中学生作文的评语大全

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中学生作文评语

中学生作文评语

中学生作文评语作文评语:1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2、文章对的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画。

3、切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。

全文层次清晰,语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻一脉相承。

最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对的情感,令人感动。

6、文章前后连贯,形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面,情趣盎然。

全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言,描写了的事。

字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂,趣味性强。

16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。

全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。

初中生作文评语

初中生作文评语

初中生作文评语初中生作文评语精选7篇在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的初中生作文评语,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中生作文评语11.想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。

2.景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

3.想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。

4.事件过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

5.外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。

6.环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

7.神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

8.前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。

9.叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。

10.详略安排不当主次不够分明。

11.内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。

与时代气息不符内容过于陈旧老化。

12.观点明确好恶立场分明使人一目了然。

13.主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。

14.主题严肃思想高尚进取心较强。

15.中心不够明确立意不够清晰。

16.主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。

17.虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。

18.主题不够严肃思想之中尚有糟粕。

19.情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。

20.情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。

初中生作文评语2今天我们襄阳义工在线的群友一起参加“烈士塔捡垃圾”的活动。

我觉得这次活动既能保护环境,又能锻炼身体,它不仅拉近了我们与自然的距离,也赠予我们以美景。

作文评语大全简单批语初中

作文评语大全简单批语初中

作文评语大全简单批语初中1、语句通顺,表达清晰。

2、主题明确,紧扣题目。

3、内容丰富,详略得当。

4、描写生动,画面感强。

5、逻辑严谨,条理清晰。

6、观点新颖,有自己的思考。

7、语言优美,文采斐然。

8情感真挚,打动人心。

9举例恰当,论证有力。

10、句子结构多样,表达丰富。

11、词语选用准确,提升了文章质感。

12、过渡自然,文章流畅。

13、开头引人入胜,吸引读者兴趣。

14、结尾收束得当,给读者留下深刻印象。

15、对细节的描写很到位,增强了文章的说服力。

16、运用了修辞手法,增强了文章的表现力。

17、体现了对题目的深入理解和思考。

18、文章有深度,展现了作者的独特见解。

19、文章结构紧凑,没有冗余的部分。

20、书写工整,卷面整洁,给读者留下良好印象。

21、内容丰富,描写细腻,展现了你的观察力。

22、观点明确,论述有条理,逻辑清晰。

23、语言流畅,表达自然,读起来很舒服。

24、开头引人入胜,激发读者的兴趣。

25、结尾简洁有力,给人留下深刻印象。

26、主题突出,紧扣题目,没有偏离。

27、用词准确,表达生动,给人留下深刻印象。

28、描写场景具体生动,有很强的画面感。

29、情感真挚,能引发读者的共鸣。

30、文章结构清晰,段落划分合理。

31、句子之间衔接自然,连贯性很好。

32、运用了丰富的修辞手法,提升了文章的表现力。

33、通过具体事例来支持观点,增强了说服力。

34、能够引用名言或诗句来丰富文章内容。

35、字迹工整,卷面整洁,给人良好的第一印象。

36、文章有深度,能够引发读者的思考。

37、用词新颖,有创意,展现了你的独特视角。

38、能够用简单的语言解释复杂的概念,方便读者理解。

39、文章内容丰富多样,涵盖了多个方面。

40、文章整体表现出色,继续保持!41、内容充实,描述具体,展现了你的写作才华。

42、逻辑性强,观点明确,条理清晰。

43、语句通顺,用词得当,阅读流畅。

44、开头引人入胜,抓住了读者的注意力。

45、结尾有力,给读者留下了深刻印象。

作文万能评语大全

作文万能评语大全

万能的作文评语万能的作文评语11、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

2、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

3、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体4、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

5、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

6、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

7、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

8、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

9、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

10、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。

全文层次清晰,语句流畅。

11、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。

最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

12、特写镜头别开生面,情趣盎然。

全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

13、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。

字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

14、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

15、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

16、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

17、文章前后连贯,形成完整的形象。

18、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

19、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

20、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。

全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

万能的作文评语21、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育2、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息3、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞4、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确5、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力6、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永7、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力8、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前9、文章简洁明了语言平淡朴实10、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣11、借景抒情托物咏志很特色12、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味13、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理14、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰15、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴16、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然17、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力18、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐19、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅20、情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼万能的作文评语31、简单交待时间,地点和结果…2、语言简练,规范,开篇吸引人、3、…以…开头,较有新意、前因后果娓娓道来、4、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象、5、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境、6、开头直奔主题,也是一种写法、7、开头很活泼、拟人化手法的.运用使开头显得活泼,8、反问句开头,吸引读者、9、开头直奔主题,让人一目了然、10、开头点题,用词很吸引人、11、场面和气氛描写为文章增色不少;12、…对精彩地方进行简单描述;点面结合13、简单介绍情况,自然过渡到下一段;14、情境描写调动起悬念;15、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动、16、简要叙述前因,进行铺垫、17、这一部分可以加入对话或者一些心理描写、18、将…改成…更合适些,19、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动、20、叙事中夹写景,以已度人,将心比心、21、拟人化语言使文章更显得生动活泼、22、外形描写十分有趣,突出了…的可爱、介绍中融入了自己的思想,有感染力、23、用了列数字,举例子的方法,很形象、24、过渡自然,每一段交待得很清楚、25、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动、26、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美、这部分还可以展开写、以小见大,表现…27、比喻句用得精当、加入了古诗进行联想,富有韵味、28、…和…形成鲜明对比,突出…29、小学生能有这样的体会,令人刮目相看、30、对…的比喻用得妙、万能的作文评语41、情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

初三作文评语大全简短

初三作文评语大全简短

初三作文评语大全简短引言初三作文评语是老师对学生作文的点评和鼓励,对学生的写作能力和思维发展起着重要的指导作用。

通过合理的评语,老师可以帮助学生提高写作水平,激发学生的创造力和表达能力。

本文为您整理了一些简短的初三作文评语,希望能给您带来帮助和启发。

1. 优秀篇•表达清晰,观点独到,语言生动,写得非常出色。

•结构有层次,论证充分,思路清晰,写作水平很高。

•文章篇幅适中,逻辑严密,用词精准,展示了很强的写作才华。

•表达充实,观点全面,文字流畅,写作内容非常丰富。

•逻辑性强,字句精练,表达优美,写作思路清晰,有很高的写作造诣。

2. 进步篇•有很大的进步,写作思路更清晰,表达更准确。

•细节描写更加细腻,叙述更具生动感,有很大的提升空间。

•对比之前进步明显,包含了更多的观点和感情色彩。

•语言更加地道流畅,逻辑更严密,展示出了很好的写作潜力。

•通过不断努力,写作能力有了长足的进步,继续保持!3. 一般篇•逻辑有些混乱,需要更好地组织文章结构。

•表达过于简单,需要进一步丰富文章内容。

•部分观点不够清晰,可以用更明确的语言表达。

•遣词有些生硬,可以尝试使用一些更加生动的词汇。

•可以尝试添加更多的细节描述,让文章更丰富多样。

4. 不作回评•文章内容与作文题目不符,请认真审题后再写作。

•文章长度不够,需要进一步充实。

•文章过于简单,缺乏独立思考和深度分析。

•语句组织混乱,需要注意句子结构和语法错误。

•内容缺乏连贯性,需要更好地组织段落和过渡。

结尾初三作文评语是对学生作文的全面点评,旨在帮助学生提高写作水平和思维能力。

通过切实的评语,学生可以更好地反思自己的不足并进行改进。

希望学生们能够保持积极向上的学习态度,不断努力,不断进步,取得更好的写作成就。

中学生作文批改评语精选(全)

中学生作文批改评语精选(全)

中学生作文批改评语精选(全)
1. 表达准确:你的作文中使用了丰富的词汇和句式,并且表达
准确无误,这是你写作的强项。

2. 逻辑清晰:你的作文结构清晰,逻辑线索清晰,使读者容易
理解你的观点。

3. 爱写作:你在作文中展现了对写作的热爱和积极性,这对你
的写作成绩非常有帮助。

4. 想象力丰富:你的作文中展现了丰富的想象力,通过生动的
描述和细节描绘使作文更加生动有趣。

5. 具有思考深度:你的作文展示了你对问题的深入思考,有独
到的见解和观点。

6. 结构整齐:你的作文的段落结构整齐,每个段落的内容一致,并且有清晰的过渡句。

7. 语言流畅:你的作文中语言流畅,句子连接自然,给人一种
亲切的感觉。

8. 用词恰当:你的作文中用词恰当,使作文更有说服力和可读性。

9. 加强开头结尾:你的作文在开头和结尾部分可以再加强,更
吸引读者的注意力。

10. 注意标点符号:你的作文中一些标点符号使用不够准确,
需要注意。

11. 提高篇幅:你的作文需要增加篇幅,以更充分地展开观点
和论述。

12. 避免重复:你的作文中有些论述的内容重复,需要注意避免。

13. 注意拼写:你的作文中偶有拼写错误,需要更加注意检查。

14. 加强论证:你的作文中的论证部分可以更加强调和支撑观点。

15. 扩展观点:你的作文中的观点可以更深入扩展,以提供更
多的论据和例子。

以上是对你作文的一些评语,希望对你的写作有所帮助。

继续
努力,你一定能写出更好的作品!。

作文评语万能10篇

作文评语万能10篇

作文评语万能10篇作文评语篇11、过程详细,结尾却简略不全。

结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

2、构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

3、情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

4、比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,*的趣味性与说服力都大大增强了。

5、适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证*的中心。

6、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

7、巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

8、能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

9、选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

10、虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

11、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

12、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

13、选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。

14、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

15、以下是为大家整理的关于中学生语文作文评语大全的*,希望大家能够喜欢!更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享!16、*杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

17、*对……的气氛渲染充分而恰到好处,对*重点…作了细腻而传神的刻画。

18、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

作文评语篇21、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使*也有了生命力。

2、*凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。

3、*简洁明了语言平淡朴实。

4、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。

5、借景抒情托物咏志很特色。

6、*在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。

初中语文作文评语【优秀9篇】

初中语文作文评语【优秀9篇】

初中语文作文评语【优秀9篇】篇一:中学生作文评语篇一1、文章最终揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

2、通过细致视察,采纳了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。

3、对人物的语言,神态,动作等,进行细心细腻的描绘,这是的一大特色。

结尾令人饱含期盼与热忱,言已尽,意犹未了。

4、文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的暖和,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

5、音乐是美的,而的语言同样美丽。

诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!篇二:修辞:篇二1、比方生动、形象、贴切,本体与喻体形神相像,文章的趣味性与劝服力都大大增加了。

2、适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

3、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增加语势,又给读者留下了特别深刻的印象。

4、奇妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的。

思想情感,使之从侧面体现文中主子公的心灵历程。

篇三:初中作文评语篇三一、赞许式:对学生表示由衷地赞美和赏识。

1、我忍不住要多看两遍,真好!2、你真棒!最近学得真棒!3、喜爱你深刻的见解,喜爱你爱思索!4、庆贺你每次都考一百分!5、就这样做下去,孩子!6、喜爱你的仔细劲儿!7、你努力,你收获,你勤奋,你胜利!8、我发觉你的成果又提高了!9、这天我太兴奋了,因为看到了你的作文!10、喜爱你的言语,朴实而富含哲理。

举荐给大家!二、确定式:对学生的作业或作业中的某方面表示关注和确定。

1、这一次做得不错,再努力些就会更棒!2、孩子,你在努力!我能感觉到!3、这就是耕耘后的收获!4、这段时间学习状态很好!5、有进步啦!6、孩子,我喜爱你的进步,为你兴奋!7、字迹美观,页面整齐!8、这么端正的作业,必需下了很大功夫!9、作业挺多,你还能写这么好,这就叫坚持!10、我明白你昨日生病了,没想到作业还能做这么好!三、指责式:干脆点明作业中存在的问题,促其改正。

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中学生作文的评语大全
穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。

极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快,富有情趣。

25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

作文结尾评语:
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

2、以感受开关,以感受结尾。

这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。

首尾连贯,一气呵成。

6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点
明中尽,含蓄隽永,意味深长。

总评:
1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。

全文层次清晰,语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。

最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

6、文章前后连贯,形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇
幅短小精悍,值得一读。

8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面,情趣盎然。

全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。

字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂,趣味性强。

16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,
过渡自然,情趣盎然,可读性强。

21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。

全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。

字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

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