(历史)江苏省海安高级中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题+Word版含答案
2017～2018学年度第二学期期中考试高二历史一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1.“祖德流芳思木本，宗功浩大想水源。
”尊祖敬宗是宗法制的重要内容，其对今天的影响表现在A．规范宗教仪式 B．传承中华传统 C．禁锢人们思想 D．阻碍社会进步2．右图是江苏镇江丹徒区出土的一件青铜器——宜侯矢簋。
簋内底有铭文120余字，大意为周康王（西周第三位国王）册封矢为宜侯，并赏赐他鬯酒（一种香酒）、铜器、弓箭和土田、山川、奴隶等。
该文物A.充分反映了西周“以番屏周”的弊端B.全面体现了西周完整的宗法结构体系C.佐证西周通过分封制扩大了统治疆域D.反映西周建立起中央集权的政治机制3.《说苑·立节篇》中记载，（战国后期）楚国白公胜作乱，申鸣为楚王率军而战，当白公胜虏其父作要挟时，申鸣说：“始吾父之孝子也，今吾君之忠臣也。
吾闻之，食其食者死其事，受其禄者毕其能。
今吾已不得为父之孝子矣，乃君之忠臣也，吾何得以全身。
”材料实质上说明了A．君王政治地位提升 B．宗法制度陷于崩溃C．纲常伦理观念遭到摒弃 D．诸侯严格履行分封4．秦始皇统一六国后创制了六枚一套的御玺，分别刻着“皇帝之玺”、“天子之玺”、“皇帝行玺”、“天子行玺”、“皇帝信玺”、“天子信玺”。
如任命国家官员，则封印“皇帝之玺”；若任命四夷的官员，则用“天子之玺”；信玺用于对国内和四夷用兵事宜，行玺则为皇帝外巡时随身携带。
据此分析，当时国家体制的特点不包括A．权力运作机制较为缜密 B．皇权与神权相结合C．设置内外两种系统处理国事 D．皇权至上与地方分权相结合5.关于秦朝设郡的数目学术界有不同的看法。
如王国维《秦郡考》考证共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。
某同学在考证秦郡数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是A.《史记》的记载B.秦简的记载C.史家的研究论文D.民间的传说6．“（汉代）既有‘以德取人’因素,也有‘以能取人’、‘以文取人’因素。
……举至中央, 则有经术、笺奏之试加以检验, 然后方得授官”，汉代选官制度的这些做法A．打破了世家大族特权垄断 B．奠定了九品中正制的基础C．有助于提高官员的素质 D．使考试成为选官的主要途径7.《隋唐嘉话》载：“（唐高宗时）薛中书元超谓所亲曰：‘吾不才，富贵过分。
然平生有三恨，始不以进士擢第，不得娶五姓（世家大族）女，不得修国文。
’”材料说明当时的社会①科举取士成为重要的选官途径②士族门第观念仍很强烈③进士科受时人追捧④唐朝中书令负责修撰史书A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8．唐朝元和年间，中书省丞相皇甫鎛奏请减少内外官俸钱，门下省官员崔祐认为此法不妥，封还诏书，皇帝采纳了崔祐的意见，皇甫鎛的建议作罢。
由此可见A．唐朝时期皇权受制于相权 B．唐朝三省有相互牵制和分散相权作用 C．唐朝门下省权限高于中书省 D．唐朝的中枢机构具备君主立宪制特征9．与下图所示中国古代中央官僚体制运作方式的出现相关的帝王是A．汉武帝 B．唐太宗 C．明太祖 D．明成祖10．（清嘉庆曰）“我朝列圣相承，乾纲独揽，皇考高宗纯皇帝临御六十年，于一切纶音宣布，无非断自宸衷，从不令臣下阻挠国是。
即朕勤政以来，……而至用人行政，令出惟行，大权从无旁落。
”嘉庆皇帝“令出惟行，大权从无旁落”的具体表现是A．起用六部，替皇帝起草谕旨 B．借助内阁票拟，起草批答大臣的奏章C．依仗议政王大臣会议，决定国事 D．由军机大臣跪受笔录，快速处理政务11.鸦片战争期间，琦善奏报：“连日详查该夷进兵情形，向共知其仅长于水战，今讵料其并设有陆兵”；“至其陆战之兵，技艺原不甚矫捷，而器械则甚属淫巧。
”琦善的奏报A．促使清军采取正确的战略战术 B．表达了“师夷长技”的思想C．直接导致《南京条约》的签订 D．隐含着“天朝上国”的观念12．“在雅典，公职津贴制实行后，特别是给出席公民大会和公民法庭的公民津贴，使穷人也能从政。
公民大会和公民法庭中的人数较前大为增加。
而一旦公民在这些机构中占有优势，就会改变过去奴隶主贵族把持政权的局面，人民也就成了国家的主人。
”材料表明公职津贴制的实行A．便于普通公民参政 B．铲除旧氏族贵族特权C．扩大雅典公民基础 D．使雅典居民摆脱贫困民主政治A．实行直接民主C．实行比例代表制B．是少数人的民主D．实行轮流执政14．意大利历史学家格罗索曾指出“《十二铜表法》的形成……恰恰应当归功于一定的历史要求，这种要求从外部对法的发展起着推动作用”，他所说的外部推动指的是A．公民与自由民之间的斗争 B．奴隶主与奴隶之间的斗争C．贵族与平民之间的斗争 D．罗马居民与外邦人之间的斗争15.从《十二铜表法》一直到《民法大全》，古罗马在债务法规方面制定了严格的规定，并在司法实践中不断发展完善，这表明罗马法在形成与发展过程中A．力图缓和民族矛盾 B．重视维护贵族利益C．取消了债务奴隶制 D．注重保护私有财产16．英国史学家麦考莱称“光荣革命”是英国最后一次革命；我国史学家钱乘旦指出，“光荣革命”之后人们看到的只是逐步的变革和前进。
造成两位史学家所述现象的原因是“光荣革命”确立了A．三权分立 B．虚位君主 C．议会权力至上 D．责任内阁制17．“这次改革坚持两个原则：一是向‘衰败选区’开刀。
56个衰败选区被废除，30个小的选区失掉席位。
在伦敦和其他新兴城市新设立了40多个新选区；二是规定地主或房主年收入达10磅者、租地经营达50磅者才有选举权。
”推动这次改革的主要原因是A．工业革命的开展 B．责任内阁制度的形成C．《权利法案》的颁布 D．圈地运动的深入发展18.下表是美国制宪会议中出现的几种意见及最终方案，这些意见及最终方案体现了A ．国会是联邦政府权力中心B ．民主与妥协是美国宪法的特征C ．美国总统应该对宪法负责D ．联邦政府的权力高于各州权力19.旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，这造成了该国在随后短短30年间完成了经济起飞，但现代化领导力量的“错位”却带来了无穷灾难。
史学家钱乘旦所论述的国家是A ．英国B ．法国C ．美国D ．德国20.世界各国的政体各异，都是本国国情产物，下列图示中，与近代德国政治体制运作机制的相符的是二、材料解析题：本大题共5小题，第21题14分，第22题12分，第23题14分，第24题10分，第25题10分，满分60分。
21．（14分）地方行政制度作为中国古代政治文明的重要组成部分，伴随着历史发展而不断变革完善。
阅读下列材料：材料一 西周的封建是层层分封，而汉代封建只有一层分封，诸侯王国以下依然是郡县制，每个王国领有三四郡、五六郡不等。
除了诸侯王以外，刘邦又分封萧何、张良等一百多位功臣为列侯，建立侯国，这些侯国的地位与县相当，但直属中央。
因此，汉代封建只是郡县制的变形，并没有完全回到西周封建的道路上去。
——摘自周振鹤《中国地方行政制度史》材料二从秦到清，地方行政制度的形态有过纷纭繁复的变化……这种因时而异的变化只是为了更好地发挥这一集权的功能罢了。
因此尽管从表面上看，历代行政区域……废置纷繁，分合靡定，但无非皆就前代之制度沿革益损，而无根本性质的变动。
——周振鹤《中国地方行政制度史》请回答：（1）结合材料一，指出西周和汉初实行的地方行政制度，说明“汉代封建只是郡县制的变形”的理由。
结合所学知识指出汉初地方行政制度的缺陷及其负面影响。
（6分）（2）结合所学知识，指出元朝在地方行政制度方面的重大举措，并说明其历史意义。
（4分）（3）据材料二，你如何理解从秦朝到清朝地方行政制度“无根本性质的变动”？综合上述材料和问题，谈谈你从中国古代地方行政制度演变中得到的基本认识。
（4分）22.（12分）梭伦改革为雅典城邦的发展奠定了基础。
阅读下列材料：材料一改革以前的雅典是贵族的寡头专政，平民不仅无权议政，而且处于债务奴役的状态。
改革以后，贵族阶级固然还是当政的阶级，然而……从前实际上并无公民权利的平民，现在在公民大会中也听得到他们的声音了。
——顾准《希腊城邦制度》材料二（梭伦）说：“我制定的法律，无贵无贱，一视同仁。
”……双方（贵族和平民）都要适可而止，以公正为本。
然而，在阶级社会中，根本利益的冲突是无法避免的。
……梭伦受到了来自两方的攻击，被迫无奈，最后只身逃出希腊。
——冯俊科《西方幸福论——从梭伦到费尔巴哈》请回答：（1）据材料一，概括雅典国家形成初期寡头政治的弊端。
为克服这些弊端，梭伦采取了哪些改革措施？（6分）（2）结合所学知识，从权利分配的角度，说明梭伦改革对雅典社会的进步作用和后世“民主制度的反对者也拥戴梭伦为鼻祖”的理由？（3分）（3）据材料二，分析梭伦无法达到改革目标的根本原因，并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了积极影响？（3分）23.（14分）1787年宪法为美国的发展奠定了法律基础和制度基础。
阅读下列材料：材料一 18世纪80年代，美国政治家麦迪逊写道：“全世界将初次看到一种以颠倒一切政府的基本原则为基础的政治制度；全世界将看到整个社会权力到处服从于各部分权力；全世界将看到一个头脑听从四肢指挥的怪物。
”——摘自《联邦党人文集》材料二（谢尔曼）提出了成为“伟大的妥协”的方法：众议院基于人口，参议院按照各州平等的原则。
麦迪逊非常懊悔这个妥协，他认为这违反了共和政府的基本原则——公民的平等。
富兰克林也反对这种妥协。
只是当他们意识到，这是挽救邦联的唯一出路时，他们毅然接受了。
现在奇怪的是，一旦感觉他们自身被一个联邦参议院所保护，许多小州代表开始支持一个强有力的联邦政府。
——本内特《美国通史》材料三制宪和批准宪法的过程是一个利益讨价还价的过程，同时也是一个对美利坚民族的政治原则和理念进行讨论和检索的过程。
在这个过程中那些平时抽象的概念——包括共和政体、人民主权、有限制的政府、公民权利、自由与平等——因与实际政治机制相联系而被普及化了、大众化了、日常生活化了。
它们不再是高不可攀的抽象理论，而是日常的政治实践。
——王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》请回答：（1）据材料一，指出麦迪逊所评论的政治体制及其主要特征。
（2分）（2）据材料二，指出美国国会议员的选举办法和这一“伟大的妥协”被接受的主要原因，说明“妥协”协调了当时美国社会的哪一对矛盾及其对美国政治体制的重要影响。
（5分）（3）据材料三，结合所学知识，说明你对联邦宪法将“人民主权”和“有限制的政府”理念化为“日常的政治实践”的理解，宪法在当时有没有真正实现“公民权利”的“大众化”？（3分）（4）综合上述材料，结合联邦宪法的制定，谈谈你对妥协的理解。
（4分）24.（10分）清朝统一台湾对中国历史发展具有十分重要的意义。
2017-2018学年江苏省海安中学高一下学期期中考试历史试题+Word版含解析
2017—2018年度第二学期期中考试高一历史选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本部分共30题，每题2分，共60分）。
1. 下图是中国邮政发行的《汉画像石·牛耕》邮票。
邮票中的生产工具是A. 耧车B. 耦犁C. 曲辕犁D. 翻车【答案】B【解析】据所学可知耧车是旧时中国农具名，是一种畜力条播机，西汉赵过作耧，已有两千多年历史，故A项排除；耦犁是汉代使用的一种新式农具，西汉时期铁犁已广泛使用，汉武帝时搜粟都尉赵过发明了耦犁，可以用二牛三人一组耕地，大大提高了耕田的效率，与题意图片信息符合，故B项正确；据所学可知曲辕犁出现在唐朝的江东地区，故C项排除；翻车是灌溉工具，与题意无关，故D项排除。
点晴：抓住题干中的两牛一人的特点，再结合“耧车”“耦犁”“曲辕犁”“翻车”等工具的特点分析判断即可。
2. “它加大了风量，提高了风压，增强了风力在炉中的穿透能力。
……这就大大地提高了生产能力。
足够大的鼓风能力，足够大的炉子，是炼出生铁的必要条件。
”材料中描述的“它”出现在A. 汉代B. 唐代C. 宋代D. 明清【答案】A【解析】根据材料“它加大了风量，提高了风压，增强了风力在炉中的穿透能力。
……这就大大地提高了生产能力”可知是汉代的鼓风冶铁技术，所以答案选A；在冶铁历史上，唐代已经能够对铁件进行打磨、切削，所以排除B；宋代已经开始使用煤冶铁来提高质量，所以排除C；明清时期则形成了较大的生产规模，所以排除D。
3. 下图为即将登上《国家宝藏》的南京博物院镇院之宝——南北朝时的竹林七贤与荣启期砖画。
这幅砖画反映了南北朝时期人们的市井生活与精神追求。
下列场景中最可能符合当时市井生活的是A. 铁匠铺里采用了多种冶炼技术，如灌钢法等B. 上层社会人士已经用青花瓷器宴请客人C. 人们所穿丝织品品种繁多，织锦吸收了花鸟画中的写实风格D. 京城里繁荣异常，夜市中人流如织【答案】A【解析】结合所学，南北朝时期我国发明了灌钢法，冶铁技术大大提高，A正确；元朝出现青花瓷，B不符合南北朝时史实，排除；宋朝丝织品品种繁多，织锦吸收了花鸟画中的写实风格，时间不符合题意，排除；宋朝商品经济发展，出现夜市，D时间不符合题意，D错误。
2018-2019学年江苏省海安高级中学高二下学期期中考试历史试题
2018-2019学年第二学期期中考试高二历史（选修）试卷★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
3、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
5、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1.远离中原的汉水流域周台遗址和郭家庙墓地的周代文化遗存表现出明显的姬周文化风格，出土器物的组合、形制、纹饰与中原姬周文化遗存基本相同，且一脉相承。
出现这一现象的主要原因是( )A．宗法制有利于凝聚亲族B．频繁战争促进了文化交流C．分封制推动了族群融合D．礼乐制度维系了等级秩序2.先秦时期有“天子祭天下名山大川，诸侯祭名山大川之在其地者”的说法，到秦始皇时期，“不论是天地鬼神、山川灵怪还是日月星辰，全都作为祭祀的对象。
”这实质上表明( )A．周朝礼乐制度遭到破坏B．秦朝继承了古代的祭祀制度C．秦始皇不遵循古代礼制D．秦朝大一统君主专制的形成3.曹魏中正定品任官的政策虽从形式上来说是汉末“乡举里选”的翻版，然其实质却是中央政权对世家大族“乡举里选”的模拟，它既是名士大族控制士人的方式在国家用人制度中的反映，又是对名士大族的一种制约。
江苏省南通市海安高级中学2018年高二历史月考试卷含解析
江苏省南通市海安高级中学2018年高二历史月考试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 乾隆25年，为禁止官民私自出海，向中国商人发放海外渡航证明书，并规定由特许“公行”统一管理对外贸易一切事务。
这主要是为了A.保护中国商人经济安全B.扩大海外贸易C.严格限制中外贸易往来D.打击海上走私活动参考答案：C清时期我国的对外政策是闭关锁国，即严格限制一切对外交往，多次颁布禁海令，对外国采取“非系贡献，概不准贸易”的态度，只允许广州一处海关通商，并规定由政府特许的“公行”，统一管理对外贸易的一切事务。
故答案为C。
其他不符合题意，排除。
点睛：史实运用型选择题是历史识记类型选择题的扩展和延伸。
此类题型主要有两种呈现形式, 一是在选择题的题干上引入一些材料，根据材料创设新情，并根据材料创设备选项；二是题干中没有材料，以不同材料作为备选项，要求学生依据所学的知识进行答题。
2. “这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西，而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西，那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。
”作出这一论述的思想家应该是A. 孟德斯鸠B. 伏尔泰C. 卢梭 D. 康德参考答案：D3. “历史仿佛在故意卖弄哲理：几次革命都未能巩固共和国，一帮落魄贵族在走投无路中找到的权宜之计，却成了共和国的真正起始！”这反映的是( )A．英国议会通过《权利法案》B．美国制宪会议制定1787年宪法C．德国颁布实施1871年宪法D．法国国民议会通过1875年宪法参考答案：答案：D解析：考点：近代西方的民主政治·民主政治的扩展·法国的1875年宪法4. 下列事件中，对工业革命的发展和深入具有决定意义的是A.珍妮机的使用B.改良型蒸汽机的使用C.工厂代替工场D.机器生产代替手工技术参考答案：B5. 马克思：“路德战胜了虔信造成的奴役制，是因为他用信念造成的奴役制代替了它。
他破除了对权威的信仰，是因为他恢复了信仰的权威。
江苏省海安高级中学2017-2018学年高二历史下学期期中试题
江苏省海安高级中学2017-2018学年高二历史下学期期中试题一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1.“祖德流芳思木本，宗功浩大想水源。
”尊祖敬宗是宗法制的重要内容，其对今天的影响表现在A．规范宗教仪式 B．传承中华传统 C．禁锢人们思想 D．阻碍社会进步2．右图是江苏镇江丹徒区出土的一件青铜器——宜侯矢簋。
簋内底有铭文120余字，大意为周康王（西周第三位国王）册封矢为宜侯，并赏赐他鬯酒（一种香酒）、铜器、弓箭和土田、山川、奴隶等。
该文物A.充分反映了西周“以番屏周”的弊端B.全面体现了西周完整的宗法结构体系C.佐证西周通过分封制扩大了统治疆域D.反映西周建立起中央集权的政治机制3.《说苑·立节篇》中记载，（战国后期）楚国白公胜作乱，申鸣为楚王率军而战，当白公胜虏其父作要挟时，申鸣说：“始吾父之孝子也，今吾君之忠臣也。
吾闻之，食其食者死其事，受其禄者毕其能。
今吾已不得为父之孝子矣，乃君之忠臣也，吾何得以全身。
”材料实质上说明了A．君王政治地位提升 B．宗法制度陷于崩溃C．纲常伦理观念遭到摒弃 D．诸侯严格履行分封4．秦始皇统一六国后创制了六枚一套的御玺，分别刻着“皇帝之玺”、“天子之玺”、“皇帝行玺”、“天子行玺”、“皇帝信玺”、“天子信玺”。
如任命国家官员，则封印“皇帝之玺”；若任命四夷的官员，则用“天子之玺”；信玺用于对国内和四夷用兵事宜，行玺则为皇帝外巡时随身携带。
据此分析，当时国家体制的特点不包括A．权力运作机制较为缜密 B．皇权与神权相结合C．设置内外两种系统处理国事 D．皇权至上与地方分权相结合5.关于秦朝设郡的数目学术界有不同的看法。
如王国维《秦郡考》考证共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。
某同学在考证秦郡数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是A.《史记》的记载B.秦简的记载C.史家的研究论文D.民间的传说6．“（汉代）既有‘以德取人’因素,也有‘以能取人’、‘以文取人’因素。
2018-2019学年江苏省南通市海安高级中学高二下学期期中历史试题(选修)(解析版)
2018-2019学年江苏省南通市海安高级中学高二（下）期中历史试卷（选修）一、单选题（本大题共20小题，共60.0分）1.汉水流域襄阳境内周台遗址和郭家庙墓地的周代文化遗存表现出明显的姬周文化风格，出土器物的组合、形制、纹饰与中原姬周文化遗存基本相同，且一脉相承。
出现这一现象的主要原因是（）A. 宗法制有利于凝聚亲族B. 频繁战争促进了文化交流C. 分封制推动了族群融合D. 礼乐制度维系了等级秩序【答案】C【解析】根据材料汉水流域的文化遗址具有“明显的姬周文化风格“，说明此时周朝的文化对于周边产生了深远的影响，而推动西周文化传播的主要因素是分封制的推行，故C选项正确；材料中主旨是周朝文化对于周边的影响，而宗法制度主要是解决贵族内部的矛盾，对于文化传播到其它地区作用不明显，因此A选项错误；战争往往带有破坏性，它与文化的交流关系并不明显，故B选项错误；礼乐制度主要是维系统治阶级的等级秩序，而非将周朝的文化传播到其它地区，故D选项错误。
故选：C。
本题考查分封制的影响。
从历史上看，汉水流域襄阳境内在历史上属于楚国的地域，但这里的历史文化遗存却表现出周文化风格，考生要调动运用所学知识对这一历史现象做出合理的解释。
本题属于中档题，要求考生熟练调动运用所学的历史知识对材料涉及的历史现象进行合情合理的想象与分析。
2.古代有“天子祭天下名山大川，诸侯祭名山大川之在其地者”的说法，到秦始皇时期，“不论是天地鬼神、山川灵怪还是日月星辰，全都作为祭祀的对象。
”这反映出（）A. 周朝礼乐制度遭到破坏B. 秦朝继承了古代的祭祀制度C. 秦始皇不遵循古代礼制D. 秦朝大一统君主专制的形成【答案】D【解析】A．材料显示的是秦朝的祭祀制度，而不是周朝的社会状况，排除A项；B．秦朝改变了古代的祭祀制度，排除B项；C．秦始皇不遵循古代礼制，是材料的表面信息，不能反映秦始皇这种做法背后的实质问题，排除C项。
D．由材料信息“不论是天地鬼神、山川灵怪还是日月星辰，全都作为祭祀的对象”说明秦始皇统一后建立了不同于分封制下的新的帝王祭祀体系，这也是秦始皇一统天下，构建专制权威的表现，故选D项。
江苏省海安高级中学2018_2019学年高二历史12月月考试题(选修)
江苏省海安高级中学2018-2019学年高二历史12月月考试题（选修）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共120分。
考试用时100分钟。
2．答卷前考生务必将自己的姓名、班级、准考证号等信息填涂在答题卡上。
3．请把选择题的答案涂在答题卡的相应位置上，非选择题的答案填写在答题卡的指定区域内。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.有学者指出，春秋战国时期儒家所津津乐道的“先王之道”，根本无力解决当时诸侯争霸兼并战争连绵不断的现实问题，其“三代”说教被普遍认为“迂阔而不懂世事”。
该学者在此强调的是，先秦儒学（）A.意图复辟西周贵族政治B.努力是高社会道德水平C.未能顺应当时政治需要D.推崇上古贤君治世之道2.朱熹曾解释过“存天理，灭人欲”论:“饮食，天理也；山珍海味，人欲也。
夫妻，天理也，三要四妾，人欲也。
”明代李贽主张“夫私者，人之心也。
人必有私，而后其心乃见；若无私，则无心矣。
”据此可知（）A.李贽的思想是对朱熹思想的否定B.李贽的思想源于明中后期资本主义萌芽C.朱熹和李贽都肯定人正常的欲望D.朱熹和李贽都反对违反社会规范的人欲3.梁启超在评价一位儒学大师的著作时说，“实为刺激青年最有力之兴奋剂。
我自己的政治活动，可以说是受这部书的影响最早而最深。
”他评价的书应是（）A. 董仲舒的《春秋繁露》B. 朱熹的《四书章句集注》C. 李贽的《焚书》D. 黄宗羲的《明夷待访录》4.下表为明清之际思想家的有关言论。
据表可知，这些思想家（）A.深刻剖析了君主专制弊端B.描绘了民主政治的蓝图C.对传统封建政治做了反思D.主张限制君权扩大相权5.公元前5世纪的古希腊智者安提丰认为：“一个人应该以他最有利的方式对待法律。
在众目睽睽之下，他应非常尊重法律。
但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事……”这表明（）A.民主政体下希腊人不受法律约束B.古代希腊人没有任何法律观念C.智者学派反对法律对人的约束D.智者学派忽视了社会道德建设6.教会宣称购买赎罪券可以拯救自己的灵魂，马丁•路德认为一个人得救要靠信仰，而不是外在的东西，这就是“因信称义”。
2017-2018学年江苏省常州高级中学高二下学期期中考试历史试题 解析版
江苏省常州高级中学2017～2018学年第二学期期中质量检查高二年级历史（选修）试卷命题人：叶敏2018.4说明：1.答案请填涂在答卷上。
2.本卷总分120分，考试时间100分钟。
第Ⅰ卷一、选择题：选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1.以下是周代世系略图，它透露出的相关制度信息有①以“家天下”为特点的禅让制②以贵族内部的森严等级为特征的分封制③以“世卿世禄”为特点的世官制④以血缘关系维系的宗法制A.①③B.②④C.①②③D.②③④【答案】D【解析】【详解】禅让制是指中国原始社会部落联盟民主推选首领的制度，后被禹的儿子启所破坏，被王位世袭制所取代，故周代不可能实行禅让制，①不合题意，依据世系略图中天子—诸侯—卿大夫—士，可知周代实行的是等级森严的分封制，②正确；依据图中天子和诸侯等按照血缘进行世袭的特点可知是世官制，③正确；周朝的分封制是按照血缘关系进行分封的，④正确。
所以本题应选D项。
2.许倬云在《西周史》中指出：“分封制度是人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分封了不同的人群。
新封的封国，因其与原居民的糅合，而成为地缘性的政治单位。
因此，分封制下的诸侯，一方面保持宗族族群的性格，另一方面也势必发展地缘单位的政治性格。
”材料反映分封制的实施A.使得封国成为地方政权B.削弱对封国的政治管理C.彻底打破了宗族的界限D.强化了旧有的宗族因素【答案】A【解析】材料关键词“保持宗族群体的性格”．“分封制下的诸侯，一方面保持宗族群体的性格，另一方面也势必发展地缘单位的政治性格”，材料说明诸侯国的形成是分封制和宗法制相互作用的结果，故选A；BD是从分封制或宗法制单个方面而言的，不符合题意，排除；C中“彻底”表述不当，排除。
3.《战国策·东周策》记载：“赵取周之祭地，周君患之，告于郑朝。
郑朝曰：‘君勿患也，臣请以三十金复取之。
2017-2018学年江苏省南通市海安高中高二下学期月考历史试题(6月份)(解析版)
2017-2018学年江苏省南通市海安高中高二（下）月考历史试卷（6月份）一、单选题（本大题共20小题，共60.0分）1.1978年，湖北随县一座战国时期大型贵族墓葬，出土了大量文物，特别是有象征天子权威的全套青铜编钟和九鼎八簋（gui）．经考证，墓主是曾国国君乙，故称“曾侯乙墓”。
战国时期的其他诸侯墓葬中，也发现过编钟或九鼎。
这些考古发现突出说明当时（）A. 经济大发展使贵族陪葬品更加丰富B. 物质的富足刺激了精神生活的需求C. 青铜是当时财富和权势的主要象征D. 森严的等级秩序遭到破坏【答案】D【解析】材料没有体现出当时经济的大发展，故A项错误；材料没有体现出当时物质的富足，故B项错误；青铜编钟象征天子的权威，但不是材料的主旨，故C项错误；贵族墓葬出土了有象征天子权威的全套青铜编钟和九鼎八簋，天子权威受到挑战，森严的等级制度遭到破坏，故D项正确。
故选：D。
本题考查夏商周时期的政治制度，从材料中的信息和所学知识相联系，清楚分封制和宗法制体现当时的政治上的严格等级制度。
本题考查学生准确解读材料的信息和所学知识的运用测能力，掌握西周的分封制和宗法制的内容，了解早期政治制度的特点。
2.史学家认为：“后世官制，变化繁赜。
而其原理，不能出于治民、治军、监察官吏三者之外。
此亦可见秦之定制，非漫然而设也。
”以下相关评述正确的是（）A. 材料中的“原理”指的是三权分立与制衡B. 秦朝的中央官制最早体现此“原理”C. 作者对“原理”长期不变感到不满D. 作者对“后世”官制持否定态度【答案】B【解析】由材料中“后世官制，变化繁赜。
而其原理，不能出于治民、治军、监察官吏三者之外”可看出官员的职权分为治理百姓、管理军队、监察官吏三部分，由此可知A 不合题意，排除；“秦之定制”指的是秦朝在中央设立丞相、太尉、御史大夫分别掌管行政、军权和监察，故B正确；“非漫然而设”，表明作者的赞赏态度，CD均不合题意，排除。
故选：B。
2018-2019学年江苏省海安高级中学高二下学期期中考试历史试题Word版含答案
江苏省海安高级中学2018-2019学年第二学期期中考试高二历史（选修）试卷一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
远离中原的汉水流域周台遗址和郭家庙墓地的周代文化遗存表现出明显的姬周文化风格，出土器物的组合、形制、纹饰与中原姬周文化遗存基本相同，且一脉相承。
出现这一现象的主要原因是()A．宗法制有利于凝聚亲族 B．频繁战争促进了文化交流C．分封制推动了族群融合 D．礼乐制度维系了等级秩序先秦时期有“天子祭天下名山大川，诸侯祭名山大川之在其地者”的说法，到秦始皇时期，“不论是天地鬼神、山川灵怪还是日月星辰，全都作为祭祀的对象。
”这实质上表明()A．周朝礼乐制度遭到破坏 B．秦朝继承了古代的祭祀制度C．秦始皇不遵循古代礼制 D．秦朝大一统君主专制的形成曹魏中正定品任官的政策虽从形式上来说是汉末“乡举里选”的翻版，然其实质却是中央政权对世家大族“乡举里选”的模拟，它既是名士大族控制士人的方式在国家用人制度中的反映，又是对名士大族的一种制约。
可见，曹魏实行九品中正制()A．力图把选举权由地方收归中央 B．导致专制皇权不断走向衰落C．有利于从地方选拔高素质人才 D．难以实现中央对地方的控制宋仁宗曾说，天下之事若都由君主决定，有错误都很难更正。
不如众人商议，交宰相执行，实施过程中发现问题，台谏可以指出，改正起来也容易。
据此可推知()A．君主专制下也有理性精神 B．宰相掌握国家的最高行政权C．宋代政治上实行集体决策 D．古代政治制度开始出现转型明代内阁无定员，品级也没有限制，其选派或出于皇帝“钦定”，或是储君在东宫时的旧僚，或由阁臣秘密推荐，或由吏部推荐，经皇帝批准使用。
这说明明代内阁()A．决策机制具有随意性 B．没有固定的职责权限C．无法对皇权形成制约 D．不是正式的行政机构1754年，乾隆皇帝在改建承德避暑山庄丽正门时，以满、蒙、汉、维、藏五种民族文字题写门额。
江苏海安中学高二下学期历史月考试卷
江苏海安中学高二下学期历史月考试卷姓名：___ _班级：_考号：_一、单选题1．“夷夏之辨”在春秋时期曾经是诸侯争霸的舆论利器，而在战国晚期秦与六国的殊死较量中已经完全被遗弃了，诸侯国大多是站在政治道德角度予以攻击。
这种变化表明() A．华夏与蛮夷之间文化冲突消失B．天下一统的整体观念正式形成C．礼乐制度下的尊卑秩序已崩溃D．趋向统一的民族心理初步具备2．元朝廷若直接利用二百多个路及直隶州(府)，征集和控制各地赋税，自然会出现头绪零散纷杂等情况。
尤其是腹里以外的边远地区，更显得鞭长莫及。
而通过十个行省的综领督办，朝廷征集、转运各地赋税及对课税过程进行控制，就可以纲举目张，简便易行了。
由材料可知()A．最初基于经济目的设置行省B．行省制便于朝廷有效控制全国税收C．行省制有效加强了君主专制D．行省制便于简化机构提高办事效率3．隋朝建立后，废除九品中正制，同时把察举制度中的考试因素加以强化，科举制度开始形成。
唐宋时期科举制进一步发展。
科举制的特点是()A．加强了中央集权B．自由报名，通过考试差额录取C．提高了官员的文化素质D．扩大了统治的基础，4．唐朝定制是中书省掌草拟诏令，门下省掌审议封驳，尚书省掌承旨执行。
后唐太宗发现中书省、门下省长官颇多龃龉扯皮之事，于是在门下省下面设政事堂，形成统一的中央行政决策机制，集体商议并处理军国事务，由是鲜有败事。
这说明当时政事堂的设立()A．扩大了封建君主的权力B．提高了中央政府的行政效率C．解决了君权与相权的矛盾D．缓和了各部门之间的矛盾A．上述史料均不是第一手史料，没有研究价值B．军需房、军机房均为军机处的早期名称，职能相同C．军机处的保密性很强，无法通过文献史料梳理考证其成立时间D．理顺军需房、军机房与军机处的关系，利于考订军机处成立时间6．在曾国藩、李鸿章的努力下，朝廷终于同意从1872 年到1875 年间，每年派出三十名留美幼童，分四批，共计一百二十人。
但1881 年清政府决定将所有幼童一律撤回国内，原因是幼童“以童稚之年，远适异国，路歧丝染，未免见异思迁”。