老师,我想对你说六年级作文400字及点评
老师我想对你说400字6篇
老师我想对你说400字6篇你是肥沃的土地，我是一棵小树，你用渊博的知识做养料，让我茁壮成长枝繁叶茂。
第1篇：老师我想对你说敬爱的老师，您像太阳一样无私地照耀着我们，像雨水一样无声地滋润着我们，老师，我们打心眼里感谢您的教诲、感恩您的培育。
但是，有些地方您却不尽人意，今天，就请您耐心地听我说说心里话吧。
“叮零零”，听着这欢快的下课铃，你一定以为我们丰富多彩的课间活动又开始了吧。
唉，实话告诉你吧，这已不属于我们的课间了。
每次下课，为了让我们巩固学过的内容，为了让我们更正作业本上的错题，老师，您都会争分夺秒地再多讲几分钟，使课间十分钟的寿命变得更加短暂。
老师，请把快乐幸福的十分钟还给我们吧，让我们活动一下筋骨、呼吸一点新鲜空气，让我们释放一下压力、放松一下心情，以更加饱满的精神迎接新的挑战。
我还有一个建议，就是明年暑假带我们去海边看日出、拾贝壳、抓螃蟹。
这样一来能开阔视野，让我们掌握许多书本上学不到的知识;二来能放松心情，让我们有更加充沛的精力来迎接毕业考试;三来能积累写作文的素材，使写出来的文章富有真情实感。
最后，我还有一个小小的愿望，那就是能尽情地饱览学校图书馆里的书。
学校买来那么多的书，却从来不让我们借阅。
一本五元钱的书，如果两个人看过，它就会增值为十元。
如果一个人都不去阅读，那它该有多么寂寞、多么孤独啊!第2篇：老师我想对你说我想对您说，您是人类灵魂的工程师，培育了一批又一批新时代接班人;您是红蜡，点燃自己，照亮别人;您是粉笔，牺牲了自己，留下了知识;您是园丁，不辞辛苦，培育了一朵朵美丽的花儿。
记得那天是教师节，我特地做了一张精美的贺卡，正面写了一些英文字母，合起来的意思是“教师节快乐!”后面有四朵花，中间有个爱心，那天下课了，大家都把花送上去了，而我迟迟不敢把贺卡送给您。
到了大课间活动，我才鼓起勇气对您说了一声“教师节快乐!”并把贺卡送给了您。
老师我想对你说作文400字范文4篇
篇一：老师我想对你说尊敬的老师：在这个美好的日子里，我想跟您说些话。
您，是我们心中的一道风景，也是我们成长的引路人，为我们点亮了前进的路。
您以严谨的治学态度、忘我的教学精神，一次次激励着我们向前迈进。
每当我们遇到困难，您总是循循善诱地给我们指引，鼓舞我们勇往直前，让我们学会了不断努力拼搏、不懈追求进步。
老师，您是我们心中的楷模和偶像，您所教我们的那份认真和责任，会一直激励着我们前行。
每当我们迷惘时，您的善言相劝，让我们受益匪浅。
您是一位知心的朋友，关注我们生活的点点滴滴，无私地关爱着我们每一个人。
老师，您的义务教育，怀着一份高尚而真挚的情怀，千方百计地去照亮我们的前途，传授着您的知识，汇集着您的智慧。
它是那么纯净无暇、高尚而宽广，让我们在知识的海洋里尽情畅通。
它推着我们往前走，引导我们不断成长。
在您的精心栽培下，我们快乐地成长，去探索前路，去实现自己的方向和梦想。
您是我们心中的英雄，我们的心中，永远缺不了您那崇高而神圣的一席之地。
老师，未来的日子里，我们是有目标的。
我们不仅要在学业上不断进步，更要在道德和品质方面获得全面发展。
我们要心怀感恩，把您所教给我们的一切都发扬光大。
在成长的过程中，我们会不断明白：您是我们心中的纽带，是我们成长的路标，在这个美好的日子里，我们有很多话要对您说，感谢您。
篇二：尊敬的老师：您好，今天我想借这篇短文表达我对您的敬意和感激之情。
小时候，您曾经是我们班里的一位班主任，每天都为我们的学习和生活操心，与我们无微不至地关心，让我们感受到了一份温暖和安心。
有时候，我们犯了错误，您总是耐心教育我们。
有时候，我们遇到困难，您总是一语点醒，让我们尽快走出困境。
无论是在学校还是在家里，您总是对我们进行督促和监督，不断鞭策我们追求更好的成绩和生活。
您的话语和行动，让我们铭记在心，永远也不会忘记。
长大之后，我去了北京读大学，离开了父母和家人。
身处陌生的环境和城市，我感到自己有点迷茫和无助。
老师我想对您说作文400字(优秀9篇)
老师我想对您说作文400字（优秀9篇）老师我想对您说作文400字篇一老师，您是一片阳光，是乌云挡不住的阳光；您是雨滴，滋润着我们茁壮成长。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批人的灵魂……那节体育课上，火球一样的太阳在蓝蓝的天空中挂着，是那么的刺眼。
明明可以在清凉的办公室里审阅作业的您，却顶着炎热，到操场上指导同学们走正步、喊口号。
“一二三——第一排，齐步走。
一二一，一二一……我说过腿要蹦直、脚尖下压、脚掌与地面平行、离地面约25厘米，适当用力使全脚掌着地，同时身体重心前移，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂略成水平，手心向内稍向下。
嗯，对。
就是这样，好，立定。
我跟你们说啊，立定的时候左脚再向前大半步着地，两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。
嗯，好。
一二三——第二排，齐步走……”您一排一排的检查着，一个一个的指导着。
看着您忙碌的身影，我充满敬意。
老师啊老师，您如此辛劳，究竟是为了谁呀！难怪罗隐在诗中写道“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。
老师，感谢您风雨之中为我们的遮挡；感谢您冰天雪地之时给予我们温暖；感谢您对我们的培育之恩，感谢您对我们的知遇之情。
老师我想对你说作文400字篇二老师，你不是演员，而是吸引我们饥饿的眼睛；你不是歌手，而是让知识清晰的春天唱迷人的歌曲；在这里。
我有很多话要对你说。
有时候我觉得你很棒。
在课堂上，你有一种严肃而有力的语言。
你的身影在教室里，你独特的教学方式吸引了我，你清脆可爱的声音陶醉了我。
从你嘴里吐出来的每一个词都像我心中的音符。
任何精彩的音乐都比不上它。
你的知识在世界各地，从天文到地理，你可以谈谈。
从孔子到巴尔扎克，从鲁迅到莫泊桑，再到列宁和马克思。
你能说的是，我真的钦佩你独特的口才。
你可以和男同学谈谈金庸古龙，也可以和女同学讨论琼瑶杜娟。
有时你真的`像我们的好朋友。
老师，我想对你说：谢谢你温柔的话语和深刻的知识。
老师我想对你说作文400字范文4篇
老师我想对你说作文 400 字范文 4 篇导语：滴水之恩当涌泉相报，老师对我们的恩情却无法用语言表达。
老师，请您听我慢慢说。
以下的几篇作文主题是老师我想对你说,欢迎大家阅读参考!老师我想对你说作文400 字一：亲爱的老师，我有许多心里话想对您说，可每当走到您面前，看到您那张严肃的面孔，我欲言又止。
今天，我终于鼓起了勇气，借着这次写作文千载难逢的好机会，就让我敞开心扉向您倾诉一下吧!老师啊，请您不要再侵犯我们的专业课了，好吗?老师，站在您的角度上看，确实是为我们好，让我们的主科成绩名列前茅。
可是您站在我们的角度想过吗?我们一天不是上语文课，就是上数学。
您想想，如果我们长时间每天只学这两科，那么我们会感到枯燥乏味的，久而久之，会失去学习兴趣的。
老师，您知道吗?我们是多么渴望上专科课呀!体育课上，我们可以拍拍心爱的篮球，还可以尽情地跳皮筋，打口袋;音乐课上，我们可以防开喉咙，纵情高歌，唱出一首首动听的歌谣;美术课上，我们可以用五颜六色的画笔尽情地描绘出祖国的大好河ft;科学课上，我们可以做一些有趣的实验，探索自然的奥秘可如今，您却无情地将我们梦寐以求的专业课全部封杀，它们离我们是那么的遥远，那么的渺茫老师啊，请您以后不要再压堂了，好吗?每当清脆悦耳的下课铃响起的时候，您却仍然站在讲台上滔滔不绝地讲着。
您知道吗?这时，我们早已听不进去了，我们人虽然在教室里，可我们的心却早已飞到操场。
虽然短短的十分钟在您的眼里不算什么，可在我们的眼里确实那么的珍贵。
我们多么想利用这宝贵的十分钟，让疲劳的双眼看看蓝蓝的天空;多么想让酸痛的手指摸摸皮球;多么想让紧张的大脑吹吹清风;多么想让快乐的叫喊冲出喉咙老师啊，请您以后少留点作业，好吗?每天放学回到家，一放下书包，我就写您交给我们艰巨的任务堆积如ft的作业。
尽管如此，由于任务繁重，我们经常开夜车。
这样，睡眠不足，导致第二天上课无精打采，影响了学习效果。
老师，您知道吗?我们多么想利用业余时间读读丰富多采的课外书，看看那心爱的动画片，搞搞有趣的小制作啊!如果这一切都能变成现实的话，那该有多好啊!亲爱的老师，您听了我的肺腑之言后，是否心动了呢?老师啊，我真诚地希望您能采纳我的建议，还给我们一片蔚蓝的天空吧!老师我想对你说作文400 字二：时光荏苒，老师你还好吗?老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师我想对你说六年级作文（通用6篇）
老师我想对你说六年级作文（通用6篇）老师我想对你说六年级作文（通用6篇）在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的老师我想对你说六年级作文（通用6篇），欢迎大家分享。
老师我想对你说六年级作文1老师，我想对你说的话特别多，多的一口气说不出来。
到今天，我想隐瞒也不能隐瞒了。
很多人都问我：“为什么呢？”这一句话。
因为今天是教师节，所以我要把所有的话都告诉老师。
首先，我想起一些事情，想起了老师教棒。
拿老师已经教过我几年的经验。
现在一根教棒就等于一个大石头。
想起老师用去全身的力量为我们讲课，真是太苦了。
说到这里，相信大家已经知道我的第一句话是什么了吧。
那就是：“老师，您辛苦了”。
有了第一句话当然会有第二句话。
那就是祝全体老师“教师节快乐。
”这句话有个故事。
有一天，我去学校上学进了教室。
没想到同学们都带的有花。
我特别疑惑。
这花是从哪儿来的。
他们就说。
“是自己花钱买的鲜花。
”没有想到，这些花是学生们用自己最宝贵的钱买的。
因为我没给老师买花，所以很遗憾。
当时我就想去买花，可是校门已经关上了。
我就打算回家给老师发一个短信，祝老师节日快乐。
学生对老师的尊敬让老师感动得眼泪都要流下来了，表示特别感谢。
我静静地看着老师，老师显得更加漂亮。
老师我想对你说六年级作文2盈盈月光，我掬一杯最清的；灼灼阳光，我拥一束最暖的；片片红叶，我拾一片最红的；漫漫人生，我拿出我的一片爱，全都把它送给你。
——题记老师，我想对你说，六岁的我，背上了书包，走进迷人的校园，你教我从一个小孩子变成一名小学生。
每当我做出一点点成绩，就能看到你鼓励的眼神，每当我骄傲自大，沾沾自喜，你就向我投来严厉的目光。
老师，我想对你说，谢谢你的辛劳，让我的心灵茁壮成长。
让风带去我的问候，让雨捎去我的祝福，祝愿你所有的日子里都洋溢着幸福、欢乐与温馨……老师，我想对你说，你就像养育我们的母亲，师恩难忘，多年以后，你还能记得，在你身边倾听教诲的孩子中的我吗？老师，我想对你说，一晃六年过去了，你的教诲我时时不忘。
老师我想对您说400字作文(7篇)
老师我想对您说400字作文（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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老师我想对你说400字作文5篇
老师我想对你说400字作文5篇老师我想对你说作文400字一：老师，我想对你说，您辛苦了。
你是我们最敬重的人。
老师，我想对你说，你就像我们的母亲一样培育着我们，每天在课堂上叫我们新学问，叫我们怎样做人的道理。
在课堂上，要是有人讲话、做小动作或是闹事，你也不打骂他，而是用责怪的目光看着他，总是很有耐性地教化我们，自己下班或下课也不能停下，还要批改我们的作业。
老师，我想对你说，每当上课铃过后，同学们都快步走进教室，你也就来了，你讲的课是多么的生动、充溢、好玩，不知不觉地一节课就过去了。
老师，我想对你说，记得有一次，我们班有一位同学生病了，你就用你休息的时间，拿出自己的钱，给她买了些水果，去医院探望她，让她安心养病，等她病好了之后，你又要利用你休息的时间给她补课。
你下班回到家，也要像我们的爸爸妈妈一样，给自己的孩子做饭、洗衣、干家务活。
可是你上班总是面对微笑，没有任何坏表情。
老师，你真是太辛苦了老师我想对你说作文400字二：岁月匆忙，花开花落。
转瞬间，六年的小学生活即将画上一个完备的句号。
此时，面对朝夕相处的同学，面对亲善可亲的老师，一股眷念之情不禁涌上我的心头，千丝万语的话想要诉说，永无止境的爱想要表达。
六年来，我们在母校的点点滴滴都离不开老师的视线。
一日为师，终身为父同学是数无胜数的，而老师对我的爱却是独一无二的。
它即具有慈母般的温顺，又具有父亲般的严格。
在这六年里，老师静默无闻的为我们奉献，不辞劳苦的为我们批改作业。
当我们在学习上遇到难题时，她又变成了一位雪中送炭的人，即时给我们解答。
每天她都在平凡的教学岗位上做着不平凡的贡献，无私的将自己的才智一点一滴地传授给我们，教我们做人的道理，遵守规则、严格守律的好作风。
人们都说父母是我们的第一任老师，那么老师就是其次任父母。
我们每天都在她的怀抱中吮吸学问，在她的指责下改正坏习惯，在她的指引下走向绚丽的人生。
母校值得回忆的人和事太多了，在此我只想对您老师说：您恒久活在我的心中，我恒久爱您!老师我想对你说作文400字三：静静的深夜，群星在闪烁。
老师我想对你说作文加评语
老师我想对你说作文加评语老师我想对你说作文篇一夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。
老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。
多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。
有些人把您比作一盏指航灯，用自己的光芒为过往船只指引前进方向。
这不仅仅是一个简单的比喻，而且包含大家对您由衷的赞叹。
您像亲爱的母亲，那样和蔼、可亲。
每当我做错了事，您用亲切的话语，使我改正错误。
给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的老师。
老师，我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多，自从你来到我们身边，您就如慈母般地关怀我，让我们在您的关怀下茁壮成长。
您的教诲，给了我无穷的力量，您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。
这时我才真正懂得了什么是用心良苦。
老师，我想对您说：您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。
瞧您那双清澈的双眼，我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野，也正因为您这双美丽的双眼，使我们改变了不专心的坏习惯，您眼中鼓励的目光，让我们明白了许多，肯定了许多。
您严厉的目光注视过我，体贴的眼神关注过我，每一次的无声话语铭记在心，时常他会冒出来激励我，激励我努力学习! 老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为我们的付出，我们是您的莘莘学子，一天天成长，输送到祖国需要的地方。
桃花潭水深千尺，不及老师育我情。
教师评语：这篇文章道出了一个孩子的肺腑之言，文章感情真挚，字里行间流露出对老师的感激之情，可以看出你深厚的文字功底，有你对老师的理解，老师的辛苦便是值得的!老师我想对你说作文篇二老师，我想对你说：古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这句名言已流传千古。
老师你是辛勤的园丁，修剪着我们;你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人;老师你是……你对我们的爱，我们无法用语言表达呀!!!回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。
小学老师我想对你说作文400字【六篇】
【导语】⽼师，其实我有许多⼼⾥话想对你说，可我总找不到机会说，今天我就借这次习作的机会向你⼀吐⽽吧！为⼤家提供《⼩学⽼师我想对你说作⽂400字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】⼩学⽼师我想对你说作⽂400字 有⼈说⽼师是⼀⽀蜡烛，燃烧了⾃⼰，点亮了别⼈。
有⼈说⽼师是⼀本百科全书，⽆论多难的题⽬她都能⼀⼀解答。
还有⼈说⽼师是⼀望⽆边的⼤海，我们是⼩⾈，在这知识的海洋⾥遨游，⽽我更认为⽼师是⾟勤耕耘的园丁，⼀刻不停地培育着我们这些祖国的花朵，直到朵朵花⼉散发出⼀股浓郁、迷⼈的花⾹。
⽼师，我想对您说：因为有了您，我们的天空更晴朗，因为有了您，我们的梦幻更美丽，因为有了您，我们的…… ⽼师，我想对您说：是您给了我学习的⾃信，是您给了我⽣活的勇⽓，是您给了我奋发图强的动⼒，是您给了我奔向好前程的希望。
⽼师，我想对您说：您是为我开启智慧的敲门砖，您是我打开幸运之门的⾦钥匙，您是奏响⼈⽣⾳乐的指挥者。
⽼师，我想说声谢谢，在这⼀年来，您不仅教会了我许多知识，还教育我⼈⽣道理。
我常常想：您那⼀根根⽩发是粉笔灰染成的吗？您那额头上的皱纹是我们⼀笔⼀笔的画上去的吗？ 是您，为我打开了⽂学宝库的⼤门，是您让我树⽴了⽆⽐的⾃信，您是⼀位知识渊博、和蔼可亲，善于与孩⼦们交⼼的好⽼师！我真想对您说⼀声：“谢谢您，刘⽼师”！【篇⼆】⼩学⽼师我想对你说作⽂400字 我们在学校⾥得到了这么多的知识，是谁的功劳？当然是⽼师的功劳。
⽼师在学校⾥交给我们怎样做⼀个有品德的⼈，⽼师教我们知识，让我们懂得知识更多，长⼤能有⼀些出息。
快期中考试了，⽼师为了让我们考⼀个⾃⼰满意的分数，为了让家长满意我们考的分数。
⽼师为我们整理《百合花开》和《⼀千零⼀夜》上⾯的知识点和内容，以及考试可能考的知识。
只要不是语⽂课，⽼师就坐在电脑的前⾯打字，⽼师⼀在电脑前⾯⼀坐就是⼀天，电脑是有辐射的，辐射对⼈体是不好的，⽼师坐在电脑前⾯辐射会伤害⽼师的⾝体。
六年级我想对老师说作文400字【六篇】
【导语】老师，我有好多心里话想要对您说。
为大家提供《六年级我想对老师说作文400字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇一】六年级我想对老师说作文400字老师我想对您讲:“马上我们就快上五年级了?过去的日子多么的美好，我想跟您讲,谢谢您。
”记的有一次，您给我们布置了一项春天的任务--种向日葵。
您给我们没个队发了一把向日葵的瓜子，说：“把瓜子种在3个纸杯里，一个种得浅一些，另一个种得深一些，还有一个种在中间，用石头压住，看那个种子先发芽。
”我们队找了3个纸杯，又挑了3个胖胖的种子，种在里面。
过了几个星期，我们队在想那个种子先发芽，有几个人觉得是深的先发芽，因为，深的在低下吸满了养分。
我觉得应该浅的先发芽吧!因为它可以直接破土而出，因为它离杯口近，但我们组是浅的先发芽，然后深的才发芽，被石头压住的也出来了，但是比其它出来的更吃力这次我们队得了第一，我想信我们队永远第一。
老师我想对你说悄悄话:“我永远不会忘掉您对我的关怀。
”【篇二】六年级我想对老师说作文400字老师：如果你是一缕风，那么我就像那一片蒲公英花瓣：蒲公英与风曾有约定，流年的时间沙漏一到底，风即便会来到，蒲公英则蓄积能量乘远行，去寻找新的归宿——请允许我以题记一样的开头表达我的心声。
老师，见字如面！很冒昧写这封信，您一定充满疑惑，为什么我不用“亲爱的”“敬爱的”等词汇。
如果您这样认为，那么您错了，六年说长不长，说短也短，这等词汇在您身上形容，远远不够。
正所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这种爱，高于“亲爱”，高于“敬爱”。
老师，我们毕业了，您的滋味究竟是什么？这个答案，我不求立刻回答，因为，我迟早会知道的。
六年来，我们在成长，老师您也在成长。
2012年9月1日，我们欢聚在一年四班的教室里头，那时，我还是一个懵懂的小孩，高度也只到您腰上，而您则是刚刚大学毕业，准确来说，您对今后的情况也不知所措，随时间推移，慢慢地，慢慢地，我们互相了解，非常融洽，我们在长高，老师您也有自己的家庭、孩子。
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老师，我想对你说六年级作文400字
及点评
老师，我想对你说六年级作文400字及点评
南坡小学六年级李子琳
老师就像辛勤的园丁，培育着我们；老师就像太阳，赐予我们光芒；老师就像春雨，赐予我们生机。
我最亲爱的刘老师，谢谢您，是您给了我自信。
我从小就是一个缺乏自信的女孩，干什么事，都认为自己不行，也没有任何一个老师会肯定我，直到我上了六年级，是您肯定了我。
您相信那次手抄报我能做好。
漆黑的夜晚，窗席上映出一个女孩的身影，那就是我，努力的画，努力的去想，努力的去做好。
只因为耳边回荡着，老师您的一句话：“老师相信你可以成为这次手抄报最好的”。
刘老师，谢谢您，是您为我们付出了一切。
冰凉凉的水上映出老师您的脸，冻得通红的手紧紧抓着圆柱、圆锥。
紫红色的嘴唇明明在颤抖，却用平常的声音说：“圆柱的三分之一是圆锥，我来用水为大家展示”。
被冻得发紫的唇，耳边的回荡的话，这一切在
我的脑海中。
刘老师，谢谢您，是您给了一个女孩的自信，是您在冰水中为我们演示了学习。
我一定要好好学习，来报答您。
指导老师：芳芳
老师，我想对你说六年级作文400字及点评
南坡小学六年级李子琳
老师就像辛勤的园丁，培育着我们；老师就像太阳，赐予我们光芒；老师就像春雨，赐予我们生机。
我最亲爱的刘老师，谢谢您，是您给了我自信。
我从小就是一个缺乏自信的女孩，干什么事，都认为自己不行，也没有任何一个老师会肯定我，直到我上了六年级，是您肯定了我。
您相信那次手抄报我能做好。
漆黑的夜晚，窗席上映出一个女孩的身影，那就是我，努力的画，努力的去想，努力的去做好。
只因为耳边回荡着，老师您的一句话：“老师相信你可以成为这次手抄报最好的”。
刘老师，谢谢您，是您为我们付出了一切。
冰凉凉的水上映出老师您的脸，冻得通红的手紧紧抓
着圆柱、圆锥。
紫红色的嘴唇明明在颤抖，却用平常的声音说：“圆柱的三分之一是圆锥，我来用水为大家展示”。
被冻得发紫的唇，耳边的回荡的话，这一切在我的脑海中。
刘老师，谢谢您，是您给了一个女孩的自信，是您在冰水中为我们演示了学习。
我一定要好好学习，来报答您。
指导老师：芳芳
老师，我想对你说六年级作文400字及点评
南坡小学六年级李子琳
老师就像辛勤的园丁，培育着我们；老师就像太阳，赐予我们光芒；老师就像春雨，赐予我们生机。
我最亲爱的刘老师，谢谢您，是您给了我自信。
我从小就是一个缺乏自信的女孩，干什么事，都认为自己不行，也没有任何一个老师会肯定我，直到我上了六年级，是您肯定了我。
您相信那次手抄报我能做好。
漆黑的夜晚，窗席上映出一个女孩的身影，那就是我，努力的画，努力的去想，努力的去
做好。
只因为耳边回荡着，老师您的一句话：“老师相信你可以成为这次手抄报最好的”。
刘老师，谢谢您，是您为我们付出了一切。
冰凉凉的水上映出老师您的脸，冻得通红的手紧紧抓着圆柱、圆锥。
紫红色的嘴唇明明在颤抖，却用平常的声音说：“圆柱的三分之一是圆锥，我来用水为大家展示”。
被冻得发紫的唇，耳边的回荡的话，这一切在我的脑海中。
刘老师，谢谢您，是您给了一个女孩的自信，是您在冰水中为我们演示了学习。
我一定要好好学习，来报答您。
指导老师：芳芳。