学校废旧物品利用活动策划方案两篇-范文
校园垃圾回收策划书5篇
校园垃圾回收策划书5篇垃圾回收以物资不断循环利用的经济发展模式，正在成为全球潮流。
可持续发展的战略，得到大家一致同意。
可持续发展就是，既符合当代人类的需求，又不致损害后代人满足其需求能力的发展，下面是小编为大家整理的校园垃圾回收策划书5篇，希望大家能有所收获。
校园垃圾回收策划书1一、指导思想校现有2900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。
这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利用;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池)，会造成环境污染。
另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。
鉴于上述情况，学校在“发展循环经济，建设节约型社会”的思想指导下，培养学生“保护环境，从我做起”的意识，让垃圾分类成为一种习惯。
同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我校实施垃圾分类打好基础。
二、工作目标以创建垃圾分类投放质量为目标，整合全校各方面的力量，围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣传，教育和引导师生、家长认识到垃圾分类是要从源头上分离出来，并尽量减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，提高资源的利用率，做到人人知道垃圾分类的重要性，自觉进行垃圾分类。
三、组织机构组长:宋辉副组长:欧造先夏天成成员:全体行政、年级组长、班主任四、工作重点1.宣传发动阶段(2019年2月至2019年6月)。
充分利用国旗下讲话，学校广播、横幅、黑板报、班会课、展板、分发宣传手册等形式，开展大规模的持续深入的校园宣传活动，使全校师生人人皆知生活垃圾分类活动。
2.组织实施阶段(2019年7月至2019年10月)。
以“我的生活我做主-垃圾分类”活动为载体，在全校内推广生活垃圾分类管理。
通过开展“小手大手齐动手、垃圾分类记心头”活动，一个学生带动一个家庭、一所学校带动一个社区、一个社区带动整个社会。
废品回收计划书
废品回收计划书废品回收计划书（精选5篇）日子如同白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，是时候认真思考计划该如何写了。
拟起计划来就毫无头绪？下面是店铺为大家收集的废品回收计划书（精选5篇），欢迎大家分享。
废品回收计划书1当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。
进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大。
为此，全班同学群策群力、集思广益，我们根据我班的实际情况，特制定本计划。
一、活动目的:1、通过对垃圾处理的实地调查，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾，将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。
2、通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识；逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。
3、在日常的学习生活中，让学生进行垃圾分类的尝试，不断的将观念和意识转化为实际行动。
4、从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认知，进而进行实践。
二、内容要点：1、宣传和动员：（1）掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的，为了给进行垃圾分类活动做准备，在学科教学（科学课、美术课等）中，渗透“垃圾分类与资源节约”的宣传，指导学生理解：环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。
（2）指导学生通过网络，开展“垃圾分类在各国”资料、图片收集活动，了解世界各国有关垃圾分类的情况。
（3）开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。
（4）成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃圾分类管理”小组。
（5）定期召开“垃圾分类与资源节约”班队会，制作“垃圾分类与资源节约”小报。
三、活动形式与方法：（一）落实行动：第一阶段：1、办环保手抄报2、推荐阅读《环境保护1000问》一书、印发环保知识小问答等。
3、利用周一班队会课上，由班级绿色委员会的同学向其他同学进行“垃圾是放错地方的资源”的宣传和动员活动。
4、有计划地进行有关垃圾分类的介绍活动：在班会课上，由班级绿委会成员进行有针对性、有层次地做垃圾分类的讲座，使学生们比较系统、全面地了解有关垃圾分类的知识。
变废为宝策划书.
变废为宝策划书.《变废为宝》策划书。
一、项目背景。
随着社会的发展和进步，废弃物的处理和利用成为了一个重要的议题。
废弃物不仅对环境造成了污染，还浪费了大量的资源。
因此，我们希望通过本次活动，探索和发掘废弃物的再利用价值，将废弃物转化为宝贵的资源，实现环境保护和资源循环利用的双重目标。
二、项目目标。
1. 唤起公众对废弃物处理和利用的重视和关注；2. 探索和推广废弃物的再利用技术和方法；3. 增加人们对环境保护和资源循环利用的认识和意识。
三、项目内容。
1. 举办废弃物再利用创意设计大赛，鼓励公众参与，发挥创造力，提出废弃物再利用的创意和方案；2. 组织废弃物再利用技术研讨会，邀请专家学者和业内人士分享废弃物再利用的最新技术和发展趋势；3. 开展废弃物再利用实践活动，组织志愿者在社区开展废弃物回收和再利用的宣传和教育活动；4. 制作废弃物再利用宣传片，通过电视、网络等媒体平台宣传废弃物再利用的重要性和方法。
四、项目预期效果。
1. 提高公众对废弃物处理和利用的重视和关注，促进废弃物的有效处理和再利用；2. 推广废弃物再利用的先进技术和方法，促进废弃物再利用产业的发展；3. 增加人们对环境保护和资源循环利用的认识和意识，促进社会的可持续发展。
五、项目实施计划。
1. 筹备阶段，确定项目内容、制定活动方案、招募志愿者等；2. 实施阶段，举办废弃物再利用创意设计大赛、组织废弃物再利用技术研讨会、开展废弃物再利用实践活动、制作废弃物再利用宣传片等；3. 结果评估阶段，对项目实施效果进行评估和总结，总结经验和教训，为今后的类似活动提供参考。
六、项目预算。
1. 宣传费用，制作宣传片、印制宣传资料等；2. 活动经费，举办大赛、研讨会、实践活动等所需费用；3. 奖金和奖品，用于奖励优秀的废弃物再利用创意和方案。
七、项目落地。
我们将通过与政府、企业、社区等各方合作，共同推动废弃物再利用活动的落地和实施，为环境保护和资源循环利用贡献自己的一份力量。
“变废为宝”策划方案
“变废为宝”策划方案
变废为宝策划方案。
一、背景介绍。
随着社会的发展，废弃物的处理已经成为一个严重的环境问题。
传统的处理方式往往会造成资源的浪费和环境的污染。
因此，我们
需要寻找一种方法，将废弃物转化为宝贵的资源，实现资源的再利
用和循环利用。
二、目标。
1. 寻找一种创新的方法，将废弃物转化为宝贵的资源。
2. 减少对自然资源的开采，降低环境污染。
3. 提高社会对废弃物再利用的认知和意识。
三、策划内容。
1. 研究废弃物资源化利用的新技术。
通过与科研机构合作，寻找一种新的技术，可以将废弃物转化为宝贵的资源，如废旧塑料转化为燃料、废弃纸张转化为纸浆等。
2. 制定废弃物资源化利用的政策。
与政府部门合作，制定相关政策，鼓励企业和个人参与废弃物资源化利用，提供相应的补贴和奖励。
3. 开展废弃物资源化利用的宣传活动。
通过举办废弃物资源化利用的知识讲座、展览等活动，提高社会对废弃物再利用的认知和意识，鼓励大家积极参与。
四、预期效果。
1. 通过研究新技术，可以将更多的废弃物转化为宝贵的资源，减少对自然资源的开采。
2. 通过政策的支持和宣传活动的开展，可以提高社会对废弃物再利用的认知和意识，形成良好的社会氛围。
3. 为环保产业的发展提供了新的动力和机遇，推动经济的可持续发展。
五、总结。
废弃物资源化利用是一个重要的环保课题，也是一个充满挑战和机遇的领域。
通过合作研究新技术、制定政策和开展宣传活动，我们相信可以实现将废弃物变废为宝的目标，为建设美丽家园贡献自己的力量。
“校园环保之变废为宝”活动策划书活动方案.doc
“校园环保之变废为宝”活动策划书-活动方案第一篇：“校园环保之变废为宝”活动策划书第二篇：校园环保变废为宝策划书第三篇：变废为宝活动策划书第四篇：”变废为宝“活动策划书第五篇：校园环保活动策划书更多相关范文正文第一篇：“校园环保之变废为宝”活动策划书【活动引言】地球是人类共同的家园，保护环境是正当青年的我们义不容辞的责任，更是环境保护与资源可持续发展的重要力量。
为此，由生劳部策划举办，以保护环境，节约能源为背景的变废为宝活动将为同学们搭建一个与环保意识付之于行动的桥梁。
此次活动，不但增加了同学们对环保的了解，也激发了他们的环保意识。
在认识环境的中，知道资源的可重复利用性。
同时，也向同学们开放一个动手动脑展现自己的创想的舞台。
而作为一个全校性的，又有积极的环保意识的活动。
希望每个班级共同参与，打造真正意义上的环保校园。
【活动目的】增加同学们的环保意识，建立环保校园，增加同学的动手能力和审美观念。
【活动内容】将生活中、学习上废弃的易拉罐、矿泉水瓶，可乐瓶或没用的废弃文具、办公用品、玩具，甚至是电子元件、废螺丝、废铁条等等一切所谓的垃圾。
通过同学们的大胆创新和灵巧双手，变成新的可利用的物品或艺术品等。
【活动对象】全校同学【活动时间】10月中旬至11月中旬【活动后期展览作品地点】各楼层的团学活动室的值班人员（负责收作品的生劳部成员）【活动总体安排】１、前期宣传安排从10月12日至10月16日，我们主要以广播宣传和海报宣传，再给每班发放宣传单的形式进行并且通知每班的劳动委员开一次宣传会议，让他们回班级后再另行宣传。
由于是以打造环保校园为主题的活动。
所以每班至少要有一人参与。
２、中期活动安排在宣传周之后接下来的两周，即5月19日至5月30是给选手准备作品的时间。
作品完成后于11月2日至11月5日下午7：00到8：0０交到在5号楼团学活动室的值班人员（负责收作品的生劳部成员）。
11月9日至11月12日将进行作品的展览和投票。
废物利用活动策划书
废物利用活动策划书废物利用活动策划书篇一：废物利用策划书废物利用策划书策划人：卢丹XX年3月12日废物利用一、活动背景在这个资源短缺的时代，人人都倡导环保，低碳绿色的生活，顺应时代的潮流，环保节约应该从我们做起，从我们日常的小事做起。
在我们的日常生活当中，我们产生了许多的废物，但是有许多的废物如果我们加以利用，那么我们就会变废为宝，这些废物就会变成许多有价值并且很有创意的东西。
二、活动主题倡导环保，“变废为宝”。
三、活动目的及意义倡导绿色生活，让我们从身边的小事做起，利用身边可以再次利用的废物，变废为宝，过真正的低碳生活。
作为新时代的大学生，我们将来是时代的接班人，我们从日常生活当中的小事做起，养成节约的习惯，并且学会利用身边的废物，也是起了带头的作用，在学校当中也会形成节约的潮流；另一方面来说，也是鼓励同学们积极动手，开动思维。
四、活动单位主办单位：四川师范大学成都学院人文系团总支·学生会五、活动时间XX年4月22日—XX年4月30日六、活动地点前期的宣传活动当中，需要到各班宣传，然后在活动中心设置固定的地点收取作品。
七、活动领导小组及参与人领导小组：组长：主席郭婷玉副组长：团总支副书记江礼洋、副主席刘奥、副主席王凯奇组员：人文系团总支·学生会全体成员参与人：在四川师范大学成都学院全体学生当中选拔邀请嘉宾：艺术系的相关老师八、活动流程活动前期：召开人文系团总支·学生会全体成员的会议，告知要我系学生会要举办倡导节约的动，让大家积极参与到活动当中来。
根据各个部门的性质，分配各个部门的相关工作，各部门各司其职。
然后有我系学生会宣传部画一个以此次活动有关的宣传，进行一个前期的宣传，让学校的同学知道我系在举办这个活动，并且对于我们这个活动有一个大概的了解。
然后是印传单，传单的内容包括活动进行的时间、报名的地点、比赛的规则和奖项的设置。
在这之后是由各个部门到学校的各个班进行宣传，让同学们了解我们的活动。
“变废为宝”策划方案
“变废为宝”策划方案标题，变废为宝策划方案。
一、背景介绍。
随着社会的发展，废物处理已成为一个重要的环境问题。
废弃物的处理不当不仅会对环境造成污染，还会浪费资源。
因此，将废物转化为宝贵资源已成为一种重要的环保理念。
二、目标。
通过本次活动，旨在唤起人们对废物处理的重视，提高废物资源化利用的意识，同时鼓励大家通过创意和创新的方式将废物转化为宝贵资源。
三、策划内容。
1. 主题活动，举办“变废为宝”主题活动，邀请社区居民和学校师生参与。
活动包括废物分类讲座、手工DIY废物变废为宝工坊等环节。
2. 废物分类，在活动现场设置废物分类垃圾桶，并设置志愿者进行引导，教育大家正确分类废物，并进行资源化利用。
3. 创意比赛，开展废物变废为宝创意比赛，鼓励参与者利用废旧物品进行创意设计和制作，例如废旧纸箱制作成家居用品、废旧塑料瓶制作成花盆等。
4. 宣传推广，通过社交媒体、宣传海报等方式宣传活动，吸引更多人参与，同时提高公众对废物处理和资源化利用的重视。
四、预期效果。
1. 唤起公众对废物处理的重视，提高废物分类和资源化利用的意识。
2. 鼓励大家通过创意和创新的方式将废物转化为宝贵资源，促进环保理念的传播和实践。
3. 增加社区居民和学生对环保活动的参与度，形成良好的环保氛围。
五、活动方案。
时间，2022年6月5日（世界环境日）。
地点，社区活动中心。
参与对象，社区居民、学校师生。
活动形式，废物分类讲座、手工DIY废物变废为宝工坊、创意比赛等。
六、总结。
通过本次“变废为宝”活动，希望能够唤起公众对废物处理的重视，提高废物资源化利用的意识，同时鼓励大家通过创意和创新的方式将废物转化为宝贵资源，共同为环境保护贡献自己的力量。
物品改造活动策划书3篇
物品改造活动策划书3篇篇一物品改造活动策划书一、活动主题“变废为宝，创意无限”二、活动目的1. 提高参与者的环保意识，让大家认识到废弃物也可以有新的用途。
2. 培养参与者的动手能力和创新思维，发挥想象力，创造出独特的作品。
3. 增进参与者之间的交流与合作，共同分享创意和快乐。
4. 展示改造后的物品，激发更多人对环保和创意的关注。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象[具体参与人群]五、活动内容1. 物品收集提前在活动现场设置收集点，鼓励参与者将家中的废弃物带到现场。
废弃物类型包括但不限于旧衣物、旧书报、饮料瓶、包装盒等。
2. 创意展示在活动现场设置展示区，展示参与者带来的废弃物改造作品。
可以通过图片、实物或模型等形式展示创意和制作过程。
3. 讲座与培训邀请专业人士或有经验的志愿者进行物品改造的讲座或培训，介绍改造技巧、材料选择和创意来源等方面的知识。
4. 分组制作根据参与者的兴趣和技能水平，将其分成小组，每组领取一定数量的废弃物和材料，进行创意制作。
5. 作品展示与分享各小组完成作品后，在展示区进行展示，并分享创作思路和过程中的心得体会。
6. 评选与颁奖对展示的作品进行评选，设立多个奖项，如最佳创意奖、最佳环保奖、最具实用价值奖等，并颁发证书和奖品。
7. 义卖与捐赠将部分优秀作品进行义卖，所得款项捐赠给相关公益组织或环保项目。
六、活动宣传1. 在社交媒体平台上发布活动信息和宣传海报，吸引更多人关注和参与。
2. 在校内、社区或企业等场所张贴宣传海报，提高活动知名度。
3. 邀请相关媒体参与报道，增加活动的曝光度。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 材料和工具购买费用：[X]元3. 讲座嘉宾费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 宣传和推广费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 活动现场设置垃圾分类回收设施，保持环境整洁。
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学校废旧物品利用活动策
划方案两篇
学校废旧物品利用活动策划方案两篇
生活中的废旧物品随处可见，却被人们当垃圾随手扔掉，身边的资源就白白浪费了。
下面是我分享废物利用活动方案，提供参考，能帮助到你，欢迎大家阅读。
方案一
【活动目标】
1、了解乱扔垃圾的危害，知道保护自己生活的环境。
2、尝试用不同的粘连方法制作玩具。
【活动准备】
1、小动物春游的情景表演。
2、河水被污染的录像或蚊蝇乱飞的图片。
3、各种包装纸盒以及粘连材料。
【活动过程】
1、看表演:斑马老师带小动物们去游玩。
中午，大家在小河边的草地上，边
说边吃。
小猴把牛奶盒扔在草地上，小兔把橘子皮扔到了小河里。
用童话表演来表现孩子生活中的问题，比较容易引起孩子的关注，激发孩子的兴趣。
2、讨论:
(1)过几天，这里会发生什么事?用河水被污染的录像或蚊蝇乱飞的图片引导讨论。
在讨论的过程中，可以用表演中的角色，进行引发，如斑马老师这里怎么变成这样啦等等。
(2)你还看见哪里有污染?
把视线引向孩子的周围生活，使讨论的话题变得有现实意义。
(3)怎么样才不让污染出现?(可以用小猴等来引导讨论)
小动物表演:
老师(小结)环境污染的害处，并按大家讨论的结果，处理和收拾这些包装盒等垃圾。
二、利用废物，尝试制作
斑马老师出示用纸盒制作的玩具(猫头鹰)，引发兴趣:这是用什么做的?
讨论制作方法:这么多盒子是怎么变成玩具的?
介绍:这里有许多我们游玩时收集来的包装盒，你们也试试做个玩具，这里还有许多胶水、玻璃胶、双面胶、图钉你试试哪些是你用得着的。
幼儿制作，老师引导。
引导孩子无意识的制作，变成有目的的制作，因为，有的中班孩子，还会目的不明确地做到哪里算哪里，如受到这两个盒子蛮像小猪的耳朵的暗示，就制作小猪了。
另外，提示孩子粘连得尽量牢一些。
三、玩具展览
1、将做成的玩具放在一起展览。
2、介绍自己的玩具名称、材料。
3、介绍并讨论:怎样粘连才会更牢一些。
这个活动后，几乎每天都有孩子将家里的废包装带到幼儿园来，于是，教室里多了一个大筐，供孩子收集、储存使用。
方案二
设计背景
生活中的废旧物品随处可见，却被人们当垃圾随手扔掉，身边的资源就白白浪费了，我设计这节活动课主要让幼儿知道废旧物品可以再利用，用它能做出许多好玩的东西，从小提高幼儿的环保意识。
活动目标
1、引导幼儿理解废品再利用的意义，懂得爱护环境。
2、在活动中启发幼儿思维能力，提高动手解决问题的能力。
3、通过活动使幼儿体验成功，增强自信心。
活动准备
1、各种包装盒、包装纸、家中用过的瓶瓶罐罐等废旧物品。
2、老师用废旧物制作的小物品实物(有用一次性杯子做的水杯娃娃、化妆品瓶子做的饮水机、蒙氏学具做的花灯)。
3、用各种废旧物制作工艺品的图片。
活动过程
(一)观察用废旧物品制作的小工艺品，激发幼儿的制作兴趣。
1、教师:看看这些都是什么?知道这些漂亮的东西都是用什么做的吗?(幼儿各抒己见)是怎么做的呢?(幼儿通过观察回答)
2、让幼儿观察自己和同伴搜集的废旧物。
提问:小朋友，你们认识这些东西吗?你想不想让它变成和老师做的一样漂亮的小工艺品?应该怎么做呢?
3、幼儿观看各种废旧物品制作的小工艺品的图片。
(二)幼儿动手制作
1、请幼儿自己选择材料。
2、教师鼓励幼儿自己解决在制作中遇到的问题，个别辅导。
(三)幼儿相互分享交流。
要求:说出自己做的是什么?它的作用有什么?(选三个幼儿说说自己的作品，教师要肯定幼儿的成绩)
(四)活动延伸
引导幼儿关注分类垃圾箱等环保设施，和幼儿探索减少垃圾的方法。