《论语十则优秀》PPT课件

合集下载

《论语十则》优秀课件(24张)

《论语十则》优秀课件(24张)

第二则
我们应怎样做人: 要有道德修养的自觉性,做到 鞠躬尽瘁、死而后已、诚实信、 童叟无欺,做到慎独。
第三则
讨论正确的学习方法: 复习旧课,领悟新知。
第四则
讨论正确的学习方法: 学习与思考相结合,才能有所收获。
第五则
讨论正确的学习态度: 要老实谦虚,不要不懂装懂。
知识积累(分类式学习笔记)
诚实守信 传授 温习 (的知识)
交而不信乎?传不习乎?”
3
子曰:“温 故 而 知 新, 可
旧的(知识) 领悟
(之) 为 师 矣。”
可以

凭 (这一点) 做

4
子曰:“学而不思则罔, 迷惑
思而不学则殆。” 疑惑不解
下一则
返回
5
子曰:“由, 诲

知之乎?
教导 通“汝” 认识事物 教诲 你 (的道理)吧 知之为知之,不知为不知, 是 是 知 也.” 代词,这 通“智” 固定句式:“……也”译作“……是……” 聪明智慧
朗读节奏:
温 故/而 知 新
学/而 时 习 之 (之) 可/以 为师矣 然 /后 知 松 柏 之 后 凋 也
一文言文翻译的原则
1“信” (忠实于原文,字字落实,句句落实, 不随意增减。) 2“达” (表意明确,语言通畅,语气不走。) 3“雅” (用简明、优美,富有文采的现代汉语 把原文的内容、形式和风格准确地表达 出来。)
一、成语类: 不亦乐乎 温故知新 二、格言警名类: 1、谈学习态度的: 知之为知之,不知为不知。 2、谈学习方法的: 学而时习之 温故而知新 学而不 思则罔,思而不学则殆 3、谈修身做人的: 有朋自远方来,不亦乐乎 吾日三省吾身
问题研讨
1、第一则是儒家经典《论语》开宗明义第 一段。三个“不亦……乎……”的反问复迭, 尽得一唱三叹之妙,那么“君子”指的是什 么人?一个人在别人不了解他的情况下总是 怨天尤人,这样的人配称为君子吗?联系孔 子经历,从中感受到孔子怎样的人格呢?

语文 九上 第25课《论语十则》 课件(共50张PPT)

语文 九上 第25课《论语十则》  课件(共50张PPT)

《论语》六则
《论语》是怎样一部书呢?谁能
给大家介绍一下?
记录孔子及其弟子的言行的书,共 20 篇 ,是儒家最重要的经典。有语录体(也 叫格言体)、对话体、叙事体三种体式。它 的语句大量化为成语(全文 11750 字,出成
语 147 条)。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部
《论语》治天下”。
孔子(前 551 —前 479),
九年级上第六单元

授 课 陈 加 彬

鹤 庆 一 中 初 中 部 校 内 孔 像
1.朗读课文,疏通文意,当堂成诵。
2.学习并积累重点词语、格言、警句。 3.感受我国传统思想文化的精髓。
在七年级上册第21课《<论语>六则》中,
我们学习了从《论语》中节选有关学习态度、
学习方法和个人修养的六则论语。请大家一 起听范读,轻声诵读 。
坏的、恶行 人之恶。小人反是。” 【译】孔子说:“君子成全别人的好事, 不促成别人的坏事。小人则与此相反。”
子贡问曰:“有一言而可以终
身行之者乎?”子曰:“其恕乎!
遵守、奉行 宽容
己所不欲,勿施于人。”
【译】子贡问:“有一句话可以作为终 身遵守的准则吗?孔子说:“是宽容啊!自 己不想承受的,不要施加给别人”
请同学们欣赏 配乐范读,在听的 过程中请认真的参 照范读,感受其诵 读的节奏、语速、 停顿,并注意生字 生词的读音。
学生以四人小组为单位,自 读课文,结合课下注释,合作探
讨,疏通文意。
曾子曰:“吾日三省乎吾身 —

诚心诚意 反省检查 自己
为解决别人的难题出谋划策
诚信
为人谋而不忠乎? 信乎?传不习乎?”
名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑
(今山东曲阜市)人。他是我国古代

人教版七年级语文上册《《论语》十则》课件.ppt

人教版七年级语文上册《《论语》十则》课件.ppt
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
改:改正。
孔子说:“几个人一起走路,其中必定有我的 老师。我选择他们的优点来学习,(看到自己 也有)他们的缺点就要改正。”
子在川①上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜②。”
逝者如斯夫,不舍昼夜:意时光像流水一样消逝, 日夜不停。 逝,流逝。 斯,这,指河水。 舍,舍弃
孔子在河边感叹道:“时光像流水一样消逝, 日夜不停。”
孔子说:“我十五岁就立志学习, 三十岁就能够独立做事情,四十岁 遇到事情不迷惑,五十岁就知道哪 些是不能人力支配的事情,六十岁 时能广泛听取多种意见,七十岁可 以随心所欲(收放自如)却又不超出规矩。”
告诫我们:道德的修养非一朝一夕的事,需长期 学习锻炼,要有一个循序渐进的过程。
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
枕:做枕头。 之:代词,代胳膊。 乐:乐趣。
如:像……一样。
亦:也,就
孔子说:“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头, 乐趣也就在这其中了。用不正当的手段得来的 富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。”
子曰:“三人行,必有我师焉①。择其善者 ②而从之,其不善者而改之。”
行:行走。 必:必定。
之:代词。
择:选择。 其:代词,代同行的人。 善:优点。 从:学习。
故:旧的知识(形容词用作名词)。 而:连词,表顺承,就 知:领悟。 可:可以。
以:凭借。
为:作为
孔子说:“复习学过的知识,可从中获得新的见解 与体会,凭借这点就可以当老师了。”
温故知新(成语):
• 温:温习;故:旧的。温习旧的知识,得 到新的理解和体会。也指回忆过去,能更 好地认识现在。
学习与思考的辩证关系:
传:老师传授的知识
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而 不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心 所欲,不逾矩。”

《论语》十则共30页PPT

《论语》十则共30页PPT
《论语》十则
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 ; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联

初中语文《论语十则》(共16张)ppt56

初中语文《论语十则》(共16张)ppt56

1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。

论语十则PPT课件66 人教版 (共38张PPT)

论语十则PPT课件66 人教版 (共38张PPT)
《论语》十则
孔子(前551~前479), 我国古代伟大的思想家、 教育家,儒家学派的创始
人,被誉为“万世师表”、
“千古圣人”,世界十大思 想家之首。
关于孔子
孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑 态度,首创私人讲学之风,主张“有教 无类”,因材施教,注重“学”“思”结 合,其理论从修身齐家,到治国平天下,
“四书”:
《论语》 《孟子》 《大学》 《中庸》

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
46.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 47.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 48.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 49.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 50.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤

中国文化经典研读《论语十则》[28张]PPT课件

中国文化经典研读《论语十则》[28张]PPT课件

2、吾十有五而志于学,三十而立, 四十而不惑,五十而知天命,六十而耳
顺,七十而从心所欲,不逾矩。
有:同“又”。 立:站得住的意思。 不惑:掌握了知识,不被外界事物所迷惑。 天命:指不能为人力所支配的事情。 耳顺:对此有多种解释。一般而言,指对那些
于己不利的意见也能正确对待。 从心所欲不逾矩:从,遵从的意思; 逾,越过;矩,规矩。
参考译文:
孔子说:“我十五岁立志于学习; 三十岁能够自立;四十岁能不被外界 事物所迷惑;五十岁懂得了天命;六 十岁能正确对待各种言论,不觉得不 顺;七十岁能随心所欲而不越出规 矩。”
感言:孔子自述了他学习和修养的过程。 这一过程,是一个随着年龄的增长,思想 境界逐步提高的过程。就思想境界来讲, 整个过程分为三个阶段:十五岁到四十岁 是学习领会的阶段;五十、六十岁是安心 立命的阶段,也就是不受环境左右的阶段; 七十岁是主观意识和作人的规则融合为一 的阶段。在这个阶段中,道德修养达到了 最高的境界。
思想核心是“仁”,即仁爱、爱人。在政治 上主张施行“仁政”,提倡德治和教化。他 的成就主要在晚年,晚年他致力于教育,他 首创私人讲学之风,主张“有教无类”(一 视同仁),“因材施教”。
整理《诗》《书》等古代文献,并把鲁国史 官所记《春秋》加以删修,使之成为我国第 一部编年体历史著作。
——《论语》——
❖ 重点字词:“女”通“汝” “知”通 “智” 怎样用一句话概括孔子在这句话中要 表达的意思?
学习要有谦虚的态度
参考译文:
孔子说:“由!我教给你 求知的正确态度吧!对待知识, 知道的就说知道,不知道的就 说不知道,这种态度才志?” 子路曰:“愿车马衣轻裘与朋友共,蔽之 而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施 劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰: “老者安之,朋友信之,少者怀之。”

《论语十则》课件

《论语十则》课件

PPT课件适用人群
职场人士:PPT课件也广泛应用于职 场培训、会议演示、工作汇报等领域, 帮助职场人士更好地展示自己的工作 成果和业务能力。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
教师群体:教师可以使用PPT课件进 行教学设计、课程演示、学生互动等, 提高教学效果和学生的学习兴趣。
创业者:在创业过程中,PPT课件可 以用来制作商业计划书、融资演示等, 帮助创业者更好地向投资人展示自己 的创业项目和商业价值。
测试与调整
检查PPT内容是否 完整、准确
检查PPT排版是否 美观、清晰
检查PPT动画效果 是否流畅、自然
检查PPT播放时间 是否合适,是否需 要调整
PPT课件发布与分享
发布平台选择
学校内部网络:方便学生和老师下载和观看 社交媒体:如微博、微信等,扩大传播范围 教育类网站:如中国知网、万方数据等,提高课件的学术价值 视频网站:如优酷、爱奇艺等,方便学生随时随地观看
正文:使用适中的字体大 小,如宋体或微软雅黑, 便于阅读
段落间距:适当增加段落 间距,提高阅读舒适度
字体颜色:选择与背景色 对比度高的颜色,如黑色 或白色,提高可读性
字体样式:根据内容选择 合适的字体样式,如加粗、 斜体等,突出重点
字体大小:根据内容重要性 和屏幕大小选择合适的字体 大小,如12-16pt,便于阅 读
色彩:使用柔和、淡雅的 色彩,避免过于鲜艳或刺 眼的色彩
图片:适当使用与内容相 关的图片,增强幻灯片的 视觉效果
字体:使用清晰、易读的 字体,避免使用过于复杂 或难以辨认的字体
动画:适当使用动画效果, 增强幻灯片的互动性和趣 味性
文字排版与字体选择
标题:使用大号字体,如 黑体或微软雅黑,突出重 点
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档