如何从小练习孩子好口才
培养孩子口才的秘诀从小就开始
培养孩子口才的秘诀从小就开始沟通能力和口才是培养孩子综合素质的重要方面，对孩子的未来发展起到关键作用。
在孩子成长的过程中，我们应该从小就开始培养孩子的口才能力，下面将分享一些秘诀和方法。
1. 丰富的语言环境给孩子提供丰富的语言环境是培养口才的基础。
在家庭中，父母要多和孩子进行交流，讲述故事、讨论问题、分享见闻，激发孩子的语言表达能力。
此外，多与孩子一起阅读书籍，接触不同类型的文字，扩大词汇量，提升语言感知能力。
2. 写作训练写作是培养口才的重要方式之一。
从小培养孩子的写作能力，可以帮助他们更好地组织语言，表达思想。
可以开始时要求孩子写一些简单的日记，逐渐引导他们写作短文、故事，甚至是参与稿件的撰写。
通过写作训练，孩子能够提升语感，丰富词汇，培养条理性思维和更好的表达能力。
3. 口语表达练习口语表达是口才的核心能力，要从小开始培养孩子的口语表达能力。
可以通过家庭讨论、辩论赛或参加演讲班等方式，让孩子有机会开口说话，表达自己的观点。
此外，还可以鼓励孩子参加各类演讲比赛，培养他们的自信心和应对能力。
4. 戏剧表演戏剧表演是培养孩子口才的一种有趣的方式。
通过参与戏剧活动，孩子可以锻炼他们的语言表达能力、情感表达能力和身体语言能力。
可以组织小剧场表演，让孩子扮演不同的角色，学习表演技巧，培养他们的演讲能力和表演能力。
5. 公共演讲机会给孩子提供公共演讲的机会，有助于他们锻炼口才和自信心。
可以组织家庭聚会或亲友聚会时，让孩子分享一些有趣的故事或经历。
也可以鼓励孩子参加学校或社区组织的演讲比赛，提供展示自己口才的舞台。
6. 注意言传身教父母是孩子最好的榜样和引导者。
在家庭中，父母要注意自己的言辞和语言表达方式，避免使用粗俗的语言，要注重用准确、得体的表达方式与孩子交流。
同时，父母也要积极参与到孩子的口才培养中，给予鼓励和支持，帮助孩子克服语言障碍。
7. 多角度思考培养孩子的口才需要引导他们从多角度思考问题，培养批判性思维和创造性思维。
儿童口才训练教程
儿童口才训练教程
口才是指说话的技巧和能力，拥有良好的口才能够让我们更好地表达自己的想法和观点。
儿童的口才训练非常重要，下面给大家分享一些儿童口才训练教程。
1.朗读练习
朗读可以提高儿童的语音表达和语感，增强阅读理解能力。
家长可以为孩子选一些经典的儿童故事书，要求孩子有感情地朗读出来。
每天坚持朗读，可以逐渐提高孩子的语音表达能力。
2.演讲训练
演讲是口语表达能力的一种体现，让孩子参加一些演讲比赛，可以让他们在讲台上大胆地表达自己的观点和见解，提高自信心和语言表达能力。
平时可以为孩子家里进行一些主题演讲活动，引导孩子积极思考和表达。
3.讲故事比赛
讲故事比赛可以激发孩子的想象力和创造力，让孩子在生动的故事中提高口语表达能力。
可以为孩子准备一些故事，让孩子抽签选择要讲的故事，进行演讲比赛，可以让孩子更好地锻炼自己的口才和表达能力。
4.口语练习
除了朗读和演讲之外，家长还可以与孩子进行一些口语练习，比如说什么话会引起什么反应，用正确的语气和语调表达自己的情感等等。
家长可以和孩子一起模拟日常情景对话，让孩子逐渐提高口语表达能力。
总之，儿童口才训练需要家长的关注和引导。
通过朗读练习、演讲训练、讲故事比赛、口语练习等多种方法，可以让孩子更好地表达自己的想法和观点，增强自信心和语言表达能力。
少儿口才的训练方法
少儿口才的训练方法少儿口才是指在说话、表达自己的观点时，能够准确、流利、有逻辑地表达，同时能够引起他人的注意和兴趣。
良好的口才能力对于孩子的学业和个人发展都有着重要的影响。
下面将介绍一些训练少儿口才的有效方法。
1.朗读训练：朗读是培养口才能力的基础训练，可以让孩子熟悉语言的发音和自然的语调。
家长可以选择一些经典的故事书、诗歌或文章，让孩子用流利的语速、正确的语音朗读出来。
在朗读的过程中，要注意声音的音量、语气和节奏，帮助孩子感受语言的韵律和表达的感情。
2.诵读训练：诵读是口才训练的另一种形式，可以培养孩子的语感和咬字清晰的能力。
可以选择一些有韵律感的诗歌或短文，让孩子听读和诵读。
同时，可以让孩子学习一些经典的演讲稿，通过模仿和背诵来提高孩子的口才表达能力。
3.演讲训练：演讲是培养孩子口才能力的重要形式，可以让孩子学会自信地面对观众，清晰地表达自己的观点和思想。
可以让孩子选择一个话题，如我的梦想、我喜欢的书籍等，让他们准备一个短暂的演讲稿，并在家庭、学校或社区活动中演讲。
在演讲过程中，家长可以给予孩子鼓励和反馈，帮助他们提高演讲的流畅性和逻辑性。
4.辩论训练：辩论是培养孩子思辨能力和口才能力的有效方式，可以让孩子学会针对不同观点和问题进行辩论和论证。
可以选择一些有争议性的话题，让孩子分成不同的小组，每个小组负责一方观点的辩论。
在辩论过程中，家长可以帮助孩子收集和整理有关材料，指导孩子掌握辩论技巧，并帮助他们从多角度思考和表达观点。
5.角色扮演：角色扮演是培养孩子口才和沟通能力的一种有趣的方式，可以让孩子扮演不同的角色，模拟各种情境进行对话和交流。
可以选择一些经典的故事情节或现实中的场景，让孩子扮演其中的角色，并与其他孩子或家长进行对话。
在角色扮演的过程中，家长可以引导孩子思考角色的动机和情感，帮助他们更好地表达角色的思想和感受。
6.口才比赛或演讲会参与：鼓励孩子参加一些口才比赛或演讲会，可以提供一个展示和练习口才的机会。
如何训练孩子的口才（精选14篇）
如何训练孩子的口才（精选14篇）如何训练孩子的口才篇11.鼓励孩子唱歌或朗诵短诗让你欣赏，或定期举行家庭表演会，以此训练孩子的胆子。
2.让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”。
3.纠正错误，孩子说话的毛病是“半句话”较多，说话快，不必要的关联词多。
家长应耐心帮助和鼓励孩子，对语病要注意纠正，然后让孩子重新说，直到孩子能正确表达为止。
4.反复交流是发展口头语言的最好手段，家长要经常主动与孩子对话、聊天，锻炼孩子的口语能力。
5.多给孩子打气，对他们的努力要有具体的表扬，如“我很喜欢你描述的人物，很生动，你能不能再多讲一点?”6.鼓励孩子在亲友前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假，旅游等。
7.比较年长的孩子可参与非正式讨论，以训练辩驳能力。
8.有心志的父母甚至可每周定时训练孩子的口才，让其有机会练习演讲与辩论。
如何训练孩子的口才篇21、先锻炼孩子的胆量和家人达成共识，先诱导孩子说话的兴趣，如告诉孩子：“大家都很喜欢你，想看你表演的节目哟!”通过这样的方式鼓励孩子唱歌或朗诵短诗，或定期举行家庭表演会，让孩子在亲友面前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假、旅游等。
以此训练孩子的胆子。
2、让孩子学会叙述父母要反复强调当众说话能得到锻炼的机会，以此鼓励孩子说话的勇气，让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”，锻炼孩子的叙述能力和记忆能力。
3、多给孩子鼓励当孩子的口才训练有了提高和进步时，父母要对他们的努力进行表扬，当孩子遇到困难时，父母要鼓励孩子克服困难。
4、让孩子学会速读和背诵速读也就是快速地朗读。
这种训练方法的目的，在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。
速读的方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的。
先拿来词典把文章中不认识或弄不懂的字词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。
一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。
小学生如何培养良好的口才能力
小学生如何培养良好的口才能力良好的口才能力对于小学生的发展有着至关重要的影响。
不仅可以提高他们的表达能力，还有助于培养自信心和广泛的人际交往能力。
因此，如何培养小学生的口才能力成为了一个重要话题。
本文将介绍几种有效的方法和技巧，帮助小学生培养良好的口才能力。
一、阅读与朗读阅读是培养口才能力的基础。
小学生通过大量的阅读，可以不断积累词汇量和语言表达能力。
同时，朗读可以让他们感受语言的韵律和节奏，提高语音语调的准确度。
建议小学生每天阅读一定量的书籍，并注重朗读，可以通过模仿优秀的朗读者来提高自己的口才水平。
二、演讲与演示演讲是培养小学生口才能力的重要活动。
学校可以组织定期的演讲比赛，让学生们在舞台上展示自己的演讲才能。
通过这样的活动，不仅可以让学生们锻炼自己的口才，还可以提高他们的自信心和表达能力。
除了演讲，学校还可以组织一些实践活动，让学生们进行演示，例如制作小发明、讲解科学实验等，这样可以让他们在实践中提高口才能力。
三、辩论与讨论辩论和讨论是培养口才能力的有效方式。
小学生可以分成小组进行辩论或讨论，针对某个话题进行交流和互动。
这样的活动可以锻炼学生们的思辨能力、逻辑思维和口头表达能力。
老师可以引导学生们提出观点、论证立场，并在活动结束后进行点评和总结，帮助他们提高口才水平。
四、角色扮演与表演角色扮演和表演是培养口才能力的有趣方法。
通过扮演不同的角色，小学生可以体验到不同角度的表达和讲述，提高他们的表演能力和口头表达能力。
这样的活动可以开拓学生们的想象力，提高他们的应变能力和情感表达能力。
学校可以定期举办戏剧表演或节目演出，鼓励学生们参与其中。
五、亲子交流与演讲家庭环境对口才能力的培养也起到重要的作用。
家长可以和孩子进行有意义的对话，促进亲子交流，让孩子学会表达自己的观点和想法。
此外，家长还可以组织家庭演讲活动，鼓励孩子们在家中进行演讲，增强他们的口才能力。
这样的家庭氛围有助于培养孩子们的自信心和思辨能力。
小学口才训练_小学口才训练内容
小学口才训练_小学口才训练内容1、让小同学天天都分享一个小故事2、小朋友天天准备一个故事到台上说出来，对孩子的记忆力，胆量，口才都可以锻炼到，效果显著。
2、有机会让小同学多参加一些朗诵比赛平常多让小朋友朗诵诗歌美文，可以让发音吐字更加清楚，同时口才也会变得更好。
从小就训练的话会很有领导范儿。
3、多让小同学发表自己的见解碰到事情的时候可以多让小同学开口发表自己的看法，要引导性地让他们开口，多方面思索问题，口才也可以得到训练。
4、多让小同学参加集体活动活泼开朗的人口才也一定不会差，让小朋友玩在一起会增加他们的团队精神，在做活动玩游戏的过程中也可以锻炼到口才。
5、多让小同学写日记保持写日记就是一个自我谈心的过程，思维能力和逻辑性都可以慢慢锻炼出来，口才自然也不会差，日后也可以成为温馨的记忆。
2小学口才训练内容1、语音训练要让小同学的口齿聪明，语音训练必不可少，其中要看重训练小同学的气息吐纳、咬字。
要令孩子的气息吐纳更好，可以多让他跑步、吹蜡烛、以丹田力量发声，练好呼吸。
多说绕口令、速读与咬看木塞念书等等则有助他学习咬字。
2、说故事多让小同学说故事是为了锻炼他的语言组织能力与表达能力。
刚入门时，我们可以要求孩子将一个故事完整地读出来，考验他的耐性与口头复述能力。
接着，我们可以要求孩子将他刚刚看过或者熟悉的一个故事用自己的话表述出来，这样可锻炼他的记忆力与语言组织能力。
3、对着镜子学习对着镜子学习，可让小同学观察到自己说话时的表达的方式、肢体语言与表情，让他了解到自己说话时的特点、优点与缺点，从而去改善不够，变得更好。
4、多发言无论是在机构课堂上还是在日常生活中，我们都要激励孩子多多发言，只要常常开口说话，才干找到好的语感，也能锻炼自信心。
每一次的发言都能为孩子积存下说话的经验，让他的口才干力逐步提升。
5、自信心培养要训练小同学口才的同时不要忘记给予他信心培养，因为只有好口才而没有自信心是无法支撑孩子更好地将他所想的话表达出来。
儿童口才训练技巧
儿童口才训练技巧口才是儿童重要的社交能力，具备良好的口才能够帮助他们更好地表达自己、与他人进行沟通交流。
以下是一些儿童口才训练的技巧，可以帮助孩子提高口才能力。
1.看书培养语言能力：阅读是培养儿童语言能力的有效方式。
读书可以帮助儿童拓展词汇量，了解不同领域的知识，并学习到不同的表达方式。
家长可以鼓励孩子多读书，带领他们进入文学世界，培养他们的语言表达能力。
2.练习朗读和演讲：朗读和演讲是提高口才的重要方法。
家长可以选取适合孩子年龄的文本，让他们通过朗读来练习语音语调。
同时，还可以鼓励孩子参加小组或班级的演讲比赛，通过演讲培养他们的表达能力和自信心。
3.培养思维能力：儿童口才训练不仅仅包括语言表达能力，还需要培养他们的思维能力。
家长可以教导孩子学会思考和分析问题，培养他们的逻辑思维能力和批判性思维能力。
这样能够提高他们对问题的看法和观点的深度理解，从而更好地表达自己。
4.练习辩论：辩论是培养孩子口才的有效方式。
家长可以组织孩子进行一些简单的辩论活动，让他们分析问题，找出事实和理由，并围绕主题展开论述。
辩论能够帮助孩子锻炼说服力和逻辑思维能力，提高他们的口才能力。
5.观察和模仿优秀演讲者：家长可以带孩子一起观看一些优秀的演讲者或公众演讲活动，让孩子学习他们的演讲技巧和表达方式。
同时，可以与孩子一起回顾观看的演讲，分析其中的亮点和技巧，帮助孩子学会从他人的表达中汲取经验和灵感。
6.提供机会让孩子与他人交流：交流是提高口才的关键。
家长可以为孩子创造各种交流的机会，例如组织小型家庭聚会、与他人进行游戏和活动，或者参加社区的志愿者活动。
这些交流的机会可以帮助孩子学会与他人合作、表达自己的看法和意见。
7.鼓励孩子积极参与：家长需要鼓励孩子积极参与各种口语活动，例如课堂上的讨论、学校社团或俱乐部的活动等。
参与这些活动可以让孩子锻炼口才，提高他们的表达能力和与他人交流的能力。
总之，儿童口才训练需要家长的关注和指导。
如何锻炼孩子的口才_八个方法
如何锻炼孩子的口才_八个方法锻炼孩子的口才对于培养孩子的沟通能力和社交能力非常重要。
下面是8个方法可以帮助孩子锻炼口才。
1.阅读和讲故事：阅读和讲故事可以帮助孩子提高语言表达能力和讲故事能力。
鼓励孩子读书，让他们选取自己感兴趣的书籍并向你讲述故事内容。
同时，也可以鼓励孩子讲一些自己经历的故事，让他们逐渐培养自信和口才能力。
2.参加演讲比赛：参加演讲比赛是锻炼孩子口才的有效方法。
鼓励孩子参加学校或社区组织的演讲比赛，并提前准备和练习演讲稿。
通过参加比赛，孩子能够锻炼自己的演讲能力和自信心。
3.角色扮演：角色扮演可以帮助孩子模拟不同的场景和角色，并提高他们在不同情境下的沟通能力。
让孩子扮演不同的角色，例如医生、老师、销售员等，让他们自由表达并与他人进行交流。
这样可以帮助孩子逐渐适应不同的角色和情境下的口才要求。
4.参加辩论课程：辩论是口才锻炼的一种有效方式。
鼓励孩子参加辩论课程，学习辩论的技巧和策略。
通过辩论，孩子将学会理性思考问题并能够清晰、有力地表达自己的观点。
5.练习演讲：父母可以给孩子一些题目，让他们定期练习演讲。
可以让孩子选择一些感兴趣的话题，写下演讲稿，并向家人或朋友进行演讲。
父母可以给予孩子鼓励和反馈，并帮助他们不断改进和提高演讲能力。
6.与他人进行交流：鼓励孩子与他人进行交流，例如与家人、朋友或老师进行对话。
在与他人交流的过程中，孩子会逐渐学会倾听和表达自己的意见，提高自己的口才能力。
7.创办军事道德训练班、模拟联合国等活动：通过参与模拟军事训练或模拟联合国等活动，可以培养孩子的演讲能力和团队合作能力。
在这些活动中，孩子需要与他人进行合作、讨论和展示自己的观点，从而锻炼口才能力。
8.让孩子学习表达：鼓励孩子学习更多的表达方式，例如绘画、写作或舞蹈等。
通过学习不同的表达方式，孩子能够更好地表达自己的想法和情感，并提高口才能力。
总之，锻炼孩子的口才需要从小开始培养。
父母可以通过以上8个方法来帮助孩子提高口才能力，并逐渐培养他们的自信心和沟通能力。
8种实用的儿童口才训练方法让你的孩子出口成章
8种实用的儿童口才训练方法让你的孩子出口成章儿童的口才训练对于他们的语言表达能力和沟通能力的发展非常重要。
通过培养良好的口才能力，孩子们可以更好地与他人进行交流，并且在学习和社交中更加成功。
以下是8种实用的儿童口才训练方法，可以帮助你的孩子出口成章。
1.阅读和讲故事：阅读可以提高孩子们的词汇量和语言表达能力。
鼓励孩子们每天读一些书籍，并在阅读后让他们用自己的语言讲述故事的内容和情节。
这样可以锻炼他们的逻辑思维和口头表达能力。
2.辩论和演讲：组织辩论和演讲活动是提高口才能力的好方法。
让孩子们分组进行一场模拟辩论，鼓励他们提出自己的观点，并用有力的论据支持自己的主张。
演讲活动可以让孩子们训练思考和组织自己的观点，并且增强他们的表达自信心。
3.角色扮演：角色扮演可以帮助孩子们模拟真实的社交场景，并通过扮演不同角色来表达自己的想法和需求。
鼓励孩子们与家庭成员或朋友进行角色扮演，例如模拟购物、餐厅点菜等情景，让他们练习口头表达和沟通技巧。
4.看电影和听广播：观看电影和听广播可以提高孩子们的听力和理解能力。
在观看电影或听广播后，让孩子们回答问题，描述剧情和角色，并尝试以自己的话语表达观点。
5.学习诗歌和口头表达：学习诗歌可以培养孩子们的节奏感和韵律感，同时也可以锻炼他们的口头表达能力。
让孩子们学习唐诗宋词或自己编写诗歌，并且鼓励他们背诵和朗读。
6.组织辩论和朗诵比赛：为孩子们组织辩论和朗诵比赛可以增强他们的竞争意识和表达能力。
鼓励他们在比赛中充分发挥自己的才能，并从比赛中学习和成长。
7.学习外语：学习外语可以使孩子们更好地理解和运用语言，提高他们的语言表达能力。
让孩子们学习一门外语，并鼓励他们和外语母语者进行交流，在交流中提高口语能力。
8.提供正面反馈和鼓励：口才训练需要时间和持续的努力。
作为父母，要给予孩子积极的反馈和鼓励，让他们感到自己的努力和进步被认可。
鼓励他们在不同场合和情况下进行口头表达，并帮助他们克服困难和不安。
儿童口才训练方法训练口才的八种方法
儿童口才训练方法训练口才的八种方法儿童的口才训练是非常重要的，它不仅可以帮助孩子提高语言表达能力，还可以培养孩子的自信心和演讲能力。
以下是八种儿童口才训练方法的介绍。
1.儿童演讲比赛：组织儿童演讲比赛是培养孩子口才的一种常见方法。
可以选择一些有趣的话题，让孩子们进行演讲，同时鼓励他们用自己的语言表达自己的观点。
通过比赛的形式，孩子们可以锻炼发言能力和表达能力。
2.儿童辩论活动：辩论是训练孩子逻辑思维和口才的好方法。
可以设定一些辩题，让孩子们分为两个阵营进行辩论。
在辩论中，孩子们需要通过论点和证据来支持自己的观点。
通过参与辩论，孩子们可以提高语言表达能力和思维逻辑能力。
3.故事说唱会：组织儿童故事说唱会是培养孩子口才的一个有趣的方式。
可以让孩子们选择自己喜欢的故事，然后通过讲故事的方式来表达自己。
在说唱会上，孩子们可以通过讲故事的方式来培养语言表达能力和情感表达能力。
4.角色扮演：角色扮演是一种锻炼口才和表达能力的好方法。
可以让孩子们扮演不同的角色，通过模仿和表演来表达不同的情感和观点。
在角色扮演中，孩子们可以学习如何运用声音、身体语言和表情来进行表达和沟通。
5.儿童新闻主播：可以将儿童分为几个小组，每个小组扮演一档新闻节目。
孩子们可以选择自己感兴趣的新闻话题，通过主持新闻节目的方式来表达自己的观点。
通过参与新闻主播活动，孩子们可以锻炼语言表达能力和报道能力。
6.舌尖训练：舌尖训练是一种训练口才的基本方法。
可以让孩子们通过朗读口诀、儿歌等方式来训练口腔肌肉的灵活性和口型准确性。
通过舌尖训练，可以帮助孩子们改善发音和语调，提高口才的表达能力。
7.情景对话：可以设定一些情景，让孩子们进行情景对话练习。
情景对话可以让孩子们在实际的情境中进行口语表达和沟通。
通过情景对话训练，孩子们可以锻炼语言表达能力和应对不同情况的能力。
8.讲故事比赛：组织儿童讲故事比赛是培养孩子口才的一种有趣的方式。
可以让孩子们选择自己喜欢的故事，然后通过讲故事的方式来表达自己。
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如何从小练习孩子好口才
从小练就一副好口才，是每个家长都应该让孩子去做的一件事。
下面小编来告诉你如何从小练习孩子好口才吧。
练习孩子好口才：提高语言表达技巧在所有使人愉悦的艺术中，说话的艺术占第一位。
只有通过语言，才能使被习惯钝化了的感官获得新的乐趣。
当然，也总有家长抱怨自己的孩子性格内向，或者语言天赋太差。
其实，世界上没有人天生就能言善辩，即使是令人钦佩的名嘴或演说家也没有这种运气。
事实上，口才和其他才能一样，都需要日积月累的训练和学习才能获得。
我们不妨观察那些口才较好的人，他们也都是在一次又一次的实践过程中，经常观察听众的反应，逐渐地掌握说话技巧，从而不断地提高自己说话能力的。
说话是为了让他人能够了解自己的意思，交谈是为了取得互信和互谅。
但是，如果仅仅因为别人无法了解自己孩子的意思，便认为孩子的口才不好，甚至不愿再花费时间和心思去继续培养孩子的口才，那只能表明你还没有了解说话的功能。
许多播音员、节目主持人、演员等，都是驾驭语言的行家，可是他们大多认为自己从小就不善言辞。
为什么他们最终还能够靠嘴上功夫吃饭呢?正是由于他们自认口才不佳，所以才更加努力地提高自己的语言表达技巧。
练习孩子好口才：案例阅读纪晓岚是翰林院大学士，能言善辩，机智过人，被誉为铁齿铜牙。
这一点，是他立身处世的一个重要法宝，也使他很得乾隆皇帝的喜爱。
有一天，纪晓岚陪乾隆在御花园里散步。
乾隆忽然问纪晓岚:纪爱卿，
忠和孝到底应该怎么解释呀?纪晓岚答道:君要臣死，臣不得不死，此为忠;父要子亡，子不得不亡，此为孝。
乾隆一听，便以为纪晓岚中了圈套了，于是说:我现在以君王的身份，要你立刻去死!这时纪晓岚慌乱了一下后，随即就想出了一个好主意，便说:臣遵旨!乾隆好奇地问:那你打算怎样死?纪晓岚显得又害怕又紧张地小心回答:跳河。
乾隆一挥手，说:好!你现在就去跳吧!等纪晓岚走后，他便在花园里踱着步，心想纪晓岚将会如何渡过这道难关。
不过，他的心中既好奇，又紧张，因为他并不是真要纪晓岚去死。
为了缓解紧张的心情，乾隆就吟起诗来。
谁知一首诗还未吟完，纪晓岚便跑回来了。
乾隆很奇怪，就故意板起脸来问道:纪爱卿，你怎么还没有去死呢?纪晓岚说:我刚刚走到河边时，不料碰到了屈原，他不让我跳河寻死。
乾隆感到更加奇怪了:你这话是何意思?刚才我站在河边，正想跳下去。
这时原本很平静的河水突然涌起了一个大旋涡，好像要有东西从水里冒出来一样。
水花静止后，我才发现从水里站出来的是投江自沉的楚国忠臣屈原。
纪晓岚一板一眼地说。
真的吗?那他对你说了些什么呢?乾隆明知他在故弄玄虚，但仍想看看他如何作答。
纪晓岚不慌不忙地说:屈原指着我问:你为什么要跳河?我于是把刚才皇上要臣尽忠的事情告诉了他。
他说:这就不对了!想当年楚王是昏君，我不得不跳河。
可是我看当今皇上是个圣明之人，不应该再有忠臣要跳河啊!你应该赶紧去问问皇上，他是不是昏君?如果他自认是昏君，那时我们再
做伴也不迟呀!因此臣只得跑了回来。
乾隆听了，忍不住哈哈大笑说:好一个巧舌如簧的机智人物!好了，朕算服你了。
家长应该如何训练孩子的口才 1.鼓励孩子唱歌或朗诵短诗让你欣赏，或定期举行家庭表演会，以此训练孩子的胆子。
2.让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成短剧。
3.纠正错误，孩子说话的毛病是半句话较多，说话快，不必要的关联词多。
家长应耐心帮助和鼓励孩子，对语病要注意纠正，然后让孩子重新说，直到孩子能正确表达为止。
4.反复交流是发展口头语言的最好手段，家长要经常主动与孩子对话、聊天，锻炼孩子的口语能力。
5.多给孩子打气，对他们的努力要有具体的表扬，如我很喜欢你描述的人物，很生动，你能不能再多讲一点? 。
6.鼓励孩子在亲友前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假，旅游等。
7.比较年长的孩子可参与非正式讨论，以训练辩驳能力。
8.有心志的父母甚至可每周定时训练孩子的口才，让其有机会练习演讲与辩论。