2017四年级下册语文《中彩那天》生字表组词人教版
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四年级下册第5课的生字
四年级下册第5课的生字人教版四年级下册第5课是《中彩那天》，生字及相关资料如下：维（wéi）- 出处：在课文中如“第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计”。
- 解释：1. 系，联结。
2. 保持，使继续存在。
3. 思考，思想。
4. 以，因为。
5. 文言助词，用于句首或句中。
6. 姓。
在课文中主要取“保持，使继续存在”之意。
- 造句：我们要努力维持班级的良好秩序。
- 近义词：保持、维系。
- 反义词：破坏、中断。
财（cái）- 出处：“父亲梦寐以求的本属于自己的汽车，就这样失去了。
我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。
我不明白父亲为什么中了彩却还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。
母亲安慰我说：‘不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。
’‘难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？’我迷惑不解地问。
母亲严肃地说：‘我们家虽然穷，但是不能接受别人不诚实的馈赠，即使是一笔巨额的财产。
’”- 解释：金钱和物资的总称。
- 造句：他通过辛勤努力积累了不少财富。
- 近义词：财富、钱财。
- 反义词：贫穷、贫困。
属（zhǔ、shǔ）- 读音辨析：作“同一家族的”“类别”等意时读shǔ，如“亲属”“属性”；作“归属”“掌管”等意时读zhǔ，如“属于”“属望”。
在课文“父亲梦寐以求的本属于自己的汽车”中读zhǔ。
- 出处：“父亲梦寐以求的本属于自己的汽车，就这样失去了。
”- 解释（zhǔ）：1. 归属，类别。
2. 掌管。
3. 系，是。
- 解释（shǔ）：1. 同一家族的。
2. 类别。
3. 生物分成的许多类中的一大类。
4. （量词）表示人或事物的类别。
- 造句（zhǔ）：胜利属于勇敢的人。
- 造句（shǔ）：我和他属于同一个属相。
- 近义词（zhǔ）：归于。
- 反义词（zhǔ）：无。
- 近义词（shǔ）：归于、归于某类。
- 反义词（shǔ）：无。
货（huò）- 出处：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
人教版语文四年级下册5《中彩那天》共32页
是呀，中彩那天父亲打 电话的时候，是我家最富有 的时刻。
（“最富有的时刻”是什么意思？）
父亲经过考虑，把车还给了库伯，做 到了诚实、守信用。虽然我家经济上仍然 困难，却拥有了人生最大的财富，那就是 为人诚实、讲信用。
一个人只要活得
诚实，守信用，就等 于有了一大笔财富。
一个人只要活得诚实、有信用， 就等于有了一大笔财富。
一个人只要活得诚实， 守信用，就等于有了一大笔 财富。
（为什么一个人只要活得诚实， 守信用，就等于有了一大笔财富？）
默读课文，思考：听到中奖的消 息，父亲和我的态度各是怎样的？在 文中划出有关语句。
我看见父亲开着车从拥挤的人群中 缓缓驶过。只是，他神情严肃，看不出 中彩带给他的喜悦。
我兴奋地几次想上车与父亲共享这 幸福的时刻，却都被他赶了下来。最后 一次，他甚至咆哮着要我滚开。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
人教版语文四年级下册5《中彩那 天》
怎样思想，就有怎样的生活
如果你中了500万大奖，你会：
如果你中了500万大奖，你会： 如果这张彩票是你替别人买的，你会：
学习目标：
1、掌握本课生字，理解词语。
2、理清文章顺序，读懂课文，初 步感知文章。
拮 （jié）（拮据） 寐（mèi）（梦寐） 驰（chí）（奔驰） 馈（kuì）（馈赠） 惑（huò）（疑惑） 捎（shāo）（捎上）
为什么彩票会被铅笔擦过？
比较句子，说说有什么不同?
小学语文四年级下册：《中彩那天》课件
母亲让我仔细辨别两张彩票有什 么不同。我看了好几遍，终于看到中 彩的那张角上有用铅笔写的淡淡的k 字。
父亲是怎样处理这件事的呢?
这时，我听到了父亲进门的脚步 声，他拿起电话拨通了……
那天吃晚饭时，我们全家围坐在 一起，父亲显得特别高兴，给我们讲 了许多有趣的事情……
通过文章的前后对比，我们不难发现父亲 面临着许多矛盾：
在生活中，你是怎样对别 人诚实、讲信用的，你能体会 到快乐吗？
1、学习本课生字新词。 2、有感情朗读课文。背诵你喜欢的自然段。 3、在理解故事内容的同时，懂得诚实、讲
信用是人的精神财富，它比物质财富更 珍贵的道理
拮 （jié）（拮据） 寐（mèi）（梦寐） 驰（chí）（奔驰） 馈（kuì）（馈赠） 惑（huò）（疑惑） 捎（shāo）（捎上）
围绕这件事，可以把文章分几部分？
一（1～2）：母亲的话语及父亲最 大的心愿。
二（3～9）：父亲中奖了，却把车 还给了库伯。
三（10）：成年以后，我对母亲的 教诲有了深刻的体会。
议一议：这几句话有什么深刻含义？
一个人只要活得诚实，守信用， 就等于有了一大笔财富。
不要烦恼，你父亲正面临着一个 道德难题。
只是，他的神情严肃，丝毫看不 出中彩带给他的喜悦。
那天吃晚饭时，我们全家围坐在一 起。父亲显得特别高兴，给我们讲了 许多有趣的事情。
父亲失去了（ 奔驰汽车 ），
四年级下册语文第五课的生字
四年级下册语文第五课的生字人教版四年级下册语文第五课是《中彩那天》，生字资料如下：维（wéi）- 出处：在课文“母亲常安慰家里人”等语句中出现。
- 解释：1. 系，联结。
2. 保持，保全。
3. 思考。
4. 以，因为。
- 造句：我们要维持良好的课堂秩序。
- 近义词：持、保。
- 反义词：毁。
财（cái）- 出处：如课文中“这笔财富”等表述。
- 解释：金钱和物资的总称。
- 造句：我们要合理使用自己的钱财。
- 近义词：钱、富。
- 反义词：贫。
属（zhǔ、shǔ）- 出处：课文相关语境中有涉及。
- 解释：zhǔ 1. 同“嘱”，嘱咐。
2. 托付。
shǔ 1. 类别。
2. 归属。
3. 是。
4. 亲属。
- 造句：胜利最终属于我们（shǔ）。
老师嘱咐（zhǔ）我们要好好学习。
- 近义词：归（shǔ）、托（zhǔ）- 反义词：无。
货（huò）- 出处：课文中关于汽车等货物相关内容有体现。
- 解释：1. 商品。
2. 货币。
3. 贿赂。
4. 卖。
- 造句：商店里摆满了各种各样的货物。
- 近义词：物、品。
- 反义词：无。
驰（chí）- 出处：“奔驰的汽车”等课文表述。
- 解释：1. 车马等奔跑，快跑。
2. 向往。
3. 传播，传扬。
- 造句：骏马在草原上飞驰。
- 近义词：奔、跑。
- 反义词：缓。
赠（zèng）- 出处：课文中关于赠送的相关情节。
- 解释：把东西无代价地送给别人。
- 造句：他赠送了我一本精美的笔记本。
- 近义词：送、予。
- 反义词：取。
驶（shǐ）- 出处：如“汽车缓缓驶去”在课文语境中出现。
- 解释：1. 车马等飞快地跑。
2. 使行动，开展。
3. 驾驶。
- 造句：轮船在大海上快速行驶。
- 近义词：行、驾。
- 反义词：停。
德（dé ）- 出处：“道德难题”等课文内容。
- 解释：1. 人们共同生活及行为的准则和规范，品行，品质。
2. 心意，信念。
3. 恩惠。
四年级下册语文人教版第五课生字组词
四年级下册语文人教版第五课生字组词四年级下册语文人教版第五课生字组词四年级下册语文课文第五课生字组词：第5课德（品德）（德育）（德才）（德国）（德语）维（维护）（维吾尔族）（维生素）（维持）财（财运）（财产）（财力）（发财）（财富）属（家属）（属于）（属性）（属实）（属相）货（货物）（货币）（货运）（运货）（发货）驰（驰名）（宾士）（飞驰）（驰援）（急驰）赠（赠品）（赠予）（赠礼）（赠给）（赠给）驶（行驶）（驶向）（驶入）（驶往）（驶过）惑（迷惑）（困惑）（疑惑）码（号码）（码头）（码子）（码口）库（车库）（国库）（仓库）（粮库）（宝库）捎（捎带）（捎口信）（捎东西）（捎钱）橡（橡皮筋）（橡胶）（橡皮）（橡树）拨（拨开）（拨通）（拨号）（拨打）（拨弄）人教版四年级下册语文2课生字组词澜（波澜、狂澜）、暇（瑕疵、无暇）、攀（攀登、攀爬）、峦（峰峦、山峦）、泰（泰国、泰山）、罗（张罗、罗列）、障（障碍、故障）、兀（突兀、兀立)、绵（海绵、绵羊）、骆（骆驼）、驼（骆驼）、四年级下册语文第五课生字的形近字组词四年级语文下册第五课《中彩那天》奔bēn（宾士）bèn（投奔）兴xīng（兴旺）xìng （高兴）解jiě（解散）jiè（押解）xiè（解数）急~五年级下册人教版语文第五课生字注音组词牧：放牧、牧童，蓑：蓑衣、蓑笠，遮：遮住、遮盖，醉：醉酒、醉汉，媚：*** 、妩媚，锄：锄头、锄地，剥：剥掉、剥皮。
（应该是这些了^_^）人教版语文四年级第五课生字表是上册还是下册？四年级下册人教版语文书第五课中彩那天生字:wenku.baidu./view/ce378f30b90d6c85ec3ac62d.人教版四年级下册语文21课字组词凉棚，装饰，衣冠，菊花，瞧不起，率领，觅食，耸立，捣鬼，搬迁，鸟巢，和谐，睡眠，辛苦，房簷人教版四年级语文下册第五课小册子答案小学生四年级下册人教版数学大练习册答案空间与图形----亲，题目呢？人教版六年级下册语文第五课您好！很高兴回答您的问题：第一组1 文言文两则2 匆匆3 桃花心木4* 顶碗少年5* 手指词语盘点口语交际·习作一回顾·拓展一6 北京的春节8* 各具特色的民居9* 和田的维吾尔词语盘点口语交际·习作二回顾·拓展二第三组10 十六年前的回忆11* 灯光12 为人民服务13* 一夜的工作词语盘点口语交际·习作三回顾·拓展三第四组14 卖火柴的小女孩15 凡卡16* 鲁滨孙漂流记17* 汤姆·索亚历险记词语盘点口语交际·习作四回顾·拓展四第五组18 跨越百年的美丽20 真理诞生于一百个问号之后21* 我最好的老师词语盘点口语交际·习作五回顾·拓展五成长足迹古诗词背诵综合复习生字表回答完毕，望您满意，春节愉快！~。
中彩那天课堂
是呀,中彩那天父亲打电话 最富有的 的时候,是我家最富有的时刻。
为什么说这个 时候是我家最富有 的时刻呢?
是呀，中彩那天父亲打 电话的时候，是我家最富有 的时刻。
（“最富有的时刻”是什么意思？）
是呀，中彩那天父亲打电话 的时候，是我家最富有的时刻。
中彩那天父亲打电话的时候， 是我那贫困的家最富有的时刻。
• • • • • • • •
1、失信就是失败。
—— 左拉 2、当信用消失的时候，肉体也就没有了生命。 ——大仲马 3、诚实是这么美妙的东西，重金难买。 ——会冶 4、没有一种遗产能像诚实那样丰富了。 ——莎士比亚
作业
把自己口述的“收获与体会”， 略做修改写下来，也让自己的体会 形成一句“名言”，并在结尾处写 上自己的名字。 如：人不仅需要物质上的富有，更 需要精神上的富有。 当库伯把汽车开走后，“我” 和爸爸、妈妈是怎样的心情， 可能有些什么对话，试着写 下 来。
近义词： 看重——（器重 ） 赠送——（馈赠 ） 神态——（神情 ） 严厉——（严肃 ） 反义词： 陈旧——（ 崭新） 粗鲁——（ 温柔） 迅速——（ 缓缓 ） 悲伤——（喜悦 ）
1、把课文读通顺，想想 课文主要写了一件什么事？
1、 《中彩那天》的故事主要讲了父
亲中了一辆（ 崭新的奔驰牌 ） 汽车， 但是他（ 神情严肃 ），正面临一个 （ 道德难题 ），最后父亲把汽车 （ 还给了库伯 ）。
可以看出，那K字用橡 皮擦过，留有淡淡的痕迹。
为什么彩票会被铅笔擦过？
比较句子，说说有什么不同?
母亲让我辨别两张彩票有什么不 同。我看到中彩的那张角上有用铅笔 写的k 字。 母亲让我仔细辨别两张彩票有什 么不同。我看了好几遍，终于看到中 彩的那张角上有用铅笔写的淡淡的k 字。
人教版四年级下册第5课《中彩那天》PPT
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•
父亲当时是怎样想的呢?
我望见父亲开着车从拥挤的人群中
缓缓驶过。但他神情严肃，丝毫看不出
中彩带给他的喜悦。
他心里想：
。
我兴奋得几次想上车与父亲共享这
幸福的时刻，却都被他赶了下来。最后一 次，他甚至咆哮着要我滚开。
他心里想：
。
不要烦恼，你父亲正面 临着一个道德难题。
（“道德难题”指什么？）
父亲正面临着一个道德难题。
围绕这件事，可以把文章分几部分？
一（1～2）：母亲的话语及父亲最 大的心愿。
二（3～9）：父亲中奖了，却把车 还给了库伯。
三（10）：成年以后，我对母亲的 教诲有了深刻的体会。
议一议：这几句话有什么深刻含义？
一个人只要活得诚实，守信用， 就等于有了一大笔财富。
不要烦恼，你父亲正面临着一个 道德难题。
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方法一：更改图片
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是呀,中彩那天父亲打电话 的时候,是我家最最富富有有的的时刻。