重点课题选题2017
2017年浙江省教研课题立项名录(公示)
2017年浙江省教研课题立项名录（公示）重点课题40项立项编号申报编号课题名称负责人所在单位Z17001 01105 基于双重编码理论的儿童认知与表达研究黄蓉蓉杭州市闻裕顺学前教育集团（总园）Z17002 01106 幼儿园社会教育的路径设计与实施蒋蓓杭州市西湖区枫华府第幼儿园Z17003 01121 基于核心素养的随班就读学科课程群的设计与实践邵立锋杭州市萧山区教研室Z17004 01236 农村小学自然小班乡野童玩主题实践学习的内容架构和指导赵晓云杭州市富阳区教育局教研室Z17005 01242 以表现性评价为抓手，培养学生数学高阶思维能力邵虹杭州市上城区教育学院Z17006 01357 基于核心素养的初中语文拓展性课程的开发与实施王伟杭州市西湖区教师进修学校Z17007 01492 高中化学必修课程与化学学科核心素养匹配性研究陈进前杭州市基础教育研究室Z17008 01593 农村小规模学校个性化课程建设与实施的研究与实践李燕杭州市基础教育研究室Z17009 02225 APT儿童美术课程校企融通开发与应用研究陶育义宁波市鄞州区教育局教研室Z17010 02239 小学语文中华传统文化拓展性课程研究陈燕宁波市余姚市教育局教研室Z17011 02249 运用SPARK课程原理改进小学生体育课堂教学的实线研究蒋新成象山县西周镇中心小学Z17012 02470 地理图式的创建与实践郑宇醒宁波市教育局教研室Z17013 03354 初小科学核心概念衔接教学的课例研究杨向群温州市教育教学研究院Z17014 03355 初中科学测量高级思维试题的命题技术与应用研究黄鹏飞温州市教育教学研究院Z17015 03586 基于“学为中心”的教师教学行为指导纲要建构实践研究边楚女浙江省瑞安中学Z17016 04109 同质分享•差异互补：区域“教研共同体”建构的实践研究包亚燕平湖市教育研究与培训中心Z17017 04329 素养立意的初中《道德与法治》教学素材开发与应用研究陈海旺嘉兴教育学院Z17018 04440 STEM教育视野下综合实践和通用技术的整合实施研究马中江嘉兴教育学院Z17019 04560 小学依托乡土资源开展“研学旅行”的研究史金根海盐县实验小学教育集团Z17020 04565 构建“四叶草”童心课程群的实践研究蒋国林桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学Z17021 05112 培智学校学前班课程主导运营模式的实践探究黄伟德清县培康学校Z17022 05450 高中历史教师课堂评价研究——基于教师实践智慧的构建钦国强长兴中学Z17023 05572 高中化学骨干教师和新教师课堂评价实践的比较研究江旭峰湖州市教育科学研究中心Z17024 06232 小学语文戏曲文学课程开发和实施研究何夏寿绍兴市上虞区崧厦镇金近小学Z17025 06234 核心素养框架下的“三有”学生评价体系的实践研究林建锋绍兴市上虞区城东小学Z17026 06343 基于“浙东唐诗之路”的校本诗性德育课程建设策略研究陶勇绍兴市柯桥区平水镇中Z17027 06474 通过文学原著阅读发展高中生英语学科核心素养的行动研究蔡红绍兴市第一中学Z17028 07221 以蝶为媒大单元学科整合教学的实践研究王伟文金华市环城小学Z17029 07409 核心素养视野下的思想政治学科的作业设计研究叶文杰金华市汤溪高中Z17030 08342 基于课型的自主学习课堂的设计与实践研究刘芳衢州市柯城区教研室Z17031 08343 初中数学拓展性课程开发与实施的研究陈洪远江山市教育局教研室Z17032 9541 中小学理解性学习的实践研究潘旭东舟山市普陀区教研室Z17033 10442 高中古诗词对接学生生命经验的教学研究项香女台州市教学研究室Z17034 10449 政治生活角色模拟选修课程的开发与实施研究项先银三门中学Z17035 10450 体现STEAM理念的高中物理教学研究陈志明台州市第一中学Z17036 10443 提升地理实践力的高中地理教学研究李小冬回浦中学Z17037 11547 地方传统文化类拓展性课程的开发与建设研究王文军丽水市教育教学研究院Z17038 11552 新高考“7选3”学校适应性策略研究邓加富青田县中学Z17039 12407 探寻高中数学课堂教学的真谛朱恒元义乌中学Z17040 13504 基于“弘文学堂”提升0-3年新教师综合素养的行动研究田巧玲浙江省教育厅教研室附属小学规划课题284项立项编号申报编号课题名称负责人所在单位G1700101101聚焦于习惯培养的幼小衔接课程的实践研究张群杭州市娃哈哈幼儿园G1700201104幼儿园“挑战小空间”室内自主运动游戏的实践研究吴秋赟杭州市朝晖幼儿园G1700301108“核心经验”下幼儿园多元化语言环境创设的研究方咪杭州濮家幼儿园教育集团G1700401109幼儿园讲述活动中思维导图的设计与运用研究蔡振岚杭州市拱墅区教师进修学校G1700501110区域推进幼儿园课程园本化的行动策略研究俞春云杭州市萧山区教研室G1700601111基于乡村生活的“田园乐”主题建构游戏的设计与实践邵丽美杭州市富阳区东洲街道中心幼儿园G1700701116基于循环修补理论的大班幼儿辩论活动教学策略的探究章瑛姗杭州市滨江区钱塘帝景幼儿园G1700801119区域提升幼儿教师语言领域教学知识水平的实践研究汪劲秋杭州市基础教育研究室G1700901120幼儿园教师观察素养现状及提升对策的研究刘雯虹杭州市基础教育研究室G1701001224基于语文核心素养的儿童诗阅读和创编课程的设计与实践研究许珂杭州市拱墅区教师进修学校G1701101225小班教学中小组合作循环作业圈研究余笔清杭州市卖鱼桥小学G1701201226基于核心素养的小学品德课程多元整合的实践研究俞国凤杭州市萧山区教学研究室G1701301227新闻资源在小学品德教学中有效运用的实践与研究章振乐杭州市富阳区富春第七小学G1701401228小学语文区域性课外阅读体系的设计与组织实施钱炳伟临安市教育局教研室G1701501231小学生创客孵化机制设计研究侯晓蕾杭州市胜利小学G1701601232“以色破形”改善学生造型思维的教学实践研究郑雅敏杭州市三墩小学G1701701241基于素养发展的音乐课堂深度学习路径设计与实施研究尹丹红杭州市滨江区教师进修学校G1701801244STEM理念下主题整合课程开发与实践研究朱元华杭州市时代小学G1701901246小学科学拓展型STEM课程的实践研究余文冲杭州市长寿桥小学G1702001251基于项目驱动的小学科学拓展性课程开发指导策略研究章海林临安市教育局教研室G1702101253杭州市小学科学学业评价网的开发与实践徐春建杭州市基础教育研究室G1702201355基于核心素养的初中英语课程建设与实施研究陈瑶杭州市上城区教育学院G1702301356基于核心素养的初中英语拓展性课程研发研究胡美如杭州市西湖区教师进修学校G1702401358以storyline为主线的初中英语复习课的实践研究赵骎杭州市丁兰实验中学G1702501359基于核心素养的初中语文“部编”新教材教学的区域推进胡培兴杭州市拱墅区教师进修学校G1702601360基于策略的初中英语读写整合拓展课程开发曹群珍杭州市滨江区教师进修学校G1702701362后MOOC时代基于移动终端云班课的SPOC英语混合式教学研究程迎平杭州市余杭区太炎中学G1702801364基于核心素养的信息技术区域拓展课程建设与实施王卫东杭州市江干区教育发展研究院G1702901368基于问题空间理论的初中科学易错问题体系架构的研究翁奇杭州市大成岳家湾实验学校G1703001369初中数学拓展性课程的开发与实施傅兰英杭州市西湖区教师进修学校G1703101371基于数学核心素养的初中数学规则课教学的实践与研究朱永灿杭州市萧山区教学研究室G1703201372一题一课：打造初中数学专题复习课的高效课堂的新探索李卫星杭州市萧山区朝晖初中G1703301374基于融合视角下的《数学应用》拓展性课程开发与实践周建忠杭州市富阳区永兴中学G1703401376“前置、实验、反馈”融合现代教育技术的初中科学教学策略研究金京生杭州市基础教育研究室G1703501478基于核心素养的物理教学实验设计和研究赵力红富阳中学G1703601482基于核心素养提升的高中生物实验教学研究方淳杭州第十四中学凤起校区G1703701486 基于物理核心素养的课例研究骆兴高杭州第十四中学G1703801489基于通用技术学科核心素养培养学生设计能力的课堂教学研究与实践钱海明杭州第二中学G1703901490高中历史学科核心素养的内涵重构与实施策略研究朱可杭州市基础教育研究室G1704001491基于现代教育技术环境下的高中物理教学实践与研究金鹏杭州市基础教育研究室G1704101594综合实践活动学生参与式评价的实践研究俞丽萍杭州市基础教育研究室G1704201595核心素养立意的“一科多型”设计与实践研究徐和平杭州市萧山区教学研究室G1704302102《指南》引领下幼儿教师区域观察能力培育的行动研究邓翾宁波市海曙区竹福园幼儿园G1704402103幼儿园科学探究室的合理创设与有效运用研究王秀华宁波市江北区中心幼儿园G1704502105基于“心文化”理念下幼儿园“画&话”活动的实践研究顾莺红宁波江北广庭幼儿园G1704602107基于幼儿游戏指导能力提升的“专题研究群”建设的行动研究杜旭红宁波市鄞州区教育局教研室G1704702108幼儿“嬉阅”综合绘本阅读的实践研究林洁宁波市鄞州区首南学府实验幼儿园G1704802110基于科学关键经验的幼儿“阅读—探究”活动的实践研究王静春宁波市北仑区中心幼儿园G1704902114幼儿园“e+1漫时光工作坊”的构建与实施陈晓燕宁海县实验幼儿园G1705002116“前童小匠”园本课程的建构与实践葛亚琴宁海县前童镇中心幼儿园G1705102220基于核心素养的小学语文拓展性课程的学习评价凌虹宁波市教育局教研室G1705202221基于交互式白板技术的小学高段英语互动课堂研究陈亚飞宁波市实验小学G1705302222小学科学课STEM项目作业的设计与实施凌彬宁波市中原小学G1705402223小学生态作文教学实践研究黄铁成宁波市广济中心小学G1705502227小学语文非连续性文本课程资源的开发与实践研究杨柳宁波市黄鹂小学G1705602229基于家校深度融合开发“爸爸妈妈课程”的实践研究陈可伟宁波市鄞州区堇山小学G1705702232小学数学提升图象分析能力的策略研究金奎慈溪市教育局教研室G1705802241基于核心素养的小学科学“论证式”探究活动研究王世力宁波市奉化区教师进修学校G1705902242小学高段链接式阅读教学的实践研究郭昶宁波市奉化区实验小学G1706002244小学英语网络作业平台创新应用研究鲍淑琴宁波市鄞州区第二实验小学G1706102251小学科学基于概念建构的教学实践杨永安象山县教育局教科研中心G1706202357“与法同行”拓展性课程的开发与实施郑乐安宁波市春晓中学G1706302358“言意融合”型精微写作训练指导探索沈建军慈溪市教育局教研室G1706402464运用地理一般原理认知特殊区域的策略研究李军杰宁波市奉化中学G1706502471基于思维导图的高中英语写作教学的实践与研究任利那宁波市鄞州中学G1706602472数字化实验在高中化学实验创新教学中的应用研究林科军宁波市北仑区明港高级中学G1706702476高中物理实验仪器改进与应用的实践研究刘召新余姚市第四中学G1706802477“一体两翼四步”高中生文学作品导读实践与研究程载国余姚中学G1706902590基于人文素养培养的选修课程建设的实践研究张小凯象山中学G1707003105基于绘本阅读的幼儿爱商培育的实践研究林艳温州市第五幼儿园G1707103107“学习故事”评价法本土化发展的行动研究魏春玉苍南县教学研究室G1707203213基于生本课堂的小初衔接数学典型课例的研究郑建和温州市南浦小学G1707303232基于翻转课堂学习模式的小学科学微课开发及应用研究施昌魏温州市教育教学研究院G1707403233指向言语“发现-表现”的阅读教学创新曹鸿飞温州市教育教学研究院G1707503236“玩魔术·学科学”系列拓展课程的构建与实施吴文国瑞安市塘下镇鲍七小学G1707603342历史与社会培养学生课堂学习思维能力之探索吴学俊温州市洞头区教师发展中心G1707703344基于学生视角的初中语文名著阅读教学实践研究袁小芙瑞安市教师发展中心G1707803349基于初中科学核心素养的STEM教学设计及实施的策略研究金辉温州市南浦实验中学G1707903352依托初中数学教材的拓展性课程开发与实践研究章才岔温州市教育教学研究院G1708003353单元整体架构下初中语文部编教材课型研究阙银杏温州市教育教学研究院G1708103356基于批判性思维的言语教学的实践研究王在恩温州市龙湾区实验中学G1708203463基于图片资源的高中历史教学任务单设计研究史辉跃温州市第五十一中学G1708303466认知视角下物理问题解决教学策略研究孔兴隆温州市龙湾区教师发展中心G1708403467从研读到教学：“教出这一篇语文”的实践研究黄华伟浙江省瑞安中学G1708503471高中化学“情境-模型”双轮驱动的课堂实践研究黄秀娟温州第二高级中学G1708603473高中化学实验开发及其在教学中应用的研究方瑞光温州市教育教学研究院G1708703475基于核心素养的高中数学课堂教学设计案例研究叶事一温州市教育教学研究院G1708803476基于思想政治新课标的“时政微论坛”活动的实践研究单茹茹温州市教师教育院G1708903478新高考背景下生物“二考”复习策略研究袁从容温州市教师教育院G1709003481高中古诗文教学中传统文化教育的策略研究张新强温州市教师教育院G1709103482社会活动课：高中思想政治课实施活动类型学科课程的新路径李革平阳县教师发展中心G1709203584榕抱樟整合课程的研发——以儿童哲学课程群建设为例吴孔裕温州市瓦市小学G1709303585“技术、体能、运用”视角下小学“P+C”体育学业评价体系的研究吴向东瑞安市教师发展中心G1709403587实践性科研：区域中小学教师教科研模式创新研究陈荣瑞安市教师发展中心G1709503591基于区域四维评价体系的初中绿色增值评价研究王光秋温州市教育评估院G1709603593基于“三导联网”的“互联网+ipad”课堂变革杜军义瑞安市上海新纪元高级中学G1709704103身脑心融通：幼儿园打击乐教学关键经验获得的实践研究戴士敏嘉兴市卫生幼儿园G1709804105基于社会核心经验“体验式”角色游戏的实践研究陈妹嘉兴市实验幼儿园G1709904106幼儿园混龄式“户外阳光游戏”实践研究张利英嘉兴市秀洲区王店镇中心幼儿园G1710004108幼儿体验场游戏的隐性支持策略研究冯晓英平湖市林埭镇中心幼儿园G1710104112幼儿园“城市足迹”园本课程的设计与实施姚群利海盐县万禄幼儿园G1710204113幼儿园“三毛从军记”军营游戏课程的构建与实施顾佳玲海盐县三毛幼儿园G1710304114幼儿艺术活动游戏化策略研究钱晔海宁市艺术幼儿园G1710404218小学科学实验操作性评价的实践研究阮翔嘉兴市南湖区教育研究培训中心G1710504219基于实践的小学语文“立面语用”教学研究徐如松嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心G1710604222小学生线描画由简单物象到个性表达策略的研究金宇超嘉善县杜鹃小学G1710704225“小古文”拓展课程内容“1+X”再构策略研究费燕萍海盐县行知小学G1710804226小学科学《科学智慧树》项目化微课程的构建研究姚伟国海宁市实验小学G1710904330初中信息技术学科中“创感”拓展课程的实践研究马茂霞北京师范大学南湖附属学校G1711004332初中科学拓展性课程建设的区域推进实践研究魏林明嘉兴市南湖区教育研究培训中心G1711104335初中数学自主学习支持性对接教学行动研究徐永明平湖市稚川实验中学G1711204337指向数学抽象的初中数学拓展性课程构建研究沈顺良海盐县教育研究与教师培训中心G1711304338STEM视野下初中科学提升学生思维品质的实践研究费志明海宁市教师进修学校G1711404339语文篇章教学“一语三文”关注点研究徐建利桐乡市实验中学G1711504441高中物理教学融合人文意蕴提升核心素养研究吴磊峰嘉兴教育学院G1711604443基于核心素养的高中物理深度学习研究张建斌嘉兴市第一中学G1711704444高中生历史空间表达能力的培养研究周崴嘉兴市秀州中学G1711804445利用APP阅读平台在普高推进整本书阅读的实践研究梅琴嘉兴市第五高级中学G1711904449化学核心素养在实验创新中的“落地”研究沈坤华桐乡市凤鸣高级中学G1712004552建设研究型特色学科组的策略研究刘继伟嘉兴高级中学G1712104555义务教育阶段校园“礼仪文化”建设的实践研究黄水林浙江师范大学附属秀洲实验学校G1712204559儿童立场视域下小学拓展性课程群建设的行动研究华伟中平湖市百花小学G1712304562基于生本智慧课堂的微格教研的实践研究顾群海宁市紫微高级中学G1712405102京韵儿童剧活动的实践研究黄敏长兴县小浦镇中心幼儿园G1712505105基于幼儿社会性发展的“工作坊式”角色游戏建构研究沈琴燕上外附属浙江宏达南浔幼儿园G1712605108“灵动童话”幼儿园特色课程建构的实践研究斯艳德清县中心幼儿园G1712705113安吉游戏背景下的室内教育环境创设策略的研究章洁安吉县实验幼儿园G1712805114构建“卫星班”融合教育新模式的实践与研究陈正红湖州市特殊教育实验学校G1712905216基于核心素养的小学英语课本剧拓展性课程研究施伟平长兴县教育研究中心G1713005217小学科学拓展性实验的尝试与研究陈卫东长兴县教育研究中心G1713105220小学一年级数学课程整合的实践研究吴慧婷长兴县第二实验小学G1713205223基于学本课堂的小学英语“思维导图”式话题复习教学的实践与研究郭美阳湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心G1713305228基于“微课融入”小学作文教学的课例研究沈美琴湖州市南浔区教育教学研究和培训中心G1713405229小学科学实验教学评价的实践与研究沈莉芳湖州市南浔区教育教学研究和培训中心G1713505232以“区域发展群”为载体的小学第一学段学生语文“绿色评价”的实践与研究洪涛漪安吉县教育科学研究中心G1713605233基于实证的小学品德学习方式改进的实践研究袁和林安吉县教育科学研究中心G1713705234小学生科学实验观察与描述能力培养的研究叶军安吉县杭垓小学教育集团G1713805337初中音乐课堂中依托奥尔夫乐器进行器乐“玩创”教学的实践与研究李夏湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心G1713905339核心素养背景下中国民间美术教学的策略研究徐军湖州市吴兴实验中学G1714005340中小学“非常规”体育器材开发与利用的实践研究姚立明湖州市第四中学教育集团G1714105342农村初中依托云教育平台开展微写作教学的实践与研究沈元忠湖州市双林镇莫蓉中学G1714205347地域文化视野下“走读德清”语文拓展性课程的研究张琴英德清县教育研训中心G1714305349基于微课的历史与社会拓展性课程的开发与实施费为群湖州市教育科学研究中心G1714405452基于科学素养培养的生物学课堂教学研究陈桂林长兴县太湖高级中学G1714505454基于物理核心素养背景下的有效教学设计及实践胡晓雄长兴中学G1714605455用歌声传承经典——普通高中经典古诗文吟咏教学研究叶伟庆德清县高级中学G1714705457高中地理知识拓展类校本选修课程构架的研究冯凭湖州中学G1714805459“立德树人”视角下以“纪念日”为线索的高中音乐微课程建设研究黄丽君湖州中学G1714905564智能教学：“智学网”辅助普通高中教与学的实践研究史文波湖州市吴兴高级中学G1715005565初中青年教师专业发展梯度培养方式的探究冯月忠湖州市浔溪中学G1715105566农村小学“校园创客空间”建设模式探索胡永亮长兴县吕山乡中心小学G1715205567幼小衔接视角下低段科学活动组织与指导的实践与研究朱颂伟湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心G1715305571诗乐式教学培养中小学生民族音乐自觉的研究陈千红湖州市教育科学研究中心G1715406106运用科学日记提高幼儿科学思维能力的策略研究贾秋美绍兴市上虞区爱弥儿幼儿园G1715506210中高段基于名家名篇教材的微习作研究吴淼峰绍兴市越城区树人小学G1715606212越文化背景下语文课程校本化实施的实践与研究叶燕芬绍兴市越城区蕺山小学教育集团G1715706213从浅表阅读到有意义思考的课外阅读指导研究骆海燕绍兴文理学院附属小学G1715806214“微课”视域下少儿信息学竞赛辅导改进的实践研究沈鑫绍兴市越城区鲁迅小学教育集团G1715906215基于“古越文化”拓展课程的建构与推进策略的研究戚卫丹诸暨市教育研究中心G1716006216小学“诵读者”区域性拓展课程构建的实践研究楼淑建诸暨市教育研究中心G1716106219小学“趣味科学”拓展性课程的开发与实施研究金伟平绍兴市柯桥区教师发展中心G1716206220小学数学单元作业管理的实践与研究李国娟绍兴市柯桥区柯岩中心小学G1716306223小学科技创新拓展性课题的开发与研究舒义平新昌县青年路小学G1716406226“顺学而教”理念下小学课堂教学诊断单的设计与实施周少英嵊州市城南小学G1716506228小学“科普坊”项目活动的设计与实施王芳嵊州市剡山小学G1716606231基于生活教育理念下的校本拓展性课程开发研究经建美绍兴市上虞区实验小学G1716706235“整合”理念下小学数学教学改进的实践研究叶柱绍兴市上虞区教体局教研室G1716806340基于差异化的初中走班制分层教学实践研究陈琼诸暨市浣江教育集团浣东初中G1716906341基于记叙文过程写作的教学运用与研究郭桂红诸暨市滨江初中G1717006344基于分层走班的初中科学实验教学实践研究王华震绍兴市柯桥区教师发展中心G1717106346教学助手支持下初中数学“阅读材料'教学研究余旭红绍兴市柯桥区钱清镇中学G1717206348基于“以学定教”的小班科学课堂生成策略研究张灿永新昌县沃西中学G1717306353 “学为中心”下的初中数学教学主线设计的实践与研究潘建德绍兴市上虞区实验中学G1717406460原始化学问题促进高中生化学自主学习素养提升的实践研究冯洪明诸暨市草塔中学G1717506464基于发展学科核心素养的化学数字化实验应用研究杨军柯桥中学G1717606465基于核心素养下的地图教学实践研究孙果梅柯桥中学G1717706470中小学信息技术学生计算思维培养的策略研究邵红祥绍兴市教育教学研究院G1717806471基于双主体的高中思想政治课堂教学的实践研究骆新华绍兴市教育教学研究院G1717906473信息技术与化学实验教学深度融合的案例研究赵贤祥绍兴市高。
2017年山东企业培训与职工教育重点课题-山东职工教育协会
附件2017年山东省企业培训与职工教育重点课题课题编号课题单位课题题目课题组负责人课题组成员2017-001 国网山东省电力公司“金种子”进阶式人才培养探索与实践孙文川孙卫东胡兴旺朱郯博2017-002 胜利石油管理局教育培训处校企合作应用型人才培养模式研究宫健姜波张锋丁义德逄雯2017-003 枣矿集团技能人才培养过程中引入实景培训模式的研究杨尊献徐建伟刘真伦孟凡生董汉伟姚守元孙岩吴涛刘继涛2017-004 胜利石油管理局党委组织部新常态下油田干部人才培训方式创新性研究刘崇佳王义山李会来孟玮王楠2017-005 新汶矿业集团公司高级技工学校校企合作背景下的师资队伍建设研究苏刚韩亚洁耿林2017-006 兖州矿区职工大学教育培训“创新·品牌·示范”内涵建设研究郑理周欣杜钟泉徐吉颜韩顺腾孙亚婷许大勇2017-007 胜利油田现河采油厂互联网手段构建培训新生态的探索与研究郭玉成梁刚李伟敬美明刘家发赵利萍王微昝红燕乔鲁海2017-008 国网山东省电力公司检修公司特高压直流运检技能阶段式培训体系的研究与应用程宁马龙刘冬张洪辉宋臻吉陈大庆任众楷高炜2017-009 山钢莱芜钢铁集团有限公司培训中心新常态下企业员工培训方式转变研究王奉德尚绪春宋兆磊刘霞黄炳礼王伟奇2017-010 山东外国语职业学院农村劳动力转移培训的现状与问题杨晓牧马春艳马晓敏舒明徐燕2017-011 国网山东省电力公司经济技术研究院经研院所“三位一体”专业人才培养体系探索与实践曾军朱子剑宋丽君乔迪赵娜亓超2017-012 菏泽城建工程发展集团有限公司传统建筑人员和新型集成房屋施工人员“品质提升关键技术研究及示范”储国平赵丽孙义勇晁祥坤朱晨辉刘景涛2017-013 国网山东省电力公司检修公司基于大数据的特高压员工创新能力的研究李守凡于柠源王安山隋金文董海波丁晶刘国伟李露露吕莹刘思2017-014 潍坊学院物联网专业校企合作推进大学生创新创业研究张元国范晓静张彭徐英娟黄忠义贾秀兰王仁林董春平2017-015 国网烟台供电公司全周期青年员工培养与人才梯队建设创新与实践张丽萍慕晓李明于峰高建宏郑毅廖烽燃夏晓东2017-016 胜利油田滨南采油厂职工培训中心实施四化培训建设智慧油田张元萌田连武赵华翟清亮张洛阳车颖张彦灵唐蓉李军孙建勇李向前2017-017 胜利石油管理局特种技术培训中心油田企业安全管理岗位培训课程体系设计闫玲田野喻丽娟李英吴燕郭海涛章堂辉2017-018 兖矿集团党校职工“创新能力”培养开发研究李军朱辉徐吉颜徐妍梁华王春燕2017-019 山东送变电工程公司建立“移动学堂”胡宗来迟春艳牛青于钧林令淇2017-020 兖州煤业安全技能培训中心国内外企业安全素质提升工作先进理念模式研究张煜侯红霞江如东杜猛张新梅孙丽萍刘里萌孟蕊2017-021 山钢莱芜钢铁集团有限公司培训中心莱钢开展精益管理自主培训的调研报告赵子平徐国良马冬莲李政方文军李秀荣2017-022 国网山东省电力公司淄博供电公司坚持“创新+实训”模式，强化创新工作室实训功能建设石宁王亚宁石安邵泽霖张莉莉鹿传华2017-023 胜利石油管理局特种技术培训中心微课在特种设备培训中的应用推广研究姚明张久凤时宪王涛章堂辉乔娜2017-024 山东送变电工程公司班组长的专业培养和职业规划研究王春梅张文垒康伟林建平华长林2017-025 山钢莱芜钢铁集团有限公司培训中心企业创新培训形式的实践与探索赵明霞白宗山徐洪基杨辉李风华2017-026 国网山东电力公司莱芜供电公司基于学习路径图的电力企业生产技能人员培训效果提升策略研究都娟齐云雷段嗣昊赵玉娟魏延彬张浩尚爱凤亓英善沈耐水2017-027 山东胜利职业学院“中石化四供一业”移交形势下物业管理培训创新研究明光王薛燕马骋马轶男马心俐李峰2017-028 国网山东省电力公司肥城市供电公司实施“双基达标”培训，助力人才成长索迪张勇张新宇卢玲白林政马钰峰2017-029 德州学院校企“双主体、全过程”“互补交替、层梯递进”人才培养模式研究陈伟王敏刘云利高勇善邵玉东张新刚樊琳方振峰2017-030 兖州矿区职工大学技师技工矿山机电专业改革建设研究李福固王永利王锋张爱君李冬青高祥华2017-031 济南大学闲暇教育视域下的大学生新媒体阅读状况研究赵婷金淼孙阳李繁2017-032 国网山东省电力公司枣庄供电公司基于“五维双通”的班组长培养体系构建与实施张恺张晓春张明薛梅董立乾2017-033 兖州煤业安全技能培训中心基于项目化管理视角下的安全素质工程模式研究孔光宇黄福兵杨桂霞杨成军2017-034 山东劳动职业技术学院“专科+技师”双证培养模式实践研究郭志明蔡钰李发彬张娟代世勋2017-035 禹城市经济和信息化局现代企业培训管理体制研究蔡光永段葆鸿韩倩倩张博2017-036 国网山东省电力公司淄博供电公司创新地市供电公司兼职培训师管理模式王晓军邵泽霖王亚宁王钦冰石宁2017-037 兖矿集团员工保障服务中心世界一流企业培训模式研究郝伟吕洪满曹新闫雯蔚刘立存郑理张炜陈兆柱2017-038 国网山东省电力公司枣庄供电公司企业培训“智能学习生态圈”构建的探索与实践孙华陈中恺石峰李卫和张洁2017-039 兖州煤业安全技能培训中心安全心理学在煤矿安全管理中的应用研究汪蓉樱张庆国张剑刘锋2017-040 山东交通学院“校企合作”人才培养模式探析陈松张广渊吴昌平武华朱振方崔维2017-041 烟台工贸技师学院职业院校创新创业教育研究张丛梁聪敏于萍孔红刁玉锋2017-042 国网东明县供电公司基于培赛结合的岗位互动培训管理霍玉建姜存仓王业辉白亚娜刘雅言杜卫东耿妍高萍张亚丽2017-043 国网山东省电力公司茌平县供电公司构建“四位一体”农电用工素质提升体系研究汝国庆赵荣涛张宗山郑锦红闫丽刘涛李士召黄永研杨瑞凯2017-044 国网山东省电力公司电力科学研究院基于内部人力资源市场的电力企业人才管理孔刚雒利勇王晓涛王蒙徐鼎李君张宗尧许仁姝杨允栋2017-045 菏泽郓城职业技能鉴定基地提升服务质量，打造职业技能鉴定品牌李爱国赵作备刘冰钱永涛姬长俊王发军石静高尚文杜传勇2017-046 国网山东省电力公司东阿县供电公司县供电企业职工培训服务于企业生产实践的探索与研究高心宇蔡廷刘俊峰任中武闫振伟王晓梅张书恒2017-047 烟台工贸技师学院校企合作推进大学生创新创业研究李翠祝卢帅帅倪玉梅王付波2017-048 国网费县供电公司规范大讲堂组织实施王言胜赵文婕周雨露2017-049 国网山东省电力公司泰安市供电公司“三小一远”基层培训实践研究朱向征刘玉峰张雯雯卓雷李彦卢玲2017-050 国网山东省电力公司电力科学研究院建设“四站”平台培养电力企业高层次人才苏建军孔刚孙文川胡兴旺雒利勇王晓涛王蒙齐红云贾晶2017-051 国网菏泽供电公司拓展工作室实训功能深化创新成果应用赵作备刘冰王业辉张磊李易阳马东琳郭承金李爱国王发军2017-052 国网山东省电力公司阳谷县以素质提升为导向的“全能型供电左涛赵晓龙闫振伟商凯李会供电公司所农电员工”培训管理机制研究徐晓慧赵晓娟李柯2017-053 济南职业学院高职酒店管理专业校企合作人才培养模式研究宁霁王卫峰李洪涛闫娟汪清2017-054 国网郯城县供电公司创新培养模式，助推企业人才成长苏乃斌魏茂钦全超2017-055 鲁邦电力新形势下电力施工企业安全教育培训研究王炳成杨虓卢工张志岩曲乐斌叶建华张志国李荣山2017-056 国网山东省电力公司培训中心培训微教材研发李金波李文涛洪涛褚衍华杨楠李亚林李昕伟宋静吴峰2017-057 国网山东省电力公司乳山供电公司“超市化”人才培育模式的创新与实施邢晓军李万珊孙颖超于忠强于泽洁2017-058 国网山东省电力公司聊城供电公司基于岗位能力素质评价的员工培训研究王家滨秦开阳翟宝华闫振伟朱润霞徐卉李昕2017-059 山东京师（德州）律师事务所全面推进依法治国背景下强化高等职业院校学生法制教育的创新研究与实践王敏陈伟张新刚刘云利高兆杰宋国华张敏徐艳秋2017-060 山东正洁信息股份有限公司面向企业主体的新型校企合作模式研究崔洪星邰秋芳何明明张春梅马沾2017-061 国网临沂兰陵公司基于“三全”跟踪培养体系下的企业青年员工培养积分机制研究杨天峰朱冰凌葛兆威王洪峰王士伟2017-062 国网山东省电力公司东营供电公司加强过程干预，提升企业职业技能鉴定通过率刘淼高安军张风棣王涛杜星虎孙开宇贾楠2017-063 国网威海供电公司基于员工业绩分析的岗位素质提升系统的开发与应用李超逸屈明龙刘腾陈秀娟孙英杰2017-064 国网临沂供电公司基于精准技能鉴定提升人才当量密度的研究孙刚李效忠魏茂钦王明剑2017-065 国网山东省电力公司东营供电公司供电企业班组培训管理新模式创新实践与研究杜星虎高安军张风棣王涛刘淼孙开宇贾楠2017-066 国网日照供电公司基于供电企业人岗匹配的岗位培训管理研究赵霞郝宁翟斐斐陈超王华华2017-067 国网济宁供电公司“互联网+”配网不停电作业开放式仿真平台的建设与研究张哲邓承会杨利刘云静谢营孙鹤张思远吴文翰2017-068 兖州煤业安全技能培训中心综合机械化采煤专业省级示范专业群建设的实践薄翔斌张庆民葛宝臻苏晋2017-069 保龄宝生物股份有限公司企业员工可持续发展动力研究崔志军陈居华杨耐雯2017-070 国网山东省电力公司齐河县供电公司企业改革发展期培训工作创新研究徐宁高鹏宋媛媛李琛南超张东旺任波李云超2017-071 山东送变电工程公司职工培训服务与企业生产实践的探索与研究巩克强刘培泉董福娟杨凯2017-072 国网山东电力公司莱芜供电公司以激发成长成才主观能动性为核心的青年员工培育模式探究韩祥陈绪菊任新伟陈霖张方芬曹玉华2017-073 国网山东省电力公司滨州市沾化区供电公司以动态、例行化运作为推手的人才梯队建设陈斌石丹李任洁房寿海李迎新2017-074 国网济宁供电公司创新农电员工培训模式，有效提升技能业务水平盛振海张哲田勇公冶祥广戚元森郭纪锋李新刘涛孙树磊2017-075 兖州煤业安全技能培训中心实施青年教师“双推”工程，打造人才培育新模式赵刚张立香韩顺腾常云涛杨昆徐玲2017-076 滨州医学院现阶段高校盲文教学中的问题与策略研究马慧莹吕红潘静李敏2017-077 国网山东省电力公司德州供电公司建立多样化培训机制，构建“专业+”复合型人才培养体系于国勇王立彬袁小蕾王霄飞宋琳徐晓蕊任宇春宋胜荷刘艳琴2017-078 山东送变电工程公司提高“大讲堂”培训效果的研究朱强庞雨傅尧孙姣2017-079 国网山东电力公司莱芜供电公司基于人才考核的2+1员工培养方式研究赵玉娟齐云雷段嗣昊都娟沈耐水尚爱凤亓英善刘晓艳许强李莎莎2017-080 国网滨州供电公司“学规程、看图纸、讲管理”培训模式创新与实践曹原吕永权张韶晶刘江2017-081 国网山东省电力公司寿光供电公司以保障能力提升为导向的“后勤队伍建设”研究张俊刚刘云玲张有灿徐涛2017-082 国网烟台供电公司新员工培训实行量化积分制的探索与研究李明傅晓兰焉华丁雯孙雪原伟林纪振军2017-083 国网山东省电力公司蓬莱市供电公司强化农电工素质培训、进一步提升适岗能力纪振军刘卫赵红霞杨嘉军姜洪毅王莹鲍季敏2017-084 山东中医药高等专科学校中医药职业院校技术技能积累与社会服务体系建设研究沈伟何方正宋磊李朋项东宇张钦德2017-085 山东科技职业学院城乡结合部失地农民职业培训体系研究郝俊丽李虹王瑞卿周宏瑞孙宇孙新丽2017-086 日照市技师学院创业培训模式研究许传芳许传青史兴用侯永光2017-087 国网山东省电力公司检修公司基于能力素质模型的“435”量化动态考评培训体系研究郭雷韩振峰冯新岩韦廷真杨承龙张海杰孙伟兵马建涛2017-088 东营职业学院高职院校机械类专业校企合作存在的问题及对策研究田吉花贾宝刚杜鹏飞樊纯金2017-089 山东中医药高等专科学校中医药高职院校药品经营与管理专业顶岗实习课程化管理的研究与实践何方正沈伟刘晓庆李波宋磊2017-090 山东科技职业学院“互联网+”时代混合式学习在企业培训中的发展研究冯敏王海梅姬凤仙宋艳艳孙翠芹2017-091 山东工业职业学院新媒体时代背景下职业院校辅导员工作的探究赵伟中阎晗孙世超杨威张业甜2017-092 国网山东省电力公司检修公司超特高压交直流混合电网下的输电专业员工职业生涯规划管理的研究韩正新乔耀华贾明亮张永衡张君李俊杭2017-093 国网青岛供电公司黄岛区供电公司人才全职业生涯素质培养体系的构建郑植元滕世超邓梅程媛毕楠李彬朱郯博刘向荣杜涛2017-094 东营职业学院东营职业学院推进职业资格证书制度的实践研究吕爱斌王栋丁卫广2017-095 烟台工程职业技术学院校企合作共育“双创型”市场营销人才的培养现状及趋势研究王彬彬杨月华朱杉宗胜春张深林李灿张娟2017-096 山东药品食品职业学院高职院校构建企业培训体系的探索与实践李桂荣丛淑芹姜志辉都慧慧贺红波张宁罗飞王丽红2017-097 山东科技职业学院工业分析检验职业技能培训需求研究韩德红王安平于会国王崇妍卜雪峰2017-098 山东工业职业学院以专业群为基础构建高职学分制课程体系改革研究张蕾牟爱霞王涛苏挺路荣亮赵辉2017-099 国网山东省电力公司胶州市供电公司基于体验式教学理念的仿真实训体系建设研究石霄鹏李志泰李国梁曹雪青石霄鹏朱元璞刘晓婷单松梅庄晓峰2017-100 国网山东省电力公司检修公司特高压运检一体化培训体系的研究于柠源刘希峰曲文韬陈彬彬王宏伟隋金文扈健乔木杨娜王人杰2017-101 东营职业学院“互联网+”环境下的智慧型校企合作模式研究刘健赵云华贾宝刚樊纯金孟蝶2017-102 烟台工程职业技术学院高校青年教师专业成长策略研究姜小花刘玉松肖霞姜岩孙学诗2017-103 山东药品食品职业学院现代学徒制培养模式下“双师型”毕琳李彧胡冬梅查传斌师资队伍建设研究2017-104 山东科技职业学院“互联网+”背景下山东省跨境电商企业员工培训对策研究王海梅迟尧林梁宏昌刘晓双徐曼冯婷2017-105 山东工业职业学院产教深度融合校企共建工科专业保障机制的研究孔凡杰徐畅解旭东程旭陆凤君2017-106 国网青岛供电公司新型技术工人培养模式研究崔希伟王强张大伟杨绪银孙春艳王海涛胡洋常青周红婷2017-107 东营职业学院“点、线、面”三维度产教融合推进机制研究赵云华杜鹏飞贾宝刚樊纯金田吉花2017-108 烟台工程职业技术学院新常态下半岛地区服装企业员工培训方式转变研究林璐成艳娜孙吉海朱蔚王海燕张玲刘姗姗潘廷富胡海英2017-109 山东药品食品职业学院职业院校顶岗实习教学与管理研究姜爱霞尚金燕李冬梅胡冬梅纪海英赵玉娟2017-110 山东经贸职业学院基于VBSE的企业员工选拔和培训模式探讨郑丽张永文耿红玉孙蕾王玉珍2017-111 日照市技师学院现代职业教育师资队伍建设研究许传杰杨萍滕兆军2017-112 国网青岛供电公司供电企业自主创新与员工创新能力开发研究管春伟郭德胜于立涛撖奥洋王文刚钟世民周超群张宇纪豪伟2017-113 山东唐骏欧铃汽车制造有限公司基于工匠精神理念下的企业高技能人才培养研究张家林杨亚臣吴建科刘世涛张海英杨忠山2017-114 东营职业学院“产教研创”平台支撑下的校企共建实习实训基地研究贾宝刚赵云华刘健杜鹏飞张毅2017-115 烟台工程职业技术学院创新创业教育与高职院校电子商务专业融合研究杨月华周涛张深林刘佳丽李灿王焓赵莉2017-116 山东经贸职业学院面向农民专业合作社的新型职业农民培育研究——在推进农业供给侧结构性改革的背景下王卫民朱美娟王炳华张清亮郝春田王祎白兆庆刘根2017-117 青岛酒店管理职业技术学院以职业能力为导向的高职院校职业核心素养课程结构体系研究李翔龙薛涛苏谦郭翀王璋刘函初刘震魏修鑫2017-118 国网技术学院新形势下电力员工培训知识管理体系建设研究曹建梅杨祥来刘晓曦乔磊蒋同军张晶华2017-119 国网山东电力公司诸城市供电公司基于载体创新的供电企业“五日五化”班组培训实践研究魏茜刘海鹏王世芳岳合聚李成国2017-120 国网青岛供电公司基于“众筹互动”理念的电网企业“互联网+”移动学习模式构建朱郯博戚安国曹雪青张楠龙云郭德胜王聪郑植元刘向荣2017-121 山东唐骏欧铃汽车制造有限公司智能制造背景下新型技术工人培养模式研究刘世涛杨忠山杨亚臣赵凯张鹏程翟乃静李建军2017-122 烟台工贸技师学院烹饪专业职业技能培训需求研究滕家华邓介强田奉郭洪涛包淑圣2017-123 青岛滨海学院基于创新型人才培养的山东高校校企合作培养模式探究范雪峰单春晓马应应姜玲朱桓陆海涛于淼张凤美2017-124 烟台大学文经学院高校图书馆创客空间构建与实践研究梁馨月孙继亮管迎春韩玉凤陈爱卿张娜娜梁馨月2017-125 山东外事翻译职业学院民办高职院校校企合作推进大学生创新创业研究孔辉丁蕊王长青刘杨王潇许旭2017-126 国网济南市平阴县供电公司新常态下电力企业职工培训的创新方向陈磊罗岩张静霞苏楠刘娜颜文凯2017-127 兖矿集团兴隆庄煤矿教育培训中心实施三项模块管理，创新网络平台考核赵维波王万勇于洋岳伟刘禹2017-128 潍坊学院基于“产教深度融合”的高素质应用型人才培养模式探析刘贞德张彭刘永华乔丕才陈光军王春林张留朝2017-129 山东外事翻译职业学院民办职业院校教师培训需求、培训方案和培训质量监控研究姬宏王伶俐李青刘忠伟许丽莎2017-130 国网济南市历城区供电公司行动学习提升班组创新管理万旭庄力行刘双喜朱廷柏张健万旭2017-131 兖矿集团社区管理中心阳光心态，快乐工作——探索物业服务员工心理素质刘燕田维莉裴保河苟晓彭波许贻香2017-132 青岛滨海学院校企合作成功案例分析董佳崔晓敏龙珍张新苓马贺2017-133 潍坊学院高职院校教师职业能力提升研究庄国萍孙慧英杨莅沅苑莉王金素戴曰梅王珍珍张洁2017-134 国网济南供电公司变电运维新员工学习路径培训研究朱廷柏齐大勇施勇张海燕2017-135 兖矿集团南屯煤矿煤矿职工安全素质提升的有效模式探究张自发陈冲刘立存毛兆波张春森李培省2017-136 青岛滨海学院“中国制造2025”背景下新型技术工人培养模式研究陈国营范松枝齐强马文跃2017-137 国网济南供电公司关于对企业员工职业适应能力和创新能力的研究薛涛崔晓青张海涛李真李晓冬于洪伟武晓文2017-138 兖矿集团南屯煤矿针对煤企培训质量监控的研究郝迎格陈冲徐媛媛刘立存邹学芬陈琛2017-139 山东外国语职业学院校企合作现代学徒制人才培养模式探析白晓楠韩雪娇刘浩庄筠于晓2017-140 国网山东省电力公司潍坊供电公司基于发展导向的供电企业优秀人才后备评选管理申传胜刘海鹏王俊凯刘晶康倩孙明星2017-141 兖矿鲁南化工甲醇车间利用APP整体提升职工教育曹君国王鹏李坤屈政孙学坤杨兵王建柳毅2017-142 枣庄科技职业学院高职学生可持续发展能力培养的研究与实践段青房秀平翟东清吴磊胡修玉屈枫2017-143 潍坊学院“校企合作”协同推进大学生创新创业教育模式探索与实践陈汇才庄涛陈亮刘建波张增森国艳红2017-144 山东外国语职业学院校企合作人才培养存在的问题和对策研究郑伟徐燕舒明2017-145 兖矿鲁南化工有限公司实施创新驱动发展组建企业技术研究院张志伟芮胜波邱峰窦怀云姚鸿雁2017-146 枣庄科技职业学院高职院校推进职业资格证书制度的实践研究陈凡臣张雪莲鲁萌萌孔晓萌孙刚2017-147 潍坊学院“互联网+”背景下县域小微企业职工培训模式研究杨洁张玉孔尹立云高菊葛英陈永霞2017-148 山东外国语职业学院校企合作背景下技术型人才“工匠精神”的培养模式研究王艳闫军韩雪娇高岩王彦2017-149 山钢莱芜钢铁集团有限公司培训中心现代职业教育“双师型”师资队伍建设研究尚绪春王奉德王宪芹王庆利杨辉2017-150 兖州煤业股份有限公司济宁三号煤矿煤矿现场“三化”培训模式在区队培训中的创新与应用张凤亮张凤亮耿吉凤2017-151 潍坊学院加强化工实践教学改革，为企业培养应用型人才的模式探究台夕市张运臣王利华冯一民2017-152 山东外国语职业学院现代职业教育“双师型”师资队伍建设研究安宝强李萍王璐高娅楠2017-153 国网日照供电公司以“三个精益化”为核心的竞赛调考培训管理郝宁陈超赵霞翟斐斐王华华程晓2017-154 兖矿集团员工保障服务中心践行6D法则完善培训体系郝伟吕洪满刘立存郑理张炜曹新宋伟陈兆柱2017-155 烟台职业学院高职院校“双师型”教师队伍建设研究袁秀丽熊勇林艳蕾宁新马辉2017-156 国网单县供电公司基于“自我发展”的班组长培养研究杨星蔡永梅刘亚丽高妍刘鹏张亚丽高萍耿妍2017-157 国网山东省电力公司泰安市供电公司劳模创新工作室培训模式的研究与实践景莉刘爱兵赵治国李彬杨坤杨雷2017-158 山东经贸职业学院新时期农民工素质问题与对策研究杨燕盛雪梅阎宏谢童2017-159 山钢莱芜钢铁集团有限公司培训中心技能培训基地实训标准的建设与研究徐绍亮杨辉王伟奇艾兴君曲洪峰2017-160 山东兖矿国际焦化有限公司“互联网+”与传统培训模式相融合研究邢金岭段娜宫慧媛程莉曲辉王滨2017-161 烟台职业学院中德职业教育的比较与启示徐明霞娄自强梁程琳丁媛媛王艳华2017-162 潍坊科技学院基于“工匠精神”的酒店基层员工培训质量提升机制研究裴爱香黄翠平于增元刘雪美李文静2017-163 山东水利职业学院校企合作共建实习实训基地研究付庆向陈克森张玲曹军董新刚秦风云2017-164 山东经贸职业学院新型农民社员素质提升工程模式研究及对策陈卫国李君陈志勇胡红霞张晓敏李梦2017-165 青岛酒店管理职业技术学院“工匠精神”视域下高职院校技能型人才培养模式研究孙丽薛涛沙珍珍刘进涛2017-166 国网技术学院国网公司特高压电气试验技术人员培训方案研究裴英高楠楠李培陈珂睿李宏博郭良峰张燕燕赵军伟2017-167 国网山东省电力公司临朐县供电公司基于“供给侧改革”思维的人才后备培养管理体系研究姜国骏王爱娥刘玉星叶楠丁玉廷范盈盈刘绘娟何文豪2017-168 山钢莱芜钢铁集团有限公司培训中心企业职工安全培训存在问题及对策研究王兵白宗山徐洪基杨辉李风华曲洪峰2017-169 兖州煤业股份有限公司鲍店煤矿岗位精准操作流程管控辛忠玉刘海全李剑顾士毅凌吉和2017-170 烟台职业学院校企O2O实践教学模式研究李晓燕高静刘胜何婵刘颖2017-171 潍坊科技学院新型城镇化进程中农村转移劳动力素质问题研究陈爱秋李法鹏张静张鹏燕秀丽窦红彦耿美香2017-172 山东水利职业学院职业教育与山东人力资源开发研究蒋茂东孔锋刘兆怀马伟王海龙郝伟2017-173 山东经贸职业学院城镇化发展对农村转移劳动力的素质要求探析韩翠兰魏翠芬杨学艳郑璐史严梅2017-174 临沂市兰山区职业中等专业学校校企合作项目开发与跟踪服务研究徐相沂杨进运刘群胡娟许铮谭琨2017-175 国网技术学院国际化战略在电网企业职工培训实践中的应用陈珂睿高楠楠李宏博裴英李培郭良峰2017-176 德州学院加强校企合作,培养企业急需的电子信息工程实用型人才邹艳王红梅李洪玉王静冯琨栗军杨海莲刘汉平张晨宋国华2017-177 烟台职业学院产教融合校企共建管理类专业的研究孙敬宜李彦霞李楠刘玮玮刘巧云2017-178 潍坊科技学院应用型本科院校大学生职前教育培训的对策研究崔璇郭秋玲李俊英张雪芹张敏2017-179 山东水利职业学院校企合作背景下“产教融合，双岗轮动”模式下师资队伍建设探索与实践曹广占郭海军周广宇王婧张瑜赵鲁斌2017-180 山东力明科技职业学院以护理专业为例-中高职课程体系建设与教学衔接的实践探索刘运玲孙经兴孙伟赵静张艳令卢敏于强2017-181 国网技术学院VR/MR技术在电力行业员工培训中的应用研究张彦马梦朝牛林马志广黄金鑫王伟王仕韬管春伟2017-182 德州学院校企合作人才培养模式探析张秀琴张福磊魏训田刘东玲陈伟邵玉东赵环秀程香丽潘新建2017-183 国网山东省电力公司嘉祥县供电公司基于提升农电员工服务意识的“换位体感式”培训模式探讨胡云涛翟华文慧张丽孟冬于久洋。
科技部关于发布国家重点研发计划变革性技术关键科学问题重点专项2017年度项目申报指南的通知
科技部关于发布国家重点研发计划变革性技术关键科学问题重点专项2017年度项目申报指南的通知文章属性•【制定机关】科学技术部•【公布日期】2017.09.27•【文号】国科发资〔2017〕296号•【施行日期】2017.09.27•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技计划正文科技部关于发布国家重点研发计划变革性技术关键科学问题重点专项2017年度项目申报指南的通知国科发资〔2017〕296号各省、自治区、直辖市及计划单列市科技厅（委、局），新疆生产建设兵团科技局，国务院各有关部门科技主管司局，各有关单位：根据国务院印发的《关于深化中央财政科技计划（专项、基金等）管理改革的方案》（国发〔2014〕64号）的总体部署，按照国家重点研发计划组织管理的相关要求，现将“变革性技术关键科学问题”重点专项2017年度项目申报指南予以公布。
请根据指南要求组织项目申报工作。
有关事项通知如下。
一、项目组织申报要求及评审流程1. 申报单位根据指南支持方向的研究内容以项目形式组织申报，项目可下设课题。
项目应整体申报，须覆盖相应指南方向的全部考核指标。
项目申报单位推荐1名科研人员作为项目负责人，每个课题设1名负责人，项目负责人可担任其中1个课题的负责人。
2. 项目的组织实施应整合集成全国相关领域的优势创新团队，聚焦研发问题，强化基础研究、共性关键技术研发和典型应用示范各项任务间的统筹衔接，集中力量，联合攻关。
3. 国家重点研发计划项目申报评审采取填写预申报书、正式申报书两步进行，具体工作流程如下：——项目申报单位根据指南相关申报要求，通过国家科技管理信息系统填写并提交3000字左右的项目预申报书，详细说明申报项目的目标和指标，简要说明创新思路、技术路线和研究基础。
项目申报单位应与所有参与单位签署联合申报协议，并明确协议签署时间；项目申报单位和项目负责人须签署诚信承诺书。
从指南发布日到预申报书受理截止日不少于30天。
山东省教育科学“十三五”规划2016—2017年度课题选题指南
附件2山东省教育科学“十三五”规划2016—2017年度课题选题指南一、重大招标课题选题指南（一）教育科学规划重大招标课题山东省2030年教育现代化发展指标体系及监测研究山东省学龄人口变动和学校布局调整预测研究（2016—2025年）区域义务教育质量监测研究基于学生发展核心素养的课程体系建构研究山东省中小学教师专业素养整体提升的体制机制创新研究山东省推进职业教育集团化办学的支持政策与保障机制研究山东省高校本科教学质量提升研究山东省家庭教育指导服务体系建设研究山东省优秀传统文化教育课程体系构建研究（二）体育与艺术教育专项重大招标课题学校体育过程评价体系研究山东省中小学生艺术素质评价体系构建与实施策略研究（三）教育招生考试专项重大招标课题山东省高考改革的考试理论与实践研究山东省教育考试网上评卷质量监控模型与安全认证技术研究山东省教育招生考试信息安全与可靠性技术的应用研究（四）区域教育教学改革重大招标课题区域推进中小学思维导图课堂教学理论与实践研究二、专项课题选题指南（一）传统文化教育专项优秀传统文化教育与社会主义核心价值观融合研究优秀传统文化教育师资队伍培养机制和人才库建设研究优秀传统文化教育与学校教育、家庭教育和社会教育的融合机制研究中小学优秀传统文化教育课程体系建构研究优秀传统文化教育的学段衔接研究优秀传统文化教育课程内容的序列化研究优秀传统文化教育潜在课程开发研究优秀传统文化与学科课程内容、专业课程内容融合研究优秀传统文化与中小学语文、思想品德课程内容融合研究优秀传统文化教育教学组织形式多样化发展研究优秀传统文化教育案例研究优秀传统文化教育融入校园文化建设的途径研究优秀传统文化教育与“互联网+”的融合研究鲁、台学校优秀传统文化教育比较研究教师优秀传统文化教育素养提升研究社会力量参与优秀传统文化教育教学的机制研究孔子学院总部体验基地运作机制研究中小学优秀传统文化教育校本课程开发研究中小学优秀传统文化教育课程整合研究大学生优秀传统文化教育理论与实践研究高等学校优秀传统文化教育课程开发研究优秀传统文化素养评价体系研究（二）创新创业教育专项创新创业教育服务区域经济和产业转型升级的机制研究创新创业人才培养机制研究创新创业人才培养模式研究创新创业教育生态系统构建研究创新创业人才评价体系构建研究创新创业教育教师能力建设研究创业学学科建设与发展研究创新创业教育内容创新研究创新创业教育与专业教育融合研究创新创业教育教学方法研究创新创业教育课程体系构建研究创新创业教材建设研究创新创业实践教育体系构建研究创新创业教育学分累积与转化模式研究基于专业门类的创新创业教育实践研究“校、政、企、资”多维协同的创新创业教育模式研究“双一流”建设背景下高校创新创业教育研究“五大发展理念”引领下高校创新创业教育研究高校公益（社会）创业教育研究高校创业孵化器（众创空间）建设和运营机制研究高校创新创业文化建设研究高校创新创业教育质量监控与评估研究创新创业教育对高等教育变革的影响研究高校创新创业教育政策设计与发展研究高校创新创业教育典型案例研究创新创业教育数字化资源建设与应用研究“互联网+”视阈下大学生创新创业教育研究大学生创业项目投融资对接模式与运行管理机制研究大学生创新创业政策的有效性研究大学生创新思维培养研究大学生创造力发展与能力测评体系研究大学生创业软实力研究大学生创业风险评估及对策研究大学生创业指导服务体系建设研究（三）教育扶贫专项革命老区教育针对性发展战略研究区域教育精准扶贫案例研究贫困（欠发达）地区基础教育经费保障机制研究贫困（欠发达）地区基础教育结构性浪费治理研究贫困（欠发达）地区学生学习状况测评研究贫困（欠发达）地区贫困家庭学生精准资助体系研究贫困（欠发达）地区职业教育发展战略研究基于政府服务创新的贫困（欠发达）地区学师资均衡配置研究薄弱学校校长领导力提升研究乡村教师队伍专业素养整体提升的政策与路径创新研究教师参与志愿服务的长效机制研究农村留守儿童关爱服务体系研究城乡学校结对帮扶建设研究高校教育扶贫工作机制研究职业教育精准扶贫支持体系研究（四）教育招生考试专项教育招生考试管理体制机制改革研究面向未来的招生管理服务模式研究基于教育考试题库建设的机考系统开发研究教育招生考试信息管理系统应用研究考生身份认证技术与试卷安全管理技术研究云计算与大数据技术在教育招生考试中的应用研究网上评卷管理模式研究基于网络平台的考试改革研究试卷安全管理综合改革研究视频监控技术在考试安全中的应用研究无线信号作弊防控技术研究春季高考制度改革研究初高中学业水平考试目标定位、内容和评价方式研究普通高中学业水平考试成绩纳入高校招生录取的方式研究体育生高考招考现状调查及改进策略研究艺考生高考招考现状调查及改进策略研究（五）外语教育教学专项中西文化课程建设及中华文化对外传播研究外语基础、行业、实训一体化教学设计研究“双师型”和“双师素质型”外语教师的发展策略在线课程对大学英语人才培养机制的应用研究在线课程在英语教学评估中的应用研究大学英语主干课程及后续课程的在线开发与应用研究不同版本高等学校英语数字化教材比较研究基于数字化网络平台的外语教学协同创新研究数字化技术在英语考试中的应用研究ESP课程建设及教学模式研究项目式学习方式(PBL)在外语教学中的应用研究体验式教学方法在大学英语教学中的应用研究慕课/微课在高等学校英语教学中的应用与实践研究翻转课堂教学法在外语教学中的实证研究“中国外语微课大赛”对高等学校英语教学影响的实证研究测试（竞赛）对英语学习的反拨作用研究高职高专英语在线课程教学探索与实践职业英语在线课程建设的实践研究以就业为导向的高职高专英语教学研究小班化教学在高职高专英语教学中的应用研究（六）体育与艺术教育专项校园足球夏令营组织管理研究学生体质健康状况测试的管理机制研究学校运动风险防控体制机制研究学校体育课余训练与竞赛管理体系建构研究中小学体育专项化教学模式及管理研究高等学校体育教学综合改革研究高校体育与文化艺术融合发展研究中小学体育校本课程建设研究中小学体育学校、家庭、社会联动机制研究中小学体育中学校、家庭、社会联动机制研究中小学体育场地、器材配备指导意见山东省中小学校美育兼职教师管理理论与实践研究高校美术教育专业课程改革研究高校音乐教育专业课程改革研究审美教育学科渗透研究大中小学贯通的美育课程体系建构研究高等学校在中小学建立美育基地案例研究农村中小学校美育现状调查与对策研究基于信息技术的美育教学模式创新研究高校艺术教育学科教师专业发展策略研究高校艺术社团建设与管理模式创新研究（七）职业教育有效教学专项职业教育教学效能的理论与实践创新研究职业教育有效教学模式创新研究教师发展与职业教育教学效能提升研究教育信息技术与职业教育有效教学融合研究数字化学习对职业教育教学效能影响的实证研究职业教育教学中翻转课堂的理论与实践创新研究职业教育教学中慕课的理论与实践创新研究职业教育教学中微课制作的理论与实践研究职业教育公共基础课教学效能提升研究职业教育专业课教学效能提升研究职业教育教学中“做学教合一”理论与实践研究基于创客理念的职业教育有效教学研究中华优秀传统文化融入职业教育教学研究大数据背景下职业教育课堂教学模式创新研究大数据背景下职业教育课堂教学效果评价体系研究职业院校创新教学组织的理论与实践研究现代学徒制背景下的职业教育有效教学实践研究产业结构调整背景下的职业教育有效教学研究基于产教融合的职业院校实训基地建设研究职业院校教师实践共同体建构的理论与实践研究职业院校学生综合素质评价指标体系研究职业院校学生学习能力测评理论与实践研究校企合作背景下的职业教育有效教学模式研究职业院校分层教学效能提升的理论与实践研究精品课程建设对职业教育教学效能的提升研究模拟实训课程有效教学的实践创新研究现代职教体系学段贯通培养教学质量保障研究职业教育优质教学资源建设研究“互联网+”背景下职业院校教学管理理论与实践创新研究职业教育课堂管理效能提升研究职业院校班主任专业化成长途径创新研究职业院校专业教师参与企业实践培训的模式案例研究职业院校德育模式创新研究职业教育校企合作制课程对接的实效研究职业院校学生核心素养培养的理论与实践研究职业院校教学诊断与改进机制创新研究教学工作室在职业教育有效教学中的应用研究职业教育实训教学效能提升研究三、重点研究领域与研究方向选题指南（一）教育发展战略研究山东省教育现代化指标体系及监测研究政府公共教育服务方式创新研究学校组织变革及内部治理结构优化研究教育质量评价与保障体系研究社会力量参与办学的体制机制研究各级各类教育资源优化配置与整合研究基础教育集团化办学研究山东省学前教育公共服务体系建设研究学前教育经费分担机制研究县域义务教育优质均衡发展的推进机制研究普通高中多样化发展研究职业院校服务区域经济和社会发展的实证研究高等院校分类发展研究地方高校向应用型大学转型发展研究随迁子女升学现状及对策研究随迁子女升学体制机制变革研究（二）教育治理体系与治理能力现代化建设研究山东省教育治理体系和治理能力重大理论问题研究山东省教育治理体系和治理能力的现状和问题研究山东省教育治理体系的要素、结构、机制的分析研究山东省教育治理体系和治理能力现代化的政策研究现代教育治理体系和治理能力国际比较研究研究学校依法治校的法律法规及制度体系建设研究市县级教育治理体系和治理能力改革经验和典型案例研究（三）教育综合改革研究山东省教育综合改革的现状与问题调查研究山东省教育综合改革实验区建设跟踪研究山东省教育领域综合改革的内涵与路径研究山东省各级各类学校内部综合改革的典型案例研究省域教育综合改革的理论和实践研究发达国家和地区推进教育改革的比较研究（四）德育与心理健康教育研究新形势下学校德育面临的挑战和出路研究儒家文化背景下的山东省德育工作特色研究学生德育评价方式和评价机制改进研究不同学段学生价值观存在问题及解决策略研究大中小学学校德育综合改革研究学校德育课程整合研究区域推进学校德育与数学、科学课程融合的理论与实践研究教师育德意识和育德能力提升研究道德认知与道德行为相统一的中小学生德育评价体系研究招生考试改革背景下德育评价改革研究学校、家庭、社会合作的德育网络体系研究基于班级文化建设的学校德育模式创新研究心理健康教育服务能力提升研究心理健康教育课程体系建设研究心理健康教育教师培训制度与培训课程体系建设研究心理健康教育特色学校发展研究学校心理健康教育文化氛围建设研究学生和教师心理健康现状监测与心理辅导介入机制研究基于家校合作的中小学心理健康教育方式创新研究信息化语境下心理辅导室的建设与创新使用研究学生生涯规划教育案例研究（五）课程与教学研究优质课程资源共建共享机制研究国家课程和地方课程的校本化研究区域、学校特色课程体系构建研究学校优质在线开放课程建设研究基于学生核心素养提升的课程与教材开发研究基于学生社会责任感、创新精神和实践能力提升的教学策略优化研究基于大数据的教学行为和学习行为研究协同教学和教研创新研究“选课走班”教学组织策略优化研究特殊教育个别化教学典型案例研究美育实践活动课程化管理研究艺术教育课程资源校本化开发研究基于通用设计理念的特殊教育融通课程建设研究游戏化、生活化的幼儿园课程建设研究初中语文作文有效教学的策略及模式创新研究普通高中个性化课程建设研究普通高中大学先修课程建设的理论与实践研究职教普教课程融合贯通的理论与实践研究一体化分段培养的课程标准与课程内容衔接研究职业教育精品课程资源共享研究职业院校学生职业核心素养培育研究国外优质职教课程资源的本土化开发应用研究中高职校项目教学、实践教学、工作过程导向教学模式研究中高职一体化教学改革研究支撑高校优势学科、特色专业发展的课程建设研究高等院校教学创新的典型案例研究高等院校学分制改革的理论与实践研究研究生“双导师”制建设研究专业学位研究生实践创新能力提升研究学术学位研究生学术创新能力提升的路径研究（六）教育评价与监测研究山东省教育综合评价改革研究区域教育质量监测研究区域教育现代化进程监测研究山东省中小学综合素质评价指标体系研究中小学学校效能评价研究中小学教师、校长绩效评价研究义务教育教学质量监测研究义务教育阶段学生课业负担监控研究基于数据分析的高中学生综合素质评价在高校招生中的应用研究职业院校服务地方经济社会发展能力的评价研究基于现代学徒制的人才培养质量跟踪监测研究山东省中职学生学业水平考试机制研究山东省高等院校教育质量评估指标体系研究山东省高校投入与产出效益研究高校学科、专业建设与评价标准研究发达国家和地区高等教育质量评估指标体系研究高校继续教育质量和社区教育质量评价研究基于实践创新能力提升的研究生教育质量监测研究山东省学习型城市建设指标体系研究（七）教师队伍建设研究中小学教师专业发展的体制机制创新研究教师教育多元化招生选拨机制研究高校与地方政府、中小学校协同培养教师新机制建构研究各级各类教师分层、分类专业发展体制机制研究各级各类学校的教师配置标准及动态调整研究各级各类学校教师绩效考核研究教师合理流动和退出机制研究全科教师培养体制机制研究乡村教师专业发展路径的多元化研究民办学校教师专业发展能力提升研究以学校为本的教师专业发展路径研究教师专业发展学校建设标准研究信息技术促进教师专业发展研究基于康教、医教结合的特殊教育教师专业发展研究职前教师教育课程体系建构研究学前教育教师资源优化配置研究学前教育教师培养规模、结构和质量提升研究教师继续教育学分制管理优化研究中小学校长职级制改革研究中小学教师“县管校聘”管理改革研究义务教育学区制背景下的教师资源优化研究义务教育学校校长、教师交流轮岗的效能研究中小学教师职称制度改革研究优秀教研组和优秀教学团队建设研究职业院校“双师双能型”教师成长发展规律研究职业院校教师企业实践的实证研究加强职业院校教师与企业技术人员双向流动机制研究高校教师发展中心建设研究高校中青年教师教学能力提升研究高等院校职称评聘制度改革研究高等院校高层次人才引进与培养的途径和方法研究（八）教育信息化研究信息技术与教育融合创新发展研究信息化背景下教育公共服务方式创新研究在线教育服务发展体制机制研究教育管理信息化和教育决策支持系统开发研究教育信息化背景下的学校组织结构和课程体系变革研究教育大数据在教育管理与决策中的应用研究区域教育信息资源库的深度开发和综合利用研究各级各类优质教育教学资源数字化建设研究教师信息技术应用能力提升研究学生信息素养的现状调查及提升策略研究基于大数据的智慧图书馆建设研究虚拟仿真实训系统和仿真教学软件开发研究微课程、空间教学、3G实景课堂、慕课、微课堂等教学模式应用研究职业院校教学过程与生产过程实时互动的远程教学研究社区数字化学习中心建设研究（九）继续教育研究继续教育内部质量保障机制建设及外部质量监控评价机制建设研究继续教育信息化公共服务平台建设研究学段和类型衔接融通的继续教育发展研究学习成果认证和学分积累与转换机制研究高校继续教育转型发展研究市、县、乡三级社区教育网络建设研究县（市、区）社区教育工作者队伍建设研究社区教育课程与教学资源建设研究学习型社会建设的理论、路径、策略、评价监测指标体系研究（九）民办教育研究山东省民办教育发展现状与问题研究山东省民办教育管理体制和政策体系研究民办教育治理体系和治理能力研究各级各类民办学校扶持政策研究山东省民办学校发展典型案例研究民办学校教师社会保障机制研究各级各类民办教育发展专项资金建设及使用情况研究（十）教育对外开放研究中外合作办学的监管与评价研究山东省教育国际化案例研究山东省高等教育国际化政策及其实施效果研究山东省留学生教育质量保障机制研究山东省高校完善留学生教育服务体系研究山东省高等教育国际合作综合改革试验区研究高校外籍教师选聘、管理和评价机制研究发达国家职业教育办学模式借鉴研究高等教育国际竞争力比较研究。
2013—2017年国家社会科学基金教育学重点课题及教育部哲学社会科学研究教育学重大攻关课题
“双一流”建设背景下我国高校评价体系改革研究
2017指南
博士研究生教育体制机制改革研究
2017指南
预防和治理中小学校园欺凌对策研究
2017指南
我国教育经费绩效评价与提升研究
2017指南
当前主要国家和地区财政教育经费和全社会教育经费投入比较研究
2016
高校内部治理体系创新的理论与实践研究
2016
推进教育管办评分离研究
2014
升学考试制度改革试点跟踪与评估研究
2014
应用技术型高校标准体系研究
2014
中小学生综合素质评价研究
2014
“五科融合”推进立德树人研究
2014
娱乐文化对未成年人思想道德品质的影响与对策研究
2014
特殊教育支持保障体系研究
2014
职业教育校企合作双主体办学的治理结构、实现途径和政策研究
艺术教育综合改革研究
2016
学前教育中长期发展目标及推进策略研究
2016
职业教育现代化的内涵、标准、实现路径和监测指标研究
2016
特殊教育中长期发展目标及推进策略研究
2016
国家学历资历框架研究
2016
我国与发达国家的教育信息化比较和推进战略研究
2016
健全教育投入长效机制研究
2015
“一带一路”战略中扩大教育开放研究
2013
人力资源强国评价指标体系与实践路径研究
1.
2013
学生健康素养评价指标体系研究
2013
职业教育推进县域经济和城镇化发展的实践研究
2013
教育国际化政策及其实施效果的国际比较研究
2013
以生为本的高校教育质量评价体系研究
2017年体育科学的研究方法考试重点试题答案
选择1、依照文献内容的性质和加工程度，期刊论文应属于( B )A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献2、体育自然科学主要研究的对象是( C )A.田径运动B.球类运动C.人体运动D.体操运动3、特尔菲法是由专家集体进行预测或判断的一种调查形式，它一般要经过多少轮的筛选？( C )A．1轮 B.1-2轮 C.3-4轮 D.5-6轮4、针对所给信息而产生的问题，大胆提出各式各样的可能解的一种思维形式，称为( C )A．反向思维 B.联想 C.发散思维 D.收敛思维5、论文中采用图时，图号的表示方式下列哪一个是正确的？( C )A．图一 B.图（一） C.图1 D.图（1）6、文献阅读原则包括计划性、顺序性、批判性和( A )A.时间性B.同步性C.简洁性D.排他性7、先将总体划分为若干群体，然后将每个群体依序编号，再按纯随机抽样方法进行取样，这种抽样方法称为( D )A.纯随机抽样法B.系统抽样法C.分层抽样法D.整群抽样法8、解决体育教学、训练等实践方面的一些具体问题的研究，属于( B )A.基础研究B.应用研究C.开发研究D.实验研究9、科技论文中的关键词一般为( B )A．2个 B.3-6个 C.10个 D.根据需要而定10、体育是一门综合性的学科，下列哪一学科属于社会科学类?( B )A.人体生理学B.体育教学论C.人体解剖学D.运动生物化学11、采用观察法收集资料时，最基本的要求是做到( C )A.针对性B.典型性C.客观性D.主观性12、根据已知结果设立产生该结果和未产生该结果的两个组，然后调查原因，这种从果到因的调查方法，称为( C )A.现情调查法B.前瞻调查法C.回顾调查法D.追踪调查法13、在研究指标中，反映研究变量的性质和类别的指标是：( A )A.定类指标B.定序指标C.定距指标D.态度指标14、科技论文的关键词一般以多少为宜？( C )A.3个B.5个C.3~6个D.8个以上15、狭义的科学是专指( D )A.思维科学B.人文科学C.技术科学D.自然科学16、限定课题研究论域的常见方法包括：定语限定法、副标题法、________法。
2017年黑龙江经济社会发展重点研究课题参考选题
黑龙江省地方立法体制机制规范及创新研究
17032
黑龙江省行政复议体制机制改革法律问题研究
17033
黑龙江省创新司法鉴定管理机制对策研究
17034
黑龙江省健全公共法律服务体系对策研究
17035
黑龙江省构建“互联网+公安政务服务”模式策略研究
17036
黑龙江省优化经济发展环境背景下强化政府责任对策研究
17026
黑龙江省会计服务行业与经济同步发展策略研究
17027
黑龙江省地方政府运行成本核算策略研究
17028
黑龙江省会计监督与廉政治理的联动策略研究
17029
黑龙江省实施政府会计改革和综合财务报告制度过程中存在的问题与解决路径研究
17030
大数据环境下黑龙江省企事业单位财务报告共享平台建设模式创新研究
17019
黑龙江省乡村社区基础设施建设模式研究
17020
哈长城市群中哈长新区协同发展对策研究
17021
黑龙江省资源型城市人口流动问题与对策研究
17022
黑龙江省城市收缩与转型对策研究
17023
黑龙江省振兴东北老工业基地税收政策研究
17024
黑龙江省林业碳汇金融发展策略研究
17025
基于新电改的黑龙江省电价影响因素分析及预测研究
17049
黑龙江省社科研究成果应用与转化路径研究
17050
基于大数据的黑龙江省社会科学研究评价体系建设策略研究
17051
黑龙江省社会科学研究网络协同创新平台建设模式研究
17052
黑龙江省社科研究成果网络展示与推介平台建设研究
17043
黑龙江省“互联网+”心理健康服务体系建设策略研究
2017年度中国高等教育学会课题立项名单
附件：中国高等教育学会职业技术教育分会2017年课题拟立项名单课题名称申报单位负责人课题类别中国特色高等职业教育话语体系研究浙江金融职业学院周建松重点课题高职院校人才培养质量“三维度”评价与诊断体系研究与实践辽宁省交通高等专科学校张亚军重点课题高职院校创新创业教育理论与实践研究扬州工业职业技术学院孙兴洋重点课题高职院校青年教师职业发展制约因素与促进对策研究秦皇岛职业技术学院刘志国重点课题后发理论视阈下高等职业教育优质学校建设研究珠海城市职业技术学院郭江平重点课题高职院校全课程育人探索与实践研究浙江金融职业学院孔德兰重点课题“工匠精神”视域下的高职院校职业素质教育研究天津职业大学邢清华重点课题基于适合教育理念下的优质高职校建设研究常州信息职业技术学院孙卫东重点课题互联网+条件下高职学生职业技能与职业精神融合研究——以江苏地区为例江苏经贸职业技术学院王聪颖重点课题高职院校创新创业教育与专业人才培养的相容性研究南京工业职业技术学院谭建华重点课题完善人才链合作共赢生态的高职“校企一体”机制研究徐州工业职业技术学院王方杰重点课题高等医学职业教育循证医学教育与转化应用路径研究天津医学高等专科学校潘元青重点课题公平理论视角下对高职弱势学生群体的去标签化精准帮扶浙江机电职业技术学院李苏燕重点课题显著商科特色的大学生创业教育课程体系构建的研究——以浙江商业职业技术学院为例浙江商业职业技术学院阮飞重点课题供给侧改革视域下的高职院校思政教育体系创新研究辽宁金融职业学院王冠重点课题互联网+卓越院校“五位一体”学生管理模式研究湖南工业职业技术学院邓建国重点课题-1-高职学院教学诊断与评估数据监测的研究福建船政交通职业学院陈明蔚重点课题基于“互联网+”的高等职业教育优质创新发展研究兰州石化职业技术学院宋贤钧重点课题产业升级下产教联合体构建“中高职衔接教育升级平台”的研究重庆电子工程职业学院杨治平重点课题高职院校培育和践行社会主义核心价值观研究日照职业技术学院邵长胜重点课题双创视域下高职院校教师创新创业教学能力提升路径研究深圳职业技术学院谢兆岗重点课题现代学徒制视角下高职院校岗位课程建设研究天津职业大学古光甫重点课题基于“互联网+文化”的高职学生社会主义核心价值观培育有效途径研究重庆电子工程职业学院吴焱岷重点课题高等职业教育校企深度合作模式及其实现路径研究台州职业技术学院林海波重点课题高职院校通信技术专业现代学徒制实践模式的研究昆明冶金高等专科学校李伟重点课题新时期机械设计能力培养体系构建研究武汉职业技术学院王军重点课题高等职业教育优质院校建设研究兰州石化职业技术学院陈蕾重点课题“双主体双导师”：工程测量专业现代学徒制人才培养模式探索与实践北京工业职业技术学院刘文龙重点课题高职食品加工技术专业现代学徒制人才培养模式研究辽宁农业职业技术学院梁文珍重点课题互联网+高职院校质量保障体系与内控机制研究陕西工业职业技术学院严瑛重点课题“双导师制”对农业高职学生工匠精神培养联动机制研究辽宁农业职业技术学院梁春莉一般课题基于示范性高职院校体育教学质量监控体系的理论构建——以辽宁省为例辽宁农业职业技术学院刘自慧一般课题新形势下高职院校思政课教学改革研究海南职业技术学院朱淑琴一般课题高职院校文化校园与文化软实力研究陕西工业职业技术学院杨玲玲一般课题“中国制造2025”背景下我国高职院校会计专业师资建设的研究——以陕西部分高职院校为例陕西工业职业技术学院元媛一般课题基于维汉民族交往心理视角下的国家通用语教学研究乌鲁木齐职业大学谌梅芳一般课题-2-少数民族经济欠发达地区中等职业学校师资队伍建设途径研究乌鲁木齐职业大学刘江越一般课题供给侧视角下高职院校绩效考核体系改革创新研究乌鲁木齐职业大学原冰一般课题新疆高职院校预科汉语教学可持续发展研究--以乌鲁木齐职业大学为例乌鲁木齐职业大学田勇一般课题高职院校创新创业教育体系研究乌鲁木齐职业大学雷佳宾一般课题基于诊改视角的高职教师专业化发展机制研究重庆电子工程职业学院姜边一般课题专业集群视角下的校企深度合作与现代学徒制相融合的人才培养实践模式研究重庆电子工程职业学院王勇一般课题高职电子信息工程技术专业内部质量保障体系建设研究重庆电子工程职业学院刘睿强一般课题文献计量学视阀下云南省高职高专院校哲学社会科学科研成果产出及创新能力的研究昆明冶金高等专科学校杜湘一般课题基于“互联网+”环境下的高职英语教学体系建设实证研究昆明冶金高等专科学校夏胜利一般课题高职院校学生心理资本培养与干预研究昆明冶金高等专科学校朱丽芬一般课题云南高职院校创新创业教育模式研究昆明冶金高等专科学校邹艳梅一般课题“一带一路”背景下高职院校来华学历生的教育品质提升策略研究武汉职业技术学院石俊华一般课题“工匠精神”引领下的高职院校学生核心竞争力—职业能力提升的对策研究武汉职业技术学院易海胜一般课题专业社团对促进高职学生职业技能与职业精神融合作用研究武汉职业技术学院江辉一般课题高职教育服务“一带一路”建设的国际化人才培养研究武汉职业技术学院蒲萍一般课题基于ISM理论对高职大学生志愿者流失现状分析及志愿队伍稳态发展机制研究深圳职业技术学院王兴立一般课题中国制造2025背景下的新能源汽车技术高职专业人才培养模式探索深圳职业技术学院鲍薇薇一般课题职业资格证书制度与高职教学融合情况的调查研究深圳职业技术学院孙为一般课题众创空间视阈下基于教育技术的“以能力为本位”设计型学习模式研究深圳职业技术学院李文莉一般课题职业院校教师职业能力培育机制与提升策略研究秦皇岛职业技术学院方莹一般课题-3-基于现代学徒制的项目群课程体系探索与实践秦皇岛职业技术学院刘颖一般课题基于SPOC平台的线上线下混合教学模式的研究与实践湖南工业职业技术学院李俊成一般课题工匠精神引领下的高职学生创业精神培育研究湖南工业职业技术学院黎永祥一般课题基于自我决定理论的高职“机制”专业青年教师教学能力提升策略研究湖南工业职业技术学院黎佳一般课题基于智慧校园信息平台下的高职院校教学质量保障体系与运行机制研究湖南工业职业技术学院张宇驰一般课题高职院校创新创业教育现代化的现状研究天津职业大学丁建石一般课题“一带一路”战略视角下高等职业教育国际化研究天津职业大学兰春一般课题高职公共英语移动微课程设计模式研究天津职业大学赵维萍一般课题互联网+背景下高职院校思想政治工作改革创新研究校友工作部徐锡叶一般课题“微学习”在高职体育教学中的应用研究南京工业职业技术学院杨汉春一般课题“双创”背景下高职学生职业技能与职业精神融合培育研究南京工业职业技术学院朱云峰一般课题黄炎培职业教育思想与高职院校工匠精神培育的融合研究南京工业职业技术学院吴佳男一般课题高职院校思想政治工作科学化评价体系研究南京工业职业技术学院杨雨慧一般课题产业升级下广州高职创新创业教育体系构建研究广州番禺职业技术学院陈诗慧一般课题高职院校“校企共同体”办学机制的构建路径研究江苏经贸职业技术学院姚炜一般课题“互联网+教育”背景下高职青年教师信息化教学能力调查与胜任力研究江苏经贸职业技术学院谢虔一般课题资源依赖理论下高职校企合作“无对接”项目开发与案例跟踪研究江苏经贸职业技术学院王若梅一般课题高职辅导员的心理成长研究江苏经贸职业技术学院陈方辉一般课题技术扩散视角的高职院校创新创业教育研究日照职业技术学院刘萍一般课题高职院校章程时代下内部治理结构研究——以山东省为例日照职业技术学院郭庆志一般课题-4-基于PDCA循环理论的高职教学质量监控体系改进研究日照职业技术学院张静一般课题基于“互联网+”的高职心理健康教育课程建设及应用研究日照职业技术学院司淑玉一般课题基于“互联网+”的高职英语语音O2O翻转课堂教学模式构建研究浙江金融职业学院邱敏一般课题高职院校学生思想政治教育研究—基于德育生活化实践探索浙江金融职业学院宋春旗一般课题高职院校课堂生态系统研究浙江金融职业学院王玉龙一般课题高职学生可持续发展中的心理成长研究——基于成人初显期的视角台州职业技术学院庞捷敏一般课题基于工作过程系统化职业院校课程开发研究泉州理工职业学院冯燕一般课题固定角色疗法干预高职学生敬业观培育的研究山西水利职业技术学院段媛媛一般课题“一带一路”背景下高职外语教学中融入中国母语文化的策略研究漳州职业技术学院林彩虹一般课题高职院校书法教育发展研究漳州职业技术学院黄立成一般课题以互联网+教育模式为导向的高等职业教育云课堂开发理论与实践研究辽宁省交通高等专科学校张美娜一般课题自媒体时代高职院校针对95后网络原住民如何拓展思想政治教育空间辽宁省交通高等专科学校戴茹一般课题德育学分制视角下高职院校培育和践行社会主义核心价值观研究扬州市职业大学唐开鹏、陆亚玲一般课题技能大赛引领下数控专业控制类课程的重构与实践扬州市职业大学杨益洲一般课题大数据视角下职业教育精准对接区域产业链研究扬州市职业大学刘冬梅一般课题基于“互联网+”的计算机应用基础课程建设研究辽宁林业职业技术学院陈玉勇一般课题区域高职教育科技创新能力评价的研究—以绍兴为例浙江工业职业技术学院陈暄一般课题高职会计专业课程分层分类教学改革前后对比研究浙江工业职业技术学院李梅香一般课题基于精品在线开放课程的互联网+英语课堂教学模式研究浙江工业职业技术学院张庆荣一般课题基于翻转课堂的土建类专业项目课程教学研究——以《建筑工程测量》为例义乌工商职业技术学院傅为华一般课题-5-“一带一路”战略背景下义乌国际营销人才素质评价研究义乌工商职业技术学院程艳冉一般课题基于创新能力培养的印刷媒体专业特色研究——以义乌工商学院为例义乌工商职业技术学院杨文兵一般课题基于职教扶贫提升高职院校社会服务能力的研究长春汽车工业高等专科学校田野一般课题校企融合汽车行业内训师人才培养的研究与应用长春汽车工业高等专科学校刘莉一般课题将企业现场管理融于高职院校实训室管理的对策研究长春汽车工业高等专科学校陈爽一般课题开展英语学习辅助项目，建设高职院校文化校园上海市思博职业技术学院汪蕊一般课题基于校院联动下护生应对护患冲突胜任力的培养模式的构建上海市思博职业技术学院王辉一般课题基于就业质量评价的高职院校顶岗实习质量监控体系建设的研究上海市思博职业技术学院胡凤麟一般课题“互联网+”下的高职院校会计专业课堂教学改革研究唐山工业职业技术学院宋艳华一般课题基于“互联网+”的高职软件编程类混合课程建设研究唐山工业职业技术学院鲁广英一般课题新形势下高职院校思想政治工作“落实”机制研究唐山工业职业技术学院崔晨秋一般课题建设行业提质发展背景下浙江高职土建专业的设置与调整浙江建设职业技术学院梅婷一般课题基于识图技能的新生代钢筋工职业化培养策略浙江建设职业技术学院胡轶敏一般课题课程《装配整体式混凝土结构工程施工》三维模型资源库建设研究浙江建设职业技术学院干学宏一般课题“一带一路”战略下装备制造业人才“现代学徒制”培养模式研究湖南铁道职业技术学院刘硕一般课题高职学生“工匠精神”培育困境及路径创新研究湖南铁道职业技术学院侯德文一般课题基于“IPT-CDIO”理念的《PLC控制系统的设计与运行》课程教学改革研究与实践湖南铁道职业技术学院刘小春一般课题基于“互联网+BIM”的土建类课程混合式教学模式研究大连职业技术学院刘镇一般课题供给侧结构性改革视野下高职院校文化建设创新研究大连职业技术学院赵静一般课题高职教育校企合作“实践教学外包”创新模式的研究大连职业技术学院董春利一般课题-6-高职院校辅导员激励机制构建创新研究安徽商贸职业技术学院李剑一般课题基于互联网的高职学生课堂互动模式设计研究安徽商贸职业技术学院陈小云一般课题高职学生职业精神养成教育模式研究辽宁建筑职业学院张绍萍一般课题高职院校创新创业教育理论与实践研究辽宁建筑职业学院王胜一般课题基于BIM技术在建筑装饰工程技术专业的应用研究辽宁建筑职业学院鲁毅一般课题基于翻转课堂理念的《客舱服务与应急处置训练》教学微视频制作研究广州民航职业技术学院池锐宏一般课题高职院校教学质量监测与教师教学评价机制研究——以扬州工业职业技术学院为例扬州工业职业技术学院沈发治一般课题高职院校创新创业教育现状、问题与对策研究扬州工业职业技术学院杨静一般课题以高职专业文化建设创新职业技能与职业精神融合模式的逻辑路径研究珠海城市职业技术学院钱海军一般课题基于数据诊断分析的高职教育质量保障体系研究与实践珠海城市职业技术学院陈晓静一般课题高职院校教师专业化成长机制研究辽宁金融职业学院于舒一般课题基于“互联网+”的高职学生学习模式研究辽宁金融职业学院蔡璐一般课题基于“互联网+”的课程建设研究江苏食品药品职业技术学院万国福一般课题“互联网+”背景下大学英语多维互动教学模式的实践研究江苏食品药品职业技术学院王旭华一般课题基于在线开放课程平台的高职英语“Online+Offline”教学新模式的实证研究江苏食品药品职业技术学院潘丽萍一般课题打造材型专业新技术课程体系研究浙江机电职业技术学院王瑞权一般课题高职学生学习倦怠的外部影响因素研究与对策浙江机电职业技术学院陈锋一般课题基于产教融合的高职动物药学专业群建设实践与特色研究江苏农牧科技职业学院杨海峰一般课题思想政治教育视域下的大学生社会主义核心价值体系的认同研究江苏农牧科技职业学院陈淑萍一般课题高职院校药检专业学生职业能力发展路径探索与实践江苏农牧科技职业学院王莹一般课题-7-基于VR虚拟仿真平台的建筑类实训课程建设研究江苏建筑职业技术学院魏静一般课题云计算环境下高职院校“慕课”建设与应用研究江苏建筑职业技术学院赵亮一般课题基于“互联网+”的超星平台下的翻转课堂教学模式研究江苏建筑职业技术学院李姗姗一般课题高职院校服务“一带一路”战略的国际化人才培养模式研究——以旅游大类专业为例重庆城市管理职业学院王冠韬一般课题中外合作办学新形势下高职双语教学评价体系的构建重庆城市管理职业学院王娟娟一般课题高职院校现代学徒制标准体系构建与应用研究重庆城市管理职业学院邱云一般课题基于马斯洛需要层次理论的高职院校兼职教师能力建设研究黎明职业大学蒋琪纯一般课题“六位一体”课程教学模式在高职院校学生职业能力培养中的应用研究杨凌职业技术学院高熙贺一般课题高职医学美容技术专业顶岗实习标准的研究天津医学高等专科学校朱薇一般课题高职高专混合式信息素养教育研究与实践天津医学高等专科学校杨朝晖一般课题“互联网+”时代背景下高职院校会计教学改革探索牡丹江大学于明一般课题高职教育混合所有制办学理论与实践研究——以牡丹江大学为例牡丹江大学姜晓琳一般课题高职护理专业实践课程有效教学研究长沙民政职业技术学院李敏一般课题高职院校会计专业教学标准开发研究承德石油高等专科学校丁丽娜一般课题高等职业教育信息化资源共建共享研究承德石油高等专科学校胡靖宇一般课题全面从严治党要求下高职院校思政教师队伍建设研究承德石油高等专科学校杨昌宇一般课题基于“新商科”的高职商务数据分析与应用专业人才培养模式的研究与实践浙江商业职业技术学院张健一般课题基于“双元工作室制”高职酒店管理现代学徒制培养探索浙江商业职业技术学院姜国华一般课题基于“互联网+项目化”的高等数学混合教学模式的研究江苏农林职业技术学院陈智豪、杨天明一般课题林科类专业现代学徒制运行模式探索与实践江苏农林职业技术学院熊伟一般课题-8-高职院校设计类专业顶岗实习成绩评价指标体系研究江苏农林职业技术学院杨广荣一般课题房地产经营与管理专业现代学徒制实践教学体系创新研究福建船政交通职业学院周莉一般课题交通行业高职院校信息技术专业特色研究福建船政交通职业学院吴为民一般课题基于《数控编程与加工》课程的模块化教学研究北京城市学院职业技术学院张婷婷一般课题践行“工匠精神”，提升高职会计专业学生职业素养的实践研究武汉船舶职业技术学院侯红英一般课题高职会计专业学生职业技能与职业精神的融合路径研究武汉船舶职业技术学院林青一般课题高职院校创新创业能力培养模式与途径研究武汉船舶职业技术学院程洁一般课题《导游业务》网络课程混合式翻转课堂教学实践淄博职业学院梅振华一般课题山东省高职助产专业教学指导方案的开发研究淄博职业学院邵爱玉一般课题高职院校辅导员职业能力问题研究淄博职业学院王坤一般课题高职院校辅导员队伍专业化职业化建设研究陕西铁路工程职业技术学院李昌锋一般课题“互联网+”背景下校企协同创新高职院校课程建设研究——以市场营销专业为例徐州工业职业技术学院马娜一般课题现代学徒制视域下工程造价专业企业生产实际型教学案例的教学实践徐州工业职业技术学院张艳球一般课题“工学结合”模式下的高职院校教学改革实践探索研究辽宁林业职业技术学院毕兰兰一般课题“互联网+”环境下高职旅游专业教学模式改革与实践研究辽宁林业职业技术学院何欣竹一般课题高职院校内部质量保证体系诊断与改进研究兰州石化职业技术学院李建民一般课题高职院在实行人生导师制下辅导员的自身建设与工作思路淮安信息职业技术学院陈云子一般课题高职学生职业技能和职业精神融合培养途径研究金华职业技术学院傅双燕一般课题立体化教学模式应对普外科微创手术发展的教学改革金华职业技术学院王福生一般课题基于微信端的弹性学分互认管理平台设计与实现金华职业技术学院李浩波一般课题-9-高职院校学生职业能力发展路径研究山东畜牧兽医职业学院张炳亮一般课题黄炎培职业教育思想下的高职公共基础教育课程改革——以陕西职业技术学院为例陕西职业技术学院朱飞晔一般课题混合式教学理念下的高职院校信息化教学改革实践研究——公共基础课为研究视角陕西职业技术学院任锁平一般课题“互联网+”大学生创新创业大赛引导计算机专业课程改革与实践天津滨海职业学院冯淑杰一般课题高职院校工商管理类专业实施双导师制理论与实践研究-以天津滨海职业学院为例天津滨海职业学院张杨一般课题基于翻转课堂的高职英语智慧课堂研究包头职业技术学院苏学芬一般课题高职院校“快乐学习、轻松应考”教学方法研究包头职业技术学院李雅妮一般课题共青团视阈下高职学生职业能力发展路径研究湖南科技职业学院李海燕一般课题高职院校内部质量保障体系诊断与改进工作的研究保定幼儿师范高等专科学校史月杰一般课题论持续跟踪服务对高职毕业生可持续发展之研陕西青年职业学院刘晓琴一般课题基于“顶层设计”理论的高职艺术设计类课程的微课资源建设研究陕西青年职业学院孟妍一般课题基于信息技术的混合式教学模式研究与应用潍坊工程职业学院李京东一般课题基于专业发展的高职院校青年教师职业倦怠问题及对策研究潍坊工程职业学院郭斌一般课题“互联网+”背景下的高职院校信息安全专业建设发展研究河北能源职业技术学院韩凌玲一般课题“一带一路”背景下河北省旅游职业教育国际化路径河北能源职业技术学院李波一般课题少数民族地区高职院校学生心理危机防范和快速反应机制研究青海柴达木职业技术学院刘秀兰一般课题高职汽修专业“四目四阶工作室”教学模式实践与探索青海柴达木职业技术学院董志刚一般课题面向安防行业的大数据专业特色建设探索与实践浙江安防职业技术学院张丽娜一般课题高等职业院校信息交互设计专业课程体系建设研究浙江安防职业技术学院刘海州一般课题以《悉尼协议》为范式的高职机械产品检测专业教学标准研究与实践常州机电职业技术学院王霆一般课题-10-。
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江苏省教育学会“十三五”教育科研规划重点课题选题
(2017年)
一、立德树人：提升学生品格素质的理论与实践研究
二、学科核心素养培养的实践研究
三、学校优秀传统文化教育的实践研究
四、中小学生心理健康现状调查和心理健康教育研究
五、智慧校园建设与学校教育现代化研究
六、基于核心素养的中小学课程建设与评价研究
七、STEM/STEAM教育的实践研究
八、综合实践活动课程的实施与评价研究
九、省课程基地内涵建设的实践研究
十、虚拟教学资源的开发与利用研究
十一、“互联网+”时代课程变革与课堂教学范式创新研究十二、基于课程标准的学科教学改革研究
十三、中小学课堂生态研究
十四、基于“互联网+”的教、学评价改革研究
十五、中小学生学习行为研究
十六、基于认知科学的教学实践研究
十七、“互联网+”背景下的学习方式变革研究
十八、核心素养视野下的中小学教师专业发展研究
十九、名师/名校长成长规律与培养策略研究
二十、乡村青年教师队伍建设研究
二十一、高品质高中建设的实践研究
二十二、新高考背景下的高中教育改革研究
二十三、江苏省普通高中学生综合素质评价研究二十四、当前家庭教育的现状、问题与对策研究二十五、民办教育新政背景下的学校发展策略研究。