中学《倾听孩子的心声》家长会51页PPT
中学《倾听孩子的心声》家长会
爸，我知道你对我的期望和付出很大，但从来 没有得到过回报，在我读初中的最后一年里， 我要以成绩来报答你。
-----------------鲁友明
爸爸妈妈：初三这一战我也许会打得很漂亮，也 许会打得并不完美，但我一定一定会尽自己最大 的努力来打好这一战，将初中三年打一个完美的 句号，而不是逗号，相信我吧，我会努力的。
妈妈，我是你的独生子，所以你对我宠爱 有加，但不是溺爱，因为你会把握对我的 爱。在你的心中，我是优秀的，所以你对 我要求严谨，你从小就想让我接受好的教 育，所以你和爸爸努力挣钱，但我却无心 学习，很不应该。但从今以后，我会努力 达到你对我的要求，因为我知道，你对的 严格是让我的人生道路更加通畅和顺利， 我会努力学习的。
周彬彬16
董学权6
陈士洲8
各科班级优秀学生名单
语文
白炳波 吴雁斌 陈 鸿黄 杰 曹隆威 卢成 浣 白晓杰 王 虹周彬彬 陈咨沙 林 恒 王 晓婷 徐文文郑 浚郑德宋 陈 骏 董学权 马 思思 徐登超 陈 萱 黄兆宇 陈士洲 梁亦涨 周方潮徐斌斌 白炳堆 陈 恒 陈海琳 白千 红
语文
白炳波139吴雁斌133 陈 鸿134黄 杰136 卢成浣133白晓杰130 王 虹131陈咨沙131 王晓婷132
语文:130 数学:145英语:110科学:190 社会:95合计:670体育:50总分:720
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。
----------------陈咨沙
亲爱的爸妈：我知道你不在这里，你们远 在千里，但在我心里你就在我的面前。从 小我一个人就孤独地面对生活，但我还记 得爸爸说过的一句话：志字心上一个士， 士是坚强的，我不害怕孤独和困难。现在 我在二中不再孤独，我已经有了最好的朋 友，但我还是希望你在我的身旁。 ----------白炳豪
走进孩子的心灵倾听孩子的心声
走进孩子的心灵倾听孩子的心声作者：董雪娟王国峰来源：《新教育时代·教师版》2016年第47期（吉林省九台区第八中学，吉林长春，130500）闲暇时喜欢看袅袅的炊烟，依依的杨柳；静坐时喜欢听啾啾的鸟鸣，淙淙的流水。
庭前的花开花落，天外的云卷云舒，能引起我们的关注，作为父母的我们，孩子的心灵世界你走进去了吗？他（她）的心声你倾听了吗？人类社会跨入了二十一世纪，由于科学技术的日新月异，互联网家时代的到来，各种各样的信息纷至沓来，加之以孩子们聪明的头脑，旺盛的精力，灵动的思想，是孩子的思想意识也在迅速成长成熟，但随之孩子和家长的距离也拉远了，心也疏远了。
我们经常听到家长这样的抱怨声：自家的孩子能和同学同伴做到谈笑风生，而和父母却三缄其口，沟通越来越少，以至于父母不知道孩子每天在想什么、做什么，造成了家长在教育孩子中处于消极被动的状态。
造成这种局面有孩子的自身原因，也有父母的因素。
我们的孩子正值青春年少，风华正茂，他们天真烂漫，有理想、有激情，朝气蓬勃，他们对未知世界敏感好奇，每天从外界社区来的新信息需要有人分享，在学校有老师和同学，在家父母就是孩子的倾诉对象，但是家长你做到了吗？孩子一出生就同父母朝夕相处，他们在家长心中就像透明的水晶，孩子的心灵世界家长可以随意的出入，没有任何禁地可言，当孩子对家长有所回避、有所顾忌、有所防范的时候，家长就急了、慌了，试睡师孩子的心灵紧缩，除了孩子的原因，难道就没有家长的原因吗？随着孩子和家长的年龄的增长，年轻的一代知识再增加，老一辈可能跟不上时代的步伐，所以代购的问题也就产生。
但家长的原因也不容忽视。
有的家长会说，学校的一切费用我按时缴纳，孩子的日常用度我不打折扣，怎么越供越和我们的话越少，距离越远，在教育子女上金钱不是万能，需要对孩子有耐心、热心、信心。
现代的家长可能会说我的生活压力大，工作任务繁重，每天在工作单位忙得不可开交，回家心力交瘁，哪有时间顾及到孩子。
2024年《学会倾听孩子说话》家长会课件.
2024年《学会倾听孩子说话》家长会课件.一、教学内容10.1 倾听的基本原则10.2 非言语沟通的技巧10.3 应对常见沟通障碍二、教学目标1. 家长能够理解并掌握有效倾听孩子说话的原则和技巧。
2. 家长能够运用非言语沟通方式，增强与孩子的情感交流。
三、教学难点与重点教学难点：如何在实际情境中运用倾听技巧，解决亲子沟通的具体问题。
教学重点：倾听的原则、非言语沟通的运用以及亲子信任的建立。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、视频案例、沟通技巧图解。
学具：学习手册、笔记用具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段家长与孩子沟通的视频，展示沟通中存在的问题。
2. 理论讲解（15分钟）倾听的原则及其重要性。
非言语沟通的作用和技巧。
3. 例题讲解（10分钟）通过案例分析，讲解如何在实际中应用倾听技巧。
4. 随堂练习（10分钟）家长分组讨论，模拟亲子沟通场景，练习倾听技巧。
5. 技能巩固（15分钟）教师挑选几组家长进行角色扮演，全班共同点评。
6. 互动问答（10分钟）家长提出沟通中遇到的问题，教师给予解答。
7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书分为两部分：左边列出倾听原则，右边展示非言语沟通技巧图解。
七、作业设计1. 作业题目：描述一次你与孩子积极倾听的互动经历。
分析该经历中，哪些非言语沟通方式增强了你们的情感联系？2. 答案示例：经历描述：昨天孩子回家后情绪低落，我没有急于追问原因，而是先给了他一个拥抱，然后耐心听他讲述在学校的不愉快经历。
分析：拥抱作为一种非言语沟通方式，传达了关心和支持，有助于孩子敞开心扉。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课家长反馈的沟通难题，在后续课程中需针对性地进行讲解和练习。
2. 拓展延伸：推荐阅读：《亲子沟通的艺术》。
组织线下家长沙龙，分享倾听孩子的心得体会。
重点和难点解析1. 实践情景引入的选择与处理。
2. 例题讲解的深度和具体性。
3. 随堂练习的互动性和指导性。
初中家长会PPT课件(精华)
别 日本①比赛前只有工作人员陪同；
②行李中有小帐篷，有简单的医疗药品；
③只要有一人掉队，其他成员停留下来帮助；
④遇到困难想到是自己如何解决；
活动最后日本一位组织者狂傲断言： “你们这一代不是我们的对手！”
五、培养孩子的独立意识
1）孩子摔倒之后怎么办？ 去年知名教育演讲家说：“自己爬起来的孩子与被父母抱 起来的孩子命运是绝然不同的！”
《什么是教育？---爱即是教育》
一、了解家长的分类
人们常说，家长是孩子的首任教育者，事实上 也是如此，但我们属于哪类教育者呢？同学校中的 教师一样，家长也有称职与否之分。专家分析认为 ，父母大致可分作八种类型，不同类型的家长折射 出不同的教育方式！
（1） 儿童型
父母尽量模仿孩子的方式和语调与 之交谈。除出些幽默外，还要同孩子 融合在一起，使孩子把父母看成游戏 中的小伙伴，而不是成年人。
（6）爱孩子就得培养孩子的“肚量
”
现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因 而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己 而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自 己的优点比别人缺点。因此，家长必须耐心地培养孩 子的“肚量”多带孩子去一些公共场所，让孩子与同 们一起游戏，活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁 达乐观的性格，孩子小时就有很好的“肚量”，为他 今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠 肚的人往往是自寻烦恼，一点儿事就钻了牛角尖.
3、要全面而准确地估计自己的孩子。
要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未 必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能 力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有 力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏， 孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该 适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置 的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果 孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应 该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样 反而会使他对学习产生反感的情绪。
初中家长会优秀PPT课件
初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳
期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理 上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还 欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不 好将影响其一生。
青春期学生变化（身体上开始出现变化）
12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较 迅 出现相应的 身体发育上的变化。因此，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身 体上的变化而形成的心理上的波动。
总之，人一生可不做坏事，但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易“惹事”， “犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也 不必紧张。我们应认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不 让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。希望我们的家长 要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。 学校和家庭一起研究，共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让所有初二的 孩子都能得到发展，都能逐步优秀。
家 长 会 议 程
01 本阶段学生学习情况 02 初二学生心理介绍 03 家庭教育指南 04 家长个别交流
第一部分 本阶段学生学习情况
2024/9/3
班级基本情况
班级优点： 1.学生乖巧懂事、心态阳光，班风团结向上。 2. 多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实， 良好的学习习惯、你追我赶的学风正在形成。 3. 多数班委、学生责任心强，得到师生好评。
误区三： “为了你读重点，我们都省吃俭用，你再学习 不好，怎么对得起这些钱呀！” ——激励孩子的办法比较消极
误区二： “儿子，别那么傻，这本你爸 从北京买来的资料不要带到班 上去，给同学们看了，你考试 就得不到第一了。” ——教孩子不正当的“竞争”意 识
家长会课件(共36张PPT)
聆听孩子的心声
接受家长的意见
模 PPT 板下载： 行业PPT模板：
节日 模 PPT 板：
PPT素材下载：
背 PPT 景图片： PPT图表下载：
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Word教程：
资料下载：
Excel教程：
课 PPT 件下载：
范文下载：
---欢迎您的到来！
谢谢您的合作！
齐心协力共铸孩子 美好明天
好习惯是最可靠的优点,坏习惯 是藏不住的缺点。
——孙云晓妙语论教育
父母滥给零用钱 孩子乱给零食吃
• 零食吃坏了身体！ • 零钱宠坏了习惯！ • 习惯影响了学习！ • 父母毁坏了儿子！
擦•亮好你请习的我惯眼们是睛每，一一看位个看家人别长终人，身的请的孩我财子们富，每想一想位自同己学的，
孩子，看看别人的习惯，想想自己的习惯……
四、做一个民主型的家长
1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。 2、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武 断的剥夺孩子的说话权。
３、请尽可能理解你的孩子，身为家长当然可以不同意 乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时 表达出你对他的理解。
老师和你们做父母的一样！
希望孩子最幸福！
不懂就问。 3、坚持----家长督促
现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，以后 就可以轻松一点，享受更多的天伦之乐； 自己也有一个 幸福的晚年。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
原来教育的奥秘：
在于妈妈的爱！ 在于鼓励和期望！
在于执着和不懈的努力！
真诚期待与您的合作
尊敬的家长：
您有什么意见或建议 欢迎您提出！我们虚心 接受！
最健康！
优质九年级家长会ppt课件免费完整版
2024/1/发展，通过 多听多读多写多说、背诵单词和课文 等方式提高英语水平。
物理/化学复习方法与技巧
掌握基本概念和原理，通过实验操作 和练习题等方式加深对知识点的理解 和记忆。
25
家长如何协助孩子备战中考
提供良好的学习环境
督促孩子制定学习计划
关注孩子心理健康
5
学校及班级近期概况
学校整体工作概述
办学理念、师资力量、教育教学成果等
班级近期情况介绍
班级文化、学生表现、活动开展等
2024/1/26
6
02
学生学习情况分析
2024/1/26
7
总体成绩表现及进步情况
01
02
03
成绩概览
提供班级整体成绩的平均 分、最高分、最低分等统 计数据。
2024/1/26
成绩趋势
因素。
青少年心理健康问题具有隐蔽性 ，容易被忽视，需要引起家长和
学校的重视。
20
常见心理问题识别与应对方法
2024/1/26
学习焦虑
01
表现为过度担心学习成绩，紧张不安。应对方法包括制定合理
的学习计划，减轻学习压力，培养自信心。
人际关系困扰
02
与同学、老师或家长关系紧张。应对方法包括学习沟通技巧，
成长。
2024/1/26
17
提高家校沟通效果策略分享
01
02
03
04
定期举行家长会
每学期至少举行一次家长会， 向家长汇报学校工作和孩子的
学习情况。
加强个别沟通
对有特殊需求的孩子，教师应 与家长保持密切联系，共同制
定教育方案。
利用现代通讯工具
通过电话、短信、邮件等多种 方式，保持家校之间的及时沟
《学会倾听孩子说话》家长会课件.
《学会倾听孩子说话》家长会课件.一、教学内容本节课内容选自《家庭教育指导手册》第3章“沟通的艺术”，详细内容围绕“学会倾听孩子说话”这一主题，深入剖析了家长与孩子沟通时的误区、倾听的技巧以及如何通过倾听促进亲子关系。
二、教学目标1. 帮助家长认识到倾听孩子说话的重要性，提高家长与孩子沟通的质量。
2. 掌握倾听孩子说话的技巧，增进亲子之间的理解和信任。
3. 通过实际操作，使家长能够在日常生活中更好地运用倾听技巧，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点难点：如何让家长在实际沟通中运用倾听技巧，避免陷入沟通误区。
重点：倾听孩子说话的技巧及其在家庭教育中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、音响设备、白板、板擦。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）家长们观看一段关于亲子沟通的短片，短片内容展示家长与孩子沟通的常见误区。
2. 理论讲解（10分钟）讲解倾听孩子说话的重要性，介绍倾听的技巧，如：保持耐心、不打断孩子、关注非语言信息等。
3. 例题讲解（10分钟）选取一个亲子沟通的案例，分析家长在沟通中的错误，并给出正确的倾听方法。
4. 随堂练习（10分钟）家长们分组讨论，结合自身经历，分享倾听孩子说话的心得体会。
5. 技能培训（10分钟）教授家长如何在实际沟通中运用倾听技巧，提高亲子沟通效果。
六、板书设计1. 大学会倾听孩子说话2. 小倾听的重要性倾听技巧亲子沟通案例倾听在家庭教育中的应用七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，分析自己在亲子沟通中的不足，并提出改进措施。
案例分析：小明妈妈如何学会倾听孩子说话。
2. 答案：不足：在沟通中容易打断孩子，缺乏耐心。
改进措施：学会保持耐心，不打断孩子，关注孩子的非语言信息，给予孩子充分的表达空间。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课结束后，家长们应认真思考自己在亲子沟通中的问题，并制定相应的改进计划。
2. 拓展延伸：推荐家长们阅读相关书籍，如《如何听孩子才肯说》，深入了解亲子沟通的艺术，不断提高自己的沟通能力。