小学生早餐情况调查问卷
学校食堂早餐情况调查表
学校食堂早餐情况调查表
亲爱的同学：
你好，寒冬将至，为了更好的了解同学们的生活状况，提高食堂的卫生和服务水平，我们将对食堂早餐情况做一份调查，“和谐食堂建设，人人参与”，我们希望得到你宝贵与真诚的意见！
1、你的性别
A 男
B 女
2、你的年级
A 大一
B 大二
C 大三
3、你关心自己的早餐问题吗
A 关心
B 不关心
C 无所谓
4、你每天吃早餐吗
A 不吃
B 吃
C 偶尔吃
D 看情况再说
5、你不吃早餐的原因是什么（多选，3题选A的可不必答）
A起床晚来不及吃 B 没这习惯 C 减肥 D 食堂早餐不好吃 E 其它
6、你一般在哪里吃早餐
A 小卖部
B 一食堂
C 二食堂
D 三食堂
E 四食堂
F 五十食堂
7、你选择这个地方就餐的原因是
A 价格便宜
B 就近原则
C 东西好吃
D 卫生较好
E 服务态度好
8、早餐一般选择吃什么
A 米饭、面包、粥、馒头等谷类食品
B 方便面等即食食品
C．油条、煎饼果子等油炸食品
D 鸡蛋、牛奶、豆浆等蛋白食品
F 其它
9、你认为学校食堂在早餐的准备上有哪些问题
10、你对于食堂有哪些好的建议
谢谢你的参与，祝同学们身体健康。
小学生早餐调查报告
小学生早餐调查报告小学生早餐调查报告1调查人：__调查对象：五年级2班调查时间：2月28日调查背景：班主任老师说，学校有部分同学不吃餐来上学，这样容易在二三节课产生饥饿感，使人注意力不集中，不但学习效果不好，而且直接影响生长发育，希望我们对这个情况进行调查和研究。
于是，我们俩对我班49位同学进行了调查，并制作了两份问卷，问卷结果如下：一、吃早餐频率和地点调查1、吃早餐的频度是多少呢？a、每天吃（41人）b经常吃（2）人c、偶尔吃（6人）d、不吃（0）人2、你通常在哪里吃早餐呢？a、在家吃（18人）b、在外吃（31人）调查结果与分析（一）：第一个问题是同学们吃早餐的次数，选择每天吃和经常吃的，是43人，占87.7%，由此看出，大多数同学的早餐习惯都非常好，但是还有12.3%的同学有时或者经常不吃早餐。
这个习惯可不好。
第二个是问题关于早餐地点的调查，有36.7%的同学选择在家吃，63.3%的同学选择在外吃，我们建议早餐最好还是在家吃，因为外面的有些路边摊不太卫生。
二、早餐吃什么1、是否和牛奶？a、经常喝（10人）b有时喝（30人）c不喝（9人）2、是否吃水果类？a、经常吃（1人）b、有时吃（14人）c不吃（34人）3、否吃蛋类？a、经常吃（5人）b、有时吃（24人）c不吃（20人）4、是否吃包子？a、经常吃（9人）b有时吃（27人）c不吃（12人）调查结果与分析（二）：调查结果，经常喝牛奶的同学占20.4%，有时喝和不喝的占79.6%，看来早餐经常喝牛奶的同学并不多。
对于吃水果，经常吃的只占2%，只有1位同学有中餐吃水果的习惯；早餐经常吃蛋类的也只占10.2%；经常吃包子的占18.4%。
于是，我们又设计了一个问题，问题内容是——“请你写下早餐一般吃什么？”答案五花八门，主要有：面条、鸡蛋饼、米饭等。
我们的建议：小学生身体发育较快的时期，特别需要足够的钙、维生素c、a等来帮助身体的生长发育。
有专家建议，小学生合适的早餐是一杯牛奶或豆浆、一个新鲜水果、一个鸡蛋和二两干点（主要是馒头、面包、饼干等碳水化合物），也可以根据饮食的习惯吃点面食和泡饭。
学生早餐研究调查问卷模板
尊敬的学生朋友们：您好！为了更好地了解和改善我校学生的早餐饮食习惯，提高大家的健康水平和生活质量，我们特开展此次早餐研究调查。
您的参与对我们非常重要，请您认真填写以下问卷。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生3. 您的班级：（请填写班级编号）二、早餐习惯4. 您每天早上吃早餐的概率是多少？A. 总是吃B. 经常吃C. 偶尔吃D. 很少吃E. 从不吃5. 您通常在什么时间吃早餐？A. 6:00-7:00B. 7:00-8:00C. 8:00-9:00D. 9:00以后6. 您一般在什么地点吃早餐？A. 学校食堂B. 校外餐馆C. 宿舍D. 路边摊E. 其他（请说明）7. 您通常每天花费多少元在早餐上？A. 0-5元B. 5-10元C. 10-20元D. 20元以上三、早餐种类及搭配8. 您通常早餐喜欢选择以下哪些食品？（多选）A. 面包、馒头、包子B. 蛋类（鸡蛋、鸭蛋等）C. 豆浆、牛奶D. 面条、粥E. 水果、蔬菜F. 肉类（如火腿、香肠等）G. 其他（请说明）9. 您认为自己的早餐搭配是否合理？A. 非常合理B. 比较合理C. 一般D. 不太合理E. 完全不合理四、早餐问题及看法10. 您认为现在很多学生不重视吃早餐的原因是什么？A. 早晨时间紧张B. 不想早起C. 认为不吃早餐不影响健康D. 没有早餐习惯E. 其他（请说明）11. 您认为不吃早餐会对大学生带来哪些危害？A. 影响身体健康B. 降低学习效率C. 导致情绪不稳定D. 影响人际关系E. 其他（请说明）12. 您对吃早餐的态度是怎样的？A. 非常重视B. 比较重视C. 一般D. 不太重视E. 完全不重视13. 您认为学校在改善学生早餐方面可以采取哪些措施？A. 提供更多健康早餐种类B. 优化早餐供应时间C. 提高早餐质量D. 加强早餐健康教育E. 其他（请说明）感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！。
小学生吃早餐情况调查报告
性别
男
早餐 1. 馄饨
2.
牛奶
3.
馒头
会不吃早餐吗？
会
为什么？ 对身体不好。
。
哪里吃早餐？
家
早餐有营养吗？
有
满意吗？ 满意
最喜欢吃什么？ 煎饺
最讨厌吃什么？ 拌面
统计
馄饨
2
牛奶
5
面包
5
馒头
2
面条
5
鸡蛋
2
蛋炒饭
1
稀饭
2
水饺
1
女 面条 牛奶 面包 不
稀饭 包子
男 馄饨 面包 稀饭 不
会饿。
家
有
女 满意
面包 稀饭
女 水饺 面包 馒头 不
女 牛奶 面包 面条 会
不想吃，不好吃。 来不及
家或外面
家
有
有
男 满意 拌面
饭
男 满意 馄饨 稀饭
女 面条 牛奶 鸡蛋 会
对身体不好
家
不太有
男 满意 面包
馄饨
分析整理：本次调查一共有4名男生，5名女生。共 出现了9种食物；
5. 有78%的同学认为家长准备的早餐还是比较满意 的，但有时会不喜欢吃。
6.同学们吃早餐的情况还是不错的。
•
结论和建议与意见（来源：网络、生活）
• 1.有专家对1000名3-6年级小学生考试成绩的研究指出： 吃早餐的学生比不吃早餐的学生 成绩好。而且早餐的 分量和内容也和学习成绩有关。
• 2.早上是一天的开始，要吃的有营养一些，否则一天都 会没精神。
综合实践活动案例小学生早餐情况的调查
活动主题：小学生早餐情况调查一、课题研究的背景、目的和意义俗话说:"一年之计在于春,一日之计在于晨".量足质优的早餐使学生有充沛的精力迎接新一天的学习,工作。
相反,胡吃乱吃不吃早餐则会对青少年儿童的身心造成不可弥补的损害。
儿童少年时期不仅是孩子生长发育的重要阶段,也是各种行为形成的关键时期,其中饮食行为对孩子身体,智力和健康都起着重要作用,早餐行为尤为突出.良好的早餐行为,不仅利于当前的健康,而且对成年后一些慢性病的预防也起着重要作用.我国目前身体发育较快的中小学生营养失衡现象十分严重,一方面缺钙,缺铁,缺锌,营养不良的人居高不下,另一方面肥胖儿童的比例迅速增加。
针对早餐对我们小学生的重要性,我们应改变传统的早餐观念,大力提倡科学合理的营养早餐,普及营养知识,培养青少年儿童良好的早餐饮食习惯,建立终生的良好早餐行为，每天都准备丰富的早餐,使我们小学生拥有一个健康的体魄,这样才能更好地学习.二、活动目标：知识目标：1、能有目的地,具体地了解小学生早餐与健康的重要性.2、学习烹饪几种科学而又有利于健康的早餐.能力目标：1、学生学会请教,合作,收集处理信息,语言表达能力得到培养.2、提高学生发现问题与解决问题的能力.情感目标：1、通过小组活动,学生学会分享共同的劳动成果,学会相互合作,学生团结互助的精神得到培养.2、学生的审美能力和科学态度得到培养.活动内容：1、调查三年级小学生早餐用食情况.2、收集有关小学生早餐的资料.3、当一次小厨师,学会烹饪营养的早餐.4、学习写此次活动的收获.三、时间安排：2课时四、实施进程：(一)了解早餐与健康的重要性1、以统计表的形式调查四年级小学生早餐食用情况.2、以小组为单位（全班分五个组）,利用请教,查阅资料等方法了解早餐对人体的重要性.3、交流调查结果并将调查结果作统计,并学习用表格的方式表达统计结果.(二)当一次小厨师讨论:(1)厨师的工作是怎样的(2)厨师在烹饪的时候应注意些什么(3)怎样才能成为一名合格的小厨师以调查的营养早餐食谱为材料,在家长的指导下当一回小厨师.烹调一份有益健康的早餐.(三)展示美味佳肴1、学习写自己烹调的早餐的名称及其解说词.2、请同学展示自己烹调的早餐,并附上解说词.请同学们共同分享丰富的早餐.评选出最优秀的小厨师并进行奖励.(四)争当创新"小厨师"以小组为单位,交流讨论自创一顿丰富的早餐.(要求早餐要有名称及其解说词)采用图画的方式画出心目中最理想的早餐.活动展示：(1)学生汇报本组的活动情况.(2)交流活动中有趣的事.(3)以本次活动为内容,让学生把活动过程记录下来,题目自定.(4)选出部分作品进行交流.第一阶段：活动准备阶段活动目标：1、通过活动,形成科学的早餐意识,培养健康的生活方式不挑食，不偏食。
阳光早餐调查问卷
阳光早餐调查问卷1、你的性别（）【单选题】○ 男○ 女2、您是否每天都吃早餐？【单选题】○ 每天都吃○ 经常吃○ 各占一半○ 不常吃○ 从来不吃3、您一般在哪一个时间段吃早餐？【单选题】○ 6:00-6:30○ 6:30-7:00○ 7:00-7:30○ 7:30以后4、如果您不吃早餐，不吃的原因为【多选题】□ 没时间□ 不饿或不想吃□ 习惯不吃□ 早餐可有可无□ 其它5、不吃早餐的不良反应【多选题】□ 没精神□ 饥饿□ 反应迟钝□ 头晕6、您觉得不吃早餐，是否会对学习以及上课效率产生影响？【单选题】○ 会○ 不会○ 不知道7、您了解早餐的重要性吗？【单选题】○ 充分了解○ 一般了解○ 不了解8、您觉得学校早餐怎么样？【单选题】○ 好吃，有营养○ 好吃，没有营养○ 一般○ 不好吃，有营养○ 不好吃，营养不丰富9、对于学校的早餐和校外的营养早餐你会选择哪种？【单选题】○ 学校○ 校外10、您经常吃什么类型的早餐为主？【单选题】○ 粥类（稀饭等）○ 主食类（糯米饭、面食、饺子、馒头等）○ 蛋类（煮鸡蛋、鹌鹑蛋等）○ 糕点类（面包、蛋糕等）○ 水果类11、您经常喝什么饮品作为您的早餐搭配？【单选题】○ 牛奶○ 豆浆○ 果汁○ 麦片○ 开水○ 咖啡○ 汤类12、对您而言，您觉得还是中式早餐（稀饭、油条、煎饼、馒头、烧麦等），还是西式早餐（汉堡、麦片、煎蛋、火腿、沙拉等）更加适合您？【单选题】○ 中式早餐○ 西式早餐○ 中西结合○ 随便。
(精编)小学生早餐情况调查报告
小学生早餐情况调查报告调查对象：调查时间：调查背景班主任说，有些学生上学不吃饭，上两三节课就容易饿，让人失去注意力，不仅学习效果差，还直接影响成长发育。
希望可以调查研究一下这个情况。
为此，我们对我们班的49名学生进行了调查，并制作了两份问卷。
问卷调查的结果如下：1.早餐食用频率和地点的调查1.你多久吃一次早餐？a、每天吃(41人)b、经常吃(2人)c，偶尔吃(6人)d，不吃(0人)2.你通常在哪里吃早餐？a、在家吃饭(18人)b、外出吃饭(31人)调查结果及分析(1)；第一个问题是学生吃早餐的次数，43人(87.7%)。
可以看出，大多数学生早餐习惯良好，但12.3%的学生有时或经常不吃早餐。
这个习惯不好。
第二个问题是关于早餐场所的调查。
36.7%的学生选择在家吃饭，63.3%的学生选择在外面吃饭。
我们建议还是在家吃早餐比较好，因为外面有些路边摊不卫生。
第二，早餐吃什么1.是加牛奶吗？a、经常喝(10人)B有时喝(30人)C不喝(9人)2.你吃水果吗？a，经常吃(1人)B，有时吃(14人)C不吃(34人)3.你吃鸡蛋吗？a，经常吃(5人)B，有时吃(24人)C不吃(20人)4.你想吃包子吗？a、经常吃(9人)B有时吃(27人)C不吃(12人)调查结果及分析(2)；根据调查结果，20.4%的学生经常喝牛奶，79.6%的学生有时喝或不喝。
似乎早餐经常喝牛奶的学生不多。
对于吃水果，经常吃的只有2%，只有一个学生有吃水果当中餐的习惯；早餐经常吃鸡蛋的只有10.2%；18.4%经常吃馒头。
于是，我们设计了另一个问题。
问题的内容是——。
"请写下你早餐通常吃什么？"答案多种多样，有面条，蛋饼，米饭等等。
我们的建议：小学生在身体快速发育时期，需要足够的钙、维生素C、A等帮助其生长发育。
有专家建议小学生合适的早餐是一杯牛奶或豆浆，一个新鲜水果，一个鸡蛋和两两个干点(主要是馒头、面包、饼干等碳水化合物)，也可以根据自己的饮食习惯吃面食、方便米饭。
关于小学生吃早餐情况调查报告调研报告
关于小学生吃早餐情况调查报告调研报告
调查目的：
本次调查旨在了解小学生吃早餐的情况，探讨其对健康成长的影响。
调查方法：
通过问卷调查的方式，收集小学生的吃早餐情况。
调查对象：
针对随机选取的小学生进行调查，包括不同年级和性别的学生。
调查内容：
1. 小学生每天是否吃早餐；
2. 如果吃早餐，吃早餐的时间段；
3. 吃早餐的种类和份量；
4. 不吃早餐的原因。
调查结果：
根据收集的问卷结果，得出以下结论：
1. 大部分小学生每天都吃早餐，占调查对象的80%；
2. 多数小学生的早餐时间在7:00-8:00之间，占调查对象的60%；
3. 吃早餐的种类主要包括面包、牛奶、鸡蛋、豆浆等，占调查对象的70%；
4. 少部分小学生不吃早餐的原因包括没有胃口、时间不充足、不喜欢吃早餐等，占调查对象的20%。
讨论和建议：
1. 吃早餐对小学生的身体健康和学习成绩有着重要的影响，应提倡每天都吃早餐的习惯；
2. 学校可以加强对早餐的宣传和教育，鼓励学生主动参与早餐的准备和选择；
3. 家长应关注孩子的早餐情况，给予必要的指导和帮助，确保他们能够享受充足、均
衡的早餐；
4. 针对不吃早餐的小学生，可以开展相关活动和讲座，增加他们对早餐重要性的认识，帮助他们建立良好的饮食习惯。
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小学生早餐情况调查问卷
亲爱的同学：
你好!我们想调查一下同学们的早餐营养情况，从而了解同学们的身体健康情况。
我们的调查不会对你们有任何影响，希望各位同学能够配合我们，非常感谢！
1. 你通常吃早餐吗？
A. 一定吃
B.不吃
C.有时吃有时不吃
2. 如果不吃早餐，你的原因是？
A. 没时间吃
B.没有喜欢的早餐
C.没吃早餐的习惯
3. 你通常在什么场合吃早餐？
A. 家里
B.路上
C.学校
D.其他
4.你最常吃的早餐是什么？（请打钩，可多选）
□牛奶□面包□豆浆□油条□豆腐花□杂粮煎饼□花卷/馒头/包子□馄饨□面条□稀饭□其他
5.你喜欢什么样的早餐？
A.清淡
B.油腻
C.含淀粉类食物
D.汤水类
6.你认为一份安全营养的早餐重要吗？
A. 重要
B.不重要
7.你觉得吃的早餐怎么样？
A.好吃
B.一般
C.还可以
D.很不好
E.有营养
F.没营养
8.吃了早餐与不吃比，上午的学习状况哪个更好？
A.吃好
B.不吃好
C.差不多
9.你了解不吃早餐的后果吗？
A.了解
B.不了解
C.有点了解
10.早餐要不要吃的很多？
A.要
B.不要
11.你早餐会有牛奶，豆浆或是水吗？
A.有
B.没有
C.有时有，有时没有
12.你周末还能坚持吃早餐吗？
A.一定会吃
B.通常不吃
C.偶尔吃
D.偶尔不吃
谢谢您的合作！。