小学语文六年级质量检测试卷
期末复习｜2023—2024第一学期小学期末质量检测六年级语文试卷(附答案)
期末复习｜2023—2024第一学期小学期末质量检测六年级语文试卷（附答案）2023—2024学年度第一学期小学期末教学质量检测六年级语文(本套试卷共6页，答题时间为90分钟。
)第一部分:识字与写字1.识音写字，根据语境和拼音写出正确汉字。
陪伴梅花的，不是晶yíng（)的雨水，而是ITn( )冽的寒风。
她即使生长在dǒu( )峭的xuán( )yá( )上，依然傲骨铮铮，gòng( )献出自己所有的美丽，为寒冬zēng( )添了一道亮丽的风景。
2.辨析字形，用“-”划出每组词语中的错别字，并改正。
①惊叹嗓子目堵居高临下改正:______________②险要因素能原心惊肉跳改正:______________③猜测雄伟单调别出心栽改正:______________3.巧查字典，正确使用查字方法。
“困”用部首查字法先查部首，再查画。
用音序查字法应先查大写字母__,再查音节。
笔顺是___“困”在字典中有以下意思:①疲乏;②陷在艰难痛苦中或受环境、条件的限制无法摆脱;③控制在一定范围里。
其中,“八路军把敌人困在山沟里”中“困”的意思是_(填序号)4.硬笔抄写，中国娃会写中国字。
(注:不得出现真实姓名)一、精彩语言林5.先补充词语再填空。
①技( )一( ) ②威风( )( ) ③( )满( )足④( )( )所以⑤( )( )动地⑥( )( )天工A.轩轩在演讲比赛中______，决赛以大比分领先的优势轻松获胜。
(填序号)B.苏州园林设计精美，真是______啊! (填序号)6.句子训练营。
(1)照样子，写人对某件事入迷的情景。
例:偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
______________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ____________________________(2)人的内心世界是丰富多彩的，请你结合生活经验，写一写自己“忐忑不安”的心理活动。
人教版小学六年级语文质量检测试卷及答案
人教版小学六年级语文质量检测试卷及答案人教版小学六年级语文质量检测试卷及答案班级：________ 姓名：________ 分数：________ 评分人：________ 分数：________一、基础知识（50分）1、读拼音，写词语。
（10分）1.京展平2.展场3.潮笑4.前坤5.出疮6.会集7.季子8.寻礼9.林烈 10.阜景 11.庆最 12.龙头改写：写出以下词语的拼音：京展平、展场、潮笑、前坤、出疮、会集、季子、寻礼、___、阜景、庆最、龙头。
2、用“——”画出带点字的正确读音。
（3分）改写：用“——”画出下列带点字的正确读音：装载（zǎizài）、兴奋（xīnɡxìnɡ）、强迫（qiánɡqiǎnɡ）、匀称（chènchènɡ）、晌午（___ɡshǎnɡ）、入场券（___）。
3、按查字典的要求镇空。
（2分）举”字用数笔画查字法应查画。
“举”字有以下几种意思：①向上抬，向上托；②提出；③推选，推荐；④全。
在诗句“举头望明月”中应选①；在词语“举例说明”中应选②，在词语“举世闻名”中应选④。
改写：根据查字典的要求，写出“举”字的几种意思，并说明在不同的词语和句子中应该选哪一种意思。
4、“双眼睛百种看法”说明汉语的词语十分丰富，请你写出四个表示“往远处看（2个）和往高处看（2个）”的双音节词。
（2分）改写：根据“双眼睛百种看法”的说明，写出两个表示“往远处看”的双音节词和两个表示“往高处看”的双音节词。
5、根据下面句子的意思，用“视”“心”这两个字分别组成四个不同的词语，镇入句子的括号内。
（4分）⑴面对敌人，我们不能视而不见，更不能心存侥幸，这是一个不容忽视的问题，必须引起大家的重视。
（用“视”）⑵小姑娘看着曾经心心念念挑选的海螺都成了一般的大小，她心满意足地笑了，能够把海螺卖出去，上学就不用愁了，母亲也就心情舒畅了，这时，她看到了母亲脸上露出了幸福的微笑。
2023-2024学年第一学期六年级语文期末质量检测(带答案)
2023—2024学年第一学期期末质量检测六年级语文试题(时间：120分钟分值：125分）1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡的相应位置。
2.本试题不分I 、 II 卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。
3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。
一、积累运用（共21分）1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
（2分）优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富，为人类所铭记，所珍惜，是我们永恒的伴侣和慰藉．（ )。
她把良师益友介绍给我们，使我们认识qì( )今为止人类最伟大的灵魂；她把智慧勇气赐予我们，让我们从狭隘的山谷走向广阔无垠的草原。
①藉．②qì今2.下列各句中，没有语病的一项是 ( )（2分）A.两家公司合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。
B.《战狼》诠释了国强则民安，强大的国力和雄壮的军力才是我们国民得以享有安稳生活的基石。
C. 随着“绿满蓉城，花重锦官，水润天府”建设规划的提出，成都再次成为全国关注的焦点。
D.为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。
3. 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（2 分）①北京时间 3 月 19 日 9 时 30 分，全球新冠肺炎确诊病例累计达到 215955 例。
②历时仅十余天，武汉火神山医院和雷神山医院两座医院建成并__________，再次体现了中国速度。
③政府对疫情防控期间哄抬价格、发“疫情财”的违者。
A.截至起用严惩不贷B.截止起用严惩不怠C.截止启用严惩不怠D.截至启用严惩不贷4.下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项是( ）（2分）A.为继续引领世界量子通信研究，潘建伟团队居功至伟。
潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来。
”B.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。
2022~2023学年第一学期小学语文六年级上册质量监测试卷答案及批改要求
2022学年第一学期质量监测试题参考答案与评分标准一、积累运用（40分）（一）书写（5分）1.卷面整洁，书写工整。
（2分）评分标准：原则上不扣分。
卷面乱涂乱画，特别不整洁、不工整的扣0.5到1分，其余均给满分2分。
2.请你将下面这段段抄写在书写纸上，注意书写正确、行款整齐、布局合理。
（3分）评分标准：一般都给分，如有抄写错误，2个错别字（标点）扣0.5分，4个错别字（标点）扣1分。
（二）3.读语段，看拼音，写词语。
（6分）一碧千里心驰神往金碧辉煌遨游和蔼可亲无私慷慨评分标准：1分一个，共6分。
一个词语中错漏1个字扣0.5分，错漏2个字及以上则不给分。
（三）选择题，机改。
（1题2分，共16分）4.A5.B6.C7.D8.B9. D 10. D 11. A （四）日积月累（13分）12.补充名言佳句。
（6分）（1）怜子如何不丈夫（2）埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法（3）鲁迅评分标准：1分一格，共6分。
一个词语或名字中错漏1个字扣0.5分，错漏2个字及以上则不给分。
13. 读语段，填写唐诗宋词。
（4分）野旷天低树明月别枝惊鹊一水护田将绿绕更喜岷山千里雪评分标准：1分一格，共4分。
一个诗句中错漏1个字扣0.5分，错漏2个字及以上则不给分。
14.根据话题，表明你的观点，分条阐述你的理由（不少于两点）。
（3分）评分标准：表明合理的观点，得1分，观点不够合理的，扣0.5分；至少阐述两条合理的理由，一条1分，理由不够合理的，每条扣0.5。
二、阅读鉴赏（30分）（一）文言文阅读（8分）15.“之”的文言词义积累卡，请阅读例举，填写词义。
（2分）①的④代词，指羽毛上的水评分标准：1分一格，共2分。
16.停顿不正确的选项是C 共2分17.用现代汉语说说下面句子的意思。
（2分）就到水里沾湿羽毛，飞到山上，把水洒下去。
评分标准：错漏1个字扣0.5分，错漏2个字扣1分，错漏3个字扣1.5，错漏4个字及以上不给分。
18.请结合短文，说说你的理由。
小学六年级质量抽样调研语文试卷
小学六年级质量抽样调研语文试卷（满分100分（90分钟完成）一、看拼音写词语。
（8分）yǐn bìlímíng xǐshù quán héng( ) ( ) ( ) ( )dǎrǎo qìpò mín zúhūn yōng( ) ( ) ( ) ( )二、用“√”选择正确的读音。
（4分）薄(bóbáo ) 雾载(zǎi zài )歌载舞脸颊( jiáxiá) 跻（jǐjī）身三、解释字词。
（第一小题第三空1分，其余每空0.5分，共6分）1．“悲愤欲绝”中“绝”的意思是；“赞不绝口”中“绝”的意思是。
“负荆请罪”这个成语的意思是。
2．“死去元知万事空，但悲不见九州同。
”中“元”的意思是；“但”的意思是；“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”中的“妻子”的意思是，“漫”的意思是。
3．“老师赞许地看着我，说：对头！”中“对头”读作，意思是；“他们俩从小就是死对头。
” 中的“对头”读作，意思是。
四、用合适的词语概括本册书中下列人物的品质。
（4分）夏洛蒂三姐妹、；霍金、；谭千秋、；乔依、。
五、按要求写句子。
（12分）1．把句子写具体：他接过银杯，望了望华沙城，疾驰而去。
2．写一句话，同时用上“神秘莫测”和“折服”这两个词语。
3．老妇人说：“在我困难的时候，有人帮助了我，现在我也想帮帮你。
”改成转述句：4．用恰当的关联词，使两句话成为一句话。
环境非常恶劣。
一个具有大无畏精神的人成为成功者。
六、根据课文内容填空。
（23分）1．《我们爱你啊，中国》是一首，作者以饱含感情的笔墨赞美了、、，抒发了对，全诗按结构写的。
2．《郑成功》是一篇，“民族英雄郑成功、的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
”这句话在全文中的作用。
3．“她的生命艰辛而又壮丽，像一朵。
”“她们硬是用，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把。
小学六年级(上册)语文学习质量检测试卷
小学六年级（上册）语文学习质量检测试卷 （考试时间：100分钟）第一部分：积累运用（45﹪） 一、把下列诗句抄写在方格内，做到端正、美观。
3﹪二、读读拼音写词语，字要写得正确、规范。
6﹪ y ín s òn g j ìn g m ì t áo zu ì xi ū zh ù b ào yu àn s ù li ào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hu ān g t án g w ēi xi é z ī yu án sh ì sh ì ch ú f án g l à zh ú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、把成语补充完整。
4﹪ ( )高( )重 左( )右( ) ( )( )不安 狂风( )( ) 张( )李( ) 心( )肉( ) ( )( )吞枣 抑扬( )( ) 四、将带点字正确的解释的序号填在括号里。
3﹪ “屈”：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委曲，冤枉；⑤姓。
顽强不屈（ ） 能屈能伸（ ） 理屈词穷（ ） 五、在括号中填上合适的词语。
4﹪ 欢呼 欢笑 欢乐 欢聚 儿时，在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的（ ）声和抓住鱼虾时的（ ）声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的（ ）。
直到现在，封线密我仍然希望能永远和儿时的伙伴们（）在那条小河边。
六、按要求写句子。
6﹪1、班长扬着电影票，说：“明天学校组织我们看电影啦！”同学们一听, 。
(把句子补充具体)2、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
（缩句）3、人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
（改为反问句）七、诗文积累。
19﹪1、按课文填空。
(1) 捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了；拾一片落叶，细数，我看到了它蕴含的，在它们走向泥土的途中，我加入了这的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见，听见。
部编人教版小学语文六年级上册期末质量检测试卷(含参考答案)部编版
部编人教版小学六年级语文上册期末质量检测试卷【书写展示 5分】一、整体书写。
（2分）同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！二、专项书写。
（3分）把下列句子抄写到横格上，注意行款整齐、布局合理，不出现错别字和不规范的汉字。
三、读拼音，根据语境写词语。
（5分）元旦联欢会上，同学们个个r è xu è f èi t én ɡ（ ），都想着早点上台好大显身手。
六(5）班的同学们bi é ch ū x īn c ái （ ），设计了吸引眼球的时装秀，六（1）班的同学更是j ì ɡāo y ì ch óu （ ），表演了高难度的杂技绝活。
台下的同学们qu án sh én ɡu àn zh ù（ ）地观赏着，时不时爆发出一阵阵雷鸣般的掌声，表示对今天的节目感到x īn m ǎn y ì z ú（ ），老师们也露出了会心的微笑。
四、根据情境填空。
（10分）1.“五谷不分”中的“五谷”指的是： 、麦、黍、 、稷；“五音不全”中的“五音”指的是：宫、 、角、徵、 。
（2分）2.鲁迅先生用“ ，走的人多了，也便成了路。
”来启发人们的积极进取，勇于开拓。
3.来到杭州西湖，乘船赏景，天突然下起了大雨，真是“ ，白雨跳珠乱入船”；望着一泻千里的黄河，我吟诵起了刘禹锡的诗句：“九曲黄河万里沙， ”；春天，我来到乡村，看见青山绿水，心情十分愉快，我不由得想起了王安石的两句诗：“一水护田将绿绕， ”。
4.“我们从古以来， ，有拼命硬干的人， ，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
”在鲁迅先生所说的这些人身上，我们看到了中华民族自强不息的精神。
5.毛主席登临大柏山时，正值雨后初晴，太阳高照，一道亮丽的彩虹在天空出现，于是诗意大发写下了“ ， ？” 五、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
小学六年级毕业质量检测语文卷
小学六年级毕业质量检测语文卷一、基础积累与运用。
（37分）1、看拼音写词语。
（5分）cuīcán shēn yuān chān huo lǎn duòshān luán( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、形近字组词。
（4分）犷（）墓（）俊（）煎（）旷（）暮（）骏（）剪（）3、把下面的词语分为两类（按感情色彩）。
（4分）聚精会神不三不四口若悬河守株待兔夸夸其谈舍己为人神机妙算阴谋诡计＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、按要求写成语（各写两个）。
（6分）①含有反义词的成语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②含有动物名称的成语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③含有数字的成语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、古诗、名句填空。
（5分）（1）当我们浪费粮食时，老爷爷用唐代诗人＿＿＿的诗句“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”来教导我们。
（2）当我们在外地过节时，常引用＿＿代诗人王维在《＿＿＿＿》中的“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”来表达对家人的怀念。
（3）有时候，有些人对自己所处的环境、正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。
”宋代诗人＿＿＿的《题西林壁》中诗句“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”就说了这个问题。
6、用线把诗句的作者、题目和诗表达的情感恰当地连接起来。
（5分）孟郊《示儿》表达了朋友之间依依惜别之情。
陆游《出塞》以“悲”为主线表达了爱国之情。
李白《游子吟》表达了诗人希望平息边关战争平息使国家得到和平，人民过上美好生活的感情郑燮《黄鹤楼送孟浩然之广陵》表达了诗人正直倔强，决不向恶势力屈服的高傲风骨。
王昌龄《竹石》表达了母子间的融融亲情。
7、按要求写句子。
（4分）①小鸟在枝头上鸣叫。
（改为拟人句）②沿着这条小路走，能到今明家。
（改为疑问句）③我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。
（修改病句）④一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心中。
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小学语文六年级质量检测试卷
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2005年度小学语文六年级质量检测试卷
一、听力(10%)
(一)听读短文,照样子填表。
(6%)
凌晨四点牵牛花吹起紫色的喇叭
()蔷薇()
()睡莲()
()万寿菊()
()烟草花()
()月光花()
()昙花()
(二)不同的花在不同的时间开放,原因主要有两个:(2%)
(三)用自己的话说说“花钟”的意思。
(2%)
二、阅读(50%)
(一)默写下列诗词中给您印象最深的一句话(8%)
、《卜算子?咏梅》:
2、《长歌行》:
3、《示儿》:
4、《春夜喜雨》:
(二)在逃去如飞的日子里,在千门万户世界里的我能做些什么呢？只有()罢了,只有()罢了;……过去的日子如(),被()了,如(),被()了;我留着些什么痕迹呢？我何
曾留着()的痕迹呢？我赤裸裸来到这世上,转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的,为什么()？
1、根据课文内容填空。
(4%)
2、这段话让您体会到什么？您会带着怎样的感情
来朗读这段话？(4%)
3、想一想,“过去的日子”还好比什么,仿照文中的写法,再写一句。
(2%)
(三)□与一个陌生人会晤并开始一种关系□这就是生活中最令人感兴趣的□她深有感触地说□我小的时候总就是羞羞答答的□有时甚至到了凡事都缩手缩脚
的程度□后来我强迫自己欢迎别人进入自己的世界□强迫自己走向生活□终于体会到广交朋友就是多么使
人精神振奋□
1、在□里给这段话加上标点符号。
(4%)
2、结合自身体会,用一段简短的话说出您对“走向生活,广交朋友”的感悟。
(3%)
&nb
sp;
(四)收集资料的方法很多,最常用的就是通过书报
杂志查阅资料,还可以上网查阅。
查阅资料时要明确查找的方面,学会浏览,把需要的资料找出来,有的还可以摘抄、复印或剪贴下来。
另外,调查采访、进行实验、观瞧音像资料等,也就是收集资料的方法。
我们要提高这些方法,养成收集资料的能力,逐步学会注意收集资料的习惯。
1、这段话讲了那几层意思？(2%)
2、文中列举了那些收集资料的途径与方法？您还
用过什么方法？(4%)
3、找出最后一句话中的语病,把正确的句子用钢笔工整地写在下面的方格里。
(4%)
(五)走遍天下书为侣
[英]尤安·艾肯
如果您独自驾舟环绕世界旅行,如果您只能带一样东西供自己娱乐,您会选择哪一样？美丽的图画、一本有趣的书、一盒扑克牌、一个百音盒、还就是一只
口琴……
似乎很难选择。
如果您问到我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择一本书。
”
一本书,我听到有人感叹了:如果您坐船周游世界,一趟下来,您可以把它读上一百遍,最终您能背诵下来。
对此,我的回答就是:就是的,我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的程度。
这有什么关系呢？您不会因
为以前见过您的朋友就不会愿意再见到她们了吧？您
不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？您喜欢的书
就像一个朋友,就像您的家。
您已经见过您朋友一百次了,可第一百零一次再见面时,您还会说:“真想不到您懂这个！”您每天都回家,可不管过了多少年,您还会说:“我怎么没有注意过,灯光照着那个角落,光线怎么那么美！”
您总能从一本书中发现新东西,不管您瞧过多少遍。
所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书,首先我会思考故事中的人为什么会这样做,作家为什么要写这个故事。
然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其她部分,并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。
最后,我会想象作者就是什么样的,她会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
一本您喜爱的书就就是一位朋友,也就是一处您随时想去就去的故地。
从某种意义上说,它就是您自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一
本书。
1、作者选择一本书陪伴自己旅行的理由就是什么？(2%)
2、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法给您什么启示？(2%)
3、把您从文中学到的读书方法列在下面:(3%)
4、“故地”在文中的意思就是什么？联系实际谈谈
您对最后一段话理解。
(5%)
5、照样子,写句子。
(3%)
您总能从一本书中发现新东西,不管您瞧过多少遍。
您总能从一本书中发现新东西,不管()。
您总能(),不管()。
三、习作(40%)
从下面两个题目中任选一个,按要求一篇400字左右的作文。
注意书写工整,行款格式正确,卷面整洁。
(一)向大家推荐您喜欢的一本书,让大家读了您的,也对这本书产生浓厚的阅读兴趣。
不过动笔之前先想
一想,这本书有哪些吸引我的地方？我想按什么顺序
来给大家介绍？
(二)仿照剧本《奴隶英雄》,把课文《矛与盾》改编成一幕精彩的课本剧。
[附文:楚人有鬻盾与矛者,誉
之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。
”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。
”或曰:“以子之矛,陷子之盾,如何？”其人弗能应也。
]可别忘了先交代时间、地点、人物、场景哦！
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