文言趣读入门
部编八年级上册课外文言文趣读 有答案
部编八年级上册课外文言文趣读一、美文精读【文学常识】本文选自明代宋濂《龙门子凝道记·秋风记》。
宋濂（1310年—1381年），字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。
浦江（今浙江浦江）人，明初文学家。
【文言原文】卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸猫。
狸猫，捕鼠兽也。
畜至百余，家东西之鼠捕且尽。
狸猫无所食，饥而嗷。
束氏日市肉啖之。
狸猫生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄唪，唪则得肉食。
南郭有士病鼠，急从束氏假狸猫以去。
狸猫见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬃，意为异物也，沿鼠行不敢下。
士怒，推入之。
狸猫怖甚，对之大唪。
久之，鼠度其无他技，啮其足，狸猫奋掷而出。
【读后必练】（共30分）1．解释加点的词语。
（10分）① 咸无所好（）②唯好畜狸猫（）③畜至百余（）④束氏日市肉啖之（）⑤束氏日市肉啖之（）⑥束氏日市肉啖之（）⑦以啖肉故（）⑧以啖肉故（）⑨唪则得肉食（）⑩南郭有士病鼠（）2．翻译。
（10分）①举世之物，咸无所好，唯好畜狸猫。
②畜至百余，家东西之鼠捕且尽。
③束氏日市肉啖之。
④狸猫生于若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠。
⑤南郭有士病鼠，急从束氏假狸猫以去。
3. 选出加点词解释错误的一项( )（2分）A．以啖肉故(缘故) B．急从束氏假狸猫以去(借)C．意为异物也(意思) D．鼠度其无他技(估计)4. 选出加点词不属词性活用的一项（）（2分）A. 束氏日市肉啖之B. 遂逐齐师[来源:学科网ZXXK]C. 乃钻火烛之D. 南郭有士病鼠5. 狸猫失去捕鼠本领的主要原因是什么? （3分）6. 读了这则寓言故事,你得到了什么启示? （3分）二、美文精读【文学常识】刘义庆，（403年—444年），南北朝时期文学家，彭城人，（今江苏徐州人）。
他组织一批文人编写了《世说新语》，梁代刘峻作注。
《世说新语》是魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。
依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类。
文言趣读入门
文言趣读入门文言语言是中华民族的传统语言之一，历史悠久，文化底蕴深厚。
然而，在当代社会，因为各种原因，人们对文言的了解和学习不多。
本文将介绍一些趣味的文言读物，并为读者提供一些入门的方法和技巧，帮助大家更好地理解和欣赏这一古老而又迷人的语言。
一、文言趣读经典1.《红楼梦》：这是中国古代四大名著之一，被誉为独一无二的“宏篇巨制”。
小说以古代贵族社会为背景，以贾、史、王、薛四大家族为主线，轴心是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的爱情故事。
小说中使用了大量的文言语言，阅读《红楼梦》可以帮助我们熟悉文言语法和词汇。
2.《史记》：这是中国历史上第一部纪传体通史，被誉为史书之宗。
作者司马迁以史事为主线，以人物传记为辅助，讲述了从上古到西汉的历史。
阅读《史记》可以帮助我们了解古代历史和政治制度，并提高对文言句法和修辞格的理解能力。
3.《论语》：这是儒家学派的经典著作，是孔子及其弟子言行的记录，也是中国古代文言散文的代表之一。
阅读《论语》可以使我们了解孔子的思想和人生哲学，同时也可以提高我们的语文素养和修辞能力。
二、文言入门技巧1.积累词汇：文言语言与现代汉语存在很多差异，尤其是词汇部分。
为了更好地阅读和理解文言，我们需要积累一些常见的文言词汇。
可以通过读文言诗词、古代小说和历史文献，来积累词汇量。
2.学习语法：文言语法与现代汉语有很大的不同，需要我们学习和掌握。
了解文言的主谓宾结构、定语和状语的使用方法等，可以帮助我们正确地理解文言句子的含义。
3.理解修辞：文言语言中常常使用修辞手法来增强表达效果。
如比喻、夸张、反问等，这些修辞手法的使用极大地丰富了文言语言的表达能力。
我们需要仔细阅读文言文，辨别和理解其中的修辞手法，从而更好地领会作者的意图。
三、文言语言的魅力文言语言虽然古老，但仍然有着独特的魅力和价值。
它是中华文化的重要组成部分，读懂文言不仅可以让我们更好地理解和传承中华文明，还可以提高我们的思维能力和表达能力。
文言趣读入门57篇翻译
文言趣读入门57篇翻译（实用版）目录一、前言二、文言趣读入门 57 篇的意义三、文言趣读入门 57 篇的内容概述四、如何进行文言趣读入门 57 篇的翻译五、总结正文一、前言在我国悠久的历史长河中，文言文是中华文化的重要组成部分。
它不仅是古代官方文书和学术著作的表达形式，也是传承中华优秀传统文化的载体。
对于现代人来说，学习文言文可以增进对传统文化的了解，提升个人文化素养。
然而，文言文的阅读和理解对于很多人来说具有一定的难度。
因此，编者特推出《文言趣读入门 57 篇》，旨在帮助读者轻松入门，培养对文言文的兴趣。
二、文言趣读入门 57 篇的意义《文言趣读入门 57 篇》是一部精选的文言文阅读教材，它具有以下意义：1.激发读者对文言文的兴趣。
本书所选篇目短小精悍，内容丰富多样，既包括历史故事，也包括寓言传说，让读者在轻松愉快的阅读过程中感受到文言文的魅力。
2.帮助读者掌握基本的文言文阅读能力。
本书所选篇目具有一定的代表性，可以帮助读者熟悉文言文的表达方式，积累词汇和语法知识，为进一步学习文言文打下基础。
3.丰富读者的文化素养。
本书所选篇目涉及古代社会的诸多方面，如政治、经济、文化、道德等，通过阅读这些篇目，读者可以增进对传统文化的了解，提升个人修养。
三、文言趣读入门 57 篇的内容概述《文言趣读入门 57 篇》共分为五个部分，分别为：1.成语故事：选取了一些与成语有关的文言文篇目，如《孟母三迁》、《精卫填海》等，让读者在阅读过程中学习成语的来源和背后的故事。
2.历史典故：选取了一些脍炙人口的历史故事，如《陈涉世家》、《荆轲刺秦王》等，让读者在阅读过程中了解历史人物和事件。
3.寓言传说：选取了一些寓意深刻的寓言故事，如《狐假虎威》、《愚公移山》等，让读者在阅读过程中领悟人生哲理。
4.诗词名篇：选取了一些古代诗词名篇，如《将进酒》、《水调歌头》等，让读者在阅读过程中欣赏古代文学的魅力。
5.名著选段：选取了一些古代名著的精彩片段，如《红楼梦》、《西游记》等，让读者在阅读过程中了解名著的内容和风格。
文言趣读入门第一单元
第一单元1. 善忘者两翁相遇，甲问乙姓氏。
答曰①：“姓张。
”俄尔再问，复告之。
俄顷复问。
乙不说②，大声曰：“吾③姓张！吾张姓！吾之姓，张也！”甲笑曰：“王大爷毋④恼，吾乃⑤善忘者⑥也！”注释：①曰(yuē)：说。
②说(读yuè)：通“悦”。
③吾：我。
④毋(wú)：禁止之词，不要。
⑤乃：作判断动词，可译成“是”“就是”。
⑥者：……的人。
【基础知识】常用词：俄、俄而、俄尔、俄顷俄：副词。
表示时间的短暂，可译成“不久”、“一会儿”等。
“俄”经常与“而”、“尔”、“顷”连用，构成“俄而”、“俄尔”、“俄顷”等，仍表示时间之短暂。
【附文】东食西宿齐人有女，两家求之。
东家子富而丑，西家子美而贫，父母不能决。
问其女。
对曰：“东食西宿可乎”魂魄报案一汉酒醉，打110，曰：“有人谋杀。
”俄而众警至。
汉醉如烂泥，见警，挣扎而起，曰：“吾已死，报案者乃吾之魂也！”师生作诗一生作诗曰“一棵老枯树，两个大丫杈”——思之久，而无下文。
生不说。
俄尔师至，赞曰：“初学作诗，出语不俗也。
为师续两句，以为记念，可乎”续曰：“春来苔是叶，冬至雪作花！”生大喜！【断句】初学作诗一生作诗曰门前有棵树春秋一模样思之久而无下文俄而师至曰当改成门前有棵树春秋换新装生曰吾家门前乃樟树也师不说曰作诗当求新意毋死心眼也师去生疑之久2. 执竿入城鲁①有执②长竿入城门者，初③竖执之，不可入；横执之，亦④不可入，计无所出。
俄有老父⑤至，曰：“吾非圣人⑥，但⑦见事多矣，何⑧不以锯中截⑨而入”遂⑩依而截之。
（魏. 邯郸淳《笑林》)注释：①鲁：鲁国。
公元前十一世纪，周分封的诸侯国，在今山东省的西部。
《曹刿论战》的故事就发生在鲁国。
②执(zhí)：拿，握，持。
③初：开始，开始时。
④亦：也。
⑤父（fǔ）：对年老的男人的尊称。
⑥圣人：旧时指道德高尚的人。
⑦但：只，只是。
⑧何：疑问代词。
有二种义项在书中反复出现，一是：什么，哪里。
二是：为什么。
文言文趣读
1. 善忘者两翁相遇，甲问乙姓氏。
答曰①：“姓张。
”俄尔再问，复告之。
俄顷复问。
乙不说②，大声曰：“吾③姓张！吾张姓！吾之姓，张也！”甲笑曰：“王大爷毋④恼，吾乃⑤善忘者⑥也！”注释：①曰(yuē)：说。
②说(读yuè)：通“悦”。
③吾：我。
④毋(wú)：禁止之词，不要。
⑤乃：作判断动词，可译成“是”“就是”。
⑥者：……的人。
【基础知识】常用词：俄、俄而、俄尔、俄顷俄：副词。
表示时间的短暂，可译成“不久”、“一会儿”等。
“俄”经常与“而”、“尔”、“顷”连用，构成“俄而”、“俄尔”、“俄顷”等，仍表示时间之短暂。
【附文】东食西宿齐人有女，两家求之。
东家子富而丑，西家子美而贫，父母不能决。
问其女。
对曰：“东食西宿可乎？”魂魄报案一汉酒醉，打110，曰：“有人谋杀。
”俄而众警至。
汉醉如烂泥，见警，挣扎而起，曰：“吾已死，报案者乃吾之魂也！”师生作诗一生作诗曰“一棵老枯树，两个大丫杈”——思之久，而无下文。
生不说。
俄尔师至，赞曰：“初学作诗，出语不俗也。
为师续两句，以为记念，可乎？”续曰：“春来苔是叶，冬至雪作花！”生大喜！【断句】初学作诗一生作诗曰门前有棵树春秋一模样思之久而无下文俄而师至曰当改成门前有棵树春秋换新装生曰吾家门前乃樟树也师不说曰作诗当求新意毋死心眼也师去生疑之久2. 执竿入城鲁①有执②长竿入城门者，初③竖执之，不可入；横执之，亦④不可入，计无所出。
俄有老父⑤至，曰：“吾非圣人⑥，但⑦见事多矣，何⑧不以锯中截⑨而入？”遂⑩依而截之。
（魏. 邯郸淳《笑林》)注释：①鲁：鲁国。
公元前十一世纪，周分封的诸侯国，在今山东省的西部。
《曹刿论战》的故事就发生在鲁国。
②执(zhí)：拿，握，持。
③初：开始，开始时。
④亦：也。
⑤父（fǔ）：对年老的男人的尊称。
⑥圣人：旧时指道德高尚的人。
⑦但：只，只是。
⑧何：疑问代词。
有二种义项在书中反复出现，一是：什么，哪里。
二是：为什么。
部编初中语文九年级课内外文言文趣读精析精练：10 司马朗转
10 司马朗传一、趣文导读老父一市井受封，初见县官，以其齿尊，称之曰：“老先。
”其人含怒而归，子问其故，曰：“官欺我太甚，彼该称我老先生才是，乃作歇后语叫甚么老先。
明系轻薄，我回称也不曾失了便宜。
”子询问何以称呼，答曰：“我本应称他老父母官，今亦缩住后韵，只叫他声老父。
”【译文】有个商人被封官，第一次拜见县官，因为商人年岁高，县官称他为“老先”，商人为此含怒而回。
孩子问他为何生气，商人说：“县官欺辱我太甚，他该称我老先生才是，可县官竟然作歇后语叫我什么‘老先’，这明明是瞧不起我。
因此我称呼他也没让他占便宜。
”孩子问用的是什么称呼，商人回答说：“我本应该称他老父母官，今天也减掉后边二个字，只叫他声‘老父’。
”二、美文精读【作品卡片】《三国志》是晋代陈寿编写的一部主要记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的纪传体国别史，详细记载了从魏文帝黄初元年（220）到晋武帝太康元年（280）六十年的历史。
《三国志》不仅是一部史学巨著，更是一部文学巨著。
陈寿在尊重史实的基础上，以简练、优美的语言为我们绘制了一幅幅三国人物肖像图。
人物塑造得非常生动。
司马朗是晋宣帝司马懿的长兄，东汉末年政治家。
曹操任司空后，司马朗被辟为司空属官，又历任成皋令、堂阳长、元城令、丞相主簿、兖州刺史等职，所在皆有政绩，深受百姓爱戴。
后司马朗与夏侯惇、臧霸等征讨吴国，到达居巢。
军队中流行瘟疫，司马朗亲自去视察，派送医药，因此染病，去世，年仅四十七岁。
【文言原文】司马朗字伯达，河内温人也。
九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。
”客谢之。
十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。
朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。
”监试者异之。
后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。
朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、虢，温与野王即是也；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。
且君，国人之望也，今寇未至而先徒，带山之县必驻，是摇动民之心而开奸宄之原也，窃为郡内忧之。
趣味语文：精短文言趣读三则
趣味语文：精短文言趣读三则其一寓言故事《庄子·列御寇》篇中，有这样一则寓言：朱泙漫学屠龙于支离益，单千金之家。
三年技成而无所用其巧。
全文字数了了，除“单”通“殚”，做“竭尽、用尽”讲外，再无生僻难懂的字。
如果将其译成现代汉语，即是：朱泙漫向支离益学习屠杀龙的技术，用尽了他的千金家产。
他整整三年才学会这种技术，可是没有地方能用得上。
文章虽短，但寓意深刻。
为了学到本领，舍得出物力、精力和时间，这虽然好，但一定要有个切实可行、学以致用的目的。
“志”固然重要，但绝不能盲目地为之奋斗。
“屠龙技”，巧则巧矣，然而“无所用其巧”，故不能施展，虽有实无。
寓言意在启迪我们：读书治学，必须先“独上高楼，望尽天涯路”，真正知道那“路”的“尽头”是什么。
只有那些既是自己所向往的，又能有益于社会人生的有用目标，才值得你“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，才值得你去为之不懈追求、尽志搏取。
其二古典小说东晋大诗人陶渊明曾写过一篇题为《殒盗》的25字微型文言小说。
其全文如下：蔡裔有勇力，声若雷震。
尝有二偷儿入室，蔡拊床一呼，二盗俱殒。
此篇虽为文言小说，但并不艰涩难懂。
将其译成现代汉语，即是：蔡裔是个勇敢而又有力气的人，其吼声有如雷鸣震响。
曾经有两个贼人进入室内偷盗，蔡裔（发觉后）拍着床大声一呼喊，两个盗贼就一同被吓死。
俄国著名小说家契诃夫说：“简洁是才能的姐妹。
”陶渊明不愧为文学大家，小说《殒盗》恐怕是再简洁不过的了。
全文仅仅25个字，但时间（由拍床可推知为夜间）、地点（家中室内）、人物（三个人）、事件发生的原因（二偷入室、因盗而呼、因呼而殒）、经过（入室偷盗、一呼而俱殒）、结果（二盗俱殒）等一应俱全。
而且开篇、结尾互为照应，使小说浑然一体。
或许有人会说，小说是重在写人的，此篇人物形象不够丰满。
这简直是太苛求作者了，仅仅25个字，上述要素应有尽有，其中的“有勇力，声若雷震”，是对蔡裔形象的概括描述；“拍床一呼”，可以说是通过细节的刻画来表现人物性格。
初中语文课外文言文趣读精析精练(中)：33 何岳轶事
一、趣文导读嘲滑稽客一人留客午饭，其客已啖尽一碗，不见添饭。
客欲主人知之，乃佯言曰：“某家有住房一所要卖。
”故将碗口向主人曰：“椽子也有这样大。
”主人见碗内无饭，急呼使童添之。
因问客曰：“他要价值几何？”客曰：“于今有了饭吃，不卖了。
”【译文】有个人留客人吃午饭，那个客人已吃完了一碗，没有人为他添饭。
客人想要主人晓得，就假装说道：“某家有住房一所要卖。
”接着故意将碗口对着主人说：“椽子也有碗口这样粗。
”主人看到碗内没有饭了，急忙呼喊仆童给他添饭。
随即向客人问道：“他卖多少钱？”客人回答说：“如今有了饭吃，不卖了。
”二、美文精读【作品卡片】本文选自清代吴炽昌的《客窗闲话·义丐》。
【文言原文】秀才何岳，号畏斋。
曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝其留金也。
旦日携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识皆合，遂以还之。
其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人感谢而去。
又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。
”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。
因托以寄去。
夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉; 寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！（选自吴炽昌《客窗闲话•义丐》）【古今对碰】【文章赏析】本文通过何岳拾金不昧、寄金不昧两件小事，表现了他不贪财、不取意外之财的的好品质，值得我们学习和借鉴。
《何岳轶事》是一篇优秀的古代写人、叙事的散文。
文中通过两件事，表现了何岳拾金不昧，不贪财的美好品质。
语言简练，叙事通畅，耐人寻味。
【知识梳理】三、强化训练（共30分）1．解释加点的词语。
（10分）①其人感谢而去．（）②俟．他日来取（）③尝．教书于宦官家（）④略不．．动心（）⑤不敢与家人言．之（）⑥旦日携至．拾银处（）⑦其人欲分数金为．谢（）⑧遂．以还之（）⑨皆．我物也（）⑩因．托以寄去（）2．翻译。
（10分）①不敢与家人言之，恐劝其留金也。
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文言趣读入门（修订本）目录.上编1. 善忘者2. 执竿入城3. 负米骑马4. 此裤不破5. 弹簧擒鳄6. 纸鸢与鹰7. 一字搞笑8. 笋与雀9. 男孩啼哭10. 一笋忧折11. 山产子12. 蜗牛竞走13. 酒鬼夜归14. 醉鬼如厕15. 醉鬼夜卧16. 狼断门牙17. 此洞无鼠18. 狐抚羔羊19. 熊逮鱼20. 狐猎鹰21. 八哥报仇22. 血刃毙狼23. 买豚者24. 瓮中取鱼25、杀天儆邻26. 蛙与蟹27. 一蟹贪饵28. 与贼竞走29. 拇指争能30. 狼逐黄羊31. 系足之狗32. 齿与舌33. 试墨之纸34. 弓与矢35. 多言“寿”字36. 吾、汝、渠37. 愚人觅伴38. 多疑者赴宴39. 雪花40. 蜗得破碗41. 忧甚杞人42. 粗月而已43. 不孝之罪44. 谁杀陈他45. 但图对属46. 秀才买柴47. 牛何之48. 萝卜对49. 军人布施50. 冕母教子51. 冬瓜明目52. 华山遇仙53. 无童磨墨54. 父母何物55. 螳螂与蝗56. 一驹涉河57. 雪人喜日58. 墨与砚59. 网鱼得狐60. 鼠啮猫像61. 肉斧斫卵62. 汤将泼雪63. 两蟋蟀64. 一鼠斗胆65. 斑马线66.螳螂捕蛇67. 蛛与雀68. 一蛛救翁69. 狼狗赌气70. 误邻杀猪71. 某君吸烟72. 托人买鼓73. 甲妻乙妻74. 忍产75. 甲鼻衄76. 一鳖77. 酒菜而已78. 毋用而已79. 蚌与蟹80. 一鹦鹉81. 牧竖毙狼82. 双簪毙狼83. 黠盗盗猪84. 鼠避瓶中85. 狼86. 诸生读《狼》87. 狼斗鹫雕88. 饴糖擒虎89. 蚂蚁布阵90. 虾蟆教书91. 秀才逾沟92. 先生昼寝93. 一瞽觅笠94. 一瞽坠桥95. 赤壁贼96. 观棋不语97. 农夫杀牛98. 揖粪99. 醉汉斗熊100. 丐胜馆师101. 肉钩钓狼102. 邑令昼寝103. 祖孙拽裤104. 守池待渔105. 大鼠106. 梦受辱107. 王冕读书108. 王冕捉鳖109. 戏童110. 初学卖杏者111.某画家112. 为学113. 蜀鄙富僧114. 有祖孙俩115.黔之狗（一）116. 黔之驴117. 黔之猴（一）118. 黔之鹿119. 黔之狗（二）120. 黔之猴（二）121. 购纸分币122. 塞翁失马123. 因福得祸124. 戏言陷囹圄125. 智子疑邻126. 续《智子疑邻》127. 采山得菌128. 四瞽摸象129. 蚓与蛙130. 开锁助产131. 赵钱两生132. 人生四字诀133. 一翁中彩134. 妙答二则135. 茶壶诗136. 弈痴之死137. 姚崇计后事138. 试缢139. 卖油翁140. 一崔氏后生141. 卖油翁论诗文142.首入汤罐143. 梦其子为相国者144. 贪廉受骗145. 杂交鸭146.甲短、乙短147. 某邑县试148. 笑声难止149. 秀才岁考150. 学步与学文151. 范进主考152.胡屠户之死153. 梦左丘明附：基础知识索引（一）. 中编154. 文言句式一：判断句155. 一指制蟒156. 弹古筝者157. 锤渔、扫渔、梦渔158. 气泵穿肠159. 借梯救火160. 瞽者善卜161. 哪里，哪里162. 黄鼬与兵163. 严公营宅164. 送白菜165. 山日辩斗166. 效颦167. 东施悟颦168. 令鸭猎兔169. 畜生可好170. 无赖哭丧171. 假溺鬼172. 枭逢鸠173. 猫与枭书174. 枭答猫书175. 儒医诊脉176. 阴阳学台177. 困龟得哺178. 抱犬殉国179. 一生狡黠180. 鼓与爆竹181. 张祜好侠182. 文言句式二：被动句183. 慈禧西逃184. 陈毅妙答185. 两小儿辩日186. 子诲子路187. 一童毙虎188. 赫耳墨斯与雕像者189. 水杀猪190. 售书妙计191. 西红柿192. 贼喊有贼193. 雪灾194. 醉鬼195. 文言句式三：倒装句196. 牛擒鱼197. 牛犊报仇198. 断角示悔199. 虐牛罹祸200. 狗申冤201. 南瓜捉猴202. 驱猴203. 笔墨笑谈204. 狗阵破倭205. 捕猴206. 猴诈死207. 猴骗钱208. 考猴、儆猴209. 沐猴而冠210. 杀马求驯211. 三尊金佛212. 困蝎逾狱213. 悬木击熊214. 令雁入笼215. 挽及生人216. 黄鼬叩门217. 羊角剖腹218. 枭啄贼目219. 畜犬罹祸220. 愚人傻瓜221. 善思者得益222. 妙笔藏针223. 移祸于僧224. 文言句式四：省略句225. 亡鈇226. 狙公养狙227. 剖石得龟228. 误典为奠229. 某猎者言230. 却贼奇招231. 初闻输血232. 初见升空233. 文言句式五：固定结构234. 决斗定妻235. 鼠口夺粮236. 袁家父子237. 马姥姥238. 积习难改239. 先祖母言240. 僧妙瑞言241. 买牛屎242. 烟咀虏敌243. 斫蟒244. 亭前遇鬼245. 墨子过宋246. 方城之害247. 碎凳煮鳖248. 续《狼》249. 诗橱250. 词类活用251. 邑令善忘252. 念错经文253. 雀胆启顽254. 巧传马铃薯255. 牛姥姥256. 老鹿救子257. 游巴黎蜡人馆258. 解缙巧对259. 伤仲永260. 仲永之邻261. 邑人晏廉262. 仲永父子263. 途逢棺材264. 伯乐之死265. 狼逮熊266. 狼逮蠢猪267. 二驴负物268. 瓜皮猎凫269. 邻翁评联270. 杞人忧儿271. 张耳陈余272. 司帑拒付273. 鼠喻274. 邑令善诌275. 风化石276. 螃蟹称王277. 鞭爆毙狼278. 书生李某279. 照相趣闻. 下编280. 滥竽充数281. 南郭后传282. 攘鸡283. 攘鸡者284. 刀劈蝇头——仿《卖油翁》285. 卖油翁毒鬼286. 季姓秀才287. 思乡曲——仿《木兰诗》288. 口技——仿《口技》289. 读《口技》290. 大漠弱者291. 鬼楼292. 酒友293. 慈禧争后294. 核桃相斗295. 爱莲说296. 爱稻花说——仿《爱莲说》297. 愚公移山298. 续《愚公移山》299. 甲乙两生300. 一智叟301. 弃婴抢馍302. 智叟传303. 盖被304. 还欠款四千305. 止见此子306. 嫉者小传307. 河水干308. 某广告商309. 一试题310. 某授《周处》311. 警犬举案312. 犬学鸡鸣313. 弄璋弄瓦314. “吹牛皮”缘起315. 吾可有夫婿316.“拍马屁”缘起317. 桃花源记318. 续《桃花源记》319. 得桃花源记320. 即此滋味321. 淑女命蹇322. 诗谜一323. 扁鹊见蔡桓公324. 扁鸦见蔡桓公325. 岐黄、悬壶、杏林、青囊326. 邑无良医327. 公仆铭——仿《陋室铭》328. 黔之蚁329. 甲乙同窗330. 诗谜一则331. 搜捕盗贼332. 牛腹治伤333. 狼套项铃334. 尚牛说335. 训犬盗猪336. 促销奇计337. 婺州斗牛338. 汉代泥封339. 雀跃缘由340. 知足翁小传341. 鸟口余生342. 戏谑起祸343. 智审344. 三足鼎345. 片刻遗恨346. 孔乙己外传347. 飞头奇案348. 书捕虎者349. 续安徒生童话《皇帝的新装》350. 陈树芸351. 千文寺附：上编答案中编答案下编答案基础知识索引（二）文言趣读入门（修订本）上编1－5(2013-09-10 00:40:11)转载▼标签：教育文言文学文言1. 善忘者两翁相遇，甲问乙姓氏。
答曰①：“姓张。
”俄尔再问，复告之。
俄顷复问。
乙不说②，大声曰：“吾③姓张！吾张姓！吾之姓，张也！”甲笑曰：“王大爷毋④恼，吾乃⑤善忘者⑥也！”注释：①曰(yuē)：说。
②说(读yuè)：通“悦”。
③吾：我。
④毋(w ú)：禁止之词，不要。
⑤乃：作判断动词，可译成“是”“就是”。
⑥者：……的人。
【基础知识】常用词：俄、俄而、俄尔、俄顷俄：副词。
表示时间的短暂，可译成“不久”、“一会儿”等。
“俄”经常与“而”、“尔”、“顷”连用，构成“俄而”、“俄尔”、“俄顷”等，仍表示时间之短暂。
【附文】东食西宿齐人有女，两家求之。
东家子富而丑，西家子美而贫，父母不能决。
问其女。
对曰：“东食西宿可乎？”魂魄报案一汉酒醉，打110，曰：“有人谋杀。
”俄而众警至。
汉醉如烂泥，见警，挣扎而起，曰：“吾已死，报案者乃吾之魂也！”师生作诗一生作诗曰“一棵老枯树，两个大丫杈”——思之久，而无下文。
生不说。
俄尔师至，赞曰：“初学作诗，出语不俗也。
为师续两句，以为记念，可乎？”续曰：“春来苔是叶，冬至雪作花！”生大喜！【断句】初学作诗一生作诗曰门前有棵树春秋一模样思之久而无下文俄而师至曰当改成门前有棵树春秋换新装生曰吾家门前乃樟树也师不说曰作诗当求新意毋死心眼也师去生疑之久2. 执竿入城鲁①有执②长竿入城门者，初③竖执之，不可入；横执之，亦④不可入，计无所出。
俄有老父⑤至，曰：“吾非圣人⑥，但⑦见事多矣，何⑧不以锯中截⑨而入？”遂⑩依而截之。
（魏. 邯郸淳《笑林》)注释：①鲁：鲁国。
公元前十一世纪，周分封的诸侯国，在今山东省的西部。
《曹刿论战》的故事就发生在鲁国。
②执(zhí)：拿，握，持。
③初：开始，开始时。
④亦：也。
⑤父（fǔ）：对年老的男人的尊称。
⑥圣人：旧时指道德高尚的人。
⑦但：只，只是。
⑧何：疑问代词。
有二种义项在书中反复出现，一是：什么，哪里。
二是：为什么。
希读者留心。
⑨截(jié)：截断。
⑩遂(suì)：副词，于是，就。
【基础知识】文言文在组织句子时，经常使用一些固定的词语（或固定的词语搭配），这些固定的词语叫固定结构。
“有……者”，就是一种常见的固定结构，可译成“有……的人”。
上文中“鲁有执长竿入城门者”，意为“鲁国有个拿着长竹竿进城门的人”。
试翻译下列文言句：①有牵马而行者——②有善忘者——③有初为人师者——④有算命者——⑤有初读文言而觉其文多趣者——【附文】教“太”字有教其子识字者，初教“大”字，再教“太”字，曰：“大下一点，乃太公之太也。
”复教“犬”字，儿笑曰：“儿知矣，儿知矣，此点在外，乃外太公之太也。
”一问三不知有以成语“一问三不知”问其父者，父曰：“不知”；问其母，亦曰：“不知”。
俄而忽大声曰：“吾知矣——一问三不知者，父不知，母不知，儿亦不知也。
”【断句】两翁相遇两翁相遇甲呼乙曰大伯见其白发斑斑呼己为伯乙不说不应三呼之亦不应遂大声呼曰大伯乙笑曰娃娃毋恼大伯年高眼花耳聋也3. 负米骑马有跛①者，牵马而行，途遇一老父。