大学生职业生涯规划第六讲课件
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《大学生职业生涯规划》全册精讲PPT教学课件
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第一章
职业的基本知识 第一节 职业的产生与演变
一、职业的产生
职业是从来就有的吗？
职业是在人类社会出现分工之后产生的一种社会历史现象，是一种以社会分工和劳动分工 为纽带的社会形式和社会关系。
职业是社会分工的产物。
— 4—
随着生产力的不断发展，人类出现了 3 次具有重大意义的社会分工，即
如设计院的工程师，以前是使用图板、尺子、画图笔画出图 纸，而随着计算机的广泛应用，运用CAD技术画出的图纸 更加美观、准确、奇妙无穷。
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4．职业的专业化增强，并出现综合化和多元化的趋势
随着科学技术的发展，有些职业的专业化越来越强，若不具备一 定的专业能力，达不到职业的要求，就不能适应职业的需要。比 如会计行业、邮电行业。
大学生职业生涯
第一章 职业的基本知识
目录页 CONTENTS PAGE
第一节
职业的产 生与演变
第二节
职业的概念
第三节
职业的要 素及意义
第四节
职业的特 点及功能
第五节
职业的分类
第六节
职业发展 新趋势
第七节
职业评价
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第一节
职业的产 生与演变
• 职业的产生 • 职业的演变
据亚洲开发银行报告，第三产业从业者占全部从业者的比例， 在发达国家均已超过50%。
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（二） 影响职业变化的主要因素
职业发展演变有一定的规律性，从总体上来说，职业演变受四个方面因素的影响：
1．社会生产力发展是导致 职业演变的根本原因
2．科学技术的发明与广泛应用， 是现代职业迅速演变的重要原因
职业生涯规划与就业指导PPT(共 80张)
• 4、工作要求问题旨在确定求职者是否愿意适应工作要求。这种问 性质是实践工作的预演，并可能有助于求职者自我选择。
几种新的面试方法
行为描述面试法
面试官通过求职者对自己行为的描述来了解两方面的信息： 1 求职者过去的工作经历，判断他选择本组织发展的原因 他未来在本组织中发展的行为模式 2 了解他对特定行为所采取的行为模式，并将其行为模式 职位所期望的行为模式进行比较分析。
小组面试 当一个职位的应聘人较多时，为了节省时间，让多个应
组成一组，由数个面试考官轮流提问，着重考察应试者个 协调性的面试方式。
集体面试
将被试者分成数组，每组5－8人。主试数人坐在一旁观察。主试 一个提问者，提出一个能引起争论的问题展开讨论，从而考察被试者 能力、协调能力、语言表达能力和领导能力。
按面试的进程来分
可见的 外显的
深藏的 内隐的
行为描述性的面试简称 BD(behavior description)面试 ，是一种特殊的结构化面试 。与一般的结构化面试的区 别在于，它采用的面试问题 都是基于关键胜任特征（胜 任力）的行为问题。
毕比（1996）指
面试的基本假定是 为是未来行为的最 标，越是近期的行 去的行为更具预测 存在的模式比孤立 有预测性。
职业职生业涯生规涯划规与划就与业就创业业指指导
武汉科技大学毕业生就业指导中心
第六讲 面试技巧与礼仪
从几个问题开始
我国每年有超过600万的应届本科 生，如何在拥有几乎相同条件的毕业 脱颖而出，顺利进入期望的工作单位 业呢？
面对拥有学历相近的毕业生，企业又 选择？
只凭一纸简历，企业管理人员就可以 录用对象吗？
综合式面试 由主试人通过多种方式综合考察应试者多方 。如用外语同应试者会话以考察其外语水平，让应试者 以考察其书法，让应试者即时作文以考察其文字能力， 讲一段课文以考察其演讲能力，也许还会要求你使用计 字机等等。
几种新的面试方法
行为描述面试法
面试官通过求职者对自己行为的描述来了解两方面的信息： 1 求职者过去的工作经历，判断他选择本组织发展的原因 他未来在本组织中发展的行为模式 2 了解他对特定行为所采取的行为模式，并将其行为模式 职位所期望的行为模式进行比较分析。
小组面试 当一个职位的应聘人较多时，为了节省时间，让多个应
组成一组，由数个面试考官轮流提问，着重考察应试者个 协调性的面试方式。
集体面试
将被试者分成数组，每组5－8人。主试数人坐在一旁观察。主试 一个提问者，提出一个能引起争论的问题展开讨论，从而考察被试者 能力、协调能力、语言表达能力和领导能力。
按面试的进程来分
可见的 外显的
深藏的 内隐的
行为描述性的面试简称 BD(behavior description)面试 ，是一种特殊的结构化面试 。与一般的结构化面试的区 别在于，它采用的面试问题 都是基于关键胜任特征（胜 任力）的行为问题。
毕比（1996）指
面试的基本假定是 为是未来行为的最 标，越是近期的行 去的行为更具预测 存在的模式比孤立 有预测性。
职业职生业涯生规涯划规与划就与业就创业业指指导
武汉科技大学毕业生就业指导中心
第六讲 面试技巧与礼仪
从几个问题开始
我国每年有超过600万的应届本科 生，如何在拥有几乎相同条件的毕业 脱颖而出，顺利进入期望的工作单位 业呢？
面对拥有学历相近的毕业生，企业又 选择？
只凭一纸简历，企业管理人员就可以 录用对象吗？
综合式面试 由主试人通过多种方式综合考察应试者多方 。如用外语同应试者会话以考察其外语水平，让应试者 以考察其书法，让应试者即时作文以考察其文字能力， 讲一段课文以考察其演讲能力，也许还会要求你使用计 字机等等。
大学生职业生涯规划最全课件完整版ppt教学教程整套课件最新
（二）职业发展从学业规划开始
1 做好学业规划能增强自我约束力和自我管理能力 2 做好学业规划能增强生活与学习的主动性 3 做好学业规划能促使大学生积极向上和自我完善 4 做好学业规划有助于自我定位
【思考】提早规划学业的优势有哪些？
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第三节
大学学习与职业发展的关系
3.1 学业与职业发展的关系
（三）扎实的学业为就业开路
1 在学业和社会实践之间找到一个平衡 2 在获取知识和获取利益之间找到平衡 3 在锻炼能力和保护自我安全之间找到平衡
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第一章 职业生涯规划与人生发展
大学生职业生涯规划
目录页 CONTENTS PAGE
01
职业生涯规划概述
02
职业生涯规划理论
03
职业生涯规划与人生发展的关系
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1）学好专业是顺利就业的必备条件 2）学好专业是实现人生价值的基础
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第三节
大学学习与职业发展的关系
3.2 专业与职业发展的关系
专业设置的依据是什么?
专业设置的依据是我国社会主义现代化建 设事业的发展对人才的需求。具体地说， 有以下几个方面：
•1）专业设置符合职业教育的人才培养要 求
•2）专业设置的现实性与前瞻性
什么是创新学习？ 你认为创新学习有必 要吗？
创新学习是适应变化万千的未来社会所应具有的一种学习体系和形 式。创新学习是要求学生在学习知识的过程中，不拘泥于书本，不 迷信权威，不墨守成规，以已有的知识为基础，结合学习实践和对 未来的设想，独立思想，大胆探索，别出心裁，提出新思路、新问 题、新设计、新途径、新方法的学习活动。
4
大学是一条神秘地平线
探索工作世界 ppt课件
掌握多种获取和研究职位信息的方法，能够自 主进行职业探索
3
ppt课件
大学生职业生涯规划
目录
一、为什么要探索工作世界？ 二、工作世界的基本事实和趋势 三、如何了解一份工作 四、怎样获得职业信息
4
ppt课件
大学生职业生涯规划
一、为什么要探索工作世界？
１、帮助你做出正确的决策和制定出可 行的计划
ppt课件
大学生职业生涯规划
2、不同行业的基本情况 （ 国家统计局统计数据）
2013年云南省按行业分城镇单位就业人员平均工资 单位：元
公共管理和社会组织城镇单位就业人员平均工资(元) 文化、体育和娱乐业城镇单位就业人员平均工资(元) 卫生、社会保障和社会福利业城镇单位就业人员平均工资(元)
教育城镇单位就业人员平均工资(元) 居民服务和其他服务业城镇单位就业人员平均工资(元) 水利、环境和公共设施管理业城镇单位就业人员平均工资(元) 科学研究、技术服务和地质勘查业城镇单位就业人员平均工资(元)
8
ppt课件
大学生职业生涯规划
工作世界的变化
问题
传统模式
变化后的模式
环境特征
稳定性
动态性
职业选择 在职业早期选择一次
在不同发展阶段多次选择
主要职业责 任
组织
个人
工作地点
一个组织
多个组织
工作时间
长期
短期
雇主期望
忠诚和义务
责任感、灵活性、适应性
雇主给予
工作安全保证
工作技能的获得
流程标准
任期长短决定升迁
1. 我所了解的工作世界的基本事实：
2. 我掌握的工作世界宏观现状：
3. 家庭与学校情况对职业生涯规划和发展的影响 ：
3
ppt课件
大学生职业生涯规划
目录
一、为什么要探索工作世界？ 二、工作世界的基本事实和趋势 三、如何了解一份工作 四、怎样获得职业信息
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大学生职业生涯规划
一、为什么要探索工作世界？
１、帮助你做出正确的决策和制定出可 行的计划
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大学生职业生涯规划
2、不同行业的基本情况 （ 国家统计局统计数据）
2013年云南省按行业分城镇单位就业人员平均工资 单位：元
公共管理和社会组织城镇单位就业人员平均工资(元) 文化、体育和娱乐业城镇单位就业人员平均工资(元) 卫生、社会保障和社会福利业城镇单位就业人员平均工资(元)
教育城镇单位就业人员平均工资(元) 居民服务和其他服务业城镇单位就业人员平均工资(元) 水利、环境和公共设施管理业城镇单位就业人员平均工资(元) 科学研究、技术服务和地质勘查业城镇单位就业人员平均工资(元)
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大学生职业生涯规划
工作世界的变化
问题
传统模式
变化后的模式
环境特征
稳定性
动态性
职业选择 在职业早期选择一次
在不同发展阶段多次选择
主要职业责 任
组织
个人
工作地点
一个组织
多个组织
工作时间
长期
短期
雇主期望
忠诚和义务
责任感、灵活性、适应性
雇主给予
工作安全保证
工作技能的获得
流程标准
任期长短决定升迁
1. 我所了解的工作世界的基本事实：
2. 我掌握的工作世界宏观现状：
3. 家庭与学校情况对职业生涯规划和发展的影响 ：
《大学生职业生涯规划》全文PPT
能力劣势
表达能力有待欠缺 做事情专注度不够 工作中容易受外界因素干扰
有必要更改时，应报交底人同意并记录备案，有关人员发现施工人员不按技术交底要求施工，有权停止其施工，并报上级有关部门处理。 横框采用50*50 镀锌角钢。
2
环境分析
环境是影响性格和职业取向的外部因素，正 确认知环境因素有利于做出正确的选择。
专业课质量较高，就业率名列前矛
所在专业虽不是全校最好的学科，但专业 课的科目开设受到一致好评，毕业的就业 率很高；教学质量高，师资雄厚，总的来 说，整体教学还是在不错的。
混凝土浇筑前,xxxx部要详细计算出浇筑混凝土用量，通知商品混凝土供应商,确保质量合格且供应满足施工需求。 根据xxxx总体布局，结合xxxx区土地利用现状统计分析，工程总占地面积共计40841.00m2，搬迁由政府完成后开发商开发，工程占地面积统计详见表3-4。
金牌
严肃计划的指令性，分工明确，责任到人，消除怠工、窝工的现象，在确保质量的前提下，确保生产进度。 整体施工分五步进行验收，分别为：地下室底板钢筋、防护区大门、500mm以下人防外墙、人防底板预埋为第一次；人防墙体钢筋及预埋为第二次
自我评估
自我认知
能力优势
领导力强 管理能力强 对工作负责认真
责任心强 注重团队合作
2、穿过防空地下室顶板、临空墙和门框墙的管道，其公称直径不宜大于150mm，此时在穿墙处应设置刚性防水套管。 构件在电脑数控型材加工中心进行钻、铣、冲等加工。
学校环境分析
教学设施齐全，教学水平较高
我就读于一所办公大学，生活环境一般， 教学设施齐全，且比较先进，教学水平也 较先进，校风非常好，学习氛围浓厚；
1.7 严禁焊接火花的溅落和物体撞击及酸碱盐类溶液对幕墙的破坏； ，有岗有人
大学生职业生涯规划讲解PPT演示课件
前提，是自我的整个有意无
意的全过程变。
意的全过程变。
变化是改的条件，变化决定 发展，是结果的原因，是思 维的终极目的，是世界的结 局，是时间的开端，空间的 结尾，是矛盾的主体，是运 动的表里，是光明里的黑暗， 黑暗里的生机，是有和无的 前提，是自我的整个有意无 意的全过程变。
每一个就业的人在规划自己的职业时，首先要掌握现在的
怎么样规划自己的职业生涯，让自己的
人生体现魅力与价值，是努力思考的一
个话题。
壹 社会环境 贰 自我分析
叁 学习目标
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
the
high quality study of college 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
意的全过程变。
意的全过程变。
变化是改的条件，变化决定 发展，是结果的原因，是思 维的终极目的，是世界的结 局，是时间的开端，空间的 结尾，是矛盾的主体，是运 动的表里，是光明里的黑暗， 黑暗里的生机，是有和无的 前提，是自我的整个有意无 意的全过程变。
每一个就业的人在规划自己的职业时，首先要掌握现在的
怎么样规划自己的职业生涯，让自己的
人生体现魅力与价值，是努力思考的一
个话题。
壹 社会环境 贰 自我分析
叁 学习目标
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
the
high quality study of college 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
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大学生职业生涯规划PPT完整全套教学课件
一、认识职业生涯与职业生涯规划
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（二）什么是职业生涯规划
职业生涯规划简称生涯规划，又叫作职业生涯设计，指个人对职业生涯和人生的发展进 行系统而持续的计划。
职业生涯规划最主要的目的是帮助个人真实、全面地了解自己，从而引导个人寻找最 合适 的方式和方法，最终实现人生目标。当代大学生在为自己规划事业大计、筹划未来及 拟订人生职业道路时，需结合主观条件和客观条件设计出科学可行的职业生涯发展方案。
四、克朗伯兹的职业决策社会学习理论
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社会学习理论原本是由班杜拉所创，主要强调个人的学习经验对人格的形成和行为方式 的影响。克朗伯兹在对个人职业决策进行研究的过程中，将这一理论应用到职业生涯发展与 规划领域，并把影响职业决策的因素归纳为以下 4个方面。
1
2
3
4
遗传因子与特 殊能力
环境情况与 特殊事件
自我反省
自我反省是通过自我反思、自我总结、 自我比较的方法来了解自己、认识自己。 曾子说过：“吾日三省吾身。”
他人评价
个体可以通过他人的评价来认识 自己。“以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替；以人为 镜，可以明得失。”
二、橱窗分析法
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橱窗分析法指心理学家把对个体的了解比作一个橱窗，橱窗由 4个“我” 组成—“公开 我”“隐私我”“潜在我”“背脊我”。
四、职业生涯规划的基本步骤
15
职业生涯规划是一个长期、连续的过程，需要有一套完整的步骤来确保规划的顺利实施。 这一完整的步骤一般分为以下5种。
评估职业环境
制订行动计划
客观认识自我
设定职业生涯目标
评估与反馈
目录
CONTENTS
第一节 职业生涯与职业生涯规划 第二节 职业生涯规划的指导理论 第三节 大学生职业意识与职业理想
大学生职业生涯规划PPT课件
D：这些人喜欢与他 人在一起工作，帮助、 训练、教导、关怀和 医治别人
• 喜R欢实具用体型的任人务(Doer)的特点
• 机械、动手能力强 • 喜欢做体力工作、户外活动 • 更喜欢与物打交道 • 技术性行业工作人员 • 工程师
I研究型人（Thinker）的 • 喜欢探索和理解特事点物
• 爱分析的 • 有智慧的 • 独立的 • 实验室研究员 • 科学家
A:这些人喜欢运动，有
B：这些人喜欢
机械及动手能力，喜欢
观察、学习、探
兴趣岛 在工作里接触实物、机
械、工具、动植物，及
究、分析、评估 及解决问题
在户外活动
C：这些人有艺术、 创新和直觉能力，喜 欢不规则的环境，运 用自己的创作和想象 力
E：这些人喜欢与他人一 起工作，影响、说服、 管理和领导别人，为工 作单位争取经济回报
• 追寻领导力与社会影响 • 有抱负，雄心勃勃 • 言语说服能力强 • 销售、管理人员 • 政治家
C事务型人（Organizer）的 • 喜欢有条理、程特序点化的工作
• 愿意听从指示 • 有组织有计划 • 细致、准确 • 会计 • 文秘
Doe2r1 O3rganizer
Persuader
T2h1inker Creator
探索自我：职业兴趣
“我和你没有什么差别。如果你一定要找一个差别，那可能就是我每 天有机会做我最爱的工作。如果你要我给你忠告，这是我能给你的最好 忠告了。”
--------- 华伦·巴菲特
• 白日梦 兴趣了解的方法
• 爱好总结
作业
• 完成自己的兴趣类型，并使用一些经历、事 件证明。
• 说明自己的兴趣导向与未来职业的关系。 • 写出兴趣培养的行动计划。