部编语文七年级下册第三单元 名著导读：《骆驼祥子》 圈点与批注【第二课时】
重要人物
虎妞
性格特点 主要事情
大胆泼辣、粗俗凶悍、好逸恶劳、善玩心计、 充满市侩习气
与父亲共同经营人和车厂，管人、收账、喝酒、赌钱； 引诱祥子后假装怀孕，欺骗祥子与自己结婚； 为与祥子在一起，和父亲断绝关系，和祥子出去租房住； 趁二强子急于用钱卖车时，为祥子低价买了车。
刘四爷
性格特点 主要事情
自私贪婪、奸诈圆滑、残忍霸道、不顾亲情
塑“苦人”之像
他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。 …… 祥子看着那些钱撒在地上，心要裂开。 …… 祥子没出声，只剩了哆嗦 。 …… 祥子还没出声，哆嗦 着要往起裹被褥。（第十一章）
赏析：通过对祥子的动作、语言描写“哆嗦”“心要裂开”， 可以看出他的伤心、难过、恐惧、不舍，拼命挣来的钱被孙侦探 敲诈走了，我们也看出旧社会底层小人物任人欺侮的悲剧。
因反对女儿虎妞和祥子的事，与虎妞吵得不可开交后断绝 关系； 恼怒女儿嫁给祥子，卖掉人和车厂，带着钱去各处见识； 虎妞死后意外与祥子相遇，被祥子恶言恶语顶撞并赶下车。
曹先生
性格特点 主要事情
小福子
性格特点 主要事情
重要人物
为人和气、善良正直、关心同情底层劳动人民
在曹宅拉包月时，对祥子很和善； 因没有给学生阮明及格的分数而被阮明报复告发，逃 到上海去避风头，后又回到北京； 给来找他的祥子出主意，并同意收留祥子和小福子。
致“苦人”祥子
你是旧北京人力车夫 “吞的是粗粮，冒出来的是血 在人间的最低处 等着一切人一切法一切困苦的击打”
你将“买车”作为一生的事业 可命运却让你三起三落 “凭什么”“哆嗦”“楞楞磕磕”是你真实的写照 接连的打击终将你打垮
你穷其一生却一无所有 总在穷困落魄的边缘游走 “苦恼”“苦痛”“苦奔” 这造就了你“苦”味无穷的一生！！
事业受挫
爱情错位
生活穷困
性格扭曲
塑“苦人”之像
“圈点批注”描写祥子之苦的句子。
塑“苦人”之像
祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的 一切了。凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？ “凭什么？”他喊了出来。（第二章）
赏析：运用心理描写、语言描写，生动地写出祥子 丢车时内心的无助、委屈、愤恨，“凭什么”写出了祥子 内心对不公平世界的呐喊，写出了祥子当要事件
自私懒惰、狡猾说谎、好占便宜、自暴自弃
虎妞难产而死，祥子卖车给虎妞办丧事； 满怀希望去接小福子，却得知她的死讯，彻底颓废，变卖了所有自己 不用的东西； 拉车故意使坏，能偷懒就偷懒，借钱不还，为了一点赏钱出卖阮明。
祥子小传
祥子是一个从农村来到城市谋生的青年劳动者，来到北京后，他选择了当时城市底 层老百姓常见的职业——拉洋车，他年轻力壮，有着劳动人民的优良品质：善良淳朴、 积极上进、任劳任怨、坚强隐忍，像骆驼一样吃苦耐劳。他最大的梦想是拥有一辆属于 自己的洋车，为此，他经历了三起三落：第一次买车，整整的三年，他省吃俭用凑足了 一百块钱，终于买了一辆属于自己的新车，结果连人带车都被乱兵带走，后来他趁乱逃 出军营，顺手牵走了三匹骆驼，转手卖了三十五块钱，并因讲出这件事得到“骆驼祥子” 的外号；第二次，祥子为能再买一辆新车，他将卖骆驼剩余的三十块钱放在刘四爷手中， 拼命工作，结果车还没买，所有积蓄被孙侦探敲诈一空；第三次，祥子被虎妞诱骗，他 选择妥协，与虎妞结婚，用虎妞的钱买了一辆车。没过多久，虎妞难产而死，祥子不得 不卖掉车为虎妞置办丧事……再后来，祥子听到他心爱的小福子上吊死了，他的精神彻 底崩溃了。就这样，经历一连串无情打击的祥子对生活感到绝望，曾经勤劳朴实的车夫 变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
再读祥子
1.祥子是怎么走上毁灭之路的呢？ 2.在这条路上他会遇到哪些对他影 响极大的人物？
猜猜他是谁
把握形象
她是一个三十七八岁的虎女,虎头虎脑,一对虎牙，长的像个大黑塔。 帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她做太太。她霸道泼辣，心理变 态，却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望。
她十九岁，圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是 结结实实并不难看。上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇， 露出些很白而齐整的牙来。她年轻，她要强，她勤俭。
（2）语段中写道“可是，见了座儿，他还想拉”， 联系全书，简要回答祥子如此拼命拉车的原因。 _____他__想__买_一__辆__车__，__通__过__勤__奋__劳__动__过__上__属__于__自__己__的__ _美_好__生__活__。____________________________________
善良、有爱心、不善表达、勤俭
被父亲卖给军官当小老婆后被抛弃，孑然一身回了娘家； 为养活两个弟弟被迫走上卖身的道路； 虎妞死后想跟祥子在一起，祥子说等混好了再回来找她； 被父亲卖到窑子里，不堪屈辱，绝望自杀。
重要人物
高妈
性格特点 主要事情
心地善良，为人要强，乐意助人，精明，有头脑
时时处处为主人着想，很得主人欢喜； 苦口婆心教祥子放债； 祥子把曹先生摔下来时，给祥子打圆场
3.（2019·湖南岳阳）名著阅读。阅读下面文段，回答文段后的问题。
①一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣 出那辆车。②从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是 他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。③在他赁 人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺； 他没有自己。④可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着 远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。⑤有了自己 的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车， 睁开眼就可以有饭吃。
赏析：“低着头”“弯着腰”“拾烟头”“找烟头”这些动作 写出了祥子的落魄；“翻白眼”“朦胧的向四外看一下”这些神态 描写，生动形象地写出祥子面对外界刺激已变得麻木、无思想、无 自尊，已经完全放弃内心的坚守，成了行尸走肉的一个人。
塑“苦人”之像
他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。……坐车的仿佛 死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。
（1）该选段出自__老__舍__（填作者）的小说《骆驼祥子》， 在祥子心中可依靠的人，一个是A_小__福__子_（填人名），另一 个是把他当作朋友的曹先生。
（2）后文中曹先生被学生阮明出卖，全家被迫离开北平， 阮明出卖曹先生的主要原因是_他__整__天__忙__于__社__会__活__动__，__功__课___ _不_及__格__，__却__要__求__曹__先__生__让__他__及__格__，__曹__先__生__没__有__答__应__，__他__被___ _退_学__，__就__想__把__曹__先__生__也__拉__下__马__，__便__到__党__部__诬__告__曹__先__生__是__“__乱_ _党__”。
品析“京味儿”
“告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子永远是一个子！放出去呢，钱就会
下钱！没错儿，咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放手钱，不能放秃尾巴鹰。
当巡警的到时候不给利或是不归本，找他的巡官去！一句话，他的差事得搁下，
敢！打听明白他们放饷的日子，堵窝掏；不还钱，新新！将一比十，放给谁，
咱都得有个老底；好，放出去，海里摸锅，那还行吗？你听我的，准保没错！”
赏析：抓住“眼、耳、脑”进行细节描写，生动形象地写出祥子 在虎妞死后备受打击、人财两空、极度悲痛、绝望、麻木、近乎痴傻 的状态。
塑“苦人”之像
他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力 的慢慢地蹭。……他似乎听不见那施号发令的锣声。……打锣的过去给 了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧的向四外看下。……他留神的在地上找， 看有没有值得拾起来的烟头儿。（第二十四章）
塑“苦人”之像
祥子的车卖了！ 钱就和流水似的，他的手已拦不住；死人总得抬出去，连开张殃榜 也得花钱。 祥子像傻了一般，看着大家忙乱， 他只管往外掏钱。他的眼红得 可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，楞楞磕磕的随着大家乱 转，可不知道自己作的是什么。 楞楞磕磕的，祥子看着杠夫把棺材埋好，他没有哭。他的胸中像烧 着一把烈火，把泪已烧干，想哭也哭不出。呆呆的看着， 他几乎不知 那是干什么呢。直到“头儿”过来交待，他才想起回家。（第二十章）
周围各色人等的影响
思想上的局限性
主观原因 个人性格和心理上的弱点
专题探究三
关于其他“洋车夫”的章节和人物
相关章节
第一章：对北平洋车夫的介绍 第十章：茶馆偶遇老马祖孙 第十三章：刘四爷过寿时 十四章：和虎妞结婚时 第二十一章：祥子从夏家出来得病之后 第二十三章：祥子再遇到老马
相关人物
二强子、老马、小马以及人和车厂的车夫们
…… “快走！你把我扔在这儿算怎回事?”坐车的跺着脚喊。（第十八章）
赏析：“仿佛死在车上”“一声不出”“跺着脚喊”生 动形象地写出祥子拉车得不到一点尊重，衬托祥子身份卑微。
前期
性格特点 主要事件
祥子小传
纯朴善良、勤劳正直、自尊自强、吃苦耐劳、对未来充满希望
不抽烟、不喝酒、不赌博，努力工作三年凑足了买车的钱； 为多挣两块钱而走危险地带，连人带车被乱兵抓去充军； 逃出兵营时牵走三匹骆驼，卖掉骆驼后打算再买一辆车； 被孙侦探要挟，敲诈走所有积蓄，买车的希望再一次落空
2.（2019·吉林）阅读下面语段，回答问题。
那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑， 只低着头慢慢的走。每一个井台都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井 就奔过去；赶不上新汲的水，便和驴马们同在水槽里灌一大气。还有的，因 为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽在地上，永不起来。
连祥子都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围 着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能 有点风。
（选自老舍《骆驼祥子》，人民教育出版社）
《骆驼祥子》：圈点与批注 (2)
他不吃 烟，不喝酒，不赌钱， 没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只 要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。
祥子，多么体面的祥子，变成 个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体， 衣服，他都不洗，头发有时候一个多 月不剃一回。
心中完全是块空白，不再想什么，不再 希望什么，只为了肚子才出来受罪，肚子饱 了就去睡，还用想什么呢？还用希望什么呢？
*结合文段内容，谈谈小说反映的社会现状。 *请结合《骆驼祥子》的背景，总结小说的思想主旨。
*以选段为例，分析作品的一个语言特色。
*请尝试从形象、主题、写作特点、语言中的一个方面 用一句话谈阅读《骆驼祥子》的感受
1、了解文学常识
老舍 (1899—1966)著 名作家、人民艺术家、杰 出的语言大师。原名舒庆 春，字舍予。满族。生于 北京一个贫民家庭，父早 丧，由母亲抚养成人。
2、熟悉故事情节
概述祥子的三起三落。
（1）一起：奋斗三年挣钱买了车→一落： 被十几个大兵抢了车； （2）二起：卖骆驼又攒了买车钱→二落： 被孙侦探抢了买车钱； （3）三起：结婚后靠虎妞买了车→三落： 最后下葬虎妞卖了车。
头不很大，圆眼，肉鼻子，两条 眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上 没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边 儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是 颧骨与右耳之间一块不小的疤——小 时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
名著阅读中考复习策略
以中考考点为纲领 以教材名著导读为辅助 以归纳整理知识点为突破口
考题类型
*《骆驼祥子》作者（ ），原名（ （ ）称号。
），有
*（
）被誉为“抗战前夕中国最佳长篇小说”
*祥子为什么把买上新车的日子作为自己的生日？ *简述“骆驼祥子”这一绰号的由来。
*用自己的话概括祥子是怎样的一个人。 *结合选文分析祥子性格变化后的特征，简析变化的原因。
人教部编版语文七年级下名著导读《骆驼祥子》——圈点与批注
3.丢车与卖骆驼：不到半年，军阀乱兵 就抢走了祥子的车并让他做苦力。后来 祥子逃出来并顺手牵走了部队丢下的三 匹骆驼，用它们换了三十五块钱回到了 北平。由于在梦话中透露了自己的经历 ，从此人们开始叫他“骆驼祥子”。
在虎妞的威逼利诱下，他只好再一 次回到了人和车厂。
4. 二次奋斗：祥子回到了人和车厂，老板 刘四爷家三十七八岁的闺女虎妞十分喜欢 祥子。祥子租了他家的一辆车，又开始为 自己第二次买车而没命的赚钱。后来在杨 宅拉车，整天紧得发昏，受不了折磨后又 回到了人和车厂。
2、 匪兵抢车
• 军阀混战，百姓也不得安宁。一天，有 人要去清华，祥子心里清楚去那里风险很 大，但因为客人出的价钱高，他和一个年 轻光头的矮子抱着侥幸的心理揽下了这桩 生意。结果还没到目的地，他们被十几个 兵捉了去，祥子的衣服鞋帽、洋车、甚至 于系腰的布带，都被匪兵抢去了。
3、 祥子绰号的来历
• 祥子趁匪兵退却时，逃了出来，并牵回 了三匹骆驼，他在路上把骆驼卖了，换回 了三十五元钱。祥子生了一场大病，在一 家小店里躺了三天。恐怕就是在这三天里， 他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话被人家 听了去。一清醒过来，他已经是“骆驼祥 子”了。
6、 孙侦探的敲诈
• 祥子和雇主曹先生被孙侦探跟踪。曹 先生叫祥子拉到左宅，并派祥子回家报信。 在曹先生家门口，孙侦探拉住祥子，说曹 先生是乱党，同时对祥子威胁恐吓。祥子 六神无主，稀里糊涂把自己积攒准备买车 的血汗钱交给了孙侦探，他的希望破灭了。
7、 在烈日和暴雨下
• 六月十五那天，先是烈日当空，晒得人 喘不过气来；午后狂风大作，暴雨倾盆。 在这冰火两重天里，祥子没有闲着，还在 拉着车，他终于病倒了。
7. 再次买车：和虎妞结婚，进而忍 受家庭生活的牵系与精神上的痛苦。虎 妞终于拗不过祥子，为祥子买了一辆二 手车，可是祥子想做一流车夫的信心已 被不愉快的婚姻生活所磨灭。
名著导读-骆驼祥子：圈点与批注(教案)部编版语文七年级下册
名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注教学目标1、初步感知文本内容，激发学生的阅读兴趣。
2、适当的对学生进行阅读方法指导。
3、制定计划，整体规划读书活动教学重难点重点：激发学生的阅读兴趣，调动主动性难点：阅读方法指导教学方法讲授法、示范法、直观教学法、探究法教学过程（一）欣赏音乐，引出名著（1）播放《骆驼祥子》的片尾曲《四季风》，请大家留意画面和歌词，从中传递出了哪些信息？这部电视剧，是由哪部作品改编而来的？读了的同学，能跟大家说一说，这本书的影响力吗？（二）走近作家，了解作品1、学生介绍老舍2、师补充：（PPT出示）老舍，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，《骆驼祥子》是其代表作。
据我所接触到的世界文学情报，全世界得到公认的中国新文学家也只有沈从文与老舍。
————朱光潜俗语云：“点铁成金”，有所谓“化腐朽为神奇”，唯有《骆驼祥子》才当得起。
——司马长风《骆驼祥子》创作于1936年，1939年初版，在15年时间中印刷二十余版。
据不完全统计，《骆驼祥子》有31个版本，光人民文学出版社，就再版了14次，还曾被翻译成日、英、法、德、俄等十几种外文。
以至于“现在一些上年岁的美国、西欧人，都知道有一本中国小说叫Rickshaw james”。
这是中国现代小说深入下层的重要作品，也是中国现代小说走向世界的重要作品。
《中国现代文学三十年》中写到：“《骆驼祥子》是现代文学史上最优秀的长篇小说之一。
”（三）聆听书评，整体把握1、播放名家书评，了解故事梗概2、学生根据书评梳理故事内容（小说人物、情节、环境）（四）观看影片，初识祥子1、播放祥子卖骆驼和祥子给曹先生拉车的影视片段2、请学生谈一谈祥子的个性特点，猜一猜他的命运3、投影书本第二十四章描写祥子堕落的文段，通过性格对比与悲惨结局引出问题:是什么毁灭了善良的祥子？祥子变成了走兽。
一点也不是他自己的过错。
他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。
他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。
名著导读《骆驼祥子》圈点与批注
语言简洁憨 态可掬
祥子的相貌 气质是他的
保护色吗
坐车人与拉车 人到底谁在揣 摩对方更胜一 筹
讲授新课
专题探究:探寻悲剧原因
读完全书祥子最终走向毁灭的命运悲 剧无疑会给你强烈的震撼到底是什么力量 毁灭了这个曾经生机勃勃的人悲剧的原因 何在请你带着思考精读一些章节，并查找 资料，写下你的探究结果，然后和同学就 此做一次深入的讨论。
讲授新课
四、可以自己设定一些圈点和批注的符号如 用圆点或圆圈表示精警之处用问号表示质疑 ，用叹号表示强调，用直线表示需要着重记 忆或领会，用波浪线表示重要语句，用竖线 或斜线表示段落层次的划分，等等。符号设 定之后，每个人要养成固定使用的习惯，这 样在整理读书笔记时才不至于凌乱。
课堂小结
地名他很熟习即使有时 候绕点远也没有多大关系， 好在自己有的是力气拉车的 方法，以他干过的那些推、 拉、扛、挑的经验来领会， 也不算十分难。况且他有他 的主意：多留神，少争胜， 大概总不会出了• 毛• 病• 。至• 于• 讲• 价争• 座• ，• 他• 的• 嘴• 慢• 气• 盛• ， 弄不过那些老油子们。知• 道• 这• 个短处，
时代背景
骆驼祥子是老舍的长篇代表作创作于讲义936年作者曾受 英国作家狄更斯影响，创作过《老张的哲学》、《赵子曰》等 等带有狄更斯式写作技巧的作品，也写过一些幽默嬉笑的作品， 如《猫城记》等。但1930年老舍从英国回来，面对满目疮痍的 祖国，作品的格调开始变得沉重起来、《骆驼祥子》就是他那 个时期的作品。 整部小说以祥子买车的三起三落为情节发展 的中心线索淋漓尽致地表现了旧社会人力车夫的苦难生活，艺
骆驼祥子
骆驼祥子：圈点与批注
一个最多产的作家：著述洋洋千万言
一个最全面的作家：小说、散文、诗 歌、戏剧……
七年级下册_名著导读《骆驼祥子》圈点与批注课件张部编本
提问环节：
1．祥子的妻子是谁？ 答：虎妞。
2.祥子是怎样看待曹先生的？ 答：当代孔圣人
3.院子里有两是个谁常？常晚回的人 答：祥子；二强子。
4.什么让祥子最终丧失了生活 的勇气？
手抄报展示
精彩片段赏析
抑扬顿挫：(声音)高低起伏和停顿转折。 3项羽 无缘无故：毫无原因，平白无故。 劝说是劝人做某事或使人对某事表示同意。写劝说语的基本要求是： 络绎不绝：(人、车等)往来不断，前后相接。 此时窗外飘来一阵风，风中带来淡淡绣球花的香，我走入阳台，发现我家的绣球花已经开放了，一簇簇花抱成团，展示着集体的美。此时我也恍然大悟，顿时明白了集体合作共赢 的重要性。（这一段稍显突兀，最好前文有一些铺垫！） 惊慌失措：惊恐慌乱，不知怎样办才好。 被喻为中国“杂交水稻之父”的袁隆平，面对13亿人口的粮食问题，用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术，一次次的观察，一次次的体验，用自己的学习成果成就了富强的新 中国。显然，学习是充满智慧的。唯有学会观察，用心体验，才能在学习的过程中不会觉得孤单劳苦，不会畏惧单调反复，让自己在学习中升华自我，提高能力，向成功迈进。 振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。 披坚执锐：穿着铁甲，拿着武器。形容全副武装。 分崩离析：形容集团、国家等分裂瓦解。 面面厮觑：互相望着发愣。
读书心得
读书心得
第二大组汇报内容如下：
（1）祥子人物形象赏析： 托里哈乃
（2）展示手抄报：王雪 荣
（3）汇报经典名句：乌 尔德恩
（4）讲述祥子的三起三
祥子人物形象赏析：
手抄报展示
经典名句：
（6）精彩片段赏析：娜孜叶尔克 （5）展示手抄报：史林宏 分崩离析：形容集团、国家等分裂瓦解。 祥子是怎样看待曹先生的？ （6）精彩片段赏析：娜孜叶尔克 被喻为中国“杂交水稻之父”的袁隆平，面对13亿人口的粮食问题，用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术，一次次的观察，一次次的体验，用自己的学习成果成就了富强的新 中国。 （6）心得体会：王雪荣 进行课外阅读积累，自主阅读推荐：《四世同堂》《茶馆》。 （2）概括主要内容：阿亚尔斯 但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。 （2）展示手抄报：丽娜 络绎不绝：(人、车等)往来不断，前后相接。 （5）心得体会：加德拉
部编七下语文名著导读 《骆驼祥子》 圈点与批注
中考真题
1.（2019·广西河池）名著阅读。
他（祥子）扯开大步，去找A_____。心中已看 见了那个杂院，那间小屋，与他心爱的人；只差着 一对翅膀把他一下送到那里。只要见了她，以前的 一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地。此刻的急 切又超过了去见曹先生的时候，曹先生与他的关系 是朋友，主仆，彼此以好换好。
专题三：话说“洋车夫”
书中除了祥子外，还写了形形色色的洋车 夫，留下了关于老北京洋车夫这一行当的珍贵 历史记录。请根据书中内容进行梳理，从职业 特点、人员构成、生活状况等方面介绍洋车夫 这个行当的情况。
示例： 北平的洋车夫有许多派：年轻力壮，腿脚
灵利的，拉“整天儿”，爱什么时候出车与收 车都有自由。比这一派岁数稍大的，或因身体 的关系而跑得稍差点劲的，或因家庭的关系而 不敢白耗一天的，也许拉“整天”，也许拉 “半天”。在后者的情形下，因为还有相当的
一个人的力量与之抗衡，只能成为这个病态社 会的牺牲品。因此，造成祥子悲剧的主要原因 正是这个不让好人有出路的黑暗旧社会。
2.受到周围各色人等的影响。虎妞是祥子 的妻子，她使用各种手段促成自己与祥子的婚 姻，得到的却是一份畸形的爱情，随着她难产 而死，祥子失去所有，她将祥子一步步拽入堕 落的深渊；小福子是祥子真正所爱的人，但是 祥子被迫放弃小福子，后来小福子不堪受辱，
艺术特色
《骆驼祥子》的艺术特色有以下几点： 一是以写人为中心，围绕人物命运展开故事 情节；二是人物形象鲜明、栩栩如生；三是 大量运用细致动人的心理描写；四是运用了 独具特色的“京味儿”语言。
专题探究
专题一：给祥子写小传
本书以主人公祥子的奋斗和毁灭作为线索， 可以说是祥子一生的记录。请根据作品的内容， 写一篇祥子的小传，完整地勾勒出祥子的经历。 写完后注意对照作品进一步修改，力求做到准 确无误。
部编版七年级语文名著导读《骆驼祥子》圈点与批注
《骆驼祥子》名著导读教学设计教学目标：1.知人论世，了解作家作品及写作背景。
2.学习快速浏览和圈点批注的阅读方法，梳理小说的主要内容。
3.细读部分章节，对祥子命运悲剧的原因进行初步探究。
一、激发兴趣，导入新课师：同学们大家好。
今天，我们一起来聊一聊《骆驼祥子》这本书。
在正式走进这部小说之前，老师想和大家一起来读一读胡适先生所写的关于人力车夫的一首诗。
“车子！车子！”车来如飞。
客看车夫，忽然心中酸悲。
客问车夫：“今年几岁？拉车拉了多少时？”车夫答客：“今年十六，拉过三年车了，你老别多疑。
”客告车夫：“你年纪太小，我不能坐你车，我坐你车，我心中惨凄。
”车夫告客：“我半日没有生意，又寒又饥，你老的好心肠，饱不了我的饿肚皮，我年纪小拉车，警察还不管，你老又是谁？”客人点头上车，说：“拉到内务部西！”——胡适《人力车夫》从胡适的这首诗，我们可以看出来，作为知识分子，他们已经关注到社会底层的劳动人民的生活状态。
而通过前一个阶段“摸爬滚打”的素读，我们能感受到，老舍先生的《骆驼祥子》更加深入车夫们的内心世界，为我们展现了车夫们的命运。
这节课，我们一起走进老舍的这部著作。
二、知人论世，走近作家作品（一）作者介绍在七年级上册《济南的冬天》中，我们已经对老舍有了初步的认识。
下面，请同学们先思考一分钟，回忆所学知识，完成作家资料卡片。
明确：补充资料：老舍以长篇小说和剧作著称于世。
他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材领域。
他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。
（二）背景介绍老舍的早期作品，如《老张的哲学》《赵子曰》更多地体现出一种诙谐幽默的写作风格。
但是1930年从英国回来，中国刚刚从北洋军阀统治时期的泥潭跌入抗日战争这更大的困境之中，面对满目疮痍的祖国，他的作品的格调开始变得沉重起来，《骆驼祥子》就是他那个时期的作品。
《骆驼祥子》是老舍先生1936年在青岛写成的。
最新部编版七年级下册语文名著导读《骆驼祥子》 圈点与批注
名著导读《骆驼祥子》圈点与批注(共50分,30分钟)【判断】(每小题3分,共15分)1.祥子生长在乡间,失去了父母与几亩薄田,八岁的时候便跑到城里来。
(×)2.在祥子眼里,二强子可算作黄天霸,虽厉害,可讲面子,叫字号,决不一面儿黑。
(×)3.曹先生并不怎么高明。
他只是个有时候教点书,有时候也作些别的事的一个中等人物。
他自居为“共产主义者”。
(×)4.曹先生被跟踪的原因是没有给阮明及格的分数,被告发——曹先生在青年中宣传过激的思想。
(√)5.祥子病了,小福子到娘娘庙,她求了个神方:一点香灰之外,还有两三味草药。
(×)【选择】(每小题3分,共15分)6.祥子一生命运的三部曲是( B )A.精进向上—自甘堕落—浪子回头B.精进向上—不甘失败—自甘堕落C.不求上进—精进向上—自甘堕落D.不求上进—有所发愤—精进向上7.(2020·常德中考)下面对《骆驼祥子》中相关内容的叙述,正确的一项是( B )A.不拉刘四爷的车,却能住在人和厂,这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和真诚自然,想让祥子给他做女婿。
B.老车夫和孙子小马儿的遭遇让祥子感到“向来没有的难受”,在他们身上,祥子似乎看到了自己的过去和将来。
C.尽管祥子卖掉了赖以生存的车,请来了“收生婆”,还请来了“虾蟆大仙”陈二奶奶,虎妞还是因为难产而死去了。
D.小福子病故之后,祥子也“不再有希望”,他变成了“又瘦又脏的低等车夫”,最后甚至沦为了乞丐和告密者。
8.虎妞难产时,连着守了虎妞三天三夜的是祥子,小福子和( A )A.收生婆B.陈二奶奶C.刘四爷D.曹先生9.虎妞死后,小福子表示想与祥子一起过日子,祥子为什么没答应? ( A )A.想到负不起养着她两个弟弟和一个醉爸爸的责任,因而没有答应。
B.因为怕对不起为他难产死去的虎妞。
C.怕刘四爷责怪。
D.不喜欢小福子。
10.根据文章内容,人们叫祥子为“骆驼祥子”的理由最准确的一项是( D )A.他有三匹骆驼。
名著导读《骆驼祥子》圈点与批注-七年级语文下册(统编版)
1.圈画标记。 熟读《骆驼祥子》
之后，在书中圈画标记 出写其他洋车夫的重点 章节或段落。
圈点与批注法
叶圣陶先生说：“阅读程度不够的原因，阅读太 少是一个，阅读不得其法尤其是重要的一个。”多读 固然重要，但尤其重要的是读的方法。好的阅读方法 能使我们的阅读事半功倍。那么，用什么方法能做到 高效阅读呢？
古人云：“不动笔墨不读书。”也有俗语说： “好记性不如烂笔头。”今天我们来学习一种传统有 效的阅读方法——圈点批注法。
第三类：年纪在四十以上，二十以下的，他们的 车破，又不敢“拉晚儿”，挣的钱少，可是无须快跑。 二十岁以下的，有的从十一二岁就干这一行儿，因为 幼年受了伤，很难健壮起来。那四十岁以上的，筋肉 的衰损使他们甘居人后。
第四类：四十上下岁的车夫，以前没做过车夫， 到了卖无可卖、当无可当时被迫无奈做车夫，没有力 气，没有经验，没有朋友，拉最破的车，生意艰难， 十五个大铜子儿已经算是甜买卖。
书中哪些章节部分写到了其他的洋车夫？
写到其他洋车夫的主要有第一章的开头部分 对北平洋车夫的介绍、第十章茶馆偶遇老马祖孙、 第十三章刘四爷过寿时、第十四章和虎妞结婚时、 第二十一章祥子从夏家出来得病之后、第二十三 章祥子再遇到老马。
书中除了祥子，还主要写了哪些洋车夫？
除祥子外，主要写了二强子、老马、小马以 及人和车厂的车夫们。
第五类：专跑长趟的，不愿拉零座，不屑于三 五个铜子的穷凑。
第六类：东交民巷的车夫，会说外国话，专拉 洋人，跑法很特别，不穿号坎，而一律是长袖小白 褂，特别体面。
七年级语文下册第三单元名著导读：《骆驼祥子》圈点与批注【第二课时】
致“苦人”祥子
你是旧北京人力车夫 “吞的是粗粮，冒出来的是血 在人间的最低处 等着一切人一切法一切困苦的击打”
你将“买车”作为一生的事业 可命运却让你三起三落 “凭什么”“哆嗦”“楞楞磕磕”是你真实的写照 接连的打击终将你打垮
你穷其一生却一无所有 总在穷困落魄的边缘游走 “苦恼”“苦痛”“苦奔” 这造就了你“苦”味无穷的一生！！
赏析：“低着头”“弯着腰”“拾烟头”“找烟头”这些动作 写出了祥子的落魄；“翻白眼”“朦胧的向四外看一下”这些神态 描写，生动形象地写出祥子面对外界刺激已变得麻木、无思想、无 自尊，已经完全放弃内心的坚守，成了行尸走肉的一个人。
塑“苦人”之像
他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。……坐车的仿佛死 在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。
连祥子都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围 着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能 有点风。
（选自老舍《骆驼祥子》，人民教育出版社）
（1）语段体现了当时怎样的自然环境特征？ ____没__有__风__，__天__气__炎__热__。________________________
…… “快走！你把我扔在这儿算怎回事？”坐车的跺着脚喊。（第十八章）
赏析：“仿佛死在车上”“一声不出”“跺着脚喊”生 动形象地写出祥子拉车得不到一点尊重，衬托祥子身份卑微。
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性格特点 主要Βιβλιοθήκη 件祥子小传纯朴善良、勤劳正直、自尊自强、吃苦耐劳、对未来充满希望
不抽烟、不喝酒、不赌博，努力工作三年凑足了买车的钱； 为多挣两块钱而走危险地带，连人带车被乱兵抓去充军； 逃出兵营时牵走三匹骆驼，卖掉骆驼后打算再买一辆车； 被孙侦探要挟，敲诈走所有积蓄，买车的希望再一次落空