太原市2020年(春秋版)语文二年级下册第五单元检测卷(一)(II)卷
太原市2020年（春秋版）语文二年级下册第五单元检测卷（一）（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下列句中加点词语的近义词。
孙中山来到学校，照例把书放在先生面前，流利地背出昨天所学的功课。
（_______）窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了。
（_______）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
（_______）先生讲得很详细，大家听得很认真。
（_______）向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（_______）2 . 给下面字加偏旁，组成新字再组词弯______（___________）专______（___________）反______（___________）采______（___________）3 . 读拼音，写生字。
4 . 按要求做题。
1、按要求，写词语。
（1）远近闻名（含有反义词的词语）_______________ _________________（2）严严实实（AABB式） ________________ _________________（3）不慌不忙（ABAC式）________________ _________________2、在合适的词语下面打“√”。
（1）我们是养成（仔细细心专心）听课的好习惯。
（2）爷爷病好了，今天出院，我真（欢喜高兴喜欢）！（3）这琴声多么（美丽美妙）啊！（4）大家都在（观赏欣赏）着这优美的音乐。
5 . 照样子，写一写。
1．微笑哈哈大笑(表示笑的词语) __________ __________2．灾难柔软(意思相近的字组成的词语) __________ __________6 . 根据意思写词语。
1.指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。
（___________）2.传说中指利用法术乘云雾飞行。
（___________）3.形容某东西摆放杂乱，毫无规律。
（___________）4.现比喻能够支配自然的巨大力量。
（___________）7 . 比一比，再组词。
早（_______）四（_______）叶（_______）西（_______）8 . 填空。
1. 如果你不认识“隔”字，就按（______）查字法查字典，先查（______），再查（______）。
2. 如果你用“（liáo）天”的“（liáo）”字不会写时，应按（______）查字法查字典，先查（______），再查（______）。
9 . 比一比，再组词。
植（________）休（________）孩（________）洒（_________）值（________）体（________）刻（________）酒（_________）二、语言表达10 . 扩句①我们有发现。
_______________________②绿叶和野花谱写成乐章。
_______________________三、现代文阅读11 . 你老早就认识了字，并且能毫不费力地读出街上随便哪一块招牌。
你不会跑到理发店去买药，也不会跑到药房里去理发。
如果人们不陪你，你也很容易找到路，只需给你正确的地址：街名或门牌号码。
文字真是好东西。
认识了字，就可以读完最厚的书，可以了解世界上的一切事情。
但是还有另外一套文字，这是每个想成为真正有学识的人应该知道的，这就是大自然的文字。
它总共有成千上万个字母。
天上的每颗星是一个个字母，你脚下的每粒小石子也是一个个的字母。
2 在建筑工地上，挖土的工人的铁锹碰到了灰色的石头，在你看起来不过是普通的石头，可是在懂得大自然文字的人看来，它并不是普通的石头，而是石灰石。
它是由碎贝壳造成的，你知道贝类是海洋里的居民。
可见，在很古的时代，这个现在是城市的地方曾经是一片汪洋大海。
有时候，你在森林里走着，忽然看到：树林当中放着一块很大的花岗岩石块，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。
它是怎样到这儿来的呢？谁有这么大的力气把这么大的石头搬到森林里来呢？而且，它又是怎样穿过茂密的树林的呢？谁如果认识大自然的文字，就会立刻说出，这叫做漂砾，它不是人搬来的，而是冰搬来的。
这些冰块从寒冷的北方爬过来，沿路把岩石砸碎，并且把砸下来的碎石块带着一起走。
这是好久以前的事了，当时这儿还根本没有森林，漂砾周围的森林是后来才长的。
要学会大自然的文字，应当从小就常常到森林或者田野上去走走，去注意观察一切东西。
假如有什么不明白的地方，应当到书里去寻找，看书里边有没有解释。
每一次还应该去请教有学识的人：这是什么石头？这是什么树？这只鸟叫什么名字？雪地上面是什么东西的足迹？老是坐在家里的人，永远不会了解大自然的文字。
（1）写出下列词语的反义词。
容易——（）普通——（）（2）文章从人类文字引出另一套文字。
大自然的文字是指。
（3）怎样才能学会大自然的文字？用“_____”在文中画出来。
类文阅读骆驼和小马在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。
他因为自己跑得快，所以特别骄傲。
一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。
小马觉得很有趣，一阵狂奔来到骆驼面前：“喂，你要到哪里去呀？”“我要到沙漠那边去。
”小马看着骆驼笨拙（zhuō）的样子，再看看广阔无垠(yín)的沙漠，不禁放声大笑起来：“像你这样走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。
”骆驼回答得很坚定。
“你太笨了，让我来教教你……”小马的话还没有讲完，就放开四蹄一阵风似的向草原跑去，不一会又跑了回来。
“这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。
”骆驼诚恳地说。
“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。
”小马说完便向沙漠那边跑去。
沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。
终于，小马筋疲力尽地倒在了沙子上。
叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给他。
小马又回到了草原上。
这件事之后，小马明白了一个道理：人外有人，天外有天，没有谁是这世上本领最大的人。
从此，他再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。
12 . 下列对故事内容概括正确的一项是（）A．在沙漠边缘的草地上，小马和骆驼争吵起来了。
B．在沙漠边缘的草地上，小马瞧不起骆驼，而最后是骆驼救了小马。
C．在沙漠边缘的草地上，骆驼救了小马。
13 . “哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。
”这句话应该用_____的语气来朗读。
（）A．兴奋、激动B．焦急、急促C．不满、抱怨D．不屑一顾、傲慢14 . 结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句，辨析骆驼和小马的性格特点。
小马的性格特点是（______），骆驼的性格特点是（______）。
A．谦虚，诚恳，乐于助人B．骄傲，知错能改15 . 小马为什么倒在了沙子上？下列分析正确的是_______。
（填序号）①又累又饿②没有水③没有食物④没有骆驼高大⑤小马比骆驼笨16 . 读文中画线的句子，说一说你明白了什么道理。
___________________课内阅读小马甩甩尾巴，跑回家去。
妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“有一条河挡住了去路，我……我过不去。
”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。
可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。
”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
河水是深是浅，你去试一试就知道了。
”17 . 在文中找出一组反义词写下来A．（__________）——（__________）18 . 小马为什么难为情了？_____________________________________________________________________19 . 妈妈最后说的话告诉我们的道理是：（）A．做什么事都要听别人的B．遇事要学会动脑筋，并大胆尝试C．遇事要多向别人请教，听别人的意见四、信息匹配20 . 给加点字选择正确的读音，并画上“”。
1．他说：“羊已经丢了，还修羊圈（quān juàn）干什么？”2．我们老家还有磨坊（fánɡfānɡ），上次妈妈带我回老家我还看到过。
3．我妈妈刚学驾驶，还不会倒（dào dǎo）车。
4．我们学校操场的院墙边，栽了一行（hánɡxínɡ）香樟树。
21 . 选词填空。
推迟推测推动推广（）经验（）会期（）结果（）工作22 . 为下面句子理解选择正确的解释。
1.太阳像是负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升。
（）A.太阳因为背负重担,所以上升得很慢,写出了太阳上升的真实样子B.用拟人的修辞方法,把太阳跃出海面前一跳一跳、使劲上升的情景鲜活地展现在人们面前2.海浑身抖动,一边跳,一边吼,那扬起的雪白的浪花,多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须……（）A.通过想象,把大海涨潮时波涛汹涌、掀起海浪发出阵阵声响的样子表现得既生动又形象B.把浪花比作白胡须,来表现浪花的白23 . 画出下列句中的错别字，并更正。
1．冠必正，妞必结，袜与履，俱紧切。
（）2．惟德学，惟才艺，不如人，当自砺。
（）3．枝叶周的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。
（）4．打开窗户，清新的空气迎面补来。
（）五、书面表达24 . 看图写话。
下课了，同学们在做哪些活动？请你按照由近及远的顺序仔细观察，然后写一写。
六、连线题25 . 附加题：照样子，连一连。
春节元宵节清明节七夕节重阳节中秋节正月十五七月初七八月十五四月五日正月初一九月初九。
2020年部编版小学二年级语文下册《第五单元》测试试卷及答案.doc
2020年部编版小学二年级语文下册《第五单元》测试试卷及答案 考试时间：120分钟 考试总分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 一、积累与运用。
(68分) 1.加点字读音完全正确的一项是( )。
(3分) A.焦急(jiāo) 羊圈(quān) B ．喘气(chuǎn) 严肃(sù) C.后悔(huì) 既然(jì) D ．半晌(xiǎnɡ) 教诲(huǐ) 2.读拼音，写词语。
(10分) quàn ɡào（ ） yuàn yì（ ） tū rán（ ） zuò wèi（ ） tú huà（ ） shén qíng（ ） jiǎo bù（ ） mài zi（ ） 3.给加点字选择正确的读音画上“√”。
(4分) (1)哥哥在练习倒立(dǎo dào)的时候，不小心摔倒(dǎo dào)了。
(2)街坊(fānɡ fánɡ)们都把自己家的麦子驮运到磨坊(fānɡ fánɡ)去磨面。
4.分一分，填一填。
(8分) ①厨 ②穴 ③厦 ④窄 ⑤厢 ⑥窑 ⑦厕 ⑧窟 ⑨厅 ⑩窿 厂：______________ 厂字头的字常与__________有关。
穴：______________ 穴字头的字很多与__________有关。
姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------5.按要求写词语。
2020年(春秋版)部编版语文二年级下册第五单元测试卷(II)卷
2020年（春秋版）部编版语文二年级下册第五单元测试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中,加点字意思与其他不相同的是（）A．漫山遍野B．漫天飞舞C．漫不经心二、填空题2 . 比一比，再组词。
该（___）掉（___）原（___）刻（___）桌（___）愿（___）3 . 标点俱乐部。
1. 这学期我订了中国少年报和小火炬等刊物2. 大概是觉得救不出小狐狸死心了吧不如早点给小狐狸解开铁链子这个样子真可怜正太郎想4 . 我能写出加点字的近义词。
1.他在田边焦急的转来转去。
（_______）2.他巴望着田里的禾苗快长高。
（_______）3.禾苗好像一点儿也没有长高。
（_______）5 . 溪中的大溪石和小溪石上都覆盖这白雪了：好像有一群（）在溪中饮水；好像有（）睡在雪地里；好像有（），正准备从溪中冒雪走上溪岸。
6 . 比一比，再组词。
刻________ 麦________ 意________ 坊________该________ 表________ 音________ 放________三、现代文阅读阅读下文，回答问题。
丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形，正正地长在头顶中央。
它的嘴很长，上面有一条黑道。
丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。
最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。
这使丹顶鹤变得很美丽，它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。
有时候还伴着一阵舞蹈。
它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的姿势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。
不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。
丹顶鹤真有意思！7 . 找出这段话的中心句，写在下面。
8 . 照样子写词语。
东瞄瞄___________ ___________9 . 这段话写丹顶鹤的外形，是按什么顺序写的？_____________________________________10 . 找出一个比喻句，用“”画出来，并说明把什么比作什么？四、信息匹配11 . 选字填空。
山西省2020版语文二年级下册第五单元测试卷A卷
山西省2020版语文二年级下册第五单元测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。
1．他从_______一直忙到________，弄得筋疲力尽。
2．他_____堵上那个窟窿，把羊圈修得__________的。
3．原来河水既不像______说的那样____，也不像_______说的那样_____。
4．当我们看见别人把杨桃画成_____的时候，不要忙着_____，要看看人家是从什么_____看的。
5．唯______，唯_______，不如人，当自砺。
若_______，若_______，不如人，勿生戚。
2 . 在括号里填上适当的词。
一（______）老马一（______）麦子一（______）小河一（______）老牛一（______）松鼠一（______）伙伴二、语言表达3 . 仿照例句，用标下划线词语造句。
(1)我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语。
_______________________________(2)我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。
___________________________________(3)哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
___________________________________4 . 根据所给标点符号写句子。
1．_________________________？2．_________________________！三、现代文阅读读课文片段，完成练习。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里。
把禾苗一棵一棵往高里拔。
从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
5 . 这个人想到了什么办法，使禾苗长高？用“________”画下来。
山西省2020版语文二年级下册第五单元测试卷B卷
山西省2020版语文二年级下册第五单元测试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，组成词语。
波（______）郊（______）橡（______）桌（______）坡（______）校（______）像（______）卓（______）2 . 我会看拼音，写汉字。
yuàn yìmài zǐdiào zài qīn qiè（_____）（______）（______）（______）3 . 照样子写词语光秃秃________ ________ ________________ ________ ________不折不扣________ ________ ________________ ________ ________气喘吁吁________ ________ ________________ ________ ________4 . 填空题1.《伊索寓言》相传是由__________（国家）的寓言家伊索所作，多数以_________为主人公，往往客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示_________。
2.《爱的教育》以小男孩_________ 的视角，以______的写作形式，讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事，书中洋溢着浓烈而真挚的__________ 。
3.《昆虫记》是法国杰出昆虫学家________ 的传世佳作，他倾尽毕生的心血在_______ （住宅雅号）完成这部“昆虫的史诗”。
他用一支妙笔为我们描绘了形形色色的昆虫，如外表看似优雅却凶狠残忍的_______，长相丑陋却是和平使者的_______ 。
5 . 给下面的加点字注音。
眨眼（______）小贩（______）彼此（______）甜腻（______）恰好（______）搅合（______）肿胀（______）腊八粥（______）二、语言表达6 . 景物特点仿写。
太原市2020年(春秋版)语文二年级下册第二单元达标测试卷(二)D卷
太原市2020年（春秋版）语文二年级下册第二单元达标测试卷（二）D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 辨字组词。
慌（）诈（）错（）酸（）谎（）炸（）措（）俊（）2 . 看拼音写词语。
yáng liǔjiǎn dāo cǎo yuán xiū xi（）（）（）（）jǐng sèmǎi cài mào xiǎn wán jù（）（）（）（）二、语言表达3 . 主题探究。
面对神奇的大自然，我们会有问不完的“为什么”，让我们把心中的疑问做成小卡片与大家一同分享吧。
1.看到满天的繁星，我会问：____________2.看到草地上五颜六色的花儿，我会问：____________3.看到天上下雨了，我会问：____________4.看到____________，我会问：____________三、现代文阅读我会读短文，完成练习。
鼓励在纽约一个叫大沙头的贫民窟里，生活着一群黑人孩子。
他们旷课斗殴，甚至砸烂教室的玻璃。
校长为了教育他们，想出了一个办法，他每天在课堂上，都要为孩子们看手相，预测他们的未来。
当有一个孩子伸着小手走向讲台时，校长说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。
”这个孩子大吃一惊。
因为他是班里学习最差、最调皮的孩子。
但孩子记下校长的话，并且相信了它。
从那一天起□纽约州州长□就像一面旗帜□约束鼓舞着这个孩子□他身上不再沾满泥土□说话不再夹杂污言秽语□他开始挺直腰杆走路□努力学习□勤奋向上□在以后的四十多年里，他没有一天不按州长的身份要求自己。
五十一岁那年，他真的成了州长。
这个人就是纽约第五十三任州长，也是纽约历史上第一位黑人州长，他的名字叫罗杰·罗尔斯。
罗尔斯的校长并不是能预知的圣人，他只是用了鼓励，把一个平凡孩子变成了不凡的州长。
2020年二年级语文下学期第五单元试题含答案.docx
⋯⋯⋯⋯⋯.号⋯学答⋯⋯⋯⋯⋯⋯名⋯姓准.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯不班⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯内⋯⋯⋯⋯校⋯学⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯封⋯⋯⋯）⋯.道⋯街⋯（⋯密⋯⋯⋯绝密★启用前2020 年二年级语文下学期第五单元试题含答案号一二三四五六七八九分得分考试须知：1、考： 60 分，分100 分（含卷面分 2 分）。
2、首先按要求在卷的指定位置填写您的姓名、班、学号。
3、不要在卷上乱写乱画，卷面不整扣 2 分。
一、拼音部分（共 1 大题，每题 5 分，共计 5 分）1、拼音，写。
二、基础知识（共 4 大题，每题 5 分，共计 20 分）1、字。
2、我会。
折—— ()——()——()宣—— ()—— ()—— ()3、在括号里填上合适的。
一（）大称一（）一（）大一（）大船一（）山峰一（）一（）法一（）石4、字典，填表。
三、识字辩字（共 1 大题，每题 6 分，共计 6 分）1、字。
如（）极（）跳（）洋（）姑（）及（）挑（）（）四、连一连（共 1 大题，每题 5 分，共计 5 分）1、一，一。
五、完整句子（共 1 大题，每题 6 分，共计 6 分）1、下列句子加上点符号。
1.我多么想大呀（）2.一天晚后（）爸爸小明（）你最近在什么（）3.一秋吹（）叶像蝴蝶般落下来（）4.你怎么一句完整的也不会呀（）5. 你看（）这朵花真美（）六、排列句序（共 1 大题，每题 6 分，共计 6 分）1、排列下面错乱的句子，把序号写在括号里。
（）小新一边看，一边高兴地说：“这些荷花真美呀！”（）夏天到了，池塘里的荷花开了。
（）妈妈带小新到池塘里去看荷花。
（）回到家后，小新把美丽的荷花画下来。
（）他们看见荷花有粉红的，有雪白的，非常美丽。
七、综合题（共 2 大题，每题 5 分，共计 10 分）1、综合展示厅。
今天是东东值日，班长和东东一起扫地拖地。
很多同学都看到了，应该说些什么？下列说法不正确的一项是( )。
A．芳芳说：“班长，你主动为同学服务，真是活雷锋啊！”B．华华说：“班长，今天又不是你值日，你是想得到老师的表扬吧。
山西省太原市2020年(春秋版)二年级下学期语文期末考试试卷D卷
山西省太原市2020年（春秋版）二年级下学期语文期末考试试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共14题；共100分)1. （10分）比一比，再组词。
召________ 绵________ 恰________ 幅________ 恍________招________ 棉________ 哈________ 福________ 咣________2. （7分） (2019一上·通榆期末) 读一读，连一连一片铜号热得粮食一只帆船挑着花鞋一条欢笑穿着机器一把海鸥发动冒汗3. （6分）看拼音，写汉字。
cǎi guǒbēi zhe mùbǎn yǐzi________________________________4. （8分）看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。
zhōng wèi nà hǎn diē niáng táo zuì________________________________bào qiàn jìnɡ mìjuàn liàn nínɡ zhònɡ________________________________ ________5. （8分）把成语补充完整高山深________ 悬________峭壁________山越岭狂风________号扬________吐气一________不苟6. （9.0分）词语接龙①机灵________ ________ ________ ________ ________ ________②绿色________ ________ ________ ________ ________ ________7. （8分）连一连8. （4分）写出近义词砍倒—________ 告诉—________ 思考—________9. （7分）连一连。