关于写字的发言稿
孩子练好字经验交流发言稿
大家好！我是XX，今天很荣幸能在这里与大家分享一些关于孩子练好字的经验。
众所周知，写字是学习的基础，也是我们中华民族优秀的传统文化之一。
好的字迹不仅能展现一个人的气质，还能培养孩子的专注力和耐心。
以下是我总结的一些经验，希望能对大家有所帮助。
一、树立正确的写字观念1. 认识到写字的重要性：写字是学习、工作、生活中必不可少的一项技能。
从小培养孩子良好的写字习惯，有助于提高他们的综合素质。
2. 营造良好的家庭氛围：家长要重视孩子的写字教育，为孩子树立榜样，让他们在家庭中感受到写字的魅力。
二、掌握正确的写字方法1. 选择合适的书写工具：铅笔、钢笔、毛笔等，根据孩子的年龄和书写需求选择合适的工具。
2. 学习正确的握笔姿势：握笔姿势要规范，使手指、手腕和手臂保持自然放松。
3. 掌握正确的坐姿：保持身体挺直，双脚平放在地上，眼睛与纸张保持一定的距离。
4. 注意字迹规范：笔画清晰、字形方正、结构合理，遵循“横平竖直，一笔一划”的原则。
5. 逐步提高书写速度：在保证字迹规范的前提下，逐步提高书写速度，使书写更加流畅。
三、培养孩子的兴趣1. 创设有趣的学习环境：为孩子提供丰富的学习资源，如字帖、书法教材等，激发他们的学习兴趣。
2. 鼓励孩子参加书法比赛：通过比赛，让孩子在竞争中感受到写字的乐趣，提高他们的自信心。
3. 家长陪伴：家长要关注孩子的学习进度，与他们一起练习写字，共同进步。
四、注重持之以恒1. 制定合理的练习计划：根据孩子的年龄和书写水平，制定切实可行的练习计划，确保每天都有一定的练习时间。
2. 坚持练习：养成良好的书写习惯，让孩子每天坚持练习，不断提高。
3. 耐心指导：家长要耐心指导孩子，发现问题及时纠正，避免形成错误的书写习惯。
五、关注孩子的心理需求1. 肯定孩子的进步：在孩子取得进步时，给予充分的肯定和鼓励，增强他们的自信心。
2. 关注孩子的心理变化：及时发现孩子在学习过程中遇到的困难，给予关爱和支持。
书法的好处发言稿范文
书法的好处发言稿范文大家好！今天我演讲的主题是《书法的好处》。
首先，让我们一起回顾中国书法的历史。
书法作为一种优秀的传统艺术形式，在中国有着悠久的历史。
它以汉字为媒介，通过运笔的力度、速度、节奏和形态等方面的变化来表达意境，体现了中国文化的博大精深。
古人曾经说过：“字如其人”，字体的工整与否，写字的姿势以及笔画的质感都能反映一个人的性格、修养和品味。
盛唐时期，王羲之、颜真卿等名家的书法成为后人学习和崇拜的对象，他们的笔法和墨迹都对后来的书法家产生了深远的影响。
而到了宋代，欧阳询、米芾等书法家又推陈出新，形成了各种不同的书体，如楷书、行书、草书和隶书等。
这些古代书法家们留下的珍贵作品，不仅给我们的生活带来了艺术的享受，更是文化传承的重要载体。
因此，学习与欣赏书法显得尤为重要。
那么，书法的好处是什么呢？首先，书法对于提高思维和专注力有着很大的帮助。
书法的练习过程中需要注意笔画的顺序、形态和结构，需要经过长时间的持久性劳动来达到熟练的程度。
这个过程需要高度集中的注意力和思考，从而可以培养孩子的观察能力和触觉感知能力。
同时，书法练习也能提高孩子的专注力，培养他们耐心和毅力。
毕竟，一幅好的字需要多次的反复练习，只有持之以恒，才能取得进步。
其次，书法对于培养审美能力和情感的表达也有着不可忽视的作用。
书法的艺术之美在于墨迹的流淌、笔画的秀丽和结构的丰富，这需要书法家的审美眼光来发现和把握。
通过学习书法，我们可以不断提高自己的审美能力，培养对美的独特感受和欣赏能力。
此外，书法还是一种情感的表达方式。
每一个字的诞生都有其背后的故事，它们可以是对人生境遇的吟唱，也可以是对内心感受的宣泄。
通过书法，我们可以感受到作者内心的情感和思想，同时也能通过自己的书法表达自己的情感和思想。
第三，书法对于提高人的艺术修养有很大的帮助。
书法的练习需要不断地去欣赏和模仿名家的作品，通过模仿梦寐以求的作品来提升自己的技艺。
这种模仿可以帮助我们了解书法家的境界和艺术追求，并从中体验到他们对艺术的热爱和追求。
写字教学研讨交流发言稿范文
写字教学研讨交流发言稿范文
大家好，很高兴能够参加今天的写字教学研讨交流活动。
在这里，我想和大家分享一些我在教学中的一些心得体会。
首先，我认为写字教学不仅是要培养学生的字写好看，更重要的是要培养他们的字写得工整，规范。
因此，我在进行写字教学时，会注重教导学生如何正确握笔、如何控制笔画的粗细和如何保持字的整洁。
其次，写字教学也需要注重细节。
我会教导学生如何正确书写每一个笔画，如何注意笔画之间的距离和连接。
我发现，很多学生在这方面都存在一些困难，因此我会耐心地指导他们，帮助他们养成良好的写字习惯。
最后，我觉得写字教学也需要与学生进行有效的沟通。
我会鼓励学生在课后多多练习，并且及时纠正他们的错误。
同时，我也会关心学生的写字状态，及时发现问题并给予帮助。
总而言之，写字教学是一项细致而又有趣的工作。
我希望通过今天的交流分享，能够与大家共同探讨写字教学的方法和经验，共同进步。
谢谢大家！。
关于写字的好处发言稿
关于写字的好处发言稿各位老师、家长和亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家分享一下写字的好处。
在这个信息爆炸的时代，我们似乎已经习惯了通过电子设备来进行所有的文字记录和交流。
但是写字依然是一项非常重要的技能，它不仅可以帮助我们记录思想，还可以锻炼我们的大脑，让我们更好地表达自己。
接下来，我将从写字对大脑的好处、写字对学习的帮助以及写字对个人发展的意义三个方面来为大家详细介绍写字的好处。
首先，让我们来看一看写字对大脑的好处。
研究表明，写字可以促进大脑的发育和活跃。
当我们用手写字时，我们的大脑需要进行更复杂的思维过程，以控制手的运动和表达我们的思想。
这种过程可以激活大脑的不同区域，从而促进大脑的发育。
此外，写字还可以帮助我们提高注意力和专注力。
在电子设备上输入文字时，我们往往会受到各种信息的干扰，容易分心，而在手写时，我们需要更加专注地思考和执行，可以帮助我们培养专注力和耐心。
因此，写字不仅可以促进大脑发育，还可以提高我们的专注力和注意力。
其次，让我们来看一看写字对学习的帮助。
写字是一种记录和表达思想的方式，它可以帮助我们更好地理解和记忆知识。
研究表明，与阅读相比，写字可以更好地帮助我们吸收和记忆知识。
当我们用手写下知识点或总结笔记时，我们需要将知识转化为自己的思想，并用自己的语言表达出来，这样可以更好地帮助我们理解和记忆。
因此，写字不仅可以帮助我们更好地理解和记忆知识，还可以帮助我们提高学习效率。
最后，让我们来看一看写字对个人发展的意义。
写字是一种语言表达方式，它可以帮助我们更好地表达自己的思想和情感。
在写字的过程中，我们需要寻找恰当的词语和表达方式，这样可以让我们更清晰地表达自己的意思。
因此，写字可以帮助我们提高语言表达能力，让我们在交流中更加自信和有信服力。
此外，写字还可以培养我们的思维能力和创造力。
当我们用手写字时，我们需要不断思考和整理思维，这样可以锻炼我们的思维能力，培养我们的创造力。
因此，写字不仅可以帮助我们更好地表达自己，还可以培养我们的思维能力和创造力。
青少年书法座谈会发言稿
青少年书法座谈会发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能够在这次青少年书法座谈会上发表演讲。
今天，我想和大家分享一些关于书法艺术的看法和经验。
首先，我想强调书法艺术的重要性。
书法是中华民族传统文化的瑰宝之一，具有悠久的历史和丰富的内涵。
通过书法的练习和欣赏，我们可以感受到汉字的美妙之处，领悟到文字背后的哲理和情感。
书法艺术不仅仅是一种技巧，更是一种修身养性、陶冶情操的方式。
其次，书法对于青少年的发展具有积极的影响。
通过书法的学习，我们可以培养良好的写字习惯和美感，提高专注力和耐心。
书法要求我们细心观察，准确表达，培养了我们的细致性和创造力。
同时，书法也是一种艺术的表达方式，可以让我们发挥想象力，展现个性和情感，增强自信心和自我表达能力。
在书法的学习过程中，我认为态度和毅力是至关重要的。
书法是一门需要长期坚持和不断努力的艺术，没有捷径可言。
我们要保持积极的学习态度，虚心向老师学习，勇于面对挑战和困难。
当我们遇到困难时，不要灰心丧气，而是要坚持下去，相信自己的潜力和能力。
只有持之以恒，才能取得更好的成绩。
最后，我想鼓励大家在书法学习中发挥创造力和个性。
书法并不仅限于照抄字帖，我们可以在传统的基础上进行创新和表达。
用不同的墨色、布局和形式展示自己的风采，创造属于自己的独特风格。
书法是我们展示个性和情感的一面镜子，让我们用书法艺术记录自己的成长和感悟。
感谢各位领导、老师和同学们的聆听！让我们一起努力，用心感悟书法艺术的魅力，让汉字的美丽在我们的笔下绽放！
谢谢大家！。
练字家长交流发言稿范文
练字家长交流发言稿范文
亲爱的家长们，大家好！
今天很高兴能有机会和大家交流，我想和大家分享一些关于孩子练字的经验和学习方法。
首先，我觉得孩子练字最重要的是要有耐心和毅力，这是一个持之以恒的过程。
我们要给予孩子足够的鼓励和支持，帮助他们克服困难，不断提高字迹的书写质量。
另外，我们可以尝试一些有趣的练字游戏，让孩子在玩耍中学习。
比如可以利用贴纸和彩色笔来让孩子写字，激发他们的创造力和想象力。
同时，我们也要注意孩子写字的姿势和动作，避免习惯性错误带来的不良影响。
可以通过观察孩子写字的过程，及时纠正他们的错误写字姿势，让他们养成正确的书写习惯。
最后，我们要给予孩子足够的时间和空间，让他们在舒适的环境中写字。
家长们可以在适当的时候监督孩子的写字情况，但不要过多干预，要给孩子充分的自主空间。
通过我们的共同努力，相信孩子们的字迹一定会不断地提高。
让我们携手合作，共同为孩子的练字之路加油助威!
谢谢大家的聆听！祝大家家庭幸福，孩子们学习进步。
小学生写字好的发言稿
小学生写字好的发言稿咱们都知道，字写得好就像一个人的脸蛋长得漂亮一样，让人看着就舒服。
在咱们小学生的世界里，能写出一手好字那可真是一件超级棒的事儿。
我记得我刚上学的时候，看那些大哥哥大姐姐写的字，工工整整、漂漂亮亮的，就特别羡慕。
我就想啊，为啥他们能写得那么好呢？后来我就自己琢磨，也向老师和写得好的同学请教，慢慢地我也能把字写好了。
写字好啊，就像给你自己穿上了一件漂亮的衣服。
你想啊，要是你的作业或者试卷上的字歪歪扭扭的，就像一个人穿着破破烂烂、脏兮兮的衣服，别人一看就觉得不舒服。
可要是你的字写得方方正正、笔画流畅，那就像穿上了一身崭新又帅气的西装或者漂亮的裙子，多吸引人啊。
老师看到这样的字，心里肯定高兴，就像看到一朵盛开的鲜花一样。
同学看到了也会很佩服你，就像你在跑步比赛里跑了第一名似的。
那怎么才能把字写好呢？这可不是什么特别难的事儿。
写字就像盖房子一样，笔画就是房子的一砖一瓦。
你得先把这些砖瓦摆得整整齐齐的，这就是笔画要写规范。
每一个笔画都有它自己的形状和位置，就像每一块砖都有它该放的地方。
比如说横要写平，竖要写直。
要是横写得像波浪线，竖写得歪歪扭扭的，那这个房子不就成了歪房子了吗？还有啊，写字的时候要用心。
不能像赶火车似的，急匆匆地乱写。
要一笔一划地写，就像你在精心地给一幅画涂色一样。
我有个同学啊，他写字特别快，那字就像一群蚂蚁在纸上乱跑，根本看不清楚。
老师就跟他说：“你这字啊，就像没长好的小树苗，东倒西歪的。
”后来他慢慢改了，认真写了，字就好看多了。
再就是要多练习。
练字就像锻炼身体一样，你不经常锻炼，身体就不强壮。
你不多练字，字怎么能写好呢？我每天都会抽出一点时间来练字，今天练几个笔画，明天写几个字。
时间长了，你就会发现自己的字越来越好了。
这就像你每天给小树苗浇水施肥，慢慢地它就长成了参天大树。
写字好还能给你带来好多好处呢。
考试的时候，字写得好说不定还能多得几分呢。
你想啊，同样的答案，一份字写得像鸡爪抓的，一份字写得工工整整，老师肯定更愿意看那工工整整的，说不定心情一好就多给几分呢。
练字家长代表发言稿怎么写
练字家长代表发言稿怎么写尊敬的各位家长代表、老师们：大家好！我是××学校的家长代表，非常荣幸能够站在这里向大家发言。
今天，我想与大家分享的主题是练字。
练字是我们每个孩子成长过程中必不可少的一项技能，它不仅可以培养孩子的审美能力，还能提高孩子的观察力、专注力和记忆力。
作为家长和教育者，我们有责任和义务引导孩子正确进行练字，培养他们正确的写字习惯。
接下来，请允许我从以下几个方面进行发言。
首先，字是语言的象征，练字是语言的体现。
在当今信息时代，写字虽然没有手机和电脑那么重要，但它依然是一种重要的沟通工具。
良好的书写技巧和美观的字体，能够帮助学生有效地表达自己的思想和情感。
同时，练字还可以培养学生的专注力和耐心，提高他们的思维能力和创造力。
因此，我们要重视练字的教育，在学校和家庭中都要给予足够的关注和重视。
其次，正确的写字方法和良好的习惯对孩子的成长发展至关重要。
我们知道，孩子在小学阶段是学习写字的关键时期。
如果在这个阶段没有得到正确的指导和引导，很容易养成一些不良的写字习惯，影响孩子日后的学业和工作。
因此，我们家长和教师要共同努力，帮助孩子培养正确的写字方法和良好的习惯，尽早纠正不良的写字习惯。
只有这样，才能够让孩子的写字水平不断提高，写字能力得到充分发展。
第三，练字是一种修身的过程，可以陶冶情操和培养品格。
毛泽东曾说过：“好好写字，就是好好做人。
”练字是一种艺术，它要求我们的态度端正、心态平和、笔法得当。
通过不断练习和磨炼，我们能够感受到写字的美妙之处，体验到字与心灵的奇妙共鸣。
写字既是一种技能，也是一种修心养性的体验。
正确的练字方法和习惯能够培养孩子的自律意识和责任感，提高他们的自我管理能力和学习自觉性。
最后，让我们共同行动起来，积极开展练字教育，为孩子们提供良好的写字环境和培养机会。
学校和家庭是孩子学习练字的重要场所，我们要共同协作，营造良好的学习氛围。
学校可以加强练字教育的宣传和推广，组织练字比赛和展览，鼓励孩子们积极参与。
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关于写字的发言稿关于写字的发言稿关于写字的发言稿1各位老师、同学们，大家好!我想竞选写字小组长。
我非常想帮助甘老师做一些力所能及的事，当甘老师的“左膀右臂”。
我喜欢写字，字写的不算太好，但也有一些笔力，可我感到不够，所以想当上写字小组长能够看同学们写的优秀作品，还可以看到写的不好的字，好的我可以好好学习他，差的我可以找出他的错误，让自己来改正，写好取长补短。
可是有人会说你既是班长，又是组长的，工作很忙，顾不过来，怎么办?我可说了，在三年级时，被上了“责任之星”的称号，从中可以看出我是多么有责任感，这可是一学期才四个啊!游老师，曾夸过我是个责任心很强的孩子，如果你还不相信的话可以找游老师问问啊!我家还有“每周一星”的牌子呢!你可以来看看呀!可能又有人问了：你要是公报私仇怎么办?我会告诉你，虽然我爱生气，可是我生过气后，不到三分钟我的大火，只剩下我肚子里的饭菜了!不信，你可以去问陈玉杰。
上次我说了他的外号，他格外生气，可是到后面下午放学时陈玉杰和我又合好如初了，你说我还有可能会记仇吗?请大家相信我，如果我当上了写字小组长一定会负责任的，让大家都来学写字。
请大家支持我吧!举起你的手，为我选上一票，谢谢大家。
2汉字难学，举世公认。
怎样使中国儿童顺利的学习汉字，是我们值得探讨的课题。
汉字是有着独特美感与奥妙的古老符号，如何让这一文化在中华大放异彩，更是一个教育工作者应该深思的问题。
我在组织写字教学时，有几点粗浅的心得体会，现与大家交流：一，培养意识学生在写字过程中，从一笔一划的基本训练到每个字的合理布局，从临摹到独立书写，到形成个人的风格，是一个多方面发展的过程。
如观察能力，思维能力，审美能力等。
可是，很多时候，包括教师，往往忽略了这些问题，而淡化了写字教学。
尤其是一二年级的教师，更应该把这一任务当做重中之重来完成。
二，重视指导这里我主要训练三个方面：首先眼睛要仔细观察。
所谓的洞察秋毫，就是一种超强的观察能力，我们只有用眼睛发现每个字的间架结构，字形特征，重要笔画等等，才能把它牢记在脑海中。
否则，就如一些教师的机械书写十遍二十遍，有什么实际意义吗?例如我在教学识字二的时候，遇到了几个带有尧字的生字，如浇水的浇，烧饭的烧，富饶的饶等，学生先发现了这些字的特点，然后我鼓励他们继续观察，孩子们汇报说，这些字的右半部分书写方法相同，我们可以只学习其中的一个。
我表示同。
于是，我们又开始观察尧的书写，一个同学汇报说尧的一笔斜钩要起笔在竖中线，收笔在横中线，这个字才能匀称。
这个观察多么的重要啊，而且这是孩子自己的收获，来之可贵。
其次，书写的环境也很重要。
安静的氛围会让人心情愉悦，大脑放松。
所以我们在练习写字的时候，教室总是安安静静的，就连师生之间的交流都是轻声细语的，这也许就是古人推崇的一种学习氛围吧。
最后，我鼓励学生要坚持不懈，做一个不怕失败的学习者。
在刚刚学习书写的道路上，肯定会遇到很多荆棘，只有勇者才能披荆斩棘，获得胜利。
三，注重评价为了提高学生对书写的重视，也提高学生写字的热情，我把书写纳入到试卷的评分标准当中。
平时，学生之间也经常开展评字活动，学生更可以大胆的评价老师的书写。
下面是我们的一节写字课，请看录像：通过学生的这些评价，不但激发了大家的写字兴趣，更大大的提高了参与热情。
通过他们的亲身体会，学生的能力在提高，认识变得深刻，我们的教学工作也得到了圆满的完成。
以上只是我个人的一些粗浅认识，定有许多不够完善之处，相信在今后的工作中，我会更加努力，出色的完成工作。
附送：关于写景的演讲稿关于写景的演讲稿关于写景的演讲稿一、云间满五色，霞际披九光。
南京市北极阁二号的院内，松柏葱翠间，掩映着一座伟大的气象人——竺可桢的雕像，气定神闲，从容坦荡，惯看春来秋往，阅尽夏雨冬霜。
而在他的身边，那些曾经的和未经的道路上，正奋斗着栉风沐雨、追逐彩虹的省台气象人，以赤诚为本，执科技为杖，开拓创新、洗雨烘晴，保风调雨顺，助国泰民安，走过了不平凡的春夏秋冬，春。
几分春风成行绿，一树樱桃带雨红。
春是生机盎然的季节，是气象人积淀的起点，更是开拓创新的原点。
朝晖夕阴，气象万千，在其中找寻规律、把握脉络，离不开翔实的数据、及时的分析。
省台人的日常工作主要就在这枯燥、乏味、单调的数字海洋里，日复一日、年复一年。
为了这平凡的工作，从来流动的是人，不休的是工作，从春到夏，由秋而冬，雾霭的雪夜，或者薄暮的黎明。
“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
”经了几代人的艰苦努力，在引经据典里，在推演计算中，数据从浅薄积累到厚重、条理由繁复凝聚到洗练。
终于，好雨时节，春江水暖，一切尽在掌握。
而此时，省台气象人又开始了饱蕴生机的创新。
提高水平，提升效益，服务决策，服务公众，这是省台创新的要点。
为便于领导决策，2006年，制作完成400多期气象决策参考，及时、准确，得到了省委省政府领导多次批示、表扬。
合纵连横，建立防汛气象服务平台、城市暴雨积涝仿真模型，实用、高效。
卫星遥感，监测海洋湖泊森林。
服务三农，进行粮食作物产量、病害、关键季节天气监测。
春风能化雨，桃李自芬芳，经气象问卷调查统计，市民对天气预报“很满意、基本满意”率为99%!省台气象人的创新，已然开辟新的美好空间。
夏。
夏日炎炎，非雨即旱。
这方战罢漫漫旱苗，那边又遇霏霏霪雨。
夏天是气象人的战斗季节。
我愿生两翅，捕逐出八荒。
剌手拔鲸牙，举瓢酌天浆。
这是省台气象人直面台风、暴雨、干旱、洪涝考验的宣言。
05汛期，天气变化异常：前期全省干旱，后期淮河洪涝;短梅雨、长暴雨;盛夏低温、夏末高温; “麦莎”穿盛“卡努”横掠。
短时期内，强对流、多突发、高频次，任务艰巨、责任重大。
艺高胆大、处乱不惊!在省局党组的正确领导下，经全台同志的共同努力，无论梅雨、汛期暴雨、冰雹或是雷雨大风、台风、高温，都做出了准确的预报和及时的服务，短时、短期、中期、长期各项预报全面达标!由于对“麦莎”台风路径和过程、风雨落区的预报准确，梁保华省长在大会上提出了专门表扬。
06年，省台领导和专家受邀参加省长主持的防汛工作会议，为省领导防汛决策提供准确的科学依据，为抗御汛期苏北淮河流域严重洪涝灾害发挥了重要作用。
汛期气象服务得到省委、省政府的充分肯定，并荣获中国气象局2006年重大气象服务奖。
专业的服务，社会的安康。
战斗过后，晴云轻漾，薰风无浪，风，满座凉;莲，入梦香。
秋。
旻天清凉，玄气高朗。
秋是收获的季节，也是重大活动频繁举行的季节。
这是气象人服务社会、保障重点的时节。
黄金节日，人潮汹涌，天气冷暖，关乎群众。
节日期间的准确预报，不仅有利于人们的出行参考，对于相关部门提前安排好各项工作也十分必要。
为保证质量、统一口径，对重大节日以及台风、暴雨等重要天气，省台专门召开新闻发布会预报，同时通过增开“96121”信箱、气象网站等及时发布，社会效果显著。
第十届全国运动会于201X年秋在南京举行。
按照“十运会”气象服务方案，省台认真组织实施。
发布“十运会”天气专报，每天一期，连-发34期;9月3日起，每天下午给十运会大型活动部传送短期预报;9月15日起，开通十运会气象网站，发布短时、短期、中期天气预报;十运会期间，还应部门要求，制作和发布专项天气预报21期，特别是玄武湖区精细天气预报。
“十运会”气象服务，品质优秀，荣获“十运会保障服务贡献奖”。
烛烛晨明月，馥馥秋兰芳。
节假日里，无论您徜徉山水，或者休闲疗养，放弃休息，牺牲团聚的气象人，始终默默地服务在您的身旁。
冬。
北风潦洌，草木苍唐。
寂寞的季节，挡不住奋发的心。
漫天的风雪，遮不住科研的永恒的光。
即便是冬的季节，在满是高级知识分子的省气象台，也是蓬荜生辉的科研的春光。
以增强气象服务整体效益为重点，面向基本业务、面向气象信息市场，省台加强支持，加大投入，精心组织申报各类各级科研开发项目。
近两年共申请成功立项17项。
201X—2006年省台获得省政府科技进步二等奖、三等奖各1项,市政府科技进步二等奖1项，省气象局科技进步一、二、三等奖14项。
“江苏省突发性高强度大暴雨预警服务系统”、地质灾害预报信息系统”、“应急气象服务系统”、“气象信息共享平台”、“江苏酸雨监测分析和预报业务系统”，一条条、一件件，无不凝聚着辛劳的汗水，闪烁着智慧的光芒。
学高声自远，非是借秋风。
学识的宽广，团队的力量，是省台气象人披荆斩棘、阔步前行的智慧之杖，是皑皑白雪中的冬日暖阳。
宽恕我的冒昧，试图将省台气象人系统的工作勾勒为四季;原谅我的鲁莽，设想把省台气象人丰厚的底蕴描画为点滴。
最后，我想以一副对联结束我的演讲，送给栉风浩浩，沐雨飘飘的一线工作者，送给披星戴月追逐彩虹与梦想的省台气象人：敬工作，上上下下里里外外人人个个兢兢业业;爱人民，风风雨雨暖暖寒寒时时处处真真切切。
二、我仰望着星空，把目光定格在一颗最耀眼的星星上，张开双臂任风把衣服弄得猎猎作响，静静看着一个个春夏秋冬在手掌中翻腾、升华，最后归于平静。
在黑色的夜幕里细数时光的纹路，蓦地回首，脸上两道突兀的冰凉，我张开双手等待黑色把我溶荆我在春天里生，从妈妈的怀里走出去，身后是一双张开的臂膀，随时准备扶住摇摇晃晃的我。
妈妈的笑激起一阵春风，穿过我整个单薄而厚实的童年，我渐渐学会了跑，学会了跳，学会了追求，学会了……于是，开始学习。
踏着花香，沐浴着春雨，理想在春泥里发酵。
在清晨第一抹晨曦中，高声“子曰诗云”;在阳光午后，影子陪我在跑道上挥汗如雨;在湿润的午夜，温习，温习，温习……睡梦中，我看到了郁郁葱葱的大树，每一片叶子都照亮了我的眼睛，每一道纹路都给我向上的张力。
春天是为了盛夏，而天气已经转暖，书柜已堆得好满。
夏天是充满激-情的季节，热烈且伴着隐隐的疼痛。
我欲把春天的所有积蓄在夏日里迸发，要成为炎炎夏日里一颗璀璨的星星，在人们熟睡时划过夜空，照亮所有人的眼睛。
我在树阴下狂奔，用我的方式释放着激-情，斜泻的阳光穿过树叶，零零散散的映在我的脸上。
一路狂奔，我纵情地撕裂了裹了一身的蜘蛛网，把真实的自己暴露在阳光下，任其考验，轰轰烈烈的和时间赛跑。
在时代的洪荒里摸爬滚打，一路上披荆斩棘，满身疼痛，却仍能装着信念，在蝉鸣的罅隙里继续着我年少轻狂的梦，依然站在山头大声地吼，放声地笑“我没有倒，我依然是我。
”这就是整个人生的夏天，关于青春的完全诠释。
转眼间，香山已是情窦初开的少女，一脸绯红，携着夏日的伤痕笑得那么热烈，那么执着，羡煞旁人。
我踏着火红的枫叶，步入了这样一个激-情淡然的季节，一举首，一投足便触摸到足以令人冲昏头脑的果实香气，夹杂着一点咸咸的味道——收获的季节充满了诱-惑。
还好，在这样的环境里我只想做一个面容淡淡的人，这样我便有了足够的理性，静静地固守着一份执着与追求。
幽雅地坐在桌前，舔着一路上身体的刮痕，任思绪天马行空，在静谧的文字里超然。