重庆市事业单位工作人员年度考核登记表2012
2012年度考核登记表
2012年事业单位工作人员年度考核登记表
姓名性别出生年月政治面貌工作单
位及所
在部门
聘用岗位
管理岗
位及级别专技岗位
及级别
工勤岗位
及级别
聘期年，自年月日至年月日本年度
受奖或
处分情
况
本年度思想工作总结（摘要）
本人热爱社会主义，热爱中国共产党，热爱教师职业，深刻领会党的十八大内容与精神，并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为学生服务意识，争做新世纪的优秀教师。
热爱本职工作，有良好的事业心和职业素养，有钻研精神，工作任劳任怨，勇挑重担，热爱每一位学生。
深刻认识到社会的进步与教育的社会责任，不断更新教育教学理念，十分注重业务学习，不断充实自己，教育理念得到更新，教育教学水平大大提高，专业文化素养得到大幅度提高。
担任班主任工作，爱岗敬业，爱生如子，所任班级总成绩名列年级第一，虚心向老班主任请教，经验得到积累，管理水平有了质的飞跃。
1。
事业单位工作人员年度考核登记表2012表样
（年度）
姓名
性别
出生年月
政治面貌
学历
参加工作时间
现工作单位及职务
分管工作
本
年
度
思
想
工
作
总
结
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本学年，在思想上，行动上认真学习科学实践发展观、《中小学教师职业道德规范》、学习教育教学法规，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德。通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
担任班主任工作后我费尽心思，想尽办法，按照《小学生日常规则》进行班级管理，很抓安全、卫生、纪律。顺利地完成了学校交给的各项任务。经常找学生谈心，进行家访，做量的工作，使一些“问题”学生明白是非，知道了什么该做，什么不该做，使他们养成了良好的行为习惯，让学生有了良好的集体荣誉。其次加强班级板报的建设，营造良好的学习氛围，鼓励发扬先进。我在班后面的板报上，开创了“学习园地”和“雏鹰争章”栏目；定期评出优秀学生个人和小组，张贴在“雏鹰争章”板报上，以发扬先进；黑板报定期更换，内容形式要求出新，起到了很好的宣传教育的作用。
二、教学工作方面
这学期，本人担任三年级语文和英语教学工作。在教学中，我能自觉做到教学态度认真，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，努力提高学生的语文素养。
三、班主任工作：
作为一名教师，不仅需要努力地工作，更需要积极参加素质教育的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，我将在以后的工作中再接再厉！
事业单位工作人员年度考核登记表
事业单位工作人员年度考核登记表
背景介绍
事业单位是中国特有的一种单位组织形式，其工作人员受到严格的管理和考核制度约束。
年度考核登记表是对工作人员在一年内工作表现的综合评定，是事业单位管理中的重要环节。
考核内容
年度考核登记表通常包含以下内容：
1.基本信息
–姓名
–部门
–职务
–入职时间
2.自我评价
–通过自我评价表述个人对自身工作的认识和评价，包括工作业绩、工作态度等方面。
3.工作业绩
–工作完成情况
–项目完成情况
–专业技能发展情况
4.工作态度
–工作积极性
–服从管理情况
–协作能力
5.表彰奖励
–过去一年内获得的表彰和奖励情况
6.改进计划
–针对个人存在的问题和不足提出改进方案和计划
考核流程
1.填写表格
–工作人员填写自我评价和各项考核内容。
2.主管评定
–主管根据自我评价和实际工作情况评定工作人员的表现。
3.汇总评定
–部门负责人对所有工作人员的考核结果进行汇总评定，并确定综合评定等次。
4.考核沟通
–考核结果向工作人员进行沟通，听取工作人员对考核结果的看法和意见。
5.存档归档
–考核结果经审核完成后，进行存档和归档，作为下一年度考核的依据。
总结
年度考核登记表是事业单位管理中一项重要工作，通过对工作人员的综合评定，可以帮助单位了解员工的工作表现和发展状况，进一步激励员工努力工作，提高工作效率和绩效，实现单位的持续发展和进步。
事业单位工作人员年度考核登记表2012表样
这学期，本人担任三年级语文和英语教学工作。在教学中，我能自觉做 到教学态度认真，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些 先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学 中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，努力提高学生 的语文素养。
三、班主任工作：
担任班主任工作后我费尽心思，想尽办法，按照《小学生日常规则》进 行班级管理，很抓安全、卫生、纪律。顺利地完成了学校交给的各项任务。 经常找学生谈心，进行家访，做量的工作，使一些“问题”学生明白是非， 知道了什么该做，什么不该做，使他们养成了良好的行为习惯，让学生有了 良好的集体荣誉。其次加强班级板报的建设，营造良好的学习氛围，鼓励发 扬先进。我在班后面的板报上，开创了“学习园地”和“雏鹰争章”栏目； 定期评出优秀学生个人和小组，张贴在“雏鹰争章”板报上，以发扬先进； 黑板报定期更换，内容形式要求出新，起到了很好的宣传教育的作用。
作为一名教师，不仅需要努力地工作，更需要积极参加素质教育的实践， 不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，我将在以后的工作中 再接再厉！
主管领导评鉴意见
签名：
年
月
日
考
核审
委
员核 会
.、、八
小
组见
主任签名：
年
月
日
意 见 单位负责人
单位（章）
人见
签名：
年
月
日
复
核
-、、八 意
见
事业单位工作人员年度考核登记表
（
姓名
性别
出生年月
政治面貌
学历
参加工作时间
现工作单位及职务
分管工作
本 年 度 思 想 工 作 总 结
事业单位工作人员年度考核登记表
事业单位工作人员年度考核登记表
（年度）
单位：年月日姓名性别出生年月
职称（职务）任职时间岗位等级
岗位职责
任务
本
年
度
个
人
总
结
（
重
点
是
工
作
效
绩
）
主管领导
评语和
考核档次
意见
签名：年月日
考核小组
审核意见
盖章：年月日
单位负责人
确定考核
档次
签名或盖章：年月日
本人
意见
签名：年月日
主管部门
审核意见
盖章：年月日
审核备案
盖章：年月日
注：1、被确定为优秀档次的，报送同级党委组织部门或政府人力资源和社会保障部门审核备案。
2、此表正反面打印在一张纸上。
2012年事业单位工作人员年度考核登记表
年月日
注：1、“岗位类别”是指管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位；“岗位名称”是本人所聘岗位的名称。
2、“部门主管领导评鉴意见”要明确被考核人的考核结果：优秀、合格、基本合格、不合格。
3、本表用A4纸正反打印。
今后，要更加善于学习、善于总结，与时俱进，紧跟时代步伐，学习掌握更新更好的医学技术，造福社会，造福病人的同时，完善丰富自己的人生。
签名：
年月日
部门主管领导评鉴意见：
签名：年月日
考核工作领导小组审核意见
(盖章)
年月日
单位意见：
负责人签名：(盖章)
年月日
本人意见
签名：年月日
复核意见：
负责人签名：(盖章)
事业单位工作人员年度考核登记表
（2012年度）
姓名
张小丽
性别
女
出生年月
1987.7
政治面貌
群众
文化程度
大专
参加工作时间2009.6Fra bibliotek工作单位及部门
相公镇卫生院芋元分院
岗位类别
专业技术岗位
岗位名称
内科
个人总结
一年的时间过的真的是很快。作为基层医务工作者的我，一年来认真努力的工作，今年对我来说，也是一个相当值得怀念的一年，我相信随着我渐渐的成长，我会有更多的进步，这些都是我会做好的事情，我相信我能够做好，我会在不断的成长中，得到最好的发展的.在来年年里，继续坚持：
事业单位工作人员年度考核登记表及样表
事业单位工作人员年度考核登记表注：1.本表适用于事业单位工作人员；2.岗位分类是指管理岗位、专业技术岗位、工勤岗位（XXXX 年度）编内聘用返聘政治面貌 工作单位及部门岗位名称文化程度 出生年月参加工作时间 岗位分类（单位盖章） 年 月 日注：“部门主管负责人评鉴意见”要明确被考核人的考核结果：优秀、合格、基本合格、 不合格。
签 名:考核工作机构审核意见:人事部门（代章） 年 月 日单位意见: 本人意见:负责人签名:（单位盖章） 年 月 日签名:复核意见:负责人签名:部门主管负责人评鉴意见:事业单位工作人员年度考核登记表（样表）注：1•本表适用于事业单位工作人员；2.岗位分类是指管理岗位、专业技术岗位、工 勤岗位。
（2015 年度）XXX出生年月 1900-01-01 政治面貌XX文化程度XX参加工作时间1900-01-01工作单位及部门 陕西省人民医院XXX 科（处） 岗位分类管理岗位、专业技术岗位、工勤岗位（自选一）岗位名称按照所聘岗位、职务填写（如主任医师等）（单位盖章） 年 月 日注：“部门主管负责人评鉴意见”要明确被考核人的考核结果：优秀、合格、基本合格、不 合格。
签 名：处科室负责人签名考核工作机构审核意见:人事部门（代章） 年 月 日单位意见:本人意见:本人必须写明同意或不同意并签名负责人签名:（单位盖章） 年 月 日签名:复核意见:负责人签名:部门主管负责人评鉴意见：优秀、合格、基本合格、不合格。
（按科室考核结果负责人选一签写） 科室负责人本人表格本栏只填写考核等级，不签名。
事业单位工作人员年度考核登记表 (2)
事业单位工作人员年度考核登记表一、个人基本信息•姓名：•性别：•出生日期：•职务：•工作单位：•所属部门：二、考核周期•考核开始日期：•考核结束日期：三、考核目标与标准1.工作目标：–目标1：–目标2：–目标3：2.工作标准：–标准1：–标准2：–标准3：四、考核内容及权重1.工作绩效（60%）：–工作态度与价值观（20%）：–工作业绩（40%）：2.个人发展（20%）：–学习能力与专业知识（10%）：–职业素养与自我提升（10%）：3.团队协作（10%）：–团队意识与合作能力（5%）：–协调沟通与人际关系（5%）：4.敬业精神（10%）：–工作责任心（5%）：–工作效率与创新意识（5%）：五、自我评价请在以下方面进行自我评价，并说明理由。
• 1.工作态度与价值观：a.是否具备积极的工作态度？b.是否能够遵守职业道德和行为规范？• 2.工作业绩：a.是否能够完成工作目标？b.是否具备较高的工作效率？c.是否能够取得突出的工作成绩？• 3.学习能力与专业知识：a.是否具备持续学习的能力？b.是否具备丰富的专业知识？c.是否能够将学习成果应用于工作中？• 4.职业素养与自我提升：a.是否具备良好的职业道德和职业素养？b.是否进行过相关的职业培训或自我提升？• 5.团队意识与合作能力：a.是否具备良好的团队合作精神？b.是否能够积极参与团队合作活动？• 6.协调沟通与人际关系：a.是否能够与同事保持良好的沟通？b.是否能够处理好与他人的关系？•7.工作责任心：a.是否对工作认真负责？b.是否能够自觉履行工作职责？•8.工作效率与创新意识：a.是否具备较高的工作效率？b.是否具备创新意识，能够提出改进工作的建议？六、考核结果与评语请列出考核结果和针对个人评价的评语。
•工作绩效得分：•个人发展得分：•团队协作得分：•敬业精神得分：•综合评语：七、个人改进计划请列出个人改进计划，并说明改进措施和目标。
• 1.工作态度与价值观：–改进措施：–目标：• 2.工作业绩：–改进措施：–目标：• 3.学习能力与专业知识：–改进措施：–目标：• 4.职业素养与自我提升：–改进措施：–目标：• 5.团队意识与合作能力：–改进措施：–目标：• 6.协调沟通与人际关系：–改进措施：–目标：•7.工作责任心：–改进措施：–目标：•8.工作效率与创新意识：–改进措施：–目标：八、总结与展望请总结过去一年的工作情况，并展望未来的发展方向和目标。
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重庆市事业单位工作人员（2012）年度
重庆市人力资源和社会保障局制
填表说明
1. 本表格请以A4标准纸张双面打印为宜；
2. “岗位类别及等级”按被考核人员现实际聘任的岗位及级别填写，例如：“专技十级”、“职员八级”、“工勤三级”等；
3. “职务”指现担任的领导职务；
4. “职称”指现具有的专业技术职称或工人技术等级；
“任现职时间”指与“岗位类别及等级”相对应的行政职务或职称的任职时间，例如：
（1）A同志“岗位类别及等级”为“专技三级”，“职务”为“处长”，“职称”为“教授”，则“任现职时间”应该填写教授职称的任职时间；
（2）B同志“岗位类别及等级”为“职员五级”，“职务”为“处长”，“职称”为“教授”，则“任现职时间”应该填写处长职务的任职时间；
5. “工作单位”填写到处级，例如“重庆邮电大学人事处”、“重庆邮电大学法学院”；
6. “分管领导等次意见”由各单位分管被考核人员主要承担的业务工作的党政主要领导填写，各学院应为分管院长或书记，机关处室、教辅单位等应为分管书记、处长或主任；
7. “考核小组审核意见”由各单位成立考核小组填写，明确单位考核等级，并由组长签名；联合考核的单位应联合成立考核小组；
8. “单位负责人（考委会意见）”待考核结果经学校审批通过后，由学校统一签字盖章；
9. “被考核人意见”必须填写，由被考核人结合单位考核意见总结自身优缺点及提出改进意见。