初级维修电工培训资料

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初级维修电工培训大纲计划

初级维修电工培训大纲计划

初级维修电工培训大纲计划一、课程简介1.1 课程名称:初级维修电工培训1.2 课程目标:通过本课程的学习,学员将掌握基本的电路原理、电气设备维修和故障排除技能,了解电工安全操作规程,提高维修电工的实际操作能力。

1.3 适用对象:对电工维修感兴趣,有一定电气知识基础的人士。

二、课程内容2.1 电路原理- 电流、电压、电阻的概念和关系- 串联和并联电路- 电路的基本元件:电阻、电容、电感2.2 电气设备维修- 电气设备的基本结构和工作原理- 维修常见电气设备:开关、插座、灯具等- 电气设备的安全检查和维护2.3 故障排除技能- 基本的故障检测方法和工具使用- 常见电路故障的排查和修复- 故障案例分析与解决2.4 电工安全操作规程- 电工安全规范与法规- 电气事故的应急处理- 安全用电知识与技能三、教学方法3.1 理论讲授通过授课形式介绍电路原理、电气设备维修等相关知识,让学员掌握基础电工知识。

3.2 实操演练安排学员进行电路组装调试和电气设备维修实操,培养学员实际操作技能。

3.3 案例分析结合真实案例进行分析和讨论,帮助学员理解故障排除的方法和思路。

3.4 考核评估定期进行知识与技能测试,对学员的学习情况进行评估并提供针对性指导。

四、课程安排4.1 总学时:40学时4.2 课程安排:第一周:- 电路原理理论讲解- 电路组装调试操作第二周:- 电气设备维修基础知识讲解- 开关插座等电气设备维修实操第三周:- 故障排除技能讲解与实操- 案例分析与综合应用第四周:- 电工安全操作规程讲解- 安全用电知识培训五、考核评估5.1 考核方式:- 知识考核:期末闭卷测试- 技能考核:模拟电路故障排除与电气设备维修操作5.2 评估标准:- 理论知识掌握情况- 实操操作能力- 考核成绩达到合格标准者予以结业证书六、教材及参考书目6.1 教材:《电工基础与电工实用操作技能》,电力出版社6.2 参考书目:《电气设备维修与故障排除》,机械工业出版社七、培训设施和条件7.1 实验室:配备相应的电路组装调试和电气设备维修设备7.2 教学条件:教室配备投影、多媒体设备,保证理论知识的教学效果7.3 安全保障:设备和实验室操作符合相关安全规范八、培训师资8.1 主讲老师:具有丰富电工实际操作经验,熟悉电路原理和电气设备维修技能8.2 助教:协助学员实操操作,辅助教学工作九、总结9.1 内容概述:本课程通过理论和实操相结合的方式,全面提升学员的维修电工技能和安全意识,为学员的职业发展提供有力支持。

初级维修电工培训ppt课件

初级维修电工培训ppt课件
(注意:检修电子管收音机,电子管扩音机,部分彩色电视机 时,一般要求单手操作.)
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精选ppt课件
三、电流伤害人体的因素 伤害程度一般与下面几个因素有关: (1) 通过人体电流的大小; (2) 电流通过人体时间的长短; (3) 电流通过人体的部位; (4) 通过人体电流的频率; (5) 触电者的身体状况。
心脏停止跳动,昏迷,甚至死亡,电灼伤
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精选ppt课件
不同频率的电流对人体的伤害
电流频率(Hz)
对人体的伤害
50~100 125 200
有45%的死亡率 有25%的死亡率 基本上消除了触电危险
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精选ppt课件
电流的不同路径对人体的伤害
电流通过人体的路径
从一只手到另一只手 从左手到右脚 从右手到左脚 从一只脚到另一只脚
0.2mm的角质层电阻高达10K~100KΩ. c.皮肤电容 很小,可忽略不计. (注:在计算安全电压时,角质层电阻不考虑在内,除去角质层,
人体电阻一般不低于1KΩ,通常考虑范围: 1~2KΩ)
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精选ppt课件
2.影响人体电阻的因素
a.皮肤厚薄,潮湿多汗,有损伤,带有导电粉 尘,对带电体接触面大,接触压力大等都将减小 人体电阻.
c.在容器中,在高空,水面上可能因电击造成二次 事故的场所,人体允许电流应按5mA考虑.
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精选ppt课件
任务3 预防触电的安全措施
任务目标:
1. 常见触电原因; 2. 防止触电的保护措施; 。
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精选ppt课件
一、常见的触电原因
(一)线路架设不合规格
a.室内外线路对地距离,导线之间的距离小于允许值. b.通讯线,广播线与电力线间隔距离过近或同杆架设. c.线路绝缘破损 d.有的地区为节省电线而采用一线一地制送电等.

电工维修用电安全知识培训

电工维修用电安全知识培训

TN-S系统
TN-C系统
(2)TN-C系统 TN-C系统如下图所示,它将PE线和N线的功能综合起 来,由一根称为保护中性线PEN,同时承担保护和中性线 两者的功能。在用电设备处,PEN线既连接到负荷中性点 上,又连接到设备外壳等可导电部分。此时注意火线(L) 与零线(N)要接对,否则外壳要带电。 TN-C现在已很少采用,尤其是在民用配电中已基本上不允 许采用TN—C系统。
(a)为无接地保护
(b)为接地保护
Z
Id Rr
Z
Id Rr Rb Ir
Id (a)
Id (b)
2.2 保护接零是指在电源中性点接地的系统中,将设备需要接
地的外露部分与电源中性线直接连接,相当于设备外露部分与大 地进行了电气连接。使保护设备能迅速动作断开故障设备,减少 了人体触电危险。 保护接零适用于TN低压配电系统型式。
重复接地图
U U 断线
UE =U
U U 断线
UE =IE ·RE <U
V W PEN
V IE W PEN
危险!
IE
IE
RE IE (a) (b)
′ RE
重复 接地
3、以上分析的电击防护措施是从降低接触电压方面进行考虑的。但 实际上这些措施往往还不够完善,需要采用其它保护措施作为补 充。例如,采用漏电保护器等措施。 3.1 1)定义:漏电保护器(漏电保护开关)是一种电气安全装置 。将漏电保护器安装在低压电路中,当发生漏电和触电时,且达 到保护器所限定的动作电流值时,就立即在限定的时间内动作自 动断开电源进行保护。 漏电保护为近年来推广采用的一种新的防止触电的保护装置。 在电气设备中发生漏电或接地故障而人体尚末触及时, 漏电保 护装置已切断电源; 或者在人体已触及带电体时,漏电保护器 能在非常短的时间内切断电源,减轻对人体的危害。

(完整版)维修电工培训教学大纲

(完整版)维修电工培训教学大纲

维修电工培训教学大纲一、维修电工国家职业标准1.职业概况1.1 职业名称: 维修电工。

1.2 职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。

1.3 职业等级本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级) 、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级) 。

1.4 职业环境: 室内,室外。

1.5 职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力,手指、手臂灵活,动作协调,并能高空作业。

1.6 基本文化程度 : 初中毕业。

1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限:初级不少于 500 标准学时;中级不少于 400 标准学时;高级不少于 300 标准学时;技师不少于 300 标准学时;高级技师不少于 200 标准学时。

1.7.2 培训教师培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格;培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书 2 年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3 培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。

1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象: 从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件——初级(具备以下条件之一者)(1) 经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕 (结) 业证书。

(2)在本职业连续见习工作 3 年以上。

(3)本职业学徒期满。

——中级(具备以下条件之一者)(1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作 3 年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结) 业证书。

(2) 取得本职业初级资格证书后,连续从事本职业工作 5 年以上。

(3)连续从事本职业工作 7 年以上。

(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

维修电工培训内容

维修电工培训内容

维修电工培训内容《维修电工培训教程》第一章:电工基础1.1 电流、电压、电阻的概念与计算1.2 欧姆定律、焦耳定律的应用1.3 电路的基本元件及作用1.4 电路的组成与分类1.5 电路图的识别与绘制第二章:电工工具与设备2.1 通用电工工具的使用与维护2.2 电动工具的使用与维护2.3 常用测量仪器仪表的使用与维护2.4 电气设备的分类与结构2.5 安全防护用品的正确使用第三章:电线电缆的选用与敷设3.1 电线电缆的型号、结构与性能3.2 电线电缆的选用原则3.3 电线电缆的敷设方法与技巧3.4 电缆桥架、电缆槽的安装与维护3.5 线缆的接头制作与连接第四章:变压器与电动机的维修4.1 变压器的工作原理与维修4.2 电动机的分类、结构与维修4.3 电动机控制电路的原理与维修4.4 变频器的原理与维修4.5 电机绕组的拆解与绕制第五章:低压电器设备的维修5.1 低压断路器的原理与维修5.2 接触器的原理与维修5.3 继电器的原理与维修5.4 控制器、启动器、制动器的原理与维修5.5 自动化控制系统的原理与维修第六章:照明与动力设备的维修6.1 照明设备的设计与维修6.2 动力设备的设计与维修6.3 应急电源设备的原理与维修6.4 节能设备的设计与维修6.5 太阳能光伏发电设备的原理与维修第七章:电气控制系统的设计与维修7.1 电气控制系统的原理与组成7.2 电气控制线路的绘制与解读7.3 电气控制系统的调试与验收7.4 电气控制系统的故障诊断与维修7.5 电气控制系统的改造与升级第八章:安全生产与法律法规8.1 电工安全生产常识8.2 触电急救措施与处理8.3 电气火灾的预防与扑救8.4 电工法律法规与职业道德8.5 电工资格认证与继续教育通过本教程的学习,希望广大维修电工能够提高自己的业务水平,更好地服务于我国电力事业的发展。

初级维修电工培训教案

初级维修电工培训教案

初级维修电工培训教案
本课程旨在培养学员掌握初级维修电工所需的基本技能和知识,包括电路基础知识、电气安全知识、电器维修技能等。

二、教学内容:
1. 电路基础知识
(1)电路基本概念
(2)电路符号与图形表示
(3)电路中电压、电流、电阻、功率等基本概念
(4)欧姆定律、基尔霍夫定律、瞬时功率等基本公式
2. 电气安全知识
(1)电气安全常识
(2)电气事故的预防与处理
(3)常见电气危险源及其防范措施
3. 电器维修技能
(1)电器故障诊断和排除
(2)电器维护和保养
(3)电器改造和升级
三、教学方法:
1. 理论授课:通过课堂讲解和PPT等形式,向学员传授相关知识点和技能。

2. 实践演练:通过模拟实验和实际案例练习,让学员掌握电器维修中的实际技能。

3. 互动讨论:通过学员间的互动讨论和问答环节,加深学员对知识的理解和掌握。

四、评估方法:
1. 日常作业:安排一定的作业任务,检测学员对知识点的掌握情况。

2. 期末考核:通过笔试、实测等方式,对学员所学知识和技能进行考核评估。

3. 课程反馈:定期收集学员对教学内容和方法的反馈意见,不断改进教学效果。

五、教学资源:
1. 教材:电工技术手册、电器维修实用指南等。

2. 实验设备:模拟电路、电器维修工具等。

3. 师资力量:具有丰富电器维修经验和教学经验的专业导师。

初级维修电工培训大纲

初级维修电工培训大纲

《初级维修电工培训》教学大纲
一、培训目标:
通过初级技术理论及操作技能的培训, 使学员掌握《工人技术等级标准》中本工种所要求的技术基础理论知识和初级工所应具有的专业理论及工艺知识;具有一定的分析和解决本工种生产实际问题的能力, 并获得初级维修电工职业资格证书。

二、培训要求:
1、掌握电工基本技术及常用电工仪表的使用, 掌握常用元件识别方法。

2.掌握三相变压器结构原理和Y/Y-12,Y/Y-6连接组别。

(一)3.掌握电力拖动控制线路原理、安装、配线及故障检查维修。

(二)三、培训计划:
四、教材选用:
电工学—中国劳动社会保障出版社(全国中等职业技术学校电工类专业通用教材)。

初级电工培训

初级电工培训
培训效果总结:根据评估结果,总结培训效果,分析存在的问题和不足
改进方案制定:针对存在的问题和不足,制定相应的改进方案,包括教学 内容、教学方法、教学资源等方面
实施改进方案:将改进方案付诸实践,不断优化和改进培训效果
06
培训师资力量介绍
培训师资格认证和经验介绍
培训师资格认证:介绍培训师的学历、专业背景、技能证书等要求
报名方式和截止日期通知
报名方式:线上报名或线下报名 截止日期:请在培训开始前一周内完成报名 报名费用:请咨询培训机构或官方网站 培训时间和地点:请关注培训机构或官方网站的通知
感谢观看
汇报人:
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培训方式
理论授课
培训内容:电气基础知识、电路分析、电机与变压器、高低压电器等
培训方式:讲授、演示、案例分析等
培训时间:根据实际情况安排,一般不超过10天 培训效果:使学员掌握初级电工所需的基本理论和技能,能够胜任相应的 工作岗位
实践操作
现场教学:在电工 培训中心或工厂进 行实践操作,通过 实际操作掌握技能
培训地点介绍和交通指南
培训地点:XX市XX区XX路XX号 交通指南:可乘坐地铁X号线至XX站下车,出站后步行X分钟即可到 达 附近公交:可乘坐公交X路、X路、X路至XX站下车
自驾路线:可导航至XX市XX区XX路XX号,附近有停车场
培训费用和支付方式说明
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培训费用:根据不同的课程和培训时间,费用会有所不同,具体费用请咨 询培训机构。
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支付方式:可以通过现金、银行卡、支付宝等多种方式进行支付,具体支 付方式请咨询培训机构。
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优惠政策:根据不同的培训机构和课程,可能会有不同的优惠政策,具体 优惠政策请咨询培训机构。
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漏电保护器既能用于设备保护,也能用于线路保护,具有灵 敏度高、动作快捷等特点。对于那些不便于敷设地线的地方,以及土 壤电阻系数太大,接地电阻难以满足要求的场合,应进行广泛推广使
用。
(4)采用三相五线制。我国低压电网通常使用中性点接地的三
相四线制,提供380V/220V的电压。在一般家庭中常采用单相两线制供 电,因其不易实现保护接零的正确接线,而易造成触电事故。 为确保用电安全,国际电工委员会推荐使用三相五线制,它有三根相 线L1、L2、L3,一根工作零线N,一根保护零线PE,如图1.6所示。在 一般家庭中采用单相三线制供电,即一根相线,一根工作零线,一根 保护零线,如图1.7所示。
1. 触电的种类和方式; 2. 人体触电方式; 3. 电流伤害人体的因素 4. 影响人体电阻的因素
ß 一.触电的种类和方式
ß (一)人体触电种类
ß
1.电击:指电流通过人体时所造成的内伤.
ß
后果:肌肉抽搐,内部组织损伤,造成发热,发麻,神经
麻痹等.严重时将引起昏迷,窒息,甚至心脏停跳,血液循环中
ß
不同情况下的人体允许电流:
ß a .通常情况下,人体的允许电流,男性为9mA,女 性为6mA.
ß b.在设备和线路装有触电保护设施的条件下,人 体允许电流可达30mA.
ß c.在容器中,在高空,水面上可能因电击造成二次 事故的场所,人体允许电流应按5mA考虑.
1. 常见触电原因; 2. 防止触电的保护措施; 。
人体电阻一般不低于1KΩ,通常考虑范围: 1~2KΩ)
ß 2.影响人体电阻的因素
ß a.皮肤厚薄,潮湿多汗,有损伤,带有导电粉 尘,对带电体接触面大,接触压力大等都将减小 人体电阻.
ß
b.接触电压:接触电压越高,人体电阻将按
非线性规律下降.
ß 人体允许电流:指发生触电后触电者能自行摆脱 电 源,解除触电危害的最大电流.
ß 触电时流过人体的电流强度是造成损伤 的直接因素.
ß (二)电压的高低 ß 人体接触的电压越高,流过人体的电流
越大,对人体的伤害越严重. ß (三)频率的高低
ß (四)时间的长短
ß 技术上常用触电电流与触电持续时间的 乘积(叫电击能量)来衡量电流对人体的伤害 程度.
ß (五)不同路径 ß (六)人体状况: ß 女性比男性触电伤害程度约严重30%. ß (七)人体电阻的大小 ß 通常人体电阻可按1kΩ~2kΩ.
ß g.打扫卫生时,用水冲洗或湿布擦拭带电电器或线路等.
ß h.在架空线上操作,不在相线上加临时接地 线;
ß i.无可靠的防高空跌落措施等.
二、防止触电的保护措施
触电事故会给人身造成很大的危害,为了保护人身安全,避免触 电事故的发生必须采取必要的预防措施,防止触电的安全措施有以下 几种:
(1)保护备的金属外壳、框架等用接地装置与大地可靠连接,称为保 护接地,它适用于中性点不直接接地的低压电力系统,如图1.4所示。 保护接地电阻一般应不大于4,最大不得大于10。
电流通过人体脑部和心脏时最危险;
40Hz∽60HZ交流电对人危害最大. ß 以工频电流为例, 当1毫安左右的电流通过人体时,会产
生麻刺等不舒服的感觉;10∽30毫安的电流通过人体, 会产生麻痹、剧痛、痉挛、血压升高、呼吸困难等症状, 但通常不致有生命危险;电流达到50毫安以上,就会引起 心室颤动而有生命危险;100毫安以上的电流,足以致人 于死地。
常见:灼伤,烙伤和皮肤金属化 等.
皮肤金属化:由电流热效应和化学效应导致熔化的金
属微粒渗入皮肤表层,使受伤部位皮肤带金属颜色
且留下硬块.
ß (二)人体触电方式 ß 1.单相触电
ß
人体的一部分接触带电体的同时,另一部分
又与大地或零线相接,电流从带电体流经人体到大
地(或零线)形成回路.
ß 2.两相触电 ß 人体的不同部位同时接触两相导线(两根
ß 3.跨步电压触电 ß b.跨步电压触电 ß 在上述跨步电压作用下,电流从接触高电位
的脚流进,从接触低电位的脚流出.
4.悬浮电路上的触电
电流通过变压器相互隔离的原、副绕组后,从副边输出 的电压零线不接地,变压器绕组间不漏电时,即相对于大地处 于悬浮状态,若人站在地上接触其中一根带电导线,不会构成 电流回路,无触电感觉.如果人体一部分接触副边绕组的一根 导线,另一部分接触该绕组的另一导线,则会造成触电.
很危险 3.7%
危险 0.4%
很危险 3.3%
最危险 6.7%
ß 1.人体电阻的种类 ß a.体内电阻 ß 基本不受外界影响,差不多为定值,约0.5KΩ. ß b.皮肤电阻 ß 随着外界条件不同可在很大范围内变化,皮肤表面0.05~
0.2mm的角质层电阻高达10K~100KΩ. ß c.皮肤电容 ß 很小,可忽略不计. ß (注:在计算安全电压时,角质层电阻不考虑在内,除去角质层,
在高温、潮湿场所使用的安全电压规定为12V。
1.了解触电事故发生的特点; 2.了解触电事故的断电措施; 3.熟练掌握触电事故的断电操作。
相关知识:
一旦发生触电事故,抢救者必须保持冷静,千万不要 惊慌失措,首先应尽快使触电者脱离电源,然后再进行现 场急救。
使触电者迅速脱离电源是极其重要的一环,触电时间越 长,对触电者的危害就越大。脱离电源最有效的措施是断 开电源开关、拔掉电源插头或熔断器,在一时来不及的情 况下,可用干燥的绝缘物拨开或隔开触电者身上的电线。 具体措施如下。
无感觉 开始有感觉,手指,手腕处有痛感,没有痉挛, 可以摆脱电源 痉挛,不能摆脱电源,呼吸困难,血压升高,是 可忍受的极限 心脏跳动不规则,昏迷,血压升高,强烈痉挛, 时间过长引起心室颤动 强烈冲击,但未发生心室颤动
昏迷,心室颤动,接触部位留有电流通过的 痕迹 在心脏搏动周期特定的相位触电时,发生心 室颤动,昏迷接触部位留有电流通过的痕迹 心脏停止跳动,昏迷,甚至死亡,电灼伤
不同频率的电流对人体的伤害
电流频率(Hz)
对人体的伤害
50~100 125
有45%的死亡率 有25%的死亡率
200
基本上消除了触电危险
电流的不同路径对人体的伤害
电流通过人体的路径
从一只手到另一只手 从左手到右脚 从右手到左脚 从一只脚到另一只脚
通过心脏电流占人体总电流百分数(%)
3.3 3.7 6.7 0.4
ß (三)用电设备不合要求
ß a.电器设备内部绝缘损坏,金属外壳又未加保护接地措施或 保护接地太短,接地电阻太大;
ß b.开关,闸刀,灯具,携带式电器绝缘外壳破损,失去防护作用; ß c.开关,熔断器误装在中性线上,一旦断开,就使整个线路带
电.
ß (四)用电不谨慎
ß a.违反布线规则,在市内乱拉电线; ß b.随意加大熔断器熔丝规格; ß c.在电线或电线附近晾晒衣物; ß d.在电线杆上拴牲口; ß e.在电线(特别是高压线)附近打鸟,放风筝; ß f.未断电源,移动家用电器;
(注意:检修电子管收音机,电子管扩音机,部分彩色电视机 时,一般要求单手操作.)
三、电流伤害人体的因素
伤害程度一般与下面几个因素有关:
(1) 通过人体电流的大小; (2) 电流通过人体时间的长短; (3) 电流通过人体的部位; (4) 通过人体电流的频率; (5) 触电者的身体状况。
ß (一)电流的大小:
项目1 安全用电技术
任务1 维修电工使命、职责 任务2 有关人体触电的知识 任务3 预防触电的安全措施 任务4 触电事故的断电操作 任务5 触电急救的现场操作
1. 维修电工的使命; 2. 维修电工的职责; 3. 维修电工的等级
一、维修电工的使命
ß 1、通过掌握安全用电知识和技能,确保机械设备和电气 线路的正常工作;
图1.6 三相五线制
图1.7 单相三线制
(5)使用安全操作电压。加在人体上一定时间内不致 造成伤害的电压叫安全电压。为了保障人身安全,使触电
者能够自行脱离电源,不致引起人身伤亡,各国都规定了
安全操作电压。
我国规定的安全电压:50~500Hz的交流电压额定值 有36V、24V、12V、6V四种,直流电压额定值有48V、 24V、12V、6V四种,以供不同场合使用。还规定安全电 压在任何情况下均不得超过50V有效值,当使用大于24V的 安全电压时,必须有防止人身直接触及带电体的保护措施。
火线)或带电体,电流由一相通过人体流入另 一相导体构成回路造成的触电.
ß 3.跨步电压触电
ß a.跨步电压:雷电流入地时,或载流电力线(特别是高压
线)断落到地时,会在导线接地点及周围形成强电场.其电位 分布以接地点为圆心向周围扩散,逐步降低而在不同位置形 成电位差(电压),当人畜跨进这个区域,两脚之间的电压.
护装置动作,迅速切断电源,从而消除了触电危险。 采用保护接零时,接零导线要有足够的机械强度,连
接必须牢固,以防断线或脱线。并且在零线上禁止安装熔 断器和单独的断流开关。为了保证碰壳引起的短路电流能 够使保护装置可靠动作,零线的电阻不能太大,同时还要 防止零线和相线接错。
采用保护接零时,除变压器的中性点直接接地外,还 必须在零线上的一处或多处再行接地,即重复接地。重复 接地的作用在于降低漏电设备外壳的对地电压,消除零线 断路时的触电危险。
ß 一、常见的触电原因
ß (一)线路架设不合规格
ß a.室内外线路对地距离,导线之间的距离小于允许值. ß b.通讯线,广播线与电力线间隔距离过近或同杆架设. ß c.线路绝缘破损 ß d.有的地区为节省电线而采用一线一地制送电等.
(二)电气操作制度不严格,不健全
ß a.带电操作,不采取可靠的保安措施; ß b.不熟悉电路和电器,盲目修理; ß c.救护已触电的人,自身不采用安全保护措施; ß d.停电检修,不挂警告牌; ß e.检修电路和电器,使用不合格的保安工具; ß f.人体与带电体过分接近,又无绝缘或屏护措施;
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