第一次月考总结会
该如何改变现状？
我觉得自己应该先学习一下课文，把不懂的习题记下来，做下笔记。 （陈华师） 下次我一定会认真、不马虎地把一张试卷写好写完。（卓凯旋） 我决定以后考试前一定要认真努力复习，考试写完后一定要认真地 检查、检查、再检查。（倪芳芳） 在以后的学习中，我会加倍地努力把成绩提升上去，不管是哪一门 科目我都要认真地去学，作业做错的及时改正，不懂的及时去找老 师，老师不在的时候和同学们一起讨论。在考试中认真把每一道题 做好。今天留的主业今天完成，晚上没事就看书把今天讲的内容好 好看一遍，早上早起背语文的古诗。（徐佳恒）
学习方法点拨
一、学习习惯 1、听讲 2、记笔记 3、作业练习 4、疑难发问 5、复习 6、预习 二、应试方法 1、心态正确 2、认真仔细 3、审题 4、检查 5、改错
警：
从哪里跌倒，就从哪里爬起来。 今日的错误将是明日的经验。 胜不骄，败不馁。 最大的敌人是自己。 惰性令人一无所有。
该如何改变现状？
通过这次月考，我知道我的学习方法不合理，于是我制订了 一个学习计划： 1、放学回家后把老师布置的作业做完。 2、晚上再把父母的家庭作业做完。 3、把老师今天所讲的内容复习一遍。 4、预习明天要讲的内容。 5、把老师今天所教的单词读两遍。 6、多看些课外书，把一些好词抄下来。（陈家兴） 吸取这次考试的教训，我重新制订了学习计划。在原计划上缩短 了时间，再利用多出来的时间看一些写过的作业和试卷，并重新 写一遍。或是看好的作文，试着提出几个问题并回答。又或者查 找好的诗词，理解它们的意思再背熟。（符健慧）
反思自问
到现在我才想起来，学习是为自己学，受益的是自己。（王婷婷） 通过月考我决定以后要改掉不细心的毛病，同时也要加强其 他科目的做题能力。（姚传宁） 通过这次考试我知道了，在老师上新课之前，要先把新知识 预习一遍，把重要的内容划下来，老师上课的时候认真听讲， 然后在当天及时复习老师讲过的重要内容。我还明白明天都 要多看书，因为这样才可以丰富自己的知识。（符旭）
醒：
第一，这次失败的原因是什么？要认真思考， 挖掘根本的原因； 第二，你接下来要干什么？确定自己的目标， 不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡 量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地 方，弱势是什么； 第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划， 按部就班的走。 失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追 求。
醒：
你
做好迎接下一次挑战的准备了吗？
WHY？
这样的成绩当然是不理想的，因为这次的考试： 1、知识量不大，考试内容少 2、难度适中，有些甚至偏简单 3、题型并不复杂
WHY？
同时这样的成绩又是正常的，这是因为： 1、几门学科是第一次接触，部分同学还没掌握 学习方法。 2、考试方法不熟悉，错答、漏答、不懂审题等 情况导致丢分。 3、考试状态不佳，由于是第一的集中考试，大 部分同学会有无所适从的茫然，一部分同学甚 至会有陌生的压力。
综合成绩前五排名
ຫໍສະໝຸດ 曹晶晶 296 仇寅生 280 吴思云 269 汪攀 256 吕亮 255 李文浩 252
反思自问
面对这样的成绩，请自问： 满意吗？ 哪里做得不好？ 到底是学习的问题，还是态度的问题？ 这些问题可以解决吗？能够避免吗？ …
反思自问
这次考试比较满意的是那一学科?，比以前有很大进步， 原因是多做练习？每次老师布置的作业和练习我都认真地 做了？ 这次成绩使我明白了，不管学哪一门科目都不要偏科，每一 门都是重要的科目。 从这次考试中我总结出，考试时应该认真思考而不是盲目填写， 并在剩余的时间里反复地仔细检查试卷而不是赶着交。
第一次月考总结会
初一二班
月考感想
第一次的月考，我的成绩只能用三个形容来表示：惨，很惨，非常惨。 我一看见这种能让人吐血的成绩单，就像有人用一把刀子往我的身 体里扎进去。 如果当时认真审题和检查，也许就会得到另一个更高的分数了。 考试并不难啊，为什么我考得这么差呢！ 在第一次月考中，我们班的成绩几乎每一科都在倒数一、二名，我 真希望能好一点呀！我希望在下一次考试中我们班能获得更好的成 绩，但这个愿望要有大家的努力才能实现，真希望大家能明白这一 点呀！
月考统计情况
总分最高：365 总分最低：15 300以上：0人 200-300：25人 100-200：18人 50-100：1人 0-50：2人
总分平均：213 未达平均线：人
各科成绩前三排名
语文：张静 曹晶晶 周洪玲 胡静 唐敏 数学：王明豪 曹晶晶 仇寅生 刘磊 李文浩 英语：曹晶晶 江川 邹洪建 仇寅生 周洪玲
月考感想
有些科目因为粗心大意或漏题没做，感觉很遗憾。 这马虎的毛病真该改掉它！ 我也不知道为什么总是控制不住自己，所以我的成绩总是上不去？ 不知道为什么，初一年级才刚上，成绩就一直下降？ 我对老师们的教学方法很不了解，以前上小学的时候，都是老 师写在黑板上我们就抄下来，现在可不同了，老师不会在黑板 上写，我们也不用抄了，好不习惯。 我复习得拖拖拉拉，懒懒散散，根本不把月考当成一回事，只想 着考完试要怎么玩才能尽兴。
新学期第一次月考总结(4篇)
新学期第一次月考总结（4篇）新学期一次月考总结篇1从收集全体教师的试卷分析来看，主要存在以下问题：语文主要是基础知识欠缺，平时积累太少，缺乏分析能力。
数学主要是计算错误率较高，分析、理解能力弱。
自然要注意答案的唯一性，先要把参考书看一下。
品德与生活主要是督促记忆不够。
为此我想谈谈下面几个问题：引发大家思考和研究。
1、时间从那里来。
一方面从记忆类知识来看。
一节课上需要记忆的东西，学生花了比课堂多几倍甚至上十倍的时间来完成。
有的还不一定能完成。
我们就要思考这个问题，高时低效。
这就需要我们在讲授新知时，一定要让学生理解，只有理解了的知识记忆起来才最牢固。
同时还要自己有一个明确定位。
对这堂课所传授知识最好能让三分之一的人能当堂掌握，这就需要老师们去研究教学策略问题。
另一方面从技能训练角度讲。
我们是不是做作业、讲作业的时间远远超过讲例题的时间。
然而在众多的时间里，我们训练量达到没有，学生掌握得又如何。
我们反思一下，如果我们讲授例题，学生掌握得不好，那么同样的例题费时也就越多，讲解起来也就越费劲。
反之情况也就大不一样。
所以我们还是要回过来研究课堂，怎样在讲解例题时，让更多的同学掌握基本技能。
再一方面，从每个学生的身体和心理素质来看存在着差异性。
我们老师如何让那些笨鸟先飞起来。
这就需要我们把他们的休闲时间利用起来。
而且让他们愿意去利用。
这也是我们思考的问题。
2、关于课堂上关注学生问题。
学生在课堂上的参与面和专注力越广直接关系到本堂课的效率。
大多老师精力有限不可能在课堂上关注到每个学生。
这就要求我们一是心中有生，不能只有自我。
二是我们要心中有数对那些重点学生进行关注。
三是我们要熟悉本堂课的内容，做到成竹在胸，这样我们在课堂上才会在关注学生投入更多。
在教材的处理上投入少些。
3、关于减压问题。
一是教师减压。
我们都是成人，要有调节心理的能力。
不要把自身压力转嫁到学生身上。
二是学生减压问题。
我们要讲究艺术，从各个方面去激发学生的内驱力，学校每月的表彰就体现了这个意图。
月考工作总结会7篇
月考工作总结会7篇篇1一、引言本次月考工作总结会旨在全面分析过去一个月内的教学工作，总结经验教训，为后续教学提供有益的参考。
通过本次会议，我们将重点关注教学方法、学生表现、教学管理等方面，以期不断提升教学质量和效果。
二、教学方法1. 创新教学方法：在过去一个月中，我们尝试了一些新的教学方法，如翻转课堂、项目式教学等。
这些方法在一定程度上激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了课堂互动效果。
2. 存在问题：然而，在实践过程中，我们也发现了一些问题。
例如，部分学生难以适应新的学习节奏和方法，导致学习效果不佳。
此外，部分教师对新方法的掌握程度也有待提高。
三、学生表现1. 学习进步：总体而言，学生们在学习上取得了较为显著的进步。
通过月考成绩的分析，我们可以看到，学生的平均分数和及格率均有所提高。
这表明我们的教学方法在一定程度上是有效的。
2. 存在问题：同时，我们也发现了一些需要关注的问题。
部分学生在某些科目上存在较大的学习困难，需要采取针对性的措施进行辅导。
此外，部分学生存在学习态度不端正、学习动力不足等问题，需要加强思想教育和引导。
四、教学管理1. 课堂管理：在过去一个月中，我们加强了课堂管理，提高了学生的纪律性和专注力。
通过严格的考勤制度和课堂秩序维护，确保了教学活动的顺利进行。
2. 存在问题：然而，在课堂管理过程中，我们也遇到了一些挑战。
例如，部分学生存在迟到、早退等现象，需要进一步加强纪律教育。
此外，部分学生在课堂上过于活跃，影响了其他学生的学习效果，需要采取措施进行引导和约束。
五、后续教学建议1. 优化教学方法：针对存在的问题，我们将进一步优化教学方法。
例如，对于适应能力较强的学生，我们可以尝试更多的自主学习和探究式学习；对于学习困难较大的学生，我们可以加强个别辅导和引导。
2. 加强课堂管理：我们将继续加强课堂管理力度，严格执行考勤制度，维护课堂秩序。
同时，我们也将鼓励学生积极参与课堂讨论和互动环节，提高学习效果。
月考总结发言稿6篇
月考总结发言稿6篇第1篇示例：各位老师、亲爱的同学们：大家好！我要感谢各位老师和同学们对本次月考的认真准备和努力付出。
在这次考试中，我们经历了考前的复习备考、考中的发挥和考后的总结反思，每一步都是我们成长的脚印。
今天我站在这里，除了对大家的辛勤付出表示感谢，更要和大家一起共同总结这次月考，找出不足之处，以便在下一次考试中更上一层楼。
让我们来谈谈考试的成绩。
通过这次月考，我们可以清晰地看到自己在各科目上的学习状况。
有的同学取得了优异的成绩，经过平时的努力付出，终于赢得了优异的成绩；有的同学成绩一般，但是有进步，说明我们在努力上已经有所改善；当然也有一些同学成绩不理想，这说明我们在学习上还有很大的不足。
无论是哪一种成绩，我们都要正视自己的学习状况，找出原因，努力改进。
让我们回顾一下备考和发挥的过程。
在备考阶段，我们需要做的不仅仅是死记硬背知识点，更要学会灵活运用所学知识，注重练习和理解。
在考试过程中，我们要保持冷静理智，把握好考试时间，提高答题效率。
我们要明白，备考和发挥同样重要，如果没有基础的扎实备考，再好的发挥也是枉然。
让我们来总结一下本次月考中出现的问题。
在备考过程中，我们是否花了过多时间在死记硬背上，而忽略了对知识的理解和运用？在考试中，我们是否因为紧张而出现失误，导致成绩不理想？在阅卷后的反思中，我们是否找出了自己的不足之处，为下次考试做好充分的准备？让我们来谈谈下一步的改进和努力方向。
在备考阶段，我们要提高学习效率，注重知识的理解和运用，不要只重视表面的得分。
在考试中，我们要保持冷静沉着，把握好每一分钟的考试时间，提高答题效率。
在反思过程中，我们要勇于找出自己的不足，不断努力提高自己的学习能力和水平，争取在下次考试中取得更好的成绩。
这次月考不仅是一次检验成绩的机会，更是我们学习道路上的一次历练和磨练。
通过这次月考，我们找到了自己在学习中的不足之处，并且明确了下一步的改进方向。
希望在接下来的学习中，我们能够以更加饱满的热情，更加积极的态度，更加坚定的意志，去迎接挑战，去超越自我，取得更好的成绩。
学期第一次月考总结(优秀模板8篇)
学期第一次月考总结（优秀模板8篇）学期第一次月考总结第1篇这次考试之所以没有考好，总结原因如下：1平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2准备不充分。
毛主席说，不打无准备之仗。
言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。
自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。
失败了怎么办?认真反思是首先的：第一，这次失败的原因是什么?要认真思考，挖掘根本的原因;第二，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。
看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么;第三，确定目标。
明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。
失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。
次月考总结本学期的第一次月考刚刚结束，经过紧张的评卷统分工作，终于有时间详细的分析一下近段时间的学生学习情况。
今年继续留在高二，所教的班级也是两C一B，与去年没有变化。
对学生比较陌生，学习习惯了解甚少，但是对教材比较熟悉，对学生的整体知识情况也有一个大概的估计。
开学至今的一个月里，我坚持对学生以鼓励为主，因为导学案模式的教学，要发挥学生的主体作用，没有积极性肯定不行。
所以在这一个月里，我对自己的要求是尽量吸引学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，课堂上尽量把知识点转化成问题，引导学生自己得出答案。
另一方面，逐渐的对学生的学习习惯提出要求，帮助其提高学习效率。
在最近的几次备课组会议上，我们讨论了关于学生基础知识掌握不牢的问题，具体的对策还有待实践检验，但是这个工作我决定在本学期认真的做下去。
月考总结大会教师发言稿精选6篇
月考总结大会教师发言稿精选6篇月考总结大会教师发言稿精选篇1尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：大家下午好！首先感谢各位领导、老师们平时工作上给予我的信任、支持和关怀，感谢同学们给予了我信心、力量和感动。
同时，请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在第一次月考中取得优异成绩的班级和同学表示热烈的祝贺!让我们把掌声送给他们！这次月考中，成绩优秀的同学和成绩有明显进步的`同学，用自己的实际行动，向父母证实了他们的孝心，向老师表示了他们的尊敬，向同学们证实了他们的努力，他们是我们所有同学学习的榜样。
在这里，我还想对所有的学生说：这次考试成绩并不代表你以后的成绩，以后我们要面对的考试还很多，看谁能笑到最后，就需要我们拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。
请同学们珍惜现在的点点滴滴，珍惜你珍贵的中学时光，在书山上辛勤地跋涉，在学海里快乐地行舟！大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！我相信，经过学习的磨砺，你们会更加成熟、稳重而自信。
同学们！__的老师可以说很苦，为了爱，他们甘将心血化成雨，润出桃花一片红。
因为老师的梦想和荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，老师就是快乐的；你们是进步的，老师就是欣慰的；你们是成功的，老师才是优秀的。
我相信，__师生，众志成城，和谐奋斗，一定会共筑美好的明天！同学们，有作为才会有地位！只要你相信奇迹并为奇迹付出奇迹般的努力，奇迹一定会在你身上奇迹般的产生！坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是胜利！衷心祝愿同学们学习进步，勇攀高峰。
在不久后的期中考试中，考出自己理想的成绩。
谢谢大家！月考总结大会教师发言稿精选篇2尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！今天很荣幸能够作为班主任代表在这里发言，在这么多经验丰富的班主任面前谈自己的经验，实在是心虚，不敢当。
第一次月考后的总结最新8篇
第一次月考后的总结最新8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年级第一次月考总结会发言稿
九年级第一次月考总结会发言稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我们聚在一起，回顾一下九年级第一次月考的情况。
这不仅是对过去努力的反思，也是展望未来的一个良机。
我想和大家分享一些我个人的感悟。
这段时间，我们经历了紧张的学习、不断的复习和挑战的考试。
可能有些同学取得了理想的成绩，心里乐开了花；而有些人可能面临着成绩未达预期的烦恼，心情难免有些失落。
但无论如何，这些经历都是我们成长过程中的一部分。
考试不仅仅是看成绩，更是检验我们学习态度和应试能力的机会。
回想这次月考，我意识到它不仅仅是对知识的考察，还在考验我们的心理素质。
作为初三的学生，我们背负着升学的重任，面临着更高的期望和压力。
这是个挑战重重的时期，但也是我们迎接机遇的关键阶段。
我们得明白，分数固然重要，但在这个过程中得到的经验和教训才是真正的收获。
说到考试，我觉得成绩只是一个标准而已，并不是我们追求的唯一目标。
在这个过程中，我们需要学会自我反思，找出自己的不足。
每次考试都是新的开始，通过总结经验，我们可以更好地调整学习策略。
比如，有的同学可能在时间管理上有些欠缺，导致考试时没能发挥出最佳水平；也有的同学可能复习得不够系统，导致知识点掌握得不牢固。
无论原因如何，重要的是我们要积极面对这些问题，并在下次考试中有所改进。
另外，我想特别感谢老师们的辛勤付出。
他们不仅在知识传授上倾注了大量心血，更在我们成长过程中给予了无微不至的关怀。
在课堂上，老师们认真讲解；课后，他们耐心辅导。
这一切都深深影响了我们，教育的意义在于此。
在这里，我代表全体同学，向辛勤付出的老师们表达诚挚的感谢。
当然，除了老师的支持，身边的同学也是我们学习路上的重要伙伴。
在这次月考的准备中，许多同学互相帮助、共同讨论，解决了不少问题。
这种团结与合作不仅提高了学习效率，也增进了同学之间的友谊。
未来，我们依然需要相互扶持，携手共进，面对接下来的挑战。
我也想提醒大家，不要对自己过于苛责。
每个人的学习节奏和方式都不同，不必与他人攀比。
九年级第一次月考分析总结会
九年级第一次月考分析总结会为了对九年级的学习情况进行综合分析和总结，提供对接下来教学工作的指导意见，我校召开了九年级第一次月考分析总结会。
以下是本次会议的详细内容，希望对大家了解学生的学习情况并提升教学质量有所帮助。
一、整体分析1. 科目情况分析（1）语文：学生整体表现稳定，课内知识的掌握较好，阅读理解能力在稳步提升。
但是对于作文写作技巧掌握不够，需要加强培训。
（2）数学：学生整体表现一般，基本概念掌握较好，但是在解题过程中容易出现思维混乱的情况，需要培养学生合理的思维规划和解题方法。
（3）英语：学生整体表现良好，词汇和语法的掌握较好，阅读理解能力有待提升，同时需要加强听说能力的训练。
2. 学生情况分析（1）学习态度：大部分学生对学习持有积极态度，具有一定的学习主动性和自我管理能力。
但是仍有一部分学生缺乏学习动力，需要引导和激励。
（2）学习方法：部分学生对学习方法的选择有待改进，应加强对学习方法的指导和培养，帮助学生提高效率和策略。
（3）学习能力：整体学生学习能力较强，但是在解决问题和批判性思维方面仍有不足，需要加强相关训练和培养。
二、问题分析1. 教学问题（1）知识掌握不牢固：学生在考试中出现的错误主要是因为知识点掌握不牢固，需要加强基础知识的复习和巩固。
（2）题目理解不透彻：学生对题目理解不透彻，导致解题思路不清晰，需要加强对题目的分析和理解训练。
（3）解题方法不灵活：学生在解题过程中缺乏灵活运用解题方法的能力，需要注重培养学生的问题解决思维和灵活运用能力。
2. 学生问题（1）学习动力不足：部分学生缺乏学习动力，需要引导和激励，帮助他们树立正确的学习态度。
（2）思维能力不足：部分学生在问题解决和批判性思维方面存在困难，需要加强相关训练和培养，提高学生的思维水平。
三、对策建议1. 教学对策（1）加强基础知识的巩固和复习，增加课堂练习和测验的数量，提高学生的知识掌握程度。
（2）注重题目情境的理解和解题思路的培养，提醒学生在解题前仔细分析题目，清晰解题思路。
第一次月考总结与反思6篇
第一次月考总结与反思6篇篇1随着本月考试的结束，我们迎来了一个反思与总结的机会。
本次考试不仅是对学生学习成果的一次检验，更是对教师教学效果的一次评估。
通过认真分析考试结果，我们可以更好地了解学生的学习状况，从而有针对性地调整教学方法，提高教学质量。
一、考试概况本次月考涉及到的学科包括语文、数学、英语、物理、化学等，考试形式为闭卷笔试。
考试时间为一天半，其中语文和英语各占半天时间，数学和物理、化学各占一天时间。
考试内容主要围绕教材知识点进行，同时适当涉及课外拓展。
二、学生表现从考试结果来看，大部分学生表现出了良好的学习态度和扎实的基础知识。
语文、数学、英语等主要学科的平均分均达到了预期水平，物理、化学等学科也有不俗的表现。
然而，在部分学科和部分题目上，学生仍存在一些不足之处，需要进一步加强学习和巩固。
三、教师教学反思1. 教学方法：本次考试中，部分学生反映某些学科的教学内容过于枯燥，难以引起兴趣。
这提醒我们在教学中应更加注重教学方法的创新和多样化，激发学生的学习兴趣。
同时，教师也应加强自身学习，不断提高教学水平。
2. 课堂管理：考试过程中，部分学生存在不专心、不遵守纪律的现象。
这要求我们在课堂管理上更加严格，注重培养学生的自律意识和专注力。
3. 课外拓展：本次考试中，部分题目涉及课外知识，但部分学生表示平时很少接触这些内容。
这要求我们在教学中应适当加强课外知识的拓展，提高学生的知识面和综合素质。
四、改进措施1. 优化教学方法：针对学生反映的教学内容枯燥问题，我们将尝试采用更加生动活泼的教学方式，如增加互动环节、引入多媒体教学资源等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 加强课堂管理：我们将更加注重课堂纪律的管理和维护，通过制定明确的课堂规则和奖惩制度，引导学生养成良好的学习习惯和自律意识。
3. 拓展课外知识：为了提高学生的知识面和综合素质，我们将适当增加课外知识的拓展内容，引导学生关注社会热点、了解时事政治、学习传统文化等，以培养学生的综合素质和批判性思维能力。
月考总结主题班会8篇
月考总结主题班会8篇月考总结主题班会篇1一、前阶段总结:月考状况分析高三地理月考各班平均分54.1分，虽平均分数不达60分，但还是份好试卷。
注意学问面的掩盖，按学问点出题，并力争涉及一个多月来全部学问点。
并依据高考难度值0.55—0.60。
多点题量，熬炼学生，同时便于讲解时的再稳固，提高学生对根底学问点的重视及运用。
因学问点多，题量较大，造成学生平均分缺乏60分，但也在历年高三学生这一模块学问考察得分正常范围内。
①以区域地理56分，加以改造，修改原选项，保持题目的科学性及严谨性，增加对高三学生对区域地理学问运用的考察，并在“百度上”不能找到正确答案，保证考试的公正性。
②地球运动学问，是公认高中地理最难点，但考虑到实际，本次涉及的44分，40分题图都是以《创新方案》用书中，学生做过的原题的改造，但对这局部学问，因是难点，虽都做过，图也根本全都，也详讲过，但转变局部条件后，学生还是不能适应，说明我们学生“举一反三”力量有限，固然也暴露出对根本原理、根本技能、根本学问敏捷运动力量滞后。
③考试后学生会满足这样的考卷(已调查中上生，他们大多满足这样的地理试卷。
备课组也认为，是份较能考察前段学问内容的试卷，对于考后的讲解及学生的再稳固有肯定的辐射意义。
同时我们也认为，对高三考试，究竟是选拔考试，不同与非毕业班，月考各科要针对涉及相关章节学问点，应依据实际章节内容，可以提倡高于“60分”，不肯定对每次考试都要求统一一个什么样的分数标准。
(由于某些模块学问是较难的，若出题简洁，虽分数好看了，但对高三没有选拔性，学生考时、考后教师讲评意义不大。
)。
二、下阶段教学规划：针对前阶段“区域地理”根底学问常用性与“地球运动学问”难点，在周末“培优补差”活动中，每两次活动中争取安排一个课时的讲练结合，保证学生对这两模块学问连续熟悉，由于区域地理全体学生“输不起”，地球运动学问---中上生要“啃得动”，所以确保学生对区域学问的根底稳固，提高学生对“地球运动”学问的突破，必需周周加以“补充”、“强化”。