我的好朋友小明_小学作文
我的好朋友二年级优秀作文6篇大全
我的好朋友二年级优秀作文6篇大全第一篇范文：我的好朋友我的好朋友叫小明，他是一个非常好的人。
我和小明是从幼儿园就认识了，一直都是好朋友。
小明是一个非常聪明的孩子，学习成绩一直都很好，尤其擅长数学和语文。
每次考试，他总是能够得到优秀的成绩。
他也非常善良，总是能够关心别人，帮助别人。
除了学习之外，小明也非常喜欢运动。
他经常参加学校的体育活动，比如跑步、跳绳和打篮球等等。
他的身体素质也非常好，所以他经常能够在体育比赛中取得好成绩。
小明也是一个非常有创造力的人。
他喜欢制作手工和画画，每次做出来的作品都非常漂亮和有意思。
他还经常写一些短小精悍的故事，让人忍俊不禁。
在我们之间，小明总是能够让我感到快乐和轻松。
我们一起做游戏、交流经验和观察生活，度过了许多美好的时光。
我非常喜欢我的好朋友小明，他是我心目中的好朋友，我希望我们的友谊能够一直持续下去。
要点分析：这篇作文以描述小明为主，介绍了小明的各方面特点和优点，所以用词方面涉及到了形容词和副词的运用。
另外，文章还描绘了小明和作者之间的友谊，所以出现了第一人称和作者的感受词语。
总的来说，该作文比较简单明了，遣词造句简单直白，重点在于描写小明的特征，并以个人感受为主来介绍小明。
第二篇范文：我的好朋友我的好朋友是一个非常普通的人，但他有一颗善良的心，让所有人都感到温暖。
他叫李明，是我们班的一名学生。
他不像其他同学那样聪明，但是他很勤奋，每次考试都会认真准备，争取得到好成绩。
他也很谦逊，不会因为自己成绩不够好而沮丧，而是会积极思考如何提高自己。
李明还有一个很大的优点，就是他很关心别人。
无论是在学习上还是在生活中，他总是能够帮助到别人。
每次我遇到困难，他总是愿意伸出援手，给我提供帮助和建议。
除了关心别人，李明还非常热爱运动。
他喜欢足球和篮球，常常在周末和朋友们一起打球。
他的身体素质很好，因此他在比赛中经常获得好成绩。
李明也是一个非常会唱歌的人。
他喜欢唱一些轻快的歌曲，总是能够在聚会和活动中展现出他的歌喉。
我的好朋友四年级作文7篇
我的好朋友四年级作文7篇1. 我的好朋友小明我的好朋友小明，是个非常聪明、乐观向上的孩子。
他在学习上总是比别人先一步，有任何问题都能很快解决。
我们常常一起做作业，我在旁边看他做题，就能学到很多新知识。
除了聪明，小明也很乐观。
每当我心情低落时，他总是能给我鼓励和帮助。
一次，我摔倒了，脚都磨破了。
小明看见后，马上拿出消毒水和绷带来帮我处理伤口，并且给我讲了很多鼓舞人心的故事，让我忘记了疼痛。
小明还很会做手工，他曾经给我做了一只小动物玩具。
这只玩具是他亲手制作的，非常精致，我很喜欢。
2. 我的好朋友小红我的好朋友小红，是个特别热爱运动的女孩。
她擅长各种球类运动，经常和我一起打球。
每次打球，她总是充满激情和活力，让我也倍感兴奋。
小红也非常热心肠，她经常会帮助别人。
有一次，我们在街上遇到一个老人走路困难，没有人愿意帮他。
小红看到后，主动上前帮老人搀扶过马路。
老人非常感动，送了小红一朵花作为感谢。
小红的性格也很开朗，她总是对朋友们充满笑声和好心情。
我们常常一起玩游戏，她总会带给我无穷的乐趣。
3. 我的好朋友小雨我的好朋友小雨，是个非常热爱自然的女孩。
她喜欢到处旅游，去山上、水边、花园和动物园，观赏各种美景。
有一次，她带我去了一个风景秀丽的湖边，我们划着小船在湖上游览，十分惬意。
小雨也很孝顺，她经常会到老人院帮忙照顾老人。
一次，她带我一起去，我们一起为老人们洗脸、梳头，还一起为老人们唱歌跳舞，带给他们很多快乐。
小雨也很漂亮，她经常会为自己设计各种时尚的衣服和配饰。
她常常鼓励我多爱护自己，让自己更美丽，更自信。
4. 我的好朋友小燕我的好朋友小燕，是个非常有创意和想象力的女孩。
她喜欢玩各种艺术创作活动，特别是绘画。
她经常会为我画一些美丽的图画，让我看到一个色彩缤纷的世界。
小燕也很善良，她喜欢帮助别人。
有一次，我们在路上看到一位老奶奶拿着很多东西，但是路途远，她走得很慢。
小燕马上跑过去帮老奶奶提起商品，帮她轻松了很多。
三年级我最好的朋友作文200字集合三篇
三年级我最好的朋友作文200字集合三篇第一篇作文：我的好朋友小明我最好的朋友是小明，他是一个勤奋好学的孩子。
我们从小学一年级就成了好朋友，他总是能帮助我。
每次我有困难，他总是会主动提供帮助。
小明很聪明，他在课堂上总是能抢答问题，让老师和同学们都对他刮目相看。
他也很善良，常常为了帮助别人牺牲自己的时间和精力。
在课外活动中，小明也很出色。
他喜欢打篮球，总是能把球投进篮筐，得到别人的称赞。
他也很擅长画画，常常为我们画漂亮的图案，让我们都能欣赏。
我和小明在一起，总是感到快乐和开心。
我们一起做游戏，一起听音乐，一起讨论问题，资料互相交流，能够在一起很愉快。
小明是一个好学生，他总是以身作则，让我们感到他的价值。
我很感激小明对我的帮助，我会一直珍惜这份友谊。
要点分析：本文通过描述小明的品质，说明了他是一个值得交往的朋友。
通过讲述我们一起做事情的快乐，表达了我们之间的紧密联系。
文章中用词比较准确，能够较好地表达出作者的感受。
第二篇作文：我最亲密的朋友小红我最好的朋友是小红。
她是三年级的学生，是一个非常聪明的女孩。
我们是在幼儿园里认识的，自那以后就成了好朋友。
小红很自信，总是能在课堂上表现得很好。
她在学习上成绩好，但却很谦虚。
每次我遇到困难，她都会主动伸出手来，给我提供帮助。
我们一起做作业，相互之间都会给对方解答疑问。
小红的才华并不局限于学习上。
她喜欢跳舞，而且跳得非常好。
每次有比赛，她都会请我去看她的表演。
她的舞蹈让我感到非常惊艳，每次观看都会让我大呼过瘾。
小红很有爱心，经常做一些公益活动，帮助城市里的需要帮助的人。
她参加过多次义卖活动，也经常自己打扫环境，保持环境卫生。
我和小红的友谊让我感到非常宝贵，她的品质和行为都对我有很大的影响。
我们一起相互帮助，一起玩耍，一起成长。
要点分析：本文通过描述小红的品质和行为，说明了她是一个值得信任和交往的朋友。
通过描述我们的共同爱好和友谊，表达了文章的主题。
文章的用词符合故事的情节，能够较好地表达作者的感受和思维。
写人作文600字优秀范文小学
写人作文600字优秀范文小学《写人作文 600 字优秀范文小学》《我的好朋友小明》我的好朋友叫小明，他是一个特别有趣的人。
小明长得胖乎乎的，脸蛋圆圆的，笑起来眼睛就眯成了一条缝。
他总是穿着一身干净整洁的衣服，看起来特别精神。
小明特别善良。
有一次，我们在公园里玩耍，看到一个小朋友摔倒了，哇哇大哭。
小明立刻跑过去，把小朋友扶起来，还帮他拍掉身上的灰尘，安慰他不要哭。
小朋友破涕为笑，连声道谢。
他还很幽默。
有一回，我因为考试没考好，心情很低落。
小明看到我这样，就跑过来给我讲笑话：“有一天螃蟹出门，不小心撞倒了泥鳅。
泥鳅很生气地说：‘你是不是瞎啊！’螃蟹说：‘不是啊，我是螃蟹。
’”我听完忍不住笑了起来，心情一下子好了很多。
小明的学习也很棒。
每次老师提问，他都能很快地回答出来。
他还经常帮助我解决学习上的难题，给我讲解数学题，教我背诵课文。
这就是我的好朋友小明，一个善良、幽默又聪明的小伙伴，我特别喜欢和他在一起。
《我的妈妈》妈妈有一头乌黑的长发，弯弯的眉毛下面有一双明亮的大眼睛。
她笑起来的时候，脸上会露出两个深深的酒窝，特别好看。
妈妈很勤劳。
每天早上，她总是第一个起床，为我们准备丰盛的早餐。
有热乎乎的牛奶，香喷喷的面包，还有营养丰富的水果。
然后，她又忙着洗衣服、打扫房间，把家里收拾得干干净净。
妈妈还很会做饭。
她做的红烧肉又香又糯，让人吃了一块还想再吃一块。
她包的饺子皮薄馅大，咬一口满满的都是幸福的味道。
妈妈很关心我的学习。
每天晚上，她都会坐在我的身边，陪我一起写作业。
当我遇到不会的题目时，她会耐心地给我讲解，直到我明白为止。
有一次，我生病了，妈妈特别着急。
她一夜没睡，一直守在我的床边，给我喂药、量体温，不停地用湿毛巾给我擦身体降温。
在妈妈的照顾下，我的病很快就好了。
我爱我的妈妈，她是我心中最伟大的人。
《我的老师》王老师长得很漂亮，高高的个子，瘦瘦的身材，一头乌黑的长发总是扎成一个马尾辫。
她的眼睛大大的，像两颗明亮的星星。
我和小明是好朋友作文10篇
我和小明是好朋友作文10篇我和小明是好朋友作文（一）：我和小明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。
小明不细心把我的摔坏了。
争执中，小明又把它踩坏，我十分生气，一把夺过小明的小木船……我把他的小木船高高地举起来，狠狠地用尽全身力气往下摔。
突然，我的手在空中停住了。
我想起：小明在手工课上做小木船时，有点笨手笨脚，一不细心还把手给砸伤了。
钉子也钉得有一点歪。
他好不容易做出来的小木船就在我的手里，他好不容易做出来的小木船就要毁于一旦了吗？想到这，我抬起了头，望着他，他的眼里有些泪光。
看到他我的心泛起一阵阵怜悯之情……在看了他5、6秒后，我又想到教师平时告诉我们要宽容对待别人。
在跟别人生气时要先想一想我自我有没有错误。
我想我当时不应当跟小明发脾气。
当时如果我没有对他发脾气的话，我的小木船说不定能修好。
我再次抬头看着他，把手放下来，看看手中的小木船，已经有点损坏了。
于是我不好意思地把小木船还给他，并对他说了一句对不起。
话音刚落，小明的眼泪就流出来了。
我的眼圈也红了，模糊地看着小明手里的小木船，说了句：“我帮你把它修好吧！”我拿过小明的小木船，经过一番努力后，最终帮小明修好了他的小木船。
这时，小明走过来对我说了一句话：“我们永远都是好朋友。
”说罢，我们这两个永远的好朋友，紧紧地拥抱在一齐。
而这只小木船就是我们友谊的最好见证！我和小明是好朋友作文（二）：我和小明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，小明一不细心把我的摔坏了。
争执中，小明又把它踩坏了，我十分生气，一把夺过他的小木船……他的小木船被我摔坏了。
气愤的我理直气壮，愤愤不平地说：“小明，你是怎样搞的？亏我还当你是朋友，你居然这样狠，毫不留情地践踏我的劳动成果！我要你赔一个一模一样的！哦，不，你是赔不的！我，我要和你绝交，绝交！”而小明也心知肚明，自知理亏，在一旁委屈地喃喃自语：“我又不是故意的，何况还是亲密无间的朋友，多年的友谊难道就经不起这样的考验？真是的！绝交就绝交吧！我此刻也不稀罕了！”“既然，我们无法相互体谅，遇到一点小事就绝交，那就绝交吧，往日的情谊烟消云散！”尔后，我头也不回地走开了。
我的好朋友小明作文
我的好朋友小明【1】我的好朋友小明他个子中等，长着乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛下张着一张能说会道的嘴巴，总是神采奕奕的。
他便是我形影不离的好朋友――小明。
小明在学习上严格要求自己，刻苦钻研和做事一丝不苟，所以他的成绩一向名列前茅，我非常敬佩他。
记得有一次，数学老师在课堂上开了几道数学难题让我们思考。
同学们看了看题目太深奥了，大多数都放弃了，只有小明没有放弃的念头，用练习本把题目认真地抄了下来，一边画图，一边思考，样子十分专心。
到了下课时，小明依然在钻研难题，我便对小明说：“小明，这么复杂的题目，你别为这伤脑筋了，还是和我出去玩玩吧！”小明拒绝了我的请求，并回答：“小龙，你有所不知了，我觉得越难的题目就越有挑战性，还有，万一在考试上出现类似的题目，又该怎么办呢？”说玩，小明有继续埋头钻研难题。
听了小明这席话，看到小明那刻苦钻研的学习态度，一股敬佩之情油然而生。
原来小明的成绩一向都那么好，是因为他平时对学习做到一丝不苟，精益求精，加上他对攻破难题的执着。
我真应该向他学习啊！果真，在一次测验中，真的出现了类似的题目，全班仅仅只有小明做对了。
小明不但学习好，而且还很关心班集体呢。
有一次，我们班的包干区里的一条水渠因“日久失洗“，而变得有脏又臭，只要一走近水渠，臭味扑鼻而来，使人感到反胃，大家看了这条臭渠都视而不见，可小明为了班集体的着想，自告奋勇去清晰这条水渠，只见他伸手将水渠里的脏物拾起，挖！太臭了，同学们都误着鼻子走远了，只有小明没有介意，继续打扫，最后把臭渠清洗得干干净净，水渠有变回原来的“模样”了。
我很兴幸能认识这位好朋友，是他的良好品行影响着我，他真是我的良师益友。
我的好朋友小明【2】我的好朋友小明那是一个炎热的夏天,星期一下午放学时,我和小明排队出了校门,刚要过马路的时候,小明想起了语文书和文具盒放在教室的桌子上忘记拿,于是,他就急匆匆地向教室跑去,刚跑到教室门口,他看见教室门没有锁,便轻轻地推开教室门,一看,教室里到处是垃圾,小明想:今天的值日生忘记了打扫卫生,学校每日卫生评比一定不及格,明天老师一定会批评他们,还可能罚他们扫地呢,那么明天就不用我们这小组扫地了。
我的好朋友小明
《我的好朋友小明》在一个阳光明媚的下午，我和我的好朋友小明一起在学校的操场上追逐嬉戏。
小明是我最好的朋友，他有一双亮晶晶的大眼睛，笑起来像两颗闪闪发光的黑宝石。
他的头发有点乱糟糟的，好像刚和风玩过捉迷藏似的。
每次看到他，我都会觉得特别开心。
我们俩是在一年级的时候认识的。
那时候，我不小心摔了一跤，膝盖磕破了，疼得我直掉眼泪。
小明看见了，立刻跑过来，小心翼翼地扶我起来，还从书包里掏出他最喜欢的卡通创可贴帮我贴上。
从那以后，我们就成了形影不离的好朋友。
小明不仅心地善良，还特别聪明。
记得有一次数学课，老师出了一道很难的应用题，全班同学都皱着眉头，只有小明很快就举手说出了答案。
下课后，他还耐心地给我讲解那道题，用最简单的话让我也明白了。
我觉得有这样一个聪明的朋友真是太幸运了！我们经常一起做作业，互相帮助，也一起分享彼此的小秘密。
每当我有烦恼或者遇到困难时，小明总是第一个站出来支持我、鼓励我。
他说：“好朋友就是要一起面对难题，一起克服困难！”这句话我一直记在心里。
周末的时候，我们会一起去公园放风筝，或者去图书馆挑选喜欢的书籍。
小明喜欢看科幻故事，而我喜欢童话，虽然我们的兴趣不同，但我们都尊重对方的选择，有时候还会交换书看，这样就能了解更多的故事了。
最重要的是，小明教会了我什么是真正的友谊——那就是无论何时何地，都能给予对方温暖和力量。
我希望我们的友谊能像校园里的大树一样，随着时间的流逝，越来越茁壮。
这就是我的好朋友小明，一个既聪明又善良的小伙伴。
我相信，未来的日子里，我们还会一起经历更多有趣的事情，让我们的友谊之花开得更加灿烂！。
《我的好朋友小明》
《我的好朋友小明》
我的好朋友小明，那可是个特别有意思的家伙！
还记得有一次，我们一起去郊外玩耍。
那天阳光特别好，风也轻柔得很。
我和小明一到郊外，就像两只撒欢的小狗，兴奋得不行。
我们跑啊跳啊，突然看到前面有一条清澈的小溪。
“嘿，咱们去捉鱼咋样？”小明眼睛放光，满脸期待地问我。
“好呀好呀！”我连忙点头。
于是，我俩挽起裤脚，小心翼翼地走进溪水里。
溪水凉凉的，可舒服啦。
小明弯着腰，眼睛死死地盯着水里，突然大叫一声：“这儿有一条！”
我赶紧凑过去，只见一条小鱼在石头缝里游来游去。
小明轻手轻脚地把手伸进水里，慢慢靠近小鱼。
“哎呀，跑啦！”他一脸懊恼。
“别急别急，再找找。
”我安慰他。
过了一会儿，我发现了一条更大的鱼，悄悄对小明说：“看，这边这边！”
小明赶紧过来，这次他更加小心了，慢慢地把手靠近，然后猛地一抓。
“抓到啦抓到啦！”他兴奋得跳了起来，手里紧紧握着那条鱼，脸上满是得意的笑容。
可那鱼太滑溜了，一下子又从他手里挣脱，跳进了水里，溅了我们一脸的水。
“哈哈哈哈！”我俩看着对方狼狈的样子，笑得前仰后合。
这就是我的好朋友小明，和他在一起，总是充满了欢声笑语。
我真庆幸能有他这样的好朋友，陪我度过那些快乐的时光。
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我的好朋友小明
本文是关于小学作文的我的好朋友小明，感谢您的阅读！
我的好朋友小明
他个子中等，长着乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛下张着一张能说会道的嘴巴，总是神采奕奕的。
他便是我形影不离的好朋友——小明。
小明在学习上严格要求自己，刻苦钻研和做事一丝不苟，所以他的成绩一向名列前茅，我非常敬佩他。
记得有一次，数学老师在课堂上开了几道数学难题让我们思考。
同学们看了看题目太深奥了，大多数都放弃了，只有小明没有放弃的念头，用练习本把题目认真地抄了下来，一边画图，一边思考，样子十分专心。
到了下课时，小明依然在钻研难题，我便对小明说：“小明，这么复杂的题目，你别为这伤脑筋了，还是和我出去玩玩吧！”小明拒绝了我的请求，并回答：“小龙，你有所不知了，我觉得越难的题目就越有挑战性，还有，万一在考试上出现类似的题目，又该怎么办呢？”说玩，小明有继续埋头钻研难题。
听了小明这席话，看到小明那刻苦钻研的学习态度，一股敬佩之情油然而生。
原来小明的成绩一向都那么好，是因为他平时对学习做到一丝不苟，精益求精，加上他对攻破难题的执着。
我真应该向他学习啊！果真，在一次测验中，真的出现了类似的题目，全班仅仅只有小明做对了。
小明不但学习好，而且还很关心班集体呢。
有一次，我们班的包干区里的一条水渠因“日久失洗“，而变得有脏又臭，只要一走近水渠，臭味扑鼻而来，使人感到反胃，大家看了这条臭渠都视而不见，可小明为了班集体的着想，自告奋勇去清晰这条水渠，只见他伸手将水渠里的脏物拾起，挖！太臭了，同学们都误着鼻子走远了，只有小明没有介意，继续打扫，最后把臭渠清洗得干干净净，水渠有变回原来的“模样”了。
我很兴幸能认识这位好朋友，是他的良好品行影响着我，他真是我的良师益友。
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