儿科重症监护实习体会总结
儿科重症监护实习体会心得
儿科重症监护实习体会心得在儿科重症监护实习过程中，我深刻地体会到了儿科重症监护的重要性和挑战。
以下是我在实习期间的一些心得体会。
首先，儿科重症监护是一个非常专业和细致的工作。
儿童的生理特点和疾病特征与成人存在明显的区别，因此在儿科重症监护中，对患儿的生理参数和病情变化需要更加敏感和细致的观察和监测。
在实习期间，我学会了如何正确测量儿童的体温、心率、呼吸频率等生理指标，以及如何判断这些指标异常的意义和可能的病情改变。
同时，我也学到了如何运用不同的监护设备，如呼吸机、心电监护仪等，对患儿进行有效的治疗和监护。
这些知识和技能的掌握对于保证患儿的生命体征稳定和病情控制起着至关重要的作用。
其次，儿科重症监护需要团队合作和沟通。
在实习期间，我深刻认识到，儿科重症监护是一个团队合作的工作。
每一个成员都有着不同的工作职责，但是却紧密合作，相互支持。
医生的正确判断和治疗决策需要护士提供准确和及时的监护信息；护士的细致观察和仔细护理需要医生提供科学和合理的指导。
此外，还有康复治疗师、营养师、床位管理师等专业团队的配合和协助。
团队合作的目标是保证患儿的最佳治疗效果和生活质量。
此外，在实习过程中，我也懂得了与家长之间的沟通和交流的重要性。
家长对于患儿的情况了解更加全面和深入，他们的合作和理解对于患儿的康复起着不可忽视的作用。
因此，与家长建立良好的沟通和信任关系，耐心解答他们的问题和照顾他们的需求，是儿科重症监护工作中不可缺少的一部分。
再次，儿科重症监护需要不断学习和更新知识。
随着医疗技术的进步和新的治疗方法的出现，儿科重症监护的内容和方法也在不断变化和发展。
因此，作为一名儿科重症监护的实习生，我努力提高自己的专业知识水平，不断学习和参加培训。
在实习期间，我经常参与医学讨论、病例讨论和学术会议，听取和汇报最新的儿科重症监护的研究成果和经验交流。
同时，我积极参与科研工作，撰写学术论文和参加学术交流会议，提高自己的学术能力和科研水平。
重症监护室出科小结6篇
重症监护室出科小结6篇重症监护室出科小结篇1ICU给我的印象那便是神秘带着忐忑而又期待的心理进去我第二个实习的科室。
踏入科室，正是交接班，映入我眼前的便是着绿色护士服的不停在我眼前穿梭，病床上躺着昏迷的病人插满了各种的管道旁边还有各种仪器显示着有些熟悉的数字。
面对着陌生的环境，陌生的工作，看着忙碌的人群，感觉自己是多余的，还没来得及消化这种挫败感，护士长安排了带教老师，而我也就这样开始了ICU的实习之旅。
刚开始吸痰的时候，我就是随意快速的上下吸几下，感觉痰没有了就拔出来，刚开始也觉得奇怪为什么病人的痰液分泌的这么快，一会儿就要吸一次，但是我想危重病人，应该也正常，下午的时候，老师问我，知道吸痰是怎么吸得吗?我毫不犹豫的说，上下提拉，左右旋转，吸痰时间不超过15s，心想着这种问题实在小儿科，老师接着说，你说的倒是很快很正确，但是我观察你做的时候完全和你说的不一样，观察你操作的时候，吸痰就像钓鱼一样，上下抽几下就拔出来了，应该是将吸痰管插进去至碰到阻力在退出1-2cm然后两指指腹轻轻捏住吸痰管再旋转，痰液会随着负压自己出来的，听完之后感觉很是惭愧，但是也让我深深体会到理论是操作的基础，两者相辅相成。
一次上夜班，新转来一个患者，医生说要留置胃管，老师就和我说今天你来留置，当时懵掉了，随后既紧张又很兴奋，迅速的准备了东西，帮患者测量了从发际到剑突的长度，等到插得时候却无从下手了，没有勇气往下插，我求助的看着老师，老实说没事的，插啊，我还是不敢，老师帮我插了几公分，但是病人很烦躁，医生说先给他注射丙泊酚，在老师注射的时候我托起病人的头部往胸部靠，竟然很顺利的进去了，也听了气过水声，当时很兴奋，虽然不是独自完成的，但是为自己的进步很是骄傲。
通过四周的学习，掌握了常用抢救仪器的使用以及报警的处理，掌握了患者生命体征的监测，熟练地进行基本的护理操作，从第一次紧张无措的进行肌内注射到现在能够很熟悉地找到注射点，进针角度，从第一次对各种仪器数值的迷茫到现在能够正确了解各值得参考范围，从第一次对心电监护各线路的凌乱到现在也能很熟练的连接到病人的身上，从第一次来新病人后的不知所措到现在能与老师一起合作抢救生命，四周不仅仅学到操作，理论，更让我快速成长，融入临床氛围。
重症监护室实习心得体会
重症监护室实习心得体会重症监护室实习心得体会（精选篇1）时间过的很快，不知不觉三个月已经过去了，这个月我实习的是重症监护室，当我听到这个科室时，对此充满了好奇与期待。
第一次走进重症监护室的时候，脑子里是一片空白，这里的病床设置和其他科室完全不同，老师带我们熟悉了环境，这个月里，我们很认真的学习关于重症监护室方面的知识，了解工作性质，熟悉所需要准备的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。
对于无菌操作技术，如戴无菌手套.穿脱手术衣以及正确的洗手方法等，都能够熟练准确的操作。
在这个科室里，都是些危重病人，所以病人来后，首先做的不是给予怎样的治疗，而是先抢救，给予心电监护，观察病人的生命体征是否平稳，必要时给予呼吸机辅助呼吸，待生命体征平稳后再处理医嘱，给予相关治疗措施。
实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。
所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，由于在这个科室的病人都比较重，所以每天早上都要做血气分析，看电解质有没有紊乱，是否贫血，根据结果给予对症处理。
在这里，我学会了抽血气，用换药碗换药，用吸痰机吸痰，悉了做心电图，抢救时胸外按压。
因为这各科室的病人那个科的都有，所以综合性很强，所以得全面考虑。
在这里面，重要的不仅仅是如何治疗病人，更重要的是护理病人，如;帮助病人勤翻身、拍背、吸痰，促进痰液排出。
经过这个月的实习，我深深体会到：生命是那么的脆弱，有时眼睁睁的看着，却无能为力，所以我们一定要珍惜生命，车祸是无情的，等后悔了就来不及了。
在后面的科室里，我会认真实习，掌握更多的临床技巧，为做一个合格的临床医生打下坚实的基础。
重症监护室实习心得体会（精选篇2）ICU给我的印象那便是“神秘”带着忐忑而又期待的心理进去我第二个实习的科室。
踏入科室，正是交接班，映入我眼前的便是着绿色护士服的不停在我眼前穿梭，病床上躺着昏迷的病人插满了各种的管道旁边还有各种仪器显示着有些熟悉的数字。
儿科重症监护实习体会文档8篇
儿科重症监护实习体会文档8篇Pediatric intensive care practice experience document编订：JinTai College儿科重症监护实习体会文档8篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
本文档根据心得体会内容要求和针对主题是实习期群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：儿科重症监护实习体会文档2、篇章2：儿科重症监护实习体会文档3、篇章3：儿科重症监护实习体会文档4、篇章4：儿科重症监护实习体会文档5、篇章5：儿科重症监护实习体会总结文档6、篇章6：儿科重症监护实习体会总结文档7、篇章7：儿科重症监护实习体会总结文档8、篇章8：儿科重症监护实习体会总结文档重症监护病房（burn intensive care unit，bicu）作为一种专科icu为临床救治重症患者提供了良好条件，它的使用是临床工作应重视的问题，在此分享儿科重症监护实习体会。
下面是小泰为大家收集整理的儿科重症监护实习体会，欢迎大家阅读。
篇章1:儿科重症监护实习体会文档儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。
这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。
对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。
我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。
我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。
每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。
picu收获与心得体会
picu收获与心得体会在PICU（儿科重症监护室）工作期间的收获与心得体会在我职业生涯中，曾有幸在儿科重症监护室（PICU）工作。
这段时间里，我不仅收获了丰富的专业知识，还深刻体会到了医护工作者的责任和担当。
以下是我在PICU工作期间的收获与心得体会。
第一，PICU是与生命抗争的战场。
在这个特殊的工作环境中，我们常常面对病情危急、生死悬易的患儿。
每天都会经历很多紧急救治、复苏和手术，这要求我们必须时刻保持冷静和敏锐，做出迅速的决策。
虽然工作压力巨大，但治疗成功的那一刻，曾让我感到前所未有的成就感和快乐。
第二，团队合作是PICU工作的关键。
在PICU中，医生、护士、技师等各个职位都起着不可或缺的作用。
每个人都要发挥专业的优势，紧密协作，确保患儿得到最好的治疗。
团队合作的重要性让我深刻体会到，没有个人的努力是无法取得成功的，只有通过整个团队的共同努力，我们才能战胜疾病，拯救生命。
第三，与患儿及其家属的沟通至关重要。
在PICU，每个患儿都伴随着家属的关切和焦虑。
我们需要与患儿及其家属建立良好的沟通，向他们解释病情、治疗计划和可能的风险。
通过耐心倾听和细致解答问题，我们能够给予他们信心和支持，陪伴他们度过病痛的时刻。
这种与患儿及其家属之间的紧密联系，让我更加深刻地理解了家庭在患病过程中的重要性，也让我体会到在惊恐和无助中，一句真诚的安慰倍加鼓舞的力量。
第四，关怀患儿的每个细节是我们的责任。
作为PICU中的医护人员，我们不仅要关注患儿的病情，还要照顾他们的日常生活和心理需求。
我们会耐心给每个患儿洗澡、喂饭，尽力减轻他们的痛苦和不适。
我们也会用各种方法尽可能地让他们开心起来，提供游戏、绘本和音乐等娱乐活动。
这种细致入微的关怀不仅能够缓解患儿的痛苦，也能给他们带来快乐和勇气，用希望和温暖填充他们的每一天。
第五，PICU工作对情绪管理的要求极高。
在PICU中，我们时常面对疾病、痛苦和死亡。
这对于我们来说是一种巨大的心理冲击和考验。
重症监护室出科小结【六篇】
重症监护室出科小结【六篇】重症监护是指利用各种先进的医疗技术和现代化的监测和救援设备，对各类危重病人进行强化治疗和护理。
最大限度地确保患者的生存和随后的生活质量。
以下是为大家整理的关于重症监护室出科小结的文章6篇,欢迎品鉴！第1篇: 重症监护室出科小结ICU给我的印象那便是神秘带着忐忑而又期待的心理进去我第二个实习的科室。
踏入科室，正是交接班，映入我眼前的便是着绿色护士服的不停在我眼前穿梭，病床上躺着昏迷的病人插满了各种的管道旁边还有各种仪器显示着有些熟悉的数字。
面对着陌生的环境，陌生的工作，看着忙碌的人群，感觉自己是多余的，还没来得及消化这种挫败感，护士长安排了带教老师，而我也就这样开始了ICU的实习之旅。
刚开始吸痰的时候，我就是随意快速的上下吸几下，感觉痰没有了就拔出来，刚开始也觉得奇怪为什么病人的痰液分泌的这么快，一会儿就要吸一次，但是我想危重病人，应该也正常，下午的时候，老师问我，知道吸痰是怎么吸得吗?我毫不犹豫的说，上下提拉，左右旋转，吸痰时间不超过15s，心想着这种问题实在小儿科，老师接着说，你说的倒是很快很正确，但是我观察你做的时候完全和你说的不一样，观察你操作的时候，吸痰就像钓鱼一样，上下抽几下就拔出来了，应该是将吸痰管插进去至碰到阻力在退出1-2cm然后两指指腹轻轻捏住吸痰管再旋转，痰液会随着负压自己出来的，听完之后感觉很是惭愧，但是也让我深深体会到理论是操作的基础，两者相辅相成。
一次上夜班，新转来一个患者，医生说要留置胃管，老师就和我说今天你来留置，当时懵掉了，随后既紧张又很兴奋，迅速的准备了东西，帮患者测量了从发际到剑突的长度，等到插得时候却无从下手了，没有勇气往下插，我求助的看着老师，老实说没事的，插啊，我还是不敢，老师帮我插了几公分，但是病人很烦躁，医生说先给他注射丙泊酚，在老师注射的时候我托起病人的头部往胸部靠，竟然很顺利的进去了，也听了气过水声，当时很兴奋，虽然不是独自完成的，但是为自己的进步很是骄傲。
儿科icu护士工作心得体会10篇
儿科icu护士工作心得体会10篇儿科icu护士工作心得体会（精选篇1）随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地成了人们眼中的“白衣天使”，做了一名护士，而且还成了儿科护士。
刚刚走进病房时，同事们忙碌的身影让我明白了护理工作的繁重与劳累，也尝尽了酸、甜、苦辣……因为工作对象是不懂事的孩子，在工作中我们更多是与患儿的家长直接对话，我们需要有一颗善良的心，能够体会到患儿家长的心情。
记得，我刚到儿科时，不怎么会和家长沟通，不能体会孩子生病是令父母焦虑、心痛之事，被家属责骂时常感到特别委屈。
有效的沟通真的非常重要，不管你是干哪一行，你都避免不了要与别人接触，要与别人沟通。
从一件件小事中，我总结了经验，学会沟通的技巧，也经常下病房与家属和患儿沟通，了解他们的需求，运用所学知识帮助他们，还取得了家属的信任和患儿的喜爱。
每次当我熟悉地直呼宝宝的小名（即家长对宝宝的爱称），或我们给他（她）起个爱称，轻轻抚摸着宝宝的小脑袋或小脸蛋时，此时的我，更象是他们的亲人，家属那亲切的回应总是深深地刻在我的脑海里。
儿科确实不是那么好工作的，面对只会哭闹而不会表达和配合的小儿，儿科护士除了具有相当的理论知识，熟练操作技能，良好的心理素质外，还必须有处理应急的能力和较高的职业素质，记得那天下午急诊来了一个发热抽搐的患儿，家属特别紧张，还没等我把患儿安顿好，就听到家属呼喊医生救命的声音，我跟同事就急急忙忙跑到病房，那是一个急啊，患儿突然发绀，四肢强直，意识发生了变化，我们赶紧给予吸氧，吸痰，心电监护，还用了压舌板等。
特别是血管又细又瘪，极不好找，我沉着、冷静、细心地寻找着适合操作的血管。
还好一针见血，建立了静脉通道，为抢救孩子的生命赢得了宝贵的时间，按医嘱镇静等治疗，整个过程有条不乱，患儿症状也得到缓解，家属那份感激、信任、肯定不言而衷。
虽然那天我一直忙到很晚才下班，但挽救了一条弱小的生命，让我体会了生命的宝贵，自己职业的价值。
儿科重症监护实习体会心得三篇
儿科重症监护实习体会心得三篇重症监护病房(burn intensive care unit，bicu)作为一种专科icu 为临床救治重症患者提供了良好条件，它的使用是临床工作应重视的问题，在此分享儿科重症监护实习体会。
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儿科重症监护实习体会篇1儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。
这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。
对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。
我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。
我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。
每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。
在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。
今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基矗不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。
儿科护士实习自我鉴定：熟悉疾病的病因及临床特点，了解其诊疗常规，常见急症的处理方法。
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儿科重症监护实习体会总结在儿科重症监护实习，让我学会了很多东西，让我知道，作为一名护士，不仅仅要学会最基础的扎针技术，也要会很多其他东西，在此分享体会总结。
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儿科重症监护实习体会总结篇1刚溶入一个科室，却又要离开，就像刚团聚的家人又要分离一样--不舍。
但我又不得不离开，因为短暂的离别是为了更美好的重逢。
然而让我把这短暂的重逢做个总结，却也是残忍的，仿佛在自己心上刻字，痛却铭记于心。
在IcU这段时间，我发现IcU把我从一个聪明人变成了世界上最笨的人。
当我说出这句话时，老师却说该把这句话反过来说：是IcU 把我这个最笨的人变成了世界上最聪明的人。
当时我不能理解，但当我离开IcU后，我发现IcU在我身体里留下了无法磨灭的烙印。
这烙印是一种信念，是一种使命，更是一种永不冥灭的爱。
曾今听到这样一句话：IcU的护士最不像护士，拉屎撒尿都要管，活像个保姆。
的确，这句话说得一点也没错，但一点也没对。
因为正由于IcU护士能做到这些并且能做到尽善尽美，才更能体现IcU护士的与众不同。
才更能体现他们的护理技巧和能力，才更能体现我们的护理精神：整体护理。
护士像保姆，但高于保姆。
因为他们肩负的是病人及家属交托的一条条鲜活的生命。
人的一生中有许许多多的老师。
我的生命中也不列外。
在我见习的时间里，他们带领我从事最繁杂的工作，从工作中，他们的人格魅力感染并影响了我。
从他们那里也学会了许多：⒈细心：从事临床护理工作，尤其是在IcU工作，更要细心。
因为我们每一项护理治疗都关系到病人的生命安危。
⒉爱心：IcU病人病情危重，多数行动不便，有的甚至不能言语，我们得用心倾听，了解，分析，体贴病人。
⒊责任心：生命是最珍贵的东西。
当有人把最珍贵的东西托付于你的时候，你就有责任来捍卫这份尊严。
良好的责任心能让你把工作做得更好更精细。
⒋求知心：IcU对科室每位护士要求很高，不仅要求有很好的观察能力，记忆能力，应变能力，而且还要求有很好的学习能力。
面对各种各样的病情变化我们只有提高自己的理论水平才能更快的提高护理质量。
临床护理工作中，不管你是护士还是护师，或者是主管护师都从事差不多的工作。
这是中国护理界的国情。
也正是因为这个原因每年护理行业流失很多高学历的人才。
我是个本科毕业生，依然纠缠在打针，输液，发药，写记录这些事情之中。
对于我又能如何呢？然而正如我们不能选择自己的父母，但我们能选择如何对待他们一样。
既然我选择了护理专业，就离不开打针，输液，发药，写记录这些事情。
但除此之外，我们还能发挥我们的优势，利用我们相对扎实的理论知识，走理论和护理相结合的路。
发展并完善护理理论。
刚到IcU上班时，曾穿着隔离拖鞋走到了护理部。
被三个护理部老师轮流批评之后。
一通电话连护士长受到牵连了。
我后悔莫及。
一通电话阻止了我穿拖鞋出门的脚步，却阻止不了病人家属的脚步。
每天有多少双探望病人的双脚踏进IcU，每双脚又带着多少病菌，又给病人增加了多少受感染的机会啊。
IcU应该是个半封闭的治疗地方，然而这个地方却因为两道门而透风了。
总结快划上句号了，在句号划上之前，写几点我对IcU的美好期望。
⒈IcU应该是个半封闭的治疗单位，防止一切的外界干扰。
是提高治疗及护理质量的有效方法。
⒉建立健全探视制度，这是保持IcU不受外界干扰的有效途径。
探视制度不仅能降低感染率，而且还能让病人有更多的休息时间，也让护士能集中精力于护理和治疗中。
⒊成熟而完整的IcU应该是个独立的科室。
有独立的成本核算，治疗以及护理都因其自身能力实施，其他科室只是协助，而不是恰好相反。
这样不仅能使护士体会到自身工作的价值，也更能体会到付出与收获动态的平衡。
有利于提高IcU护士的责任心和进取心。
儿科重症监护实习体会总结篇2通过2年的理论知识学习后，根据学习的需要，学校为我们安排了为期9个月的临床实践学习。
我们于07年7月份进入了郑州市中心医院，进行为期9个月的临床护理实践。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼阶段。
在这里我要感谢郑州市中心医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。
在医院实习的这段时间里，根据护理部的精心安排，我们分别手术室.外科.内科儿科重症监护室等几个科室轮流进行实习。
我实习的是重症监护室，在这里我们的实习时间只有两周，但由于是我实习的第一个科室，对此充满了好奇与期待。
第一次走进重症监护室的时候，脑子里是一片空白，一切看来都那么的新鲜。
刚去的时候护士长给我们分别安排了带教老师，带教老师先带领我们熟悉了这里的环境，接着为我们讲解工作性质。
刚开始的几天感觉仍是陌生和不解，因为是学生的身份，所以感觉就是站也不对，坐也不是。
好在带教老师对我很好，什么事情都为我们讲解，有些事情也让我们去动手，慢慢的我们也熟悉了这里的程序。
在这两周里，我们很认真的学习关于重症监护室方面的知识，了解工作性质，熟悉所需要准备的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。
对于无菌操作技术，如戴无菌手套.穿脱手术衣以及正确的洗手方法等，都能够熟练准确的操作。
但是由于时间的短暂，对于有些器械的名称及用途仍不是很了解，真是有些遗憾。
由于是首次实习实践，所以医院对我们很是严格，并没有让我们进行临床操作。
实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。
所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿.插胃管.床上插浴.口腔护理，静脉输液，肌肉注射等各种基础护理的操作。
我知道护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。
的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。
医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。
医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。
这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。
因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。
进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。
这个科室对于我来说是一个转折点。
它让我学会了很多东西，让我知道，作为一名护士，不仅仅要学会最基础的扎针技术，也要会很多其他东西。
在之后的几个月的实习生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法与感受。
我觉得，护士这个职业很平凡却又很伟大，一个好的护士要具备良好的道德素质和职业素质，要耐心，细心，胆大。
护士会得到病人尊重的同时，也会时常受气，受累，但是也必须用笑脸去面对病人。
护士长常教导我说，我们护士也算是服务行业，就算你再累，再气，也要脸上充满笑容。
刚开始，我对这句话很不在意，甚至有些反感，但是现在之后的几个科室里，听说都是很忙和很累。
但是心里还是很期待，毕竟能学到东西，这才是我的目的。
儿科重症监护实习体会总结篇3在重症监护室里实习一个星期了，一开始不适应，每天都累到倒头就睡，却睡不着，连睡觉都能听到各种机器报警的声音，然后去抢救，就连在梦里都忙碌奔波。
这是我觉得自己最痛苦的时候，好在我坚持了下来，才找到了现在的快乐。
马钢医院强调人文关怀，不是像别的医院仅仅是说说而已。
带教老师每天都非常耐心地和病人沟通。
我刚进科室的时候，一半的病人都是昏迷的，老师就带着我给病人整理床单位，尝试着尽最大的努力，让他们即使昏迷也能睡得舒服点。
其实和昏迷病人沟通是最困难的事，他们哼哼，你都不知道他们哪里不舒服，只有一点点检查，然后等到机器报警才知道是什么问题。
而神志清醒的病人是最痛苦的，他们清醒着，很多时候，气管插管和切开的病人都挣扎着要和我们说话，或者用手势比划，可是我们还是不理解，只能耐心地劝慰他们。
若是说得不对，病人就急得直摇头，每次我都急得满身汗。
可是想想，病人才是最痛苦的，因为他们难受，他们希望别人理解，可是却发现没人能懂他的意思......看着病人一点点康复是最幸福的事。
每天下午重症监护室都一个小时的家属探望时间。
我照顾的一床病人在当天上午清醒了过来，下午对着他老伴说：老太婆，又见面了。
我真的觉得这是我最大的欣慰，我那么多天的奔波就是为了这一刻。
另一床的病人在气管插管拔出之后说的第一句话是：你们护士真是太伟大了，你们太好了，菩萨保佑你们！只有真正辛苦的人才知道病人说出这句话的时候你是多么得激动。
还有一床的病人在医生下了病危单以后，逐渐得恢复过来，前天还双耳失聪的他听力也逐渐恢复过来。
当我问他能不能听见他点头时，我情不自禁地对他竖起了大拇指...其实只要我们用心就会发现，病人是这个世界上最可爱的人，我喜欢照顾他们的点点滴滴。
不论是给禁食病人擦拭嘴唇，还是给他们洗头擦身，还是给他们翻身拍背，还是给闹着吃饭的老人一口口喂粥，还是给他们口腔护理和会阴护理，还是给大便失禁的病人处理大便和床铺，还是让病人握住我的手再松开判断他们的意识，我都觉得很快乐。
我觉得我找回了我曾经报考医学院的理想。
气管插管的病人拔管以后不适应说话，我们就一点点教他们说话，就像教婴儿说话一样。
我拿着工作牌让他们念我的名字，从一开始的只有口型，到能吐出第一个字，到三个字念出来要五六分钟，到最后能连贯起来念，病人和我们一起高兴地笑，这都能让我发现快乐。
在学校的时候我总觉得腹式呼吸这四个字很简单，可是只有遇到病人才知道这有多困难。
带着呼吸罩的病人本身就呼吸困难，他们总希望用嘴巴呼吸到更多的氧气，可是医生说这样他们就永远摆脱不了呼吸机。
我们恨不得每分每秒都教病人用鼻呼吸用嘴巴吐气，可是病人最多能坚持一次，有时候我就用手托着他们的下颚强制他们把嘴巴闭起来，然后再耐心地跟他解释。
我也知道放置瘘管的病人在拔管后要沙袋加压半小时以上，曾经我也觉得很简单。
可是昨天我就用手帮助病人沙袋按压了半小时，要用力不能偷懒，一只手的力气用完了我就用两只手，最后医生说好了的时候，我放在沙袋上面的手都缺血麻了。
我在科室是老师一对一带教，每天老师和护士长都给我提很多问题，让我回来弄明白，譬如什么是运动性神经元病，譬如为什么胃肠营养要控制在60-80ml/h的滴速。
她们说不能知其然不知其所以然，只会操作不知道道理，那些东西还是老师的。
记得第一天我没有拿那些问题当回事，抱着侥幸的心理觉得老师不会提问我，结果老师对我很失望，好在老师没有放弃我，从那以后只要有问题我就回去看书，理论结合实际才能真正帮助病人。
实习就是不断改错不断进步不断理解的过程，我们不要去听别人说医院的病人多凶就对这个行业有排斥，我希望我所有的实习同学都能用心用爱去照顾病人，这样我们才能找到护士的快乐，这样病人才能更理解我们！很多同学都考研，其实我也没有放弃，可是这和我们身为护士实习生一点都不排斥，我们身在其位，就应该努力做到最好。