当今社会飞速发展

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描写当今社会飞速发展的词

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描写当今社会飞速发展的词发展: 1、发展国民经济2、促进社会全面进步。

3、发展高科技产业4、城乡差距越来越小5、加快对外开放步伐6、建立和谐的社会7、推动改革开放8、提高人民生活水平9、科学发展观10、努力实现新跨越。

经济飞速发展随着中国经济改革的不断深入,中国经济呈现出欣欣向荣的局面。

新农村建设、西部大开发、东北老工业基地改造、支持中小企业发展、振兴装备制造业、发展服务业、坚定不移地走新型工业化道路,中国经济在世界经济中所占的份额越来越大。

现代化建设欣欣向荣经济迅猛发展你知道吗?上世纪70年代中期以前,我国实行的是计划经济体制,也就是计划经济和市场经济都搞,一段时间内两者并存。

随着改革开放的不断深入,我国逐渐将计划经济体制向市场经济体制过渡,从而结束了我国长达30多年的计划经济体制。

然而,尽管如此,计划经济和市场经济并没有完全融合在一起,而是两种不同的管理模式。

但是,在当今信息技术和互联网大发展的环境下,它们又走到了一起,形成了一种全新的“经济模式”——信息经济。

这就是目前中国经济领域出现的又一奇特景象——混合经济。

经济飞速发展你知道吗? 21世纪最重要的三件事:网络、数字化、知识。

知识经济已经来临。

知识经济的一个最重要特征是以知识资源的占有量作为主要的经济增长点。

在知识经济时代,知识与资本同样重要。

在过去的20年里,我国的知识经济成为世界上发展最快的国家之一。

“十五”期间,我国知识经济发展非常迅速,按照可比价格计算,每年以两位数增长率递增。

我国在电子信息技术、生物技术和新材料等高新技术领域已经成为世界领先者,而且在通讯、计算机硬件与软件、数字技术等方面具有优势,初步形成了知识经济的框架,在这些方面产生了像“神舟”号宇宙飞船、汉字激光照排系统、 863计划等成果,为中国的经济发展奠定了良好的基础。

当今国际的社会发展趋势

当今国际的社会发展趋势

当今国际的社会发展趋势
1. 全球化:随着经济、科技和文化的全球化,世界各国之间的交流和互动越来越频繁。

各国之间的合作和竞争也日益激烈。

2. 可持续发展:环境问题受到越来越多的重视,各国纷纷制定了环保政策,并加强对环境保护的投入。

可持续发展已成为一种全球性的发展趋势。

3. 信息技术:信息技术的飞速发展,极大地推动了社会的进步和发展,打破了时间和空间的限制,加速了各行业的创新和进步。

4. 多元化:世界各国之间的文化和民族多样性越来越得到认可和尊重,社会也越来越多元化。

多元化趋势的出现,推动了社会的进步和发展。

5. 自由贸易:自由贸易区和自由经济区等经济合作机制的建立,推动了贸易自由化和竞争化,促进了全球经济的发展和繁荣。

6. 人口老龄化:随着医疗技术和福利水平的提高,人口老龄化已成为全球性的社会问题。

对于老龄化的应对和解决,成为全球各国共同的挑战。

7. 网络社交:互联网已成为人们社交的重要平台,通过各种社交网络,人们能够更好地了解世界和交流更广泛的社交网络。

cyf当今中国社会正处于一个飞速发展的时代

cyf当今中国社会正处于一个飞速发展的时代

Cyf 当今中国社会正处于一个飞速发展的时代,在经济全球化发展趋势下,我国的现代化讲走上以知识为基础的发展轨道,实现工业化和信息化、知识化的“双重社会转型”。

在社会主义市场经济的条件下,和所有市场经济模式的国家一样,我国社会生活也出现了与市场经济相伴的各种风险与矛盾。

随着改革开放的深入进行,市场经济的迅速发展,造成了当前青少年价值取向多元化、理想信念淡漠等问题,少数青少年对党的基本路线、方针政策、重要思想知之甚少,对社会上出现的这样那样的问题不能从整体上认知把握,而是片面理解、错误理解,发生了信仰危机,人生观、价值观向个人主义、拜金主义和享乐主义倾斜。

一些青少年思想错位,片面追求自我价值,认为经济建设就是挣钱第一,不求上进,对社会缺乏应有的热情和责任感。

美国层出不穷的大学校园枪击案,中国大学生自杀和犯罪的增多,一系列事件告诉我们,解放青年的思想,打造青年的意志已成为拯救当今时代的刻不容缓的任务。

进入现代社会以后,美国、日本、欧洲等先进国家的青少年被吸毒、犯罪侵害了许久;非先进国家的青少年也由于政治混乱、生活贫穷及宗教腐败而走上了价值观扭曲、精神颓废的道路。

现在的教育又以高考为中心,缺乏人性教育,年轻人虽然拥有健壮的身体、高等的学历,但是精神却很脆弱,当他们遇到意外,挫折时,就很轻易的退缩。

制度性、框架性的教育机构能够给大学生们提供的人性教育是有限的。

专家们认为问题的根源并不在孩子身上,而是在传统的教育方法上。

为了下一代,把正确健康的精神给予他们是目前最重要的事情。

为此,我们创办了彩虹青少年联合会。

旨在给青少年提供智性、灵性、感性的人性训练,秉承“挑战、交流、联合”的主题,全面贯彻党在新时期的教育方针,按照教育要面向世界,面向未来,面向现代化的要求,通过丰富多彩的活动让青少年们开阔视野,增长见识,使他们不只局限在自己的能力范围内,敢于挑战自己极限以外的世界;通过邀请心理学教授带领人们探索内心的世界,让广大青少年拥有正确的人生观,价值观,抛开利己主义,能够理解他人,关爱他人;通过交流拉进心与心的距离使青少年们联合在一起向着人生充满激情充满盼望。

当今社会发展现状

当今社会发展现状

当今社会发展现状
当今社会以快速发展为特征,伴随着科技的进步和全球化的加强,人们生活的方方面面都发生了翻天覆地的变化。

首先,科技的飞速进步改变了人们的生活方式。

互联网的普及使得信息的获取更加便捷,人们可以通过网络了解世界各地的新闻、购买商品、交流社交等。

同时,智能手机和移动应用的出现让人们可以随时随地进行工作、娱乐和学习,带来了更加便利的生活体验。

同时,全球化的加强促进了各国之间的交流与合作。

国际贸易的发展带来了更多的机会和选择,使得各国之间的经济联系更加紧密。

人们可以轻松地旅行和居住在其他国家,跨文化的交流也更加频繁。

这种全球化的趋势对于人们的世界观和价值观的影响也是不可忽视的。

然而,社会发展的现状也面临着一些挑战。

第一,科技进步带来的便利和高效也伴随着信息的过载和隐私泄露的风险。

人们需要学会如何处理来自各个方面的信息,并保护个人隐私的安全。

第二,全球化的推动下,全球资源分配不均和贫富差距的扩大成为一大社会问题。

如何实现更加公平和可持续的发展是摆在我们面前的难题。

总的来说,当今社会的发展现状充满了机遇和挑战。

我们应该积极利用科技进步和全球化的机遇,同时也要认真面对其中存在的问题和挑战,共同努力建设更加和谐、公平和可持续的社会。

时代的迅速发展作文

时代的迅速发展作文

时代的迅速发展作文时代的迅速发展作文(通用35篇)时代的迅速发展作文篇1当今我们的社会进步是非常的快,社会的快速发展使有些人群跟不上社会发展的步伐,更多的则是老年人,在科技的这一方面还有网络用语,年轻人的穿戴,年轻人的生活方式,接下来我们来聊一聊。

在老年人的这一块,在科技飞速发展的时候,手机的更换速度是极其的快,在原来几年没有的智能手机,到现在智能,大屏幕或者说是全屏幕,这些些年智能手机的发展之迅速,相比较而言,原来用过的小灵通,大哥大差距之甚大,现在的转账,只需要在手机上几分钟就能完成,但在原来所有的业务都是去到营业厅,有时候排着一天的队还等不到,现在的社会的发展也提供了很多方便的地方,老年人对新知识的了解和认识是比较缓慢的,所以只有用过年轻人来引导他们。

现在的年轻人的生活节奏也是很快的,因为在大城市的压力,城市的生活节奏很快,就不得不适应生活的所有方式,要不然就会被生活所淘汰。

现在最爱说的就是北漂,可背井离乡打拼的人只有自己知道心里的那份老累,为了以后自己的生活可以不用那么劳累,在年轻的时候就先努力奋斗。

但对于现在年轻人的穿戴也是比较让许多老年人看不懂,社会在不断的进步,所以在人们对于自己的要求,和在人们的穿戴都会随着社会的进步而改变自己,俗话说得好,三年一代沟,因为社会的进步促使了人们也在不断的进步到中。

在我们这个生活的时代,很庆幸我们没有生活在那个战争的年代,社会一直是美好的,也是一直进步的,只有跟上社会的进步,才不会被社会所淘汰,落后就要挨打,谁也不想被社会所淘汰,所以大家都加油吧!时代的迅速发展作文篇2叮铃铃的下课声、刚响,早操的音乐就接踵而来。

三秒内教室中瞬间空无一人,五秒后操场上就齐刷刷的站满了人。

一群冒腾腾的学生。

一群正直年少的学生。

他们的身后是一幢幢教学楼。

他们纯洁得就像那排水杉一样。

暖洋洋的春光照在他们身上,凉爽的春风吹动了水杉的叶子,也吹动了他们的衣衫。

他们的神情沉稳而安静。

坚持走和平发展道路

坚持走和平发展道路

1.走和平发展道路,是中国现代化建设的必由之路。

当今时代飞速发展,使世界格局发生了很大的变化。

每个国家再也不是一个独立的个体,而是需要与世界时时联系及沟通。

此时,就需要因势利导,因时适变,走出一条既符合世界发展潮流又符合本国国情的路子来。

而中国的和平发展道路是人类追求文明进步的一条全新道路,是中国现代化建设的必由之路。

2.走和平发展道路,是中国人民的真诚愿望和不懈追求。

中国需要和平,人民需要和平;中国需要发展,人民需要发展。

如何将和平和发展联系起来,如何在和平的前提下发展本国经济及提高人民生活水平成为现阶段亟待解决的问题。

3.走和平发展道路,是时代发展的必然需求。

当代中国同世界的关系也发生了历史性变化。

随着改革开放的不断深入和经济社会的不断发展,中国日益融入国际社会,同世界的联系越来越紧密,中国的前途命运日益同世界的前途命运联系在一起。

中国的发展离不开世界,世界的繁荣稳定也离不开中国。

如果我们不能很好地处理同外部世界的关系,新世纪头20年由国际形势总体和平、大国关系相对平稳和新科技革命迅猛发展提供的发展机遇就可能丧失。

二、中国的和平发展道路的内涵是什么1.中国和平发展的中心内容是:争取和平的国际环境发展自身,同时通过自身的发展维护世界和平,促进共同发展。

坚持这一道路要依靠自己的力量和改革创新,也要实行对外开放。

要顺应经济全球化发展趋势,努力实现与各国的互利共赢和共同发展。

2.中国和平发展的道路,是一条统筹国内发展和对外开放的发展道路。

我们对内将毫不动摇地坚持以经济建设为中心,把发展作为第一要务;对外将毫不动摇地坚持和平与合作,与世界人民一道,共同推进人类和平与发展的崇高事业。

3.中国和平发展的道路,是一条勇于参与经济全球化而又坚持广泛合作、互利共赢的发展道路。

中国实行对内改革从一开始就是同对外开放联系在一起的。

在实行对外开放的同时,坚持独立自主、自力更生。

四中国的和平发展道路的历史意义1.中国坚持走和平发展道路,是基于中国国情的必然选择。

高三议论文:纸质阅读

高三议论文:纸质阅读

纸质阅读纸,是中国古代四大发明之一;纸质书,更是中华文明的承载者。

在我看来,保持纸质阅读的习惯,便是对文化的欣赏和尊重。

当今社会,飞速发展,越来越多的阅读产品相继问世,丰富了我们的阅读方式:多媒体阅读、电子书阅读、网络互动阅读……借助高科技介质阅读已经成为青少年日常阅读的方式,而延绵千年的纸质书阅读却离我们渐行渐远。

其实,纸质书里不仅有文化的传承,还蕴含着一种古代的传统生活方式。

纸质书是由在兽骨上刻字、到石头刻字、竹板刻字一点点演变发展而来,其发展历程较现在的网络阅读等不同阅读方式的发展而言是悠久甚长的。

因此,阅读纸质书也就变成了对古代人们智慧、创造文化的欣赏与尊重。

曾几何时,手与纸亲密接触的窸窸窣窣,嗅到充盈墨香时丝丝缕缕的心动,手捧着书或席地而坐或倚窗斜靠,一个个美好的与书相伴的日子悄然而过。

其实,如今纷繁多样的阅读方式,其内容究其根源都来源于纸质书。

那么,我们为何不回归本源,去了解文化本来的面貌呢?在当今快节奏的社会,我们青少年或多或少染了些焦躁的气息,何不静下心来,像从前那样持一本纸质书,于宁静的时刻体会指尖触摸纸张的感觉,品味历久不衰的深沉墨香。

通过与前人智慧的切肤接触来欣赏文化的本源之美,难道不是最值得被关注与传扬的事情吗?此外,在阅读纸质书时,我们可以在书中写下自己的感想或解读。

一段时间后,当你再拿起这本纸质书,翻开因时间的变迁而微微泛黄的书页,看到略微模糊了轮廓的字迹时,你便会对此书有了更全面的体会,更深刻地认识到自己思想的变化。

透过一棵古树,你可以看到它的饱经风霜;透过大海,你可以看到它的包容万象……而透过这种因岁月流转而留下生命印记的纸质书,你可以感触到那种“曾经”、那种“年代感”。

这样的感觉,是现在虚拟的网络阅读等高科技阅读方式所缺失的。

当然,相比其它阅读方式的便捷性,纸质阅读会逊色一筹,但我相信这“文化的承载者”会被继续完善与改进,会给我们带来更多历久弥新的感受。

某款帆布包的创始人说过:“现在的包多种多样,但都是由古代布包一点点发展而来,我更愿意落后于时代,钟情于布包。

当今社会的发展趋势

当今社会的发展趋势

当今社会的发展趋势当今社会的发展趋势是多方面的,包括科技、经济、社会和环境等方面的变化。

以下就几个关键领域的发展趋势进行了分析。

首先,科技的飞速发展是当今社会的一个显著趋势。

随着人工智能、大数据、云计算等前沿技术的不断突破和应用,科技正深刻改变着我们的生活方式。

例如,自动驾驶、无人配送和智能家居等新兴产业的快速兴起,大大提升了人们的生活便利性。

同时,虚拟现实、增强现实等技术的普及,给教育、医疗等领域带来了新的可能性,为人们提供了更多更广阔的学习和沟通渠道。

其次,经济全球化是一个不可逆转的发展趋势。

随着国际贸易和投资的不断增长,各国经济日益紧密相连。

全球价值链的形成和完善,使得跨国公司更加依赖于全球资源配置和市场开拓。

同时,经济全球化也带来了更强的竞争压力和挑战,需要企业和政府加强合作,提高竞争力和创新能力,以应对变化多端的全球经济形势。

第三,社会多元化是当今社会的一个显著特征。

随着城市化进程的加快和人口流动的增加,城市社会的多样性日益增强。

这需要我们更加注重社会公平与包容,促进不同文化、民族和价值观念的融合,建设和谐共存的社会。

此外,人们对于个人权利和多元化需求的日益重视,也引发了个性化消费、社交媒体的兴起,推动社会进一步开放和包容。

最后,环境保护是一个全球性的发展趋势。

随着气候变化的严重性日益显现,政府和民众对环境问题的关注度增加。

清洁能源的应用和资源循环的推广得到了更多支持,减少碳排放和保护生态环境成为各国共同努力的目标。

同时,可持续发展也成为各国发展的重要方向,推动经济增长与环境保护的协同发展。

总之,当前社会的发展趋势是科技快速发展、经济全球化、社会多元化和环境保护。

面对这些趋势,我们应当积极适应变化,加强自身能力的发展,推动社会进步和可持续发展的实现。

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当今社会飞速发展,以多媒体和网络技术为核心的信息技术的正逐渐渗入人们的生活,改变着人们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式,也对教育产生了深刻的影响,在学校教育中得到广泛的运用。

数学,是抽象性、逻辑性很强的一门学科。

而小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段,运用多媒体等信息化手段,可以使教学形象生动,使学生感知鲜明,印象深刻,可以使抽象的知识具体化、形象化,便于学生的理解和接受。

首先,信息技术手段的运用能够将多姿多彩的生活情景带入课堂,体现生活数学的教学理念。

例如,在执教青岛版小学数学第一册《妈妈的小帮手——分类与比较》一课时,我精心制作了幻灯片《妈妈的一天》,以一个虚拟的一年级小朋友“小明”的妈妈为例,将妈妈从早晨起床为一家人准备早餐、上班、做午饭、做晚饭、为小明辅导作业、打扫卫生、洗衣服,直至晚上睡觉时给小明盖被子的场景做成一张张幻灯片,配合孩子们熟知的歌曲《世上只有妈妈好》慢慢播放,将妈妈辛苦生动地展现出来。

通过展示,让孩子们真切地感受到妈妈为家庭付出了许多,教育孩子要爱妈妈,在家要帮助妈妈做些力所能及的事情。

在下课前的小结时,孩子们纷纷举手发言,表示要听妈妈的话,妈妈很辛苦。

这样就将教育生活化落到实处,让学生们不仅仅学到知识,还能够在思想上受到一定的教育。

又如在教学“制作简单象形统计图”时,预备铃响后在全班进行一分钟口算比赛,然后在制作前要求:⑴老师说,你们做记录。

⑵根据记录用不同的符号表示完成不同题数的人数,制作象形统计图。

⑶再自己提几个问题。

接着教师问道:“10道的举手,9道的举手……”这样,教学就和学生的日常活动联系了起来,孩子们既乐于接受,又对每天的计算训练产生了兴趣。

其次,信息技术的运用能让书本上“死”的知识动起来,最大限度的调动学生的学习兴趣和学习积极性。

根据心理学规律和小学生学习特点,有意注意持续的时间很短,加之小学生对于学习目的体会不深,时间一长,学生极易感到疲倦,就很容易注意力不集中,学习效率下降。

多媒体课件在数学学科教学中的应用能使学生在接受知识的同时,在视觉、听觉等感观上受到冲击,使学生有新鲜感、好奇感、独特感与直观感,能唤起学生的激情和想象力,激发他们的兴趣和创造性,从而提高教学效率,变“苦学”为“乐学”。

例如在青岛版小学数学第一册《走进花果山——10以内数的加减法》一课中,我以孩子们熟悉的、喜爱的动画人物——孙悟空为主人公制作了一系列多媒体课件。

首先让孙悟空提出问题,激起孩子们的兴趣,引导孩子们积极思考;然后在练习中设计“和孙悟空比赛”、“打擂台”、“摘桃子”等有趣的游戏,让孩子们在轻松、充满情趣的环境中得到锻炼。

孩子们整节课都积极的投入到学习中,没有时间走神儿,没有任何人不喜欢这样的课堂。

又如在教学“求比一个数多几的应用题:有小白兔6只,小灰兔9只,小灰兔比小白兔多几只?”时,我先出示6只小白兔,9只小灰兔,再用虚线框将小灰兔与小白兔同样多的部分框住,引导学生认真观察图,使学生清晰可辨小灰兔由两部分组成:一部分“和小白兔同样多”,另一部分是“小灰兔比小白兔多的只数”,接着让鼠标指向的部分闪烁,多选几个孩子说一说每一部分代表了什么,加深认识,启发学生积极思考。

进而概括出计算方法:从9只小灰兔中去掉与小白兔同样的个数6只,就可以得到小灰兔比小白兔多的只数。

也就是要用减法计算,即9-6=3(只)。

再次,信息技术可以为学生提供丰富的教学资源,可以极大限度的突破书本是唯一学习资源的限制,利用各种相关资源来丰富课堂,最大限度的扩充教学知识量,使学生跳出只学课本内容的局限性,从而开阔视野,发散思维。

现如今科学知识日新月异,教科书中的知识已不能满足孩子们的学习需要,如果我们教师继续实施陈旧的“课本中有一就讲一”、“课本上没有的一概不讲”的做法,就会抑制学生的发展,让孩子们输在起跑线上。

以青岛版小学数学第一册《我换牙了——统计》一课为例,在导入部分我给孩子们展示了互联网上的视频短片《换牙期的卫生与保健》,让他们了解相关的知识,如“儿童通常易出现的不良习惯,如咬指甲,咬唇、咬舌、伸舌、舔牙等,可直接影响牙列不整齐美观,面部发育不对称,从而留
下容貌上的终身遗憾。

”、“此时如多食含蔗糖食物及不注意口腔卫生,引起牙齿清洁不良,食物滞留,易导致乳、恒牙发生龋齿。

”进而教育孩子们要认真刷牙,同时多吃含纤维食物,有助于牙齿自洁,促进颌骨及颌面部的生长发育。

要求孩子们在日常的生活中按照正确的方法去做。

在讲授“统计图”时,给孩子们展示“2005年中国人口普查象形统计图”、“全国各省、自治区、直辖市人口统计图”等,让孩子们感受统计图应用范围之广,作用之大,进而自觉养成认真学习的良好习惯。

总之,信息技术在小学数学中应用广泛,在激发学生学习兴趣,减轻学生学习难度,拓宽学生知识面等方面起着极其重要的作用,为创设新形式的数学课堂、有效提高课堂效率起到了积极的作用。

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