企业研究生工作站建设进展考核表
各层级研究人员考核表
各层级研究人员考核表一、背景为了评估各层级研究人员的工作表现和职业发展，本考核表被设计出来。
这将帮助我们制定适当的培训计划和绩效激励措施，以及提供晋升和奖励机制。
二、考核维度1. 专业知识和技能这一维度评估研究人员在其领域的专业知识和技能水平，包括但不限于以下方面：- 对所研究领域的了解程度- 实验设计和执行能力- 数据分析和解释能力- 学术写作和表达能力- 团队协作和沟通能力2. 研究质量和成果该维度关注研究人员的研究质量和成果的数量、质量和影响力，包括但不限于以下方面：- 学术论文数量和质量- 专利申请和获得情况- 获奖和荣誉情况- 学术会议演讲和组织情况- 学术合作和国际合作情况3. 绩效和工作效率该维度评估研究人员的工作绩效和工作效率，包括但不限于以下方面：- 项目管理和进度控制能力- 资源管理和利用能力- 解决问题和应对挑战能力- 工作流程和流程改进能力- 学术团队协作和领导能力三、考核流程1. 考核对象本考核表适用于所有各层级研究人员，包括研究助理、研究员和高级研究员。
2. 考核方法考核采用综合评估方式，包括但不限于以下方法：- 个人自评和自述报告- 直接主管评估- 同事评估- 学术委员会评估3. 考核周期考核周期为一年，每年年底进行考核。
研究人员应及时提交相应的评估材料和报告。
4. 考核结果和反馈考核结果将以成绩形式反馈给研究人员，包括所在维度和总体评分。
研究人员可以根据评估结果和反馈制定个人职业发展计划，并与直接主管进行讨论。
四、参考标准考核评分将根据每个维度的参考标准进行，具体标准将在评估流程中提供给研究人员。
五、总结各层级研究人员考核表的建立旨在为我们提供一个全面评估研究人员工作表现和职业发展的工具。
希望通过这一考核机制，能够促进研究人员的成长和进步，同时提高研究团队整体水平，实现我们的研究目标和使命。
省研究生工作站申报表(企业填报)【模板】
平台名称
平台类别、级别
批准单位
获批时间
博士后科研工作站
国家级
XX省人力资源和社会保障厅
2015.9.23
XX省研究生工作站申报表
（企业填报）
申请设站单位全称
：XXX有限公司
单位组织机构代码
：XX
单位所属行业
：化工
单位地址
：XX省XX市XX区XX中路22号
单位联系人
：XX
联系电话
：
电子信箱：Βιβλιοθήκη 合作高校名称：XX大学
XX省教育厅
制表
XX省科学技术厅
申请设站
单位名称
XXX有限公司
企业规模
大型
是否公益性企业
否
企业信用
情况
2018年研发经费投入（万）
1700万
专职研发
人员(人)
151
其中
博士
6
硕士
64
高级职称
31
中级职称
92
市、县级科技创新平台情况
（重点实验室、工程技术研究中心、企业技术中心等，需提供证明材料）
平台名称
平台类别、级别
批准单位
获批时间
国家涂料工程技术研究中心
国家级
国家科技部
2003年
可获得优先支持情况
完整研究机构各岗位员工绩效考核表
完整研究机构各岗位员工绩效考核表背景本研究机构旨在评估各岗位员工的绩效，以便更好地了解他们在工作中的表现和贡献。
本文档将介绍绩效考核的目的、指标和评分体系。
目的该绩效考核表的目的是提供一个标准化工具，对各岗位员工的绩效进行客观评估。
通过该考核表，我们可以从多个角度对员工的工作表现进行评估，以便提供有针对性的反馈和改进建议。
考核指标以下是我们筛选出的各岗位员工绩效评估的考核指标：1. 工作成果：员工在岗位职责执行中所达成的结果以及和预期目标的对比；2. 工作质量：员工完成工作任务的质量和准确性；3. 工作效率：员工完成工作任务所花费的时间和资源；4. 团队合作：员工在团队合作中的表现，包括协作能力、与他人的关系和贡献；5. 创新能力：员工在工作中提出新思路、创新解决方案的能力；6. 自我发展：员工自我研究、提升和发展的情况。
请注意，以上仅是考核指标的示例，具体的指标和权重可以根据研究机构的特定需求进行调整和定制。
评分体系我们使用五级评分体系来评估各岗位员工的绩效，分为以下等级：- 优秀：表现出色，完全达到或超过预期；- 良好：表现良好，达到预期；- 中等：表现一般，尚能满足要求；- 需改进：表现有待改进，未完全满足要求；- 未达标：表现明显不符合要求。
每个指标都会根据员工的表现被打上相应的等级，最终综合计算出员工的总体绩效评分。
结论绩效考核是帮助我们了解员工在工作中表现的有效工具。
通过此考核表，我们可以客观地评估各岗位员工的工作绩效，为未来的员工发展和提升提供参考和指导。
请注意，在使用此绩效考核表时，需要确保评估的公正性和客观性，避免歧视和不公平待遇。
以上是关于完整研究机构各岗位员工绩效考核表的简要介绍，具体细节和操作流程可以根据实际需求进行补充和调整。
(完整版)研究所绩效考核管理表格汇编大全
口头沟通
倾听
书面沟通
判断和决策能力
%
战略思考
创新能力
解决问题能力
推断评估能力
决策能力
计划和执行能力
%
准确性
效率
计划和组织
专业知识及技能
%
专业知识
实务知识
评价人
签字：
年月日
附表2-3 一般员工能力评价表-上级/同级评分表(年度)
评价期间：年月至年月
姓名
部门
岗位
指标
权重
要素
A
B
C
D
能力
能
力
素
质
人际交往能力
不能遵守工作规定和标准，经常发生违规情况，自觉性和纪律性差
1.高管只进行年度考核
考核维度
见《绩效合同管理办法》。
考核时间：
2.元月1－10日完成绩效考核评分。
3.元月10－15日完成数据的收集整理工作。
4.元月20日之前完成年度考核的统计分析工作。
考核主体：
直接上级对绩效进行考核，详见《业绩合同管理办法》。
根据同事的请求能够提供一般协助
不能积极响应同事的请求或者协作任务的完成质量较差
责任心
A
B
C
D
工作有强烈的责任心
工作有较强的责任心
工作有一定的责任心
工作责任心不强
纪律性
A
B
C
D
能够长期严格遵守工作规定与标准，有非常强的自觉性和纪律性
能够遵守工作的规定和标准，有较强的自觉性和纪律性
基本能够遵守工作规定和标准，基本能够遵守纪律，但有时出现自我要求不严的情况
欠缺分配工作、权力及指导部属之方法，任务进行偶有困难
江苏省教育厅、江苏省科技厅关于进一步加强江苏省企业研究生工作站建设与管理的意见
江苏省教育厅、江苏省科技厅关于进一步加强江苏省企业研究生工作站建设与管理的意见文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2013.03.06•【字号】苏教研[2013]2号•【施行日期】2013.03.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】正文江苏省教育厅、江苏省科技厅关于进一步加强江苏省企业研究生工作站建设与管理的意见（苏教研〔2013〕2号）各市科技局（委）、研究生培养单位：自《省政府办公厅转发省教育厅江苏省企业研究生工作站管理办法（试行）》（苏政办发〔2008〕118号）（以下简称“管理办法”）以来，全省已设立企业研究生工作站（以下简称“研究生工作站”）1000余家，在企业技术研发、培养和培训高层次人才方面发挥了重要作用。
为在新形势下进一步推进企业研究生工作站积极、规范、有效发展，现提出如下意见。
一、高度重视建站工作。
研究生工作站是加快区域创新体系建设、实施创新驱动战略的重要举措，是提升企业自主创新能力的重要载体，是承担研究生培养单位主动服务地方经济社会发展的重要渠道，是培养高层次创新人才、提高研究生培养质量的重要途径。
研究生工作站作为省级“人才工作站点”类企业研发机构，与省级企业重点实验室、企业工程技术研究中心、工程实验室、企业技术中心等“平台”类企业研发机构具有同等重要的地位，予以同等对待。
全省高校、科研院所、企业、职能管理部门应高度重视、相互合作、积极支持、强化管理，努力把研究生工作站建设好、管理好、运作好。
二、深入实施“231”工程。
认真贯彻落实《江苏省政府办公厅关于进一步加强企业研发机构建设的意见》（苏政办发[2012]58号）要求，到“十二五”末，力争在大中型企业和高新技术企业新增1000家研究生工作站，总量达到2000余家，引入3000余名研究生导师、10000余名研究生进入研究生工作站。
三、有效拓展设站范围。
从2013年起，研究生工作站设站范围将拓展到所有需要设立并适合设立研究生工作站的学科领域和经济社会发展领域，高校可根据本校学科特点与有关单位合作建设“省人文社科研究生工作站”（以下简称“人文社科研究生工作站”）。
国家工程技术研究中心工作进度调查表
附件2国家工程技术研究中心2016年度工作进度调查表填表人: 联系电话: 单位公章主管部门公章说明：表中“□”为可选项，请按填表要求，依据中心具体情况在“□”中划“√”。
一、基本情况表1 基本情况中心名称上级主管单位□变更□未变更中心依托单位□变更□未变更中心法人资格□企业法人□事业法人□双重法人□无法人资格中心现行组织形态□独立型□相对独立型□整建制挂牌型□多依托单位联合组建第一依托单位性质企业事业中央企业地方国企民营企业合资企业科研院所高校□□□□□□是否为科研院所转制企业是□否□是否企业化运行是□否□中心主任姓名手机电话中心联系人姓名手机电话传真中心通讯地址E-mail邮箱邮政编码中心服务的国民经济行业代码注：1．“独立型”：中心以具有独立法人资格的实体运作，采取独立核算的管理和经营模式，具有独立的经营权和决策权。
2．“相对独立型”：指中心不具有独立法人资格，属依托单位内部二级机构。
3．“整建制挂牌型”：指中心与依托单位属于一个机构两块牌子，两者基本融合或完全融合。
4．“多依托单位联合组建”：指中心依托多个单位联合组建。
5.“中心服务的国民经济行业代码”：按国家标准《国民经济行业分类》（GB/T 4754-2017）中的分类代码填写；如服务于多个国民经济行业，按服务的主要行业填写。
二、人员情况表2-1 现有人员基本情况单位：人人数其中：固定人员中心人员总数工作性质从事科技活动人员其中：从事R&D人员从事生产、经营活动人员从事管理活动人员其他人员注：1．“中心人员总数”：指由中心直接组织安排工作并支付工资的各类人员总数，包括固定人员、客座人员、合同制人员、招聘人员、返聘人员等。
2．“从事科技活动人员”：指中心从业人员中的课题活动人员和科技服务人员。
3．“从事R&D活动人员”：指从事科学研究与试验发展活动的人员。
4．“从事生产、经营活动人员”：指从事定型产品的批量生产和对外服务活动的人员。
研究生工作站建设绩效评价指标体系的构建
Education Management教竹理研究生工作站建设绩效评价指标体系的构建王慧，仲建峰，陈达(河海大学研究生院，江苏南京210098)摘要：研究生工作站是基于产教融合理念的研究生协作培养模式，有效解决了研究生实践环节的落实问题3随着研究生工作站数量的增加，其建设绩效成为了高校关注的重点。
据此，基于逻辑框架法，本文分析了研究生工作站建设绩效的影响因素及其内在关系；结合文献研究，构建了科学有效的研究生工作站建设绩效评价指标体系.，在此基础上，引入“水平、进步、差距”视角的概念，将该指标体系具体运用到研究生工作站建设绩效评价中，从而打破终身制且同时形成优秀工作站的示范效应，更好地发挥研究生工作站在提升研究生培养质量的重要作用。
关键词：研究生工作站；产教融合；绩效评价；指标体系中图分类号：G643文献标识码: 0引言研宂生工作站是校企合作中的一种 培养模式，国家层面上大力推进校企合 作，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。
2017年，国务院办公厅 分别印发了《关于深化教育体制机制改 革的意见》《关于深化产教融合的若干 意见》，积极推进科教结合、产教融合、校企协同、合作育人，构建校企合作长 效机制。
1内涵与概念研究生工作站建设绩效评价的目的，是为了摸清评价各个研宄生工作站 建设的优势及劣势，明确下一步建设重 点，最终形成长效激励机制。
因此，建 立长效激励机制的前提条件在于必须建 立一套全面、有效的绩效评价体系。
核 心问题是：研宂生工作站的定义与建设 意义是什么？绩效评价的内涵是什么？研宄生工作站建设绩效评价方法如何做 到全面、有效？本文通过探讨以上核心A问题，尝试建立起完善的研宂生工作站建设绩效评价指标体系。
《江苏省研究生工作站管理办法》中对研究生工作站的定义是由设站单位(企事业单位、党政机关、社会组织等）与江苏省高校联合申请设立、共同建设，高校选派教师和研宂生进驻，合作开展人才培养、科技创新、社会服务和文化传承创新的平台。
企业研究生工作站管理制度
企业研究生工作站管理制度随着科技的迅速发展和市场竞争的加剧，企业研究生工作站作为企业技术创新和人才培养的重要平台，发挥着越来越重要的作用。
为规范企业研究生工作站的管理，提高研究生的培养质量，特制定本管理制度。
本管理制度的目标是明确企业研究生工作站的管理职责，规范研究生的选拔、培养、考核及激励机制，提高研究生的综合素质和创新能力，为企业培养一批高素质、创新型的人才。
科学性原则：企业研究生工作站的管理应符合教育规律和人才培养规律，注重研究生的综合素质和创新能力培养。
规范化原则：企业研究生工作站的管理应制定统一的标准和规范，确保研究生培养质量的稳定和提升。
实效性原则：企业研究生工作站的管理应注重实际效果，确保研究生培养质量和社会需求的紧密结合。
可持续发展原则：企业研究生工作站的管理应注重长远发展，不断完善管理机制和培养模式，以满足企业不断增长的人才需求。
企业研究生工作站应制定研究生培养计划和教学大纲，确保研究生培养质量和课程设置的科学性。
企业研究生工作站应选拔优秀的导师队伍，制定导师的选拔标准和聘任程序，确保导师的素质和能力符合要求。
企业研究生工作站应建立完善的研究生考核机制，包括学术水平、实践能力、综合素质等方面，确保研究生的培养质量。
企业研究生工作站应制定研究生的激励机制和管理制度，鼓励研究生积极参与科研项目和技术创新，确保研究生的培养质量和成果。
企业研究生工作站应与高校、科研机构等合作，共同开展研究生培养和科研活动，促进产学研合作和人才培养。
企业研究生工作站应制定研究生的选拔标准，包括学术成绩、综合素质、实践能力等方面，确保选拔出的研究生具备较好的基础和潜力。
企业研究生工作站应制定研究生的培养计划和教学大纲，注重研究生的综合素质和创新能力培养，确保研究生具备扎实的理论基础和实践能力。
企业研究生工作站应鼓励研究生积极参与科研项目和技术创新活动，提高研究生的实践能力和创新意识。
企业研究生工作站应定期组织学术交流活动和实践活动，为研究生提供良好的学习和实践环境。