山东省示范园标准
山东省幼儿园分类标准
幼儿园与聘用教职工签订聘用合同或劳动合同。公办幼儿园非在编教师、民办幼儿园教师平均工资不低于本地区最低工资标准的2倍，并按规定参加职工社会保险，足额缴纳“五险一金”。
三室（或两室）不配套，不得参评。
C5（20分）
综合活动室、服务用房（办公室、保健观察室、晨检接待厅、洗涤消毒用房）、附属用房（配电室、安保室、储藏室、教职工卫生间、教师值班室），特殊教育资源教室（随园保教儿童5人以上）面积不低于国家标准要求。（7分）
使用规范，有记录。（3分）
少一室扣5分，扣完20分为止。
玩教具摆放合理，幼儿取放方便，使用率高。（5分）
使用全封闭滑梯和通道，不得参评。
户外运动器械种类齐全，数量能够满足全园1/2以上幼儿同时活动的需求。（5分）
室内教玩具能够充分满足本班幼儿区域活动或其他教育活动的需要。（5分）
C9（20分）
配备现代化教育设施及办公设备，有数码照相机、摄像机、打印机、复印机、多媒体等，满足需要。（5分）
严格执行各项规章制度，有措施、有记录。（5分）
有暖气、空调等防暑降温防寒取暖设施，能正常使用。冬季室内温度不低于18度。（5分）
有饮水设备，保温桶应具备锁定装置。（5分）
设施有较大安全隐患的，不得参评。
C8（20分）
根据规模配备符合省定标准要求的室内外大、中型运动器械及中小型玩教具，安全卫生，种类丰富，适合幼儿年龄特点，满足幼儿游戏活动需要。禁止使用全封闭滑梯和通道。（5分）
户外环境符合幼儿年龄特点，有利于开展各种体育、游戏等活动。（5分）
山东省普通幼儿园基本办学条件标准
山东省乡镇（街道）中心幼儿园基本办园条件标准目录一、总则二、设置与规划（一）设置（二）规模（三）园舍规划设计三、建设用地标准（一）建设用地组成（二）建设用地面积四、园舍建设标准（一)园舍建筑组成(二）建筑面积定额(三)园舍用房面积(四）园舍建筑标准五、设施设备条件标准（一）总体要求(二）玩教具及教育设施设备配备标准（三)办公及生活设施设备配备标准六、教职工配备标准七、经费保障附件：1。
幼儿园园舍建设部分参考标准2.山东省乡镇（街道)中心幼儿园玩教具配备目录3。
山东省乡镇（街道）中心幼儿园科学发现室配备标准4.山东省乡镇（街道）中心幼儿园办公设施配备基本标准5。
山东省乡镇（街道）中心幼儿园卫生保健器械配备基本标准山东省乡镇(街道）中心幼儿园基本办园条件标准一、总则（一)为切实提高我省乡镇（街道)中心幼儿园建设水平，更好地发挥其在农村学前教育发展中的示范、辐射作用，全面提升农村学前教育实施水平,满足农村广大人民群众对优质学前教育的需求，依据国家《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》等法律法规和相关规定,特制定本标准.（二）本标准是乡镇政府（街道办）规划、设置和管理中心幼儿园的重要依据,也是乡镇(街道)中心幼儿园认定的基本标准.标准中规定的基本办园条件是本省乡镇政府（街道办）举办幼儿园应具备的基本标准，经济发达地区及有条件的幼儿园办园条件指标应适当提高,以充分满足幼儿园保教工作的需要。
（三）新建乡镇（街道）中心幼儿园用地和园舍建筑应不低于本标准要求；现有幼儿园不符合要求的，应参照本标准逐步改建或扩建。
二、设置与规划（一)设置乡镇人民政府、街道办事处按照本地建设总体规划及幼儿园布局专项规划的要求设置中心幼儿园。
原则上中心幼儿园应设在乡镇政府（街道办）驻地，并结合周边人口密度、人口及生源发展趋势、地形地貌、交通、环境等因素综合考虑，合理布点，服务半径以幼儿就近入园、方便家长接送为原则。
山东省省级示范幼儿园评估标准(2024年修订稿-征求意见稿)
示范
引领
20分
C27在本地区能发挥示范、辐射作用。
20分
1、有结对园所，定期开展帮扶活动。活动有支配、有落实、有记录。10分
2、主动担当本地区示范性、探讨性的教化观摩活动，每学期不少于1次。10分
A3
平安
100分
B7
制度
建设
25分
C17依据国家及省有关规定，制定各项平安管理制度，做到科学规范、操作性强。
B2
设施设备
80分
C7班级生活及教化设施齐全、适用。符合幼儿特点，满意幼儿生活和学习的须要。
20分
1、幼儿床、桌椅、玩具橱、图书架等配置应符合《山东省城市幼儿园基本办园条件标准（试行）》的要求。10分
2、有暖气或空调等防暑防寒设施。若运用火炉取暖，火炉不得设在幼儿活动室和寝室。冬季室内温度不低于12度。5分
B6
后勤
管理
50分
C21严格园产管理制度，实行财产保管责任制。
10分
1、固定资产、帐薄设置规范，有关手续完备，产权明晰、帐物相符。5分
2、建立资产产权登记与监督管理制度，财产保管制度完善、责任到人。5分
C22严格财务管理制度，经费运用合理。
10分
1、幼儿园财务独立，单独设账，账目清晰。5分
2、幼儿伙食费专款专用，与成人伙食严格分开,幼儿伙食账目每月向家长公布，且有记录。5分
2、幼儿园不得设置在污染区和危急区，不得运用危房。不利于幼儿身心健康成长和危及幼儿平安的场所距离幼儿园100米以外。5分
3、无独立建筑群体不参评。
C2环境绿化、美化、儿童化、教化化。
10分
1、绿化用地生均不少于2m2。（绿化用地包括集中绿地、种植园地和房前屋后、道路两侧的零星绿地面积）5分
关于幼儿园收费管理有关问题的通知(2020)
关于幼儿园收费管理有关问题的通知（2020）各镇（街道）教育办公室、各幼儿园：为规范我区幼儿园收费管理，维护学前儿童和幼儿园的合法权益，促进学前教育事业的健康发展，根据山东省人民政府《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》（鲁政发〔2018〕15号）、《山东省幼儿园收费管理办法》（鲁发改成本〔2019〕1222号）和山东省物价局《关于明确〈山东省定价目录〉有关问题的通知》（鲁价综发〔2018〕90号），按照非义务教育阶段家庭合理分担教育成本的原则，结合我区实际，经区政府同意，现就我区幼儿园收费管理有关事项通知：一、收费项目凡在我区行政区域内依法设立的幼儿园，可按规定向入园儿童收取保育教育费（以下简称保教费）、住宿费、服务性收费和代收费。
（一）保教费。
保教费是指幼儿园为在园儿童提供保育教育服务收取的费用。
保教费以“元/生、月”为计费单位，按月进行收取，也可本着自愿原则由幼儿家长按季度或按学期交纳，不得跨学期、跨年度预收。
（二）住宿费。
住宿费是指寄宿制幼儿园为在园住宿儿童提供住宿服务收取的费用。
住宿费标准按照实际成本确定，以“元/生、月”为计费单位，按月进行收取，也可本着自愿原则由幼儿家长按季度或按学期交纳，不得跨学期、跨年度预收。
（三）服务性收费。
服务性收费指幼儿园在完成正常的保育教育外，为在园儿童提供的由家长自愿选择的服务而收取的费用。
服务性收费应为方便儿童保育教育为目的，按照成本补偿和非营利原则收取。
服务性收费项目以“元/生、月”为计费单位，按月收取，也可本着自愿原则由儿童家长按季度或按学期交纳，不得跨学期、跨年度预收。
1、伙食费：幼儿园为在园儿童生活提供伙食的，可收取伙食费（含营养点费）。
伙食费按月收取，按月结清，多退少补。
幼儿园应于次月15日前向家长公布收支情况。
2、校车服务费：坚持自愿原则，由幼儿园和家长签订协议，明确收费标准以及双方的权利、义务。
（四）代收费。
代收费指幼儿园为方便儿童在园学习和生活，在家长自愿的前提下，为提供服务的单位代收代付的费用。
山东省幼儿园分类标准
山东省幼儿园分类标准1、8倍，并按规定参加职工社会保险，足额缴纳“五险一金”。
公办幼儿园非在编教师、民办幼儿园教师平均工资不低于本地区最低工资标准，并按规定参加职工社会保险。
安全卫生至少配2名专职保安员。
配备必要的防卫性器械、报警通讯设备和消防设施，在重点部位和区域设置电子巡查装置及其他技术防范措施。
至少配2名专职保安员。
配备必要的防卫性器械、报警通讯设备和消防设施，在重点部位和区域设置电子巡查装置及其他技术防范措施。
师生人数少于100人的至少配备1名专职保安员，100人以上的至少配2名专职保安员。
配备必要的防卫性器械、报警通讯设备和消防设施，在重点部位和区域设置电子巡查装置及其他技术防范措施。
师生人数少于100人的至少配备1名专职保安员，100人以上的至少配2名专职保安员。
配备必要的防卫性器械、报警通讯设备和消防设施，在重点部位和区域设置电子巡查装置及其他技术防范措施。
每班配备保育员1名。
每所幼儿园至少设1名专职卫生保健人员。
食堂工作人员持证上岗。
每班配备保育员1名。
每所幼儿园至少设1名专职卫生保健人员。
食堂工作人员持证上岗。
每班配备保育员1名。
150名儿童至少设1名专职卫生保健人员，150名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员。
食堂工作人员持证上岗。
每班配备保育员1名。
150名儿童至少设1名专职卫生保健人员，150名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员。
食堂工作人员持证上岗。
教育质量每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。
具有优质园本课程（游戏），并在一定区域内推广。
与3处以上幼儿园结对，定期开展帮扶活动。
每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。
具有优质园本课程（游戏），并在一定区域内推广。
与2处以上幼儿园结对，定期开展帮扶活动。
每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。
主动与示范、一类幼儿园结对，定期跟岗学习，观摩交流。
每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。
山东省幼儿园标准
酌情扣分
C41密切同社区的联系与合作，充分利用社区的教育资源，争取社区的支持。
10
酌情扣分
B18
教研
科研
35
C42使用经全国教材审定委员会和省幼儿园教材审查专家组审查通过的教师指导用书，提倡园本课程，无小学化、成人化、学科化等倾向。
20
使用小学教材、小学化倾向严重的不予认定
C43建立教科研组织，有目的、有计划地开展园本教研活动。有教科研课题，近两年有质量较高的经验总结、调查报告、论文在报刊上发表或在市地级以上会议上交流。
30
视钢琴、计算机配备数量酌情加分，加分最多不超过10分
C9多功能室有多媒体设备、音响设备、音乐舞蹈活动设备和会议所需设施设备。科学发现室按照《山东省乡镇中心幼儿园科学发现室配备基本标准》配备相应的设施设备和操作材料。图书阅览室配备图书、杂志、声像读物等，有适宜的桌椅和开放式书架，适合幼儿阅读的图书人均5册以上，复本不超过5册。教师专业用书不少于30种，报刊杂志不少于8种，其中学前教育杂志不少于5种，并经常更新。
15
酌情扣分
C48新入园幼儿须持有《儿童入园（所）健康检查表》，体检率达100%。在园幼儿每年体检一次，每半年测身高、体重、视力一次。各项记录及时、准确，并且有分析和改进措施。协助有关单位做好儿童计划免疫、预防接种工作。
C6多功能活动室面积不少于120m2，设有科学发现室、图书阅览室、图书资料档案室、会议兼接待室、保健室、厨房、传达（警卫）室等。
40
少一项扣10分，一项达不到要求扣5分
B3
保教工作
设施
设备
105
C7按照《山东省乡镇中心幼儿园教玩具配备目录》配足配齐必备的教玩具及活动设施。室外有三件以上大中型运动器械。角色游戏玩具、建构游戏玩具、沙水玩具等种类丰富，能满足幼儿游戏、活动需要，并符合安全卫生要求。
省十佳、省示范园办园标准
省示范争创工作学习材料之山东省省级示范性幼儿园管理办法第一章总则第一条为进一步提高省级示范性幼儿园办园水平和保教质量，充分发挥示范性幼儿园辐射和带动作用，扩大优质学前教育资源，推动全省学前教育整体水平的提高，不断满足人民群众对优质学前教育的需求，根据有关规定，制定本《办法》。
第二条为便于管理，将省级实验幼儿园、省级示范幼儿园统一更名为省级示范性幼儿园。
第三条省级示范性幼儿园是在当地一类及以上幼儿园的基础上经过评估产生。
省级示范性幼儿园每2年评选一次。
第四条省级示范性幼儿园评选工作坚持“导向性”、“过程性”和“效益性”原则。
导向性是指要坚持“科学引领，导向发展”的原则，根据学前教育改革与发展需要以及学前教育规律科学制定幼儿园评估指标体系，以先进的教育思想及办园理念引导幼儿园健康发展。
过程性是指要坚持“以评促建、以评促改、以评促管”的原则，关注幼儿园建设和发展的全过程，使示范性幼儿园建设和评估过程成为促进幼儿园科学发展的过程。
效益性是指要坚持“硬件从实、软件从严”的原则，既要重视办园条件改善，又要重视成本效益，避免盲目追求豪华建设、浪费教育资源的现象。
在具备基本办园条件标准的基础上，更加注重内涵建设和保教质量的提高，切实保障儿童健康快乐成长。
第二章申报省级示范幼儿园基本条件第五条申报省级示范性幼儿园，须为当地市级一类及以上幼儿园，且公布时间满2年及以上。
第六条幼儿园办园条件不低于《山东省乡镇中心幼儿园基本办园条件标准（试行）》所规定的标准，评估总分达到900分及以上，各项A级指标隶属度均在0.85以上。
第七条有下列情形之一的幼儿园，不能申报省级示范性幼儿园：1.不是独立建筑群体，设置在污染区或危险区，使用危房的；2.三室（或二室）不配套的；3.没有配备安保人员及安保设施的；4.设置学前班，规模不足6个班，小中大班没有平行班的；5.班额超过规定10名及以上的；6.收取与新生入园挂钩的赞助费，以培养幼儿某种专项技能为由另外收取费用的；7.没有给幼儿提供午餐午休服务的；8.每学期幼儿膳食收支盈利超过的2%的；9.没有与教职工签订劳动合同，非公办教师工资低于当地最低工资标准，没有办理保险的；10.没有与幼儿园结对帮扶的；11.存在奥数培训、珠脑心算、拼音、写字等小学化倾向的教育内容，布置读写算等书面家庭作业，对幼儿进行测验和考试的；12.使用小学教材，要求家长统一购买各种幼儿教材、读物、教辅材料、活动材料的；13. 近三年发生食物中毒或因处理传染病不及时造成疫情爆发并导致停园，发生重大安全责任事故，存在体罚及变相体罚幼儿，对幼儿造成严重伤害或恶劣影响的。
山东级示范幼儿园办园标准
山东省省级实验、示范幼儿园办园标准
主题词：学前教育示范性幼儿园标准通知
山东省教育委员会办公室1999年8月24日
共印份
附件一
山东省省级实验、示范幼儿园评估方法
及评估结果说明
一．评估方法
1.本标准共有A级指标4项，B级指标27项，C级指标84项，另设增分和减分部分，合计最高分值1050。
2．评估人员采取多种手段，广泛搜集资料，根据标准打分，算出C级指标的实际得分。
然后算出B级指标和A 级指标的得分，最后算出总得分。
二．评估结果处理
各项指标累计得分900分以上，各项A级指标隶属度均在0.85以上者确定为省级实验或示范幼儿园。
附件二
山东省省级实验、示范幼儿园评估汇总表
三级指标得分统计表。
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C23密切同社区的联系与合作，充分利用社区教育资源。
10分
1.充分利用社区教育资源，与社区开展有益的文化教育活动，争取社区的支持与配合。5分
2.积极面向社区宣传科学育儿知识，开展灵活多样的早期教育服务。5分
10
B7
示
引领
20分
C24开展帮扶活动并能发挥示、辐射作用。
20分
1.充分发挥示带动作用，与3处及以上幼儿园结对，定期开展帮扶活动。帮扶工作有计划、有落实、有记录、有效果。10分
2.积极承担本地区示性、研究性教育观摩活动，每学期不少于1次。10分
没有与幼儿园结对帮扶，不得参评。
20
B8
关注弱势群体15分
C25有为留守儿童、流动儿童、家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童等提供服务的措施。
15分
1.关注留守儿童、流动儿童、残疾儿童，有为其提供关爱及服务的措施。10分
2.按照规定为家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童等减免相关费用。5分
专任教师配备不足，扣20分。保育员配备不足，扣10分。
公办幼儿园不符合《编制标准》要求，扣20分。
40
A3
队伍
建设
130分
B10
资格准入40分
C27实行资格准入制度，各类工作人员均应取得相应任职书。
40分
1.园长（含副园长）应具备大专及以上学历，具有教师资格，有3年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力，并获得市级及以上幼儿园园长岗位培训合格证书。10分
10分
1.安全工作领导小组健全，分工明确，责任到岗、到人，层层签订安全目标责任书。安全工作有计划、有检查、有记录、有总结、有改进措施。8分
2.建立安全工作档案，容齐全，有专人管理。2分
10
A4
安全工作
90分
B14
安全
管理
10
C15有发展规划，有学年、学期工作计划和总结，完善考核机制。
15分
1.幼儿园制定近期、中期、长期发展规划，体现科学性、发展性、前瞻性，并能促进幼儿园可持续发展。5分
2.各部门工作有计划、有检查、有总结、有改进措施。5分
3.各岗位人员职责明确，有科学合理的考核评价细则，措施到位，反馈及时，奖惩分明。5分
B5
后勤
管理
50分
C18各类档案齐全，管理规。
10分
1.有各种业务档案、行政档案、卫生保健档案、财务档案、家长工作档案、安全工作档案等。档案容详实、准确，体现过程性。8分
2.有专人负责管理，专橱存放，分类科学，查找方便。2分
10
C19严格园产管理制度，实行财产保管责任制。
10分
1.固定资产、账簿设置规，有关手续完备，产权明晰、账物相符。5分
省省级示性幼儿园办园标准
项 目
要 素
标准分
细 则
原 则
得分
A1
园舍
设施 165分
B1
园舍建筑
80分
C1为独立的建筑群体，园舍建筑坚固安全、合理实用。
15分
1.园舍为独立建筑群体，符合国家相关安全（消防、抗震等）、卫生标准，布局合理。建筑风格体现幼儿特点。10分
2.定期对园舍进行检查、维护，有检查记录，有改进措施。5分
2.实行园长负责制，岗位责任制，教师聘任制，结构工资制，最大限度调动教职工积极性和主动性。5分
3.近5年受到过市级及以上政府或教育行政部门的表彰。5分
15
C14领导班子结构合理，组织健全，分工明确，管理规高效。
10分
1.6-9个班的幼儿园设园长2名。10个班及以上的幼儿园设园长3名。 5分
2.建立园务委员会和教职工代表大会制度，充分发挥监督与决策功能，管理效果良好。5分
15
A3
队伍
建设
130分
B9
配足配齐
40分
C26严格按照国家及省有关规定配足配齐教职工，公办幼儿园核定编制。
40分
按照教育部《幼儿园教职工配备标准》，配足配齐教职工。教师：每班配备2人，有条件的可配备3人。保育员：每班配备1人（配备3名教师，可不再配备保育员），寄宿制幼儿园每班配备2人。炊事人员、卫生保健人员按照规定配备。公办幼儿园教职工配备符合《省公办幼儿园编制标准》的要求。40分
没有与教职工签订劳动合同、非公办教师工资低于当地最低工资标准、没有办理保险，不得参评。办理保险但达不到规定要求，扣15分。
15
A4
安全工作
90分
B13
制度
建设
30分
C30根据国家及省有关规定，制定各项安全管理制度，做到科学规、操作性强。
20分
1.建立幼儿园安全管理制度，如安全保卫制度、消防安全管理制度、药品管理制度、饮食卫生管理制度、安全隐患排查制度等。5分
园长不符合要求，扣10分。教师不符合要求，扣15分。
40
B11培养 培训20分
C28科学制定教职工队伍建设规划，有合理的人才梯队，建立教师培养培训保障机制。
20分
1.教职工队伍建设规划目标明确、制度健全。教师队伍稳定，流失率低。结构合理，素质良好。5分
2.按照《幼儿园教师专业标准》等进行培养培训，有计划、有层次、有落实、注重实效，并注重职业道德培训。培训形式多样，容符合本园实际，注重实操性，有过程性资料。五年对园长和教师完成一轮全员专业培训。8分
2.严格按照国家及省有关规定编班，没有大班额现象。托班（2-3岁）不超过20人、小班（3-4岁）不超过25人、中班（4-5岁）不超过30人、大班（5-6岁）不超过35人。寄宿制幼儿园每班人数酌减。15分
班级人数超过规定5名及以，扣10分。超过6名及以上，扣15分。超过规定10名及以上，不得参评。
20
15分
1.户外活动场地人均不少于4m2。地面软硬兼有，比例适中。室外大中型运动器械固定安装在软质地面上，器械之间保持足够的安全距离。10分
2.有游戏场地、活动器械场地、30m直跑道、沙池、玩水设施、种植园地及饲养区等。5分
15
C4 各班有独立配套、宽敞明亮、通风及采光良好的活动室、寝室、卫生间。
15分
没有给幼儿提供午餐服务，不得参评。
10
A1
园舍
设施 165分
B2
设施设备
85分
C7班级生活及教育设施齐全、适用。符合幼儿特点，满足幼儿生活和学习需要。
Hale Waihona Puke 15分1.幼儿床、桌椅、玩具橱、图书架等配置符合《省城市幼儿园基本办园条件标准（试行）》的要求。5分
2.有暖气、空调等防暑防寒设施并正常使用。冬季室温度不低于16度。5分
15
B4
规模
班额
30分
C16办园规模适宜，年龄班结构合理。
10分
办园规模原则上6-15个班，每个年龄段都有平行班。有条件的可以设置托班、亲子班。不得设置学前班。10分
设置学前班、规模不足6个班及小班没有平行班，不得参评。
10
C17严格按照规定班额招生、编班。
20分
1.严格执行当地有关招生政策，每年秋季招生。平时如有缺额，可随时补招。5分
4.园长、教师每人一台电脑，能有效运用现代化教育设施进行管理和教育活动。5分
10
C10配备足量适合教师、幼儿的图书、音像等资料。
15分
1.教师教学参考用书不少于5种，图书资料教师人均不少于10册（不含复本），幼教刊物不少于5种，且连续订阅两年以上。音像资料能满足保教工作需要。8分
2.适合幼儿阅读的图书人均不少于10册（不含复本），班级幼儿图书生均不少于5册。图书体现幼儿年龄特点，并定期更新补充。7分
3.培养培训经费保障到位，有激励教职工参与培养培训的具体措施。7分
20
B12
落实工资待遇
30分
C29不断提高教职工工资待遇及社会保障水平，教职工合法权益得到切实保障。
30分
1.按照《劳动合同法》要求与教职工签订聘用合同，并按照有关规定办理社会保险。15分
2.非公办教师工资（不含社会保险）高于当地最低工资标准，逐步做到与公办教师同工同酬。15分
15
C11保健设施配备齐全，配有预防和治疗必需的药品及设备。
10分
1.卫生保健室按照《省城市幼儿园卫生保健器械配备基本标准》备足配齐相应的设施设备及烫伤、擦伤等应急外用药品。5分
2.配备儿童观察床、桌椅、药品柜、资料柜、流水洗手设施等。5分
10
C12厨房配有食品加工、烹饪设备及防蝇、防鼠、防尘等设施。
2.建立幼儿一日活动（幼儿接送、晨午检、服药、交接班等）班级安全制度。5分
3.建立常见事故预防与急救制度，安全预警机制健全，有突发事件的应急预案，出现重大事故能妥善处理并及时上报。5分
4.幼儿园每年投保校方责任险。5分
近三年发生重大安全责任事故，不得参评。
20
C31成立安全工作领导小组，构建安全防网络体系，安全工作责任到岗、到人。
2.专任教师取得教师比例为100%，其中取得幼儿园教师比例为80%以上。15分
3.保育员具备高中及以上学历，并受过保育职业培训。5分
4.幼儿园医师应当取得卫生行政部门颁发的《医师执业证书》，护士应当取得《护士执业证书》，保健员应当具有高中及以上学历，经过卫生保健专业知识培训。5分
5.炊事人员上岗前取得《食品从业人员健康证》，并受过幼儿膳食营养知识培训。5分
2.多功能活动室及专用活动室按照标准配备，有使用记录，幼儿参与率高。5分
少一室扣5分,扣完15分为止。
15
C6幼儿厨房面积与办园规模相适宜，设计合理、安全、卫生。
10分
1.厨房面积不低于《省乡镇中心幼儿园基本办园条件标准（试行）》的要求。5分
2.厨房设有主副食加工间、配餐间、烹饪间、消毒间、更衣间、主副食仓库等。操作间瓷瓦到顶，吊顶使用防脱落、防腐材料。5分
2.玩教具摆放合理，取放方便，使用率高。5分