一年级下数学第1课时 认识人民币—认识小面值人民币
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人教版一年级下册数学第五单元认识导学案
学
校
班级一()班主备人参备人审核人
课题认识人民币—认识小面值人民币课时—总课时5-1
学习目标1、认识小面值的人民币;
2、认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角;1角=10分,认识人民币之间的关系;
3、初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用,并知道爱护人民币。
重难点认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。课前预习课外用1元去购物,怎么去买能买最多的东西。
课型新授教学准备课件、模拟人民币
导学流程
导学步骤具体内容复备栏
1、导(多媒体出示超市图)超市里的商品可真多呀!今天老师也带来了许多的东西,小朋友想要吗?(想)
想要可没那么容易,老师有个规则:你们必须用钱来买。
我们国家的钱叫人民币。
今天,我们就先来认识人民币。(板书:认识人民币)
2、学1、认识各种小面值的人民币
(1)、出示我国发行的小面值人民币的品种,同学们你们认识这些面值的人民币吗?(2)、说一说你是怎么记住这么多中小面值的人民币的。(颜色、大小、图案、人民币上的数字等);
(3)、各类面值的人民币一共有多少个?
(4)、它们的图案、颜色各有什么特征?
说一说几种硬币的面值。
2、认识人民币的单位
(1)、人民币的单位有哪些?
(2)、1元=()角; 1角=()分
3、展1、将课前准备的模拟人民币进行分类展示
第一组:将硬币分成一类,将纸币分成一类;
第二组:把分币分成一类,角币分成一类,元币分成一类。
老师用投影仪同步展示分类的过程和结果。
A:先展示以元为单位的人民币(1元);
B:再展示以角为单位的人民币(1角和5角);
C:最后展示以分为单位的人民币(1分、2分、5分)
2、做换钱游戏
A:1枚1元的硬币,应该拿几个1角币兑换?
师请学生在投影仪展示。
1元=10角
B:1角用分币怎样才可以换?
1角=10分
1角可以用2个5分换,也可以用1个5分和5个1分;用5个2分也可以换。
4、讲A:人民币可以分为为两类:硬币和纸币;
人民币也可以分为三类:元、角、分;
B:我会数:
1角1角地数,10个1角是10角,也就是1元。所以,1元=10角,10角=1元。
1分1分地数,10个1分是10分,也就是1角所以,1角=10分,10分=1角。
5、练A:10角=()元 20分=()角 40角=()元2个5角+1角=()元()角 40分=()角
2个1元+1角=()元()角
B:1元钱能买什么?
课堂小结今天我们学习了什么?
板书设计:
认识人民币—认识小面值人民币人民币的单位有:元、角、分
1元=10角 1角=10分 10分=1角课后反思: