2018人教版三年级下册数学24小时计时法ppt课件


尹老师到楚雄出差,11:40从禄丰出发,13:55到 达楚雄,尹老师在路上用了( )小时( )分钟。
2
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我动脑我聪明!
Байду номын сангаас
24 时 计 时 法
在一天的时间里, 钟表上时针正好走 两圈,共24小时。 第一圈从夜里12时 (也就是0时)到 中午12时,是12小 时;
第二圈从中午12时到夜里12时(也是第 二天的0时)也是12小时。共24小时.
24时计时法是从0时到24时的计时法,通常 叫做24时计时法,换句话说就是把时针走第 二圈时,时针所指的钟表上的数分别加上 12 。这样下午1时、2时、3时……11时、12 时分别叫做13时、14时、15时……23时、24 时。
生活中邮电、交通、广播电视等部门计时, 为了简明不易出错,都采用24时计时法。
1、在一日中,钟表上的时针正好 走( )圈; 2 2、新的一天都是从深夜( )时 天始的,这个 时刻也叫做 12 ( )或( 24:00 )。 0:00
4、用普通记时法表示下面的时刻。 6时 早上6:00 12时 中午12:00 10时30分 上午10:30 23时 16时 晚上11:00 20时45分 下午4:00 晚上8:45
3、用24时记时法表示下面的时刻。 下午6时 18:00 晚上12时 24:00或0:00 8:00 上午8时 21:30 晚上9:30 5:00 凌晨5点 傍晚7:05 19:05
营业时间 上午 晚上 9:30~10:00
营业时间 上午 晚上 8:00~8:00
营业时间 9:30~22:00
营业时间
17 18 19 20 21 22 23 24 1 2
起始时刻
到达时刻
想:18时20分到22时20分,中间相差( )小时,从4 22时20分到22时 40分是( )分钟。 20
我动脑我聪明!
城南小学和金山小学举行一场足球友谊赛,从15:00开始,比 赛和中场休息共进行了90分钟,足球赛( )时( )分 结束。 16 30
8:00~20:00
请使用24时计时法
营业时间 上午 下午 8:00~7:00
上午营业时间:12—8=4(时) 全天营业时间:4+7=11(时)
营业时间
8:00~19:00 19—8=11(时)
答:商店全天营业11小时。
例1、一列客车18时20分从北京开车,22时40分到达石家庄。路上用了 ( )小时( )分。 4 20
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数学三年级下人教版24时计时法课件(20张ppt)

数学三年级下人教版24时计时法课件(20张ppt)

1.知道1日里钟面上的时针走两圈,1日 有24小时。 2.用24时计时法表示时刻。
学习难点
区别两种计时法,并能进行相互转化。
一、引入新课
问题1:我们都学习了 哪些时间单位?它们之 间有什么关系? 问题2:一日等于多少 时呢?回忆一天的学习 和生活,咱们来找找答 案吧。
二、探索新知
拿出钟表拨一拨,说一说你的发现。
2 时___ 30 分。 (1)第二场电影放映时间是下午___ (2)第四场电影放映时间是晚上8时20分,请 在上表中用24时计时法表示出来。 (3)刘阿姨晚上6:45到达电影院, 她能赶上第三场电影吗? 能赶上
四、课堂小结
1日=24时
普通计时法: 午夜12时 中午12时 午夜12时 时间前需加限制词 24时计时法:
24时计时法 16时
普通计时法 下午 4时
1. 生活中哪些地方采用24时计时法? 2. 用24时计时法写出教材 P82的各个时间。
0:00 15:30 6:45 10:15 12:00 18:00 19:25 0:00
三、巩固提高
1. 照样子填一填。
18:06 20:00 晚上8时 4:45 凌晨4:45
晚上9时 时针走第二圈所指的时刻 表示一天过去了21小时 21:00
(12+9=21)
普通计时法和24时计时法 有什么区别呢? 普通计时法表示时刻要加时间限 制词,如:上午9时,下午4时。
24时计时法时刻前不用加 时间限制词,如:9时, 16时。
普通计时法 上午 9时 下午 4时 +12 24时计时法 上午 9时 16时 -12
带领学生步步为营,由浅入深,解决方 法也多样,给学生创造发散的空间。而且从 学生感兴趣的小故事让学生感受两种计时法 的优缺点,更是巩固了所学的知识,同时也 培养了学生的• • • • • • • • • • • • • • • • •

人教版三年级下册数学课件-24时计时法 (共27张PPT)

人教版三年级下册数学课件-24时计时法 (共27张PPT)

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
24时记时法 13:00 14:00 15:00
16:00 17:00 18:00 19:00 20:00 21:00
22:00 23:00 24:00或0:00
小组合作讨论
1.两种记时法有什么不同点?
2、12时记时法表示的时刻怎样 转化成24时记时法表示?
3、24时记时法表示的时刻怎样 转化成用12时记时法表示?
5:00 6:00 7:00 8:00 9:00 10:00
11:00 12:00
23:00 22:00 10
24:00或0:00
12 11
13:00
1
2 14:00
21:00 9
315:00
8
20:00
4 16:00
7
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19:00 168:0017:00
12记时法
下午1时 下午2时 下午3时 下午4时 下午5时 傍晚6时 晚上7时 晚上8时 晚上9时 晚上10时 晚上11时 晚上12时
动画梦工厂
晚上8时 20:00
异想天开
深夜12时 24:00

三年级下册24时计时法(20张PPT)人教版

三年级下册24时计时法(20张PPT)人教版
6.3 24时计时法
1. 知道1日里钟面上的时针走两圈,共24小时,用 24时计时法表示时刻。(重点)
2. 区别两种计时法,并能进行相互转化。(难点)
一日等于多少时呢?回忆 一天的学习和生活,咱们 来找找答案吧。
我们都学习了哪些 时间单位?它们之 间有什么关系?
知识点1 24 时计时法的意义 观察课本82页的情境图,完成下面的时刻表。
知道的。
上下两个蓝色数有什么关系?
下面的蓝色数比上面的蓝色数大12。 从中午12时开始,24时计时法 的时刻比普通计时法要大12。
上午9时和晚上9时分别用24时计时法怎样表示呢?
上午9时
晚上9时
第一圈的时刻
第二圈的时刻
一天过去了9小时 一天过去了12+9小时
09:00
21:00
普通计时法和24时计时法有什么区别呢?
回答:上午9时用24时计时法是几时?下午5时用24 (一)知识与技能:
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在“课程内容”的“第二学段”的“统计与概率”部分中的“(二)随机现象发生的可能性”中提出: (下面的让学生一边拨,一边同桌的相互说一说) 答:如果把绿铅笔换成黄铅笔,钱不够。
时计时法是几时?晚上9时呢?说一说你是怎么
小时,为了简明不易出错,常采用从0时到24时的 计时法,通常叫做24时计时法。
作业1:预习下一课。 作业2:完成教材详解对应的练习题。
睡觉→起床→写作业→吃午饭 12:00 6:45 10:15 12:00 →玩耍→吃晚饭→看电视→睡觉 3:30 6:00 7:25 12:00
为什么一天内出 现了3个12:00?
睡觉→起床→写作业→吃午饭 12:00 6:45 10:15 12:00

人教版三年级下册数学课件-第3课时 24时计时法(共13张PPT)

人教版三年级下册数学课件-第3课时 24时计时法(共13张PPT)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021 12:51:46 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/12021/3/12021/3/1Mar-211-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/12021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/12021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021
三 对应练习 两种计时法的转换 1.将下列普通计时法改写成24时计时法。
凌晨3时 上午8时 下午5时 深夜11时45分
( 3:00 ) ( 8:00 ) (17:00 ) ( 23:45) 中午12时以前,时刻不变,去掉限制词。 中午12时以后,时刻加12,去掉限制词。
三 对应练习 两种计时法的转换 2.将下列24时计时法改写成普通计时法。
中午12时到0时,时针走过 的时间用绿圈表示。 将黄圈和绿圈展开, 会是什么样子呢?
二 探究新知
为了简明且不易出错 ,经常采用从0时到24时的 计时法,叫24时计时法。
23 24 13
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二 探究新知
上下两个蓝色数有什么关系? 下面的蓝色数比上面的蓝色数大12。 从中午12时开始,24时计时法的 时刻比普通计时法要大12。
。2021年3月1日星期一2021/3/12021/3/12021/3/1 • 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/12021/3/1March 1, 2021 • 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/12021/3/12021/3/12021/3/1

人教版三年级下册数学24时计时法(公开课)ppt课件

人教版三年级下册数学24时计时法(公开课)ppt课件
短腿腿,圆脸膛,
耳朵长在脑袋上,
我 会
肚里声声滴嗒响,
猜 提醒我们快起床。
----钟表
精品ppt
1
早上9时
普 通

晚上9时 时

精品ppt
2
普通计时法(12时计时法)
时间词 + 钟面显示时间

结 凌晨3时
早上6时
中午12时 下午4时
晚上11时
精品ppt
3
24时计时法
精品ppt
4
早晨8:00
精品ppt
5时
早上6时
6时
早上7时
7时
上午8时
8时
上午9时
9时
上午10时
10时
上午11时
11时
中午12时 精品ppt
12时
24
23时
22时
10
24时
12 11
21时 9
13时
1
2 14时
3 15时
20时
8
7
19时
精品ppt
6
18时
4 16时
5
17时
25
普通计时法
24时计时法
下午1时 下午2时 下午3时
13时 14时 15时
23 24 13
22 11 12 10
1 2
14
21 9
3 15
8 20 7
6 54
16
19 18 17 0 1 2 34 5 67 8 91011 1213精1品4pp1t 5 16 171819202122232324
普通计时法
24时计时法
凌晨1时
1时
凌晨2时
2时

三年级下册数学《24时计时法》人教新课标ppt(荐)(15张)标准课件

三年级下册数学《24时计时法》人教新课标ppt(荐)(15张)标准课件

8时_ 上午___8_时____ (3)一天是( )小时。
回忆一天的学习和生活,看一看能发现什么? ()
7时25分 上午7时25分 1
⑸丽丽早上7小时30分到学校。
18时__下__午___6_时 _ 去时间限制词,钟表第一圈的时刻不变,第二圈的时刻加12。
经过一天,钟面上的时针转了( )圈。 (对的画“√”,错的画“×”)
上午7时30分 7时30分 1 晚上10时 22时 1
练习巩固
用普通计时法表示下面的时刻。 回忆一天的学习和生活,看一看能发现什么?
用普通计时法表示下面的时刻。 回忆一天的学习和生活,看一看能发现什么?
加时间限制词,钟表第一圈的时刻不变,第二圈的时刻减12。
⑵15时30分就是下午3时30分。
用24时计时法表示下面的时刻。
16时55分 下午4时55分 1
如:上午9时用9时表示,晚上9时用21时表示。
用普通计时法表示下面的时刻。
晚上12时既是一天的开始,又是一天的结束。
(2)从中午12时再到0时,又经过了( )小时。
加时间限制词,钟表第一圈的时刻不变,第二圈的时刻减12。
我们怎样来区分它们呢?
练习巩固 连一连。
21时35分 8时 17时 23时
将0时到中午12时,时针走过的时间用红字表示。
()
(2)从中午12时再到0时,又经过了( )小时。
()
(2)从中午12时再到0时,又经过了( )小时。
通常所说的下午5时等都是普通计时法。
()
⑵15时30分就是下午3时30分。
下午4时_________ 上午7时30分
1
()
()
用蓝字表示。 我们怎样来区分它们呢?

人教版三年级下册数学课件 第一课时 24计时法 (共14张PPT)


导入新课
半夜12时也叫0时, 是一天的开始。
探究新知
一天里时钟走了2圈,一天共24小时。
探究新知
上下两个数字有什么关系 ?
从半夜12时(0时)开始到正午12时上下两个数字相同, 从正午12时开始到半夜12时,上面的数字都比下面的数字少12 。
探究新知
为了简明且不易出错,经常采用从时到24时 的计时法,通常叫做24时计时法。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
解法 二 :
上午9时到中午12时经过了3小时,中午12时到下午6时经过了6小时, 3小时+6小时=9小时
解法 三 :
下午6时时18:00,18—9=9小时。
巩固拓展
怎样知道你解答得对不对呢 ?
下午6时是18:00,9+9=18 与到达时间相符; 所以解答是对的。
巩固拓展
课堂小结
24时计时法
1.学会使用24时计时法和普通计时法, 以及它们之间的转化 。 2.求经过的时间:将结束时刻减去开始时刻 。
数学
人教˙三年级(下册)
年、月、日
6
24时计时法
第一课时 24时计时法
课前准备
学习目标
1.让学生经历用24时计时法表示时刻的过程,学会用24时计时法表示 时刻,并能计算所经过的时间 。 2.让学生经历观察、体验、计算、类推等数学活动,丰富学生对24时计时法的认识 。 3.让学生感受数学就在我们的生活中,激发学生学好数学的兴趣和欲望。
谢谢观看
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

三年级下册数学课件-第六单元 24时计时法 人教版(共34张PPT)

傍晚6时 0时 深夜11:50 6时 12时: 深夜12时
: :
玲玲一家最喜欢看的电视节目统计表
爸爸 奶奶 爷爷 妈妈 玲玲
电视节目 播出时间
新闻联播 19:00 晚上7:00
九州戏苑 健康教育 电视剧 动画片
10:00 14:00 20:15 18:10
上午10:00
下午2:00 晚上8:15 晚上6:10
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1.外圈的数表示 什么?
2.它和内圈的数 有什么关系?
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你能用24时计时法表示下面的时刻吗?
商店 晚上10:00关门
( 22:00 )
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三年级下册数学24时计时法人教新课标ppt(荐)(15张)标准课件


24︰00 ( 0︰00 )
所以,经常采用从0时到24时的计时方法,通常叫做24时计时法。
在一日(天)里,钟表上的时针正好走两圈,共24小时。
1+12=13 13 时
24时计时法
学一学
创新微课
夜 凌 凌 凌 凌 早 早早 上 上 上 上中 下 下 下 下 下 下晚 晚晚 晚 夜 夜 里 晨 晨 晨 晨 上 上上 午 午 午 午午 午 午 午 午 午 午上 上上 上 里 里 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时时 时 时 时
24时计时法
学一学
创新微课
夜 凌 凌 凌 凌 早 早早 上 上 上 上中 下 下 下 下 下 下晚 晚晚 晚 夜 夜 里 晨 晨 晨 晨 上 上上 午 午 午 午午 午 午 午 午 午 午上 上上 上 里 里 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时时 时 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
夜 凌 凌 凌 凌早 早早 上 上 上 上 中 下 下 下 下 下 下 晚 晚晚 晚 夜 夜 里 晨 晨 晨 晨上 上上 午 午 午 午 午 午 午 午 午 午 午 上 上上 上 里 里 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时时 时 时 时

人教版三年级下册数学《24小时计时法 》(课件)(共14张PPT).ppt


课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
下课啦
操作感知
下午1时用24时计时法表示应该是几时? 13时
下午3时是几时?下午5时是几时? 如何用24时计时法表示这一时刻呢?
晚上11时是几时? 23时
晚上12时与第二 天有什么关系?
正好是第二天的0时,所 以常常说0时或0点,而不 说24时。
课堂实践
84页例3
观察情景,你能知道哪些信息?你还想了 解哪些信息? 火车9:00出发,下午6点到达奶奶家。 你能回答中途经过多长时间吗?
课外小组14:30开始活 动,经过1小时20分结 束,结束时间是( ) 时 ( )分。
拓展提高
和平街新设一个邮筒,需要在邮筒上 标出取信时间。已定每天取3次信, 早上8时30分第一次取信,以后每隔4 小时取一次信。请你标出每次取信 的时间。
一场排球赛,从19时30分 开始,进行了155分钟。 比赛什么时候结束?
18-9=9(小时)
巩固练习
(1)平年全年有多少天? 1天有多少时?
(2)17时是下午几时?22时40分是晚 上几时几分?
巩固练习 填一填 18:06 ( ) 23:38 ( )
用24时计 时法表示
晚上11时是( )时 中午12时是( )时 上午8时是( )时 下午3时是( )时
巩固练习
阳阳晚上9时睡觉, 第二天早上6时起 床,她一共睡了 ( )小时。
课堂实践
(1)直接在钟表上数一数。 用钟表来表示两个时间:通过数一数,
可以知道坐火车到奶奶家要用9小时。 (2)用计算的方法。
这两个时间的表示方法不同, 能直接计算吗?
课堂实践
表示方法不同不能直接计算
要把时间都转化成24时计时法
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