人教版高中政治必修四：在实践中追求和发展真理优秀ppt课件
复习巩固：
错题解惑
英国的罗伦兹教授用计算机模拟天气预报实验 时，仅仅是输入的两个数据相差了一个小小数 值，其结果却大相径庭：一个是晴空万里，一 个是倾盆大雨。这种细微的误差造成巨大差异 的结果会反复重演，真所谓“差之毫厘，谬以 千里”。这一事实表明
A．真理和谬误是截然对立的 B．真理和谬误的转化是无条件的 C．真理超出自己的适用范围就会转化为谬误 D．真理可以转化为谬误，谬误不能转化为真 理
认识
再实践 再认识
人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成
“如果我们死了，请大家不必大惊小怪，就把它当成一件普通 事。因为我们从事的是一种冒险事业，我们希望不要影响整个计划 和进程，探索太空是值得冒生命危险的。”
——1967年1月，“阿波罗１号”飞船在发射前的模拟 演习中突遭火灾，美国宇航员宇航员维尔基尔·格里森等 ３人不幸
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
疑惑点展示
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
自主探究p47-48: 二、真理是具体的有条件的
1、真理的条件性: 都有自己的适用条件和范围
2、真理的具体性:不断发展与完善
指主观认识符合当 地的实际.
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与
客观、理论与实践的具体的历史的统一。
3、真理与谬误相伴而行
指主观认识符 合当时的实际.
超出历史条件、不切实际运用于另一条件，就成为谬误 。 犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。
？ • 在20世纪60年代，
一些别有用心的人 在十年浩劫中又打 出“造反有理”， 要造人民政权的反， 造社会主义的反。
说明真理是具体的，要在具体的历史范 畴来判别某个观点是真理还是谬误.
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
难点透析：如何理解具体的历史的统一？
故本题答案应为A。
6．社会公平是当前社会普遍关注的一个问 题。我们党对社会公平的认识，经历了一个 从“时间就是生命，效率就是金钱”到“效 率优先，兼顾公平”，再到“初次分配和再 答分案配都A 要兼顾效率与公平，再分配更加注重 解公析 平题”中的材过料我程们。党这对社表会明公(平的认) 识，经历了一个不断变 化①来认发符看①展 合是识的 题正认真过 意确识理程 ，的具， 可，性有说 以说的明 入明反唯了选真复一认 ；理性识 我是标和具 党具准有 对体无反 社的限③复 会、性性 公人有、 平条的无 的件②真限认的实理性识，践和从性故是上当③认升时符检识性条合验，件题故下意， 可具以入有选相；对②表性述正④确真但与理材在料实主践旨不中相总符是合要，故不不断能地入选； ④被真理否在定实践中不断发展，既有肯定也有否定，而不是不断地 被否A定．，故①④③表述错误B，.①不④能入C选．。②因此③，答案D是.③A项④。
(一)辨别真伪：
观点一：自然神是不可战胜的，在自然界 面前我们唯一能做的就是顺应。
观点二：自然资源都是可再生的，取之不尽用 之不竭，我们可以无所畏惧的向自然界索取。
观点三：自然界的存在和发展是有规律的，我 们要尊重自然、保护自然，与自然和谐相处。
认识：主体对客体的能动的反映。
与客观对象相符合的认识 与客观对象不相符合的认识
问题引领：
下雨是好事还是坏事？
当谷物播种完毕，接连两个小时下雨，这雨对 谷物有益吗？
当已经积涝成灾，天还下倾盆大雨，这雨对庄 稼是有益的吗？
离开一定的条件，不好判断一种认识是不是 真理。
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
遇难，但他们的这句“遗言”一直激励着无数后人继续他未竟的
事业。这场火灾后，美国国家航空航天局重新评价阿波罗航天器 舱内所使用的材料，并对指令舱进行了大规模的修改。
“这是个人迈出的一小步，但却是 人类历史上的一大步！”
——１９６９年７月２０日, 人类登月第一人、美国宇航员阿姆斯特朗 在踏上月球时如是说。 问题二：为什么人类对月球的探索从未止步？
6.2 在实践中追求和发展真理
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
学习目标一：结合情景材料，自主探究教材， 从不同角度把握真理的含义，理解真理的客 观性，感悟“真理只有一个”的道理。
月球时，以为发暗的地区都有海水覆盖，因此把它们称为“海 ”。而月
球的背面绝大部分不能从地球看见，在没有探测器的年代，月球的背面
一直是个未知的世界。
立场观
点
材料二：中世纪欧洲神学思想处于统治地位，统治阶级推崇神学，认为
上帝创造了地球、月亮等万事万物，“君权神授知”识水
平有限
材料三：中国古代老百姓每逢月食非常害怕，“天狗食月”一说盛行……
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
(三) 真理只有一个
对待自然界只能顺应。
人们可以无所畏惧的向自然界攫取。 要尊重自然，与自然和谐相处。
思考：对同一确定的对象为什么会产生多种不同的认识？这些 不同的认识都是真理吗？ 由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能 力和认识水平不同，对同一确定的对象会产生多种不同的认识。
真理只有一个，真理面前人人平等。
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
学习目标二：通过情境材料，阅读教材，理解真 理是具体的有条件的。
学情反馈
1、不能准确理解：真理的客观性是真理 的最基本属性， 真理是唯一的。 2、对真理的具体性和条件性容易混淆， “具体、历史”有待进一步分辨。 3、真理是绝对性和相对性的的统一。 4、认识具有反复性的原因理解不透彻。
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
如地球围着太阳转，太阳东升西落，水往低处流 真理在形式主观，内容上是客观的，客观性乃是真理最基 本的属性。 因为： 第一，真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，真 理的内容不依赖于人和人类的主观意志； 第二，检验真理的标准是客观的社会实践。
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
问题一：从主、客观两方面分析，为什么早期人类对月 球的正确认识如此匮乏？
归纳总结：认识的反复性
（1）原因：认识受到各种条件的限制————
从主体来看，受具体实践水平、立场观点、方 法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限 制。
从客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使 其本质的暴露和展现有一个过程。
（2）表现： 实践
科学家在分析了从月球上带回来的月壤样品后估算，在上亿 年的时间里，月球保存着大约5亿吨氦-3，如果供人类作为替 代能源使用，足以使用上千年……
最近几年研究人员获得的最大发现，是在月球上的陨石坑里 和广大的平原上的冰及岩石里发现了水……
你还想了解月球、宇宙的哪些未解之谜？
你知道人类还有哪些认识月球、认识宇宙的计划？
人教版高中政治必修四：6.2在实践中 追求和 发展真 理 (共32张PPT)
关于真理：
我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认
为：我好像是在海滨上玩耍的孩子，时而拾到几
块莹洁的石子，时而拾到几片美丽的贝壳并为之
欢欣。那浩瀚的真理的海洋仍然展现在面
前。 ——牛顿
真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。
—— 欧文
自主探究p46-47:一、真理是客观的
1、真理的含义 2、真理的属性？如何理解？ 3、怎样理解真理只有一个，真理面前人人平等?
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
归纳总结：认识的无限性
（1）原因：认识的对象(物质世界) ————无限变化
认识的主体（人类） ——世代延续
认识的基础（实践）——不断发展
人类认 识无限 发展
每个时代、每个人的认识发展的有限性，构成了整个 （2）表现：人类的认识发展的无限性。
人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的 过程。
几十年来，科学家探月研究得出：月球的年龄大约有46亿 年。月球上没有空气、昼夜温差极大、辐射强烈、月表凹凸不 平且布满了大大小小的撞击坑……
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
合作探讨：
“造反有理”这个观点是真理还是谬误
• 在中国人民身受帝国 主义、封建主义、官 僚资本主义三座大山 压迫时，毛泽东说 “造反有理”，指人 民要求解放。
归纳总结：认识的上升性
①人的认识运动不是圆圈式的循环运 动，而是波浪式前进或螺旋式上升
②真理在发展中不断超越自身，
错题解惑
英国的罗伦兹教授用计算机模拟天气预报实验 时，仅仅是输入的两个数据相差了一个小小数 值，其结果却大相径庭：一个是晴空万里，一 个是倾盆大雨。这种细微的误差造成巨大差异 的结果会反复重演，真所谓“差之毫厘，谬以 千里”。这一事实表明
A．真理和谬误是截然对立的 B．真理和谬误的转化是无条件的 C．真理超出自己的适用范围就会转化为谬误 D．真理可以转化为谬误，谬误不能转化为真 理
认识
再实践 再认识
人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成
“如果我们死了，请大家不必大惊小怪，就把它当成一件普通 事。因为我们从事的是一种冒险事业，我们希望不要影响整个计划 和进程，探索太空是值得冒生命危险的。”
——1967年1月，“阿波罗１号”飞船在发射前的模拟 演习中突遭火灾，美国宇航员宇航员维尔基尔·格里森等 ３人不幸
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
疑惑点展示
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
自主探究p47-48: 二、真理是具体的有条件的
1、真理的条件性: 都有自己的适用条件和范围
2、真理的具体性:不断发展与完善
指主观认识符合当 地的实际.
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与
客观、理论与实践的具体的历史的统一。
3、真理与谬误相伴而行
指主观认识符 合当时的实际.
超出历史条件、不切实际运用于另一条件，就成为谬误 。 犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。
？ • 在20世纪60年代，
一些别有用心的人 在十年浩劫中又打 出“造反有理”， 要造人民政权的反， 造社会主义的反。
说明真理是具体的，要在具体的历史范 畴来判别某个观点是真理还是谬误.
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
难点透析：如何理解具体的历史的统一？
故本题答案应为A。
6．社会公平是当前社会普遍关注的一个问 题。我们党对社会公平的认识，经历了一个 从“时间就是生命，效率就是金钱”到“效 率优先，兼顾公平”，再到“初次分配和再 答分案配都A 要兼顾效率与公平，再分配更加注重 解公析 平题”中的材过料我程们。党这对社表会明公(平的认) 识，经历了一个不断变 化①来认发符看①展 合是识的 题正认真过 意确识理程 ，的具， 可，性有说 以说的明 入明反唯了选真复一认 ；理性识 我是标和具 党具准有 对体无反 社的限③复 会、性性 公人有、 平条的无 的件②真限认的实理性识，践和从性故是上当③认升时符检识性条合验，件题故下意， 可具以入有选相；对②表性述正④确真但与理材在料实主践旨不中相总符是合要，故不不断能地入选； ④被真理否在定实践中不断发展，既有肯定也有否定，而不是不断地 被否A定．，故①④③表述错误B，.①不④能入C选．。②因此③，答案D是.③A项④。
(一)辨别真伪：
观点一：自然神是不可战胜的，在自然界 面前我们唯一能做的就是顺应。
观点二：自然资源都是可再生的，取之不尽用 之不竭，我们可以无所畏惧的向自然界索取。
观点三：自然界的存在和发展是有规律的，我 们要尊重自然、保护自然，与自然和谐相处。
认识：主体对客体的能动的反映。
与客观对象相符合的认识 与客观对象不相符合的认识
问题引领：
下雨是好事还是坏事？
当谷物播种完毕，接连两个小时下雨，这雨对 谷物有益吗？
当已经积涝成灾，天还下倾盆大雨，这雨对庄 稼是有益的吗？
离开一定的条件，不好判断一种认识是不是 真理。
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
遇难，但他们的这句“遗言”一直激励着无数后人继续他未竟的
事业。这场火灾后，美国国家航空航天局重新评价阿波罗航天器 舱内所使用的材料，并对指令舱进行了大规模的修改。
“这是个人迈出的一小步，但却是 人类历史上的一大步！”
——１９６９年７月２０日, 人类登月第一人、美国宇航员阿姆斯特朗 在踏上月球时如是说。 问题二：为什么人类对月球的探索从未止步？
6.2 在实践中追求和发展真理
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
学习目标一：结合情景材料，自主探究教材， 从不同角度把握真理的含义，理解真理的客 观性，感悟“真理只有一个”的道理。
月球时，以为发暗的地区都有海水覆盖，因此把它们称为“海 ”。而月
球的背面绝大部分不能从地球看见，在没有探测器的年代，月球的背面
一直是个未知的世界。
立场观
点
材料二：中世纪欧洲神学思想处于统治地位，统治阶级推崇神学，认为
上帝创造了地球、月亮等万事万物，“君权神授知”识水
平有限
材料三：中国古代老百姓每逢月食非常害怕，“天狗食月”一说盛行……
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
(三) 真理只有一个
对待自然界只能顺应。
人们可以无所畏惧的向自然界攫取。 要尊重自然，与自然和谐相处。
思考：对同一确定的对象为什么会产生多种不同的认识？这些 不同的认识都是真理吗？ 由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能 力和认识水平不同，对同一确定的对象会产生多种不同的认识。
真理只有一个，真理面前人人平等。
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
学习目标二：通过情境材料，阅读教材，理解真 理是具体的有条件的。
学情反馈
1、不能准确理解：真理的客观性是真理 的最基本属性， 真理是唯一的。 2、对真理的具体性和条件性容易混淆， “具体、历史”有待进一步分辨。 3、真理是绝对性和相对性的的统一。 4、认识具有反复性的原因理解不透彻。
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
如地球围着太阳转，太阳东升西落，水往低处流 真理在形式主观，内容上是客观的，客观性乃是真理最基 本的属性。 因为： 第一，真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，真 理的内容不依赖于人和人类的主观意志； 第二，检验真理的标准是客观的社会实践。
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
问题一：从主、客观两方面分析，为什么早期人类对月 球的正确认识如此匮乏？
归纳总结：认识的反复性
（1）原因：认识受到各种条件的限制————
从主体来看，受具体实践水平、立场观点、方 法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限 制。
从客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使 其本质的暴露和展现有一个过程。
（2）表现： 实践
科学家在分析了从月球上带回来的月壤样品后估算，在上亿 年的时间里，月球保存着大约5亿吨氦-3，如果供人类作为替 代能源使用，足以使用上千年……
最近几年研究人员获得的最大发现，是在月球上的陨石坑里 和广大的平原上的冰及岩石里发现了水……
你还想了解月球、宇宙的哪些未解之谜？
你知道人类还有哪些认识月球、认识宇宙的计划？
人教版高中政治必修四：6.2在实践中 追求和 发展真 理 (共32张PPT)
关于真理：
我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认
为：我好像是在海滨上玩耍的孩子，时而拾到几
块莹洁的石子，时而拾到几片美丽的贝壳并为之
欢欣。那浩瀚的真理的海洋仍然展现在面
前。 ——牛顿
真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。
—— 欧文
自主探究p46-47:一、真理是客观的
1、真理的含义 2、真理的属性？如何理解？ 3、怎样理解真理只有一个，真理面前人人平等?
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
归纳总结：认识的无限性
（1）原因：认识的对象(物质世界) ————无限变化
认识的主体（人类） ——世代延续
认识的基础（实践）——不断发展
人类认 识无限 发展
每个时代、每个人的认识发展的有限性，构成了整个 （2）表现：人类的认识发展的无限性。
人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的 过程。
几十年来，科学家探月研究得出：月球的年龄大约有46亿 年。月球上没有空气、昼夜温差极大、辐射强烈、月表凹凸不 平且布满了大大小小的撞击坑……
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
人教版高中政治必修四：6在.2实在践实中践追中求追和求发和展发真展理真优理秀pp(t共课32件张PPT)
合作探讨：
“造反有理”这个观点是真理还是谬误
• 在中国人民身受帝国 主义、封建主义、官 僚资本主义三座大山 压迫时，毛泽东说 “造反有理”，指人 民要求解放。
归纳总结：认识的上升性
①人的认识运动不是圆圈式的循环运 动，而是波浪式前进或螺旋式上升
②真理在发展中不断超越自身，
合集下载
人教版高中政治必修四6.2在实践中追求和发展真理(共25张PPT)(优质推荐版)
择决定命运，环境造就人生！
定 特基 义 点本
形 式
反 无上 复 限升 性 性性
追求真理是一 个过程
含义 属性
客观性（基本） 条件性 具体性
与时俱进，开拓创新，在 发现真理，在实践中检验和发
1.英国哲人培根说过：“真理是时间的女儿，不是权 他主张打破“偶像”，铲除各种偏见和幻想。这表明
A．真理与权威是相互排斥的 B．真理要靠科学理论来检验 C．只有服从真理，才能具有权威 D．真理面前人人平等
3. 下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是
A．一概而论
B．千虑一得
C．百感交集
D．三人成虎
“吾爱吾师，吾更爱真
——
与柏拉图为友，与亚 德为友，更要与真理
—
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
定 特基 义 点本
形 式
反 无上 复 限升 性 性性
追求真理是一 个过程
含义 属性
客观性（基本） 条件性 具体性
与时俱进，开拓创新，在 发现真理，在实践中检验和发
1.英国哲人培根说过：“真理是时间的女儿，不是权 他主张打破“偶像”，铲除各种偏见和幻想。这表明
A．真理与权威是相互排斥的 B．真理要靠科学理论来检验 C．只有服从真理，才能具有权威 D．真理面前人人平等
3. 下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是
A．一概而论
B．千虑一得
C．百感交集
D．三人成虎
“吾爱吾师，吾更爱真
——
与柏拉图为友，与亚 德为友，更要与真理
—
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
人教版高中政治必修四 6.2在实践中追求和发展真理(共22张PPT)
• ①人们可以改变细胞生长规律，使之造福人类 ②生命现象是 复杂的，人们对其本质的认识需要一个过程 ③认识是不断发 展的，人们对细胞的原有的真理性认识被推翻 ④人类的认识 是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程
• A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
• 解析：人们对人体干细胞生长规律的认识充满了 曲折，说明生命现象是复杂的，人们对其本质的 认识需要一个过程，②符合题意；人类的认识是 无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程， ④符合题意；规律是客观的，不能被改变，①错 误；认识具有无限性，真理是正确的认识，原有 的真理只会不断发展，而不会被推翻，③错误。
• 6．这是一个“大数据”时代。有人认为，大数据已成为“微 时代”的伟大生产力，将释放出巨大的价值；也有人认为大数 据会威胁到知识产权、隐私保护，甚至有人已经发出了要警惕 “数据暴政”。人们对“大数据”有不同认识，是因为( )
• A．人们对于大数据的认识受到立场、方法、知识水平等条件 的限制
• B．大数据是复杂的、变化着的，人们无法把握其本质
• 提示：不科学。真理最基本的属性是客观性，实 践是检验真理的唯一标准，真理面前人人平等。 因此大多数人所主张的未必就是真理。
• 1．“吃就吃新鲜的”，这是人们经常挂在嘴边的一句 话。在通常情况下，对大多数食品而言，越新鲜，味 道越好，其营养价值也越高。但对黄花菜、海蜇、木 耳等食品而言，“新鲜”往往意味着可能存在导致食 物中毒的隐患。上述材料说明( )
• 答案：B
三、追求真理是一个过程
• 1．认识具有反复性 • 认识受到各种条件的限制，人们对一个事物的正确认
识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次 反复才能完成。 • 2．认识具有无限性 • 认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主 体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是 不断发展的。因此，人类的认识是无限发展的，追求 真理是一个永无止境的过程。
• A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
• 解析：人们对人体干细胞生长规律的认识充满了 曲折，说明生命现象是复杂的，人们对其本质的 认识需要一个过程，②符合题意；人类的认识是 无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程， ④符合题意；规律是客观的，不能被改变，①错 误；认识具有无限性，真理是正确的认识，原有 的真理只会不断发展，而不会被推翻，③错误。
• 6．这是一个“大数据”时代。有人认为，大数据已成为“微 时代”的伟大生产力，将释放出巨大的价值；也有人认为大数 据会威胁到知识产权、隐私保护，甚至有人已经发出了要警惕 “数据暴政”。人们对“大数据”有不同认识，是因为( )
• A．人们对于大数据的认识受到立场、方法、知识水平等条件 的限制
• B．大数据是复杂的、变化着的，人们无法把握其本质
• 提示：不科学。真理最基本的属性是客观性，实 践是检验真理的唯一标准，真理面前人人平等。 因此大多数人所主张的未必就是真理。
• 1．“吃就吃新鲜的”，这是人们经常挂在嘴边的一句 话。在通常情况下，对大多数食品而言，越新鲜，味 道越好，其营养价值也越高。但对黄花菜、海蜇、木 耳等食品而言，“新鲜”往往意味着可能存在导致食 物中毒的隐患。上述材料说明( )
• 答案：B
三、追求真理是一个过程
• 1．认识具有反复性 • 认识受到各种条件的限制，人们对一个事物的正确认
识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次 反复才能完成。 • 2．认识具有无限性 • 认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主 体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是 不断发展的。因此，人类的认识是无限发展的，追求 真理是一个永无止境的过程。
高中政治人教必修四6.2在实践中追求和发展真理 课件(共25张)
1、真理的含义？真理最基本的属性 是什么？ 2、如何理解真理面前人人平等？ 3、如何理解真理是具体的、有条件 的？ 4、为什么说追求真理是一个过程？ （认识的三个特性）（重点） 5、认识发展的总趋势（过程）是怎 样的？
第六课
求索真理的历程
一、真理是客观的 1、真理的含义:
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴， 是人们对客观事物及其规律的正确反映。 人的认识都是对客观事物的反映
复习回顾
一、人的认识从何而来
１、实践及其特点 （1）实践的含义（三个关键词） （2）实践的三个基本特征 (３) 实践的三个基本形式（最基本）
２、实践是认识的基础(重点) （1）实践是认识的来源 （2）实践是认识发展的动力 （3）实践是检验认识真理性的唯一标准 （4）实践是认识的目的
自主学习P46--49
3、真理面前人人平等
对同一个事物只能产生一种正确的认识，即真理只有
一个。
真理是具体的
“造反有理” 这个观点 是真理还是谬误？
• 在中国人民身受帝国主 • 在20世纪60年代的“十 义、封建主义、官僚资 年浩劫”中，一些别有用 本主义三座大山压迫时， 心的人又打出“造反有 毛泽东说“造反有理”， 理”，要造人民政权的反， 指人民要求解放。 造社会主义的反。
（三）追求真理是一个过程
（1）认识具有反复性 原因
认识受到各种 条件的限制—
思考：为什么？
认识的主体受各种条件制约
（具体实践水平、立场观点、方法、知识水平、 思维能力、生理素质等条件限制。）
认识的客体是复杂变化的
（其本质的暴露和展现有一个过程。）
所以人们对一个事物的正确认识往往要经过 实践 认识 再实践 再认识
航天飞机最长的一次太空飞行--1996年11月19日起飞、 12月7日降落的哥伦比亚号，历时17天1 5小时53分钟。 2003年2月1日，美国哥伦比亚航空飞机发生空难，机 上7人全部丧生。
第六课
求索真理的历程
一、真理是客观的 1、真理的含义:
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴， 是人们对客观事物及其规律的正确反映。 人的认识都是对客观事物的反映
复习回顾
一、人的认识从何而来
１、实践及其特点 （1）实践的含义（三个关键词） （2）实践的三个基本特征 (３) 实践的三个基本形式（最基本）
２、实践是认识的基础(重点) （1）实践是认识的来源 （2）实践是认识发展的动力 （3）实践是检验认识真理性的唯一标准 （4）实践是认识的目的
自主学习P46--49
3、真理面前人人平等
对同一个事物只能产生一种正确的认识，即真理只有
一个。
真理是具体的
“造反有理” 这个观点 是真理还是谬误？
• 在中国人民身受帝国主 • 在20世纪60年代的“十 义、封建主义、官僚资 年浩劫”中，一些别有用 本主义三座大山压迫时， 心的人又打出“造反有 毛泽东说“造反有理”， 理”，要造人民政权的反， 指人民要求解放。 造社会主义的反。
（三）追求真理是一个过程
（1）认识具有反复性 原因
认识受到各种 条件的限制—
思考：为什么？
认识的主体受各种条件制约
（具体实践水平、立场观点、方法、知识水平、 思维能力、生理素质等条件限制。）
认识的客体是复杂变化的
（其本质的暴露和展现有一个过程。）
所以人们对一个事物的正确认识往往要经过 实践 认识 再实践 再认识
航天飞机最长的一次太空飞行--1996年11月19日起飞、 12月7日降落的哥伦比亚号，历时17天1 5小时53分钟。 2003年2月1日，美国哥伦比亚航空飞机发生空难，机 上7人全部丧生。
人教版政治必修四第六课在实践中追求和发展真理 (共24张PPT)
启示
（4）真理只有一个，真理面前人人平等。
三角形的内角和任何情 况下都等于180度吗？
三角形内角之和等于180 度，这是几何之父——古 希腊数学家欧几里得（约 公元前330-275年）提出 的定理。在此之后的两千 多年里，人们一直把它当 作任何条件下都适用真理 。
19世纪初，俄国数学家罗巴切 夫斯基（1792——1856）提出 ，在凹曲面上，三角形内角之 和小于180度。
说明离开一定的条件，不好判断一种 认识是不是真理，因为真理是有条件的。
3、 真理都是具体的
空间
指主观认 识符合当 地的实际.
时间
指主观认 识符合当 时的实际.
即真理和谬误可相互转化
注意： 真理的条件性和具体性表明，真理和谬误 往往是相伴而行的。 在人们探索真理的过程中，错误是难免的。 犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待 错误。
德国数学家黎曼1826——1866） 提出：在球形凸面上，三角形内 角之和大于180度。
思考：1、罗巴切夫斯基和黎曼的发现是否表明，欧 几里得定理不再是真理？ 2、这说明了真理具有什么特征？
（二） 真理是具体的有条件的
2 . 真理都是有条件的
任何真理都有自己的适用条件和范围。如果超出了 这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同 一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误。
人类认 识无限 发 展
因此人类认识是无限发展的，追求真理是一 个永无止境的过程。
（三）追求真理是一个过程
3.认识具有上升性
认识运动具有反 复性和无限性
人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式 前进或螺旋式上升。
[判断]
被实践反复证明的真理是终极真理。 ×
真理永不会停止前进的步伐，它在发展中不 断地超越自身。那些经过实践反复检验的、已经 确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展 结论：不存在终极真理，真理永不止步， 不断向前发展。
（4）真理只有一个，真理面前人人平等。
三角形的内角和任何情 况下都等于180度吗？
三角形内角之和等于180 度，这是几何之父——古 希腊数学家欧几里得（约 公元前330-275年）提出 的定理。在此之后的两千 多年里，人们一直把它当 作任何条件下都适用真理 。
19世纪初，俄国数学家罗巴切 夫斯基（1792——1856）提出 ，在凹曲面上，三角形内角之 和小于180度。
说明离开一定的条件，不好判断一种 认识是不是真理，因为真理是有条件的。
3、 真理都是具体的
空间
指主观认 识符合当 地的实际.
时间
指主观认 识符合当 时的实际.
即真理和谬误可相互转化
注意： 真理的条件性和具体性表明，真理和谬误 往往是相伴而行的。 在人们探索真理的过程中，错误是难免的。 犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待 错误。
德国数学家黎曼1826——1866） 提出：在球形凸面上，三角形内 角之和大于180度。
思考：1、罗巴切夫斯基和黎曼的发现是否表明，欧 几里得定理不再是真理？ 2、这说明了真理具有什么特征？
（二） 真理是具体的有条件的
2 . 真理都是有条件的
任何真理都有自己的适用条件和范围。如果超出了 这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同 一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误。
人类认 识无限 发 展
因此人类认识是无限发展的，追求真理是一 个永无止境的过程。
（三）追求真理是一个过程
3.认识具有上升性
认识运动具有反 复性和无限性
人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式 前进或螺旋式上升。
[判断]
被实践反复证明的真理是终极真理。 ×
真理永不会停止前进的步伐，它在发展中不 断地超越自身。那些经过实践反复检验的、已经 确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展 结论：不存在终极真理，真理永不止步， 不断向前发展。
人教版高中政治必修四6.2在实践中追求和发展真理 理(共29张PPT)
探究：从主、客体两方面分析，为什么探月工程经历了反复的过程?
三 追求真理是一个过程
（1）认识具有反复性 从主体来看，会受到具体实践水平的限制，总要 受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维 能力、生理素质等条件的限制； 从客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使其 本质的暴露和展现有一个过程。
三 追求真理是一个过程
任何真理都有自己的适用条件和范围。如
条件性 果超出了这个条件和范围，真理就会变成
谬误。
具体性
任何真理都是相对于特定的过程来说的， 都是主观与客观、理论与实践的具体的历 史的统一。
只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的 一小步，真理就会变成谬误。——列宁
真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往 往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错 误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正 确认识和改正错误。
认识具有反复性 认识具有无限性
从实践到认识，再从认识到 实践的多次反复
追求真理是一个永无止境的 过程。
认识具有上升性 一种波浪式前进或螺旋式上升。
真理 真理的含义？（与认识的关系？）
在实践 中追求 和发展
是什 么？ 真理的特征
客观的（绝对性）
具体的有条件的 （相对性）
真理
追求真理 认识具有反复性 是一个过 （原因） 程
1965年7月以来，人类利用宇宙探测器探测火星的活 动一直没有停止。2004年，人类近距离拍摄到火星的 表面有许多类似月球表面的坑洞，并探测到火星表面 的气温、气压等数据。
人类对火星的认识还会发展吗?为什么?
三 追求真理是一个过程
（2）认识具有无限性
认识的对象：物质世界 ——无限变化
————
人类
认识的主体：人类 ——世代延续 认识
三 追求真理是一个过程
（1）认识具有反复性 从主体来看，会受到具体实践水平的限制，总要 受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维 能力、生理素质等条件的限制； 从客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使其 本质的暴露和展现有一个过程。
三 追求真理是一个过程
任何真理都有自己的适用条件和范围。如
条件性 果超出了这个条件和范围，真理就会变成
谬误。
具体性
任何真理都是相对于特定的过程来说的， 都是主观与客观、理论与实践的具体的历 史的统一。
只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的 一小步，真理就会变成谬误。——列宁
真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往 往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错 误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正 确认识和改正错误。
认识具有反复性 认识具有无限性
从实践到认识，再从认识到 实践的多次反复
追求真理是一个永无止境的 过程。
认识具有上升性 一种波浪式前进或螺旋式上升。
真理 真理的含义？（与认识的关系？）
在实践 中追求 和发展
是什 么？ 真理的特征
客观的（绝对性）
具体的有条件的 （相对性）
真理
追求真理 认识具有反复性 是一个过 （原因） 程
1965年7月以来，人类利用宇宙探测器探测火星的活 动一直没有停止。2004年，人类近距离拍摄到火星的 表面有许多类似月球表面的坑洞，并探测到火星表面 的气温、气压等数据。
人类对火星的认识还会发展吗?为什么?
三 追求真理是一个过程
（2）认识具有无限性
认识的对象：物质世界 ——无限变化
————
人类
认识的主体：人类 ——世代延续 认识
人教版高中政治必修四：6.2在实践中追求和发展真理 课件(共16张PPT)
46——49
时间：5min
探究一：你认为哪些认识是正确的？为什么？ 观点一：在中国西周时期，生活在华夏大地上的人们提出的 早期盖天说认为，天穹像一口锅，倒扣在平坦的大地上 观点二：公元2世纪，托勒密提出了一个完整的地心说。这 一学说认为地球在宇宙的中央安然不动，月亮、太阳和诸行 星以及最外层的恒星天都在以不同速度绕着地球旋转。 观点三： 1543年，哥白尼提出科学的日心说，认为太阳位 于宇宙中心，而地球则是一颗沿圆轨道绕太阳公转的普通行 星。 观点四： 18世纪中叶，康德等人还提出，在整个宇宙中， 存在着无数像我们的天体系统(指银河系)那样的天体系统。 观点五：宇宙大爆炸 学说，宇宙起源于137亿年前一次大爆 炸，大爆炸以后，物质开始向外大膨胀，就形成了今天我们 看到的宇宙。
有时间、历史限制
3、“城市包围农村”
有具体国情限制
探究： （一）自主探究
1. 真理是有用的，有用的就是真理。 2. 真理的内容和形式都是客观的。 3. 真理是具体的、有条件的，这是真理最 基本的属性。 4.对同一个确定的对象会产生多种不同的认 识，所以正确的认识有多种，即真理有多个。
习题巩固：1.“只要再多走一小步，哪怕是朝同 一方向迈进的一小步，真理就会变成谬误。”这句 话说明
思考：
（1）冥王星从一开始被确认为九大行星 的一员，到现在又被“开除”，这一过程说明 了什么？为什么？
我们对冥王星，对宇宙的探索会不会停止， 为什么？
人的认识具有无限性
3、 认识具有上升性（真理是 不断向前发展的）
人的认识运动不是圆 圈式的循环运动，而是 波浪式前进或螺旋式上 升的
在实践 中追求 和发展 真理
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
人教版高中政治必修四 6.2在实践中追求和发展真理(共28张PPT)
要不断丰富、 发展和完善 真理。
当堂达标
1、面对网络民主的发展，有人担心地提出“真理会在不 明真相的网民的热议中走失”。这句话的错误在于它没有 认识到( ) A.真理最基本的属性是客观性 B.真理都是有条件的 C.真理是对客观对象的反映 D.真理都是具体的
解析 对于同一个确定对象，真理有且只有一个，所以真理不会 在不明真相的网民的热议中走失。该题突出反映了真理的客观性。
真理是客观的、有条件的、具体的（认识真理）
原理 真理的 客观性
真理的 条件性
世界观
真理最基本的属性是客观性。 真理只有一个。 真理都是有条件的，任何真理 都有自己适用的条件和范围。
方法论
真理面前人 人平等。
真理的 具体性
真理都是具体的，任何真理都是相对 于特定的过程来说的，都是主观与客 观，理论与实践的具体的、历史的统 一。
提示：在认识过程中反对两种错误观点： 一是“直线论”，此观点认为人的认识是直线式的前进； 二是“循环论”，此观点认为人的认识是一种圆圈式的循环运动。
认识的反复性、无限性、上升性 （追求真理是一个过程、人类认识的过程） 原理 世界观 认识的 认识具有反复性，人们对一个事物的 反复性 正确认识往往要经过从实践到认识， 再从认识到实践的多次反复才能完成。 认识的无 认识具有无限性，人类认识是无限 限性 发展的。追求真理是一个永无止境 的过程。 认识具有上升性，人类认识是一种 认识的上 波浪式的前进和螺旋式上升的过程。 升性 真理是不断向前发展的。 方法论
当堂达标
• 2.在凹曲面上，三角形内角之和小于180度，而在球形凸 面上，三角形内角之和大于180度。这说明（ • • • • • ①真理是无条件的 ②真理是有条件的 ③真理是具体的 ④任何真理都有自己适用的条件和范围 A.①②③ B.②③④ C.①②④ ）
人教版高中政治必修四6.2在实践中追求和发展真理课件(共28张PPT)
情境（一）
三角形内角之和等于180度？ 这告诉我们什么道理?
（1）真理是有条件的 任何真理都有自己适用的条件和范围，
超出这个条件和范围，真理就会变成谬 误。
【提示】这里的条件和范围从空间 上讲，即任何真理都只是对物质世界的 某一领域、某一层面的正确认识。
情境（二）
“先在城市夺取政权” 理论
“农村包围城市” 理论
德 国 诗 人 莱 辛
三、为什么说追求真理是一个过程？
（原因） 认识具有反复性 认识具有无限性 认识具有上升性
情境（五）
1930年天文学家汤博发现了冥王星。冥 王星是九大行星中离太阳最远的一颗,也是最 小的一颗，比月球还小。
1930年天文学家汤博发现了冥王星，并从此把它确 认为九大行星的一员。
【提示】这里的条件和范围从空间上讲，即任何真理都只是对物质世界的某一领域、某一层面的正确认识。 人的认识能力是有限的,不可能预测到地震的发生
行星家族，被降级为“矮行星”。 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。
“造反有理”这个观点是真理还是谬误？
探究： 人类的对火星的探索早在上世纪60年代就开始了。
A.由于条件的限制,人们在每一层次上的正确 认识在深度上都是有限的
B.人们认识事物所能达到的程度完全取决于 客 观条件本身
C.人们并不能使每次获得的认识都是正确的
D.人们在每一次对事物的认识上都具有终极 的 意义
3、“气象预报仍然是一门不精确的科学”， 此论断给我们的启示是，自然现象的无限复 杂性决定了
A．创新是对既有理论的突破和抛弃
B．认识在实践中多次反复而无限发展
C．意识随着客观世界的变化而变化
D．对同一确定对象会有多个真理性认识
高中政治人教版必修四 6.2在实践中追求和发展真理(共31张PPT)
• 40．阅读材料，完成下列要求。(26分)
•
在抗击新冠肺炎疫情过程中，国家卫生健康委组织专家对医疗救治工作不断进行分析、
研判、总结，先后制修订和发布7版新冠肺炎诊疗方案，为保卫人民生命健康提供了重要保障。
第1版方案较简单，主要包括病原学特点、病例特点、病例定义、鉴别诊断、病例发现与报告、
治疗等方面内容。第3版方案细化了中医治疗方案等内容。第7版方案增加病理改变内容，增补
和调整临床表现、诊断标准、治疗方法和出院标准等，并纳入无症状感染者可能具有感染性、
康复者恢复期血浆治疗等新发现，形成了包括13个方面内容的比较完整的诊疗体系。
•
中医药是中国人民在几千年生产生活实践中创造的，是中华文化的瑰宝，在抗击新冠肺炎
疫情中彰显了独特的价值和魅力。坚持中西医结合、中西药并用，发挥中医药治未病、辩证施
一、真理的含义
认识：主体 对 客体 的 能动的反映
相符合
认识
客观对象
不符合
正确的认识
真理
真理和谬误有着严格的界限
错误的认识
谬误
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴， 是人们对客观事物及其规律的正确反映。
7版 新冠肺炎诊疗方案，都是正确的吗？
每一版 方案 都
当时的疫情实际
真理反映的对象：客观事物
每一版 方案 都经过 当时的诊疗实践 验证是科学的， 即取得良好的治疗效果的。
1.《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行）》于2020年1月16日发布 。 2.《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第二版）》也随后发布 。 3.《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第三版）》于1月22日日由国家卫生健康委 办公厅、国家中医药管理局办公室印发 。 4.《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版）》由国家卫生健康委办公厅、国家 中医药管理局办公室于1月27日发布 。 5.《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第五版）》于2020年2月5日由国家卫生健 康委员会发布 。《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第五版 修正版）》于2020年2月8 日由国家卫生健康委办公厅、国家中医药管理局办公室印发 [2] 6.《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第六版）》于2020年2月18日由国家卫生健康委办 公厅、国家中医药管理局办公室联合印发 。 7.《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第七版）》于2020年3月4日由国家卫生健康委办 公厅、国家中医药管理局办公室联合印发 。
高中政治人教版必修四 6.2在实践中追求和发展真理(共31张PPT)
②表现： 人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践——认识——实践”的多 次反复才能完成
虽然过程曲折，但是人们没有放弃，且不断更新诊疗方 案，为了更好地治疗病患。 第7版是一个相对比较完善的诊疗方案了，那么，还会有 第8版诊疗方案吗？
三、追求真理是一个过程
2. 认识的特点——具有无限性
认识的对象(物质世界) ——无限变化 认识的主体（人类） ——世代延续 认识的基础（实践） ——不断发展
三、追求真理是一个过程
德国诗人莱辛 “追求真理比占有真理更宝贵”
在抗击新冠肺炎疫情实践过程中，专家们先后修订和
发布7版诊疗方案，请你用曲线来表达一下专家制定七版
方案所经历的过程。
螺旋式 上升
波浪式 前进
新型冠状病毒肺炎疫情暴发后，国家卫健委发布了《新型冠状病毒肺炎诊 疗方案》，并通过分析疫情形势和研究进展，组织专家在对前期医疗救治 工作进行分析、研判、总结的基础上，及时对诊疗方案进行修订。
1.《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行）》于2020年1月16日发布 。 2.《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第二版）》也随后发布 。 3.《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第三版）》于1月22日日由国家卫生健康委 办公厅、国家中医药管理局办公室印发 。 4.《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版）》由国家卫生健康委办公厅、国家 中医药管理局办公室于1月27日发布 。 5.《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第五版）》于2020年2月5日由国家卫生健 康委员会发布 。《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第五版 修正版）》于2020年2月8 日由国家卫生健康委办公厅、国家中医药管理局办公室印发 [2] 6.《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第六版）》于2020年2月18日由国家卫生健康委办 公厅、国家中医药管理局办公室联合印发 。 7.《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第七版）》于2020年3月4日由国家卫生健康委办 公厅、国家中医药管理局办公室联合印发 。
虽然过程曲折，但是人们没有放弃，且不断更新诊疗方 案，为了更好地治疗病患。 第7版是一个相对比较完善的诊疗方案了，那么，还会有 第8版诊疗方案吗？
三、追求真理是一个过程
2. 认识的特点——具有无限性
认识的对象(物质世界) ——无限变化 认识的主体（人类） ——世代延续 认识的基础（实践） ——不断发展
三、追求真理是一个过程
德国诗人莱辛 “追求真理比占有真理更宝贵”
在抗击新冠肺炎疫情实践过程中，专家们先后修订和
发布7版诊疗方案，请你用曲线来表达一下专家制定七版
方案所经历的过程。
螺旋式 上升
波浪式 前进
新型冠状病毒肺炎疫情暴发后，国家卫健委发布了《新型冠状病毒肺炎诊 疗方案》，并通过分析疫情形势和研究进展，组织专家在对前期医疗救治 工作进行分析、研判、总结的基础上，及时对诊疗方案进行修订。
1.《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行）》于2020年1月16日发布 。 2.《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第二版）》也随后发布 。 3.《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第三版）》于1月22日日由国家卫生健康委 办公厅、国家中医药管理局办公室印发 。 4.《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版）》由国家卫生健康委办公厅、国家 中医药管理局办公室于1月27日发布 。 5.《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第五版）》于2020年2月5日由国家卫生健 康委员会发布 。《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第五版 修正版）》于2020年2月8 日由国家卫生健康委办公厅、国家中医药管理局办公室印发 [2] 6.《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第六版）》于2020年2月18日由国家卫生健康委办 公厅、国家中医药管理局办公室联合印发 。 7.《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第七版）》于2020年3月4日由国家卫生健康委办 公厅、国家中医药管理局办公室联合印发 。