团课内容复习进程
[复习]团课内容
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[复习]团课内容团课内容团课内容一、共青团走过的光辉历程中国共产主义青年团自诞生以来，在中国共产党的领导下，不断发展壮大，团结和带领全国各族青年，始终站在革命、建设和改革的前列，在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队的作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。
八十多年来，中国共青团走过了光辉的历程。
1919 年五四运动爆发，标志着中国新民主主义革命的兴起。
从五四运动开始，中国青年作为社会进步群体，在马列主义的影响下，投入彻底不妥协的反帝反封建斗争中，并在这场斗争中发挥了先锋作用。
继上海青年团早期组织成立后，1920 年秋至1921 年春，北京、武汉、广州、长沙等地的革命青年分别在李大钊、董必武、谭平山、毛泽东等人的领导下，也在当地建立了社会主义青年团的早期组织。
在中国共产党的领导下，1922 年 5 月 5 日，中国社会主义青年团第一次全国代表大会在广州市东园隆重开幕。
至此，中国的青年团组织实现了思想上、组织上的完全统一，中国青年运动从此有了自己的核心，开始进入了崭新的阶段。
在中国共产党的领导下，中国社会主义青年团积极投入了反对帝国主义和北洋军阀的斗争。
1925 年 1 月 26 日至 30 日在上海召开第三次全国代表大会。
会上青年团正式更名为“中国共产主义青年团”。
团组织以崭新的姿态投入到革命斗争中。
1926 年 5 月，以共产党员、共青团员为骨干的叶挺独立团先行出征，7 月 9 日，国民革命军正式出师北伐，埋葬北洋军阀统治的大决战以摧枯拉朽之势全面展开。
各地共青团组织带领青年参加北伐军、支持北伐军，用无数光荣的战绩，在中国青年运动史上谱写了瑰丽的篇章。
1927 年 4 月 12 日，以蒋介石为代表的国民党悍然发动了反革命政变。
大革命遭受了严重挫折。
在党的统一领导下，各地共青团组织带领团员青年勇敢的加入到创建革命根据地的战斗行列中，青春的战旗在各个革命根据地也高高地扬起。
2023年度团课的教案优秀
2023年度团课的教案优秀一、教学内容本节课我们将学习《中国共产主义青年团章程》的第三章“团的组织制度”和第四章“团的任务”。
详细内容将包括团的组织原则、团的民主集中制、团内选举、团的基本任务、团员的义务和权利等。
二、教学目标1. 让学生深入了解团的组织制度和基本任务，提高团员的政治素养和组织观念。
2. 培养学生的团队协作能力和组织纪律性，增强团组织的凝聚力和战斗力。
3. 引导学生树立正确的价值观，激发为共产主义事业而奋斗的信念。
三、教学难点与重点教学难点：团的组织制度中的民主集中制原则、团内选举程序。
教学重点：团的基本任务、团员的义务和权利。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。
五、教学过程1. 导入：通过观看一段关于团组织活动的实践情景，引发学生对团组织生活的关注和兴趣。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生进入学习状态。
3. 讲解：详细讲解第三章和第四章的内容，结合实际案例进行分析。
4. 例题讲解：针对团的组织制度和团的任务，给出典型例题，进行讲解和讨论。
5. 随堂练习：让学生完成与教学内容相关的练习题，巩固所学知识。
7. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和感悟。
六、板书设计1. 2023年度团课2. 内容：第三章：团的组织制度组织原则、民主集中制、选举程序第四章：团的任务基本任务、团员义务和权利七、作业设计1. 作业题目：论述团的组织原则及其在团组织生活中的应用。
结合实际案例，分析团员的义务和权利。
2. 答案：团的组织原则主要包括民主集中制、党的基本路线、党的领导等，它们在团组织生活中具有指导意义，有助于提高团组织的凝聚力和战斗力。
团员的义务包括积极参加团的组织生活、认真学习、宣传团的基本理论等；团员的权利包括参与团内选举、被选举权、言论自由等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，了解学生的学习情况，及时调整教学方法。
共青团团课笔记资料讲解
团课笔记一、共青团历史。
1、在1919年5月4日，北京爆发了“五四运动”，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。
主体是学生。
2、共青团最早建立于1920年8月，名称是“上海社会主义青年团”，是中国第一个先进青年的政治组织，是共产国际和中国共产党早期指导帮助下建立的。
3、共青团从1921年更名为“中国共产主义青年团”。
4、全国人民代表大会简史。
（1）1922年5月，广州，召开一大，大会通过两个文件：《中国社会主义青年团纲领》和《中国社会主义青年团章程》（2）1923年8月，南京，召开二大。
（3）1924年1月，上海，召开三大，张太雷当选为团中央书记。
（4）1927年5月，武汉，召开四大。
（5）1927年7月，莫斯科，召开五大。
（6）1949年4月，召开六大，由“中国共产主义青年团”更名为“中国新民主主义青年团”。
（7）1964年6月，北京，召开九大，从“中国新民主主义青年团”更名为“中国共产主义青年团”。
（8）1988年5月，北京，召开十二大，在改革开放的形式下，会议明确提出了关于团体制改革的基本设想，通过了《关于执行团员证制度》的决议和《关于确定代团歌》的决议。
依照党的建团路线，团的章程把团组织描述为：中国共产主义青年团。
（9）2003年7月，北京，召开十五大，决定把《光荣啊，中国共青团》作为团歌。
二、共青团的社会职能。
1、发挥中国共产党的助手和后备军的作用。
2、发挥党和政府联系青年群众的桥梁和纽带作用。
3、发挥青年利益的社会代表。
三、共青团基本常识。
1、共青团现阶段的基本任务：坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。
2023年团课教育教案(
2023年团课教育教案(一、教学内容本节课选自《团队精神与实践》教材第四章“团队协作与创新”，详细内容主要包括团队协作的意义、团队创新的必要性以及提升团队协作能力的方法。
二、教学目标1. 让学生了解团队协作的重要性，认识到团队协作在解决问题中的关键作用。
2. 培养学生具备基本的团队协作能力，提高团队合作的效率。
3. 引导学生认识到创新在团队发展中的重要性，激发学生的创新意识。
三、教学难点与重点重点：团队协作的方法和技巧，团队创新的意义。
难点：如何在实际问题中运用团队协作，激发团队创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，讲述某团队在项目中如何通过协作与创新成功解决问题。
2. 理论讲解：a. 介绍团队协作的意义，阐述团队协作的重要性。
b. 讲解团队协作的方法和技巧。
c. 引导学生认识到创新在团队发展中的重要性。
3. 例题讲解：结合实际案例，分析团队协作与创新在解决问题中的作用。
4. 随堂练习：分组进行团队协作练习，培养学生团队协作能力。
六、板书设计1. 团队协作与创新2. 内容：a. 团队协作的意义b. 团队协作的方法和技巧c. 创新的重要性d. 实践案例：团队协作与创新的应用七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，分析一个你熟悉的团队案例，阐述团队协作与创新在其中的作用。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注团队协作与创新的实际案例，提高自身团队协作能力。
推荐阅读《团队协作力》等相关书籍，加深对团队协作与创新的理解。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解与随堂练习的设计4. 作业设计及答案的指导5. 课后反思与拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定（1）重点：团队协作的方法和技巧，团队创新的意义。
说明：团队协作的方法和技巧是学生在实际团队合作中必须掌握的技能，而团队创新则关系到团队的发展和进步。
团课主题计划
团课主题计划一、背景介绍团课是指由专业教练带领一批学员进行的集体健身活动。
为了提供多样化的健身体验，我们计划制定一份团课主题计划，以满足不同学员的需求和健身目标。
二、目标1. 提供丰富多样的团课主题，满足学员的不同需求和兴趣。
2. 提高学员的参与度和团队合作意识。
3. 增加学员对健身的兴趣和坚持性。
三、计划内容1. 主题一：有氧运动- 时间：每周一、三、五的晚上7点至8点- 内容：包括有氧操、有氧舞蹈、有氧循环训练等，旨在提高心肺功能和燃烧脂肪。
- 教练：李教练2. 主题二：力量训练- 时间：每周二、四、六的早上9点至10点- 内容：包括举重、器械训练、核心训练等，旨在增强肌肉力量和塑造身材。
- 教练：王教练3. 主题三：瑜伽与冥想- 时间：每周三、五、日的早上10点至11点- 内容：包括瑜伽基础、瑜伽流动、冥想等，旨在提升身心健康和放松压力。
- 教练：张教练4. 主题四：拳击训练- 时间：每周一、三、五的早上8点至9点- 内容：包括拳击基础、拳击技巧、拳击搏击等，旨在提高爆发力和身体协调性。
- 教练：刘教练5. 主题五：舞蹈健身- 时间：每周二、四、六的晚上6点至7点- 内容：包括拉丁舞、爵士舞、街舞等，旨在增强身体柔韧性和舞蹈技巧。
- 教练：陈教练四、计划推广1. 在健身房内设置宣传海报，介绍各个团课主题的内容和时间。
2. 利用社交媒体平台发布相关团课主题的宣传信息，吸引更多学员参与。
3. 针对新加入的会员，提供免费试课的机会，让他们亲身体验团课的乐趣和效果。
4. 鼓励现有学员邀请朋友参与团课，并提供相应的优惠政策。
五、评估与改进1. 定期收集学员的反馈意见，了解他们对团课主题的满意度和改进建议。
2. 根据学员的需求和反馈，不断调整和优化团课主题的内容和时间安排。
3. 与教练团队进行定期沟通和培训，提高他们的专业水平和服务质量。
六、预期效果通过实施团课主题计划，我们预计能够达到以下效果：1. 增加学员的参与度和满意度，提高团队合作意识。
2024版团课的主要内容有哪些
设定特定场景和角色，让团员 青年扮演不同角色进行模拟演 练。
引导团员青年在角色扮演中体 验不同角色的心理和行为特征。
通过角色扮演，培养团员青年 的同理心和解决问题的能力。
实践体验式团课
组织团员青年参加社会实践活动或志 愿服务活动。
通过实践体验，培养团员青年的社会 责任感和奉献精神。
让团员青年在实践中亲身体验和感受 社会的多样性和复杂性。
03
通过观察团课过程中的成员表现、互动情况处理
数据收集
通过问卷调查、小组讨论和观察等方法，收集与团课效果相关的 数据。
数据整理
对收集到的数据进行整理，包括数据清洗、分类和汇总等。
数据分析
运用统计分析方法，对整理后的数据进行分析，提取有用信息。
问题诊断和改进措施
适用范围及对象
适用范围
适用于各级团组织对团员进行思想 政治教育和团的基本知识教育。
对象
主要面向广大团员青年，包括学生 团员、青年职工、农村团员等。同 时，也可以吸收非团员的青年参加 团课学习。
02
团课核心内容
思想政治教育
马克思主义基本原理教育
社会主义核心价值观教育
学习马克思主义经典著作，掌握马克 思主义基本原理和立场观点方法。
通过讲座形式，使团 员青年对某一领域有 更深入的了解和认识。
针对特定主题或时事 热点进行深入解读和 探讨。
小组讨论式团课
将团员青年分成若干小组，围绕 特定主题进行自由讨论和交流。
鼓励团员青年发表自己的观点和 看法，促进思想碰撞和交融。
通过小组讨论，培养团员青年的 团队协作和沟通能力。
角色扮演式团课
通过团课活动的持续开展和不断改进，可以推动企业文化的深 入发展和落地实施，提升企业的整体形象和竞争力。
团课教案 (3)
团课教案一、课程简介团课是一种集体健身课程，旨在通过群体训练的方式，提高身体健康水平和心理素质。
本团课教案将介绍一节充满活力和乐趣的团课，旨在提高学员的身体素质和团队合作能力。
二、教学目标1.提高学员的心肺功能和肌肉耐力；2.增强学员的协调性和灵活性；3.提升学员的团队合作意识和沟通能力；4.增加学员对团课健身的兴趣和参与度。
三、教学内容1.热身活动：进行简单的有氧运动，如跳绳、慢跑等，为接下来的高强度运动做好准备。
2.力量训练：通过使用哑铃、弹力带等器械，进行全身肌肉力量的训练，重点锻炼腿部、胸部和臂部肌肉。
3.有氧运动：进行全身的有氧运动，如高抬腿、深蹲跳、仰卧起坐等，以提高心肺功能和增强体力。
4.协作训练：组织学员进行配对或小组活动，进行互助式训练，如合作跳绳、伙伴拖曳等，以培养学员的团队合作意识和沟通能力。
5.放松活动：进行拉伸运动，释放身体的紧张和压力，缓解肌肉疲劳。
四、教学步骤1.热身活动（持续5分钟）：–跳绳（2分钟）–慢跑（3分钟）2.力量训练（持续20分钟）：–哑铃俯身划船（3组，每组12次）–弹力带深蹲（3组，每组15次）–卧推（3组，每组10次）3.有氧运动（持续15分钟）：–高抬腿（3组，每组20次）–深蹲跳（3组，每组15次）–仰卧起坐（3组，每组12次）4.协作训练（持续10分钟）：–合作跳绳（3分钟）–伙伴拖曳（3分钟）5.放松活动（持续5分钟）：–臂部拉伸（各侧各30秒）–腿部拉伸（各侧各30秒）–深呼吸冥想（2分钟）1.注意学员的身体状况，确保每位学员在教学过程中的安全；2.指导学员正确的动作和姿势，以防止运动损伤；3.给予学员积极的鼓励和正面的反馈，激发学员的自信心和积极性；4.尽量利用音乐和有趣的游戏元素，增加课程的趣味性和吸引力；5.根据学员的反馈和表现，及时调整教学内容和难度。
六、教学评估1.观察学员在课程中的表现，包括动作的准确性、运动的力度和协调性。
团课教案——精选推荐
团课教案团课教案---共青团的光辉历史教学⽬的：1、了解共青团创建的时间、地点和主要创始⼈。
2、了解团组织名称的演变过程，建团初期的性质和指导思想，各次代表⼤会的概况和意义。
教学重点：了解共青团创建时间、地点和主要创始⼈，建团初期团的性质和指导思想，历届团代会的概况和意义。
教学过程：⼀、共青团的创建过程1、介绍“五四”运动概况。
2、⽑泽东早期的建团思想特点。
3、第⼀届团代会的时间地点及主要⼯作介绍。
⼆、共青团的发展过程第⼆、第三、第四、第五次团代会的介绍。
三、共青团的不断完善的过程1、建国后的第⼀次团代会概况。
2、第七、第⼋、第九次团代会概况。
四、共青团遭受浩劫和重获新⽣1、⽂⾰后的历届团代会的概况。
2、团代会情况简介。
五、共青团的光荣传统1、始终站在社会变⾰的前列，做⾰命和建设事业的突击队。
2、代表和维护青年利益，为青年的成长和发展提供切实有效的服务。
3、⾃觉接受党的领导，积极引导青年前进，是共青团建设和发展的⼀个宝贵的历史经验和光荣传统。
思考题：1、共青团⾛过了⼀条什么样的光荣道路？2、共青团的优良传统是什么？我们应该如何继承和发扬？团课教案---共青团的性质、任务及奋⽃⽬标⼀、教学⽬的全⾯正确了解团的性质，懂得团的先进性和群众性的辩证关系，理解“助⼿”和“后备军”的深刻含义。
全⾯理解共青团的基本任务，明确⾃⼰的历史使命，了解共青团的奋⽃⽬标，⽴志为共产主义事业⽽奋⽃。
⼆、重点、难点重点：共青团的性质、任务及奋⽃⽬标。
难点：团的性质及指导思想。
三、教学过程：（⼀）共青团的性质团章总则部分第⼀段指出：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是⼴⼤青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助⼿和后备军。
”(三层意思)１、共青团是党领导的先进青年的群众组织先进性和群众性的辩证统⼀，两者相辅相成，不可分割，群众性以先进性为条件，先进性以群众性为基础。
Ａ、先进性⑴政治上，坚决拥护、接受党的领导，认真执⾏党的路线、⽅针和政策，为建设社会主义和最实现共产主义⽽奋⽃。
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团课内容
团课内容
一、中国共产主义青年团团旗帜的旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。
二、中国共产主义青年团的团旗是什么时候公布的?
中国共产主义青年团团旗，是毛泽东、周恩来等同志亲自审定，并经党中央批准，于1950年5月4日由团中央委员会公布的。
三、怎样使用团旗?
团章第三十条规定：“团的重要会议以及团日活动可以使用旗。
”其具体使用方法是：
(1)团的各级代表大会和代表会议、团员大会、举行新团员入团宣誓仪式的会场，可以悬挂团旗，也可以同时悬挂党旗。
团旗和党旗同时悬挂时，党旗应挂在面向的左方，团旗挂在面向的右方。
(2)团日活动可以使用团旗。
在重大节日期间，共青团各级机关门口，只悬挂国旗，不悬挂团旗。
四、中国共产主义青年团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。
它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。
五、怎样使用团徽？
1、团的全国代表大会和代表会议的会场，团的地方各级代表大会和代表会议的会场，可以悬挂团徽。
共青团中央和省、自治区、直辖市委机关的会议室，可以悬挂团徽。
团委机关门口，不悬挂团徽。
2、团的省级以上委员会以“共青团号”命名的火车、轮船、汽车、电车等，可以悬挂团徽。
共青团各级组织在自己颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣簿和其他荣誉性文书、证件上，在团的报刊上，可以加印团徽。
3、中国共产主义青年团团徽可制成徽章，颁发给共青团员佩戴。
六、《光荣啊，中国共青团》胡宏伟词、雷雨声曲
我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来。
“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。
壮丽的事业，激励着我们继往开来。
光荣啊，中国共青团，
光荣啊，中国共青团。
母亲用共产主义为我们命名，
我们开创新的世界。
七、团歌是何时确定的？
1988年5月8日，共青团第十二次全国代表大会通过了《关于确定代团歌的决议》，决定《光荣啊，中国共青团》（胡宏伟词、雷雨声曲）为中国共产主义青年团代团歌。
八、团员证
中国共产主义青年团团员证封面为墨绿色，象征着青春和朝气蓬勃的青年运动；封面上方印有红色烫金团徽，象征着共青团是团结教育青年的核心。
团的组织和团员应按规定管理和使用团员证。
九、团员证制度的基本内容是什么？
团员证是中国共产主义青年团团员团籍证明。
团员证内容包括：团员自然情况、团籍注册、团的组织关系转接、团员荣誉记载、超龄离团、备注，并附有团费收缴卡。
十、团员证有哪些主要功能？
团员证的主要功能是：
（ 1）证明团员政治身份；
（2）接转团员组织关系；
（3）方便团员参加团内活动；
（4）进行团员年度团籍注册；
（5）作为团员超龄离团后的永久纪念
十一、中国共青团的性质
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织
是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校
是中国共产党的助手和后备军。
十二、入团誓词
我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。
十三、入团的要求
1、年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。
2、申请入团的青年应有两名团员作介绍人
3、思想进步、积极参加学校、班级的各项活动，并在其中有较好的表现；具有高尚的品德；团结同学，明辨是非，密切联系群众。
十四、团员的权利
1、参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。
2、在团内有选举权、被选举权和表决权。
3、在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。
4 、对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出
5、参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。
6、向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。
7、团的任何一级组织或个人都无权剥夺团员的权利。
十五、团员的义务
1、努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理
论和“三个代表”重要思想，学习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。
2、宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。
3、自觉遵守国家的法律法规和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争
4、接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务。
5、虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。
6、开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。