(小升初)小学英语考试九大题型及答题技巧
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小学英语试题解题方法与技巧(听力部分)
一般来说,听力部分的比重为30%--40%.题目类型有:听音选图片、听音选单词、听音看图判断、听音看图排序、听问句选答句、听答句选问句、听音为句子排序、听短文排序、听短文判断、听短文选择、听写类等等。
一、听音选单词或者与图片相关的听力题。
1、单词全认识,没有问题。
2、偶遇一个不认识的,其他几个全认识,用排除法。
3、四个中有两个不认识的,注意它们的开头第一个字母,听准开头和结尾的音。
4、四个全不认识。认真听开头的音吧,如果你能听清开头和结尾的音,也差不多。
二、听问选答句或者听答句选问句。
1、听的句子都知道什么意思,备选项也全明白什么意思。什么问题都没有了,分数是你的。
2、偶尔一个不太明白的,其他都明白。用排除法。
3、似是而非,不敢确定。遇到一般疑问句,找相对应的标志性词语。
如问句中有Do you…? 答句就一定有do或don’t. 问句中有Can you / he / she …?答句中就一
定会有can 或者can’t.问句中有Does ,答句中就会有does 或doesn’t. 问句中有Is …? 答句
中就会有is 或isn’t. 等等。
4、特殊疑问句要听清楚疑问词,根据疑问词选择答句。
疑问代词:what什么,who谁,Which哪一个,whose谁的,whom谁
疑问副词:when什么时候,where什么地方,why为什么,how怎么样
疑问形容词:what(which,whose)+名词
三、听句子写单词补充短文或者补充句子。
1、一听就明白,单词全会写。这题是给你送分的。
2、能听明白句子的意思,单词有印象,但不敢确定。先把你想到的单词写下来,回头检查时再好好想。
3、有点蒙,不会写,但能知道它是什么意思。先把它的汉语意思写在一边。回头检查时,说不定试卷上哪个地方就有这个单词,或者做题的过程中你突然想起来了。到最后还不会,那就尽量根据单词拼读的规律去写。
四、听短文判断、排序或选择。
1、听之前一定要先把试卷上的几个句子认真看一遍,弄明白每个句子的意思。
2、听的过程中,要一边听一边和要判断的句子相对应。
3、让你判断的句子顺序不一定按听到的顺序排列,要注意跳读。
4、听短文的题目一般都是听三遍,第一遍时没有绝对把握的题别先忙着做,但第二遍时要尽量做完,第三遍边听边检查。
笔试部分的比重一般为60%--70%,题目类型比较多。像根据要求写单词就可以包括:同义词、反义词、同
音词、名词的复数形式、名词所有格、名词的形容词形式(天气类)、动词的现在分词、过去式、三单形式、动词的名词形式(职业类)、人称代词与形容词性物主代词、形容词的比较级形式等等。单项选择、用所给
单词的适当形式填空、连词成句、改错、句式转换(仅限于简单句的基本形式)、对答如流(问句与答句搭配)、阅读、作文等等。
一、根据要求写单词
考查单词的掌握情况以及变化情况。没有技巧,记住单词的书写及变化规则,才能得分。
二、单项选择
注意:小学英语的单项选择题,绝大多数都是课文中的原句,它不是考你什么知识点或者语法
点,而是考你会不会背课文。所以,小学英语,背课文是非常重要的。教材中的let’s talk和let’s read一定要熟记,即使不会背,也要熟读,一般选择题凭语感就读出来了。
三、用所给单词的适当形式填空
小学阶段,词语的变化不外乎几种情况:
1、名词复数。
2、名词的形容词形式,限于几个表示天气的名词。如sun—sunny, rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy.
3、动词的三单形式。
4、动词的现在分词,也就是ing形式。
5、动词的过去式。
6、如果是将来时态,还要在动词前面加be going to.
7、动词的名词形式。限于几个表示职业的名词。如teach—teacher, drive—driver, clean —cleaner, write—writer, sing—singer, act—actor(actress).
8、人称代词与形容词性物主代词。如I—my, you—your, he—his, she—her. 等等。
例:This is_________( I) computer.
____________ ( he ) book is red.
做题时要注意:
1、先判断所给词的词性。
2、如果括号中是名词。
(1)要考虑单数复数的问题。看句子是单数还是复数,如果是复数,就要用名词的复数形式。
(2)要考虑是否使用其形容性形式,特别是表示天气的几个词语。如:sun—sunny, rain—rainy, wind—windy, cloud—cloudy, snow—snowy.
3、如果括号中是动词。
(1)要考虑句子的时态,认真读句子,判断时态,可根据标志性词语判断。如now, look这个句子可能是现在进行时。
L ast weekend, yesterday…则表示是过去时态。
N ext weekend, tomorrow…则表示是将来时态。
U sually, often, sometimes,every day…等则表示一般现在时,这时要注意人称,特别是第三人称单数。
(2) 要考虑是否使用动词的名词形式,特别是几个表示职业的名词。如:teach—teacher, drive—driver, sing—singer, clean—cleaner, write—writer.等等
4. 括号中是人称代词,要考虑是否使用其对应的形容词性物主代词。
例:This is_________( I) computer.
____________ ( he ) book is red.
5、还要注意一个长句子中有不同的时态。如:
(1) 前面是一般现在时,后面是现在进行时。
I can cook the meals. B ut I am washing the clothes now.
T he bird can fly. L ook! I t’s flying!
(2)前面是一般现在时,后面是一般将来时。
U sually I go to school on foot. B ut I am going to go to school by bike
tomorrow.
(3) 前面是一般现在时,后面是一般过去时。
I often watch TV on the weekend. B ut I cleaned the room last weekend.
四、连词成句
做题思路:
1、先明白每一个单词的意思,再组合成一句话。
2、要注意英语句子和汉语句子的语序有时是不同的。
3、注意组合成的句子单词数量不能多也不能少。有时粗心,会多出一个或少一个单词。
4、抄写时要特别注意不以抄错单词。
5、特别注意使用标点符号要正确。
6、句子开头的首字母一定要大写。
五、对答如流
这种题与听力部分的听问句选答句是一样的,不过这里的问句是可以阅读的。
做题思路:
1、所有问句及答句都明白意思。这题的分数你全得了。
2、只有一个不明白。那也没问题,用排除法也能做全对。
3、有几个不太清楚意思的,就要靠技巧了。一般疑问句,答句要有yes或No. 其他词语对应情况见听力部分说明。
4、特殊疑问句要注意疑问词与答句的对应情况。
六、阅读短文
1、认真读每个句子,读懂每句话的意思。如遇到生词,要联系上下文猜整句的意思。