中考物理学习方法
初中物理中考备考技巧与策略
初中物理中考备考技巧与策略初中物理是中考中的一门重要科目，对于学生来说，备考物理不仅需要扎实的基础知识，还需要掌握一定的备考技巧与策略。
本文将介绍一些初中物理中考备考的技巧和策略，希望对广大中学生有所帮助。
一、建立坚实的物理知识基础成功的备考必须基于扎实的知识基础。
初中物理的知识体系庞杂而繁复，学生应提前制定学习计划，合理分配时间，有序学习各个知识点。
重点掌握基础概念、公式、定律和常见题型，熟练运用基本的计算和推理能力。
二、加强课堂学习，做好笔记课堂学习是学生备考中最主要的来源之一。
学生应做好课前预习，理解意图，做到有的放矢。
在课堂上要认真听讲，注意理解和积极思考，主动提问。
同时，要认真记录和整理课堂笔记，形成自己的学习资料，方便巩固和复习。
三、合理利用各种学习资源备考中，学生应善于利用各种学习资源。
物理课本是最基础、最全面的学习资料，需要认真阅读。
可以借助网络、课外书籍等拓宽学习渠道，深入理解知识点。
此外，作业本、习题册等也是不可忽视的辅助工具，要坚持做完每一道题目，并对错题进行积极分析和总结。
四、掌握解题技巧和答题方法解题技巧和答题方法是备考中的关键。
首先，要仔细审题，抓住题目中的关键信息，明确要求。
在解题过程中要注意避免计算错误和概念混淆，小心符号的使用。
其次，要善于利用已知条件，应用物理原理进行问题的分析和求解。
最后，要对答题过程进行检查，保证答案的合理性和准确性。
五、进行题型训练和模拟考试针对中考物理的不同题型，学生应有针对性地进行练习。
常见的题型包括选择题、计算题、应用题等。
要根据自己的巩固情况和弱点，调整练习的难易程度。
此外，模拟考试是检验备考效果和提高应试能力的重要手段，学生可以借助模拟考试提高对中考体系的理解和适应能力。
六、培养合理的心态，保持积极的态度备考期间，学生要树立正确的学习观念，保持积极向上的心态。
要有耐心和毅力，不懂就问，不会就请教。
要相信自己的能力，面对考试时要保持冷静和自信，遇到问题不要慌张。
史上最全中考物理做题方法技巧总结
史上最全中考物理做题方法技巧总结周末的时候有孩子跟中考助手聊天时聊到：刚上初二，怎么就听不懂物理了呢？班上的几个学霸也有这样的问题，要怎么办才好？有部分家长也在微信后台特意去请教了教研组的物理老师，物理老师给出了这些意见，把物理的学习精华及常见的考点知识点都归纳出来了，希望对大家有所帮助！一、概念——学习物理的基础物理概念和术语是学习物理学的基础，只有熟练掌握才能抓住问题的实质和关键。
学习物理概念的方法有五种：1、分类法对所学概念进行分类，找出它们的相同点和不同点，初中物理学的概念可分为四小类①概念的物理量是几个物理量的积，例如：功、热量；②概念是几个物理量的比值，如：速度、密度、压强、功率、效率；③概念反应物质的属性，例如：密度、比热、燃烧值、熔点、沸点、电阻率、摩擦系数等；④概念没有定义式，只是描述性的，如力、沸点、温度。
2、对比法对于反映两个互为可逆的物理量可用这种方法进行学习，例如：熔解与凝固、汽化与液化、升华与凝华、有用功与额外功。
3、比较法对于概念中有相同字眼的相似相关概念利用相比较学习的方法可以找出相同点和不同点，建立在联系。
例如“重力”与“压力”、“压力与压强”、“功与功率”、“功率与效率”“虚像与实像”、“放大与变大”等。
4、归类法把相关联的概念进行分组比较便于形成知识系统。
例如：①力、重力、压力、浮力、平衡力、作用力与反作用力。
②速度、效率、功率、压强。
③杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂、力的作用线。
④熔解、液化、蒸发、沸腾、汽化、液化、升华、凝华。
⑤串联、并联、混联。
⑥通路、短路、断路。
⑦能、机械能、功能、势能。
5、要点法抓住概念中关键字眼进行学习，例如“重力”由于地球的吸引而受到的竖直向上的力叫重力，这个概念中“地球的吸引”“竖直向下”就是关键字眼，值得反复回味和理解。
二、公式——学习物理的钥匙每一个公式都有一定的适用围，不能乱用，每一个字母都有着特定含义，需要理解，例如P=F/S中“S”指两物全接触的公共面积，这个公式既适用于固体，也可适用于液体和气体，而P=ρ物gh来说适用围就更小，只适用规则固体物体放在水平面上产生的压强。
人教版中考物理复习教案5篇
人教版中考物理复习教案5篇时间如白驹过隙般流逝，我们又将学习新的知识，有新的感受，何不为即将开展的教学工作做一个计划呢?教师应该怎么开展物理教学计划呢?下面是小编为大家整理的5篇人教版中考物理复习教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！人教版中考物理复习教案1机械能及其转化(一)教学目标1、知识与技能(1) 通过对滚摆实验的分析，理解动能和重力势能的相互转化。
(2) 通过引导学生举例并解释一些有关动能和重力势能、弹性势能相互转化的简单物理现象，理解动能和势能可以相互转化。
2、过程与方法(1) 培养学生运用能的转化知识分析有关物理现象的转化。
(2) 培养学生从能量观点分析问题的意识。
3、情感与价值观通过阅读“科学世界”人造地球卫星，结合我国航天事业的发展，对学生进行爱国主义教育。
(二)教学重难点1、重点：正确引导学生进行实验，得出动能和势能可以相互转化的结论。
2、难点：组织、指导学生认真观察滚摆实验并进行分析、归纳，领会机械能守恒的条件。
(三)教学准备滚摆，棉线，铁锁，人造卫星挂图。
(四)教学过程1.复习手持粉笔头高高举起。
以此事例提问：被举高的粉笔具不具有能量?为什么?2.引入新课学生回答提问后，再引导学生分析粉笔头下落的过程。
首先提出，当粉笔头下落路过某一点时，粉笔头具有什么能量?(此时既有重力势能，又有动能)继而让学生比较在该位置和起始位置，粉笔头的重力势能和动能各有什么变化?(重力势能减少，动能增加)3.进行新课在粉笔头下落的过程，重力势能和动能都有变化，自然界中动能和势能变化的事例很多，下面我们共同观察滚摆的运动，并思考动能和势能的变化。
实验1：滚摆实验。
图14.5-1，出示滚摆，并简单介绍滚摆的构造及实验的做法。
事先应在摆轮的侧面某处涂上鲜明的颜色标志，告诉学生观察颜色标志，可以判断摆轮转动的快慢。
引导学生复述并分析实验中观察到的现象。
开始释放摆轮时，摆轮在点静止，此时摆轮只有重力势能，没有动能。
中考物理题型反推学习方法
中考物理题型反推学习方法中考物理题型反推学习方法1.选择题：牢固掌握物理基础概念，透彻理解选择题对考查学生掌握物理概念的准确性有较强的鉴别作用，在中考试卷占着相当比例。
选择题中的选项常会对同学选答有迷惑、干扰作用，因此相当一部分同学会因考虑不周、对概念记忆不清楚而出错。
所以要答选择题除了平时对物理概念掌握清楚牢固外，还要懂得在选答时应用选择性推理的方法来判断答案的正确与否。
反过来，对于物理选择题，在初中物理学习当中，首先要牢固掌握物理的基础概念，平时的学习中要养成对一个问题进行反思的习惯，必须知其然并知其所以然，对所学知识进行全面掌握、透彻理解。
2.填空题：定期归纳知识规律和错题，系统化学习填空题是物理命题考试中最常采用的一种形式。
常见有以下几种类型：直接填空：比较容易掌握，因为它可以根据自己对物理基本知识和基本规律的熟记程度直接填题。
推理填空：比直接填空题难。
它必须根据已掌握的物理知识和物理规律，经过分析、判断，才能填题。
计算填空：这类填空题在这几年中考试卷中，在填空题出现都比较容易。
因为填空题覆盖面广、涉及知识点较多，学习过程中应定期归纳所学物理基本知识、规律，最好能统一记录到笔记本上，方便随时翻阅、反思，将自己所学到的知识系统化，多培养自己的理解能力。
另外在日常的作业中，计算时要注意正确的值的代入，提高分析问题和解决问题的能力，认真做好与复习和错题总结工作，提高学习效率。
3.简答题：不要死记硬背，多留意身边的物理问题随着课改的深入，简答题要求同学们进行对物理问题的全面表述少了，这类型的题目主要来源于我们身边较为熟悉的物理现象和物理相关问题。
题目中用到的知识一定是平时已学过的知识。
针对这类型的问题，要求我们在平常的初中物理学习中，多结合身边的物理现象进行学习，而不是单纯停留在课本里死的知识上，争取多留意身边的一些物理问题，结合学过的知识，进行探究思考。
简答题都是来自课本的知识点，需要把课本上的概念理解透彻，看懂相关的例子和插图，并能用自己的语言结合所蕴含的物理意义去解释。
中考物理高效的复习方法
中考物理高效的复习方法1、物理概念和规律形成的过程和伴随的科学方法在初中物理教材中，物理概念和规律形成的过程经常采用的是“控制变量法”。
2、教材中的实例分析(包括各类插图、生活及有关科技发展的实例等)各种实验的原理、研究方法、过程。
3、夯实基础，建构知识网络近几年的中考物理试题都特别注重考查学生的基础知识与技能，基本上摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题。
更多的是将物理学基础知识和基本技能放在真实、生动、具体的情景中进行考查，并且考查的方式和重点转向到对基础知识的理解水平上。
但初中物理的知识点较多，容易混淆，为此，在复习时我们可以用表格或框图的形式使知识系统化，用要点记载方式和方法把知识归纳起来，使知识条理化、网络化，便于熟练而牢固地掌握基本概念和基本理论。
4、专项训练，凸现实验探究初中物理的知识点较多，学生很容易将一些相近的概念记错、记混。
为此，在复习迎考，打基础，抓重点的同时，可以把所学知识进行专题复习和专项训练。
我们大致可以分成：力、热、光、电、实验等几大板块有针对性地强化训练，把前后知识联系起来，使所学的知识相互迁移，连成线，织成网，强化学科知识的横向联系，强化知识的理解和应用。
在实验复习中，要熟悉课本每个实验的原理、器材、方法，特别是一些科学探究的过程和思维方法。
可按照科学探究的七个环节重新经历实验过程，体会各种方法。
中考物理高效的复习方法二一、既要突出重点，又要注意知识的覆盖面物理中考１０个重点知识的分布：力学部分４个重点：力；二力平衡；密度；压强。
光学部分２个重点：光的反射；凸透镜成像。
热学部分１个重点：比热容。
电学部分３个重点：串、并联电路特点；欧姆定律；测小灯泡功率。
例如，填空题和选择题的最后一题，往往会考核简单电路故障分析或电路动态分析的题目及水平面上立方体对地面压强变化等难题。
在复习中要把握题目的难易程度，盲目地进行大运动量的题海战术，是不值得采用的低效的复习策略。
二、既要加强基础，又要注意能力的培养现在的试题十分注重概念和规律的形成过程和对实验的过程的考核。
中考物理备考技巧及策略
中考物理备考技巧及策略一、备考计划与时间管理在备考中考物理时，制定一个详细且合理的备考计划至关重要。
首先，要根据自身的实际情况和备考进度，明确每个阶段的学习目标和任务。
同时，要合理分配时间，既要确保各知识点都得到充分的复习，又要避免某一科目的时间分配过多或过少。
1、制定详细计划在备考过程中，要制定一个详细的学习计划。
该计划应包括学习目标、学习内容、学习时间、复习计划等，以确保备考的有序性和高效性。
制定计划时，可以按照以下步骤进行：(1)确定学习目标：明确自己的备考目标，是考入理想的高中还是为了获得更高的分数。
(2)划分学习阶段：将备考时间划分为不同的阶段，每个阶段都有明确的学习目标和任务。
(3)制定学习计划：根据每个阶段的学习目标和任务，制定详细的学习计划，包括每天的学习内容、学习时间、复习次数等。
(4)调整学习计划：根据备考进度和自身情况，适时调整学习计划，确保计划的合理性和有效性。
2、合理分配时间在备考过程中，要合理分配时间。
对于物理这门科目，可以按照以下步骤进行时间分配：(1)根据考试大纲和自身情况，确定需要掌握的知识点和重点难点。
(2)根据每个知识点的重要程度和难度系数，合理分配学习时间。
对于重点难点，要适当增加学习时间。
(3)按照每个阶段的学习目标和任务，合理安排学习时间。
同时，要留出足够的时间进行复习和巩固。
(4)对于不同时间段的学习任务，要灵活调整时间分配，确保备考的高效性和针对性。
3、把握重点与难点在备考过程中，要把握重点与难点。
对于物理这门科目，重点难点主要包括以下几个方面：(1)重点知识点：如力学、电学、光学等部分的基础知识，这些知识点是考试的重点和难点。
(2)基本公式和定理：物理中有很多基本公式和定理，需要准确理解和运用。
这些公式和定理是解决复杂题目的关键。
(3)实验技能：物理实验是考试中经常出现的题型，需要掌握常用的实验方法和技能。
(4)综合性题目：物理中经常出现一些综合性题目，需要学生具备扎实的基础知识和较强的分析能力。
学习物理的好方法(15篇)
学习物理的好方法（15篇）学习物理的好方法（精选15篇）学习物理的好方法篇1一、物理的学习是模块化的，共分四个模块：1.对概念的理解，不能单纯地去背诵。
面对一个新的`物理量，重要的是要了解它在实际解题中作用。
2.概念的应用：理解概念之后，对它的应用就没有什么大的问题了。
解题是，要抓住，每道题中的每一句话都是在给你条件，只要将条件与物理量相对应，然后代到相应的公式中，就可以解出答案了。
3.衍生4.综合：物理的各个章节中，除了光学相对独立之外，其它都是联系很紧密的，必须注意将他们之间前呼后应起来。
二、如何做习题：做习题特别是理科习题时，必须把握量与质的关系。
主要抓做题的质量。
“我”在高中期间从未买过习题，主要是做完书上以及老师给出的题后，总结出每道题的解题思路。
解题的过程分为：1.分析物理进程：把过程抽象为物理量2.利用数学将题解出来三、学习习惯：1）上课应该认真听讲，至于学习方法，应该是让学习方法适应自己，而不是让自己去适应别人用起来好的方法。
2）做题的时候要多思考，多提问题。
“我”做题的速度一向很慢的，但是每次做完题后，都看看是怎样得出的，看看对以后有什么可借鉴的，达到举一反三的效果，而不是做完后就置之脑后。
这样，“我”考试的时候就快了，不像别人，到了考试的时候又去忙着推导。
3）要即错即问，多与老师、同学讨论问题，不要害羞。
4）复习要一遍一遍地反复复习。
5）对于参考书，成绩不是太好的同学，买的时候要找那些有解析、总结归纳比较好的书，而非是那种单纯给出答案的书。
学习物理的好方法篇2物理实施新课程，对于教师是一个挑战，而由于学生在八年级刚开始接触物理，所以初中物理教学带有启蒙的性质。
一方面是要传授一定的物理知识，更重要的是要激发学生对物理的兴趣，为以后的学习开创一个良好的开端。
在实施的过程中，以学生为主体，老师为主导，注重教师与学生在探究性活动能力的培养。
因而在教学中要注意引导学生逐步学会透过现象看实质，从物理意义上认识物理现象，逐步学会提出问题，逐步学会深入地思考物理现象的内在规律。
2024年中考物理复习计划
2024年中考物理复习计划中考物理是中学生招生考试中的一门重要科目，对于学生的物理基础和分析解决问题的能力有较高要求。
为了帮助同学们高效备考，在这里给出一个2024年中考物理复习计划。
一、复习时间安排1. 复习时间总长：从现在开始到考试前的最后一个月。
具体的复习时间安排可以根据自己的实际情况和时间安排进行调整。
2. 每天复习时间：每天至少安排2小时的物理复习时间，分为两个阶段进行，每个阶段持续1小时。
二、复习内容1. 总结重点知识点：根据教材的知识点和学习要求，总结出重点知识点，并进行分类整理。
可以将知识点分为三个层次：基础知识、常见题型和难点题型。
2. 整理笔记：在复习过程中，及时整理笔记，将重点知识点、解题方法、注意事项等都记录下来。
通过整理笔记，可以提升自己对知识的掌握程度，也方便日后复习查漏补缺。
3. 制定学习计划：根据自己的实际情况和学习进度，制定每日、每周的学习计划。
学习计划应包括时间分配、内容安排和复习方式等。
4. 复习方法选择：根据个人喜好和学习特点，选择适合的复习方法，如读书笔记法、做题法、刷题法等。
注意要有多种复习方法相互结合来提高学习效果。
三、复习策略1. 基础知识的复习（1）理解物理定律和基本公式：物理学基本公式具有普遍性和适用性，要能够准确运用。
（2）大量阅读理论知识：通过阅读物理教材和参考书，掌握基本概念和理论知识，并进行总结归纳。
（3）刷题巩固：选择一些基础题进行刷题巩固，通过做题来加深对知识点的理解和记忆。
2. 常见题型的复习（1）选择题：关注题干关键词，理解题意，排除干扰项，进行答题。
（2）解答题：理清思路，明确答题要求，进行逐步解答。
（3）计算题：掌握计算方法和步骤，注意单位换算，进行计算。
3. 难点题型的复习（1）力、功、能、动量等的计算题：掌握基本公式和计算方法，进行大量的计算题训练。
（2）光的反射、折射、色散等的理论掌握和解题：理论知识的掌握要结合实例来理解，通过实例题进行训练。
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中考物理学习方法
善于观察，于观察的过程中学习物理。
物理学是研究自然界中物理现象的科学。
这些现象包括力现象，声音现象，热现象，电和磁现象，光现象，原子和原子核的运动变化等现象。
学习物理的主要任务就要研究这些现象，找出其中的规律，了解产生这些现象的原因，并使同学们知道和掌握，以更好地为生产和生活服务。
我们知道，我们周围的世界就是由物质构成的，许多生产和生活现象都是物理现象，要学好物理，就要认真观察周围存在的各种物理现象。
观察首先要广泛，全面。
物理学得比较好的同学，大多是勤于观察，善于观察的。
因而，这些同学往往兴趣广泛，求知欲强，眼界开阔，见多识广，具有很强的好奇心。
他们在学习物理时，往往实物感较强，思路较宽，比较容易掌握物理现象和物理过程，从而进行正确的分析。
例如，看到彩虹，不是单纯地好奇于她五彩斑斓的色彩，而应注意观察里面有几种颜色?为什么有这几种颜色?这几种颜色是如何排列的?为什么会是着这样排列的;打开收音机，不应只是单纯地听一听美妙的音乐，而是看一看里面有哪些元件?这些元件是怎样组和的?为什么通过这些元件可以听到电台广播?电台广播是如何发送的……。
勤于观察，善于提出问题必将使自己对物理产生浓厚的兴趣，推动自己去看书，去研究，去探索。
这样有的放矢，必将打消畏惧物理的心理，对物理真正产生兴趣。
观察要有针对性。
同学们在广泛观察的基础上，应该重视观察与已学的知识有关的物理现象。
例如：初中学习了“压强”这个物理概念，我们就要注意观察物体间相互作用时产生的压强与作用力和受力面积的关系。
象载重拖拉机的履带;载重汽车的后轮变成四个;刀磨快了才好切东西;以及钉图钉、缝衣服、在沙地上行走等等。
都应该注意这些日常现象，并能将这些现象与“压强”这一概联系起来。
久而久之，脑中必然积蓄了大量的物理现象以及与之有关的物理知识。
观察还必须目的明确。
俗说“外行看热闹，内行看门道”，对于看到的现象，不应专注它的好看与新奇，而是应当找出这些现象后所隐藏的物理原因、物理规律。
例如：纺锤型的圆锥滚轮沿V形轨道向上滚。
我们不应被其表面现象所迷惑，滚轮放在斜轨下端是不会自动向上滚的。
我们只要知道滚轮向上滚时，重心是不断下降的，那么滚轮上坡的道理就会一下子明白了。
另外，看到硬币浮在水面上，应该与液体的表面张力联系起来;看到肥皂泡上五颜六色的花纹，应该与广的干涉联系起来……，只有这样，我们观察的目的才算达到了。
我们千万要忌讳对周围的一些现象漠不关心，不观察，不思考，这对学习物理是不利的。
其实，物理上许多定律的发现和重大的发明都是源于观察的基础上。
大家都比较熟悉的，著名的物理学家牛顿发现万有引力定律，就是建立在仔细观察苹果落地这一现象的基础上的。
瓦特在烧开水时，观察到水蒸气产生的力量推开了壶盖的基础上，发明了蒸汽机等。
过去一些同学进入中学后往往觉得物理越学越难，这和他们长期困于书本之中，不注意观察周围的生活和现象，对一切都漠不关心恐怕不无关系。
要勤于思考，注意培养自己的逻辑思维能力。
物理学是研究物质运动的最基本、最普遍的规律，它的规律性很强，单靠死记硬背是
学不好物理的，一定要勤于思考，增加理解，掌握其规律。
爱因斯坦曾说：“学习知识要
勤于思考。
思考，再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
”这句话正说明了思考
的重要性。
勤于思考，首先要善于思考。
善于思考最根本的方法是在具体的实际中加以培养和训练。
每学过一个概念，要力图弄清：这个概念是怎么得来的?如何定义的?物理意义是什么?和其他物理量之间有什么关系?……每学过一个规律，要力图搞清：这个规律是如何得来的?适用条件和范围是什么?和其他规律之间有什么关系?……每做一道习题，要力图搞清：这题描述的是什么物理现象?物理过程如何?该用哪个规律去解题?……只要同学们能够改
变“上课记笔记，复习背笔记，考试全忘记”的机械学习方法，摆脱“为交差而作业”的
被动状态，克服做作业“依葫芦画瓢”的做法，勤于思考，善于总结，就一定会由“勤思”而“善思”，由“善思”而“善进”，不断提高我们分析、判断、推理、归纳和想象的能力，从而更好地学习物理。
实际学习中，有的同学解题时从容不迫，灵活自如，单刀直入，十分简洁;有的同学
则迷茫混沌，步履艰难，费了九牛二虎之力得出的答案却往往繁杂冗长。
剔除学生天资的
因素，主要还是“思”与“不思”、“勤思”与“惰思”的原因。
俗话说“刀子越磨越锋利，脑子越用越灵活”。
伟大的电学家福兰克林也曾经说：“用着的钥匙永远光亮”，正
是说明了思考的重要性。
相信同学们只要坚持独立思考，认真理解，物理会越学越轻松。
物理学习切忌张冠李戴。
不注意规律的应用范围和条件，拿起题目就去“套公式、套
类型”、“依葫芦画瓢”，结果往往要出错。
做物理题目要想到它的物理过程，不能把物
理题简单当作数学题去解。
要善于总结，把所学的物理知识、物理规律理解清楚，切忌一知半解，模糊不清
各种物理规律总是寓于力学、运动学、电学、光学、原子物理等形形色色的物理现象
之中，它们联系密切又千变万化。
因此，学习物理除了要勤于思考、善于分析外，也要学
会总结，提纲挈领，把“厚书”变“薄”，又要学会能举一反三，联系到与之相联系的知识，会将“薄书”变“厚”。
这样，将知识系统化，纲领化，就如同鱼网一样，收的拢，
撒得开，张网撒一片，收网几条线。
物理知识必然既然有序，条理分明。
对于每一章的复习，勤于总结，首先要学会写一个“知识结构小结”，可以包括：全
章几个部分?分别讲了些什么?各部分之间的关系如何?哪些是重点?这章学了那些物理现象、概念、规律、公式?这些规律是如何得来的?各概念的物理意义是什么?它们与规律之间有
什么关系?……知识小结应当提纲挈领，层次分明，内容准确。
小结的形式可以多样化，
文字型、方框图、表格式、树型结构等等均是可以采用的。
其实，小结的过程，也是认识再提高的过程。
每次认真做完一次知识小结，就如同登上了一个新的高峰，立足高处，俯揽全局，奇景异观，尽收眼底。
经过总结的知识，既易融会贯通，又便于理解和记忆。
物理学习最忌讳的就是对所学的知识一切都模糊不清，各知识点混淆在一起，变成了一锅粥糊。
遇到题目，觉得是这个知识点的，又觉得是那个知识点的，分不清楚，左右为难。
现在有些同学觉得拿起题目无从下手，我想大概就在于不善小结，各知识点模糊不清的缘故吧。
将理论与实践联系起来，在实践的基础上学好物理
很多物理知识都来于生产生活，反过来又指导我们改进生产生活。
因此，我们不应把物理当物理作为一门自然科学，其知识与实际生活有着非常密切的联系。
可以这么说：作一门纯理论来学习与研究，那样自然就会觉得枯燥无味。
如能将理论知识与实践活动相结合起来，更能激发自己的学习兴趣，收到更好的学习效果。
学习的方法多种多样，掌握正确的学习方法也不是一件容易的事情，还需要同学们不断的探索，不断的总结。
同学们经过几年的学习也积累了一些自己的经验，如能再加上做到上述几点。
我想，学好物理这门学科也将不是一个很难的问题。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。