人教版五年级上册语文基础知识

这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。

过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。

他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。

奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。

与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。

老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求请求)饶命。

但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。

他双眼一闭，扣动了扳机。

随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。

那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现呈现）着那只藏羚羊临死的样子。

这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。

夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。

突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。

后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。

1．请给本文加上一个标题，写在文前的“”上。

2．在文中括号里选择合适的词语或音节，打“√”。

3．“形容心神不定”可用文中“”一词来概括。

4．请写出下面词语的反义词。

反义词：清晰----（）消失----（）
5．你认为这篇短文主要讲了一件什么事？
6．读句子，“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。

”想一想当时：老猎人当时想什么？
7．藏羚羊为什么向老人下跪？
8．“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。

一、片段练习。

（16分）
1．遇到下列情况，你会怎样的心理活动?请如实地写出来。

（4分）
（1）受到表扬后：（2）被别人冤枉了：
2．新学期，班上来了一位新同学，假如请你代表全班同学讲几句话，表示对新同学的欢迎，你准备怎么讲?
二、请你来写一写。

（10分）
1．“亲爱的宝贝，如果你能活着，请你一定记住，妈妈爱你。

”这是一位母亲在手机上写给孩子的话。

孩子只有三个月大，母亲为了保护孩了，已经在汶川大地震中不幸遇难。

请你想一想，等孩子长大了，能读懂这句活的时候，他会对妈妈说些什么呢?（3分）
2。

把下面的一句关于爱心的公益用语补充完整。

（2分）
爱心能融化_______，爱心能驱散_______，让我们和许多善良的人一样，用自己的爱心和真情为灾区人民敲响希望的钟声!
三、唇枪舌剑。

育红六（3）班在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。

假如你是正方，针对反方辩词该怎么说?
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷要散伙。

而且经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。

是一个贪生怕死、自私自利的人。

修辞方法训练
一、判断下列句子是否是比喻句。

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。

（）
2、看他的样子，好像有什么喜事似的。

（）
3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。

（）
4、真的，再没有像马一样忠实的朋友了。

（）
5、旧上海是冒险家的乐园。

（）
6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。

（）
7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。

（）
8、她长得很像我邻居的小妹妹。

（）
9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。

（）
10、这个地方我似乎已到过了。

（）
11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。

（）
12、他的性格很像他爸爸。

（）
二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。

（）
2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

（）
3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

（）
4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

（）
5、这件事怎能不是你的错呢？（）
6、危楼高百尺，手可摘星辰。

（）
7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。

（）
8、老师是园丁，我们是花朵。

9、学如逆水行舟，不进则退。

（）
三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。

1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

________________________________________________
2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。

_______________________________________________ _ 3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

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4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。

________________________________________________
5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

________________________________________________
6、玉屑似的雪末随风飘扬。

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四、按要求写句子。

1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像___________________。

（改为比喻句）
2、天空中有一轮明月。

（改为比喻句）
________________________________________________
3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。

（改为拟人句）
________________________________________________
4、河水哗哗地流着。

（改为拟人句）
________________________________________________
5、寒风吹到脸上很痛。

（改为夸张句）
________________________________________________
6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在___________ ________（改为拟人句）
7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了；一会儿跑来了；一会儿。

（排比句）
8、考场上静得很。

（改为夸张句）
________________________________________________
9、高粱成熟了。

（改为拟人句）
________________________________________________
五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种。

1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。

（）
2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）
3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。

狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。

（）
4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。

（）
5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。

（）
一、1、4、5、7、9、11、14是比喻句。

13是拟人。

二、1、夸张2、拟人3、比喻4、排比、
5、反问
6、夸张
7、拟人、排比
8、比喻、排比
9、比喻五、1、比喻、排比2、反问3、排比、拟人4、比喻、拟人5、比喻
1、比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。

这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

打比方的双方要有共同特征。

2、拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。

即赋予它们人的言行、思想、感情等。

3、排比排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。

这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

4、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

5、设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。

即自问自答。

6、反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。