物理解题方法

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高中物理68个解题技巧

高中物理68个解题技巧

高中物理68个解题技巧1.熟悉公式:掌握物理公式是解题的基础,要多复习公式,熟记公式。

2. 看清题目要求:在做题之前,先仔细阅读题目要求,明确题目所要求的目标。

3. 理清思路:在解题之前,要先理清思路,分析题目,确定解题的方向。

4. 关注单位:在计算过程中,要特别注意单位,确保单位的一致性。

5. 划重点:在解题过程中,要注意把重点内容划出来,以便更好地理解和记忆。

6. 善于分析图片:物理题目中常常涉及到图片,要善于分析图片,理清物理关系。

7. 运用数学技巧:物理题目中常涉及到数学计算,要善于运用数学技巧,简化计算。

8. 熟练运用计算器:在计算过程中,要熟练使用计算器,提高精度和效率。

9. 多问问题:在解题中,要多问问题,理解问题的本质和关键点。

10. 重视实验数据:物理实验是物理学的基础,要重视实验数据的分析和应用。

11. 掌握矢量运算:矢量运算是物理学的基础,要掌握矢量运算的方法和规律。

12. 熟悉机械运动:机械运动是物理学的重要内容,要熟悉机械运动的规律和公式。

13. 理解电路原理:电路是物理学的重要内容,要理解电路原理和电路的分析方法。

14. 熟悉光学知识:光学是物理学的重要内容,要熟悉光学知识和光学原理。

15. 掌握热学知识:热学是物理学的重要内容,要掌握热学知识和热学公式。

16. 理解原子结构:原子结构是物理学的基础,要理解原子结构和原子核的组成。

17. 熟悉波动现象:波动是物理学的重要内容,要熟悉波动的规律和公式。

18. 理解相对论:相对论是物理学的重要分支,要理解相对论的基本原理和应用。

19. 熟悉量子力学:量子力学是物理学的重要分支,要熟悉量子力学的基本原理和应用。

20. 熟练使用手册:在解题过程中,要熟练使用手册,查找问题的解决方法和答案。

21. 注意单位换算:在解题过程中,要注意单位换算,将不同单位之间的数值进行转换。

22. 熟练使用公式表:在解题过程中,要熟练使用公式表,查找需要的公式和定理。

高中物理解题技巧5篇

高中物理解题技巧5篇

高中物理解题技巧5篇高中物理解题技巧11、简洁文字说明与方程式相结合2、尽量用常规方法,使用通用符号3、分步列式,不要用综合或连等式4、对复杂的数值计算题,最后结果要先解出符号表达,再代入数值进行计算。

还要提醒考生的是,由于网上阅卷需要进行扫描,要求考生字迹大小适中清晰。

合理安排好答题的版面,不要因超出方框而不能得分。

切记:所有物理量要用题目中给的。

没有的要设出,并详细说明。

切记:物理要写原始公式,而不是导出公式;既然是计算题就不要期待一步成功。

分布写,慢慢写,别着急带数据;要建立模型,高中物理计算无非就是:运动学、牛顿定律、能量守恒、机械能守恒、动能定理、带电粒子在复合场中的运动、法拉第电磁感应定律而已;将几个过程拆分。

各个击破;实在不会做,那么将题中可能用到得公式都写出来吧,不会倒扣分的;注意单位换算,都是国际单位吧。

不过,用字母表示的答案千万不要写单位;要特别留意题中()的文字。

高中物理解题技巧2(一)三个基本。

基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。

关于基本概念,举一个例子。

比如说速率。

它有两个意思:一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中),而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中)。

关于基本规律,比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。

前者是定义式,适用于任何情况,后者是导出式,只适用于做匀变速直线运动的情况。

再说一下基本方法,比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法,就是一个典型的相辅形成的方法。

最后再谈一个问题,属于三个基本之外的问题。

就是我们在学习物理的过程中,总结出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的。

如,沿着电场线的方向电势降低;同一根绳上张力相等;加速度为零时速度;洛仑兹力不做功等等。

(二)独立做题。

要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。

题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。

高中物理必修一解题方法与技巧

高中物理必修一解题方法与技巧

高中物理必修一解题方法与技巧高中物理必修一是整个高中物理的基础,掌握好这一部分的解题方法与技巧对于后续的学习至关重要。

以下是一些常用的解题方法与技巧:1. 受力分析:这是解决物理问题的第一步,要明确研究对象所受的力,包括重力、弹力、摩擦力等。

根据物体的运动状态,分析其受力情况,建立平衡方程。

2. 运动学公式:要熟练掌握速度、加速度、位移等基本物理量的定义及计算公式,这些公式是解决运动学问题的基石。

同时,还要理解速度-时间图和位移-时间图的含义及绘制方法。

3. 牛顿第二定律:这是动力学部分的核心,要理解力和加速度的关系,会根据受力分析结合牛顿第二定律列方程求解。

4. 动量定理与动量守恒:对于涉及时间变化或冲量的物理问题,可以使用动量定理。

对于两个或多个物体相互作用的问题,如果系统不受外力或所受外力的矢量和为零,则系统的动量守恒。

5. 动能定理:对于涉及功和能的问题,动能定理是一个非常有用的工具。

它表示一个过程的合外力所做的功等于该过程中物体动能的改变。

6. 周期性和圆周运动:对于涉及周期性运动或圆周运动的问题,要理解向心力的概念,掌握向心加速度的计算公式。

同时,还要理解开普勒定律(特别是第一定律)的含义及应用。

7. 实验与测量:物理是一门以实验为基础的学科,实验数据的处理和误差分析非常重要。

要掌握基本的实验技能,理解误差产生的原因及减小误差的方法。

8. 解题策略与技巧:模型法:将复杂的物理现象抽象化,建立物理模型,有助于理解和解决问题。

隔离法与整体法:在分析系统问题时,有时需要将整个系统视为一个整体来考虑,有时又需要将系统中的某个部分隔离出来单独分析。

假设法:对于一些难以直接判断的问题,可以通过假设法进行反证,从而找到答案。

图象法:利用图象描述物理过程和状态,直观地反映物理量之间的关系,便于找到问题的解决方案。

9. 日常生活中的物理应用:物理与日常生活紧密相关。

通过观察生活中的物理现象,可以加深对物理概念和规律的理解,同时也能提高解决实际问题的能力。

物理解题常用的方法和技巧

物理解题常用的方法和技巧

物理解题常用的方法和技巧物理解题方法学习辅导课本知识物理是以观察、实验为基础,研究关于力、热、光、电等现象及其它,下面给大家分享一些关于物理解题常用的方法和技巧,希望对大家有所帮助。

一.物理解题常用的方法和技巧1、正交分解法在两个互相垂直的方向上,研究物体所受外力的大小及其对运动的影响,既好操作,又便于计算。

2、画图辅助分析问题的方法分析物体的运动时,养成画v-t图和空间几何关系图的.习惯,有助于对问题进行全面而深刻的分析。

3、平均速度法处理物体运动的问题时,借助平均速度公式,可以降二次方程为一次方程,以简化运算,极大提高运算速度和准确率。

4、巧用牛顿第二定律牛顿第二定律是高中阶段最重要、最基本的规律,是高考中永恒不变的热点,至少应做到在以下三种情况中的熟练应用:重力场中竖直平面内光滑轨道内侧最高点临界条件,地球卫星匀速圆周运动的条件,带电粒子在匀强磁场中匀速圆周运动的条件。

5、回避电荷正负的方法在电场中,电荷的正负很容易导致考生判断失误,在下列情景中可设法回避:比较两点电势高低时,无论场源电荷的正负,只需记住“沿电场线方向电势降低”;比较两点电势能多少时,无论检验电荷的正负,只需记住“电场力做正功电势能减少”。

6、“大内小外”在电学实验中,选择电流表的内外接,待测电阻比电流表内阻大很多时,电流表内接;待测电阻比电压表内阻小很多时,电流表外接。

7、针对选择题常用的方法①特殊值验证法:对有一定取值范围的问题,选取几个特殊值进行讨论,由此推断可能的情况以做出选择。

②选项代入或选项比较的方法:充分利用给定的选项,做出选择。

③半定量的方法:做选择题尽量不进行大量的推导和运算,但是写出有关公式再进行分析,是避免因主观臆断而出现错误的不二法门,因此做选择题写出物理公式也是必不可少的。

二.物理基本性质物理学是人们对自然界中物质的运动和转变的知识做出规律性的总结,这种运动和转变应有两种。

一是早期人们通过感官视觉的延伸;二是近代人们通过发明创造供观察测量用的科学仪器,实验得出的结果,间接认识物质内部组成建立在的基础上。

物理计算题解题技巧

物理计算题解题技巧

物理计算题解题技巧
以下是 7 条关于物理计算题解题技巧的内容:
1. 嘿,看到物理计算题别慌呀!首先要仔细审题,就像侦探找线索一样,把每个条件都找出来。

比如说,计算一个物体的下落时间,你就得把高度、重力加速度这些条件瞅准喽!你说要是条件都没看清,那不是瞎算嘛!
2. 解题的时候要画个图呀,这可太重要啦!就跟打仗有个地图一样。

比如算两个物体碰撞后的情况,把它们的运动轨迹一画,哇塞,是不是感觉清晰多啦?
3. 要学会分析物理过程呀!这就好比看电影,得知道情节怎么发展的。

像计算电路中的电流,你就得搞清楚电流怎么流的,从哪到哪。

这不是很有意思嘛?
4. 选对公式那可是关键中的关键呀!就好像钥匙开锁一样,得找对那把钥匙。

比如说算功率,那肯定得用对功率的公式才行呀,对吧?
5. 计算过程可不能马虎哦!小心谨慎总是没错的。

像计算力的大小,要是不小心算错一个数,那结果可就差十万八千里啦!
6. 做完题一定要检查呀!这就像考试结束后检查试卷一样重要。

比如说算一个物体的速度,再倒回去看看条件,检查检查自己有没有算对呀。

7. 多做练习题呀,这绝对是提升解题能力的绝招!就像练武要不断练功一样。

你做的题多了,遇到啥题都不怕啦,是不是?
总之,掌握好这些物理计算题解题技巧,就像是有了一把打开物理大门的钥匙,能让你在物理的世界里畅游无阻!。

关于物理学习的解题思路及技巧

关于物理学习的解题思路及技巧

关于物理学习的解题思路及技巧学习物理,要理顺解题思路,归纳起来就是一看二想三画图,根据模式去解题。

下面是小编为大家整理的关于物理学习的解题思路及技巧,希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!一、思路——学习物理的捷径学习物理,要理顺解题思路,归纳起来就是一看二想三画图,根据模式去解题,具体来说,就是要:首先看题,寻找题设中的关键字眼,理解这些字眼中的特殊含义;二想就是要想该题属于哪个范围的题目,涉及哪些概念、规律或计算公式:三画图就是要把抽象的文字信息变成不同的物理具体图形,最后建立解题模式。

1、下列字眼含义深刻,应该理解熟记,达到能快速提高的地步。

①匀速直线运动(静止):要么不受力,要么受平衡力,速度不变,动能不变。

②光滑水平面:不计摩擦,摩擦力为零。

③水平面上:压力在数值上等于重力。

④照明电路(电压等于220伏);正常工作:电压等于额定电压,电功率等于额定功率。

⑤导线电阻不计,电压表内耗电流不计,电流表内耗电压不计。

⑥没有特殊要求,物体都是实心的。

⑦漂浮悬浮浸没2、常见解题关键和模式①光学问题抓“法线”,力学题目要从受力的分析,两力平衡入手;解电学问题要分析电路的性质(是串联还是并联),弄清各个电表测量的是什么量入手(是总压还是分压,是总流还是分流),各个电键的作用是什么?控制什么用电器(滑动变阻器有效部位是什么?抓住这些信息分析,问题大都可以迎刃而解)。

②解物理习题的思维程序审题→文字翻译→记忆留痕→建立物理情景→找出隐念条件→排除干扰因素→确立解题关键→建立思维网络→列方程解题。

翻译和留痕就是在审题时首先用符号来表示物理量,并标在物理量上,建立物理情景就是运用示意图变抽象为具体。

二、技巧——学习物理的杠杆学习物理的方法很多,综合和分析是一般的思维方式,有时采用特殊方法进行思考,可以使问题简单化。

下面粗略介绍几种供同学们选择。

1、因素分析法:运用有关物理公式,列出与问题有关的和类关系式,了解不变因素,分析问题涉及的变量,作出解答,例如同一物体在同一水平面上分别以5米/秒的速度和1米/秒的速度作匀速直线运动,摩擦力的大小怎样变化。

物理题型秒杀解题技巧

物理题型秒杀解题技巧

物理题型秒杀解题技巧
1. 哎呀呀,你知道吗,对于那种求物体加速度的题,直接用公式不就好啦!比如一辆车从静止开始加速,3 秒后速度变成 10 米每秒,那加速度不就是 10 除以 3 嘛!这多简单,是不是一下子就秒杀啦!
2. 嘿,遇到那种判断摩擦力方向的题,就看物体的相对运动方向呀!好比一个木块在木板上滑动,木块相对木板向右运动,那摩擦力不就是向左嘛!这不是轻而易举嘛!
3. 哇塞,那种判断浮力大小的题呀,就看排开液体的体积呀!就像一个铁球和一个木球浸在水里,铁球体积大,排开的水多,浮力不就大嘛!这有啥难的呀!
4. 哟呵,碰到求压强的题,压力除以受力面积不就完啦!就像人站在地上,体重就是压力,脚的面积就是受力面积,一算就出来啦,多直接呀!
5. 嘿呀,做那种电路题,先简化电路呀!把并联的都看成一个,串联的串起来,这不就清晰啦!就像把一堆线理清楚一样,多爽呀!
6. 哎呀,算功的题呀,力乘以距离呀!好比推一个箱子走了一段路,用的力乘以走的距离就是功啦,多简单粗暴呀!
7. 哇哦,对于那种能量转化的题,就看能量怎么变的呀!像球从高处落下,重力势能不就变成动能啦!这不是很明显嘛!
8. 嘿嘿,那种判断杠杆平衡的题,力乘以力臂相等不就平衡啦!就像跷跷板一样,两边重量乘以距离一样就平啦,多有意思呀!
9. 哟,那种光学题呀,反射折射定律记好就行啦!就像光线在镜子上反射,角度不就出来啦,超简单的呀!
10. 哎呀呀,力学平衡的题呀,各个方向的力加起来等于零就好啦!就像拔河两边力量一样不就僵持啦!多好懂呀!
我觉得呀,这些物理题型的秒杀解题技巧真的超好用,能让我们快速又准确地解题,大家一定要好好掌握呀!。

高中生必须掌握的9大物理解题思维方法

高中生必须掌握的9大物理解题思维方法

高中生必须掌握的9大物理解题思维方法包括:
1.转化和归结思维:把问题化繁为简、化难为易,把具体情况转化为典型情境,将未
知问题归结为已知问题。

2.隔离思维:将物理问题中的几个物体或一个物体的几个部分隔离开来,分别研究,
分析求解。

3.整体思维:把几个物体或事物的各个部分、各个方面、各种因素联系起来加以研
究,从而在整体上认识事物、解决问题。

4.假设思维:根据已知的科学事实和科学原理,对未知的自然现象及其规律提出猜想
与假设,是科学研究中的一种重要方法。

5.类比思维:把形式、性质、特征类似的问题放在一起研究,有助于揭示问题的本质
特征和规律。

6.极限思维:把某个物理量推向极端,从而得出有关结论的方法。

7.逆向思维:从结论或现象开始,反向分析问题的原因或条件,从而找到解决问题的
方法。

8.等效思维:在保证效果相同的前提下,将复杂的物理现象、物理过程转化为简单的
物理现象、物理过程来研究和处理的方法。

9.对称思维:利用对称法分析解决物理问题,可以避免复杂的数学演算和推导,直接
抓住问题的实质,出奇制胜,快速简便地求解问题。

这些思维方法可以帮助高中生更好地理解和掌握物理知识,提高解题效率和准确性。

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2
f2
qE
mg 0.03N 0.04N
θ
E=5V/m 方向跟水平成53°角斜向上
例6、如图示,两个光滑斜面的总长度相等、高度 也相等,两小球分别由静止从顶端下滑,若小球在图 中转折点无能量损耗,则 ( B )a b A. 两球同时落地 B. b球先落地 C. a球先落地 D.无法确定
解:若用公式求解此题很繁琐,应用v-t图分析较简单。 b球下滑的加速度开始大于a球,后来的加速度小于a球. a 因为下落高度相等,所以最终速度相等; v b vt 因为路程相等, 所以图线所围的面积相等。 v-t图线如图示: t 不难看出, tb < ta 0 tb ta 所以b球先落地
∴ I1<I2
例8、质量相等的A、B两物体放在同一水平面上,分 别受到水平拉力F1和F2的作用做匀加速直线运动。在 t0和4t0时速度达到2v0和v0时,撤去F1和F2后,继续做 匀减速运动直到停止,其速度随时间变化情况如图 所示,若 F1、 F2做的功分别为 W1和 W2,F1、F2的冲 B ) 量分别为I1和I2 , 则有 ( v A、W1>W2,I1>I2 2v0 A B、W1>W2,I1<I2 v0 B C、W1<W2,I1>I2 t D、W1<W2,I1<I2 0 t0 2t0 3t0 4t0 5t0 解:由图可知,摩擦力f相同, 对全过程, 由动能定理 W - fS=0 W= Fs S1 > S2 W1>W2
例4、在足够大的真空空间中,存在水平向右方向的 匀强电场,若用绝缘细线将质量为 m 的带正电小球 悬挂在电场中,静止时细线与竖直方向夹角 θ=37°。 现将该小球从电场中的某点竖直向上抛出,抛出的 初速度大小为v0,如图所示。求: ⑴小球在电场内运动过程中最小速率。 ⑵小球从抛出至达到最小速率的过程中, 电场力对小球的功。 (sin37°=0.6,cos=37°=0.8) v0 解:小球悬挂在电场中,静止时细线与 竖直方向夹角θ=37° qE=mgtgθ=3mg/4
物理解题方法
物理解题方法
1. 合成分解法 2. 图象法 例 6、 例1、 例2、 例3、 例4、例5、 例 7、 例10. 例11 例 8、 弹弓效应、
例9、 05年徐州市第二次质量检测12、
3. 构建模型法 例12. 4. 微元法 5. 整体法和隔离法 6.等效替代法 例13、 05年苏锡常镇二模9、 例22. 例18、
例 7 、一物体静止于一水平面上,现分别用水平恒力 F1 和F2分别两次作用于物体上,使它从静止开始运动至最后 又停下来,若第 1 次从力 F1 开始作用到撤除 F1 后物体静 止下来时物体滑行的距离 S1 与第 2 次从力 F2 开始作用到 撤除F2后物体静止下来时物体滑行的距离 S2相等,且F1 >F2,则F1和F2的冲量I1和I2的大小关系是( C ) A、I1>I2 B、I1=I2 C、I1<I2 D、无法确定 解:距离相等则图线下的“面积”相等, v F1>F2则A的斜率大于B的斜率, 撤除力后摩擦力相同,加速度相同, 画出v-t示意图如图示 , 可见t1 < t2 对全过程,由动量定理 I - ft=0 I= ft t 1 < t2 0 A B t1 t2 t
R/2
m R
∴ F1:F2= 9:7

例3、如图示,有一方向水平向右的匀强电场。一个 质量为 m 、带电荷量为 +q 的小球以初速度 v0 从 a 点竖 直向上射入电场中。小球通过电场中b点时速度大小 为 2v0,方向与电场方向一致。则 a 、 b两点的电势差 为( D ) A、 mv02/2q B、 3mv02/q C、 3mv02/2q D、 2mv02/q 解: 由运动的合成: 竖直方向做竖直上抛运动; h=v02/2g t=v0/g 2v0 b 水平方向做匀加速运动 a=qE/m E x=4v02/2a=2m v02/qE v0 UAB=Ex= 2m v02/q a 又解: 水平方向动能的增加等于电场力做的功 ∴ Uab =2 mv02 /q qUab =1/2 m×4v02
例14、 例15、例16、例17、
例19、 04年天津质量检测、
例21、
例20、 练习、
7. 割补法
例23、
例1、如图示,平行于纸面向右的匀强磁场,磁感应 强度B1= 1T,位于纸面内的细直导线,长L=1m,通 有I=1A的恒定电流,当导线与B1成600 夹角时,发现其 受到的安培力为零,则该区域同时存在的另一个匀强磁 场的磁感应强度B2大小可能值为 ( B C D ) A. T/2 B.
3T
C. 1T
D.
解: 合磁场方向与电流平行则受力为0.
由平行四边形法则, B2大小只要
3 T 2
不小于 3 T 的所有值都可以.
2
B2
600 B1= 1T
I
600 B1= 1T
例2、如图所示,在距一质量为M、半径为R、密度 均匀的球体 R 处有一质量为 m 的质点,此时球体对 质点的万有引力为F1.当从球体中挖去一半径为的球 体时,剩下部分对质点的万有引力为F2,求F1:F2. Mm 解:球体对质点的万有引力为F1 F1 G 4R 2 半径为R/2的球体对质点的万有引力为F3 1 4Mm Mm F3 G G 2 8 9R 18R 2 F1是F3和剩下部分对质点的万有引力F2的合力。 剩下部分对质点的万有引力F2 F2 =F1 –F3 =7GMm/36R2
m
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⑴小球在电场内受力如图示,小球做斜抛运动 , 将初速度沿如图示坐标轴分解:当运动到B点时,(速度 与合力垂直)合力做的负功最多,速度最小,设为vB x 由运动的分解得vB = v0 sinθ=0.6v0 y B 所以,运动过程中最小速率为0.6v0 v0 Am
mg qE
⑵要求电场力对小球的功,将运动按 水平和竖直方向分解如图示: 电场力做的功等于水平方向 动能的增加
F合
B qE F合
W电=1/2mvBX =1/2× m×(3 v0 /5 ×cosθ)2 = 72mv02/625
2
y
v0
Am
mg
x
例5、如图所示,一质量为 m=10g、带电量0.01C的带 正电小球在相互垂直的匀强电场和匀强磁场的空间中 做匀速直线运动,其水平分速度为v1=6 m/s,竖直分 速度为 v2 .已知磁感应强度 B=1T,方向垂直纸面向 里,电场在图中未画出.电场力的功率的大小为 0 . 3 W . 求 :(1)v2的数值;(2)电场强度的大小和方向. 解:洛伦兹力在任何情况下对电荷均不做功,电场力 的功率与重力的功率大小相等, f1 PG=P电=mgv2=0.3W v2=3m/s qE + v1θ 由受力分析如图示: f1= qv1B=0.06N f2=qv2B=0.03N v 由平衡条件得 qE=0.05N θ=53°
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