“美丽的秋天”小结(中班)
幼儿园中班秋天主题教案《美丽的秋天》含反思
幼儿园中班秋天主题教案《美丽的秋天》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《探索秋天》的第四章《多彩的秋天》，详细内容主要包括秋天的气候特点、秋天的树叶变化以及秋天的丰收景象。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的气候特点，认识秋天的树叶变化，感受秋天的丰收景象。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解秋天的气候特点和树叶变化。
重点：让幼儿通过观察、实践，感受秋天的美丽，培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
四、教具与学具准备教具：秋天的树叶、水果、蔬菜模型，PPT课件。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让幼儿观察窗外秋天的景象，引导幼儿说出秋天的气候特点，如天气凉爽、树叶变黄等。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT课件展示秋天的美丽景色，让幼儿观察并说出图片中的内容。
讲解秋天的气候特点、树叶变化和丰收景象。
3. 随堂练习（10分钟）分发画纸、水彩笔等学具，让幼儿画出自己心中的秋天景象。
4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论秋天的特点，每组选一名代表进行分享。
5. 互动环节（5分钟）让幼儿用秋天的树叶、水果、蔬菜模型进行创意拼贴，培养幼儿的动手能力和想象力。
六、板书设计1. 《美丽的秋天》2. 内容：（1）秋天的气候特点：天气凉爽、树叶变黄（2）秋天的树叶变化：树叶由绿变黄、红色（3）秋天的丰收景象：水果、蔬菜成熟七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天2. 答案：幼儿作品八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、互动等多种方式，让幼儿了解了秋天的特点，培养了幼儿的观察力、表达力和想象力。
但在课堂组织方面，可以更加紧凑，提高课堂效率。
2. 拓展延伸：（1）带领幼儿去户外收集秋天的树叶，观察树叶的变化。
（2）组织幼儿参观农田，了解秋天的丰收景象。
（3）开展“我心中的秋天”主题活动，鼓励幼儿用自己的方式表达对秋天的喜爱。
幼儿园中班秋天主题精品教案《美丽的秋天》含反思
幼儿园中班秋天主题精品教案《美丽秋天》含反思一、教学内容《美丽秋天》这节课选自幼儿园中班教材第三章《季节变化》，详细内容围绕秋天特点，引导幼儿观察秋天景色、气候和生活中变化，通过学习秋天相关知识，培养幼儿对大自然爱。
二、教学目标1. 让幼儿解秋天特点，如天气、植物、动物等方面变化。
2. 培养幼儿观察、发现、表达秋天美景能力。
3. 激发幼儿对大自然热爱，培养环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会用语言描述秋天特点，培养他们观察力和表达能力。
2. 教学重点：引导幼儿感受秋天美丽，解季节变化对生活影响。
四、教具与学具准备1. 教具：秋天景色图片、故事书、树叶、果实等。
2. 学具：画纸、水彩笔、彩泥、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外观察秋天景色，让他们感受秋天气息，引导幼儿发现树叶变黄、落叶等现象。
2. 例题讲解（10分钟）通过展示秋天景色图片，引导幼儿观察并讲述秋天特点，如天气、植物、动物等方面变化。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿用自己话描述秋天美景，鼓励他们用画笔表达自己对秋天感受。
4. 小组讨论（10分钟）将幼儿分成小组，让他们互相交流观察到秋天景色，讨论秋天给生活带来变化。
六、板书设计1. 《美丽秋天》2. 内容：秋天特点：天气、植物、动物变化秋天美景：金黄树叶、丰收果实、蓝天白云环保意识：爱护大自然，保护环境七、作业设计1. 作业题目：画出你心中秋天答案：幼儿根据自己观察和想象，用画笔描绘出秋天景色。
2. 作业题目：讲述秋天故事答案：教师提供故事线索，引导幼儿发挥想象，创编关于秋天故事。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲述、绘画等多种形式，让幼儿解秋天特点，培养他们观察力和表达能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿关注环保，提高他们环保意识。
2. 拓展延伸：组织秋游活动，让幼儿亲身体验秋天美丽。
家园共育：让家长参与幼儿学习，共同观察秋天变化，培养幼儿对大自然热爱。
【中班主题教案】中班主题活动教案：美丽的秋天
【中班主题教案】中班主题活动教案：美丽的秋天主题来源：十月是金色的，也是丰收的季节，从夏季到秋季自然界会发生许多变化，草儿变黄了，树叶落了，树上的果子熟了，天气凉了，衣服着装数量增加了，一在有过乡村生活经验的孩子们还和同伴们说起了秋天的一些昆虫。
这所有的一些都是孩子们感兴趣的，孩子们会问：“为什么草儿会变黄呢？”“为什么树叶会落下来呢？秋天会有哪些昆虫呢”每个孩子心中对秋天充满了疑问等等许多问题。
于是我们设计了主题“美丽的秋天”，让孩子们发现自然界中的变化，感受秋天的美。
在本主题中，孩子们会通过一些参观活动、简单的劳动了解植物的变化及昆虫的特征；并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天大自然的感受。
我们还会让孩子们自己动手，进行一些树叶拼画、插花等活动，提高孩子对美的鉴赏能力。
相信小朋友会对这一主题非常感兴趣，我们将会与孩子们共同去探索大自然的奥秘。
内容与要求：1、知道秋天树叶花草都枯黄了，认识一些秋天的花草、昆虫。
2、知道秋天是瓜果、蔬菜丰收、成熟的季节，参与收获活动3、通过剪剪、贴贴、插插提高幼儿对美的鉴赏能力，鼓励幼儿大胆表现美。
4、在树叶拼图、剪花等活动中感受秋天的变化5、能用简单的语言表达自己对秋天大自然的感受，乐意在集体面前大胆地表述。
6、学习穿脱、叠放服装的技能，能在老师的提示下，在运动前后、午睡前后及时增脱衣服。
环境创设：墙面布置：秋天的水果、缤纷的落叶、树叶贴画（区角活动）、多彩的秋天、菊花朵朵开、去秋游（亲子活动）区域活动：动手区：手工制作——纸杯菊花、树叶贴画、蜡笔画水果、蜡笔画树叶、亲子制作：有用的废物箱益智区：花儿花儿要喝水、迷你昆虫馆、瓢虫运动会、树叶宝宝排排队语言区：儿歌《秋》，根据图片内容说说儿歌，初步尝试创编儿歌建构区：秋天的花朵——雪花片探索区：秋天的树叶角色区：秋天的水果、昆虫主题活动汇总表——美丽的秋天表一活动内容学习（教师预设）学习（幼儿生成）运动生活游游戏集体（或小组）个别活动我在路边故事：跟着夏夏的小黄叶（选用）散文：树叶（选用）剪纸：花瓶（补充）探索：他们藏在哪里歌表演：秋天（选用）秋天的树叶（带领幼儿在户外拾落叶）根据故事帮助夏夏制作永远保持绿色的树叶运水果观察秋天树角色游戏：落叶飘飘区域活动：绘画树叶、剪剪贴贴树叶、制作各种树叶贴画调整部分资源库家长资源1、共同收集各种形状的树叶、观察树叶如何由绿变黄的过程2、家长和幼儿共同查阅树叶变黄的原因，引导幼儿将查阅信息与同伴分享交流社区资源到户外找一找各种形状的树叶表二活动内容学习集体或小组学习个别活动运动生活游游戏附近的路故事：好忙的蜘蛛（选用）儿歌：昆虫运动会（选用）剪纸：雪松（补充）音游：小松鼠找松果（补充）各种昆虫（收集）运水果刺猬背果子秋天的昆虫区域活动：认识秋天的昆虫、手工折纸树叶、调整部分资源库家长资源1.带领幼儿观察蜘蛛网，了解蜘蛛是如何捉苍蝇的2.带领幼儿认识秋虫。
中班美术教案《美丽的秋天》3篇
中班美术教案《美丽的秋天》3篇中班美术教案《美丽的秋天》1活动目标：1欣赏作品中丰富的色彩搭配，学习表现秋天的美。
2通过观察画出印象中的秋天。
活动准备：教学挂图幼儿用书活动过程：1欣赏儿童诗秋风吹，引导幼儿回顾对秋天的印象。
2教师引导幼儿欣赏表现秋天景色的绘画作品。
（1）教师：请你们看看这幅画画的是什么地方？路边有什么？（2）小结：这是画家画的秋天的美丽图画，他画出了秋天晴朗的天空，彩色的树木，以及落满树叶的街道，看起来秋天很美丽。
（3）教师：假如你要画美丽的秋天，你会画些什么？（4）引导幼儿欣赏挂图中的其他两幅作品。
3幼儿绘画，教师进行个别指导。
（1）幼儿绘画，教师进行个别指导。
（2）评价，展示幼儿作品：你最喜欢哪一幅画，为什么？活动反思：本次活动从目标的的完成情况来看，还是基本都完成了三条目标，但在前半部分幼儿欣赏秋天图片时，我让孩子表达的不够多，应该多给孩子一些说的机会，让他们多说说自己对秋天的理解以及他们眼中的秋天。
在孩子作画的过程中，应该放手让孩子自己去探索作画的过程，而我过多的强调了作画的过程和步骤，以至于最后的作品缺乏创造力和想象力。
在今后的美术活动中我会在培养孩子的.想象力和创造力上多下工夫。
中班美术教案《美丽的秋天》3篇扩展阅读中班美术教案《美丽的秋天》3篇（扩展1）——中班美丽的秋天教案3篇中班美丽的秋天教案1活动目标：1、能在观察自然界的基础上创作出秋天的图画，并尝试运用多种材料、多种技巧进行表现。
2、能相互合作共同完成美术作品，体验集体创作的愉悦，培养幼儿的团结合作意识。
3、感受秋天的美好景色，体验秋天丰收的喜悦。
活动重点：在创作过程中，培养幼儿的合作意识。
活动难点：能运用多种材料和技巧进行美术创作，培养幼儿的创新意识。
活动准备：1、绘画纸、油画棒、报纸、鸡蛋壳、胶棒、皱纹纸、水粉、排笔、剪刀、小桶、抹布。
2、秋天景色的`视频。
3、秋天景色的图片。
活动过程：1、谈话，引出课题。
中班主题教案美丽的秋天小结
中班主题教案美丽的秋天小结一、教学内容本节课选自幼儿中班教材《美丽的秋天》章节，详细内容包括：秋天的气候特点、秋天的自然景物变化、秋天的农作物及食物。
通过对教材的学习，让孩子们了解秋天的美好，感受大自然的神奇变化。
二、教学目标1. 知识目标：使幼儿掌握秋天的气候特点，认识秋天的自然景物、农作物及食物。
2. 能力目标：培养幼儿观察、发现、表达秋天变化的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，体验与同伴合作、分享的乐趣。
三、教学难点与重点教学难点：理解秋天的气候特点及其对自然界的影响。
教学重点：认识秋天的自然景物、农作物及食物，培养观察、表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：秋天的图片、农作物模型、食物样品。
2. 学具：画纸、水彩笔、彩色黏土。
五、教学过程1. 实践情景引入教师带领幼儿外出观察幼儿园内的秋天景象，让幼儿亲身感受秋天的气息。
2. 例题讲解教师通过展示秋天的图片，引导幼儿认识秋天的气候特点、自然景物变化、农作物及食物。
3. 随堂练习幼儿分组讨论，每组选择一个秋天主题进行绘画创作，如：秋天的树叶、秋天的果实等。
4. 小结与分享每组展示作品，分享创作过程中的观察与发现，教师给予鼓励和点评。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固秋天的知识。
六、板书设计1. 板书美丽的秋天2. 板书内容：秋天的气候特点：凉爽、干燥秋天的自然景物变化：树叶变黄、落叶纷飞秋天的农作物及食物：稻谷、苹果、葡萄等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天2. 答案要求：幼儿发挥想象力，运用所学知识，用画笔描绘出秋天的景象。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行秋游活动，让幼儿在实地观察中进一步了解秋天的美好。
同时，鼓励家长参与活动，增进亲子关系，共同体验大自然的魅力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的过程3. 例题讲解的深度和广度4. 随堂练习的分组讨论和创作5. 板书设计的内容布局6. 作业设计的开放性和引导性7. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点应放在秋天的气候特点与自然景物变化上，难点在于如何让幼儿理解这些变化背后的原因。
中班主题教案《美丽的秋天》反思
中班主题教案《美丽的秋天》反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【中班主题教案】“美丽的秋天”小结(中班)
【中班主题教案】“美丽的秋天”小结(中班)教案主题：【中班主题教案】“美丽的秋天”小结(中班)教学内容：本节课以“美丽的秋天”为主题，通过观察和描述秋天的景色、天气、动植物变化等，让学生了解秋天的特征，培养他们对季节变化的感知和欣赏能力。
教材选用的是《幼儿园中班主题活动手册》中“美丽的秋天”一章，内容包括：秋天的天气、秋天的树叶、秋天的果实、秋天的动物和秋天的活动。
教学目标：1. 让学生了解秋天的天气、树叶、果实、动物等特征，知道秋天与其他季节的不同。
2. 培养学生观察、描述和欣赏自然的能力，激发他们对大自然的热爱。
3. 通过小组合作、讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
教学难点与重点：重点：让学生了解秋天的特征，培养他们的观察和描述能力。
难点：让学生理解和表达秋天与其他季节的不同，培养他们的比较思维能力。
教具与学具准备：教具：PPT、图片、视频、实物等。
学具：笔记本、彩色笔、画纸等。
教学过程：一、实践情景引入（5分钟）1. 带领学生到户外观察秋天的景色，让他们亲身感受秋天的特征。
2. 让学生用词语或句子描述秋天的天气、树叶、果实等。
二、教材内容学习（10分钟）1. 通过PPT展示秋天的天气、树叶、果实、动物等图片，让学生了解秋天的特征。
2. 引导学生用词语或句子描述秋天的事物，培养他们的观察和描述能力。
三、例题讲解（10分钟）1. 给学生发放例题，让他们观察和描述秋天的景色。
2. 引导学生通过小组合作，共同完成例题，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
四、随堂练习（10分钟）1. 给学生发放练习题，让他们观察和描述秋天的景色。
2. 引导学生独立完成练习题，巩固所学知识。
五、板书设计（5分钟）1. 在黑板上画出秋天的景色，标注出秋天的特征。
2. 让学生上台演示，加深他们对秋天特征的理解。
六、作业设计（5分钟）1. 让学生画出自己喜欢的秋天景色，并写上几句描述。
2. 答案：根据学生的绘画和描述，判断他们是否掌握了秋天的特征。
幼儿园中班秋天主题教案《美丽的秋天》含反思
幼儿园中班秋天主题教案《美丽的秋天》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《可爱的季节》中的“美丽的秋天”章节，详细内容主要包括认识秋天的气候特点、秋天的果实和落叶、秋天的节日等。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的气候特点，认识秋天的果实和落叶，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解秋天的气候特点和季节变化。
重点：培养幼儿观察、表达、动手操作能力，激发幼儿对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教师准备：秋天主题的图片、故事书、树叶、果实、彩纸、胶棒等。
幼儿准备：画笔、彩纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示秋天的图片，引导幼儿观察并讲述秋天的气候特点，如“天气变凉了，树叶黄了，果实成熟了”等。
2. 讲解秋天主题故事（5分钟）教师讲述《秋天的故事》，让幼儿进一步了解秋天的特点和季节变化。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示树叶、果实等实物，引导幼儿观察并讲述它们的特点。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿分成小组，用彩纸、树叶、果实等材料制作秋天的主题作品。
5. 小组展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 在黑板上画出秋天的景象，如树叶、果实、人物等。
2. 美丽的秋天3. 周围配以相关的图片和文字，如“天气凉了”、“树叶黄了”等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天作业要求：用彩笔、水粉等材料，画出秋天的景象，如树叶、果实、人物等。
答案示例：幼儿画出的秋天景象，只要表现出秋天的特点即可。
2. 作业题目：制作秋天的手工作业要求：利用树叶、果实、彩纸等材料，制作秋天的主题作品。
答案示例：幼儿制作的手工作品，只要符合秋天主题即可。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲述、动手操作等多种形式，让幼儿了解秋天的气候特点和季节变化。
课后，教师应关注幼儿对秋天知识的掌握程度，对教学内容进行反思和调整。
幼儿园中班美术教案《美丽的秋天》含反思
幼儿园中班美术教案《美丽的秋天》含反思美丽的秋天一、教学目标1.通过参与美术活动，提高幼儿的创造力和观察力。
2.培养幼儿的审美意识和对自然的热爱，加深对秋天的认识。
3.通过绘画作品，培养幼儿的团队合作能力和与他人交往的能力。
4.培养幼儿的动手动脑能力和手眼协调能力。
二、教学准备1. 纸张、颜色纸、彩笔、彩色油画棒、剪刀等材料。
2. 《美丽的秋天》的图片、图片册等教材和参考资料。
三、教学过程1. 导入教师向幼儿展示一幅秋天的画作，并引导幼儿观察画面中的元素，如落叶、树木、小动物等。
通过和幼儿的互动，激发幼儿对秋天的兴趣和好奇心。
2. 呈现教师介绍本节课的主题《美丽的秋天》。
向幼儿展示一幅描绘秋天景色的图片，并向幼儿描述图片中的元素，如红叶、蓝天、阳光等。
引导幼儿观察图片，并提问：“你们在图片中看到了什么？”鼓励幼儿积极参与讨论。
3. 实践操作(1) 美术作品欣赏教师向幼儿展示几幅秋天主题的美术作品，鼓励幼儿观察、思考和表达自己的想法和感受。
引导幼儿用简单的语言描述他们看到的画面，并询问他们为什么喜欢这些作品。
(2) 落叶拓片制作教师准备好彩色纸和落叶，在纸上放置落叶，指导幼儿用彩色油画棒轻轻揉擦在纸上，使落叶的形状留在纸上。
同时，教师向幼儿解释拓片的制作过程和技巧，培养幼儿的观察力和耐心。
(3) 彩叶制作教师给每个孩子发放一片纸和彩笔，引导幼儿在纸上画出自己喜欢的树叶的形状，然后用彩笔进行上色。
在幼儿画完后，教师鼓励幼儿分享自己的作品，并互相欣赏。
4. 总结教师引导幼儿回顾本节课的学习内容和体验，并进行小结。
通过提问和互动，检查幼儿对本节课内容的理解程度。
五、教学反思在课堂教学中，我注意到幼儿对秋天的景象产生了浓厚的兴趣。
他们积极参与课堂讨论和实践操作，用自己的方式表达对秋天的喜爱之情。
然而，我也发现一些幼儿在实践操作过程中出现了一些困难，如不能很好地掌握油画棒的使用技巧。
因此，在今后的教学中，我将更加注重对幼儿技能的培养和引导，以及提供更多的练习机会。
幼儿园中班主题教案“美丽的秋天”小结中班
幼儿园中班主题教案“美丽的秋天”小结中班一、教学内容本节课我们将学习教材《幼儿园中班主题活动指导手册》中“美丽的秋天”一章节。
详细内容包括认识秋天的季节特征，了解秋天的自然变化，通过观察秋天的景象，引导幼儿发现秋天的美，学习用语言、绘画等形式表达对秋天的感受。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的季节特征，知道秋天里大自然的变化。
2. 培养幼儿观察、发现、表达秋天美景的能力。
3. 培养幼儿热爱大自然，感受生活的美好。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会用语言、绘画等形式表达对秋天的感受。
教学重点：认识秋天的季节特征，了解秋天的自然变化。
四、教具与学具准备1. 教具：秋天的图片、画纸、画笔、彩泥等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示秋天的图片，让幼儿观察并引导他们讲述秋天的景象，激发幼儿对秋天的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）介绍秋天的季节特征，如树叶变黄、落叶、果实成熟等，引导幼儿关注秋天的自然变化。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿用画笔、彩泥等材料创作一幅关于秋天的画，鼓励他们表达自己对秋天的感受。
4. 小结与展示（5分钟）引导幼儿分享自己的作品，让其他幼儿欣赏并互相学习。
强调秋天的季节特征，鼓励幼儿在日常生活中多观察、发现秋天的美。
六、板书设计1. 板书“美丽的秋天”2. 板书内容：秋天的季节特征：树叶变黄、落叶、果实成熟等秋天的自然变化：大自然的美景、丰收的季节等七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的画，并用语言描述自己的作品。
2. 答案示例：我画的是秋天的树林，树叶变黄了，地上有很多落叶。
天空中飞着几只小鸟，它们在欢快地唱着歌。
我还画了一个小男孩在捡树叶，他脸上洋溢着快乐的笑容。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对秋天知识的掌握程度，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织秋游活动，让幼儿亲身体验秋天的美。
开展“我眼中的秋天”主题活动，鼓励幼儿用各种形式表达自己对秋天的喜爱。
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“美丽的秋天”小结（中班）
“美丽的秋天”小结前段时间我们班开展了主题活动：“美丽的秋天”，为了丰富小朋友对秋天丰收的感受，我们围绕着收集来的水果、植物等相互交流。
在这个过程中，孩子们认识了秋天的特征，知道秋天树叶会从树上飘落，与小朋友一同探索、认识秋天可以吃到的水果，并认识秋天丰富的色彩。
“秋天的树叶”，我们带孩子到户外散步，孩子们都爱捡地上的落叶。
“你看这片树叶黄了”“我捡的树叶是尖的”“我的树叶上有一道一道的”。
孩子们把他们捡到的树叶当成宝，有的小朋友还把它偷偷的装在兜里，舍不得丢掉。
孩子对树叶感兴趣，但他们对树叶的认识却非常有限。
于是我们从认识树叶的形状开始，并把这些树叶编成散文“秋叶”，并请小朋友和家长进行了“秋叶”的创编。
孩子们的想象力非常丰富，把秋叶比做“小船”、“被子”、“扇子”、“饼干”等等…“秋天的水果”，比较熟悉，有一定的生活经验，而且味道好，能品尝，孩子非常感兴趣。
我们开展了“水果品尝会”，小朋友先介绍自己带来的水果（形状、颜色、味道等），总结出：水果里面有许多水分、有维生素，每组一起分享，我们还邀请了小班的小朋友共同分享。
我们还利用这些水果进行数学活动，如点数、排序、分类，平时枯燥难懂的数学活动，有了这些水果的加入，变的生动有趣。
苹果与葡萄比大小，我帮水果找朋友，水果娃娃去旅行，孩子们和这些水果做了朋友，并在其中发现了水果种子的不同及不同切法水果的内部变化。
孩子们对水果的兴趣，使他们乐于探索、乐于发现。
我们给孩子提供各种活动机会，重视发展的社会认知和交往能力。
如：参观菜地，我们拍摄了许多照片，张贴在橱窗里；参观柿子，拍摄了孩子们在柿子里摘柿子的录象；参观新建的小区，通过这些活动既增长了孩子们的知识，又发展了他们的交往能力。
我们的主题活动即将结束，在以后的活动中，我们将会以的兴趣为出发点，让他们在兴趣中探索、前进，让他们对自然科学有新的认识。