开学第一课消防安全教案.doc
消防安全第一课的教案优秀6篇
消防安全第一课的教案优秀6篇消防安全第一课主题班会教案篇一教学目标：1、知道11月9日是全国消防日。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。
教学过程：一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。
二、认识常用的中国消防安全标志。
课件出示消防标志三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象，指导小学生应该如何防止火灾的发生。
四、竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题。
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。
如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
五、小结：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。
通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
防火歌同学们笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
小学开学防火教育第一课教案
小学开学防火教育第一课教案
目标
通过本课的研究，学生将能够了解火灾的危害性，掌握基本的火灾防护知识，提高自身的安全意识。
教学内容
1. 火灾的危害性
- 火灾会造成人身伤害和财产损失
- 火灾会带来浓烟和高温，危及生命
2. 火灾防护知识
- 正确使用电器和电线，避免电器过载或短路引发火灾
- 禁止在室内放置易燃物品，如煤气罐、打火机等
- 不乱扔烟蒂，避免引发火灾
- 学会正确使用灭火器和安全逃生方法
教学步骤
1. 导入
- 通过简单的动画或图片展示火灾场景，引起学生的注意
- 引发学生对火灾的危害性的讨论
2. 展示火灾危害性
- 利用多媒体展示火灾造成的人身伤害和财产损失
- 强调火灾会带来浓烟和高温，危及生命
3. 教授火灾防护知识
- 通过多媒体和实例展示正确使用电器和电线的方法
- 明确告知学生禁止在室内放置易燃物品
- 提醒学生不乱扔烟蒂的危害性
- 实地演示使用灭火器和安全逃生方法
4. 总结
- 小结本课学到的火灾防护知识
- 鼓励学生将所学知识应用在日常生活中，提高家庭和自身的火灾防护意识
教学评估
教师观察学生在课堂中的参与程度和对火灾防护知识的理解。
可以通过提问的形式进行随堂评估。
扩展研究
鼓励学生自主研究更多关于火灾防护的知识，并组织学生进行相关主题的报告或展示。
参考资料。
消防安全第一课的教案最新5篇
消防安全第一课的教案最新5篇消防安全第一课的教案篇一活动目的：1.通过这次活动，让学生明白消防要以预防为主。
要让消防的观念深入人心，必须先在孩子心中树立这样的观念。
2.通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。
3.在资料的收集过程中，培养孩子的能力。
活动内容：演讲、知识竞答、解说。
活动时间：班会课活动人员：4.1班全体学生活动准备：收集有关消防安全方面的资料；制作消防标志；制作头饰。
活动过程：主持人甲：火，是一种人类赖以生存和发展的自然力。
主持人乙：火，在人类进化史上具有划时代的意义。
主持人甲：因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物分开。
主持人乙：因为火给人类带来了光明和温暖，带来了健康和智慧，从而促进了人类物质文明的不断发展。
主持人甲：但是，失去控制的火又能成为一种具有很大破坏力的灾害。
主持人乙：所以，我们必须将消防安全记心中。
主持人甲：让我们听听火苗们的自述吧！（表演者：田佩灵、丁珏、孙琳、黄俊宇等）主持人乙：听了火苗们的诉说，看来不得不引起我们大家的注意了。
你会保护自己吗？我来考考你们吧！进行第一轮必答题的比赛主持人甲：我们经常会在商场、电影院、医院等公共场所看到一些消防标志牌。
你知道它们的名称和用途吗？就让消防宣传员来给大家讲讲吧！（表演者：陈楠妤、龙也等）进行第二轮抢答题的比赛主持人甲：火灾，能烧掉茂密的森林、广阔的草原、高大的楼房，夺去人的生命和健康。
主持人乙：其实，只要我们能防患于未然，火灾也并不是那么可怕的。
让我们将消防安全记心中，让更多的人加入到我们的行列当中吧！消防安全第一课的教案篇二【班会目的】1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
消防安全教育教案《消防安全》教案
消防安全教育教案《消防安全》教案教案标题：消防安全教学内容：1.火灾的危害与成因2.火灾应急知识与技能3.灭火器材的使用方法4.灭火器材的种类及选择5.灭火器材的存放与维护6.灭火逃生演练教学目标：1.了解火灾的危害和成因，提高消防安全意识2.掌握火灾应急知识和技能，能够正确使用灭火器材3.了解不同种类的灭火器材及其选择标准4.学会正确存放和维护灭火器材5.通过灭火逃生演练培养应对火灾的能力教学步骤：第一课时：火灾的危害与成因1.学生口述：火灾对人和财产的危害（师生对话：为什么要重视火灾防护？火灾可能对我们的生命和财产带来什么危害？）2.火灾的成因（教师讲解：火灾的主要成因是三大元素的共同作用，即燃料、氧气和点火源。
火灾的成因包括电器故障、人为失火、不能控制火源、不当使用明火等。
）3.火灾安全意识的培养（教师引导：要培养火灾安全意识，你们日常生活中可以做些什么？）第二课时：火灾应急知识与技能1.火灾应急知识（教师讲解：火灾发生时应及时报警，采取正确的逃生方式，用湿毛巾或湿衣物捂住口鼻，避免烟雾的吸入。
）2.火灾逃生技能（教师演示：正确逃生的步骤和方法，如绕过浓烟低处逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。
）第三课时：灭火器材的使用方法1.灭火器材的种类（教师讲解：灭火器材主要有干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器和水膜灭火器等。
）2.灭火器材的使用方法（教师演示：正确使用干粉灭火器和二氧化碳灭火器的步骤和方法。
）第四课时：灭火器材的选择、存放与维护1.灭火器材的选择标准（教师讲解：灭火器材的选择应根据火源的种类和大小，以及使用环境等因素进行选择。
）2.灭火器材的存放与维护（教师讲解：灭火器材应存放在易见易取的位置，定期进行检查和维护。
）第五课时：灭火逃生演练1.灭火逃生演练的重要性（教师讲解：灭火逃生演练可以提高学生应对火灾的能力，提高应急响应能力。
）2.灭火逃生演练的具体内容和方式（教师组织：学生按照预先规定的逃生路线和方式进行灭火逃生演练。
开学消防第一课
开学消防第一课一、课程背景随着新学期的到来，为提高全校师生的消防安全意识，增强火灾应急处理能力，确保校园消防安全，特制定本课程。
二、课程目标1. 让师生了解消防安全的重要性，提高消防安全意识。
2. 学习消防安全知识，掌握消防设施设备的使用方法。
3. 增强火灾应急处理能力，降低火灾发生时的损失。
三、课程内容1. 消防安全基础知识（1）火灾的危害与原因（2）校园火灾的特点与预防措施（3）消防安全法律法规及校园消防安全管理制度2. 消防设施设备的使用与维护（1）灭火器的种类及使用方法（2）消火栓的使用方法（3）疏散指示标志、应急照明设备的作用及检查方法（4）其他消防设施设备的使用与维护3. 火灾应急处理与逃生自救（1）火灾报警流程及报警电话（2）初期火灾的扑救方法（3）火灾逃生自救方法与技巧（4）火灾现场疏散组织与指挥四、课程安排1. 开学第一周，组织全校师生进行消防安全知识培训。
2. 开学第二周，开展消防设施设备使用演练活动。
3. 开学第三周，进行火灾应急逃生演练。
五、课程效果评估1. 对参训师生进行消防安全知识测试，了解培训效果。
2. 对消防设施设备使用情况进行检查，确保设备正常运行。
3. 对火灾逃生演练进行总结，提高应急处理能力。
六、课程保障1. 加强组织领导，明确责任分工。
2. 落实培训经费，确保课程顺利进行。
3. 定期对消防设施设备进行检查维护，确保设备完好。
4. 建立健全消防安全管理制度，强化日常管理。
七、课程实施步骤1. 前期准备（1）成立课程筹备小组，负责课程的组织与实施。
（2）制定详细的课程计划，明确课程时间、地点、内容等。
（3）提前通知全校师生，确保参与人数。
（4）准备教学资料、消防设施设备等，确保课程顺利进行。
2. 知识培训（1）邀请专业消防人员授课，确保知识的准确性和实用性。
（2）采用多媒体教学、案例分析等多种形式，提高培训效果。
（3）设置互动环节，解答师生疑问，增强学习兴趣。
开学第一课消防安全知识教案
开学第一课消防安全知识教案一、教学目标本教案将通过教学，使学生掌握以下知识：1.掌握消防安全基本知识；2.了解一般火灾的发生原因与预防方法；3.学会如何正确使用灭火器和火警器材；4.掌握火场逃生技能。
二、教学内容1.消防安全基本知识2.火灾的预防与扑救3.灭火器和火警器材的正确使用4.火场逃生技能三、教学过程1. 消防安全基本知识•消防安全是指发生火灾时，采取正确的预防和应急措施，保障人们生命财产安全的工作。
消防安全知识包含以下内容：–火源的危害–火的三要素–常用火场疏散措施–灭火器和火警器材种类讲解消防安全基本知识可以通过投影、PPT等多种方式展示，使学生对消防安全有深刻的认识。
2. 火灾的预防与扑救•火灾的发生有很多原因，比如电器老化、明火使用不当等等，了解火灾的预防和扑救方法可以降低火灾的发生率。
•预防方法包括：–不点燃易燃物品–不使用不合格电器–不乱扔烟蒂–不滥用明火–定期做好电器设备的维护•灭火方法包括：–拨打火警电话–呼叫周围的人以及消防队–制定逃生计划3. 灭火器和火警器材的正确使用•灭火器和火警器材是消防的主要工具，但是很多人都不知道如何正确使用。
下面介绍一下正确使用灭火器和火警器材的方法。
•灭火器使用方法：–先拉开安全环–拉开灭火器保险销–对准火源，喷射灭火剂•火警器材使用方法：–拨打火警电话或按下火警报警器–逃出火场4. 火场逃生技能•火场逃生是最关键的环节，如何正确逃生也是学生必须掌握的技能。
•火场逃生方法：–保持冷静，不要惊慌失措–制定逃生计划–没有逃生通道，可能需要通过窗户等方式逃生–注意保护呼吸道，避免吸入大量烟雾–不要乘坐电梯，使用楼梯快速逃出楼房四、教学方式和方法本节课将采用课堂讲授、示范演示、模拟演练等多种教学方式，以能够满足不同学生的学习需求。
五、教学评估本次教学将采用学生个人总结以及小组讨论的方式进行教学评估。
学生通过讨论，总结本次课程学习内容，加深对消防安全知识的理解，达到巩固知识、提高学生综合素质的目的。
一年级开学第一课消防安全教育设计教案
一年级开学第一课消防安全教育设计教案一、教学目标通过本节课的教学，让一年级的孩子们了解到消防安全的重要性，知道如何预防火灾，掌握正确的逃生方法，提高孩子们的消防意识和自我保护意识。
二、教学内容本节课主要包括以下内容：1．消防安全知识的讲解。
2．逃生方法的演示及训练。
3．实际事例分析和演练。
三、教学过程1．热身环节在教学开始前，可以先进行一些简单的热身运动，以便让孩子们放松身心，做好心理准备。
2．消防安全知识的讲解我们要向孩子们介绍什么是火灾，以及火灾对人们的危害，让孩子们认识到消防安全的重要性，知道应该如何预防火灾。
接着，我们要讲解火灾的成因和常见的火灾场所，以及如何正确使用电器、用火和存放物品等。
我们还要介绍一些常见的灭火器材，让孩子们知道如何正确使用灭火器，以便在火灾发生时能够及时进行灭火。
3．逃生方法的演示及训练在逃生方面，我们要向孩子们演示正确的逃生方法，让孩子们知道应该如何快速、有效地逃离火灾现场。
同时，我们还要进行逃生演练，让孩子们在实际操作中掌握正确的逃生方法，提高孩子们的应急逃生能力。
4．实际事例分析和演练我们还可以向孩子们讲解一些实际火灾的案例，让孩子们清楚地认识到火灾的危害性，同时也能够加深对消防安全知识的理解。
在演示逃生方法的同时，我们还可以结合实际情况进行模拟演练，让孩子们在模拟环境中进行实际操作，掌握正确的逃生技巧。
五、教学总结在教学结束后，一定要进行总结，让孩子们理解消防安全的重要性。
同时，还要鼓励孩子们将所学的知识和技能运用到生活中，以便在遇到火灾时能够自我保护。
六、教材参考1．消防安全知识。
2．逃生方法的演示和训练。
3．实际火灾案例分析和模拟演练。
七、教学反思本节课的教学内容围绕消防安全展开，通过讲解消防安全知识、演示逃生方法和模拟演练等环节，让孩子们掌握了正确的消防安全知识和应急逃生技巧，提高了孩子们的消防安全意识和自我保护能力。
同时，也为孩子们今后的生活和学习打下了坚实的基础。
(新整理)开学第一课消防安全教案
(新整理)开学第一课消防安全教案一、教学目的：1宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。
2了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。
3掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法三、教学难点：掌握灭火方法四、教学方法：自主参与实践合作探究式。
五、教学过程：（一）导入课程据统计，2000年全国中小学生非正常死亡人数达到了14400人，2001年全国有16000余名中小学生死于安全事故，这意味着平均每天就有一个40多人的班级消失。
数字是枯燥冰冷的，但它的背后却是一个个消失的鲜活生命。
2005年10月20日凌晨，广东省吴川市的中心市场一楼店铺发生火灾，经公安消防官兵奋力扑救，大火于凌晨2时许被扑灭。
在这起火灾中，一店铺主人的4名小孩由于不懂火灾逃生方法，而是躲在房中不出，最后全部丧生火中。
2000年3月27日，吉林省松原市扶余县万发乡中学一栋400平方米砖瓦结构的平房学生宿舍发生火灾。
大火烧毁了12间学生宿舍，共415平方米。
4名学生在火灾中丧生，11名学生被烧成重伤。
这是近十年来，吉林省伤亡最惨重的一起校园火灾。
2002年6月9日晚23时半，云南省昆明市寻甸县羊街镇三元庄村小学发生火灾。
寻甸县公安局接报后立即出动派出所民警和消防大队官兵赶赴现场扑救。
由于起火房屋为土木结构旧房，过火较快，扑救工作难度较大，至次日2时半大火才被扑灭，从火场中救出9名学生。
大火将住宿在该校同一宿舍内的8名男学生烧死，烧毁面积约330平方米的教室4间，学生宿舍7间。
酿成悲剧的原因，一是由于学生所住的宿舍是年久失修的危房，火灾隐患突出；二是学校救援不力，在校的老师甚至忙着抬家具而忘了救学生。
校舍为新中国成立前建设的老房子，死亡者为寄宿的学生，最大14岁，最小7岁。
1997年5月23日凌晨3时许，云南省富宁县洞波乡中心学校学生侯应香在床上蚊帐内点蜡烛看书，不慎碰倒蜡烛引燃蚊帐和衣物引起火灾。
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开学第一课消防安全教育教案
一、教学目的：
1宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。
2 了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。
3掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二' 教学重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法
三' 教学难点：掌握灭火方法
四' 教学方法：自主参与实践合作探究式。
五' 教学过程：
（一）导入课程
据统计，2000年全国中小学生非正常死亡人数达到了14400 人，2001年全国有16000余名中小学生死于安全事故，这意味着平均每天就有一个40多人的班级消失。
数字是枯燥冰冷的，但它的背后却是一个个消失的鲜活生命。
2005年10月20日凌晨，广东省吴川市的中心市场一楼店铺发生火灾，经公安消防官兵奋力扑救，大火于凌晨2时许被扑灭。
在这起火灾中，一店铺主人的4名小孩由于不懂火灾逃生方法，而是躲在房中不出，最后全部丧生火中。
2000 年3月27日，吉林省松原市扶余县万发乡中学一栋400平方米砖瓦结构的平房学生宿舍发生火灾。
大火烧毁了12间学生宿舍，共415 平方米。
4名学生在火灾中丧生，11名学生被烧成重伤。
这是近十年来，吉林省伤
亡最惨重的一起校园火灾。
2002年6月9日晚23时半，云南省昆明市寻甸县羊街镇三元庄村小学发生火灾。
寻甸县公安局接报后立即出动派出所民警和消防大队官兵赶赴现场扑救。
由于起火房屋为土木结构IH房，过火较快，扑救工作难度较大，至次日2时半大火才被扑灭，从火场中救出9名学生。
大火将住宿在该校同一宿舍内的8名男学生烧死，烧毁面积约330平方米的教室4间，学生宿舍7间。
酿成悲剧的原因，一是由于学生所住的宿舍是年久失修的危房, 火灾隐患突出；二是学校救援不力，在校的老师甚至忙着抬家具而忘了救学生。
校舍为新中国成立前建设的老房子，死亡者为寄宿的学生, 最大14岁，最小7岁。
1997年5月23日凌晨3时许，云南省富宁县洞波乡中心学校学生侯应香在床上蚊帐内点蜡烛看书，不慎碰倒蜡烛引燃蚊帐和衣物引起火灾。
火灾损失烧死学生21人，伤2人，烧毁宿舍24平方米，直接经济损失1. 5万元。
1994年12月8日，克拉玛依市为迎接“双基”评估验收团举行专场文艺晚会。
因舞台纱幕被灯光烤燃，刹那间，火势蔓延，灯光熄灭，烈焰毒烟无情地扑向了那些天真可爱的中小学生。
致使325人遇难，其中中小学生288人, 惨剧震惊全国。
学生分组讨论（56人一小组）“火灾案例”，以增强，火灾预防意识，安全意识
（二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及
逃生方法，提出问题引起学生思考：
(1)校园防火应注意什么？
(2)外出野炊应注意什么？
(3)发生火灾时应如何报警？
(4)火灾扑救有哪些方法？
(5)人身着火时如何自救？
(%1)学生发言(一两个小组代表)
(%1)学习火灾相关内容
(1)火灾的概念：
火灾，就是在时间和窖上失去控制的燃烧。
一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾
(2)火灾的预防
1.家庭防火
安全使用液化石油气
安全用电及家电器
安全使用炉火
2.学校防火
禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校
实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。
要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材
在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许使用电炉、热得快等电热器具。
3、山林防火
要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会
要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾
（3）火灾初发时应急措施
1 .报警
记住火警电话：“119”,同时说明失为地点，由什么引起火灾。
说明报警人的姓名，电话号码等。
2.初起火灾的扑救措施
若是因用电引起火灾，应迅速切断电器电源。
火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火
救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延
消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况
（4）火场自救与逃生：
1.加强安全自救的观念
2.冷静选择逃生路线
脱离险境时，应冷静观察周围的火情，选择最安全路线
3.不盲目跳楼一从各个安全通道，安全门及，防火梯敬
六' 实践活动
分组演示灭器的使用
七、小结:
自然是如此美好，生活是如此安宁。
然而，躲在和平文明背后的火魔，正窥视着我们。
在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。
一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。
因此，增强防火意识，提高防火自救能力, 加强防火安全教育至关重要。