初二济南版生物上册种子的萌发知识点
济南版生物八上第4单元第1章第4节种子的萌发2
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三.种子萌发的过程.
以玉米种子为例： 玉米种子吸收水分以后，在充足的空气和适宜的 温度下，体积胀大，胚乳里的营养物质转变成能
Zx.xk
够溶于水的物质，并且经过子叶，转运给胚根、 胚芽、胚轴。随后，胚根发育成根，胚芽（外面 包着胚芽鞘）伸长，并且钻出土面。幼苗出土以 后，胚芽鞘里的胚芽陆续长出叶来。
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种子萌发的过程
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习题3:
菜豆种子和玉米种子萌发过程的主 要区别是什么？ 答：
菜豆种子：子叶里的营养物质转变成能够溶于水的物质，胚 轴伸长，两片子叶和胚芽一起伸出土面。 玉米种子：胚Zx.x乳k 里的营养物质转变成能够溶于水的物质，胚 芽伸长，胚芽外面包着胚芽鞘一起伸出土面。
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古莲子沉睡千年之迷
人们不禁感到非常惊奇:古莲子的生命为什么能 够延续千年呢?经过科学家的研究，谜底终于揭开 了，原来莲子的表面是坚实的果皮，这样的果皮 几乎是不透水的。同时，从它们所处的环境来看， 在泥炭层中，氧的含量极少，并且当地的气温低、 雨量少，致使泥炭层中缺乏莲子的萌发条件一充足 的水分和氧以及适宜的温度。如此“森严壁垒”，古 莲子只好在地下沉睡不醒了。
第二节种子的萌发
（第二课时）
1
三.种子萌发的过程.
以菜豆种子为例： 菜豆种子吸收水分以后，在空气充足和适宜的温度下， 体积胀大，子叶里的营养物质转变成能够溶于水的物 质，并且转运给胚根、胚芽、胚轴。随后轴伸长，并带着两片子叶及胚芽 伸出土面。幼苗出土以后，两片子叶分开，胚芽逐渐 发育成茎和叶。
济南版初中生物八上知识点
胎儿与母体进行物质交换的部位----胎盘
母体怀孕40周左右胎儿发育成熟
分娩过程的结束----婴儿的诞生
受精卵的形成----新生命的诞生（性别已经决定）
6.青春期发育：
形态发育的显著特点----身高体重迅速增加
发育最突出的特征----生殖器官的发育和成熟
青春期----智力发展的黄金时期
7.遗传的物质基础
细胞核----遗传的控制中心
染色体成分----蛋白质和DNA
（七）绿色开花植物的一生
2.种子的结构
菜豆种子
玉米种子
相同点
种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）
不同点
1.子叶2片
2.无胚乳
3.养料贮存在子叶里
1.子叶1片
2.有胚乳
3.养料贮存在胚乳中
注意：
双子叶植物种子
单子叶植物种子
相同点
都有种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）
不同点
子叶两片
子叶一片
◆无论单子叶植物还是双子叶植物，果实发育初期都有胚乳，但大多数双子叶植物胚乳中的营养物质转运到子叶中去，胚乳消失。双子叶植物中，如蓖麻、烟草等植物的种子有胚乳。
4.昆虫、两栖动物的生殖和发育发育Βιβλιοθήκη 式生殖特点发育过程
危害农作物
果蝇
完全变态发育
体内受精
卵→幼虫→蛹→成虫
幼虫
蝗虫
不完全变态发育
体内受精
卵→幼虫→成虫
幼虫和成虫（最严重）
青蛙
变态发育
体外受精
卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
5.婴儿的诞生
受精的场所----输卵管
怀孕----胚胎植入增厚的子宫内膜
济南版生物八年级上、下册知识点复习提纲
另一个精子与两个极核有性生殖：经过两性【点拨】只有同种1的子房继续膨大（ 子房壁 子房 胚珠 【点拨】果实里须由果皮和种子常见种子：;2、种子的结构： 种皮 菜豆种子的结构胚 保护2、根的生长主要靠（分生区增加细胞数量）和（伸长区细胞的迅速伸长）；根吸收水分和无机盐的主要部位是（成熟区）3、植物的根包括（主根）、（侧根）和（不定根），其中（主根）是由胚根发育来的。
4、根系：直根系：由主根和侧根组成（多数双子叶植物为直根系）须根系：由不定根组成（多数单子叶植物为须根系）5、根从土壤中吸收水和无机盐（来自土壤溶液）。
有机物是叶通过光合作用制造。
无机盐：氮：促进细胞分裂生长，使枝繁叶茂。
（白菜，油菜等）磷：促进幼苗发育和花的开放，使果实和种子提早成熟。
（开花期等）钾：使茎秆健壮，促进淀粉形成。
（地瓜、土豆小麦等）6、无土栽培：将无机盐按照一定的比例溶解到水中制成营养液。
第六节芽的类型和结构1、芽的类型：按着生位置的不同分为：顶芽和侧芽按发育结果不同分：枝芽（发育成枝条）、花芽（花）和混合芽（花、枝、叶）2.枝芽的结构3、小树可长成参天大树，其中长高是靠叶芽的（生长点）细胞分裂和生长；茎的加粗是（形成层）细胞分裂和生长，根的长长是（分生区）细胞分裂和（伸长区）细胞伸长的结果。
4、果农常环割枝条树皮是因为：阻止有机物运往根，使有机物最大化供给果实。
5、某些种类蔬菜或花卉，在生长期间，常常要进行打顶（摘除顶芽），这样做有什么意义？答：打破“顶端优势”，促使蔬菜或花卉多长侧枝，多开花结果。
第七节植物的无性生殖1、营养繁殖：用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式。
2、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
（营养繁殖是无性生殖的一种）优点：使新个体完全保留母体的优良性状。
应用：扦插、嫁接、压条（无性生殖）扦插：杨、柳、葡萄、月季、蔷薇等嫁接：苹果、梨、桃压条：桂花、石榴、藏报春等嫁接成活的关键：使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起嫁接成功的表现：接穗成活，嫁接后表现为接穗的形状植物组织培养：（属于无性生殖）定义：在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段、叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，13254ABC（周皮）保护作用细胞不断分裂，使茎长粗。
种子萌发知识点总结
种子萌发知识点总结一、种子的结构1. 种皮：种子的外层，起保护作用，保护种子免受外界环境的影响；2. 胚乳：种子内的主要储藏组织，含有大量的养分，为幼苗生长提供所需的能量和营养物质；3. 胚轴：包括胚、胚芽和胚根等，是种子在萌发时生长的主要部位；4. 胚乳和种子芽：在萌发的过程中，胚乳中的养分被利用，胚芽和胚根开始生长。
二、种子萌发的条件1. 合适的温度：种子萌发时需要一定的温度条件，不同植物对温度的要求也有所不同，一般在适宜的温度下，种子的萌发率和速度都会增加；2. 适当的湿度：种子在萌发时需要充分的水分，但是过高或者过低的湿度都会导致种子的萌发受阻；3. 适度的通气：种子萌发时需要氧气，通气不良会影响种子的萌发；4. 合适的光照：有些植物的种子萌发受到光照的影响，合适的光照条件能够促进种子的萌发。
三、种子萌发的过程1. 吸水膨胀：种子在接触到水分后，吸收水分膨胀，种子的体积增大，加快了种子内部化学反应的速度；2. 发芽出芽：胚芽和胚根开始生长，胚芽向上生长形成幼苗，胚根向下生长形成根系；3. 萌发过程中的生理和生化变化：种子中的淀粉转化为葡萄糖、蛋白质分解成氨基酸等，为幼苗提供能量和营养物质；4. 种子的萌发速度和率：受环境条件和遗传因素等多种因素的影响，不同种子的萌发速度和率也会有所不同。
四、种子萌发的影响因素1. 外界环境条件：温度、湿度、光照等外界环境条件对种子萌发有直接的影响；2. 种子的遗传因素：不同植物的种子对外界环境条件的适应能力有所不同，遗传因素在种子萌发中也起着重要的作用；3. 种子的储藏条件：种子的储藏条件会影响种子的质量和萌发率，不良的储藏条件会导致种子的质量下降和萌发受阻。
五、种子萌发的应用意义1. 农业生产中的播种和育苗：了解种子萌发的机理和影响因素，可以为农业生产提供科学的播种和育苗技术支持；2. 森林和草原的恢复重建：种子的萌发是植物的再生过程中的关键环节，了解种子萌发的机理，可以为森林和草原的恢复和重建提供科学的技术支持；3. 生态环境修复和改善：种子萌发对生态环境的修复和改善起着重要的作用，深入了解种子萌发的机理，可以为生态环境的修复和改善提供科学的支持。
【八上济南版生物】 第四节 种子的萌发
八年级上册生物学科教案第一章绿色开花植物的一生第四节种子的萌发【基础知识巩固】知识点一：种子萌发的条件1、教材P20“探究活动”（探究种子萌发的外界条件）(难点)2花结果的生命周期．(1)菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件．图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图，甲、乙、丙三粒菜豆种子均用小绳固定在小木棍上，该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括________．图2为菜豆种子的结构图，种子在萌发过程中首先突破种皮的是[________]________．(2)图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用．其中，在白天能够进行的是________（用字母表示）代表的生理作用．菜豆植株之所以能够不断长大，是因为________（用字母表示）代表的生理作用强度大于________（用字母表示）代表的生理作用．(3)17世纪，博物学家格鲁通过细致的观察和解剖，对植物的花作出了如下描述：“在花中有产生精子的部分，是雄蕊：还有相当于动物卵巢的部分，是雌蕊．雄蕊中包含精子的小球，是相当于卵巢的部分受孕”．在格鲁的描述中，“包含精子的小球”的部分是指________；“相当于卵巢的部分受孕”后，________将发育成新个体的幼体．变式1、如图是李明同学所做的“探究种子萌发的条件”的实验图，据图作答：(1)将A装置置于温暖的环境中，B装置置于寒冷的环境中，其中________号种子能够萌发，其他五粒种子均不萌发．(2)图示②号和⑤号种子是在不同温度条件下的一组________实验，主要探究的是________．(3)根据以上实验结果可说明种子的萌发需要________、________和________三个外界条件．知识点二：种子萌发的过程（1）吸水膨胀：吸水膨胀是种子萌发的最初阶段。
吸水使营养物质变成溶解状态，这样有利于胚根、胚芽、胚轴对营养物质的吸收。
同时，种子吸水膨胀后，种皮变软，呼吸作用增强。
第四节种子的萌发课件-2023-2024学年济南版八年级生物上册
课堂小结
第四节 种子的萌发
学习目标
1、说出种子萌发的环境条件和自身条件。
2、结合生活经验及实验观察尝试描述种子萌发 的大致过程。
3、尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。
课程导入
当生物体长到一定的时候， 就开始繁殖下一代。许多植 物产生种子,种子萌发成幼 苗。幼苗不断长大。种子在 什么条件下能够萌发？
一、种子萌发的条件
三、测定种子的发芽率
发芽率： 萌发的种子数占供检测种子数的百分比 为什么要对种子做发芽率的测试？ 发芽率低导致农作物减产
种子发芽率的计算公式：
发芽率 =
发芽的种子数 供检测的种子数
×100%
注意： 1.要注意提供适宜种子萌发的环境条件。 2.每天观察一次，连续七天左右，并仔细纪录。
检测种子发芽率时，需要对所有种子都检测吗？
子叶
干枯的子叶
种子萌发的过程
种皮
吸水胀破 （脱落）
种
胚芽
子
胚 胚轴
胚根
背地生长 上下伸长 向地生长
茎、叶 连接根茎 根
子叶
转化营养
（胚乳）
（消失）
植物体 （幼苗）
农民播种时常常选用籽粒饱满、完好无损的种子
联系生活
种子在萌发过程中，你会发现植株通常先形成根，这对 植株来说有什么意义？
种子萌发过程中胚的发育需要大量的营养物 质，种子本身已经储存了大量的有机物和无机 盐，但还需要从外界吸收大量的水，先长出根 不但可以固定植物体，同时源源不断的从外界 吸收水分和无机盐，保证幼苗的营养供给。
有些监测对象不用逐一监测，可以从检测 对象总体中抽取少量个体作为样本，对样 本进行监测的结果能够反映总体的情况， 这种方法叫做（抽样检测）。如果用于调 查，则叫做（抽样调查）。
初中生物初中生物知识点种子萌发的条件和过程
初中生物初中生物知识点种子萌发的条件和过程初中生物知识点：种子萌发的条件和过程种子萌发是指种子在适宜的条件下，从休眠状态开始，逐渐发展成为幼苗的过程。
下面我们来了解一下种子萌发的条件和过程。
一、种子萌发的条件种子萌发需要满足一定的条件，主要包括水分、适宜的温度、适当的光照和氧气。
1. 水分：种子萌发必须具备一定的水分，因为种子在干燥环境中处于休眠状态，水分能够激活种子的生命活力，使其达到萌发的要求。
2. 适宜的温度：不同植物种子的萌发对温度有着不同的要求。
一般来说，大多数植物种子的最适萌发温度在20-30摄氏度之间。
3. 适当的光照：光照是种子正常萌发所必需的条件之一。
有些植物对光照要求较高，而有些植物则对光照的需求较低或甚至无光照需求。
4. 氧气：种子萌发需要氧气供给，氧气是维持种子能量代谢的基本要素。
二、种子萌发的过程种子萌发主要经历以下过程：吸水膨胀、种皮破裂、根发出、幼苗生长。
1. 吸水膨胀：种子对水分的吸收能力较强，当满足一定条件后，种子吸收水分并膨胀，种子内部酶的活性也开始增强。
2. 种皮破裂：随着种子的吸水膨胀，种皮开始破裂，这样种子内的新生组织得以接触外部环境。
3. 根发出：种子内部的胚根开始向外生长，负责吸收土壤中的水分和养分。
根发出后，幼根将不断向下延伸并分支生长，形成植物的根系。
4. 幼苗生长：根系形成后，幼苗的茎和叶开始生长。
茎会从土壤中伸出，叶片则展开，通过光合作用产生能量。
随着种子的萌发，种子内部的养分被耗尽，幼苗需要通过光合作用和根系吸收土壤中的养分来维持生长。
总结起来，种子萌发是一个综合因素影响的过程，其条件和过程是相互作用的，互相依赖的。
只有在适宜的条件下，种子才能顺利进行萌发，发展成为一个完整的植物。
种子萌发的过程也是大自然中生命力的展示，让我们更加了解植物的生命周期和繁衍过程。
种子的萌发(第一课时)课件-济南版生物八年级上册
6.盆栽小型瓜果是家庭绿色栽培的新时尚。兴趣小组尝试种植 番茄。将番茄的种子种在土壤疏松的花盆里，浇上适宜的水分， 放在阳台上培育，观察并记录了番茄生长发育的过程。
(1)7天后幼苗就出土了。种子萌发需要的环境条件是______，幼 苗是种子结构中的______发育成的。 (2)20多天后植株长高了。植物晚上会与卧室里的人争夺氧气吗？ 用黑色塑料袋套在番茄植株上，6小时后，用玻璃瓶收集塑料袋 内的气体，然后将燃烧的小蜡烛放入瓶中，发生的现象是______， 原因是______。(3)播种50天后番茄开花了。番茄花中重要的结 构是______。为了收获更多的番茄，轻摇植株，使番茄花（如图） 的花粉落在［ ］______上。果实陆续成熟了。品尝果实时， 发现里面有许多种子，它们是由花的［ ］______发育来的。
探究主题一、种子萌发的条件
（一）阅读课本P20-21,看图， 自主学习，互相质疑。合作探究 1、探究活动，种子萌发需要哪些外界条件？设计探 究可行的方案？ 2、分析实例，说出种子萌发需要的自身条件？
1、探究活动：【探究种子萌发条件】 提出问题：水和空气是种子萌发的外界条件吗？ 作出假设：水和空气是种子萌发的外界条件。 制定计划： 材料器具 蚕豆 ( 或大豆 ) 种子；广口瓶，纱布 ( 或吸水 纸 )；清水等 操作方案（组长负责分工，合作探究。师点拨，师生评价） 1.取甲、乙、丙三只大小相同的广口瓶，在每只广口瓶内部 铺上两层纱布。 2.分别向三只广口瓶中放置相同数量的种子。（不能放1粒， 避免偶然性。各放10-30粒） 3.向甲广口瓶中倒入 1/3 的水，使水没过种子；向乙广口 瓶中倒入适量的水，使纱布变得湿润；丙广口瓶保持干燥 (图 4.1-18)
2.将浸泡后的菜豆种子剥去种皮，并做如图所示的处理
第四节种子的萌发课件(济南版)
延伸探究：种 实子验萌吗发？是否需要光照？你能设计
假如你是一粒玉米种子，请你 以第一人称“我”，向大家介 绍你的结构和萌发需要的条件
•1.熟蚕豆种子，种下去不能萌发的原因是（ A ）
•A.加工后胚是死的
B.种子没有成熟
•C.种子结构不完整
(3)1号可以与__分__别__与__2_、__3_、__4__形成对照实验。它们的对照变 量分别是：____水__分_____、_____空__气____、_____温__度____
(4)若知道1号瓶中的条件最合适种子萌发，不设置1号瓶 可以吗? ____不__可__以___。 为什么? __没__有__对__照__组__无__法__验__证__某__一__因__素__对__种_ 子__萌_ 发的影_ 响__。 (5)如果用一粒种子可以吗? __不__可__以__。 为什么? 不_ 能避免实验__的__偶__然__性__，_ 保证实__验__的__准__确__性__。
分析结果
实验组号
1号
2号
种子数
15
ห้องสมุดไป่ตู้15
适量的水、 不加水、 处理方式 置于室温 置于室温
3号
4号
15
15
浸没水中、 适量的水、 置于室温 置于冰箱
是否萌发
是
否
否
否
(1)几天后，种子萌发的是___1_号__瓶____。 （2）2号没有萌发是因为_____缺__乏__水__分____，3号没有萌发是因为 _____缺__乏__空__气____，4号没有萌发是因为__缺__乏__适__宜__的__温__度_
D.水肥不充足
2. 早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法促进 早出苗，其原因是（ A ）。 A.保湿保温，有利萌发 B.种子萌发需要避光 C. 防止鸟类取食种子 D. 防止风沙
初中生物八上复习课《种子的萌发》知识梳理无答案
初中生物八上复习课《种子的萌发》知识梳理无答案1 / 2生活史是指生物体一生中所经历的 、 和 的全过程。
绿色开 花植物的生活史是从 到 的过程。
一、种子萌发形成幼苗（一）种子的结构1.观察下面的菜豆种子的结构图，填写各部分结构名称，并填写相应的功能。
2.观察下面的玉米籽粒纵切结构图，填写各部分结构名称，并填写相应的功能。
3.植物的种子包括 和 两部分。
其中胚是由 、 、 和 构成。
种子中最重要的部分是 ，它是 ，它将发育成新植物体。
4.像菜豆这样的植物，种子的胚具有 片子叶的植物，称为 植物，营养物质储存在 里。
像玉米这样的植物，种子的胚具有 片子叶，称为 植物，营养物质储存在 里。
（二）种子萌发的条件1.种子萌发的内在条件：种子要萌发，胚必须是 的，而且是 的，还要储存有足够的 。
2.种子萌发的外界条件：种子萌发需要 ； ； 。
（三）探究种子萌发条件的注意事项1.在选取种子材料时应选取籽粒 ，完好无损，且不在 的种子。
2.设计对照实验时，通常把未经过处理的自然状态下的或者已知实验结果的一组称为 组，把经过控制处理的一组或者未知实验结果的一组称为 组。
例如：探究温度对于种子萌发的影响的实验设计中，室温中培养的种子是 组，低温中培养的种子是 组。
3.实验过程中实验组与对照组中种子应该多用几粒，减少实验 。
4.在保证单一变量的同时，还要确保无关变量的 和 。
例如：探究水分对于种子萌发的影响的实验设计中，就要将实验装置放置在温暖的环境中，从而确保种子萌发时所需的 。
（四）种子萌发的过程种子的萌发总是 首先突破种皮，继续发育成幼苗的 。
二、根的生长1.从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做 。
根尖是幼根生长 部位。
2.根的生长主要是根尖 的细胞分裂和 的细胞生长的结果。
菜豆种子的幼苗（ 子叶 ）（ 种皮 ）6（ ）5（ ）菜豆种子结构5 ： 1 ：发育成幼苗的[A] 和 。
2 ：发育成连接[B] 和 之间的部分。
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初二济南版生物上册种子的萌发知识点
知识点
一、种子的萌发条件
1、环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气
2、自身条件：具有完整的有生命力的胚，不处于休眠期。
二、测定种子的发芽率
发芽的种子数
1、发芽率=共检测的种子数* 100%
2、发芽率应达到90%以上，才能播种。
三、种子萌发的过程
种子先吸收水分。
子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。
随后，胚根先突破种皮，发育成根。
胚轴伸长(发育成根茎相连的部分)，胚芽发育成茎、叶。
(注：食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的)
1、种子萌发需要环境(外界)条件：一定的水分，充足的空气(完全淹没在水中的种子不能萌发是因为没有充足的空气)，适宜的温度和自身条件：胚是完整的，活得，度过休眠期的。
大多数种子萌发不需要光，探究是否需要光时一定提供适宜的各种外界条件和自身条件。
发芽率达到90%以上的种子才能播种。
2、种子萌发时最先发育突破种皮的是胚根发育成根，然后是胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，萌发需要的营养物质来自胚乳(玉米)或子叶(菜豆)，所以贫瘠的土壤和肥沃的土壤中的种子同时萌发。
早春地膜覆盖是为了提高土壤温度使种子早萌发。
课后练习
1、俗称“豆瓣”是指大豆的
A.胚芽
B.胚轴
C.胚根
D.子叶
2、大豆种子的主要部分是
A.种皮
B.胚根
C.胚
D.胚芽
3、玉米种子与大豆种子的主要区别是
A.有胚乳
B.有子叶
C.有种皮
D.有胚
4、下列结构中，新植物的幼体是
A.胚芽
B.胚根
C.胚乳
D.胚
5、日常食用的黄豆芽，其白嫩部分主要是由什么发
育而来的。
A.胚轴
B.胚根
C.子叶
D.胚芽
6、下列哪项不是种子萌发必备的环境条件
A.适宜的温度
B.一定的水分
C.充足的空气
D.光照
7、在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是:
A.去掉胚乳的玉米种子
B.虫蛀空了的水稻
C.切去胚的小麦种子
D.籽粒饱满的菜豆
种子
8、为了延长种子的寿命、应将种子保存在什么环境：
A .高温潮湿 B.高温干燥 C.低温潮湿 D.低温干燥
答案：1.D 2.C 3.A 4.D 5.A 6.D 7.D 8.D
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