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师德师风工作计划【三篇】
师德师风工作计划【三篇】作为一所学校，我们要始终把学生放在心中最高的位置，把“全心全意为学生服务”作为我们的宗旨。
我们要认真履行职责，不迟到、不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我们的各项工作任务。
同时，我们要积极推进教育教学改革，提高教学质量，为学生的全面发展创造更好的条件。
二、加强师德师风建设。
我们要积极参加各种形式的师德师风培训和研究活动，不断提升自身的师德修养和道德素质。
我们要以身作则，严格要求自己，做到言传身教，引领学生树立正确的道德观念和行为惯。
同时，我们要注重与学生、家长和社会的沟通和交流，建立良好的师生关系和家校合作，共同推动教育事业的发展。
三、加强教育教学管理。
我们要认真贯彻执行国家和地方教育法规，严格遵守教育教学纪律，加强教育教学管理，确保教学秩序和教学质量。
我们要注重教育教学过程中的评价和反馈，及时发现和解决问题，不断提高教育教学水平，为学生的全面发展提供更好的保障。
校园师德师风建设计划一、加强师德师风建设。
我们要始终把学生放在心中最高的位置，以“全心全意为学生服务”为宗旨，积极参加各种形式的师德师风培训和研究活动，提高自身的师德修养和道德素质。
我们要注重与学生、家长和社会的沟通和交流，建立良好的师生关系和家校合作，共同推动教育事业的发展。
二、加强教育教学管理。
我们要认真贯彻执行国家和地方教育法规，严格遵守教育教学纪律，加强教育教学管理，确保教学秩序和教学质量。
我们要注重教育教学过程中的评价和反馈，及时发现和解决问题，不断提高教育教学水平，为学生的全面发展提供更好的保障。
三、营造良好的校园文化氛围。
我们要注重校园文化建设，营造积极向上、和谐稳定的校园文化氛围。
我们要加强学生的思想道德教育，培养学生的良好品德和行为惯。
我们要注重校园文化活动的开展，丰富学生的课余生活，增强学生的身心素质，为学生的全面发展提供更好的保障。
师德师风建设工作计划(实用3篇)
师德师风建设工作计划（实用3篇）1.师德师风建设工作计划第1篇一、指导思想以《教师法》和《义务法》为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。
二、学习内容《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》。
三、学习目标加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。
加强理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。
培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的'光辉形象。
坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。
四、学习1、充分认识师德建设的重要意义2、加强思想政治学习，提高思想政治素质为进一步提高自己的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《普定县中小学教师行为“六禁五不准”》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。
在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。
3、规范自己的言行，做学生的表率学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。
这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。
因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。
一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。
就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。
师德师风建设工作计划(10篇)
师德师风建设工作计划（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师德师风建设工作计划标准范本(5篇)
师德师风建设工作计划标准范本一、指导思想：人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”。
自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。
面向21世纪，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。
二、具体措施：1、____领导，响应____号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。
2、不断充实和完善自我。
关心国家大事和时事，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。
3、学习优秀教师事迹，立足岗位，爱生、敬业、奉献。
4、以诚相待，做到关心、爱护每一个学生。
我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程中，我将以“学生为本”，处处让学生感受到教师的“真诚”，让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。
教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责，做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的教师。
5、诚实守信，甘于奉献，做一个让学校、家长、学生认可的教师。
总之，在今后的学习和工作中，我一定要严格要求自己，努力做一名合格的人民教师。
师德师风建设工作计划标准范本（二）一、爱岗敬业是师德的基石爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建设的基石。
对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业，社会与人民对教师寄予重望，因为"振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师"，学生本人和家长对教师也寄予很高的期望。
二、热爱学生是师德的核心一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。
热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。
师德师风建设年度计划范文(3篇)
师德师风建设年度计划范文(3篇)【篇1】师德师风建设年度计划一、指导思想为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实《３－６岁儿童学习与发展指南》、新《幼儿园工作规程》和《幼儿园教师专业标准》精神，以聚焦“问题解决”为中心，我园坚持立足园本、联系实际、注重实效，坚持思想政治素质与业务水平并重，积极探索有效的园本师资培训模式，充分发挥园本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的教师队伍。
二、培训目标１、进一步提升教师师德修养，完善教师心理品质，培养师德高尚、心理健康、德艺双馨的教师队伍。
２、进一步促进教师更新教育观念，更新知识结构和能力结构，掌握现代教育技术，使之综合能力和锐意创新能力得到有效提高。
３、进一步提高教师的专业技能，发展教师的特长，使之具有鲜明的个性，更好地为幼儿的成长服务。
三、培训要求１、培训人员需准时参加培训，如遇特殊情况，应及时做好请假工作。
五、培训形式２、持着虚心好学的态度，认真参与培训，做好相关记录。
３、参培过后，及时进行巩固练习，幼儿园将组织定期考核，检验培训成果。
六、培训内容及要求（一）师德培训组织教师学习《教师法》《未成年人保护法》等，加强教师法律素养及师德意识。
集中学习的基础上，教师开展自学活动，继续学习相关师德内容。
学习后将学习所得以师德反思报告的形式进行分享。
（二）教师专业研习组织各教师参加《幼儿园教师专业标准》、《３－６岁儿童学习发展与指南》、新《幼儿园工作规程》研读，并进行互动式研讨，进一步分享交流教师标准在教学实践中运用。
此外，拟定个人三年发展规划，为个人专业发展制定计划。
（三）班主任专题研习开展班主任工作专题交流，各班班主任结合自己日常班级工作开展情况进行分享交流。
探讨如何有效开展班主任工作，建立良好班级常规，促进幼儿自我管理能力形成，形成班级特色良好班风。
（四）教师技能大比拼为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，提高幼儿教师专业技能水平，激励教师岗位训练，促进教师专业成长，提升我园幼儿教师的综合素质，根据一学期教师岗位练兵情况，组织教师歌唱和美术比赛活动。
师德师风建设工作计划范文（精选6篇）
师德师风建设工作计划范文（精选6篇）师德师风建设工作计划范文（精选6篇）时间是箭，去来迅疾，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写工作计划了。
那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编精心整理的师德师风建设工作计划范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师德师风建设工作计划1当前，新课程改革正在积极广泛地开展之中。
新课程改革的成功与否，我认为关键在于是否拥有一支高素质的教师队伍。
因为高素质的教师队伍是高质量教育的一个基本条件。
而教师的良好师德正是高素质的教师的重要表现。
大家都知道，师德建设是一个古老而永恒的教育主题。
为了适应新课程改革的要求，我今天主要从学校和教师这两大方面来与大家老师共同探讨怎样加强老师的师德师风建设：一、学校学校是加强教师师德修养学习的主要阵地，学校应把师德建设放在重要位置，加强对新世纪教师的师德培养：1、学校应有计划地组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师师德认识，规范教师师德行为。
2、深入开展“讲师德，做师表，树正气”活动，使每个教师做到教书育人，为人师表，敬业爱生，甘于奉献。
3、树立典型，培养教师爱生情感。
4、树立有效的学习制度，提高教师素质。
树立教师终生学习观5、建立奖惩制度，提高师德水平。
二、教师一个教师良好的师德修养对学生的影响、发展作用极大。
教师若想做到这一点，就必须讲求自己的职业道德修养，必须时刻谨记要不断提高自己的道德修养：第一，要为人师表。
唐代诗人韩愈在《师说》中写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。
”这里是说我们教师的第一要务就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。
我国春秋时期大教育家、思想家孔子也曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”也就是说，当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那未，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。
师德师风建设工作计划模板(4篇)
师德师风建设工作计划模板一、指导思想：以____和____为指导，____好《国家中长期教育规划纲要》精神，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，全面____，以创优争先为统领，以“敬业爱生、教书育人”为核心，进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。
继续深入开展“争先创优”活动，在教职工中继续开展以“塑党性，铸师魂，创造人民满意学校”为主题的教育活动。
在活动中创新，提高教师队伍的职业道德水平，促进教育又好又快发展。
二、目标要求以____《中小学教师职业道德规范》为中心，以爱岗敬业，、教书育人为核心，以规范教师从业行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，着力解决师德建设中的突出问题。
全力打造理念先进，素质一流的教师团队。
三、活动内容及具体措施：(一)加强领导，强化师德建设观念。
1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。
2、做到师德教育经常化、制度化。
集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于八次主要学习《国家中长期教育规划纲要》。
3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。
对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励;对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。
4、注重师德建设工作的过程性管理。
(二)加强学习，提高职业道德素养。
1、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习____路线方针政策。
深刻领会____三代领导集体关于科学发展的重要思想,全面实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。
学习____文件。
2、认真组织学习____年新修订的《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。
师德师风建设工作计划范文(通用3篇)
师德师风建设工作计划范文（通用3篇）师德师风建设工作安排1一、指导思想：我校师德师风建设工作以老师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满足的教化，做学生满足的老师”为目标，以“爱与责任”为核心，巩固师德师风建设活动成果，营造和谐的教书育人环境；进一步加强老师队伍建设，强化师德素养，努力建设一支师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长拥护、社会信任的老师队伍，推动学校教化事业持续健康快速协调发展。
二、师德建设目标：大力加强师德师风建设，坚决杜绝师德不良现象。
坚持把老师师德教化摆在老师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。
以强化师德观念为目标，以学习教化为手段，以系列活动为主线，加大查处力度，坚决遏制师德不良现象。
使每个老师做到“三自觉”：自觉遵守国家的法律法规和各种规章制度；自觉听从河尾社区社会经济发展大局的须要；自觉做到服务在前、享乐在后，顾全大局、舍弃小我，努力工作、敬业乐教。
“四主动”：主动学习，争做学习型、专家型老师；主动加强师德修养，争做公民道德的模范；主动规范行为，争做遵纪遵守法律的标兵；主动服务学生，服务社会，争做群众满足、家长放心的老师。
“五严禁”：严禁在教学期间补课、搞有偿家教；严禁私自订购向学生推销教辅资料；严禁体罚、变相体罚和羞辱学生；严禁在工作时间饮酒、酒后进入课堂；严禁传播不良文化。
实现“六个零”：实现师德师风“零投诉”，教化收费“零违规”，学校平安“零事故”，老师“零违纪”，贫困学生“零辍学”，青少年学生“零犯罪”的目标，达到“铸师魂、塑师德、强师能、正师风、树师表”的目的。
三、详细措施：（一）建立长效机制，增加抓好师德建设的责任感和紧迫感。
1、校长要把老师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想相识，增加抓好师德建设的责任感和紧迫感，切实建立起师德建设的长效工作机制。
同时，成立老师师德建设领导小组，部署老师师德建设活动。
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201X年师德师风建设工作计划范文
为进一步推动我市师德建设工作再上台阶，营造风清气正的良好教育氛围，以师德建设促进行风建设，塑造一支师德高尚、敬业乐业、知识渊博、爱生奉
献的高素质教师队伍，努力办好人民满意教育。
结合全党深入开展“党风廉政
建设”活动和我市教师队伍建设的实际情况，现就进一步加强师德师风建设工
作制定本指导意见。
一、目标和任务
树立“强教先强师”的理念，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突
出位置，在全市教育系统广泛开展多渠道、多层次、多形式的师德宣讲活动，
深入学习《中小学教师职业道德规范》，切实解决师德方面存在的突出问题，建立师德考核长效机制，使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化
为广大教师的人格品质。
同时加强民办教育机构教师队伍的师德建设工作。
二、内容及措施
(一)开展多种形式的师德教育活动，提升教师职业道德素质。
1.开展“师德示范校”创建活动。
在巩固201X年和201X年师德活动成果
的基础上，继续开展“师德示范校”评选活动，对已挂牌的师德示范校实行动
态管理，对年终考核不合格的单位进行摘牌处理。
通过“师德示范校”创建活动，引导全体教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，努力实现以师德提
升人格魅力，提升教书育人水平的目标，以优良的师风带动教风、促进学风，
优化行风，使广大教师成为践行公民道德的楷模。
2.以“中国梦、教育梦、教师梦”为主题，开展青年教师演讲活动。
通过
主题鲜明的演讲比赛活动，以点促面，丰富学校师德建设内涵，推动学校师德
师风建设工作不断发展，增强广大教师执业理念。
3.结合州教育局部署寻找“最美教师”活动，扎实开展“做最美教师”征
文活动。
利用《教育月报》设专栏，广泛征集，深入挖掘宣传新的典型，弘扬
师德模范的先进事迹。
通过征文活动寻找“最美教师”推荐参评“最美教师”。
4.认真组织第三十一个教师节庆祝表彰活动，引导广大教师向先进典型学习，开展“比敬业、比奉献、比自律、比质量”活动，积极营造全市教育系统
团结、上进、和谐的浓厚氛围，推动广大教师依法执教、优质施教、廉洁从教、。