九年级上册社会职业教案完整版

九年级上册社会职业教

案

集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

九年级（上册）《社会职业》电子教案

【教学课题】第一课职业到底有多重要

【教学目标】

知识与能力：通过本课学习，使学生了解：就业是人生的必经之路，职业对于我们有重要的意义和价值。

过程与方法：通过本课学习，培养学生设计规划人生职业的能力。

情感态度与价值观：通过本课学习，使学生了解职业对于我们有重要的意义和价值，提高学生对社会职业的认知水平。

【教学重点】就业是人生的必经之路

【教学难点】职业能够影响和塑造人的心理和行为方式

【教学用具】多媒体设备课件

【授课类型】新授课

【教学方法】讲授与合作探究结合

【课时安排】1课时（第1课第1课时）

一、就业是人生的必经之路

二、职业对于我们有重要的意义和价值

1、职业能够影响我们的生活方式

职业是人们谋生的手段

【作业布置】略

【课后反思】本学科是九年级新开的一门课程，学生以前没有接触过，很好奇也稍显生疏，第一课主要是引领学生入门，拓展学生思维。

【教学课题】第一课职业到底有多重要

【教学目标】

知识与能力：通过本课学习，使学生了解：职业是自我实现的途径，职业我们为社会和他人服务的平台，职业是推动社会进步的平台。

过程与方法：通过本课学习，培养学生分析自我、探究实践的能力。

情感态度与价值观：通过本课学习，使学生树立自主择业观，竞争就业观，职业平等观，多种方式就业观。

【教学重点】职业是自我实现的途径

【教学难点】职业是推动社会进步的平台

【教学用具】多媒体设备课件

【授课类型】新授课

【教学方法】讲授与合作探究结合

【课时安排】1课时（第1课第2课时）

2、职业是我们自我实现的途径

3、职业是我们为社会和他人服务的平台

4、职业是我们推动社会进步的平台

【作业布置】略

【课后反思】因为所学内容，离现实生活较为贴近，学生思维较活跃，需要教师及时引导。

【教学课题】第二课了解职业的发展历程和趋势

【教学目标】

知识与能力：通过本课学习，使学生了解：社会分工推动着和职业的发展与变化，现代社会中的职业由国家统一分类。

过程与方法：通过本课学习，培养学生分析探究能力。

情感态度与价值观：通过本课学习，使学生了解职业分类的原则。

【教学重点】社会分工推动着和职业的发展与变化

【教学难点】现代社会中的职业由国家统一分类

【教学用具】多媒体设备课件

【授课类型】新授课

【教学方法】讲授与合作探究结合

【课时安排】1课时（第二课第1课时）

一、社会分工推动着和职业的发展与变化

二、现代社会中的职业由国家统一分类

【作业布置】略

【课后反思】让学生多观察了解注意身边的事务，学生兴趣较浓厚，适当加以引导。

【教学课题】第二课了解职业的发展历程和趋势

【教学目标】

知识与能力：通过本课学习，使学生了解：当前社会职业发展的主要趋势。过程与方法：通过本课学习，培养学生分析探究能力。

情感态度与价值观：通过本课学习，使学生正确分析自己，适应职业发展的趋势。

【教学重点】当前社会职业发展的主要趋势

【教学难点】正确分析自己适应职业发展的趋势

【教学用具】多媒体设备课件

【授课类型】新授课

【教学方法】讲授与合作探究结合

【课时安排】1课时（第二课第2课时）

三、当前社会职业发展的主要趋势

1、一、二产业职业以消亡、变动和重组为主

2、传统职业面临新机遇

3、第三产业职业迅速发展

4、第四产业（信息产业）潜力巨大、发展迅速

【作业布置】略

【课后反思】让学生做一些社会调查，汇总之后，进行分析，了解当前社会职业发展的主要趋势。

【教学课题】第三课认清现代职业对从业者的要求

【教学目标】

知识与能力：通过本课学习，使学生了解：专门的职业知识、技能、能力和职业精神。

过程与方法：通过本课学习，培养学生的合作意识与能力。

情感态度与价值观：通过本课学习，使学生认清现代职业对从业者的要求。【教学重点】必须具备专门的职业知识、技能、能力和职业精神

【教学难点】如何培养与他人合作的心态，具备与他人合作的能力

【教学用具】多媒体设备课件

【授课类型】新授课

【教学方法】讲授与合作探究结合

【课时安排】1课时（第三课第1课时）

一、必须具备专门的职业知识、技能、能力和职业精神

二、拥有与他人合作的心态，具备与他人合作的能力

【作业布置】略

【课后反思】搜集一些名人名言，需要提前准备，加深理解本课内容。

【教学课题】第三课认清现代职业对从业者的要求

【教学目标】

知识与能力：通过本课学习，使学生了解：如何才能善于与他人进行交流，进行自主学习以适应职业要求的变化

过程与方法：通过本课学习，培养学生自主学习的能力。

情感态度与价值观：通过本课学习，使学生找到一条适合自己的方法，使自己终身受益。

【教学重点】善于与他人进行交流

【教学难点】如何进行自主学习以适应职业要求的变化

【教学用具】多媒体设备课件

【授课类型】新授课

【教学方法】讲授与合作探究结合

【课时安排】1课时（第三课第2课时）

三、善于与他人进行交流

四、进行自主学习以适应职业要求的变化

【作业布置】略

【课后反思】学生虽然都明白道理，但是实际应用还有距离。不是一朝一夕的事情，需要长时间的引导和积累。

【教学课题】第四课不同的人适合不同的职业

【教学目标】

知识与能力：通过本课学习，使学生了解：人的个性与职业，个性与职业环境相互作用，发现自己的长处，合理的选择职业。