新人教版九年级历史上册3~4 单元测试题【附答案】
第三单元测试卷（考试时间：60分钟总分：100分）学校_______ 班级______ 姓名______ 总分____一、选择题（每小题2分，共40分）1. 法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为11、12世纪的哪一史实（）A.琅城市民的反侵略斗争B.琅城市民争取自治权的斗争C.琅城市民抵御了日耳曼人的入侵D.这里是罗马征服时的古战场2. 基督教被誉为世界三大宗教之一，基督教兴起的原因是（）A.罗马教皇确定基督教为国教B.长期遭受苦难的犹太人渴望“救世主”C.耶稣的出现D.人们对宗教文化感兴趣3.下列关于西欧城市的表述正确的是（）①封建主掌握着城市的权力②农民在城市住满一年零一天，他就获得了市民的身份③农奴逃离庄园，进入城市，促进了城市的发展④取得自治权的城市不能完全摆脱国王和领主的控制A.①②③④B.①②C.①③D.①③④4.公元476年,日尔曼人在西罗马的废墟上建立的最重要的王国是（）A.法兰克王国B.罗马帝国C.东罗马帝国D.亚历山大帝国5.下列关于大学的叙述中不正确的选项是（）①大学课程的设置受基督教影响②国王一般都尊重大学自治③大学的日常教学和管理有着绝对的自主权④西欧的大学一开始就是指专门的教育机构A.①②B.③④C.①④D.②③6. 下列对西欧封建庄园的农奴的叙述，不正确的是（）A.庄园的大部分土地租给农奴耕种B.农奴要向领主缴纳租税，并为其服劳役C.农奴终年劳累，常用怠工和逃亡等方法发泄不满D.农奴有人身自由，可以自由地做一切事情7.843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，是哪三个国家的雏形（）①意大利②法兰西③美利坚④奥地利⑤德意志A.①②③B.①②⑤C.②③④D.③④⑤8.对15世纪中期的东罗马帝国述说不正确的是（）A.君士坦丁堡改名为伊斯坦布尔B.帝国已名存实亡C.1453年被奥斯曼土耳其所灭D.但仍有具大的政治实力9. 定都君士坦丁堡，又称拜占廷帝国的是（）A.波斯帝国B.马其顿帝国C.西罗马帝国D.东罗马帝国10. 1453年，拜占廷帝国被奥斯曼土耳其灭亡，盛极一时的帝国灭亡的教训启示我们（）A.要以排外的心理对待外来文化B.开放宽容才能繁荣，保守狭隘必将衰落C.走向辉煌后必然走向灭亡D.只有扩张才能促进经济发展11.关于西欧庄园法庭说法正确的是（）A.法庭有专门的工作人员，负责司法工作B.法庭的开庭地点是固定的，只能在教堂举行C.庄园法庭起着维护公共秩序的作用D.佃户没有义务出席法庭的审判12.西欧封建制度开始确立于（）A.5世纪B.9世纪C.11世纪D.12世纪13.12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，被认为是欧洲中世纪教育“最美的花朵”（）A.西欧封建等级制度的形成B.西欧城市的兴起C.大学的兴起D.西欧庄园的兴起14.西欧城市重新兴起的意义在于（）A.推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主的势力得到空前加强B.封建主日益贪婪，加紧对市民的剥削C.形成了早期资产阶级的雏形---市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件D.提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心15. 西欧的旧城不断复苏，新城不断出现，主要原因是（）A.经济的发展B.其他地区相对落后C.政治的稳定D.文化的传播16.10世纪、西欧城市兴起的主要原因是（）A.西罗马帝国的衰落B.教会的统治C.商品经济的发展D.资本主义的兴起和市民阶级的形成17. 城市的基本居民都包括（）①农奴②手工工匠③商人④封建领主A.①②B.②③C.③④D.②④18. 《查士丁尼法典》的序言中说“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。
这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。
”这句话主要表明（）A. 罗马法可以消除罗马社会矛盾B. 罗马法制约了罗马皇帝的权力C. 罗马法对近代欧洲影响深远D. 法律是治国的重要手段之一19.为了避免同行之间的恶性竞争，维护行业的共同利益，城市中的行业组织被称为（）A.银行B.教会C.庄园D.行会20.标志着西欧奴隶社会结束，封建社会开始的时间和事件是（）A.公元前27年，罗马帝国建立B.395年罗马帝国分裂C.476年，西罗马帝国灭亡D.1453年，东罗马帝国灭亡二、非选择题21.阅读材料，回答问题。
（16分）材料一“城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。
……当时的城市规模不大，一般围有城墙和供守望用的城堡。
……”（1）西欧城市的重新兴起的条件有哪些？（8分）（2）其中市民为争取自治权斗争的典型例子发生在哪个国家？（2分）（3）西欧城市的重新兴起有何意义？（6分）22.阅读材料，回答问题。
（20分）材料一当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：“大人，现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您，保卫您，反对一切人……”材料二下面是附庸对其主应履行的义务：……依领主的召唤，必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法定地位上应该做的一切其他事务。
(1) 以上材料反映了哪一地区，哪一时期的封建社会状况？？（4分）(2)此时中国正处于什么朝代？（2分）(3)请简单介绍该地区此一时期的封建社会情况。
? （8分）(4) 请说说材料二反映的制度有什么特点？（6分）23.学以致用，解决问题。
（8分）（1）图l反映了西欧的什么制度?这种制度最先形成于哪个国家?上下级之间是一种什么样的关系?（6分）（2）图2“教皇为皇帝加冕”反映出中世纪的欧洲有至高无上的权力的是谁? （2分）24.探究问题。
（16分）材料一9世纪初至11世纪初,拜占廷帝国臻于极盛。
阿拉伯作家描写拜占廷的手工艺品时写到:只有中国的工艺品能与之相媲美。
同时,自欧亚大陆各地区经由君士坦丁堡的大量货物非常多,它们是黑海地区的奴隶和盐,印度的调味品、香料和宝石,埃及的纸莎草和粮食,中国的丝绸和瓷器以及西方的银、熟铁产品、亚麻布、棉花和毛织品。
拜占廷的这段显赫的历史,很大程度上应归因于君士坦丁堡地处欧亚两洲之间的有利位置。
材料二1453年,20万大军围攻拜占廷帝国的首都君士坦丁堡,处在风雨飘摇中的拜占廷帝国无力抵抗。
在众寡悬殊的情况下苦战了53天,最后灭亡。
材料三拜占廷明显缺乏古典时期雅典的生气和光辉,尽管相比之下,后者在领土和年代上显得微不足道。
原因是拜占廷的作用是绝对保守的。
这并不是说它静止不变。
它自始至终都在使自己适应时代和环境的变化。
但命运注定它只是保存,而不是创新。
它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。
它造就了一大批杰出的领袖人物——行政官员、军事将领、学者和神学家,但由于处在上述环境之中,他们很少有人真正具有创造力。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第八卷(1)阅读材料一,归纳拜占廷帝国繁盛表现在哪些方面?结合材料分析其繁盛的最重要的因素是什么? （4分）(2)材料二中,哪个国家的大军进攻拜占廷帝国? （2分）(3)结合材料三,分析拜占廷帝国从繁盛到灭亡,原因有哪些? （6分）(4)拜占廷帝国的命运告诉我们什么? （4分）参考答案1——5BBAAB 6——10 DBDDB 11——15 CBCCA 16——20 CBDDC21、（1）①城市复兴②商品经济活跃③市民阶层需要④教会支持（2）法国。
（3）①经济方面:城市的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。
②政治方面:城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。
③思想文化方面:伴随着市民阶级在政治、经济生活方面地位的提高，一种新的世俗生活观念逐渐形成，这为后来出现的文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础。
22、(1) 西欧地区，公元8世纪前期(2)唐朝(3) 这一时期，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
在各级封建主之下，农奴等劳动者生活在社会的底层；这一时期，西欧基督教会拥有至高无上的权力，并占有大量土地；这一时期，在精神和文化领域，神权凌驾一切。
（4）等级森严、层层分封、各封建主阶级依次从属。
23、(1)西欧封建等级制度。
法兰克王国。
封主与封臣的隶从关系(2)罗马教廷。
24、(1)商贸兴旺,手工业发达。
最重要因素是君士坦丁堡地处欧亚两洲之间的有利位置。
(2)奥斯曼土耳其。
(3)拜占廷帝国封闭保守,故步自封,不肯吸收其他文明的先进成果,看重对旧传统的保存;又由于频频用兵,导致民穷财尽;在以后几个世纪中,内忧外患接踵而至,国力日渐衰落。
(4)告诉我们:开放宽容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰落;一个国家或民族,必须顺应历史发展的潮流,与时俱进,不断创新,才能立于不败之地。
第四单元封建时代的亚洲国家一、选择题(每小题4分，共48分)1．本州中部兴起的大和政权统一日本是在( )A．1世纪B．2世纪C．3世纪D．5世纪2．大化改新中规定，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。
它属于什么方面的改革措施？( )A．政治B．思想C．文化D．经济3．历史上大和统治者通过派遣使臣和留学生，积极学习中国隋唐封建制度，并通过大化改新，在日本建立了( )A．民主政治B．中央集权制的封建国家C．奴隶制共和国D．资本主义制度4．某人于7世纪末去日本，不可能见到的现象是( )A．很多部民在贵族的庄园里劳动B．地方由中央派官治理C．国家权力集中于天皇D．很多人从中国长安留学归来5．日本发展成为一个中央集权制封建国家的标志性事件是( ) A．大和统一日本B．大化改新C．幕府统治建立D．武士集团的出现6．大化改新百余年后，地方豪强把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。
这样做的主要目的是( )A．参与皇室斗争B．保卫天皇C．保护自己的庄园D．为国家提供兵役服务7．日本幕府统治集团的统治基础是( )A．天皇B．将军C．大名D．武士8．7世纪初诞生于阿拉伯半岛并见证了阿拉伯半岛的统一的宗教是( )A．佛教B．伊斯兰教C．道教D．基督教9．下列关于阿拉伯半岛统一的史实，表述有误的一项是( ) A．穆罕默德最初在麦加城传教B．622年率领一些信徒迁居麦地那C．630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加D．622年阿拉伯半岛基本统一10．阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。
其中阿拉伯数字的发明者是( )A．古印度人B．古埃及人C．古巴比伦人D．阿拉伯人11．相传古代印度与中国之间有一个萨桑王国，国王山鲁亚尔生性残暴、嫉妒心强。
他每日娶一少女，翌日晨即杀掉。
宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子，自愿嫁给国王。
她用讲述故事的方法吸引国王并使之弃恶从善。
该故事出自( )A．《荷马史诗》B．《汉谟拉比法典》C．《医典》D．《天方夜谭》12．某班举办“阿拉伯文化”主题班会。
人教版九年级历史上册 第三、四单元测试
人教版九年级历史上册第三、四单元测试一、单项选择题(每小题3分，共45分)1.某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及封君与封臣、封建等级制、克洛维皈依基督教、教皇举行加冕礼、三分帝国等。
据此判断这堂课正在探究的是（）A.史前时期的人类B.亚洲文明古国C.世界三大宗教D.西欧封建国家2.历史示意图可以直观形象地展现历史，是历史学习的一种基本方法。
对下列示意图所反映的史实的共同点表述正确的是（）A.都确立了神权至上的原则B.都是出现于亚洲的等级制度C.都属于中世纪的文明成就D.都有利于维护统治者的统治3.右图是铸有查理大帝正面像的钱币，以下事件与查理大帝有关的是（）①建立法兰克王国②继续实行鼓励基督教发展的政策③800年时，教皇为其举行了加冕礼④四处征伐A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④4.在西欧某时期人们常看到“城堡、庄园、领主”等，听到：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这样一句规则。
以上内容反映的是西欧（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会5.如果你是生活在公元10世纪的一座庄园的农奴，那么下列生活场景中,你最不可能遇到的是（）A.自己带农具和耕畜在领主的直领地上每周无偿劳动3天B.除了拥有一定耕地的使用权外，还可以到“公用地”放牧C.自己需要的生活物品均可自己生产，如盐和铁D.和庄园领主或其他农奴发生诉讼纠纷，经庄园法庭审理6.西欧封建庄园具有司法权，设有庄园法庭。
下列关于庄园法庭的描述错误的是（）A.主持法庭的是领主或他的管家B.惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金C.法庭审判依据习惯法或村法D.庄园法庭只是维护封建领主利益的工具7.中古西欧城市是在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上自然兴起的。
城市中手工业和商业构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用，城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。
从这段话中可以得到的信息是（）①中古西欧城市交通便利②市民阶层是资产阶级的前身③城市通过斗争拥有了自治权④商品经济发展冲击了封建制度A.①②③B．①②④C．①③④D．②③④8.下列关于西欧城市的说法中不正确的是（）A.许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市B.部分城市取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力，成为自治城市C.城市取得自由和自治权的形式是从国王或领主手里取得“特许状”D.取得自由、自治的城市完全摆脱了国王和领主的控制9.2018年4月3日,俄罗斯总统普京抵达土耳其首都安卡拉，对土耳其进行工作访问。
部编人教版九年级历史上册第三、四单元综合检测题(含答案)
九年级上册历史诊断性自测题（二）（第7——12课）姓名：__________ 班级：__________学号：__________一、单选题（共20题；共40分）1、某历史活动课场景，同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及封君与封臣、封建等级制、克洛维皈依基督教、教皇举行加冕礼、三分帝国等。
据此判断这堂课正在探究的是（）A.史前时期的人类B.亚洲文明古国C. 世界三大宗教D.西欧封建国家2.下列宗教中，对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是（）A. 佛教B. 基督教C. 伊斯兰教D. 道教3.欧洲历史第一部系统完备的成文法典是( )时期组织编写的。
A. 屋大维B. 凯撒C. 查士丁尼D. 狄奥多西4.11-13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。
西欧城市兴起最伟大的意义是（）A. 彻底瓦解了西欧的封建制度B. 城市自治得以普遍实现C. 基督教会和等级制度日趋完善D. 为西欧的资本主义产生和发展奠定了基础5.有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。
”这个“新社会集团”指的是（）A. 农民阶级B. 封建贵族阶层C. 市民阶层D. 工业无产阶级6.646年（大化改新）元旦，孝德天皇颁布“改新”诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方……；实行征兵制。
此段材料反映的是（）A. 大化改新的背景B. 大化改新的内容C. 大化改新的性质D. 大化改新的影响7.“有的则围绕着城堡或其他堡垒发展起来......直到现在.......还可以见到‘爱丁堡’，‘汉堡’，‘匹兹堡’这样的名称。
”材料的名称反映了（）A. 西欧封建等级制度B. 罗马教廷的统治C. 西欧城市的兴起D. 巴黎圣母院的修建8.欧洲中世纪社会经济的特点是（）A. 封建庄园的出现和城市的兴起B. 西欧封建等级制度的逐渐形成C. 基督教会控制西欧封建经济D. 手工业者按照不同行业组成行会9.2018年4月3日，俄罗斯总统普京抵达土耳其首都安卡拉，对土耳其进行工作访问。
人教版九年级上册历史第一、二、三、四单元综合测试卷(含答案)
人教版九年级上册历史第一、二、三、四单元综合测试卷（含答案）一、选择题(本大题共20小题，每题3分，共60分)1．下面是古埃及季节及农民主要活动表。
从中可知古埃及( )季节泛滥季(7－10月) 生长季(11－2月) 干旱季(3－6月)农民主要活动服劳役，如建金字塔经营庄稼，又称播种季忙于收获，又称收获季A.重视农业生产 B．王权十分强大 C．天文历法发达 D．民生比较困难2．法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
下列选项中最能体现这种至高无上权威的是( )A．木乃伊 B．金字塔 C．太阳历 D．象形文字3．小明同学在学习了《古代两河流域》一课之后，搜集了下面三幅相关的想象画。
根据图片下方的文字说明，我们可以得出的结论是( )A．想象画取材于古代希腊文明B．条文显示维护了奴隶的利益C．相关条款保障债权人的权益D．图片反映了印度的种姓制度4．公元前6世纪—前4世纪，北印度产生了多个重要的思想流派，佛教是其中影响最大的派别。
它的创始人释迦牟尼主张“众生平等”，抨击种姓制度下贵贱分明的等级体系，赢得了大批信众。
材料说明佛教( )A．对种姓制度造成一定程度的冲击B．促进了文化学术的繁荣C．得到了国王和一部分富人的支持 D．影响了世界各地的文明5．下面是当时雅典公民通往公民大会的“通途”示意图。
这反映了( )A．城邦公民无人身自由B．奴隶与妇女的地位平等C．民主政治具有局限性D．雅典民主开始走向衰落6．雅典建有“纪名英雄墙”，有关城邦的事务及法令预案都公告于此，供人们讨论，公民大会通过的法令都刻在石碑上公之于众，作为公共档案馆的圣殿也向公民开放。
这说明古代雅典( )A．城邦政治受到监督B．公民大会权力至上C．参政是公民的义务D．法令彰显民众意愿7．亚历山大利用与征服地区上层的联姻，为他东征争取到了合作者；为马其顿将士和波斯人举行婚礼，一定程度上促进了东西方民族的交流与融合。
从中可知亚历山大东征能够顺利进行的重要原因是( )A．军队力量的强大B．希腊文化的影响C．统帅的身先士卒D．融贯东西的政策8．《十二铜表法》规定：“折断自由人一骨的，处300阿斯的罚金；如被害人为奴隶，处150阿斯的罚金。
部编人教版九年级历史九年级上册第三、四单元测试题
九年级上册第三、四单元测试题(时间：45分钟满分：100分)一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1．考察欧洲历史，我们会发现法兰克王国是建立在以下哪个帝国的废墟上的( A )A．西罗马帝国B．东罗马帝国C．希腊D．奥斯曼帝国2．有人评论：克洛维时代，王权微弱，基本上只是一个马背上的国王。
但他具有长远战略眼光，三件大事赋予了他光辉的人生，这三件大事是( A )①建立法兰克王国②皈依基督教③扩张领土④建立了完美的封君封臣制度A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．从公元800年，教皇利奥三世为查理大帝加冕开始，在中世纪的西欧，国王的加冕典礼必须由教皇主持。
这一现象从本质上反映出当时的欧洲( A )A．王权受到教权的制约B．王权神圣不可侵犯C．国王相信“君权神授”D．教会主宰精神世界4．“封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。
”材料反映的是( B )A．古希腊民主制度B．西欧封建制度C．古罗马奴隶制度D．古印度种姓制度5．公元800年前后，查理曼帝国盛极一时，成为西欧最大的王国。
但是，查理曼去世后，他的三个孙子在843年将帝国一分为三，构成了现代欧洲三国的雏形，它们是德意志、意大利和( C )A．美国B．英国C．法国D．日本6．美国历史学家詹姆斯·W·汤普逊在《中世纪经济社会史(300～1300年)》一书中认为：“中世纪庄园的起源是中世纪制度中的一个最难解决的问题。
”下列有关西欧庄园的说法，正确的是( B )①庄园是西欧中世纪社会的基础②庄园领主与佃户之间是统治与被统治的关系③庄园在经济上自给自足④庄园法庭只维护领主的利益，对佃户没有任何益处A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④7．13世纪的很多城市成为自由城市，在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，部分城市还有权选举市长、市政官员，它们享有独立的行政、司法、财政、铸币、军事防卫以及对外宣战、媾和等权力。
人教部编版历史九年级上册第三_四单元检测卷(含答案)
人教部编版历史九年级上册第三~四单元检测卷一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1. 基督教是当今世界三大宗教之一，欧洲文明又被称为“基督教文明”。
下面关于基督教的认识，正确的是()A. 以耶稣为“救世主”B. 4世纪末，被确定为波斯帝国的国教C. 1世纪，基督教创立于巴基斯坦地区D. 日耳曼人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来2. “教堂中信众们虔诚地歌颂上帝，罗密欧却想着如何利用向领主借来的犁栽种春麦，增加收获，好应付领主的需索以及一家嗷嗷待哺的老小。
”以上所描述的情景最有可能发生在()A. 古希腊B. 古代埃及C. 波斯帝国D. 法兰克王国3. 如图是5－6世纪的法兰克王国，下面关于它的表述不正确的是()A. 它是由日耳曼人建立的B. 它的建立者是丕平C. 国民信仰基督教D. 5世纪时最强大的欧洲国家第3题第4题4. 右图反映的是中世纪欧洲政治生活中的常见仪式。
图中人物的关系是()A. 封君与封臣B. 主教与教徒C. 领主与农奴D. 主人与奴隶5. 中世纪的欧洲在精神文化领域内占有统治地位的是()A. 封建主阶级的思想B. 基督教神学思想C. 世俗封建贵族精神D. 新兴市民阶级思想6. 现在的法国、德国、意大利，在9世纪时才初见雏形。
它们都源于()A. 法兰克王国B. 亚历山大帝国C. 查理曼帝国D. 英格兰王国7. 扑克牌中的红桃K原型就是查理大帝。
下列关于查理大帝的说法错误的是()A. 他是法兰克王国国王B. 他建立了查理曼帝国C. 教皇为查理加冕，称查理为“罗马人的皇帝”8. 有位于高处、豪华的领主住所；有简陋的农奴茅舍；有包括教堂、水磨房和手工业者的库房在内的公共设施；有领主主持的法庭处理领地内部事务；农奴以劳役地租的方式承担义务。
这样的情景最有可能出现在()A. 中世纪庄园B. 中世纪城市C. 东汉豪强地主庄园D. 门阀士族辖地9. 中世纪西欧庄园里生活着领主与佃户，佃户的主要生活来源是()A. 在“自营地”里的劳作所得B. 耕种自己“份地”的所得C. 靠在领主那里打工所得D. 开垦“公用地”种植农作物所得10. 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士，罚金归领主。
人教版九年级历史上册第三、四单元达标测试卷附答案
人教版九年级历史上册第三、四单元达标测试卷一、选择题(每题2分，共36分)1．小红写了一篇小论文，其关键词有“基督教”“法兰克王国”“庄园”“大学”“《查士丁尼法典》”“拜占庭帝国”。
她研究的主题是()A．封建时代的欧洲B．罗马帝国的兴衰C．封建时代的亚洲D．古代希腊文明2．查理曼的墓志铭写道：“在这座坟墓之下，安息着伟大的信仰正统宗教的皇帝查理，他崇高地扩大了法兰克人的国家，隆盛地统治了四十七年。
”这里的正统宗教是指()A．佛教B．印度教C．基督教D．伊斯兰教3．“由于法兰克早期的墨洛温王朝所实行的完全私有的赐地办法，耗尽了国王的全部土地，不仅在经济上削弱了王权，而且在政治上造成封建割据，因此后人进行了改革。
”这一“改革”()A．促进了基督教的传播B．推动了西欧社会封建化C．导致了查理曼帝国一分为三D．奠定了欧洲民法的基础4．800年前后，该国成为当时西欧最大的王国。
800年，教皇在罗马为该国国王举行了加冕礼，称之为“罗马人的皇帝”。
这个国家是()A．西罗马帝国B．法兰西王国C．法兰克王国D．意大利王国5．一份公元1050年的文献记载了英国赫思堡恩修道院的一些状况：“在复活节，他们(农奴)还应缴纳两只母羊、两只羊羔，他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。
”这份材料表明()A．节日里领主才收取地租B．地租包括实物和劳役C．农奴没有任何人身自由D．领主和农奴矛盾尖锐6．房龙在《人类的故事》中这样描述庄园：“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形。
他们的庄园里能够出产提供他们和他们家人吃、喝、穿的一切物品。
”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是()A．商品经济发达B．严格禁止竞争C．基本自给自足D．自耕农为主体7．有学者说，中世纪始于西罗马帝国灭亡(476年)，最终融入文艺复兴和探索时代(地理大发现)中。
这一时期，教皇和教会不仅是最大的封建土地所有者和封建制度的支柱，还在神权文化领域凌驾一切。
人教版九年级历史上册第三、四单元学情评估卷含答案
人教版九年级历史上册第三、四单元学情评估卷九年级历史上(R版) 时间: 60 分钟满分: 60 分一、选择题(本部分共12道试题，每题2分，计24分。
每道题只有一个选项符合题意)1.小李同学在复习某一个国家的发展历程时，制作了如下年代尺，据此可以判断这个国家是( )A.奥斯曼帝国B.法兰克王国C.阿拉伯帝国D.罗马共和国2.刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9世纪一10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系(如下图)。
”这种“金字塔式的封建等级关系”的纽带是( )A.血缘关系B.仆从制关系C.土地的封赐D.授予爵位3.庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式。
下列有关庄园的叙述，正确的是( )①当时欧洲绝大多数人口居住在庄园里②庄园领主的佃户分为自由的农民和缺少自由的农奴③为领主提供劳役是佃户的基本义务④庄园法庭有专门的工作人员和固定的开庭地点A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③4.从9世纪开始，庄园在欧洲各地逐渐流行。
它以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。
这说明( )A.庄园是一个独立的自给自足的经济单位B.庄园主和佃户的人身依附关系紧密C.庄园是一种新的农业经济组织形式D.佃户的经济利益得到完全保障5.“城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句谚语。
对此话的理解正确的是( )A.城市有比庄园更加优越的自然条件B.城市相对庄园有更多的自由和自治权C.城市的空气比较清新，让人感到很自由D.城市已完全摆脱了国王和领主的控制6.柯勒曾说：“大学的出现是在十二三世纪心智活动领域最引人注目的事件。
”早期中世纪大学为适应社会需要，以职业教育为主，在课程目标上注重专门和实用，因此培养了一批实用型人才。
这说明( )A.大学有较大自治权B.西欧的教育与学术出现了新的气象C.市民阶层逐渐形成D.大学突破教会对文化的控制7.查士丁尼皇帝统治时期被认为是拜占庭历史上的第一个“黄金时代”，其原因主要在于他前所未有的文治和武功。
人教版九年级历史上册第三、四单元达标测试卷附答案
人教版九年级历史上册第三、四单元达标测试卷一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1. 小红写了一篇小论文，其关键词有“基督教”“法兰克王国”“庄园”“大学”“《查士丁尼法典》”“拜占庭帝国”。
她研究的主题是()A. 封建时代的欧洲B. 罗马帝国的兴衰C. 封建时代的亚洲D. 古代希腊文明2. 法兰克王国的宫相矮子丕平在教会的帮助下篡位成功。
为表达感恩之情，他多次进攻与教皇作对的人，并把罗马到拉文纳的一片土地奉献给教皇，史称“丕平献土”。
这说明()A. 中世纪基督教会的发展与封建王权联系密切B. 教皇的魅力很大C. 中世纪的基督教会加紧对人民进行精神统治D. 丕平懂得知恩图报3. 1077年1月，神圣罗马帝国皇帝亨利四世冒着风雪严寒，前往意大利北部的卡诺莎城堡向罗马教皇格列高利七世“忏悔罪过”。
三天三夜后，教皇才给予亨利四世一个额头吻表示原谅，而这位教皇出身于皮鞋手工制作之家，这就是西欧中世纪非常著名的“卡诺莎之行”。
这一事件可以说明()A. 罗马教皇出身于贫民家庭B. 德皇丧失了王权地位C. 中世纪教会权力高于世俗王权D. 王权与教权没有矛盾4. 根据所学知识，对如下示意图解读最准确的是()A. 西欧封建制度与西周封建制度的本质相同B. 城市成为西欧封建社会的政治、经济中心C. 庄园已成为西欧封建制度的基本经济单位D. 中世纪西欧封君与封臣间互有权利、义务5. “庄园规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落。
庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。
”这段文字反映了中世纪西欧庄园的特点是()A. 开放式的经济实体B. 以商品经济为主的经济实体C. 自给自足的经济实体D. 以手工业经济为主的实体6. 中世纪有一句著名的谚语：“城市的空气使人自由。
部编人教版九年级历史上册第三、四单元综合检测卷(含答案)
第三、四单元检测卷一、单项选择(本大题共10小题,)1.西欧封建制度源自一场对土地分封形式的改革,这场改革发生于A.罗马共和国B.法兰克王国C.罗马帝国D.拜占庭帝国2.中世纪时的西欧,如果一个骑士遇到一位他不认识的公爵,公爵命令骑士为自己提供金钱,这位骑士最合适的回答是A.“我有义务为您效劳”B.“你不是我的领主,无权命令我”C.“我是领主的佃户,无钱给你”D.“你勒索我,我不怕你”【解析】根据所学知识可知,西欧封建社会,附庸只对他的直接领主负责。
3.下图是某宗教传播路线示意图。
关于该宗教,下列说法正确的是A.它是伊斯兰教B.它的经典是《圣经》C.它是世界上出现最早的宗教D.它的创始人是乔达摩·悉达多4.婴儿出生要到教堂受洗、起教名、指定教父。
长大后要定期到教堂做礼拜,聆听牧师讲解圣经,向牧师忏悔过错。
结婚时到教堂举行婚礼,在上帝面前表示对婚姻的忠诚。
死前请牧师做弥撒,死后则安葬在教堂旁边的墓地中。
这段材料反映的是A.基督教对战争的影响B.基督教对政治制度的影响C.基督教对经济发展的影响D.基督教对人们社会生活的影响5.回眸世界历史,在西欧城市重新兴起的过程中形成了市民阶级,其中富裕的大手工业作坊主、商人和银行家成为早期的A.大封建主B.小封建主C.资产阶级D.奴隶主阶级6.《罗马民法大全》是东罗马帝国的一位皇帝下令编纂的一部汇编式法典,是罗马法的集大成者。
下令编纂这部法典的皇帝是A.亚历山大B.汉谟拉比C.查士丁尼D.屋大维7.某历史活动课上,同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及克洛维、查理曼帝国、封君与封臣、庄园等。
这堂课探究的主题是A.上古亚非文明B.上古欧洲文明C.亚洲封建国家D.欧洲封建国家8.孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出:“日本通过三次‘开国’,成功实现了社会的全面转型。
”日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是A.大化改新B.幕府建立C.创立伊斯兰教D.孝文帝改革9.日本在长达近700年的幕府统治时期,国家大权基本掌握在武士集团手中。
部编人教版九年级上册历史第三、四单元综合测试卷(含答案)
部编人教版九年级上册历史第三、四单元综合测试卷[时间：45分钟分值：100分]一、选择题(每小题3分，共45分)1．观察右面的西欧等级制度示意图，结合所学知识判断以下表述最准确的是()A．与西周的分封制本质相同B．一个人不能既是封君又是封臣C．封君和封臣以血缘关系为纽带D．体现了领主与附庸间的权利义务关系2．799年，利奥三世教皇被罗马贵族废黜，只身逃离罗马。
800年，查理把利奥三世送回罗马，助其复位。
这一年圣诞节，利奥三世为查理加冕，称他为“伟大的罗马人的皇帝”。
由此可见()A．国王权力大于教皇权力B．教皇权力大于国王权力C．教皇与国王相互扶持利用D．教皇听命于国王3．下图是中世纪西欧的一个庄园，对这幅图片的解读，错误的一项是()A．是一种新的农业经济组织形式B．是一个独立的自给自足的经济和政治单位C．最早出现于公元前6世纪D．庄园的居民均为领主的佃户4．庄园法庭的双重性质，即庄园法庭一方面是领主控制佃户实施专断权力的武器，另一方面是佃户维护自身利益抵抗领主的工具。
以下不能体现庄园法庭是领主控制佃户的武器的是()A．佃户不能完成劳役会受到起诉B．佃户之间的借贷和婚姻纠纷通过庄园法庭进行审理C．佃户未按规定缴纳足额租税会受到起诉D．所处的罚金全部归领主所有5．中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。
这里的“政治权利”是指() A．城市自治权B．人身自由权C．特许经营权D．男女平等权6．“中古西欧城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济，从一开始就对封建制度起到瓦解作用。
……城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。
他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
”材料阐述的是中古西欧城市兴起的() A．原因B．过程C．方式D．影响7．11世纪，在意大利的博洛尼亚产生了最早的大学。
意大利出现早期大学的根本原因是()A．教会势力的减弱B．传统教育的崛起C．地理位置的优越D．城市经济的复兴8．395年，罗马帝国皇帝狄奥多西一世将帝国分给了两个儿子，罗马帝国分为东罗马帝国和西罗马帝国两部分。