二年级语文上册句子(完美版)
1 / 7 二年级语文上册句子（完美版）
一、 按要求完成句子练习。
（1）日子过去了难道还能回来吗？（给句子换一种说法，意思不变）
_____________________________________________
（2）太阳娃娃一边在天上跑，一边吹身边的白云。（照样子，用划线词语写句子）
_____________________________________________
（3）把下面的句子补充完整。
①听到这个消息，姐姐高兴得________。
②________的孩子们在________操场上玩耍。
二、 变一变，使句子更加生动、形象。
1.葡萄架上挂满了葡萄。
葡萄架上挂满了____________________________葡萄。
2.李丽画着树叶。
李丽____________________________画着树叶。
3.天安门前是广场。
________________天安门前是_______________________广场。
4.松鼠看见风筝飞。
_____________松鼠看见_________________风筝__________________飞。
三、 用加点的词语写句子。
（1）田野葱葱绿绿的，好像．．一片柔软的绿毯。
_________________________________________________________
（2）天上的白云一会儿．．．变成绵羊，一会儿．．．变成骏马，一会儿．．．变成小猫。
________________________________________________________
2 / 7 四、 按要求改写句子。
（1）我们把城堡给轰塌了。（改为“被”字句）
_____________________________
（2）公主被我们救出来了。（改为“把”字句）
_____________________________
（3）城堡里住着一个凶狠的魔王。（缩写句子）
_____________________________
（4）的 我 在 摇摇晃晃 伸懒腰 草叶上（连词成句）
_____________________________
五、 照样子，写句子。
（1）狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花。
树枝上站着_________________的小鸟。
（2）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花。
___________，好像_______________。
（3）海洋馆里的海豚一会儿腾空，一会儿钻入水中，一会儿游到岸边。
________一会儿________，一会儿___________，一会儿_______。
六、 照样子，写句子。
1．他在田边转来转去。 他在田边焦急．．地转来转去。
我在台灯下读书。 ________________________
2．最后一个太阳害怕极了．．．．，慌慌张张．．．．地躲进了大海里。
李飞__________，__________跑回了家。
3．大象有一对大耳朵，像．扇子似的耷拉着。
小老鼠有______________，像______________。
七、 仿写句子。
例：那么河水是．深还是．．浅呢？
1．___________是_____________还是_________？
3 / 7 例：他回到家里，一边．．喘气一边．．说：“今天可把我累坏了！”
2．____________一边____________一边____________。
例：我最盼望．．．有太阳的好天气，最害怕．．．下雨的坏天气。
3．________最盼望________，最害怕_________。
八、 照样子，写句子。
例1：爸爸的鞋像小船。
_____________像_________________。
例2：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
只要_________，_________也___________。
例3：我喜欢杨树。也喜欢松树。
_______________________。_____________________。
大海上有军舰。大海上有帆船。
_________________________________。
九、 按要求写句子
1．连词成句。（填序号）
（1）①妈妈 ②我们的 ③阿姨 ④鲤鱼 ⑤在哪里
_____________________
（2）①我 ②人们 ③办法 ④种种 ⑤想出 ⑥管住
_____________________
2．用加点的字词造句。
（1）池塘里有．一群小蝌蚪。
_____________________
（2）孩子如果．．已经长大，就．得告别妈妈，四海为家。
_____________________
十、 照样子，写句子。
4 / 7 例：有几个虫子不可怕。有几个虫子怕什么！
1．这点儿困难不算什么。
____________________________________________
例：叶子上的虫不用治。叶子上的虫还用治？
2．这么小的雨不用打伞。
____________________________________________
例：我准能把宝剑捞上来。宝剑准能被我捞上来
3．寒号鸟把这道缝当作自己的窝。
_____________________________________________
4．我把《坐井观天》看完了。
_____________________________________________
十一、 我会照样子写句子。
例1：李小青是我们班的班长。
我们班的班长是李小青。
张老师是我们的班主任。
_____________________________________。
例2：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
你这么大了，上学还用妈妈送？
_____________________________________。
例3：沙粒会把浅水洼里的水吸干。
浅水洼里的水会被沙粒吸干。
同学们把气球放上了天空。
_____________________________________。
十二、 按要求完成句子练习。
1．例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。
一个人在家怕什么！ ____________________________________
5 / 7 2．例：天空飘着气球。
（蓝蓝的）天空飘着（五颜六色的）气球。田野开满野花。
田野开满野花。
（________）田野开满（_______）野花。
3．例：雾把自己藏了起来。（仿写拟人句）
小鸟________________。
4．例：小白兔添上柴，屋子里渐渐．．暖和了。（用加点词造句）
________________________________________________
5．给下面的句子加上合适的标点。
秋天到了__公园里的菊花开得可真美呀__
十三、 我能照样子，写句子。
（1）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
自己的事情还要妈妈做？
_____________________________________
（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。
________一边________，一边________。
（3）雾把大海藏起来了。 大海被雾藏起来了。
小蝌蚪把鲤鱼当成了自己的妈妈。
_____________________________________
十四、 句子练习。
（1）我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。（换一种说法，不改变句意）
__________________________________
（2）雨终于停了。（用划线的字造句）
__________________________________
（3）一场大雨过后，树叶显得更绿了。（仿写句子）
_______________，_______________显得_______________。
（4）我们在读书。（扩写句子）
6 / 7 __________________________________
十五、 我会照样子写句子（不会写的字可用拼音代替）。
1．那棵大枫树好像．．一把又高又大的绿色太阳伞。
___________好像_________________________________
2．他在田边焦急．．地转来转去。
小明在操场上___________蹦来蹦去。
3．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们做游戏，一．会儿．．教他们学自己发明的拼音字母……
妈妈一回到家就忙起来了，____________________________________________
答案
一、 日子过去了不能回来。 妈妈一边听音乐，一边做饭。 跳了起来
活泼可爱 宽阔的
二、 紫红紫红的 专心致志地 雄伟的 宽敞的 调皮的 漂亮的
自由自在地
三、 天上的云朵一团一团的，好像一朵朵巨大的棉花糖。 夏天的天气变幻莫测，一会儿晴天，一会儿阴天，一会儿下雨。
四、 城堡被我们给轰塌了。 我们把公主救出来了。 城堡里住着魔王。
我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。
五、 一大群活泼可爱 细细的春雨密密麻麻的 春姑娘纺出的线 美丽的小燕子 飞到屋顶上 飞到大树上 飞到田野里
六、 我在台灯下认真地读书。 高兴 蹦蹦跳跳地 一条细长的尾巴
绳子似的
七、 我们 打羽毛球 打乒乓球呢 东东 走路 哼歌 我
美好的和平 残酷的战争
八、 弯弯的月亮 小船 坚持不懈的努力学习 我们 会获得满意的成绩 爸爸喜欢下棋 也喜欢踢球 森林中有小兔。森林中有松鼠
九、 ④③②①⑤ ②⑤④③⑥① 示例：我有一盒彩色的铅笔。 示例：如果明天不下雨，你就得继续在野外跑步。
十、 这点儿困难算什么！ 这么小的雨还用打伞？ 这道缝被寒号鸟当作自己的窝。 《坐井观天》被我看完了。
十一、 我们的班主任是张老师。 你这么大，上学不用妈妈送。 气球被同学们放上了天空。
最新冀教版二年级语文上册句子(完美版)
1 / 7 最新冀教版二年级语文上册句子（完美版）
一、 照样子，写句子。
例：贝壳被古人当作饰品戴在身上。
古人把贝壳当作饰品戴在身上。
（1）我的衣服被大雨淋湿了。
__________________________________
（2）妹妹的洋娃娃被我弄坏了。
____________________________________
（3）厚重的棉衣被我脱掉了。
____________________________________
二、 照样子做一做。
例：他愉快的散步。（在小河边）他在小河边愉快的散步。
（1）荷花开了。（粉红色的）
_________________________________________________
（2）山谷里有许多蝴蝶。（五颜六色的）
_________________________________________________
例：小鸟在树上跳上跳下。 小鸟在树上跳舞。
春风吹得小草沙沙地响。
_________________________________________________
三、 照样子，把句子写具体。
1．例：天空中飘着气球。
蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球。
（1）池塘开满荷花。
__________池塘开满__________荷花。
（2）枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。
__________枝叶向四面展开，就像搭起了__________凉棚。
2 / 7 （3）日月潭吸引了中外游客。
__________日月潭吸引了__________中外游客。
2．例：雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
（1）湖面上飘着雾。
湖面上飘着雾，__________________。
（2）梅树上开满了花。
梅树上开满了花，____________________。
（3）马路两旁都是楼房。
马路两旁都是楼房，____________________。
二年级语文上册句子(完美版)
1 / 7 二年级语文上册句子（完美版）
一、 按要求完成句子练习。
（1）日子过去了难道还能回来吗？（给句子换一种说法，意思不变）
_____________________________________________
（2）太阳娃娃一边在天上跑，一边吹身边的白云。（照样子，用划线词语写句子）
_____________________________________________
（3）把下面的句子补充完整。
①听到这个消息，姐姐高兴得________。
②________的孩子们在________操场上玩耍。
二、 变一变，使句子更加生动、形象。
1.葡萄架上挂满了葡萄。
葡萄架上挂满了____________________________葡萄。
2.李丽画着树叶。
李丽____________________________画着树叶。
3.天安门前是广场。
________________天安门前是_______________________广场。
4.松鼠看见风筝飞。
_____________松鼠看见_________________风筝__________________飞。
三、 用加点的词语写句子。
（1）田野葱葱绿绿的，好像．．一片柔软的绿毯。
_________________________________________________________
（2）天上的白云一会儿．．．变成绵羊，一会儿．．．变成骏马，一会儿．．．变成小猫。
________________________________________________________
2 / 7 四、 按要求改写句子。
（1）我们把城堡给轰塌了。（改为“被”字句）
_____________________________
（2）公主被我们救出来了。（改为“把”字句）
二年级语文上册句子及答案(完美版)
1 / 7 二年级语文上册句子及答案（完美版）
一、 照样子写句子。
1．树叶像蝴蝶一样飘落下来。→ __________________________________
2．风把树叶吹走了。→树叶被风吹走了。
小亮把钢笔放到桌子上。→__________________________________________
3．叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
不吃饭怎能长个子？→________________________________________
4．官员们一边．．看一边．．议论。→______________________________________
二、 句子百花园
1．闪电越．来越．亮，雷声越．来越．响。
夏天到了，气温_____________，天气___________________。
2．水洼里有那么多小鱼，你怎么能捡得完呢？（给句子换个说法，意思不变）
_______________________________________________
3．太阳是个向导，它给你指点方向。（忠实的 在天空）（将括号里的词语恰当地放进句子中并抄写下来）
____________________________________________
三、 按要求完成句子练习。
（1）照样子，用加点词语写句子。
例：那棵大枫树好像．．一把又高又大的绿色太阳伞。
___________好像____________________。
例：青蛙想，要是．．能往泥塘里引些水，就能．．卖出去了。
_______，要是______________，就能__________________。
（2）连词成句，并加上合适的标点。
自己 事情 的 每个人 该做 都有
______________________________________
（3）把句子补充完整。
2 / 7 蜘蛛累得__________________。
人教部编版二年级语文上册句子专项练习汇总
人教部编版二年级语文上册句子专项练习汇总
一、陈述句 疑问句 感叹句
1.陈述句用来陈述事情，句子末尾用句号表示陈述的语气。朗读的时候，声音平缓。
2.疑问句用来提出问题，句子末尾用问号表示疑问的语气。朗读的时候，句末语调上扬。
3.感叹句表示语气强烈，句子末尾用感叹号表示感叹的语气。朗读的时候，语气比较强烈。
陈述句：
1.一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮。
2.小鸟飞来，落在井沿上。疑问句：
1.鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？
2.小朋友，你们猜猜，我是什么？
3.植物旅行靠什么办法？
4.象这么大，到底有多重呢？感叹句：
1.你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！
2.天无边无际，大得很哪！
3.多么可爱的小葫芦哇！4.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！ 这三种句型是句子中最常出现的，而且，陈述句和感叹句可以互相转换。
感叹句句末要用感叹号表达强烈的语气，除此以外，“多么……啊”“真……
呀”“太……啦”这些组合也是感叹句用来强调语气的法宝。“植物妈妈有办法”就
可以改成：“植物妈妈多么有办法呀！”“植物妈妈太有办法啦！”“植物妈妈真有
办法呀！”
陈述句句末通常使用句号，句子中没有“多么……啊”“真……呀”“太……啦”这样语气强烈的词语，常常使用“很”突出语气。“风娃娃可真淘气呀！”可以改
成：“风娃娃很淘气。”
例句：小兔子很喜欢雪孩子。
小兔子多么喜欢雪孩子呀！
1.天上的星星很明亮。
2.妈妈睡得很香。
二、反问句和陈述句的互相变化
方法一：找答案。认真读反问句，想一想这个句子说的是什么意思，找出这个问句的答案。反问句的答案就是我们要转化的陈述句。
方法二：去标志。反问句有自己的标志，比如，“难道”“怎么”“吗”“呢”等。我们将这些标志去掉，把剩下的句子变成相反的意思，再加上句号，就是我们要转化的陈述句。
1.难道当一只虫子不好吗？ 2.在太空中生活，难道没有趣吗？
3.这些问题难道能说明什么吗？
4.岩石书用处不大吗？
人教版二年级上册语文句子(完美版)
1 / 7 人教版二年级上册语文句子（完美版）
一、 按要求写句子。
1．青蛙想：这么好的地方，为什么要卖掉呢？(换一种说法，意思保持不变)
______________________________________
2．那棵大枫树好像．．一把又高又大的绿色太阳伞。(用加点词写一句话)
___________________________________________
3．这个可怜的小毛虫，既．不会唱，也．不会跑。(照样子，写句子)
______________，既________________，也_______________。
二、 读一读，再用下划线的词语写句子。
（1）例：睡梦中的妈妈真美丽。
________真________________。
（2）例：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
老师真漂亮，眉毛像________，眼睛像________。
（3）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
________，有时候_____________，有时候________________。
三、 按要求写句子。
1．___________高兴地___________。（补写句子）
2．到了冬天，我变成小花朵飘．下来，人们又叫我“雪”。（用加点的词写句子）
__________________________
3．老师一边．．说，一边．．拿着笔在纸上写。（仿写句子）
_______一边____________，一边____________。
四、 照样子，写句子。
1.例：李丽是我的好朋友。
我的好朋友是李丽。
2 / 7 青蛙是小蝌蚪的妈妈。
_____________________________________________________________________
2.例：狐狸把整块奶酪都吃光了。
部编二年级上册语文句子练习
部编二年级语文句子练习
姓名
一、仿写句子。
例：蓝天上飘着白云。 （高高的）蓝天上飘着（几朵）白云。
1、小鸟在树上唱歌。 （ ）小鸟在树上（ ）唱歌。
2、池塘开满了荷花。 （ ）池塘开满（ ）荷花。
3、树叶落下来。 （ ）树叶（ ）落下来。
4、小草长出来。 （ ）小草（ ）长出来。
5、小鱼游来游去。 （ ）小鱼（ ）游来游去。
例：雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
1、雪孩子变成了水汽。
2、太阳变成了火球。
例：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。
1、 下点小雨有什么可怕的？
2、 那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？
3、 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
4、 谁有那么大的力气提得起这杆大秤？
5、 冬天来了，春天还会远吗？
小学二年级语文上册句子(完整版)
1 / 7 小学二年级语文上册句子（完整版）
一、 用上句后面括号里的词语，把句子写具体。
1．狐狸太太看到门前开着一大片鲜花。（五颜六色的）
_______________________
2．春天像个小姑娘。（害羞的）
_________________________
3．邓爷爷精心地挑选了一棵柏树苗。（茁壮的）
_______________________
二、 我会照样子写句子。
1．当一只小虫子好不好？我的小伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
去海边游泳好不好？___________说：“___________________________。”
2．例：月亮一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。
____一阵子这样，一阵子那样，所以_________________。
3．例：这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
_________没有__________，却有______________，____________。
4．例：十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
_________像________________，________________。
5．例：没有了太阳，就没有了光明和温暖。
没有______________，就没有________________。
三、 按要求完成句子练习。
（1）照样子，用加点词语写句子。
例：那棵大枫树好像．．一把又高又大的绿色太阳伞。
___________好像____________________。
例：青蛙想，要是．．能往泥塘里引些水，就能．．卖出去了。
_______，要是______________，就能__________________。
2 / 7 （2）连词成句，并加上合适的标点。
自己 事情 的 每个人 该做 都有
______________________________________
人教版二年级语文上册句子专项练习题
人教版二年级语文上册句子专项练习题
1 / 10 人教版二年级语文上册句子专项练习
一、判断句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。
1、北京真是个可爱的地方。( )
2、我喜欢看课外书。( )
3、有许多名胜古迹和公园。( )
4、你好！（ ）
5、一棵小柳树和一棵小枣树。（ ）
6、消除了我一天的疲劳。（ ）
7、帮助人们做好事。（ ）
8、小猴子大口大口地。（ ）
二、下面的句子应该读怎样的语气，在合适的词语上打（√）。
1、人们都责怪风娃娃，他心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？（高兴、激动、伤心、愤怒）
2、2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了！（愉快、兴奋、快活）
3、先生见了，连声说：“好！好！韩愈真是太聪明了！”（高兴、赞赏、感叹）
三、给句子加上标点符号。
1、狐狸为什么说葡萄酸呢（ ）
2、葫芦藤上挂着三个小葫芦（ ）
3、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（ ）
4、我在操场上捡到一枝钢笔（ ）
5、阿英是苗族小姑娘（ ）
6、李华今天怎么没来上课（ ）
7、天无边无际（ ）大得很哪（ ） 人教版二年级语文上册句子专项练习题
2 / 10 8、我们爱北京（ ）我们爱祖国的首都（ ）
9、小朋友（ ）你们猜猜（ ）我是什么（ ）
10、王宁（ ）你为什么选自己（ ）
四、给下面的句子加上不同的标点，使句子的意思不同。
1、今天没上课（ ）
2、今天没上课（ ）
3、明天是你的生日（ ）
4、明天是你的生日（ ）
五、整理句子。
1、首都 的 我国 是 北京
________________________________________________________
2、在 江河里 水 奔跑 的
__________________________________________________________
新人教版二年级语文上册句子(完整版)
1 / 7 新人教版二年级语文上册句子（完整版）
一、 根据要求写句子。
1．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（仿写比喻句）
___________________________
2．房子旁边有一条小路。房子旁边有一条弯弯的小路。（仿写句子）
校园里有一块草坪。 校园里有______________________。
3．例：他的画一．挂出来，就．有许多人观赏。
_________一_________，就_______________。
二、 我会照样子写句子。
1．人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
________一__________就__________________ 。
2．那么河水到底是深还是浅呢？
_______是___________还是_______________？
3．多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。
多美的公园！有______，有_______，有______，有________。
___________！_______________________。
三、 照样子，仿写句子，注意加点的部分。
1．茂密的枝叶向四面展开，就像．．搭起了一个个绿色的凉棚。（用上带点词语）
_______________________________________
2．小河流到家门前。小河流哇流．．．，流到家门前。（仿照改写）
风筝飞上了天空。_________________________
3．白云变成了．．．一头狮子，一头凶猛的狮子。（用上带点词语）
_____________________________________
4．天突然变了脸，哗哗哗地下起大雨来。（用上表示声音的词语）
____________________________________
2 / 7 四、 我会按要求写句子。
1．把下列句子补充完整。
（1）原始森林是我们祖先的________ 。
部编小学语文二年级上册句子专项训练
第 1 页 共 6 页 部编二年级上册句子专项训练
一、把字句被字句练习
把字句：大水把庄稼淹没了。 被字句：庄稼被大水淹没了。
（事物1） （事物2） （事物2）（事物1）
把字句的主语一般是施动者，被字句的主语一般是被施动者，如：“我把地扫干净了”和“地被我扫干净了”，施动者都是“我”，被施动者都是“地”，所表达的意思是一样的。
我把雨伞打开。主动句 是“我”发出的动作“打开”
雨伞被我打开。被动句 是“雨伞”承受“我”发出的动作“打开
方法：先在句中分析出事物1、事物2和怎么样
把字句：事物1+把+事物2+怎么样
被字句：事物2+被+事物1+怎么样
把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物1和事物2互调位置。
（一）将把字句改为被字句练习
1、风儿把乌云吹散了。________________________________________
2、我把手帕洗干净了。________________________________________
3、我把桌子擦得干干净净。________________________________________
4、我把小鸟养在家里。___________________________________________
5、我把刚买的铅笔弄丢了。________________________________________
6、春风把花儿吹红了。________________________________________
7、我把小朋友带到幼儿园里。________________________________________
8、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
_______________________________________________________________
9、我把桌子擦干净了。________________________________________