《春望》答案解析部分78916
《春望》答案解析部分讲解学习
《春望》答案解析部分答案解析部分一、单选题1.【答案】D【考点】把握诗歌内容，形象、语言及表达技巧赏析，作者表达的思想感情【解析】【分析】尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”的意思是：愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。
诗人由国破家亡、战乱分离写到自己的衰老。
“白发”是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁。
诗人的苍老之态并非采用夸张的手法，而是写实，是诗人因忧国忧民和思亲使自己未老先衰。
故选D【点评】安史之乱后，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。
做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。
此题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者的情感。
做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗全面把握诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感。
2.【答案】D【考点】把握诗歌内容，形象、语言及表达技巧赏析，作者表达的思想感情【解析】【分析】A、B、C三项都正确。
D.尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”的意思是：愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。
诗人由国破家亡、战乱分离写到自己的衰老。
“白发”是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁。
但作者的衰老不是真正的年老体衰，而是因忧国忧民和思亲使自己未老先衰。
故选：D【点评】安史之乱后，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。
做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。
此题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者的情感。
做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗全面把握诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感。
3.【答案】A【考点】把握诗歌内容，春望【解析】【分析】“草木深”描写了因战乱而荒芜的景象，不是秀美、令人赏心悦目之景。
【点评】本题考查赏析诗歌，不仅要理解诗句的字面意思，还要结合背景理解表达的情感。
中考语文古诗文精讲巧练：《春望》(杜甫)(含解析)
中考语文古诗文精讲巧练：《春望》（杜甫）1．杜甫的《春望》中写出望中之所见，表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：，。
2．杜甫的《春望》中承上启下，表明诗人作者移情于物，感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：，。
3．杜甫的《春望》中写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：，。
4．杜甫的《春望》中诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：，。
5．《春望》一诗中，“，”两句刻画了诗人老态龙钟的形象，表达了诗人忧国念家的思想感情。
6．杜甫的《春望》中，春天的花开、鸟鸣无疑引发了诗人的忧国和思亲之情：，。
7．杜甫《春望》中用拟人手法写自己因时伤怀苦闷沉痛情感的诗句是：，8．《春望》中，“，”一句，采用拟人手法，借景生情，移情于物，表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情9．杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：，。
10．杜甫的“，”（《春望》）借眼前杂草丛生之态传达了自己忧国伤世的情感。
11．杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：，。
12．在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“，”。
13．45岁的杜甫经历“安史之乱”，国都沦陷，城池残破，乱草丛生，《春望》中“，”即是这种情形，令诗人心生伤感。
14．杜甫的《春望》中通过描写乐景来反衬诗人悲情的诗句是：“，”。
15．《春望》中借眼前明媚之景抒发诗人忧伤之情的句子是：，16．杜甫在《春望》中用“，”传递自己目睹春城败象的沉痛之情。
17．杜甫的《春望》中，运用细节描写表现出诗人苍老之态，以及其愁绪不得排解的诗句是：，。
18．杜甫在《春望》中通过“，”两句，我们可以想象到杜甫因忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。
答案解析部分1．【答案】国破山河在；城春草木深【知识点】理解性默写【解析】【分析】国破山河在，城春草木深。
《春望》杜甫阅读答案(优秀9篇)
《春望》杜甫阅读答案 (优秀 9 篇)《春望》是唐代大诗人杜甫创作的一首诗。
此诗前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨;后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。
下面是我为大伙儿带来的9 篇《《春望》杜甫阅读答案》，如果能帮助到您，我将不胜荣幸。
教学目标既然是是通过诗歌这种体裁来表现爱国情怀这这一主题，那么在学习的过程中我们就应该抓住“诗歌”和“爱国”者两个重点来确定教学目标：知识与能力：体会古诗的韵律，领略古诗的音韵美，凝练美，意境美和含蓄美。
过程与方法：体会其中蕴含的情理，做到学以致用。
情感态度与价值观：领略诗人深沉的爱国情感。
教学重点理解诗歌，准确把握诗中情感，真正有感情地朗诵诗歌教学难点深入理解名句，培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力教法学法对于五年级的学生来说他们在诗歌的学习方面也有了一定的基础积淀，所以在这堂课中我觉得应充分的贯彻老师作为辅导者，学生才是主体，将课堂还给学生的理念。
在教法上，老师主要还是要通过讲授的方法来行课引导学生的学习，而学生在的学法上主要是通过诵读和讨论来学习这首诗歌，来体会诗歌中的爱国情感。
教学过程1、新课导入杜甫是学生已经接触过的诗人，所以我觉得在导入这个环节选择介绍作者来导进课文。
一方面，先让学生说出现在他们对杜甫的一些了解，这样不仅可以让学生相互学习和积累文学常识，而且还可以让老师了解到学生对知识的积累和掌握情况，再者课堂一开始的师生互动，能够使得课堂能够融洽些，学生也能集中注意力。
另一方面，在学生回答完后，老师再对学生的回答的内容作总结和补充，提出学生要掌握的文学常识，并且抓住其中的一个要点来引入正课，而这个要点自然是要抓住爱国情感这个点来过渡到正课。
2、诗歌讲解诗歌的讲解评析是课堂的主题部分，在这个部分我想不仅要讲解诗歌也要教会学生怎样的分析诗歌和记忆诗歌。
在讲解的过程中我们要抓住个线索来分析这首诗歌，而在这里我想抓住情感这个线索来分析，在了解学习完字词后先让学生尝试朗诵一下这首诗歌，当然这时学生还没能很好的把握这首诗歌的情感，所以就需要进一步的分析这首诗歌了，由此正式进入诗歌。
《春望》阅读答案
《春望》阅读答案《春望》阅读答案「篇一」【原文】国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
⑴解说颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意思，并评析此联的表达技巧。
⑵尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”正面描绘诗人的.自我形象，它蕴含了诗人什么样的思想感情？【答案】⑴因为感伤时事，看见花开也流泪；怅恨与家人离别，听见鸟鸣也惊心。
﹙或：因为感伤时事，花儿也为之流泪；因为怅恨离别，鸟儿也为之惊心﹚寓情于景，形象地表达了自己的思想感情。
﹙或：移情于物。
答“反衬”或“以乐景写哀情，倍增其哀”也可。
﹚⑵感时﹙或：忧国、关心国运﹚，恨别﹙或：思家、眷念家人﹚、叹老。
【评析】：唐玄宗天宝十五年，安史叛军攻陷长安，肃宗在灵武即位，改元至德。
杜甫在投奔灵武途中，被叛军俘至长安，次年，写此诗。
诗人目睹沦陷后的长安之箫条零落，身历逆境思家情切，不免感慨万端。
诗的一、二两联，写春城败象，饱含感叹；三、四两联写心念亲人境况，充溢离情。
全诗沉着蕴藉，真挚自然，反映了诗人热爱祖国，眷怀家人的感情。
今人徐应佩、周溶泉等评此诗曰：“意脉贯通而平直，情景兼备而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞。
”此论颇为妥帖。
“家书抵万金”亦为流传千古之名言。
《春望》阅读答案「篇二」【原文】春望唐·杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【问题】21、说说“国破山河在，城春草木深。
”描绘了一副怎样的画面？句中那两个字最生动？（2分）22、颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”运用了什么修辞方法？说说他好在哪里？（2分）【参考答案】21.国都沦陷，城池残破，处处是断壁残垣，破砖破瓦的破败景象。
本该是繁花似锦的季节，如今却是空城人稀，满目荒凉，到处长着又深又密的.草木。
“破”和“深”。
22.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句采用移情于物的拟人手法，写自己在特殊春天里的感受，以乐景衬哀情，表达了诗人感时伤怀忧国思家之情。
《春望》阅读答案
《春望》阅读答案《春望》阅读答案在各领域中，我们都离不开阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。
你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的《春望》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《春望》阅读答案1汉寿城春望①刘禹锡汉寿城边野草春，荒祠古墓对荆榛。
田中牧竖烧刍狗②，陌上行人看石麟③。
华表④半空经霹雳，碑文才⑤见满埃尘。
不知何日东瀛变⑥，此地还成要路津。
【注】①本诗是作者贬任偏远地区的朗州司马时所作。
汉寿城，朗州古城。
②刍狗：古代用茅草扎成的狗作祭品。
③石麟：贵族墓前的石兽。
④华表：指路的路牌。
④才：隐约。
⑤东瀛：东海。
东瀛变，指沧海桑田的变化。
1.下列选项中对诗歌思想内容和艺术特色分析正确的两项是()A.首联因不见人烟，所以“对”字组合起来的荒祠、古墓、荆棘、榛莽之类愈多，愈显出古城的荒凉。
B.颔联写“牧竖”“行人”，极大增添了景中的生气。
颈联写华表、石碑表现出古城昔盛今衰的景象。
C.这首诗打破了一般律诗起、承、转、合的条框，首颔颈三联浑然一体，极力铺陈汉寿城遗扯的景象。
D.在尾联兴和废的慨叹中，诗人阐明了关于事物发展变化的朴素辩证观点，强化了全诗的消极思想。
E.本诗主要寄托诗人贬谪到偏远地区后的凄凉之感、对昔盛今衰的深沉感慨和归隐田园的向往之情。
2.本诗作于杜甫《春望》后约40年。
两诗都运用意象，从各自的角度反映了“安史之乱”的影响。
请依据诗歌，比较两诗在内容上的相同点和不同点，并简要分析。
【答案】1. AC2.相同点：遥望春景的荒芜和破败、凄凉。
不同点：①《春望》描写战乱中的场景，《汉寿城春望》描写战乱后的遗迹。
②《春望》描写国都景象，《汉寿城春望》描写地方景象。
⑧《春望》描写景物和诗人形象，《汉寿城春望》全诗写景。
【解析】1.试题分析：题干要求选出“下列选项中对诗歌思想内容和艺术特色分析正确的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。
春望阅读答案语文
春望阅读答案语文今天作者就给大家整理了春望阅读答案语文（共含12篇），希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读! 篇1：春望阅读答案语文白头搔(sāo)更短，浑欲不胜簪（zān)。
1.《春望》首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用？答：这些景物描写的作用：融情于景，奠定全诗的感情基调。
国家山河依旧，可沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，这与昔日繁华形成巨大反差，痛彻地表达出诗人忧国伤时的强烈感情。
2.《春望》“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？答：诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。
3．请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
这首诗表达了作者怎样的思想感情？答：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。
老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。
诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。
4．古代大诗人作诗十分讲究炼字。
《春望》尾联中的“搔”字锤炼得好，好在哪里？答：本诗中的“搔”字是对诗人想解愁而不得的`细节描写，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。
篇2：春望阅读答案语文国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1.诗的前四句都统领在一个“ ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由到。
2.请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
#3.诗中“草木深”表面上写的是# ，实际上是写#4.本诗将眼前景、胸中情融为一体。
通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？#答案1.望山河草木花鸟2.参考示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。
老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。
诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。
(画面描写、揭示含义,意同即可)3.表面上写的是山河依旧、草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况（写出“荒凉萧条、物是人非”意思的可记分）4.抒发了感时忧国、思家念亲的情感。
《春望》诗歌鉴赏练习与答案
《春望》诗歌鉴赏练习与答案杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1．下列对古诗《春望》的分析理解有误的一项是（B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”为颔联）A．杜甫字子美，自号少陵野老，唐代诗人，有“诗圣”的美誉，本诗写于安史之乱期间。
B．这是一首五言律诗，分四联，颈联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”用了移情于物的手法。
C．全诗结构紧凑，围绕“望”字展开，前四句描写所见景象，后四句传达感叹忧愤之情。
D．这首诗情景交融，感情深沉而又含蓄凝练，充分体现了杜诗“沉郁顿挫”的艺术风格。
2．下面对这首词理解不正确的一项是：（D. 表达了诗人忧国伤时，念家悲己的感情）A．首联写春望所见，“破”字写出了国破城荒的悲凉景象；“深”字写出了荒无人迹的凄凉。
这两句营造了荒凉凄惨的气氛，表达了诗人忧国伤时的感情。
B．颔联运用拟人手法，移情于景，借花鸟表达了作者感时伤世的感情。
C．尾联刻画出诗人满头白发，愁苦不堪的形象，传神地表达出诗人内心难以派遣的感时伤怀，忧国思家之情。
D．这首诗作于唐朝“安史之乱”之时，集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感。
3．阅读下面的唐诗，选出鉴赏有误的一项（C. “抵万金”，反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情）。
A．诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。
B．诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞手法，语意凝练，节奏感强，富有韵律美，增强了诗歌的表现力。
C．这首诗的颈联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。
D．尾联中，“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。
这样，在国破家亡、离乱伤痛之外，诗人又叹息衰老，更增了一层悲哀。
4．下列理解与分析不正确的一项是（A.表达了诗人忧国伤时的情感）A．首联写春天降临沦陷破败的长安城，诗人借此表达了念家悲己的情感。
杜甫《春望》练习答案及翻译赏析
杜甫《春望》练习答案及翻译赏析杜甫《春望》练习答案及翻译赏析春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【试题】一：1、这首诗表达了诗人诗人怎样的思想感情？2、你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。
3．诗歌一二句写春望所见，其中“”字写出了使人怵目惊心之景，“”字写出了令人满目凄然之景。
4．本诗触景生情，表达诗人的感情。
5．诗的前四句都统领在一个“”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由到。
6．请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
【参考答案】1、忧国伤时，念家悲己。
2、示例一：“破”字用得好，一个“破”字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人* 。
示例二：“深”字用得好。
一个“深”字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然。
3、破深4、忧国忧民，眷恋家人5、望山河草木花鸟6、示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。
老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。
诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。
7．首联中描写“城春草木深”的景象有什么用意?(2分) 答：融情于景，表现了沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，与昔日繁华形成巨大反差，突出战乱对国家和人民带来的深重灾难。
(或答“表现出guo 都战乱之后的荒凉萧条”)。
(2分)8．从全诗来看，诗人“白头搔更短”的原因是什么?(2分) 答：国家残破(忧国) (1分)。
惦念远方亲人的安危(思家) (1分)二：1、诗中“草木深”表面上写的是，实际上是写；一个“深”字，表现了。
2、本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人怎样的情感？3、从“国破”、“烽火”可以看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关？4、结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思？5、结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。
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答案解析部分一、单选题1.【答案】D【考点】把握诗歌内容，形象、语言及表达技巧赏析，作者表达的思想感情【解析】【分析】尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”的意思是：愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。
诗人由国破家亡、战乱分离写到自己的衰老。
“白发”是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁。
诗人的苍老之态并非采用夸张的手法，而是写实，是诗人因忧国忧民和思亲使自己未老先衰。
故选D【点评】安史之乱后，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。
做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。
此题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者的情感。
做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗全面把握诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感。
2.【答案】D【考点】把握诗歌内容，形象、语言及表达技巧赏析，作者表达的思想感情【解析】【分析】A、B、C三项都正确。
D.尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”的意思是：愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。
诗人由国破家亡、战乱分离写到自己的衰老。
“白发”是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁。
但作者的衰老不是真正的年老体衰，而是因忧国忧民和思亲使自己未老先衰。
故选：D【点评】安史之乱后，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。
做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。
此题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者的情感。
做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗全面把握诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感。
3.【答案】A【考点】把握诗歌内容，春望【解析】【分析】“草木深”描写了因战乱而荒芜的景象，不是秀美、令人赏心悦目之景。
【点评】本题考查赏析诗歌，不仅要理解诗句的字面意思，还要结合背景理解表达的情感。
4.【答案】C【考点】把握诗歌内容，春望【解析】【分析】战乱引发的大火仅仅是表面，战乱让人们流离失所才是关键所在。
故选C。
【点评】此题考查学生对诗歌内容的分析。
5.【答案】D【考点】形象、语言及表达技巧赏析【解析】【分析】D项中的“虚写”应改为“实写”。
尽管诗人这时才四十五岁，但因终日愁情熬煎，头发愈来愈少，简直连簪子也插不上了。
【点评】从章法上看，这一联是把前面分别抒写的“感时”、“恨别”两种感情统一起来，收结全篇。
6.【答案】C【考点】把握诗歌内容，春望【解析】【分析】C项视域由远而近，由大到小。
故选C。
【点评】此题考查学生对诗歌内容的分析概括。
7.【答案】A【考点】把握诗歌内容，作者表达的思想感情【解析】【分析】A项“山河并没有被破坏”与“表达了诗人对眼前美景遭到破坏以后的失望之情”错。
“国破山河在，城春草木深”，国家在战争中变得破败不堪，国家的河山却依然存在，城池在春天草木杂乱，表达了对国家破败的感伤。
故答案为：A【点评】《春望》是唐代大诗人杜甫创作的一首诗。
此诗前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。
全诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪“应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮，充分地表现出诗人爱国之情。
8.【答案】A【考点】把握诗歌内容，春望【解析】【分析】B项抒情主人公是诗人杜甫；C项这场战乱是安史之乱；D项入侵者是安禄山、史思明。
故选A。
【点评】此题考查学生对诗歌内容的分析。
9.【答案】D【考点】形象、语言及表达技巧赏析，春望【解析】【分析】D项“国破山河在”是诗人总写之笔，是概写。
所以应该选D。
【点评】主要考查学生对诗歌的赏析。
10.【答案】C【考点】春望【解析】【分析】C．这首诗的第五句和第六句写诗人在战火连绵的时期收到家书，最后两句直接抒发作者读家书时无比悲伤的心情。
【点评】诗歌鉴赏。
11.【答案】C【考点】把握诗歌内容，体味诗歌的意象，形象、语言及表达技巧赏析，作者表达的思想感情【解析】【分析】C“国破山河在，城春草木深。
”开篇即写春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。
一个“破”字，使人怵目惊心，继而一个“深”字，令人满目凄然。
12.【答案】B【考点】把握诗歌内容，体味诗歌的意象，形象、语言及表达技巧赏析，作者表达的思想感情【解析】【分析】B句杜甫写“城春草木深”，“草木深”应该是杂草丛生破败之景，此情景与前句“国破”是一样的，用自然破败之景来写城池的荒废，暗示国将灭亡。
而并非是希望“生机勃勃”。
13.【答案】D【考点】形象、语言及表达技巧赏析，春望【解析】【分析】这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期家书难得，表达了强烈的思亲之情。
故答案选D。
【点评】此题考查学生对诗歌的赏析。
14.【答案】D【考点】把握诗歌内容，作者表达的思想感情【解析】【解答】A．“国破山河在，城春草木深”写春望所见．“破”字写出了国破城荒的悲凉景象；“深”字写出了荒无人迹的凄凉．这两句营造了荒凉凄惨的气氛，表达了诗人忧国伤时的感情．A选项正确；B．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人手法，移情于景，借花鸟表达了作者感时伤世的感情．B 选项正确；C．“白头搔更短，浑欲不胜簪”刻画出诗人满头白发，愁苦不堪的形象，传神地表达出诗人内心难以排遣的感时伤怀，忧国思家之情．C正确；D．这首《春望》围绕“望”字展开，通过描写战乱后长安城破败荒芜的景象，表达了诗人忧国伤时，念家悲己的感情．D错误。
故选D。
【点评】回答此题时，需要掌握句子翻译，从而理解诗词内容，体会诗人的感情。
15.【答案】A【考点】春望【解析】【分析】本题考查对诗歌的思想感情的把握。
忧国，伤时，念家，悲己，忧国忧民是这首诗的感情基调。
首联写出了诗人无比沉痛的思想感情。
故A表述有误。
答案为A【点评】要结合诗的感情色彩、主题、内容加以分析。
16.【答案】C【考点】把握诗歌内容，春望【解析】【分析】“三月”不是确数，表示时间长。
这句话的意思是：战火长时不息，一封家书都极其珍贵。
【点评】本题考查理解诗句的内容。
文言文中数字表示虚数时，一般用来突出数量的少或多。
用数词“一”表示“少”；用“三、九、十二、百、千、万”及倍数表示“多”。
17.【答案】A【考点】形象、语言及表达技巧赏析，作者表达的思想感情【解析】【分析】A.描写了春望所见：山河依旧，可是国都已经沦陷，城池也在战火中残破不堪了，乱草丛生，林木荒芜。
诗人记忆中昔日长安的春天是何等的繁华，鸟语花香，飞絮弥漫，烟柳明媚，游人迤逦，可是那种景象今日已经荡然无存了。
诗人睹物伤感，表现了强烈的黍离之悲。
故选：A。
【点评】本题考查学生诗歌关键语句的理解，注意结合全诗内容深入分析思想感情。
做本题时注意结合《春望》写作背景理解内容。
【附参考译文】国家沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。
忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。
战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。
愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。
18.【答案】D【考点】把握诗歌内容，形象、语言及表达技巧赏析，作者表达的思想感情【解析】【分析】本诗是唐朝诗人杜甫的一首五言律诗。
这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。
这首诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心’’应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮，表现了诗人爱国之情。
A、正确；B、正确；C、正确；D、有误，全诗表现了作者感时恨别，忧国思家的感情。
答案：D。
译文：国家沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。
忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。
战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。
愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。
【点评】做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者的情感。
20.【答案】C【考点】把握诗歌内容，初春【解析】【分析】“烽火连三月，家书抵万金。
”自安史叛乱以来，“烽火苦教乡信断”，直到如今春深三月，战火仍连续不断。
多么盼望家中亲人的消息，这时的一封家信真是胜过“万金”啊！“家书抵万金”，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，这是人人心中所有的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。
所以C、“家书抵万金”是说家书难的。
【点评】本题考查学生分析诗歌内容的能力，可以结合当时的时代背景来分析。
21.D【考点】把握诗歌内容，体味诗歌的遣词，体味诗歌的意象，作者表达的思想感情，春望【解析】D项“这种愁情皆因诗人与亲人书信中断”对诗歌的赏析不准确。
这种愁情不仅因为与亲人书信中断，也因为战祸连连。
故答案为：⑴①“烽火连三月”，战火已经持续了一个春天，仍然没有结束。
诗人流落被俘，被扣留在敌军营，好久没有妻子儿女的音信，他们生死未卜，要能得到封家信多好啊。
“家书抵万金”，含有多少辛酸、多少期盼，反映了诗人消息隔绝、久盼音讯不至的无奈之情。
②春天的花儿原本娇艳明媚，香气迷人；春天的鸟儿应该欢呼雀跃，唱着委婉悦耳的歌曲。
“感时”“恨别”凝聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁。
此联借景生情，表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。
⑵D。
22.B 连年战乱导致家书收不到23.D（这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期家书难得，表达了强烈的思乡之情）24．B 说法片面。
烽火连月，家信不至，国愁家忧齐上心头，内忧外患的纠缠难解，导致诗人头发越来越少，简直连簪子也别不上。
二、1.烽火连三月，家书抵万金2.感时花溅泪恨别鸟惊心3.会当凌绝顶一览众山小感时花溅泪恨别鸟惊心4.国破山何在，城春草木深5.国破山河在，城春草木深。
6.烽火连三月，家书抵万金。
7.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
8.国破山河在，城春草木深。
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