2020版一年级数学上学期期中考试试题 江苏版(I卷)(附答案)

第 1 页 共 10 页 2020版一年级数学上学期期中考试试题 江苏版(I卷)(附答案)

班级:_______ 姓名:_______ 学号:_______

(试卷60分钟,满分为100分,附加题单独20分)

号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 附加题 总分

同学们,一个学期过去了,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!

一、我会填(本题共10分,每题2分)

1、100的最高位是( )位;1在( )位上,表示( )个( )。

2、小蓝今年6岁,正好是姐姐年龄的一半,你说姐姐今年( )岁。

3、最大的一位数与最小的两位数相差( )。

4、填出各物品的价钱。

4.50元 6.30元 0.70元 38.60元

( )元( )角 ( )元( )角 ( )角 ( )元( )角

5、摆一摆,填一填。 第 2 页 共 10 页

二、我会算(本题共20分,每题5分)

1、小红有16本故事书,比小芳多3本,比小明少两本。小芳和小明各有多少本故事书?

答:小芳有( )本故事书,小明有( )本故事书。

2、选择条件或问题、再进行计算。

车上有9个儿童,又上来了一些,现在有14个,_______?

(1)还剩几个? (2)上来了几个?

答:还剩( )个。答:上来了( )个。

3、口算(20以下计算题)。

6+2= 0+4= 0+0= 8-8= 8-3=

7-0= 5+5= 17-4= 10+4= 16-6=

4、算一算,照样子填上合适的数。

第 3 页 共 10 页

三、我会比(本题共10分,每题5分)

1、在□里填上合适的数。

□>9 6+3<□ 9-2>□

□>8>□ 6+□=10-2 8+□=8-□

2、比比下面物体的重量,最重的下面画“√”,最轻的下面画“○”。

四、选一选(本题共10分,每题5分)

1、( )不是最大的两位数,但比96大,而且是双数。

A:99 B:98 C:97 D:96

2、大的人民币的面值是( )。

1角 B、1元 C、 100元

五、对与错(本题共5分,每题2.5分)

1、正确选择(在正确答案的□里打√) 第 4 页 共 10 页

2、他们说的话对吗?对的打“√”,错的打“×”。

六、数一数(本题共10分,每题5分)

1、看图写数。

2、数一数,填一填。

(1)一共有 ( )种水果。

(2)从左数, 在第( );从右数,在第 ( )。

(3) 前面有( )种水果,后面有( )种水果。 第 5 页 共 10 页

七、看图说话(本题共15分,每题5分)

1、想一想,画一画(学会辨别方向)。

2、连一连。

3、看图找一找。

长方体有( )个,圆柱体有( )个,三角形和圆一共有( )个。 第 6 页 共 10 页 八、解决问题(本题共15分,每题3分)

1、莉丽的后面有14位同学,前面有9位同学,小丽站的这一队共有多少位同学?

答:小丽站的这一对共有( )位。

2、明明上午算了12道数学题,下午算了8道,上午比下午多算多少道题?

答:上午比下午多算( )道题。

3、果园里有桃树56棵,梨树38棵。

(1)桃树和梨树一共有多少棵?

(2)桃树比梨树多多少棵?

答:桃树和梨树一共( )棵,桃树比梨树多( )棵。

4、从树上先(xiān)飞走8只小鸟,又飞走4只,两次飞走多少只?

答:两次飞走( )只。

5、小朋友做纸花,小亚和小巧各做了20朵,小丁丁做了15朵,他们一共做了几朵纸花?

答:他们一共做了( )朵纸花。 第 7 页 共 10 页

九、个性空间(本题共5分)

1、学会辨别位置。

(1)小花是左边数起的第( )个,右边数起的第( )个。

(2)左边数起的第6个,就是右边数起的第( )个,这个小朋友是( )。

(3)丁一的左边是(

),右边是( )

十、附加题(本题共20分,每题10分)

1、把1、2、3、4、5、6、7、8、9这9个数字填入O里,使横行、竖行和斜行上三个数字相加的和都是15。

2、填上数,使横行、竖行的三个数相加都得9。不能填相同的数。 第 8 页 共 10 页 第 9 页 共 10 页 试题答案

一、我会填(本题共10分,每题2分)

1、百位 , 百位 ,1个百

2、12岁

3、最大的一位数与最小的两位数相差( 1 )。

4、4元5角 ,6元3角 ,7角 ,38元6角

5、1+4=5.2+3=5 ,0+5=5,4+1=5,3+2=5,5+0=5

二、我会算(本题共20分,每题5分)

1、答:小芳有( 13 )本故事书,小明有( 18 )本故事书。

2、答:还剩( 14 )个。答:上来了( 5 )个。

3、8 , 4 , 0 , 0 , 5

7 , 10 , 13 , 14 , 10

4、9,3 , 6 ,略(答案不唯一)

三、我会比(本题共10分,每题5分)

1、略(答案不唯一)

2、略。

四、选一选(本题共10分,每题5分)

1、B

2、C

五、对与错(本题共5分,每题2.5分)

1、选择

2、对,错,错,错

六、数一数(本题共10分,每题5分) 第 10 页 共 10 页 1、4 2 3 2 10 20 12

2、(1)7 (2)4 , 4 (3)5 , 1

七、看图说话(本题共15分,每题5分)

1、略。

2、略。

3、2 , 2 , 4

八、解决问题(本题共15分,每题3分)

1、14+9+1=24(位)

2、答:上午比下午多算( 4 )道题。

3、94,18

4、8+4=12(只)

5、答:他们一共做了( 55 )朵纸花。

九、个性空间(本题共5分)

1、(1)3、 7 (2)4 、 小洁 (3)小花 、小月

十、附加题(本题共20分,每题10分)

1、8 1 6

3 5 7

4 9 2 (答案不唯一)

2、(填写位置可变)

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2020版一年级数学上学期期中考试试题 江苏版(I卷)(附答案)

2020版一年级数学上学期期中考试试题 江苏版(I卷)(附答案)

第 1 页 共 10 页 2020版一年级数学上学期期中考试试题 江苏版(I卷)(附答案)

班级:_______ 姓名:_______ 学号:_______

(试卷60分钟,满分为100分,附加题单独20分)

号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 附加题 总分

同学们,一个学期过去了,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!

一、我会填(本题共10分,每题2分)

1、100的最高位是( )位;1在( )位上,表示( )个( )。

2、小蓝今年6岁,正好是姐姐年龄的一半,你说姐姐今年( )岁。

3、最大的一位数与最小的两位数相差( )。

4、填出各物品的价钱。

4.50元 6.30元 0.70元 38.60元

( )元( )角 ( )元( )角 ( )角 ( )元( )角

5、摆一摆,填一填。 第 2 页 共 10 页

二、我会算(本题共20分,每题5分)

1、小红有16本故事书,比小芳多3本,比小明少两本。小芳和小明各有多少本故事书?

答:小芳有( )本故事书,小明有( )本故事书。

2、选择条件或问题、再进行计算。

车上有9个儿童,又上来了一些,现在有14个,_______?

(1)还剩几个? (2)上来了几个?

答:还剩( )个。答:上来了( )个。

3、口算(20以下计算题)。

6+2= 0+4= 0+0= 8-8= 8-3=

7-0= 5+5= 17-4= 10+4= 16-6=

4、算一算,照样子填上合适的数。

第 3 页 共 10 页

2020版一年级数学上学期期末考试试卷 苏教版A卷(附答案)

2020版一年级数学上学期期末考试试卷 苏教版A卷(附答案)

第 1 页 共 9 页 2020版一年级数学上学期期末考试试卷 苏教版A卷(附答案)

班级:_______ 姓名:_______ 学号:_______

(试卷60分钟,满分为100分,附加题单独20分)

四 五 六 七 八 九 附加题 总分

同学们,一个学期过去了,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!

一、我会填(本题共10分,每题2分)

1、填“元”、“角”、“分”。

1.一枝铅笔3__________ 2、2瓶可乐5__________

3.一个气球9__________ 4.一根针2__________

5.一个铅笔盒8__________ 6.一盒巧克力9__________

2、线形图,填空。

3、比89大1的数是( ),比它小1的数是( )。

4、11个人排队,亮亮排在第8在它前面有( )人,在他后面有( )人。

5、钟面上时针走1大格是1( ),分针走一大格是5( )。 第 2 页 共 9 页

二、我会算(本题共20分,每题5分)

1、算一算。

9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2=

10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=

9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=

2、算一算。

3、列式算一算。

①一个加数是6,另一个加数是7,②减数是8,被减数昌9,差是多少?和是多少?

□○□=□ □○□=□

4、想一想,算一算,填一填:

三、我会比(本题共10分,每题5分)

1、请把下面的数字排排队。

36 18 78 99 20 100 11

2020年苏教版一年级数学上册期中测试卷(含参考答案)

2020年苏教版一年级数学上册期中测试卷(含参考答案)

苏教数学一年级上册期中综合测试卷(一)时间:60分钟,满分100分题号一二三四五六七八总分得分

一、动物联欢会。(12分)

1.小动物们正在高兴地表演节目,参加表演的小动物分别有多少只

呢?请数一数,写一写。(4分)

2.会场布置得非常漂亮,数出下面物品的数量,写在下面,把用得最多

的圈起来。(5分)

3.看节目的小朋友一共有(

)人,从左边数小明排第(),从右

边数小明排第()。(3分)姓名班级___________座位号

………………………装…………订…………线…………内…………不…

………要…………答…………题………………………二、想一想,填一填。(12分)

三、考考你的眼力!(15分)

1.谁最高?画“√”;谁最矮?画“✕”。2.哪支铅笔最长?在后

面画“○”。

3.谁先吃到萝卜?在后面画“○”。4.重的画“△”,轻的画“○”。

5.谁最重?画“”;谁最轻?画“○”。

四、填一填。(10分)1.2.5前面一个数是(),后面一个数是()。

3.○○○○○○●○○

从左数,●排第();从右数,●排第()。五、在里填上“>”“<”或“=”。(20分)7110588671229330043102六、操作题。(12分)

1.(1)画○,使○的个数与△同样多。(2)画○,使○比☆多3个。

△△△△△△

☆☆☆☆☆☆2.在的上面画一个◎;在的下面画一个□;在的左边画一个☆;在的右边画一个△。

七、分一分,把图形的序号填在相应的框里。(6分)

八、数一数,填一填。(13分)1.(9

分)(1)从左起,第()个是球,第()个和第()个是正方体。

(2)从右起,第()个和第()个是正方体。

(3)球的左边第一个是(),球的右边第一个是()。

(4)先把左边5个图形圈出来,再把从右边数第3个图形圈出来。

2.看一看,想一想。(4分)

(1)小明的前面有()人,后面有()人。

(2)最前面的是(),最后面的是()。参考答案

一、1.63412.68610圈花盆。

3.845

北师大版一年级语文上学期期中测试试题(I卷) 附答案

北师大版一年级语文上学期期中测试试题(I卷) 附答案

第 1 页 共 9 页 北师大版一年级语文上学期期中测试试题(I卷) 附答案

班级:________ 姓名:________ 学号:________

(考试时间60分钟,满分为100分,卷面分5分)

号 一

二 三 四 五

六 七

卷面分 总分

小朋友,带上你的两个月的语文学习成果,和我们一起参加闯关游戏吧,相信你一定是最棒的!

一、拼音部分(每题5分,共计10分)

1、照样子,选颗星星填一填,好把音节补完整。

2、给多音字选择正确的读音,打“√”。

长大(zhǎng cháng) 音乐(yuè lè) 着急(zhāo zhē)

背包 (bēi bēi) 干活(gàn gān) 仿佛(fó fú) 第 2 页 共 9 页 二、填空题(每题5分,共计15分)

1、我会背。根据课文内容,在括号里填上汉字。

1.《小池》:泉眼无声惜细流,树阴照小爱晴柔。小荷才露( ),早有蜻蜓( )。

2.《所见》:牧( )骑黄牛,歌声振(zhèn)林樾(yuè)。意欲(yù)捕鸣蝉,忽然( )。

3.《司马光》:别的小朋友都慌了,有的( )哭了,有的(

)着喊着,跑去找大人。

2、我会按要求填写。

1、哥哥在( )边,弟弟在( )边。哥哥跑得( ),弟弟跑得( )(写上反义词)

2、“园”是( )结构的字,按音序查字法要先查大写字母( ),它的音节是( ),共有( )笔,笔画顺序是:____________________ 。

3、按课文内容填空。

1、小松树( ),惭愧地( )下了头。

2、清晨,兔妈妈出门采蘑菇,临走时嘱咐两个( )要好好( )跑步。

江苏省一年级数学上学期期中考试试卷 (附解析)

江苏省一年级数学上学期期中考试试卷 (附解析)

第 1 页 共 10 页 江苏省一年级数学上学期期中考试试卷 (附解析)

班级:_______ 姓名:_______ 学号:_______

(试卷60分钟,满分为100分,附加题单独20分)

号 一

二 三 四 五 六 七 八 九 附加题 总分

同学们,一个学期过去了,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!

一、我会填(本题共10分,每题2分)

1、比69多21的数是( ),比69少21的数是( )。

2、10个一是( ),2个十是( )。

3、小朋友们排成一队做操,小红的前面有5人,后面有4人,从前往后数,小红排在第( )个,这一队共有( )人。

4、11个人排队,亮亮排在第8在它前面有( )人,在他后面有( )人。

5、个位上是9,十位上是1,这个数是( ),它再添上1是( )。

二、我会算(本题共20分,每题5分)

1、选择条件或问题、再进行计算。

车上有9个儿童,又上来了一些,现在有14个,_______?

(1)还剩几个? (2)上来了几个?

第 2 页 共 10 页 答:还剩( )个。答:上来了( )个。

2、先计算,再连线。

3、小明折了9只纸飞机,比小军少折3只,小军折了几只纸飞机?

答:小军折了( )只纸飞机。

4、看图列式,并计算。

第 3 页 共 10 页

三、我会比(本题共10分,每题5分)

1、从小到大排一排。

2、大小排序。

请把5、12、9、3、17按从大到小的顺序排列:

( )>( )>( )>( )>( )。

请把7、13、18、1、19 按从大到小的顺序排列:

( )>( )>( )>( )>( ) 。

四、选一选(本题共10分,每题5分)

1、选一选。在合适答案下面的□里打“√”。

第 4 页 共 10 页 2.第一小组有男生7人,女生5人。这些学生坐一辆汽车去动物园,坐哪一辆车比较合适?

2020版一年级数学上学期期末考试试卷 苏教版A卷含答案

2020版一年级数学上学期期末考试试卷 苏教版A卷含答案

第 1 页 共 10 页 2020版一年级数学上学期期末考试试卷 苏教版A卷含答案

班级:_______ 姓名:_______ 学号:_______

(试卷60分钟,满分为100分,附加题单独20分)

五 六 七 八 九 附加题 总分

同学们,一个学期过去了,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!

一、我会填(本题共10分,每题2分)

1、妈妈有14颗奶糖,分给小星和小丹各一半,他们各得( )颗糖。

2、计算一下,再比一比大小,填上<、>或=。

32○23 58○68 96○88

66○66 87○78 78-35○25+46

56-27○59-19 19+72○20+57 31-16○85

3、一个两位数,个位上的数字是5,个位上的数字比十位上的数字小3,这个数是( )。

4、一个两位数,个位数与十位数的和是3,这个两位数可能是( )、( )( )。

5、个位上的数是7,十位上的数是5,这个数是( )。

二、我会算(本题共20分,每题5分)

1、在下面的( )里填数,组成得数是15的算式。

( )+( )=( ) ( )+( )=( ) 第 2 页 共 10 页 (

)-(

)=( ) ( )-( )=( )

2、看图,列算式。

3、口算题。

8+2-1= 8-4-4= 5+0+2=

6+4-3= 7-2+5= 10-3-4=

4、小丽有10支铅笔,小云有16支铅笔。小云送给小丽几支后,两人的铅笔同样多?

答:小云送给小丽( )只。

三、我会比(本题共10分,每题5分)

一年级数学上学期期中考试试题 江苏版 (含答案)

第 1 页 共 9 页 一年级数学上学期期中考试试题 江苏版 (含答案)

班级:_______ 姓名:_______ 学号:_______

(试卷60分钟,满分为100分,附加题单独20分)

号 一

二 三 四 五 六 七 八 九 附加题 总分

同学们,一个学期过去了,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!

一、我会填(本题共10分,每题2分)

1、写出下面的钱数。

(1)一张10元、一张5元、一张1元 ( )元

(2)一张5元、一张2元、一张5角 ( )元( )角

(3)一张50元、三张10元、一张2元 ( )元

(4)一张20元、两张10元、一张5角 ( )元( )角

2、找规律填空。

1. ( ), ( ), 55, ( ), ( )

2. 3, 5, 7,( ),( ),( ),15,17

3.

3、从0到19共有( )个数,其中最小在数是( ),最大的数是( )。 第 2 页 共 9 页 4、一个两位数,个位数比7大,十位数比2小,这个两位数是( )和( )。

5、在( )里填上米或厘米。①课本宽17( ) ②大树高大约10( )。

二、我会算(本题共20分,每题5分)

1、一本书有42页,小华已经看了7页。还剩多少页没有看?

答:还剩下( )页没有看。

2、教室里有男生8人,女生10人,一共有几人?教室里有18人,走了5人,还剩几人?

答:一共有( )人,还剩( )人。

3、用竖式计算。

48+37= 46—19= 100—48= 53+27=

4、小红有16本故事书,比小芳多3本,比小明少两本。小芳和小明各有多少本故事书?

一年级数学(上册)期中考试试卷 江苏版(I卷)

第 1 页 共 10 页 一年级数学(上册)期中考试试卷 江苏版(I卷)

班级:_______ 姓名:_______ 学号:_______

(试卷60分钟,满分为100分,附加题单独20分)

四 五 六 七 八 九 附加题 总分

同学们,一个学期过去了,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!

一、我会填(本题共10分,每题2分)

1、我知道对与错。

1、正方体的6个面都是正方形。 ( )

2、17前面第一个数是18。 ( )

3、被减数和减数一样,差是0。 ( )

4、从前面数小红排第3,从后面数排第8,这一队有12人。 ( )

2、仔细观察,找到图中的秘密,再填空。

3、从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中选出9个数填在( )里组成三道算式,每个数只能用1次。

( )+( )=( ) 第 2 页 共 10 页 (

)+(

)=(

( )+(

)=( )

4、填一填。

⑴分针刚过12,时针刚刚过7,这时是( )时刚过。

⑵9时再过3时是( )时。

⑶分针快到12,时针刚要到9,这时是快到(

)时了。

5、在下面的( )里填上合适的单位MM或CM。

二、我会算(本题共20分,每题5分)

1、推理计算题。

1、已知:□+Ο=12,□-2=6, 2、已知:□-Ο=8,Ο+3=5.

求:□=?Ο=? 求:□=?Ο=?

3、已知:Ο+Ο+□=20, □+2=10, 4、已知:Ο+Ο+□=17, □+□=6

苏教版一年级数学上学期期中测验题(含答案)

一年级数学上学期期中测验

一、动物联欢会。

1. 小动物们正在高兴地表演节目,参加表演的小动物分别有多少只呢?请数一数,写一写。

2.会场布置得非常漂亮,数出下面物品的数量,写在下面,把用 得最多的圈起来。

3. 看节目的小朋友一共有( )人,从左边数小明排第( ),从右边数小明排第( )。

二、想一想,填一填。

三、考眼力。

1.谁最高?画“√”;谁最矮?画“✕”。

2.哪支铅笔最长?在后面画“○”。

3.谁先吃到萝卜?在后面画“○”。

4.重的画“△”,轻的画“○”。

5.谁最重?画“”;谁最轻?画“○”。

四、填一填。

1.

2. 5前面一个数是( ),后面一个数是( )。

3.○○○○○○●○○

从左数,●排第( );从右数,●排第( )。

五、在◯里填上“>”“<”或“=”。

7◯1 10◯5 8◯8 6◯7 1◯2

2◯9 3◯3 0◯0 4◯3 10◯2

六、操作题。

1.(1)画◯,使◯的个数与△同样多。(2)画◯,使◯比☆多3个。

△ △ △ △ △ △ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

2. 在的上面画一个◎;

在的下面画一个□;

在的左边画一个☆;

在的右边画一个△。 七、分一分,把图形的序号填在相应的框里。

八、数一数,填一填。

1.

(1)从左起,第( )个是球,第( )个和第( )个是正方体。

(2)从右起,第( )个和第( )个是正方体。

(3)球的左边第一个是( ),球的右边第一个是( )。 (4)先把左边5个图形圈出来,再把从右边数第3个图形圈出来。

2.看一看,想一想。

(1)小明的前面有( )人,后面有( )人。

二年级数学教学经验交流材料

第1页 共5页 二年级数学教学经验交流材料

今天,我坐在这里,心里感到特别惭愧,也感到特别幸运。惭愧的是上学期我们二年级数学期末考试,我们班只取得了第二名的成绩,按说今天坐在这里的应该是高燕老师。所以,今天我才有幸在这里和大家一块儿交流关于在平时的数学教学中的一些经验和做法。其实,谈不上什么经验,只是我个人的肤浅看法和做法,不当之处,还请各位批评指正。

一、认真备课,上好每一节课。

备好课是前提,上好课是关键。我们教研组是一个特别团结、好学、好问的教研组。为了上好每节课:(1)每上一节新课前,我们都会自然的在组里探讨、交流一番,各抒己见,关于这节课的目标、重点、难点、知识点,随即在书上圈、点、勾、画,做到心中有数。我在认真备课的同时还加强教师用书的钻研,在书上圈点勾画做批注,做到每个知识点严抓细扣,准确把握学生的接受能力,体现备课的实用性。(2)新教材无论是在新授课中,还是在练习题中,都配有大量的情景图。处理好每一个新授情景图,每一个练习题的插图,是学生学习新授、巩固新知的重要环节。低年级学生年龄比较小,活泼好动,根据小学生心理特点及认识规律,我充分利用电子教材的优势,让每一个绚丽多彩的情景图都变成一个生动有趣的数学故事,在一连串生动有趣的故事中把学生带进知识的殿堂,通过学生亲自动手摆一摆、拼一拼、说一说,演一演等活动,注重师生间的互动,在活跃课堂气氛的同时,收到了第2页 共5页 良好的教学效果。(3)抓好“课堂组织教学”,在开放、自主中打造“有序、有效”的生态课堂。二年级的学生,明显地比一年级学生进步了许多,课堂上知道认真听课了,不懂的问题敢于问老师了,勇于探索新知了,也懂得小组合作了;但做小动作的,说悄悄话的,交头接耳的现象却时有发生。面对两个班100多名不谙世事的孩子,面对一双双调皮的眼睛,我认为提高课堂教学效率的关键,是如何更好地进行课堂组织教学。首先,我想到的是激励机制。采取多种形式进行口头表扬,如:个人表扬:“某某坐得真好”,“某某听得多认真啊,老师都为你高兴”,“某某反应最快,是这节课最聪明的孩子”等。集体表扬:“第一小组同学回答最响亮”,“第二小组同学坐得最端正”等等。类似的表扬语,适时地穿插在整个课堂教学的始终,课堂纪律明显好转。但也有极个别的学生,由于年龄小,天生好动,自控力差,管不住自己。遇到这样的同学,课下我会单独找他们谈心,鼓励他们课上认真听讲。末了,我总会说上一句,“老师相信你能做到”。课上,每当我发现平时好动的同学有了积极的表现时,就会抓住时机给予肯定,这节课,这名爱犯小错误的同学表现的就会很好;开展“比一比,看谁的小印章多”活动,让学生在活动中获得成功的喜悦,真正达到让每个孩子都得到发展的目的。一个鼓励的眼神,一个激励的微笑,一句不经意的表扬,营造了一个轻松和谐的课堂氛围。作为老师的我教的轻松,学生学的开心,好的课堂组织教学带来了一片春意盎然的天地,课堂教学收到了事半功倍的效果。

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