镇田小学校史编写工作方案
校史相关活动策划书模板3篇
校史相关活动策划书模板3篇篇一校史相关活动策划书模板一、活动背景[学校名称]拥有悠久的历史和丰富的文化底蕴，为了更好地传承和弘扬学校的优良传统，增强师生的归属感和荣誉感，特举办此次校史相关活动。
二、活动目的1. 让师生更深入地了解学校的历史和文化，增强对学校的认同感和归属感。
2. 促进师生之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
3. 丰富校园文化生活，提高师生的文化素养。
三、活动主题“传承校史，共创未来”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员全体师生七、活动内容1. 校史展览：在学校图书馆或展览馆举办校史展览，展示学校的发展历程、重要事件、杰出校友等。
2. 校史讲座：邀请学校的老教师或校友举办校史讲座，分享他们在学校的经历和故事。
3. 校史知识竞赛：组织校史知识竞赛，通过竞赛的形式让师生更深入地了解学校的历史和文化。
4. 校史文化节：举办校史文化节，包括文艺表演、书法绘画展览、摄影比赛等，以多种形式展示学校的文化底蕴。
八、活动流程1. 活动准备阶段（[具体时间区间 1]）：成立活动策划小组，负责活动的策划和组织工作。
收集校史资料，制作校史展览和讲座的内容。
宣传活动，通过学校官网、公众号、海报等方式向师生宣传活动的时间、地点和内容。
准备活动所需的物资和设备，如展览展板、音响设备、奖品等。
2. 活动实施阶段（[具体时间区间 2]）：按照活动计划，依次举办校史展览、讲座、知识竞赛和文化节等活动。
活动现场要做好组织和管理工作，确保活动的顺利进行。
鼓励师生积极参与活动，提高活动的参与度和效果。
对活动中表现优秀的师生进行表彰和奖励。
将活动的照片和视频整理成册，制作活动纪念册。
九、活动预算1. 展览费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 竞赛奖品费用：[X]元4. 文化节活动费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元7. 总计：[X]元十、注意事项1. 活动现场要注意安全，设置安全警示标志，确保师生的人身安全。
学校校史编纂工作计划
学校校史编纂工作计划一、校史编纂的意义校史是学校发展历程的真实记录，是学校文化传承的重要载体，也是学校凝聚力和向心力的源泉。
通过编纂校史，可以梳理学校的发展脉络，总结办学经验，弘扬学校精神，为学校的未来发展提供借鉴和启示。
同时，校史也是学校对外宣传的重要资料，能够展示学校的办学成就和特色，提升学校的社会声誉和影响力。
二、编纂原则1、实事求是以客观、真实、准确为原则，如实反映学校的发展历程和办学成果，不夸大、不缩小、不歪曲事实。
2、突出重点在全面反映学校发展的基础上，突出学校在办学理念、教育教学、师资队伍、人才培养、科学研究、社会服务等方面的特色和亮点。
3、系统完整按照时间顺序，系统梳理学校的发展阶段和重要事件，确保校史内容的完整性和连贯性。
4、图文并茂在文字叙述的基础上，适当插入图片、图表等资料，增强校史的可读性和直观性。
三、编纂机构及职责1、成立校史编纂工作领导小组由学校领导、退休老领导、知名校友代表等组成，负责校史编纂工作的统筹规划、指导协调和重大问题的决策。
2、设立校史编纂工作办公室负责校史编纂工作的日常组织、管理和实施，包括制定编纂计划、收集整理资料、撰写编辑文稿、组织审核校对等。
3、组建资料收集小组由学校各部门、各学院指定专人组成，负责收集本部门、本学院的相关资料，并按时提交给校史编纂工作办公室。
4、成立专家顾问组邀请校内外专家学者、教育史研究人员等组成，为校史编纂工作提供专业咨询和指导。
四、编纂工作流程1、启动阶段（1）召开校史编纂工作启动会议，明确编纂工作的意义、目标、原则和任务，部署相关工作。
（2）制定校史编纂工作方案和工作计划，明确编纂机构、人员分工、工作进度和质量要求。
2、资料收集阶段（1）发布校史资料征集启事，向全校师生员工、离退休老同志、校友及社会各界广泛征集校史资料，包括文字、图片、实物等。
（2）组织资料收集小组深入学校各部门、各学院、档案室、图书馆等，收集相关资料。
（3）对收集到的资料进行整理、分类和登记，建立校史资料数据库。
校志编撰实施方案
校志编撰实施方案一、背景。
随着学校的不断发展壮大，校园文化建设日益受到重视。
学校校志作为一份记录学校历史、传承校园文化的重要载体，具有重要的意义。
因此，编撰一部全面、准确、生动的校志成为当前学校文化建设的重要任务。
二、目标。
1. 编撰一部全面反映学校历史、办学特色和校园文化的校志；2. 通过校志的编撰，进一步激发师生对学校的归属感和自豪感；3. 为学校文化建设提供有力的支撑和保障。
三、编撰内容。
1. 学校历史沿革，包括学校的创建、发展历程、重要事件等；2. 校园文化特色，包括学校的校训、校风、校规等；3. 学校成就与荣誉，包括学校在教学科研、社会服务等方面取得的成绩和荣誉；4. 学校师生风采，包括学校优秀师生的事迹和成就；5. 校园风物志，包括学校的校园风光、建筑特色等。
四、编撰流程。
1. 确定编撰组成员，校志编撰由学校领导、校史研究专家和相关教师共同组成编撰组；2. 调研与搜集资料，编撰组成员对学校历史、校园文化等进行调研，并搜集相关资料；3. 确定编撰大纲，根据调研和资料搜集情况，确定校志编撰的大致内容和框架；4. 撰写与整理，编撰组成员按照大纲，分工合作，撰写校志的各个部分，并进行整理和修改；5. 审定与出版，经过多次修改和完善后，提交给学校领导审定，最终确定成书并出版发行。
五、保障措施。
1. 资料搜集的全面性和准确性；2. 编撰过程的严谨性和科学性；3. 出版质量的保证和宣传推广的有效性。
六、预期效果。
1. 学校校志的编撰将为学校的文化建设提供有力的支撑和保障；2. 学校师生对学校的归属感和自豪感将得到进一步激发和提升；3. 学校的办学特色和校园文化将得到更好地传承和弘扬。
七、总结。
校志编撰是一项重要的学校文化建设工作，需要全校师生的共同努力和支持。
通过本次校志编撰实施方案的制定和实施，相信学校的文化建设将迎来一个新的发展机遇，学校的历史和文化将得到更好地传承和发展。
让我们共同为学校校志的编撰而努力奋斗吧！。
学校校史撰写方案
学校校史撰写方案一、背景介绍学校是一个汇集了教育、教学、科研和学术交流的地方，它承载着无数师生的故事和发展历程。
为了宣扬学校的辉煌历史，激励师生的归属感和自豪感，编写一本全面、准确、有深度的校史是很有必要的。
本方案旨在提供学校校史撰写的步骤和方法，确保撰写出一本内容丰富、条理清晰、富有教育意义的学校校史。
二、撰写目的和任务1. 目的：宣传学校的发展历程，凝聚师生向心力，展现学校价值与特色。
2. 任务：a. 搜集学校历史资料，包括校史文献、图片、录像等；b. 历史资料筛选和整理，确保准确性和全面性；c. 撰写校史文本，选择适当的文体和叙述方式；d. 排版设计，使校史内容布局合理、美观。
三、校史撰写步骤1. 资料搜集：a. 收集学校历年来的发展资料，如学校档案室、图书馆、教务处、校友会等；b. 参访老师、校友或当地居民，收集他们的回忆和历史照片；c. 搜集学校的报纸、期刊、公告等出版物；d. 调研并搜集相关研究和论文。
2. 资料筛选和整理：a. 对收集到的资料进行筛选，选取与撰写目的相符合的内容；b. 对筛选出的资料进行分类、整理，建立清晰的目录；c. 将资料数字化，方便后续编辑和排版。
3. 撰写校史文本：a. 确定校史的结构、章节和主题，确保内容有条理；b. 确定选用的文体和叙述方式，如叙事、议论、对话等；c. 依据资料，编写各章节的内容，时刻注重准确性和客观性；d. 注意把握语言的简练和通俗化，增加读者的可读性；e. 在校史文本中适当加入相关的图片、图表等。
4. 排版设计：a. 设计校史的封面和封底，注重美观性和与学校形象的一致性；b. 进行章节标题的设计和排版，采用层次分明的排版方法；c. 考虑对校史文本进行插图、图表、引用文献等排版设计；d. 选择合适的字体、字号、行距和断行等排版要素。
四、时间安排为确保校史撰写的质量，建议按以下时间安排进行：1. 第一阶段：资料搜集时间：1个月内容：搜集学校历史资料、调研、采访等。
学校校史教育发展方案
学校校史教育发展方案一、背景介绍学校作为一个承担着培养未来社会栋梁的职责的机构，其校史教育具有重要的意义。
通过对学校的校史进行教育，可以加深学生对学校传统的认知，增强学生的学校认同感和责任感，培养学生积极向上的人生态度。
本文将探讨学校校史教育的发展方案。
二、理念与目标学校校史教育的理念是通过传承和发扬优良传统，激励学生积极向上，在传统中创新。
其目标是使学生深刻理解学校的历史和文化，树立正确的历史观，提高学生的情感认同和文化素养。
三、教学内容学校校史教育内容应包括学校的创办历史、发展变迁、典型人物、重大事件等。
通过讲解学校历史，可以让学生了解学校的发展脉络，了解学校前辈对学校经营的努力和奉献。
四、教学方法学校校史教育的方法多样，可以结合多媒体教学、实地考察、班会等方式。
通过多媒体教学，可以让学生形象直观地了解学校的历史。
实地考察可以使学生亲身体验学校的传统和文化氛围。
班会可以让学生进行集体讨论和交流，促进学生的思考和学习。
五、教师角色教师在学校校史教育中扮演着重要的角色。
教师应具备丰富的校史知识和教育理论，能够启发学生思考，引导学生理解学校传统的深层含义。
教师应当为学生提供学习资源，组织校史教育活动，并与学生进行沟通和互动。
六、校史教育与其他学科的结合学校校史教育不应该孤立于其他学科，而应与其他学科相结合，形成融合性的教育模式。
例如，通过语文课程可以让学生阅读学校相关文献，通过美术课程可以让学生绘制学校历史的画面等。
这样能够激发学生学习兴趣，提升综合素养。
七、校内校外活动的开展校史教育不仅限于课堂教学，还可以通过校内校外活动的开展来加强学生的参与度和体验感。
例如，可以组织学生参观学校历史展览，参加学校校庆活动等。
这样既能够增强学生对学校传统的认知，又能够促进学生的团体凝聚力和协作精神的培养。
八、家校合作学校校史教育还需要与家庭教育相结合，形成家校合作的育人共同体。
家长可以通过与学校的沟通了解学校的历史概况，并向学生传递学校的传统价值观。
学校校史编撰办法
学校校史编撰办法1.背景介绍学校校史是一所学校的重要组成部分，它记录了学校从创办至今的发展历程，是学校的记忆和传承。
因此，编撰一部全面、客观而准确的学校校史对于学校的发展有着重要的意义。
2.确定编撰目的和宗旨编撰学校校史的目的是为了记录学校的发展历程，展示学校的文化特色和办学理念，加强校友之间的联系和情感，推动学校的发展与进步。
3.确定编撰范围与内容学校校史编撰的范围应包括学校的创建背景、历史沿革、办学特色、师资力量、教学成果、校友状况等方面的内容。
同时，还应包括学校的校园文化、学校精神和办学理念等方面的内容。
4.收集历史资料编撰学校校史需要收集大量的历史资料，包括学校的档案文件、珍贵图片、学术论文等。
这些历史资料是编撰学校校史不可或缺的资源，可以通过学校档案馆、图书馆、校友会等途径获取。
5.整理和归类资料收集到的历史资料需要进行整理和归类，以便于编撰时的使用。
可以按时间顺序、主题分类等方式进行整理，确保资料的有序性和准确性。
6.制定编撰计划在整理和归类资料的基础上，制定编撰计划是十分必要的。
编撰计划可以明确编撰的时间、责任人、任务分工等，确保编撰工作的顺利进行。
7.撰写学校校史在编撰学校校史时，需要注重文字表达的准确性和流畅性。
可以借鉴其他学校校史的写作风格，同时注意语言简练、条理清晰，尽量避免太过复杂的学术术语。
8.审核和修改完成学校校史的初稿后，需要进行审核和修改。
在审核过程中，可以邀请学校相关领导、专家学者等人士参与，确保学校校史的准确性和客观性。
9.出版和宣传审核通过后，可以将学校校史进行出版并进行宣传。
出版的方式可以选择纸质版和数字版，以便更多人了解学校的发展历程和特色。
10.校史的利用与传承编撰学校校史不仅仅是为了记录学校的历史，更重要的是将学校的历史传承下去，并为学校未来的发展提供参考和借鉴。
可以通过各种形式的校庆活动和校友会等途径，将学校校史的知识传播给更多的人。
11.校史编撰存在的问题与挑战在编撰学校校史的过程中，可能会面临一些问题和挑战。
学校校史编写方案
学校校史编写方案一、引言学校校史是一所学校的重要组成部分，它记录了学校的发展历程、学术成果以及影响力等方面的信息。
编写一本全面而精确的校史对于学校而言具有重要意义。
本文将从以下几个方面提出学校校史编写方案。
二、确定编写目的与目标编写学校校史的目的在于记录学校的历史、传承和发扬学校的文化传统，增强学校的凝聚力和认同感，同时提升学校的知名度和形象。
因此，编写学校校史的目标应当明确、具体。
三、收集与整理历史资料在编写学校校史之前，首先需要对学校的历史资料进行搜集和整理。
这包括学校的创办时间、校史照片、文件资料、获奖记录等。
同时，可以广泛征集学校师生的回忆录和亲身经历，以更好地还原学校的发展历程。
四、确定内容和结构编写学校校史时，需要明确校史的内容和结构。
内容包括学校的沿革、教育理念、教学特色、学术成果、社会影响等方面；结构可以采取按时间顺序或按主题划分的方式，根据学校的具体情况选择适合的结构。
五、确定编写人员和编写时间编写一本学校校史需要有专业的编写人员进行撰写和研究。
同时，可以组建一个编写团队，由校史研究专家、教师和学生等共同参与。
此外，需要制定一个明确的编写时间表，确保校史的按时完成。
六、展示学校文化与特色学校校史编写过程中，应突出学校的文化传统和特色。
可以通过凝练学校的核心价值观、校训和校歌等元素，展示学校的独特魅力。
此外，还可以加入学校历届优秀学生的事迹和校友的成功案例，为学校增光添彩。
七、借鉴优秀案例和经验在编写学校校史时，可以借鉴其他学校的优秀案例和经验，吸取他们的成功经验和做法。
可以参考其他学校校史的编写模式、内容设置和编辑手法等，以提高学校校史的质量和可读性。
八、注重可读性和趣味性学校校史应该具有较高的可读性和趣味性，以吸引读者的兴趣。
可以通过插图、图片和学校历史事件的详细描述等方式，增加学校校史的趣味性。
同时，应该使用通俗易懂的语言，避免过多的专业术语，使读者能够轻松地阅读和理解。
九、审校与修订编写完成后，需要进行仔细的审校和修订工作。
撰写校史实施方案
撰写校史实施方案校史实施方案。
一、前言。
学校作为一个具有悠久历史的教育机构，拥有丰富的校史资源，这些资源不仅是学校的宝贵财富，也是对学校办学理念、办学特色和学校文化的有力支撑。
因此，编撰校史是对学校历史的重要总结和回顾，也是对学校文化的传承和弘扬。
为了更好地展示学校的历史传统和办学成果，制定校史实施方案，对于学校的发展具有重要意义。
二、目标。
1. 深入挖掘学校的历史资料和文献，全面梳理学校的发展脉络，确保校史编撰的全面性和准确性。
2. 突出学校的办学特色和历史传统，凸显学校的办学成果和影响力。
3. 利用多种形式和媒介，将校史内容进行多角度、多层次的展示，提升校史的传播力和影响力。
三、实施步骤。
1. 调查搜集，成立校史编纂工作小组，负责调查搜集学校历史资料和文献，包括学校档案、教职工和学生的口述资料、历史照片、学校刊物等。
2. 整理梳理，对搜集到的历史资料和文献进行整理梳理，建立学校的发展时间线和重要事件节点，确保校史内容的全面性和准确性。
3. 撰写编纂，根据整理梳理的资料，进行校史的撰写编纂工作，突出学校的办学特色和历史传统，注重历史事件的客观呈现和评述。
4. 审定定稿，经过撰写编纂后的校史文稿，由专家学者和学校领导进行审定定稿，确保校史内容的专业性和权威性。
5. 多形式展示，将校史内容进行多形式的展示，包括出版图书、举办校史展览、制作校史宣传片等，提升校史的传播力和影响力。
四、保障措施。
1. 加强组织领导，明确工作责任，确保校史编纂工作的顺利进行。
2. 营造良好的工作氛围，鼓励广大师生积极参与校史调查搜集工作，共同守护学校的历史记忆。
3. 加大对校史编纂工作的宣传力度，提升全校师生对校史工作的认识和重视程度。
4. 加强对校史编纂工作的督导和检查，确保校史编纂工作的质量和进度。
五、总结。
编撰校史是对学校历史的重要总结和回顾，也是对学校文化的传承和弘扬。
通过制定校史实施方案，将有利于更好地展示学校的历史传统和办学成果，为学校的发展提供有力的支持和保障。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
镇田小学校史编写工作方案
校史的撰写是校园文化的组成部分，编写《校史》，对于认真回顾和总结学校发展历程和成功经验，继承、弘扬一直以来坚持的艰苦奋斗，争创一流、无私奉献的宝贵精神和优良学风，教风、班风、制定校风，促进校园文化建设，进一步树立学校的社会形象，振奋精神、增强广大师生员工的凝聚力和自豪感，都具有非常重要的作用和意义。
为保证校史编撰工作的顺利推进，结合学校实际，特制定本方案。
一、领导小组
组长：王桂群
副组长：陈明邓景忠
成员：吴畏王晶晶李建鹏各学科科长各年级级长领导小组下设办公室
办公室主任：陈明（兼）
办公室副主任：方磊张金城
办公室成员：李建鹏冯华维马子琳韦涛宁叶军
邹玉玲
二、时间安排：2012年3月至12月
1.筹备阶段（2014年3月－4月）：搜集整理资料
2.实施阶段（2014年5月－6月）：校史编写。
三、工作方法
编写校史关键要求准确客观，实事求是，具体可参照以下方法：
1.走访雁田村老同志及镇田小学老教师，召开老教师座谈会。
有照片，文字记录，影像记录，并鼓励他们亲身参与，口述，书面材料等形式叙述学校发展的点点滴滴。
把整个走访活动作为珍贵记录保存下来。
2.根据老同志、老教师提供一些关于校友的有效信息顺藤摸瓜，以一带十，以十带百。
通过电话，当面走访，邀请回母校参观等形式全面仔细的做好校友联系工作。
3.建立数据信息库。
尽量要求受走访人填写细致的表格。
如：调查对象的姓名、性别、年龄、住址、联系方式等情况。
4.查找相关原始档案。
如档案馆材料、邓氏纪念馆等。
序号项目主要内容负责人审查人
1 前言镇田小学总体情况回顾细江陈明
2 镇田明珠初诞
生
镇田小学建校情况以及校园总体情况（占地、房舍、
绿化、设施等）
方磊陈明
3 十年育人风雨1、镇田建校十年的大事记，按时间顺序编，图文并翠琼、水瑶、王桂群
校史编纂任务安排
镇田小学
2014年3月10日
备注：所有资料均为2003年--2013年。
收集资料的时间4月底以前。
路
茂(学校大型活动、课题研究等） 映霞、玉娇美婵、换章 2、 建校以来学校荣誉表
叶勇 4
碧血丹心领风骚
1、 历届校长、副校长、教导主任、少先队辅导员等
行政人员的简介及在职期间所取得的成就 秀玲
吴畏
2、 学校行政任职表
玉玲 5
辛勤园丁照杏坛
1、 镇级以上明星教师照片及简介
素霞 黄晶晶
2、 镇级以上骨干教师、教学能手等照片及简介
新月 3、 镇级以上优秀教师、教育工作者、优秀班主任照
片及简介 江娜 4、 镇级以上优秀党员、三八红旗手及其他荣誉称号
的教师照片及简介 安梅 5、 建校以来教师获奖列表
晓敏 6
莘莘学子桃李
艳
1、 已经毕业在社会上有成就的和考上大学的学生
简介及照片；
杨华、香兰
邓景忠 2、 历届考上东华、光明、英才等公办班的学生照片、
简介 文路、丛书
3、 历届学生获奖表
马子林 7 殷殷关怀催奋
进
领导关怀照片、文字说明等 叶军 德尊 田英 8
后记
展望未来，镇田明天更美好
方磊 陈芳
吴畏。