【小学语文】人教版小学五年级语文下册课外阅读复习题含答案
【小学语文】人教版小学五年级语文下册课外阅读复习题含答案班级姓名五年级语文下册复习题（课外阅读一）一、阅读短文;回答下面问题。
（18分）内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下;满眼绿色;一直铺向远方。
山岭上;深谷里;平原上;覆满了青青的野草;最深的地方可没过十来岁的孩子;能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上;嵌着一洼洼清亮的湖水;水面映出太阳的七彩光芒;就像神州故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花;粉红色的牵牛花;宝石蓝的铃铛花;散发着阵阵清香。
草原不仅美丽;而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔;百灵鸟在欢快地歌唱。
成群的牛羊安闲地嚼着青草。
小马驹蹦蹦跳跳地撒欢;跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊;它们跑起来快极了;像一阵风。
一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。
小牧民骑在高高的马背上;神气在挥舞着鞭子;放声歌唱蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。
（3分）2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。
（2分）3、在文中找出下列词语的近义词。
（2分）辽阔——欢跃——4、第二自然段突出了草原的特点;第四自然段突出了草原的特点。
（2分）5、请在短文中找出一个拟人句;抄写在下面的直线上;并仿照此句写一句话。
（2分）6、第三自然段在文中起了的作用。
（2分）7、认真读短文;体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）8、给本文加上一个标题;写在文前的“”上。
（2分）二、阅读短文;回答下面问题。
（16分）禹强读小学的时候;最怕写文章;费了好大劲;写出来的作文;老师总是说内容枯燥;词汇贫乏;她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后;对她说：“禹强;要想写好文章;就要多读多写。
多读;就要大量地阅读课外书籍;这样既可以扩大知识面;增长见识;又可以学习别人写文章的经验。
多写;就是要练习自己的笔头;肯于（克、刻）苦实践。
”于是;禹强就下工夫多读。
不管是报纸、杂志、小说;也不管是短篇、中篇、长篇;（）能找到的;（）拿来读。
可是;提起笔来写作文;进步却不大。
徐老看到孙女这种学习方法;摇着头对她说：“你读书的方法不对;读书应该慢慢地读;一边读;一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理;是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写;也要想一想。
严格地说：有些好的段落;光读光想还不够;你们小孩子要能够背诵才行。
另外;还要养成记读书笔记的习惯;可以做摘抄;记提要;也要写心得;记体会;这就是我常说的不动笔墨不读书。
”从那以后;禹强看书的时候;身边总带着一支笔和一个笔记本;一边想一边记。
而且;又勤练习写作;不久;她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。
（2分）2、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。
（1分）3、在文中找出下列词语的近义词。
（2分）缺乏——清晰——4、细读短文;在（）里填上恰当的关联词;并画去括号内不恰当的词语。
（3分）5、根据徐特立老爷爷的话;我们可以知道;要写好文章必须达到两个条件：（）和（）;其中（）必须要做到“动笔墨”。
（3分）6、请结合你自己的写作经验;写写你对徐特立老爷爷的话的理解。
（3分）7、给本文加上一个标题;写在文前的“”上。
（2分）三、阅读短文;回答下面问题。
地球的呻吟地球把它的一切都给了我们;他从来不懂得自私和吝啬;总是情其所有。
可是人类;曾经和正在做着多少惭愧的事情——在共同的家园里厮杀;为野心和贪欲去争斗;用刀枪去撕裂土地;让马蹄去践踏丰收;硝烟窒息儿童的歌声;鲜血染红清澈的河流……1．填空;搭配词语。
（3分）（）的呻吟（）的歌声（）的河流（）的事情（）的硝烟（）的争斗2.“硝烟窒息儿童的歌声”指（）（1分）Ａ．硝烟太浓太呛;儿童的歌声唱不出来。
Ｂ．战争夺去儿童的欢乐。
3.文中“惭愧的事情”具体指的是什么？（1分）__________________________________________ 一、阅读短文;回答下面问题。
徐文长从小就善于动脑筋思考;他聪明、机智也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他;时常想些法子逗他玩;考他的思考能力。
有一次;伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边;把两只水桶装满了水;对徐文长说：“我想考考你;你能提着这两桶水过桥;我就送你一件礼物。
”少年徐文长想了一下;就脱下鞋;用两根绳子把小桶系住;然后再把装满了水的木桶放到水里;就这样他提着两根绳子走过了木桥。
伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。
他说：“既然你过了桥;礼物我当然要给你;但必须要按我的要求去取礼物。
”说着;他就把那件礼物吊到一根长竿顶上;并且告诉徐文长：“你（）不能站在凳子之类的高地方去取;（）不能把竹竿横下来。
”伯父想;这下徐文长就没有办法了。
但徐文长摸了摸后脑勺;马上就想出了取礼物的方法。
只见他拿住竹竿一直走到一口井边;然后把竹重向井里放;当竹顶快到井口时;他就顺利地拿到了那件礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了;不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”1、给本文加上一个小标题写在“”上。
（2分）2、在文中的括号里填上恰当的关联词。
（2分）3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？①、。
②、。
（2分）4、徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢？请用“～～”画下来。
（2分）5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？（2分）6、请你概括本文的主要内容。
（3分）7、联系实际;你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。
二、阅读短文;回答下面问题。
（18分）老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。
我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间;由于我连续几次考出好的成绩;受到老师和同学的称赞;有些飘飘然了;产生了骄傲的情绪。
于是;我上课为专心了;作业也马虎了。
有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我我惭愧地低下了头;脸上滚烫滚烫的;心里想：这下完了;肯定要被郑老师批评一顿了。
谁知道郑老师不但没有批评我;反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。
她还教导我说：“智慧是宝石;如果用谦虚镶边;就会更加灿烂夺目。
有句古话：‘满招损;谦受益’;要记住这句话。
不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”听了老师语重心长的话语;我说：“老师;您的教诲;我终生难忘。
”此后;“虚心使人进步;骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。
（3分）“教诲”的近义词是（） ;“骄傲”的反义词是（）。
再在文中找出一对反义词：（）——（）2、用波浪线在文中划出一个排比句。
（2分）3、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。
（4分）4、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“—”在文中画出。
（2分）5、为什么我终生难忘老师的教诲？（4分）6、找出文中的一句名言警句写在横线上; .并另外再写一句类似的句子（3分）三、阅读短文;回答下面问题。
大地回春了;河流揉揉它那沉睡的眼睛;叮叮咚咚欢乐地流着;树木、野草又获得了新的生命;开始吐出它那嫩绿的幼芽;散发出芬芳扑鼻的清香。
燕子怀着愉快的心情从南方回来了;自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。
这时;春雨也伴随着春风来到了人间。
这是第一场春雨。
我打开窗子;向远处望;。
雨丝细细的;像花针一样;又好像无数断了线的珍珠从天而降;断断续续地直插到地里;将祖国的山河绣得更加美丽。
远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中;似轻烟笼罩;近处的青枝、绿叶;青翠欲滴;小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。
你看吧;杏花开得一片片白;桃花开得像一片片绯红的云;小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽;小芽上顶着一颗颗透明的雨珠;亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！1、照样子;写词语。
（3分）亮晶晶：________ ________________断断续续: ________ ________ _______2、找出文中描写颜色的词语;写在下面;你还能再写2个这样的词吗？（5分）（文中的词) ____________________________（你的词）____________________________3、用波浪线画出一句打比方的句子;它是把（）比作了（）。
（2分）4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。
你也能写一个拟人句吗？（2分）____________________________________________________________5、用双横线画出文章的中心句。
（1分）6、你能这篇文章加一个标题吗？（1分）___________________________________五年级语文下册复习题（课外阅读三）一、阅读短文;回答下面问题。
威廉•格里辛格是德国著名医学家。
由于他医术高明;前来就医的人总是络绎不绝;挤满了诊所;有的甚至要等上大半天才能见着他。
为了能给更多的人看病;格里辛格养成了利索、简练的习惯;他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间;看病时只想知道那些最重要的情况。
可是许多病人不能体谅医生的心思;他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。
唯有一个病人;令格里辛格难忘。
那是一天上午;诊所门被推开;进来了一位女病人;她一言不发地把手伸给了格里辛格。
格里辛格审视了一下她的伤势;问道：“事故？”“玻璃碎片。
”女病人简短地答道。
“何时？”“昨天早晨。
”“已处理过？”“碘酒。
”“还痛吗？”“感觉血液跳动。
”接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口;迅速地进行包扎;前后仅花了几分钟。
“费用？”病人最后起身问道。
真令人高兴格里辛格笑容可掬地回答道不用付钱夫人为您治病对我来说真是一种享受1、给文章的最后一个段落加上标点（3分）2、从文中找出一对近义词写下来。
（）------（）（2分）3．画线的句子中“医生的心思”是;“他们”指的是。
“添油加醋”是指。
（3分）4．用自己的话概括第一自然段的意思（2分）5、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”？（2分）6、给这段文字加一个合适的标题。
（1分）二、阅读短文;回答下面问题。
这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。
过去;藏北有一个老猎人;没有人知道他的名字;随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨;他从帐篷里出来;突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。
他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪;瞄准了那只藏羚羊。
奇怪的是;那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了;没有逃走;只是用(乞求请求)的眼神望着他;然后向前走了几步;两条前腿扑通一声跪了下来。
人教版小学五年级下册语文课外知识阅读理解课后专项练习含答案
人教版小学五年级下册语文课外知识阅读理解课后专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
三亚落日(节选)活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。
夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。
兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。
它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。
人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。
我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。
1．文中“赤朱丹彤”的意思是_____________________2．从文中找出“渐渐”的两个近义词写在横线上:_____、_____。
3．在作者的眼中,三亚的落日一会儿像_________,一会儿像________，一会儿像________。
4．三亚的落日景象十分美丽，请你用一两句话表达自己发自内心的赞美之情。
_______________________________________________________________二、课外阅读。
芭蕉芭蕉是一种多年生草本植物，芭蕉的茎高达三四米，不分枝，丛生。
芭蕉叶大，呈椭圆形，有粗大的主脉，两侧具有平行脉。
芭蕉叶的表面呈深绿色，有着对称而又细密、匀称的纹路，光滑得如同打了一层蜡，叶背呈浅绿色，略有粗糙感。
入夏，芭蕉的叶丛中便会抽出淡黄色的大花。
芭蕉的生命力很强。
我们学校的一角就有几棵芭蕉，它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨，却依旧是那么春意盎然、生机勃勃，像健美的绿衣少女，在校园中形成了一道独特的风景。
人教版小学五年级语文下册课外阅读复习题含答案(K12教育文档)
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五年级语文下册课外阅读复习题及答案班级姓名五年级语文下册复习题（课外阅读一）一、阅读短文，回答下面问题。
(18分)内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。
山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏.高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香.草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界.矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。
成群的牛羊安闲地嚼着青草。
小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。
小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么.（3分）2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。
（2分)3、在文中找出下列词语的近义词.（2分）辽阔—- 欢跃-—4、第二自然段突出了草原的特点，第四自然段突出了草原的特点。
人教部编版五年级语文下册期末复习课外阅读理解(精编版)带答案解析
人教部编版五年级语文下册期末复习课外阅读理解(精编版)带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
__________________到得松树边石头上，不见了娘，只见朴刀插在那里。
李逵叫娘喝水，杳无踪迹。
叫了几声不应，李逵心慌，丢了香炉，定住眼，四下里看时，并不见娘；走不到三十余步，只见草地上团团血迹。
李逵见了，一身肉发抖；趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。
李逵把不住抖，道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。
千辛万苦，背到这里，倒把来与你吃了！那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的？”心头火起，赤黄须早竖起来，将手中朴刀挺起，搠那两个小虎儿。
这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来；被李逵手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去。
李逵赶到洞里，也搠死了。
李逵却钻入那大虫洞内，伏在里面，张外面时，只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。
李逵道：“正是你这孽畜吃了我娘！”放下朴刀，胯边掣出腰刀。
那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。
李逵在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。
李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。
那母大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。
李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。
那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。
李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。
自古道：“云生从龙，风生从虎。
”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。
那大虫望李逵势猛一扑。
那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。
那大虫不曾再展再扑：一者护那疼痛，二者伤着他那气管。
那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。
那李逵一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。
李逵也困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天明。
（1）给这段文字加一个标题，写在文前的横线上。
部编人教版小学五年级语文下册课外阅读理解课后专项习题(含答案)
部编人教版小学五年级语文下册课外阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读提升。
长城砖绵延万里的古长城，作为军事防御工程，在这科技高度发达的今天，已经失去了它的作用。
于是，长城砖觉得它们是世界上最低下、最无能、最可怜的砖了！它们十分羡慕那些盖起了一栋栋高楼的红砖，也羡慕那些筑起一座座厂房的青砖，甚至连农民盖围墙用的那些半头砖，它们也有点羡慕了！这天，发生了一件奇怪的事：有一块普普通通的长城砖，忽然被人们拆了下来，送上飞机，运到美国一座大城市去展览。
这块自惭形秽的砖，居然被送进一个垫着软缎的玻璃匣里，陈列在展览大厅的镀金架上！从美国各地赶来参观的人，排成一条望不到头的长龙，按顺序经过那个镀金架子，并且只允许停留七秒钟的短暂时间，他们急忙发表这次参观的感想。
“啊，我终于看到了伟大的长城砖了！”一位大学教授激动地说，“它已经有两千多年的历史，比我们美国的历史还要长十倍呢！”一位金发女郎接着说：“万里长城是两千多年以前的人类用相当原始的工具建造起来的——我之所以不说是中国人而说是人类，是因为这项伟大工程是全人类的骄傲！”“是的，是的！”一位尖嗓子的男孩兴奋地喊道，“我们的历史老师也说过，万里长城是人类智慧和创造力的里程碑！”“长城砖啊！我们看到了你，就仿佛看到了祖国！”一位华侨老夫妇互相搀扶着走过来，热泪盈眶地说，“你坚强、刚毅、庄重，包藏着我们中华民族的伟大灵魂！你是世界上最光荣、最壮观、最宝贵的砖啊！”……匣子里的长城砖，听着人们热烈的赞美，由惊讶而沉思：“啊——我们往往只是因为不知道自己的真正价值，才妄自菲薄；只因为不知自尊，才失去尊严啊！”1．联系上下文，解释词语的意思。
自惭形秽：___________________________________妄自菲薄：__________________________________2．“人们一边参观长城砖，一边发表自己的感想。
五年级人教版语文下册课外知识阅读理解专项复习含答案
五年级人教版语文下册课外知识阅读理解专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，回答问题。
丑鸟一只受伤的鸟，跌飞进妻打工的屋子，被众人捉获，大家劝妻把鸟拿回家疗伤。
我家从没养过鸟，没有鸟笼鸟食，更没有养鸟的经验，但妻还是同意了。
她借来一个旧鸟笼，从菜市场买来小米，找来女儿小时玩耍的塑料小碗装鸟食，锯了半截饮料瓶装水，将鸟安顿下来。
那只鸟像麻雀又不是麻雀，尖长的嘴壳，麻褐的羽毛，屁股后拖几根长长的硬翎，实在是一只丑乌。
它的伤也重，头部上方挨嘴壳处毛脱皮破肉翻，殷殷地流着血。
妻小心地给它敷上消炎药，鸟看起来很痛苦，耷拉着头，____________，站都站不稳的样子。
又饥又渴的鸟，把刚放入的小米和水都吃喝了一半，然后倚着笼子嫣嫣地闭了眼养神。
倒是刚放学回家的女儿被它惊了个欢喜，之后每日放学到家她都先去窗口探望丑乌。
一天天过去，鸟的伤逐渐好转，它便见天地在笼内飞扑，没几天就把尾部几根硬翎折断了，秃了尾巴，鸟显得更丑了。
收养丑鸟以后从没听到它叫过一声，我们都以为这是个不会叫的鸟。
但一天黄昏，当全家正在阳台吃饭时，忽然听到几声____________的啼鸣，那是窗外花架上笼内的丑鸟叫的！一时，我们全家兴奋莫名，都跑到窗边偷窥丑乌鸣叫的模样。
此后，每到黄昏，丑鸟就叫出一串____________的声音，给我们一家带来满心的温馨。
那些日子，花架上独养的两盆蟹爪兰花开正盛，置身于____________之中，我们全家好不惬意！啊，丑鸟，真好！1．判断下列说法的正误。
正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“偷窥”在文中含有贬义。
（_______）（2）“探望”一词表现了女儿对丑鸟的关心和爱护。
（_______）2．把下列词语填入文中合适的横线上，并任选一个词语写句子。
悦耳动听鸟语花香无精打采暸亮婉转______________________________________3．用“_________”画出描写丑鸟外形特点的句子，然后说说作者这样写的用意是什么。
【26篇】部编人教版五年级语文下册课外阅读练习题附参考答案
部编版五年级语文下册课外阅读练习题26篇附答案（1）老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。
我忘不了那美丽的校园,忘不了那情投意合的同学,更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。
于是,我上课不专心了,作业也马虎了。
有一次上活动课时,我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。
郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我。
我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。
谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。
她还教导我说:“智慧要记住是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。
中国有句古话,‘满招损,谦受益’，这句话。
不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。
”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1.写出下列词语的近义词或反义词。
(3分)“教诲”的近义词是,“骄傲”的反义词是。
在短文中找出一对反义词:—。
2.用“”在短文中画出一个排比句。
(1分)3.给短文第3自然段中没有标点符号的地方加上合适的标点符号。
(2分)4.与第1自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“”在短文中画出。
(1分)5.为什么“我”终生难忘老师的教诲? (2分)6.从短文中找出一句名言警句写在横线上,并写出一句相似的名言。
(2分)参考答案：1.教导虚心进步落后2.我忘不了那美丽的校园,忘不了那情投意合的同学,更忘不了郑老师对我的教诲。
3.,。
“,?”4.听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。
”5.因为老师并没有批评“我”的骄傲自满,反而用“龟兔赛跑”的故事给“我”讲明道理。
6.满招损,谦受益。
水满则溢,月满则亏。
（2）三亚落日(节选)三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。
人教版小学五年级语文下册课外阅读复习题及答案
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（18分）内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。
山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。
成群的牛羊安闲地嚼着青草。
小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。
小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。
（3分）2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。
（2分）3、在文中找出下列词语的近义词。
（2分）辽阔——欢跃——4、第二自然段突出了草原的特点，第四自然段突出了草原的特点。
（2分）5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。
（2分）6、第三自然段在文中起了的作用。
（2分）7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情（3分）8、给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。
（2分）二、阅读短文，回答下面问题。
（16分）禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。
多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。
五年级语文下册课外阅读专项练习(含答案)
五年级语文下册课外阅读专项练习(含答案)人教版语文五年级下册阅读练1、种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。
听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。
回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。
下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。
一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。
XXX越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。
大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。
一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。
收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。
我看着筐里的辣椒，心想：这多成心机呀！知识起原于实践，而实践又必须支付辛勤的劳动，这莫非不是真理吗？1．找出文章中点明中心的句子，鄙人面画横线。
2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。
3．读上面句子，在括号里写出各应用了什么修辞手法。
①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。
（）②我飞一样地跑到窗台前。
（）2、蒙蒙的小雨蒙蒙的XXX正落着，XXX骑着自行车悠然于柏油路上。
她没有穿雨衣，由于她感觉在这样细雨中骑车很浪漫。
她望着路两边来去渐渐的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。
忽然迎面一辆的士飞奔而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道XXX 了他一眼，没有理他。
心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。
最后，只好放弃了努力。
小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上病院吧。
人教版小学五年级语文下册课外阅读复习题含答案
五年级语文下册课外阅读复习题和答案班级姓名五年级语文下册复习题（课外阅读一）一、阅读短文，回答下面问题。
（18分）内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。
山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。
成群的牛羊安闲地嚼着青草。
小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。
小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。
（3分）2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。
（2分）3、在文中找出下列词语的近义词。
（2分）辽阔——欢跃——4、第二自然段突出了草原的特点，第四自然段突出了草原的特点。
（2分）5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。
（2分）6、第三自然段在文中起了的作用。
（2分）7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）8、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。
（2分）二、阅读短文，回答下面问题。
（16分）禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。
多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。
多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。
”于是，禹强就下工夫多读。
不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（）能找到的，（）拿来读。
五年级人教版语文下册课外知识阅读理解专项辅导题含答案
五年级人教版语文下册课外知识阅读理解专项辅导题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读理解，完成练习。
刘姥姥进大观园（节选）正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。
先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。
凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，掂掇人位，按席摆下。
贾母因说：‚把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。
‛众人听说，忙抬了过来。
凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，嘱咐了刘姥姥一席话，又说：‚这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。
‛调停已毕，然后归坐。
薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。
贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。
贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边，拿着漱盂麈尾巾帕之物。
如今鸳鸯是不当这差的了，今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。
丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥，便躲开让他。
鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：‚别忘了。
‛刘姥姥道：‚姑娘放心。
‛那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。
原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。
刘姥姥见了，说道：‚这叉爬子比俺那里铁掀还沉，那里犟的过他。
‛说的众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。
李纨端了一碗放在贾母桌上。
凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声‚请‛，刘姥姥便站起身来，高声说道：‚老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。
‛自己却鼓着腮不语。
众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。
史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫‚心肝‛；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。
地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。