传染病管理制度及应急预案模板
传染病防控应急预案格式版（6篇）
传染病防控应急预案格式版学校是人群密集的地方，预防与控制传染病十分重要。
为切实作好我校传染病防控工作，按照上级有关要求，结合我校实际，特制定本工作预案。
一、学校传染病防控工作的指导思想以____为指导，认真贯彻《____传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，严格按照教育部、省教育____做好传染病防控工作的有关部署，在学校党政的统一领导下，认真作好学校传染病防控工作，确保学校师生的健康、安全和学校的稳定。
二、学校传染病防控工作原则(一)统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作。
传染病防控工作应在各级党政的领导下，统一部署，相关部门密切配合，依靠科学，采取果断措施，及时有效地进行。
(二)坚持预防为主、常备不懈的方针。
认真作好平时的预防工作，尽可能杜绝传染病的发生。
如一旦发生，必须及时得到控制。
三、学校传染病防控工作的主要措施(一)加强领导、落实责任，成立学校传染病防控工作领导小组。
各领导小组成员要随时注意学校传染病动向，要及时向学校传染病防控工作领导小组汇报情况。
(二)认真作好传染病预防工作1、利用电视、广播、网络、宣传栏等多种形式，积极开展预防传染病的卫生健康教育。
根据传染病流行的特点，学校定期开展传染病预防科普知识宣传，使学生了解传染病的特征与预防的方法，作到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2、大力开展爱国卫生运动，搞好并保持校园环境和室内清洁卫生。
后勤部门要____力量消除鼠害、蚊蝇等病媒昆虫以及其它传播传染病或患有人畜共患传染病的动物的危害。
同时对学校内的生活区和公共区域进行定期消毒。
3、后勤处要继续按照有关规定，严格学生____用餐、食品、饮水等的安全管理，加强卫生情况的监控。
4、积极配合市有关部门执行对师生员工的定期预防接种和补种工作，使师生员工的传染病接种率达到____%以上。
5、积极配合市卫生防疫站，对学生进行每年一次的健康监测。
后勤处要有计划地对教职员工进行定期健康体检。
传染病应急预案范例(四篇)
传染病应急预案范例根据《___传染病法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规，结合本校实际情况，特制定本预案。
一、指导思想本预案旨在遵循《___传染病法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》及《学校传染病___应急处理预案》等法律法规的规定，坚持“科学预防、依法管理、分级负责、快速反应”的工作原则，全面贯彻落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求。
通过周密计划与精心安排，实现对传染病的可持续控制，确保师生健康与安全。
二、适用范围本预案适用于手足口病、甲型H1N1流感、风疹、水痘、腮腺炎、红眼病等突发性传染病疫情，这些疫情可能对师生健康造成或可能造成严重损害。
三、___领导为有效应对传染病疫情，特成立幼儿园传染病防治工作及传染病___应急处理领导小组。
该小组由田金明担任组长，__桂华担任副组长，成员包括孙东玉、沈桂强、申仲奇、孙夕文等。
领导小组负责统一领导幼儿园传染病的预防与应急处理工作，及时将学校传染病预防、控制工作进展上报至中心校、教育局。
同时，根据疫情预测与变化，及时召开会议，研究制定防控措施，并检查、监督各班级防控工作的落实情况。
领导小组还负责全校传染病的___管理与协调指挥，以维护校园稳定，保障师生健康与生命安全。
四、保障措施1. 建立专人管理机制：明确保教老师与保健老师的职责分工。
保教老师负责传染病预防制度的监督检查、病情报告及信息沟通等工作；保健老师则负责传染病预防工作的业务指导与监督检查。
2. 加强学校卫生管理：领导小组工作人员应定期深入食堂、教室等场所，检查饮食、饮水及环境卫生情况。
同时，定期组织师生进行健康检查，并开展全面、彻底的卫生清扫工作。
重点区域如教室、卫生区、厕所等需定期消毒、通风与清洁，以消除卫生管理上的空白。
3. 建立健全相关制度：包括晨检制度、隔离制度、缺勤原因追查制度、食堂卫生管理制度及流行性传染病疫情报告制度等。
传染病管理制度与应急预案(3篇)
传染病管理制度与应急预案（3篇）传染病管理制度与应急预案（通用3篇）传染病管理制度与应急预案篇1一、晨检制度：时间：7：20—7：30。
负责人：班主任、任课教师、分管主任。
班主任每日对本班学生出勤情况进行核对，在7：25之前摸清学生的健康状况，遇有传染病学生及时向校长室报告送往办公室，班主任与家长联系并去医院诊治。
各班认真填写晨检表，传染病表上报卫生室。
二、一日监查：1、班主任负责对学生一日健康状况随时监查，随时发现发热、疑似传染病学生随时报告，不隐报。
2、教育学生有病先到医院诊治，不把病原带入学校。
3、卫生室对各班晨检表进行统计，发现传染病向有关部门上报，决不隐报。
三、隔离制度：1、各班发现有发热、疑似传染病及时送往办公室隔离。
2、教室随时消毒（由班主任负责）。
四、健康教育：1、健康课有防治传染病内容，教案有传染病内容，考核有传染病内容。
2、宣传栏有防治传染病内容，每学期不少于两期。
3、广播防治有传染病知识。
五、报告制度：报告人：报告单位：镇防疫站（发现甲类传染病6小时以内报告；乙丙类传染病12小时内报告）。
报告方法：1、电话报告2、填表上报六、传染病防治：1、对进行预防接种。
2、做好消毒工作。
3、做好春、秋季卫生教育宣传工作。
4、开展体育活动，做好课间、室内通风。
5、严格执行有关各类传染病隔离休假制度，病情恢复后执医院证明到校上课。
做好宣传工作，增强学生体质。
注：教师如有传染病也应执行传染病隔离休假制度，病情恢复后执医院证明到校上班。
传染病管理制度与应急预案篇2一、财务管理制度1、财会人员要认真贯彻执行党和国家的财政方针、政策，维护财经纪律，正确进行财务监督，严格执行《会计法》、严格履行财会人员岗位职责。
2、书本费等凡经相关部门批准并由学校通知收取的费用及勤工俭学支出，必须经学校主管领导审批方可支出。
3、学校经费的支出，以发票为准，每张发票必须经三人签名，并说明用途，方可报帐。
4、学校经费开支必须从全局出发，向工作重心倾斜，做到计划开支，各部门的开支，不得突破财经预算计划。
传染病防控制度及预案（3篇）
传染病防控制度及预案第一部分：背景与概述近年来，全球范围内传染病疫情频发，诸如SARS、H1N1流感、埃博拉病毒等，对人类的生命安全与社会稳定构成了严峻挑战。
为有效应对并遏制传染病的蔓延，各国均强化了传染病的监测、预警及防控机制。
____年，我国将致力于传染病防控制度的进一步完善，强化预案的制订与实施，以坚实保障国家的公共卫生安全。
第二部分：传染病防控制度的制定一、加强法律法规建设为规范并引导传染病防控工作，我国将加速相关法律法规的制定进程，明确传染病防控的责任主体、具体措施及处置流程。
同时，构建传染病防控制度的评估体系，定期对防控措施进行审视与调整，以持续提升防控成效。
二、建立国家级传染病监测中心为强化传染病监测与预警能力，我国将设立国家级传染病监测中心，负责传染病信息的全面收集、深入分析与及时发布。
该中心将与各级卫生部门、疾控中心等建立紧密的信息共享机制，确保传染病信息的畅通无阻。
三、加强疫苗研发与生产预防是传染病防控的基石，疫苗则是预防工作的关键所在。
我国将增加资金投入，强化疫苗研发与生产，提升自主创新能力。
同时，建立健全疫苗生产质量监管体系，严格把控疫苗生产过程，确保疫苗的安全性与有效性。
第三部分：传染病防控预案的制定与实施一、提升应急响应能力构建健全的传染病防控应急管理机制，制订详尽的应急预案，并定期开展演练与评估。
加强卫生应急队伍建设，提升各级卫生部门与医疗机构的应急响应能力。
二、完善传染病病原体溯源与调查建立传染病病原体监测与溯源体系，深入探究传染病的起源与传播途径。
提升病原体鉴定与分析能力，为传染病防控提供坚实的科学依据。
三、强化传染病医疗救治加大对传染病医疗救治的投入力度，提升医疗机构的传染病诊断与治疗水平。
优化医疗资源配置与调配机制，确保在传染病疫情暴发时能够迅速响应并实施有效救治。
第四部分：社会参与及国际合作一、加强社会宣传与教育通过多元化渠道加强传染病宣传与教育力度，提升公众的传染病防控意识与知识水平。
传染病的预防和控制应急预案模版(3篇)
传染病的预防和控制应急预案模版传染病的预防和控制是保障公众健康的重要措施，针对不同传染病的突发疫情，制定和执行应急预案是必要的。
以下是一个传染病的预防和控制应急预案的模板，供参考。
一、背景和目的1.1 背景（简要描述传染病的流行情况，包括传染病的病原体、传播途径、潜伏期、发病率等重要信息）1.2 目的（明确制定此应急预案的目的，例如快速响应、控制传播、保护公众健康等）二、应急组织和责任2.1 组织机构（列出涉及应急预案执行的相关部门和机构，如卫生部门、公安部门、教育部门等）2.2 应急指挥部（描述应急指挥部的组成人员和职责，包括指挥部的领导机构和工作流程）2.3 应急人员（列出相关部门和机构的应急人员名单和职责，如指挥官、医疗人员、宣传人员等）三、应急预警和监测3.1 预警机制（描述预警机制的建立和应用，包括传染病预警的来源、预警等级分类、预警信息发布渠道等）3.2 监测和报告（说明监测和报告的流程和要求，包括病原体监测、病例报告、发病监测等环节）四、应急响应措施4.1 应急级别和措施（设立不同的应急级别，根据级别明确相应的控制措施，例如隔离、封锁、消毒等）4.2 传播途径的控制（描述针对不同传播途径的控制措施，如空气传播、飞沫传播、接触传播等，包括加强通风、佩戴口罩、勤洗手等）4.3 人员和物品的管理（规定对病人及其家属、密切接触者的管理措施，如隔离观察、饭菜送至门口等；对可能传播病原体的物品的处理措施等）4.4 医疗服务和支持（说明医疗救治服务的安排和组织，包括急诊就诊流程、隔离病区设置、医疗设备配备等）4.5 疫苗和药物的使用（规定疫苗和药物的使用准则和配送机制，如根据疫情确保疫苗和药物的供应，优先保障疫区人员的接种和用药）4.6 健康教育和宣传（明确健康教育和宣传的内容和方式，例如制作宣传资料、开展宣传活动、组织培训等；推广防护知识和行为规范）五、资源调配和保障5.1 资源调配机制（描述各部门之间的资源调配协调机制，如卫生部门和公安部门之间的沟通协调、资源的共享等）5.2 物资储备和配送（说明防护物资储备和配送的方式和渠道，确保物资的供应和分发）5.3 公共设施和场所的管理（规定公共设施和场所的清洁消毒措施，如公共卫生间、街道清洁、交通工具等）六、经费和协调机制6.1 经费保障（说明经费来源和使用，关键时刻保障应急预案的实施所需的经费）6.2 协调机制（描述与相关部门协调沟通的机制，如卫生部门和教育部门之间的协调机制，确保预案的顺利实施和信息的及时传递）七、应急演练和评估7.1 应急演练（定期组织应急演练，检验预案的可行性和有效性，包括桌面演练、实地演练等）7.2 应急评估（定期进行应急评估，总结经验教训，对预案进行修订和完善）八、应急预案的修订和完善8.1 修订机制（明确预案的修订流程和机制，由相关部门和机构共同进行修订和完善）8.2 完善措施（通过实际应急情况中发现的问题和漏洞，及时修订和完善预案，提高应急响应的能力和效率）以上是一个传染病的预防和控制应急预案的模板，具体的应急预案还需要根据传染病的不同特点和实际情况进行调整和修改。
传染病应急预案模板(精彩4篇)
传染病应急预案模板（精彩4篇）传染病应急预案篇一一、预防与控制传染病应急指挥领导小组：组长：副组长：成员：二、预防与控制传染病的措施：1、学生或教职工一旦出现非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。
经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
2、学生或教职工在校内出现传染病，要及时组建处理疫情的领导小组，立即要求传染病者戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校安全管理人员或卫生保健老师立即通知传染病医院，需转院治疗的立即转传染病医院。
学生出现传染病症状，所在班级的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服、戴口罩、手套）。
如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由学校安排专人护送医院（护送人员都要穿好防护服、戴口罩、手套）。
3、在校内发现传染病的学生或教职工，学校领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全管理人员或卫生保健老师拨打“120”电话，送定点传染病医院诊治。
4、学校对传染病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，防止疫情扩散，迅速切断感染源。
5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。
6、学校师生员工中发现传染病人，立即上报教育主管部门、疾控中心，并对病人作跟踪了解。
7、如传染病烈性感染，请示市教育局决定是否实行停课。
采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
三、重特大疫情的处置办法：1、封锁疫点。
立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。
停止校内人员相互往来与外界往来，等待卫生部门和教育部门的处理意见。
如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。
传染病应急预案范例（三篇）
传染病应急预案范例为深入贯彻《传染病防治法》及《突发公共卫生事件应急条例》精神，并积极响应市教育局相关文件要求，我校秉持师生健康与生命安全至上的原则，特制定以下传染病防控工作预案，以确保传染病防控工作有力、有序、高效进行。
一、目标管理1. 广泛普及传染病防治知识，增强全体师生的自我防护意识。
2. 建立健全传染病信息监测与报告体系，确保疫情早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3. 构建快速反应机制，迅速采取有效防控措施，遏制传染病在校园内的传播与扩散。
二、组织机构学校特成立传染病应急领导小组，由校长担任总指挥，全面负责疫情防控工作。
领导小组与班主任保持密切沟通，强化宣传教育，稳定师生情绪，消除恐慌心理；同时，负责安排疫点消毒、门卫管理及学生家长联系等工作。
校医则负责现场救治、病人转送及全校学生家长联系方式的核对与更新，确保紧急情况下通讯畅通。
三、应急处理1. 学校在接到上级卫生行政部门及疾病控制中心的重大传染病疫情预警后，将无条件执行其应急预案，并积极配合上级部门的指导与督察工作。
2. 师生员工一旦发现传染病人或疑似病例，应立即向校医报告，校医随即向传染病应急领导小组汇报。
3. 学校在发现传染病或疑似病例后，将严格按照规定时间（如甲类传染病按甲类管理病种2小时内报告，乙类传染病24小时内报告，丙类传染病48小时内报告）上报，并统一填报传染病报告卡至上级卫生主管部门及市疾控中心。
严禁瞒报、谎报、迟报疫情。
4. 学校在确保自身安全的前提下，及时将传染病人或疑似病例转送至附近医院诊治，并通知学生家长。
5. 对传染病人、疑似病人及密切接触者所接触的场所、物品进行彻底消毒，必要时请疾控中心进行终末消毒。
对密切接触者实施严格的临床观察。
6. 对易感人群采取应急接种、预防性用药及群体防护措施。
需隔离的病人、疑似病人及密切接触者应积极配合卫生部门采取的医疗措施。
7. 学校将全力配合疾病控制中心开展流行病学调查工作。
8. 学校设立隔离室，配备必要的防护与消毒设备，对疑似病例进行筛查与分流，发现异常情况及时上报。
传染病的预防和控制应急预案范本（6篇）
传染病的预防和控制应急预案范本一、序言随着全球人口的迅速增长和全球化的不断加深，传染病的预防和控制已成为全球卫生安全的关键议题。
在____年，面对新的形势和挑战，我们需要制定一套全面且高效的传染病预防和控制应急预案，以应对可能发生的突发公共卫生事件。
本文将详细探讨传染病的预防、监测、控制及信息发布等方面。
二、传染病的预防1. 制定科学的预防策略应针对不同传染病制定相应的预防策略，包括疫苗接种、个人卫生习惯的培养和环境卫生的改善，以降低传染病的发生和传播率。
建议加强疫苗研发，定期开展疫苗接种活动，并对高风险群体实施重点监控。
2. 完善传染病监测体系建立全面、实时、准确和可靠的传染病监测系统，涵盖疫情监测、疫苗接种情况跟踪和病原体检测等，以便及时了解传染病的发展趋势，制定有效的应对策略。
3. 加强公共卫生教育通过各种渠道加强公众对传染病的认识，提高自我防护意识，推广正确的卫生习惯。
这可以通过发布教育材料、组织健康教育活动等手段，普及传染病预防知识。
4. 优化环境卫生管理强化公共场所和个人生活环境的卫生管理，定期进行清洁消毒工作，消除病毒传播的可能途径。
同时，应加强对食品安全和水源安全的监管，确保公众的饮食和饮水安全。
三、传染病的监测与应急响应1. 构建预警系统建立全球传染病预警机制，实时监测疾病动态，迅速评估疫情的严重性及潜在危害，以便及时启动应急响应机制。
2. 加强监测与信息共享建立全球传染病信息共享平台，加强国际合作，实时分享疫情监测数据，以提升预警和应对能力。
3. 严格疫情调查与监测迅速对传染病疫情进行调查和监测，确定传播途径、感染源和易感人群，采取必要的隔离措施和治疗措施。
4. 深化传染病溯源研究对新出现的传染病进行源头追溯，追踪传播路径，及时制定控制策略，防止疫情扩散。
四、传染病的控制与治疗1. 提升临床救治能力增强医疗机构的传染病救治水平，加强防治知识培训，建立完善的监测、诊断、治疗和康复体系，提高救治效果。
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传染病管理制度1、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。
要制订突发公共卫生事件应急预案，如制订出本园传染病发生、食物中毒、重大安全事故等突发事件的应对预案。
2、控制传染源：（1）发现病人及时采取有效隔离措施，及时登记上报。
病源携带者亦应及时隔离并治疗。
（2）对接触者进行医学观察及适当管理，在观察期内不并班、不升班、不收新生、不转托幼园所。
切断传播途径，保护易感人群三方面做好传染病的管理。
3、切断传播途径（1）配合防疫部门对托幼机构的环境及各种物品进行终末消毒或随时消毒。
（2）针对传染病的传播途径，采取有效措施，如加强饮食卫生以预防消化道传染病、保持室内空气流通或进行空气消毒以预防呼吸道传染病等。
4、保护易感儿童（1）掌握易感儿童名单，传染病季节加强晨检及全日观察，并采取必要的预防措施，如被动免疫或药物预防。
（2）合理安排童生活，提供平衡膳食，加强户外锻炼，提高儿童对疾病的抵抗能力。
学校传染病防治应急预案为了切实做好学校传染病预防控制工作，维护学校的正常教学秩序，保障广大师生的身体健康，根据上级文件的要求；结合我校的具体情况制定本工作预案。
一、工作目标普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识；完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在教育系统的发生和蔓延。
二、工作方针和原则我校传染病防治工作遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。
三、传染病防治工作领导机构和职责组长：***副组长：***组员：各班班主任和生化教师职责：负责领导、组织、指挥、协调本学校内的传染病防治工作，制定学校传染病防控的措施并组织实施；协助学校做好疫情的善后处理工作。
四、预防措施1、组织开展校园爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监督管理。
学校公共场所应保持环境清洁、通风换气，对公众经常接触的部位和用品进行定期消毒。
２、积极开展各种类型的健康教育，利用网络、宣传橱窗、黑板报、广播、主题班会等宣传阵地，开展健康教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法，增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我防护意识。
３、建立各项卫生工作责任制，完善监督制度，明确各部门工作职责，并指定教师或班主任做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
4、定期组织人员对供水系统进行清洗消毒，保障饮用水卫生符合国家卫生标准。
5、在疾病防控机构的帮助下，定期组织师生员工体检和做好对学生进行各种疫苗接种工作。
６、加强学校医务室医务人员的培训，不断学习更新传染病防治知识，提高诊疗水平。
五、监测1、建立疫情监测制度，形成校领导--校医--班主任--班长--宿舍长的学生健康监测网络。
建立学生健康管理档案，班级要有晨检记录本，学校医务室要有就诊登记本，学校要有传染病疫情报告记录本。
２、日常监测。
由班主任或校医每日早晨观察、询问、了解、发现和掌握学生的健康状况并做好登记。
如发现学生中有发热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状；或传染病及疑似传染病；或症状相似的聚集性病例等，应立即报告，同时做好记录。
3、对因病缺勤、缺课学生进行监测。
班主任应当及时关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤、缺课的学生，应及时了解其患病情况，可能的病因和病情发展情况，如怀疑是传染病、食物中毒、或不明原因的疾病，应及时向学校领导报告。
４、学校领导接到报告后，应向各级医疗机构或疾病控制机构提供监测信息，经医疗机构或疾病控制机构确认为传染病后，及时做出响应级别的预警。
并上报县教育局安全办。
六、应急措施一旦学校发生群体性传染病疫情，应采取以下应急措施：1、疫情报告（1）学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校医务室报告。
（2）校医对可疑病人进行首次诊治，并上报学校有关领导。
学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，2小时内向属地防疫机构和上级教育行政部门逐级上报。
2、应急措施（１）对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所（医务室）进行医学观察，不能确诊的，应送当地医疾机构诊治。
（２）经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗（应当办理休学手续），隔离期限根据医学检查结果确定。
（３）对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待防疫部门来检测和处理。
（４）对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，学校医务人员指导相关工作人员做好消毒处理。
与传染病人或疑似病人密切接触者，学校校医务室应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。
（５）传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。
（６）暂时停止大规模的集体活动，必要时全校暂停上课；加强对校门的出入管理，控制人员的进出。
（７）学校在接到当地政府、县教育局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《突发公共卫生事件应急预案》。
应急预案启动后，各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。
（８）学校领导发现传染病人后，应采取积极的措施，让广大师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜传染病的信念。
传染病疫情报告制度为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。
一、为严防传染病疫情在学校内传播流行，学校各部门设置学校传染病疫情情报人。
1、成立以校长为组长的传染病防治领导小组；2、指定卫生室为我校传染病报告人；3、各班班主任（老师）发现有传染病及疑似传染病要及时上报学校；4、建立疫情管理工作档案，配备传染病登记本，疫情电话记录本，详细记录传染病发生、处理情况和疫情报告情况；二、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要按照以下要求向县市预防控制机构及教育局等有关部门报告。
1、学生处负责收集、整理、分析各班因病缺课学生情况；2、在学校中发现《传染病防治法》规定的甲类传染病（传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病）1例及以上，应立即通知校医确认后，2小时内，以最快的通讯方式向上级报告。
3、疫情报告人在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时，应立即通知校医确认后，于6小时内报告，应按卫生部规定时限和要求及时报县级疾控中心；4、及时做好病人周边同学的预防保健及消毒隔离工作。
三、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。
如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将依法追究法律责任。
传染病预防与管理制度1. 督促家长配合疾病预防控制机构按免疫程序和要求，完成免疫接种工作。
2. 托幼机构发现传染病疫情或疑似病例后，按照《中华人民共和国传染病防治法》规定的程序报告。
3. 托幼机构内发现疑似传染病时，应及时设立临时隔离室，对患儿采取有效的隔离控制措施。
临时隔离室内环境、物品应便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园(所)内爆发和续发。
4. 配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污染（或可疑污物）物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。
5. 对发生传染病班级要按要求进行医学观察，医学观察期间该班不能有任何人员流动，不办理入托和转园手续。
6. 发生传染病期间加强晨检和全日观察，并采取必要的预防措施，保护易感儿童。
同时提醒在传染病家长在传染病流行期间不要带儿童到公共场所。
7.患传染病的儿童痊愈后凭疗卫生机构证明方可返回托幼机构。
来自疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过后方可入园（所）。
七、常见病病预防与管理制度1. 通过健康教育普及卫生知识，培养儿童良好的卫生行为习惯。
提供合理平衡膳食；加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗能力。
2．对营养不良、贫血等体弱儿以及肥胖儿童进行专案管理，督促家长及时带患病儿童进行诊治。
3．定期开展儿童眼、耳、口腔保健，发现屈光不正、听力障碍、龋齿等问题进行登记，并督促家长及时带患病儿童矫治。
4．对先心病、哮喘、癫痫等儿童进行登记，加强日常健康观察和保育护理工作。
5．开展儿童心理卫生保健，对有心理行为问题的儿童可辅助专业人员矫治。
传染病疫情报告管理制度为加强幼儿园传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在幼儿园内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。
一、为严防传染病疫情在园内传播流行，园长为学校传染病疫情情报人。
二、学校一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，按照以下要求向发病地疾病预防控制机构报告。
1、在发现甲类传染病和乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时， 6小时内，以最快的通讯方式报告。
2、在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时，于12小时内报告。
3、在发现丙类传染病病人时，在24小时内报告。
三、幼儿园疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。
不得越级上报。
儿童常见病管理制度1、儿童常见的呼吸道、消化道疾病及佝偻病、营养不良、营养性贫血、肥胖症等，应列为多发病防治内容。
建立专门档案、加强管理。
2、保健人员及保教人员对体弱儿的生活、保健、营养、护理及治疗等要全面关心负责。
如适当地进行营养上的干预，按体弱儿管理要求认真做好个案记录，按病种做好小结。
3、向家长宣传体弱儿护理保健知识，要求家长积极配合。
必要时及时就医。