试卷格式(答卷分开,答题纸,多人阅卷)

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试卷格式说明

试卷格式说明

说明:
试卷格式
页面格式 A4纵向。

页边距:上、下3厘米;左4.7厘米、右1.5厘米。

单倍行距。

卷头第一行:学校名称、学年学期
第二行:年级、专业
第三行:课程名称、AB卷(课程名称与课表一致)
卷头格式:黑体三号,居中。

登分栏:第一行题号,第二行得分。

试题正文大标题:题序、题型(题量、分值、总分)。

宋体小四号,
单倍行距,加粗。

试题:题序,试题内容,留足答题所需空行。

宋体小四
号,单倍行距。

小题的序号“1”.“2”和选项“A”“B”等后面用
墨点(“.”),而不用顿号(“、”)或其它。

序号如加
括号,如(1)(2)或(A)(B)等,后面不加标点
符号。

页码格式:第×页共×页。

页面底端(页脚)居中。

页数尽量为偶数,便于排版。

格式附后。

试卷格式_精品文档

试卷格式_精品文档

试卷格式1. 引言试卷格式在教育领域中起着重要的作用,它影响着试卷的整体布局、易读性和评分的准确性。

本文将介绍一些常用的试卷格式规范,以帮助教师们设计出清晰、易于理解的试卷。

2. 试卷封面试卷封面是试卷的第一页,通常包括以下几个重要元素: - 学校名称和标志 -试卷名称和科目 - 考试日期和时间 - 学生姓名和学号封面上的这些信息可通过居中对齐的方式进行布局,使其易于查找和辨识。

3. 页眉和页脚页眉和页脚位于试卷的顶部和底部,并在每一页上都出现。

通常,页眉包括学校名称或标志以及试卷标题,而页脚则包含页码和日期。

页眉和页脚的使用可以确保试卷的整体一致性,并方便学生和教师对试卷进行整理和归档。

4. 分区标题在试卷中,不同的题型或内容应根据其类别进行分区。

分区标题应使用粗体或加粗的方式强调,以便于学生能够快速地定位到相应的题目。

此外,采用明确的编号系统(如1、2、3或A、B、C)有助于学生在答题时更清楚地了解题目的顺序。

5. 题目布局每个题目的布局应该清晰、简洁。

以下是一些建议: - 题目应居中对齐,并使用粗体字体使其与其他内容区分开。

- 对于选择题,选项应单独列出,并采用引导词(如A、B、C或①、②、③)进行标注。

- 对于解答题,应为学生提供足够的空间来书写答案,并在题目下方明确标注答题区域。

6. 图表和表格如果试卷中有图表或表格,应在其旁边提供适当的标题。

这可以帮助学生更好地理解图表或表格的内容,并在解答题时提供参考。

7. 答题要求和评分标准对于所有题目,都应清晰地说明答题要求和评分标准。

这样可以确保学生明确知道题目的要求,并帮助教师在批改试卷时更加客观和准确。

8. 总结试卷格式对于学生和教师而言都非常重要。

标准的试卷格式可以提高试卷的可读性,帮助学生更好地理解题目,并准确地回答问题。

同时,它也有助于教师更高效地批改试卷,并提供客观的评分标准。

因此,在设计试卷时,教师们应该遵循一定的格式规范,以提供一份清晰、易于理解的试卷。

关于统一试卷格式的规定

关于统一试卷格式的规定

关于统一试卷格式的规定为了提高试卷的印制质量,使试卷管理更加规范化,现对全院的试卷格式作如下规定。

一、试卷用纸电脑打印时所选的纸张大小为A4纸;手写试卷可选用8K或16K纸张。

二、卷头格式卷头需写明“学年、学期、专业、班级、考试科目以及开、闭卷”,使用三号黑体字;考试时间使用五号宋体字;得分表由六个栏目组成:(一)题号、(二)应得分、(三)实得分、(四)评卷人、(五)总得分、(六)复核人,得分表使用五号宋体字,有答卷纸时,得分表放在答卷纸中。

三、卷面格式试卷的每页左边需留三厘米的空间,以便试卷装订,首页左侧须横向打印“班级____姓名____学号_____”和“........装........订........线........”,用字为五号宋体字,有答卷纸时,这部分放在答卷纸中。

每大题用中文数字标注(如一、二、三......),标题用字为小四号黑体字;小题用阿拉伯数字标注(如1、2、3......),小题用字为五号宋体字。

如有多层标题,数码标注应按如下次序:第一层用中文数字(如一、二、三........),第二层用加括号的中文数字(如(一)、(二)、(三)......),第三层用阿拉伯数字(如1、2、3......),第四层用加括号的阿拉伯数字(如(1)、(2)、(3)......)。

四、页码标注试卷的每一页需标注页码数,同时需注明该份试卷的总页数、和A、B卷(如:第1页(共6页) A卷)。

五、卷面要求试卷卷面题目要求密排,另附答卷纸答题;若为打印试卷,请用黑色墨水打印,若为手写试卷,请用黑色墨水书写,鼓励用打印试卷;除每页左边留三厘米的空间以便试卷装订外,其它三边每页要留二厘米的空间以便印制。

六、说明凡上交的试卷不符合上述要求,教务处拒绝接受和印制。

样卷:XX–XX学年第X学期《XX》课程试卷(开、闭卷)(考试时间:XX分钟)使用专业和班级:一、填空题(分,每空分)1、2、第1页(共X页) A卷命题人签名:教研室主任签名:答题纸样本:XX–XX学年第X学期《XX》课程试卷(开、闭卷)(考试时间:XX分钟)使用专业和班级:第1页(共X页) A卷命题人签名:教研室主任签名:答案样本:XX–XX学年第X学期《XX》课程试卷答案使用专业和班级:第1页(共X页) A卷命题人签名:教研室主任签名:。

试题题型说明语及格式要求.doc

试题题型说明语及格式要求.doc

试卷(答题纸)题型说明语及格式要求一、“试卷”、“答题纸”格式要求1.字体字号:卷头:黑体加粗小四号各大项题头:黑体加粗五号其他:宋体五号2.纸型、页边距:16K;默认页边距3.行距:单倍行距。

其中卷头之下需要空一行。

二、“试卷”题型说明语“试卷”结构包括:卷头、注意事项、具体内容、页脚四部分。

1.单项选择题(每小题分,共分)每题所设选项中只有一个正确或最符合题意的答案。

2.多项选择题(每小题分,共分)每题所设选项中只少有两个正确答案,多选、少选、错选或不选均不得分。

注意:选择题的题干与每一备选答案构成一个完整的陈述句。

3.判断题(每小题分,共分)只判断正确与否,正确的打"√",错误的打"×"。

4.名词解释(每小题分,共分)具体内容不加标点符号。

5.简答题(每小题分,共分)或简答题(第小题分,第小题分,共分)注意:具体题目内容用陈述句或疑问句,陈述句首用“简述”等类似词接题目内容。

6.论述题(每小题分,共分)或论述题(第小题分,第小题分,共分)注意:具体题目内容用陈述句,陈述句首用“试述”、“论述”等类似词接题目内容。

7.案例(材料)分析题具体包括案例(材料)描述、问题设计两部分。

8.其他题计算题、证明题、填图题等其他题型也仿上,特殊情况酌情处理。

三、“答题纸”结构说明语“答题纸”结构包括:卷头、具体内容、页脚三部分。

卷头左面有“复核总分框”。

卷头下面有“总分框”。

每一大项前有“得分框”。

1.单项选择题(每小题分,共分)每题所设选项中只有一个正确或最符合题意的答案。

请将正确答案的字母标号写在题号下方的空格内。

下设答题框。

2.多项选择题(每小题分,共分)每题所设选项中只少有两个正确答案,多选、少选、错选或不选均不得分。

请将正确答案的字母标号写在题号下方的空格内。

下设答题框。

3.判断题(每小题分,共分)只判断正确与否,正确的打"√",错误的打"×"。

请将答案标号写在答题纸相应题号下方的空格内。

衢州中等专业学校试卷格式和阅卷工作规范要求

衢州中等专业学校试卷格式和阅卷工作规范要求

衢州中等专业学校试卷格式和阅卷工作规范要求(英语、日语)一、试卷格式要求1.试卷本学期为A4幅面。

试卷用Word文档排版,纸型:A4纵向,上下左右页边距均为2厘米。

2.试卷标题格式必须统一。

字体以黑体为主,学校字体为四号,科目、年级的字体为三号,加粗,单倍行距,居中。

课程名称以教学计划上的名称为准。

科目名称相同而内容有异的试卷,可在标题旁加注说明。

3.试题内容字体以英语以罗马字体小四号为主,18磅行距。

试卷的大标题如“一、填空题”用宋体四号,括号内的说明文字用宋体小四。

小标题如“1.”字体与试题内容一致。

多层次标题字体根据本格式自行确定。

4.试卷上的每一大题都必须标明分值。

5.填空题中,被填空项用下划线“”表示,不能用“()”或其他方式表示。

被填空项下划线长度必须够答题用。

选择题中备选答案的序号必须用大写英文字母ABCD……表示,字母的后面一律用“.”表示,选项对齐。

判断题后应标出“()”项,供学生进行判断标识。

6.试卷中的文字、插图应工整、清楚、准确,印刷规范,尽量保证纸卷页数为偶数页(节约纸张)。

7.要求对考试的形式、时间作出考试说明。

8.特殊试卷(如外语试卷、专业课试卷中的字符等)的字体、字号可以参照本格式自行确定。

9.试题可以不使用答题纸答题。

10.期末试卷必须附上标准答案和评分标准。

一式两份,一份上交教务处存档,一份由教研组长保管,以便教师阅卷时使用。

11.试卷完成后出卷人签名,交教研组组长审核,确认无误后由审核人签名上交。

二、试卷评阅要求1.评阅试卷一律要用红色笔,不能用蓝色笔、黑色笔或铅笔,阅卷人须在所阅试卷上签名。

2.要参照标准(参考)答案和评分标准,用统一标准判卷,做到阅卷评分严格、公正,无误判。

3.试卷评阅中,得分减分要清楚、标注规范。

4.试卷卷面总成绩要与各道大题得分之和一致;各道大题得分与每道小题减分相吻合。

做到核分准确无误。

5.试卷评阅完毕,应将每道大题的得分字迹清楚地标注在试卷或答题卷第一页的得分栏中,总分合计要准确无误。

试卷格式(8K答卷分开)

试卷格式(8K答卷分开)

20 ─20 学年第学期
《要求与课表上课程名称一致》试卷 ( B卷) 说明:1、本试卷适用年级:专业:考试时间:110分钟
2、考试方式:(如开卷闭卷半开卷等,可携带哪些资料)
3、所有答案请写在专用答题纸的指定位置,否则无效。

一、名词解释 (每小题分,共分)
1.
2.
3.
4.
5.
二、判断题(每小题分,共分)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.三、选择题(本大题共小题,每小题分,共分)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
四、简答题(每小题分,共分)
试卷纸张规格及字体要求:
1、纸张:8开(270*390厘米)
2、字体:卷“头”:黑体三号
题目:黑体小四号
其它:宋体小四号
长江大学试卷共2 页第- 1 - 页
长江大学试卷共2 页第- 2 - 页。

如何设置标准试卷格式

如何设置标准试卷格式

如何设置标准试卷格式如何设置标准试卷格式随着办公的现代化,各项工作都在朝着规范化、标准化方向努力,教学工作也不例外,其中的试卷格式设置也由过去的随意性逐渐规范化、标准化,与中考试卷的格式基本一致。

作为教师经常要涉及到命题这项工作,因此掌握命题格式的设置显得尤为重要。

今天我就结合学校开展的教师基本功“命题能力”竞赛活动,与大家共同学习交流命题格式的设置。

一、建立标准试卷框架1、纸张的设置:一般来说,标准试卷都是8开(B4)横排、分两栏。

在WPS/Office中设置操作即可。

点击“文件”菜单,选择“页面设置”命令,打开“页面设置”对话框。

(1)点击“纸张”选项,在纸张大小列表中选择,同时将纸张方向有纵向改为横向。

(2)点击“页边距”选项,将上1.9厘米下1.9厘米左1.3厘米右1.8厘米,装订线2.5厘米,装订位置:左的页面分别进行设置;(3)点击“版式”选项,页眉和页脚,点击“奇偶页不同”。

(4)点击“格式”选项,将“分栏数”设为“2”,2、考生信息区:一份标准试卷的信息区一般包括:考场、考号、姓名、班级等内容,这些内容必须放在试卷的最左侧,且要竖排。

可以用表格也可以插入文本框。

3、题头和考生注意及登分项的设置:试卷格式要标准化,标题中应注明:858子弟校中学部20XX—20XX学年下学期八年级期中考试(3号字)语文试题(小二字体)。

考生注意包括:考试时间、分数,共几道大题登分栏:表格形式,上排题号、总分、核分人,下排各题得分等4、批阅框的制作在每道大题的左侧,一般都要求提供批阅框,包括阅卷人、得分两项,直接利用“表格→插入表格”就可以了,然后按需依次复制。

这样,通过以上四步,一个标准试卷框架就基本建好了。

出题时,只要依次键入每道试题就可以了。

最后我们把建成的标准试卷框架保存为模板,方便以后随时使用。

二、试卷命题格式一份完整的考试卷应由试题、参考答案及评分标准两部分组成。

每份试卷均应做到卷面清晰,布局合理,内容准确,文字通顺,标点无误的要求。

考试试卷的标准格式

考试试卷的标准格式

考试试卷的标准格式考试试卷是学校教学工作中不可或缺的一部分,它直接关系到学生的学习成绩和学校的教学质量。

因此,编写一份规范、合理的考试试卷是非常重要的。

本文将就考试试卷的标准格式进行详细介绍,以便各位老师能够更好地编写试卷,提高教学质量。

首先,考试试卷应当包括试卷封面、考试说明、选择题、填空题、解答题等几个部分。

试卷封面应当包括考试科目、考试时间、考试地点、学生姓名等基本信息。

考试说明部分要清晰明了,包括试卷总分、答题时间、答题要求等内容。

选择题、填空题和解答题各自占据一定的分数比例,且题目之间要有一定的难度层次,以满足不同学生的学习水平。

其次,试卷中的题目应当具有一定的灵活性和多样性,既要考查学生对知识点的掌握程度,又要考查学生的综合运用能力。

选择题可以设置单项选择题、多项选择题、判断题等,填空题可以设置简答题、计算题等,解答题可以设置分析题、论述题等,以此来全面考察学生的学习情况。

另外,试卷中的题目要与教学大纲和教材内容相结合,符合学生的实际学习情况。

题目的难易程度要适中,不能过于简单或过于难题,要考虑到学生的认知水平和学习能力,使得试卷能够全面、客观地反映学生的学习情况。

最后,试卷的答题要求也是非常重要的一部分。

答题要求要清晰明了,包括答题方式、答题限制、答题时间等内容。

对于选择题和填空题,要求学生用铅笔在答题卡上做出标记;对于解答题,要求学生用钢笔或者黑色墨水笔在答题纸上书写,注意字迹工整、条理清晰。

总之,考试试卷的编写需要老师们认真对待,要符合一定的标准格式,要求题目设置合理多样,与教学大纲和教材内容相结合,答题要求明确规范。

只有这样,才能更好地反映学生的学习情况,提高教学质量。

希望各位老师能够认真对待试卷的编写工作,为学生的学习创造更好的条件。

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