2020年初三教师年终工作总结
初三语文老师年度总结(3篇)
第1篇时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本年度的教学工作已接近尾声。
在这一年中，我作为初三语文老师，深感责任重大，使命光荣。
现将本年度工作总结如下：一、教学工作1. 认真备课，精心设计课堂。
本年度，我认真研读教材，查阅相关资料，确保课堂教学内容的科学性和准确性。
同时，根据学生的实际情况，精心设计课堂活动，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
2. 注重学生个体差异，因材施教。
在教学过程中，我关注每个学生的特点，了解他们的学习需求，针对不同学生的学习情况，采取个性化的教学方法，使每个学生都能在课堂上得到充分的发展和提升。
3. 加强与家长的沟通与合作。
为了更好地了解学生的家庭情况，我定期与家长沟通，共同关注学生的成长。
在家长会上，我向家长介绍学生的学习情况和教学计划，听取家长的意见和建议，形成家校共育的良好氛围。
4. 积极参与教研活动，提升自身素质。
本年度，我积极参加学校组织的教研活动，与同行交流教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
二、班级管理1. 建立健全班级管理制度，营造良好的学习氛围。
我注重班级纪律建设，严格执行学校规章制度，确保班级秩序井然。
同时，积极开展班级活动，丰富学生的课余生活，提高班级凝聚力。
2. 关注学生心理健康，关爱每一个学生。
我关注学生的心理变化，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题，关心他们的成长，成为他们的良师益友。
3. 加强与任课教师的沟通与合作，形成教育合力。
我与其他任课教师保持密切联系，共同关注学生的全面发展，确保学生在各个学科上都能取得优异成绩。
三、个人成长1. 不断学习，提升自身素质。
本年度，我积极参加各类培训和学习活动，努力提高自己的教育教学能力，为学生的成长贡献自己的力量。
2. 积极参与学校活动，展现教师风采。
我积极参加学校组织的各类活动，如演讲比赛、文艺演出等，展现教师风采，为学生树立榜样。
总之，本年度我在教学和班级管理方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
教师初三工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一个学期的教学工作已经接近尾声。
回顾过去的一个学期，我深感责任重大，使命光荣。
作为一名初三教师，我始终坚守在教学一线，兢兢业业，无私奉献，努力为学生们提供优质的教育资源，助力他们顺利完成学业。
现将本学期的工作总结如下：二、教学工作总结1. 认真备课，提高教学质量本学期，我认真钻研教材，充分了解学生的学习情况，根据学生的特点制定合理的教学计划。
在备课过程中，我注重以下几点：（1）深入研究教材，把握教材的重点、难点，确保教学内容充实、系统。
（2）结合学生的实际情况，设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣。
（3）关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上有所收获。
（4）积极与同事交流，学习他们的教学经验，不断提高自己的教学水平。
2. 课堂管理，营造良好氛围在课堂教学中，我注重以下几点：（1）注重课堂纪律，培养学生良好的学习习惯。
（2）善于运用教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
（3）关注学生的心理变化，营造轻松、愉快的课堂氛围。
（4）鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的合作精神。
3. 作业批改，关注学生成长我认真批改学生的作业，及时发现问题，给予针对性的指导。
在批改作业过程中，我注意以下几点：（1）认真阅读学生的作业，了解学生的学习情况。
（2）对学生的作业进行详细的批改，指出错误，提出改进意见。
（3）鼓励学生主动改正错误，提高作业质量。
（4）定期检查学生的作业完成情况，及时与学生家长沟通，共同关注学生的成长。
三、班级管理工作总结1. 加强班级建设，营造和谐氛围我注重班级建设，努力营造一个和谐、向上的班级氛围。
具体措施如下：（1）关心学生的生活，了解学生的心理需求，帮助学生解决实际问题。
（2）组织丰富多彩的班级活动，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
（3）加强班级纪律管理，培养学生的自律意识。
（4）鼓励学生积极参与班级管理，培养学生的主人翁精神。
初三老师个人年终工作总结（5篇）
初三老师个人年终工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是初三班的班主任，随着初三学生们即将离开我们学校，结束了他们初中阶段的学习生涯，我也将写下我个人的年终工作总结。
过去的这一年，我兢兢业业，一丝不苟地完成了各项教育教学工作。
下面，我将从五个方面进行总结：一、教学工作作为班主任，我将教学作为首要任务。
在上学期，我主要负责初三学生的政治课和思想品德课的教学工作。
我认真备课，精心讲解，注重理论与实践相结合。
我总结了很多案例，通过情境剖析和学生互动，增加了教学的趣味性和实用性，使学生们能够更好地理解和掌握相关知识。
在下学期，我担任了学生的数学课和英语课的教学工作。
经过多次的教学反思和调整，我将教学重点放在了学生的实际运用能力上，通过举例、分析和训练等方式，提高了学生们的学习效果。
并且，我也积极参加各种教学研讨会和培训，不断提升自己的教学水平，为学生们提供更好的教育资源。
二、班级管理工作作为初三班的班主任，我始终把班级管理作为一项重要的工作来抓。
通过制定班级管理规章制度和学生活动计划，我引导学生健康向上的生活方式，增强了班级凝聚力。
同时，我也注重个别学生的成长，与他们进行沟通交流，帮助他们解决学习和生活中的问题。
在班级评比活动中，我鼓励学生们积极参与，争取荣誉。
三、学生思想教育工作初三是学生的关键阶段，思想教育对他们的健康成长至关重要。
我注重思想政治教育，鼓励学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过开展班会、主题教育活动等形式，使学生们增强责任感和使命感，提高他们的自我管理和自我控制能力。
四、家校合作家庭是学生的第一课堂，家校合作对学生的发展起到重要的推动作用。
我积极与学生家长进行沟通交流，介绍学生的学习和生活情况，共同制定学习计划和培养计划。
同时，我也参与了学校举办的家长会和家庭教育讲座，为家长们提供了更多的教育指导和帮助。
五、自我提升作为一名教师，自我提升是必不可少的。
我不断学习新知识，参加各种培训和研讨会，了解最新的教育理念和教学方法。
2020初中教师年终个人工作总结5篇范文
2020初中教师年终个人工作总结5篇范文对于教师来说，总结和计划是工作必不可少的步骤，2020年即将过去，你的年终总结写好了吗?下面是小编为大家收集的关于2020初中教师年终个人工作总结5篇范文。
希望可以帮助大家。
2020初中教师年终个人工作总结篇一一学年的时光转瞬即逝。
回顾过去，虽很繁忙但也很充实。
在各级领导的关心帮助下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。
为了能在以后的工作中及时总结经验，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下：一、师德表现方面我忠诚教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。
本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，认真的参加每一次会议和升旗仪式。
同时面向全体学生，热爱尊重学生、严格要求学生，不歧视、挖苦学生，以身作则，为人师表。
不散布消极言论，处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。
二、教学工作方面作为年轻老师我知道自己的经验和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机认真学习，作好详细的会议记录，并结合班级具体情况进行分析、开展教学工作。
在平时在教学过程中，本人积极认真钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。
及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、班主任工作方面首先，注重思想政治和道德教育。
及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
针对初一学生的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。
初三教师最新2020年度工作总结范文5篇
初三教师最新2020年度工作总结范文5篇教师要多主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性地对学生进行教育。
难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的初三教师年度工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!篇一：初三教师年度工作总结一年来，在学校领导和年段长班主任的关心支持和热心帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。
下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现：平时积极参加全校教职工大会及党员大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。
配合组里搞好教研活动。
服从安排，人际关系融洽。
业余不从事有偿家教及第二职业。
二、教育教学情况：在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。
并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
我把每个单元的教学目标都分成基础目标(交待单元内容的基础知识)和提高性目标(熟练地掌握数学运算技巧，提高数学能力等)，在把每个单元的基础知识分解到每一个课时中去，对每一节课力求多备学生，多备“差生”：我每节课都根据教学内容用小黑板准备几道基础性的、简单的小练习题，让差生“跳一跳够得着”，“吃”得上，学得到，循序渐进。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。
保证每一节课的质量。
在课堂内，我常常是以上节课学生作业为依据，逐个找出每一个学生的最低起点，以此结合这节课内容安排教学。
讲课中努力做到深入浅出，让差生跟上。
有时根据问题的深浅，选择适当的学生提问、板演等。
特别在课堂上设计一些极基础、极简单的问题，让差生优先回答，使差生有机会表现自己，有机会获得成功的喜悦，激发他们学习热情和信心。
有时还要根据全班学生听讲时的表情、神态，适时微调讲课的频率、声音、提问、重复。
初三教师工作总结5篇
初三教师工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，一年一度的初三工作已经结束。
初三工作是繁重的，是充满挑战的，同时也是收获的季节。
一年来，我坚持“以学生为本”，以“一切为了学生的全面发展”为办学理念，积极配合学校的工作，认真完成各项工作任务。
现将这一年的工作总结如下：一、政治思想方面本人热爱党的教育事业，坚持“一切为了学生的全面发展”的办学理念，认真贯彻党的教育方针，落实新课程理念，转变教育观念。
不断加强业务学习，不断充实自己，提高自己的业务水平和教育实践能力。
始终坚持把学生的利益放在首位，全心全意为学生服务。
平时能以身作则，为人师表，要求学生做到的，自己首先做到。
二、教育教学方面本人是初三两个班的数学和生物教学任务。
在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力，注重教学过程的实践性和探究性。
通过激发学生的学习兴趣和探究欲望，引导学生主动参与学习过程，掌握基本的数学和生物知识、技能和方法。
同时，我也注重培养学生的合作精神和自主探究能力，让学生在相互学习和交流中不断提高自己的能力。
在数学教学中，我注重学生的数学思维训练和数学能力的培养。
通过引导学生分析问题、解决问题的方法和步骤，培养学生的逻辑思维能力和空间想象力。
同时，我也注重学生的数学应用能力和创新能力的培养，让学生在解决实际问题的过程中不断提高自己的能力。
在生物教学中，我注重学生的实验能力和探究能力的培养。
通过引导学生进行实验设计和操作，培养学生的实验技能和探究能力。
同时，我也注重学生的生物应用能力和创新能力的培养，让学生在解决实际问题的过程中不断提高自己的能力。
三、班主任工作方面作为班主任，我注重学生的思想教育和心理辅导工作。
通过主题班会、个别谈话等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我也注重学生的自我管理和自我教育能力的培养，让学生在自我学习和自我管理中不断提高自己的能力。
四、师德师风方面作为一名教师，我注重自身的师德师风建设。
精选4篇初三老师个人年终工作总结
精选4篇初三老师个人年终工作总结初中一学年过去了，作为初中教师到了年度的考核时期，总结好这一学年的工作，在后续的教学工作中要做得更好。
下面，小编在这给大家带来精选4篇初三老师个人年终工作总结，欢迎大家借鉴参考!精选4篇初三老师个人年终工作总结1时光荏苒，白驹过隙，转眼间一学年又结束了，本学年我担任初三语文教学工作，在学校领导的正确领导下，在师生的共同努力下，顺利地完成了本学年的语文教学任务，实现了学年初制定的教学目标。
为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，对本学年的语文教学工作特做总结。
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
首先：注意新课导入新颖，激发学习兴趣“兴趣是最好的老师”。
在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。
我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。
可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念，引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
其次：培养积极探究习惯，发展求异思维能力在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。
在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。
初三化作老师年度总结(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间，本年度的初三教学工作已接近尾声。
在这一年的教育教学工作中，我深感责任重大，使命光荣。
现将本年度工作总结如下：一、教育教学成果1. 学生成绩稳步提升。
通过悉心教导，本年度学生在中考中取得了优异成绩，各项指标均达到预期目标。
2. 教学质量稳步提高。
在备课、授课、辅导等方面，我严格遵循教学大纲，注重培养学生的综合素质，使学生在德、智、体、美等方面全面发展。
3. 教学方法不断创新。
在教学中，我积极探索新的教学方法，运用多媒体技术，提高课堂效率，激发学生的学习兴趣。
二、教育教学工作亮点1. 注重学生个体差异。
针对不同学生的学习特点，我制定了个性化的教学计划，关注学生的成长需求，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
2. 强化课堂管理。
我注重课堂纪律，培养学生良好的学习习惯，提高课堂效率。
3. 重视家校沟通。
通过家访、电话、微信群等方式，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
4. 积极参加教研活动。
我积极参加各类教研活动，学习先进的教育教学理念，不断提高自己的教育教学水平。
三、不足与反思1. 教学方法仍有待改进。
在教学中，我发现部分学生的成绩提升缓慢，说明我的教学方法还有待改进，需要更加关注学生的个体差异。
2. 课堂管理仍需加强。
在课堂管理方面，我发现部分学生纪律意识不强，需要进一步加强课堂管理，提高学生的自律意识。
3. 自身专业素养有待提高。
作为一名教师，我深知自身专业素养的重要性。
在今后的工作中，我将继续加强学习，提高自己的教育教学能力。
四、未来工作展望1. 深入研究教材，提高备课质量。
针对不同学生的学习需求，精心设计教学内容，提高课堂效率。
2. 加强课堂管理，培养学生良好的学习习惯。
关注学生的成长，提高学生的综合素质。
3. 优化教学方法，提高教学质量。
不断探索新的教学方法，激发学生的学习兴趣，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
4. 加强自身学习，提高专业素养。
积极参加各类培训，提高自己的教育教学能力，为学生的成长提供更好的教育。
2020年九年级年终工作总结3篇
2020年九年级年终工作总结3篇【篇一】2020年九年级年终工作总结年终将至，我校初三级本学期教育教学工作基本结束，回顾过去，喜忧参半;展望未来，任重而道远。
为了不断提高自身素质，促进学生全面健康发展，现将一学期来工作总结如下。
一、思想政治工作坚持政治学习，以邓小平理论和胡锦涛主席提出的“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观为指导，认真贯彻区教育局工作例会、校教导处工作例会精神，坚持教育为经济建设和社会发展服务，为人民服务的方向，坚持“以人为本”、“育人为先”的教育思想，以提高教育教学质量和办学效益为重点，以依法执教，积极推动学校精神文明建设为保证，全面促进学生心理、生理健康发展。
认真贯彻落实学校“稳步推进初中教育，着力做好转差工作;大力发展高中教育，全力做好培优工作”的办学思想。
二、教育教学工作1、加大业务、专业理论的学习，积极推进教改活动，组内同科目教师积极交流，共同制定进度计划、复习计划、单元测试卷等。
2、全面贯彻学校“大力发展高中教育，努力做好培优工作;稳步推进初中教育，着力做好转差工作”的办学思想，树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识。
以培养学生的学习习惯、激发学生的学习兴趣、指导学生的学习方法为主，促成学生良好学习习惯的养成教育，进行学习方法指导(专题与课堂相结合);加强教师业务能力，努力提高课堂效率，切实做好防差、转差工作，(建立转差档案，把转差工作落实到课堂教学当中)。
实施转差“三级”管理，做到“四有”(有计划、有目的、有安排、有措施)。
采取分层辅导的方式，转差取得了一定的效果。
积极开展教育、教学研讨活动，研究中考。
3、培养学生应考能力，学会考试，促进学生心理、生理健康发展。
学期内进行各学科的中考专题讲座各一次;班主任进行学生心理、身心调节、思想动员讲座各一次。
4、通过班会、晨会、主题团队活动，加强对学生的安全教育、心理健康教育等，培养学生逐步养成健康向上的个性品质。
初三教师年度的工作总结（精选6篇）
初三教师年度的工作总结（精选6篇）初三教师年度的工作总结（精选6篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，制定一份工作总结吧。
那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的初三教师年度的工作总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三教师年度的工作总结1转眼间，一个学期即将结束。
今天回顾本学期工作，可给本学期工作划上一个句号，同时作为下学期工作的新起点，期待下学期能取得更好的成绩。
本学期我担任九年级的数学教学工作，主要是继续抓好两个班的日常教学，努力提高课堂效率。
根据每班学生实际情况，我精心编写好教案，制作教具，设计教学方法，并在教学中随时加以修改，课后做好简单笔记，积累经验。
教学过程中，贯穿德育思想，对学生进行思想教育，培养学生动手能力，引导学生动脑思考。
初三年段的数学内容多，是初中数学的综合运用阶段，又面临中考压力，学生两极分化大。
因此，我在课堂上采取分层次教学，设计一些适合各层次学生的作业和与练习，采用多样化教法，让学生多动脑多动手练习。
本学期我主要以提高中等生成绩为目的，对学生进行培优扶差工作，分层次教学只是一个组成部分，此外对选中的目标学生进行课外辅导与作业面批，每次课前先温习旧知识，培养学习兴趣，提高其学习效率。
基础较好的同学，鼓励他们努力通过自学争取提前完成学习任务，引导学生阅读有关书刊，扩大其知识面；同时对后进生，降低习题的难度和作业量，促使其学有所得。
服从年级工作安排，利用课余时间，开展第二课堂活动，为学生补缺补漏，但成绩还是不够理想，有待于继续努力。
重视业务进修，不断改进教学方法，学习各种新知识，虚心向他人学习，提高自身水平。
一、工作中存在不足之处1、对不同层次的学生情况了解不够，造成学生成绩不理想，这一点需要在下学期加强。
2、推进课改，更新教学观念，积极参于课改，充分发挥学生的个性；有效地提高学生的动手能力、分析能力、观察能力，培养学生的数学思想等问题，都是新学年内进一步研究和探索的方向。
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2020年初三教师年终工作总结
本学年我担任初三五六班两个班的语文教学，本人在教育教学工
作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学
生的个性发展，重视激发学生的创造水平，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，
认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的
知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，持续提升，从而持续提升自己的教学水平，并顺利完成教育教学
任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，即时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂
上重复讲书，我们必须具有先进的教育观点，才能适合教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认
真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提升教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个
字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能使
用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、
习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相对应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组
织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，注重全体学生，注意信息反馈，调动学生的有
意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生
愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前
重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，
课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提升教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控水平，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这个工作惯彻到
对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤
其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他
的手，摸摸他的头，或协助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望
得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表
示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，
提升教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促动了学生的学习。
三、结合近期我校展开的“服务发展，提质增效”纪律作风集中
教育整顿活动
按照整改要求，深刻查找自己思想、纪律、工作中存有的问题。
对照整顿要求，我对自己的问题实行了认真的查找和梳理，发现自己
还存有一些不足：工作中只知按部就班去做，缺乏工作能动和创新意识;在理论学习方面，放松了自我学习，得过且过。
四、整改措施
针对上述问题和现象，我实行了认真分析和研究，反复对照整顿
要求，在思想上找原因，在工作中找教训，明确了整改目标，整改工
作立说力行。
我采取的整改措施主要有：
1、要切实转变观点，实行思想理解的再提升。
通过认真学习王海亮校长与范学兵局长的讲话、《国家教育规划
纲要》、《教师职业道德规范》、《教师法》等相关文件、理论，提
升理解，增强创新的责任感和紧迫感，要与时俱进，克服自己因循守旧、得过且过的思想。
2、要严己。
在工作中严于解剖自己，认真实行自我批评，持续反
思促动自身成长。
强化精品意识，持续提升自身的责任感。
3、要虚心向各位教师请教，听取他们的意见，积极改进教学方法。
4、依法执教。
能认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和小平同
志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家
教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国
家的方针政策保持一致，没有违背党和国家方针、政策的言行。
5、热爱教育事业，对工作尽职尽责，能认真备课、上课，认真批
改作业，不敷衍塞责。
6、热爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正
对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，
不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促动学生全面、主动、
健康发展。
7、严谨治学，树立终身学习的观点，为了持续提升自己的教学水
平和业务水平，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，持续学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提升教育、教学和科研
水平。