苏教版比和比例

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苏教版六年级比知识点

苏教版六年级比知识点

苏教版六年级比知识点一、整体介绍苏教版六年级比知识点是指苏教版六年级数学教材中的比与比例相关的知识点。

本文将对苏教版六年级比知识点进行详细阐述和解析,帮助同学们更好地理解和掌握这些知识。

二、知识点一:比的基本概念比是指两个相同种类的量的大小关系。

在比中,前面的数叫作比的第一个数,后面的数叫作比的第二个数。

比的表示方法可以是用冒号“:”表示,也可以用分数表示。

三、知识点二:比的比例关系比的比例关系常常用于描述两个或多个量之间的对应关系。

当两个比相等时,它们的比例关系就成立。

例如,5:7和15:21就是相等的比,它们有相同的比例关系。

四、知识点三:比值比值是表示两个比的大小关系的数值。

比值的计算方法是将两个比的第一个数相除,然后将两个比的第二个数相除。

比如,比值4:6和2:3可以表示为2/3。

五、知识点四:比例的意义和性质比例是相对大小关系的一种特殊形式,它具有以下性质:1. 倍数关系性质:如果两个比相等,则它们的倍数也相等。

2. 反比例关系性质:如果两个比的第一个数与第二个数成反比,那么它们的比相等。

六、知识点五:比的应用比的应用广泛存在于我们的生活中,例如物品的比价、图的比例尺、交通工具的速度比等等。

通过比的运用,我们可以更好地理解和描述不同数量之间的大小关系。

七、知识点六:相似图形的比例关系相似图形是指具有相同形状但不一定相同大小的图形。

相似图形之间的各个对应边的长度成比例关系,这个比例关系叫作相似比。

八、知识点七:解比例等式解比例等式是指根据已知的比例关系和一些已知量,计算出其他未知量的值。

常用的解比例等式的方法有图解法、分数法和百分数法等。

九、知识点八:比例的简便表示法比例的简便表示法是将比例的两个数化为最简形式,即找到它们的最大公约数,然后将两个数同时除以最大公约数。

十、知识点九:间接比例间接比例是指通过两个或多个比得到另一个比的关系。

在解决间接比例问题时,可以先转化成直接比例进行计算,然后再转化回所需的间接比例。

7.13比和比例整理与复习(教案)六年级下册数学苏教版

7.13比和比例整理与复习(教案)六年级下册数学苏教版

7.13 比和比例整理与复习(教案)六年级下册数学苏教版7月13日,我准备了一堂关于比和比例的整理与复习课,这是六年级下册数学苏教版的内容。

一、教学内容:今天的主要内容是复习比和比例的概念,以及它们在实际问题中的应用。

我们回顾了比的定义,即两个数相除的结果,用“:”或“/”表示。

接着,我们复习了比例的概念,即两个比相等的式子,用“::”或“=”表示。

我们通过例题展示了如何解决实际问题,例如在购物时如何计算商品的打折后价格。

二、教学目标:通过今天的复习,我希望学生能够熟练掌握比和比例的概念,理解它们在实际问题中的应用,并能够独立解决相关问题。

三、教学难点与重点:今天的教学难点是比例的推导和应用,特别是如何将实际问题转化为比例问题。

教学重点是比的定义和比例的解法。

四、教具与学具准备:为了帮助学生更好地理解和掌握知识,我准备了一些教具和学具,包括黑板、粉笔、PPT、练习题和计算器。

五、教学过程:1. 实践情景引入:我以购物为例,提出问题:“如果一件商品原价为200元,现在打8折,那么打折后的价格是多少?”2. 讲解比的概念:我解释了比的定义,并通过示例进行了演示。

3. 讲解比例的概念:我通过示例解释了比例的定义,并展示了如何用比例解决问题。

4. 例题讲解:我选取了几个典型的例题,讲解了如何将实际问题转化为比例问题,并展示了解题步骤。

5. 随堂练习:我给出了一些练习题,让学生独立解决,然后进行了讲解和解析。

六、板书设计:我在黑板上写下了比的定义和比例的定义,并用示例进行了展示。

同时,我还板书了解决实际问题的步骤和方法。

七、作业设计:1. 请解释比的定义,并给出一个例子。

2. 请解释比例的定义,并给出一个例子。

八、课后反思及拓展延伸:今天的课程结束后,我进行了课后反思。

我觉得学生对比和比例的概念有了更深入的理解,但在解决实际问题时,有些学生还是显得有些困难。

在今后的教学中,我将继续强调比例的推导和应用,并通过更多的实际例子来帮助学生理解和掌握知识。

【数学】苏教版数学六年级下册比和比例

【数学】苏教版数学六年级下册比和比例

苏教版数学六年级下册比和比例(苏教版)六年级数学下册 比和比例班级______姓名______得分______【知识要点】1.比、正比例、反比例的意义;2.按比例分配;3.根据正比例关系数据在坐标系上画图;4.探索规律、及数学思考。

【题型举例】1. 35 :( )= 20 :16 == ( )﹪2. 6和它的倒数的比值是( )。

3.用、、8和12四个数组成一个比例:( )。

4.下列说法正确吗?⑴鸡和鸭的只数是2 : 3,表示鸡比鸭少31。

( )⑵小李的身高和体重成正比例。

( )⑶长方体的体积一定,底面积和高成反比例。

( )5.一个长方形花圃,周长400米,长和宽的比是3 : 2,这个花圃的面积是多少平方米?6.一批玉米种子,发芽粒数与没有发芽粒数的比是4:1,这批种子的发芽率是( )。

7.建筑工地要配制一种混凝土,混凝土的水泥、沙子、石子按1:3:4比例配制。

要配制这种混凝土20吨,需要水泥、沙子、石子各多少吨?8.乘车的人数与所付费为:请上画图表示所付费随乘车人数变化的情况并回答下列问题。

⑴说一说哪个量没有变?⑵乘车车费与人数有什么关系?⑶连接各点,你发现什么?9. 找规律填空。

⑴1、4、9、16、25、()、()、64、81…..⑵15、16、13、19、11、22、()、()、7……10.找规律,摆一摆。

…⑴摆出第五个是什么图形?摆8个这样的正方形需要多少根小棒?⑵摆第七个图形需要多少根小棒?11. 13个学生要分到5个班,至少有()个人要分进同一个班。

12.一场体育比赛中,一共有10名运动员。

如果每两人握一次手,一共握了几次手?13. 有2枚2分、3枚5分的硬币,用这些硬币能组成多少种不同的面值?14. 星期日,小丽家要来客人,为帮助妈妈做迎客准备。

她负责烧开水、洗茶具、擦桌子、拖地板,所需要时间如下表。

她至少需要()分干完这些事。

苏教版小学数学六年级下册(高频考点)新初一分班考专题3-比和比例(专项突破)

苏教版小学数学六年级下册(高频考点)新初一分班考专题3-比和比例(专项突破)

(高频考点)新初一分班考专题3-比和比例(专项突破)小学数学六年级下册苏教版一.选择题(共8小题)1.如果,那么x和y()A.成正比例B.成反比例C.不成比例2.从甲堆煤中取出放入乙堆,则两堆煤相等,原来甲、乙两堆煤的质量比是()A.7:5B.7:2C.7:3D.9:73.“母亲”节那天,佳佳为妈妈做了4杯糖水。

最甜的是()A.糖和水的比是1:9B.20克糖配成200克的糖水C.含糖率10.5%D.含糖率10%的糖水中加入10克水4.六(3)班有45名学生,男、女生人数的比可能是()A.4:3B.5:4C.3:1D.5:35.一个三角形与一个平行四边形的面积和底部都相等,这个三角形与平行四边形高的比是()A.2:1B.1:2C.1:1D.3:16.已知m×3=n×6(m不等于0),下面正确的选项是()A.m:n=3:6B.n:m=6:3C.n:6=3:m D.m:6=n:3 7.下面每组两个量成反比例关系的是()。

A.班级总人数一定,出勤人数和缺勤人数B.正方形的周长和边长C.路程一定,速度和时间D.单价一定,总价和数量8.一个三角形,三个内角度数的比是2:5:3,这个三角形是()三角形。

A.锐角B.直角C.钝角D.等腰二.填空题(共8小题)9.把1.8×2=0.4×9改写成比例式是.10.六(1)班女生人数占全班的40%,女生人数与全班人数的比是:,男生人数与全班人数的比是:,男生人数与女生人数的比是:.11.在一个比例中,两个外项的积是0.6,其中一个内项是3,另一个内项是.12.判断下面两种相关联的量是否成正比例关系,并说明理由.(1)轮船行驶的速度一定,行驶的路程和时间.(2)一本书的总页数一定,已看的页数和未看的页数.13.9÷=:20=÷=0.75=%。

14.如表,如果x和y成正比例,“?”处应填;如果x和y成反比例,“?”处应填.x3y122415.在一个三角形里,一个内角是30°,另外两个内角的比是2:1,这个三角形最大的内角是,它是一个角三角形。

苏教版六年级数学下册试题 一课一练《数与代数--比和比例》 【含答案】

苏教版六年级数学下册试题 一课一练《数与代数--比和比例》 【含答案】

《数与代数--比和比例》一、判断题(共5小题,每小题1分,共5分)1.读作18比10,其中18是比的前项,10是比的后项. ( )18:102.因为,所以除法、分数、比的意义相同 ( )3373:77÷==3.走同一段路,小明用了10分钟,小红用了12分钟,小明和小红的走路速度之比是6:5( )4.修一条路,已修的与未修的长度成反比例关系 ( )5.如果和成正比例,和成反比例,那么和一定成反比例. ( )a b b c a c 二、填空题(共11小题,每空1分,共18分)1. (小数)4165=÷=:2.5=%=2.1.5千克和600克的最简比是 ,比值是 .3.在中,比的前项加上8,要使比值不变,比的后项应加上 .2:94.在一个比例里,已知两个外项互为倒数,其中一个内项是最小的质数,另一个内项是 .5.已知、、三种量的关系是,如果一定,那么和成 比例关系,如A B C A B C ÷=A B C果一定,和成 比例关系.C A B 6.在表中,如果和成正比例,那么“?”处填 ,如果和成反x y x y 比例,那么“?”处填 .7.如果,那么和成 比例;如果,那么和成 比例.2x y ÷=x y :45:x y =x y 8.在一个减法算式中,被减数、减数、差三个数的和是168,减数与差的比是,减数是 3:4.9.三个分数的和是,它们的分母相同,分子比为,其中最小的分数是 .12101:2:310.在一张比例尺为的地图上量的、两城市之间的距离为4厘米,那么在1:25000000A B 的地图上,两城市之间的距离为 .1:8000000cm11.如图,一长方形被一条直线分成两个长方形,这两个长方形的宽的比为,若阴影三角形面积为1平方厘米,则原长方形面积为 平方厘1:3米.三、选择题(共6小题,每小题2分,共12分)1.在下面各比中,能与组成比例的是 1:34()A .B .C .D .4:31:1211:348:62.把25克的盐放在200克的水中溶化成盐水,那么盐和盐水的重量比是 ()A .B .C .1:81:91:103.甲、乙、丙三数之比为,这三个数的平均数为24,则甲数是 2:7:9()A .8B .16C .32D .644.一个长,宽的长方形按放大,得到的图形的面积是 .4cm 2cm 4:1(2)cm A .32B .72C .1285.在比例尺是的地图上,量得、两港距离为,一艘货轮于上午7时出发,1:3000000A B 12cm 以每小时的速度从港开向港,到达港的时间是 24km A B B ()A .22时B .23时C .21时6.如右图所示,一个大长方形被两条线段分成四个小长方形.如果其中图形、、的面A B C积分别是、和那么阴影部分的面积为 .22cm 24cm 25cm (2)cm A .1B .C .D .455452四、计算(共2小题,6+9=15分)1.化简比.2:0.53= 2.7:1.8= 2.43.2=米:45分米500厘米:5千米 1.2小时:40分115===2.解方程(1) (2) (3)11:0.1:39x = 1.25:0.25:1.6x =4:3 1.6:(1.7)x =-五、操作题(共3小题, 6分+6分+8分=20分)1.下面每个方格的边长表示1厘米.(1)画一个长方形,周长是24厘米,长和宽的比是.2:1(2)画一个长方形,面积是24平方厘米,长和宽的比是.3:22.如图方格中小正方形的边长是1厘米.将方格中的梯形划分成、、三个三角形,使它们的面积比为.a b c1:2:3(1)分别求出、、三个三角形的面积.a b c(2)在如图的梯形中画出、、三个三角形,并标出、、.a b c a b c3.下面的方格纸中每一小方格的面积表示1平方厘米,请根据要求填空或作图.(1)线段的长是 厘米,在线段上取一点,使(标出点).AB AB O:3:5AO AB=O(2)以为圆心,为半径在上图中画一个圆,这个圆的周长是 .O OB(3)将上图中的三角形先向上平移4格,再向右平移 格,使平移后三角形的一个顶点位置在上.请画出平移后的图形.(17,6)(4)请画出上图中五边形绕点逆时针旋转后的图形,如果将这个五边形的每条边都按C90︒照放大,那么放大后的五边形的面积是原来五边形面积的 倍.3:2六、解决问题(共5小题,6分+6分+6分+6分+6分= 30分)1.长方形的周长为,长方形的长与宽的比是,这个长方形的面积为多少平方厘米?192cm5:32.刘师傅要加工一批零件,每小时加工40个,3小时可以完成,如果要提1小时完成任务,工作效率需提高百分之几?(用比例的方法解)3.农场要收割小麦252公顷,前3天收割了84公顷,照这样计算,剩下的还要几天才能收割完?(用比例解)4.小伟看一本科技书,已经看的页数与未看页数的比是,如果再看20页,正好看完这本5:6书的,这本书共有多少页?50%5.在比例尺是的地图上,量得市到市的距离是,两辆车分从两市同时出1:2000000D W17.5cm发,相向而行.快车每时行驶,慢车每时行驶,多长时间后两车相遇?85km65km答案一、判断题1..2..3..4..5..√⨯√⨯√二、填空题1.20,2,80,0.8.2.;2.5.5:23.36.4..125.反、正.6.4、9.7.正,反.8.36.9..72010.12.5.11..83三、选择题1..2..3..4..5..6..B B AC A C 四.计算题1.解:(1)2:0.532(6):(0.56)3=⨯⨯;4:3=(2)2.7:1.8(2.70.9):(1.80.9)=÷÷;3:2=(3)2.43.2(2.40.8):(3.20.8)=÷÷;3:4=(4)米:45分米115分米:45分米12=(123):(453)=÷÷;4:15=(5)500厘米:5千米厘米:500000厘米500=(500500):(500000500)=÷÷;1:1000=(6)1.2小时:40分分:40分72=(728):(408)=÷÷.9:5=2.解:(1)11:0.1:39x = 110.193x =⨯ 1199930x ⨯=⨯ 310x =(2)1.25:0.25:1.6x = 0.25 1.6 1.25x =⨯ 0.252x = 0.25424x ⨯=⨯ 8x = (3)4:3 1.6:(1.7)x =- 4(1.7)3 1.6x -=⨯4(1.7) 4.8-=x-÷=÷4(1.7)4 4.84x-=1.7 1.2x-+=+x x x1.7 1.2x+=1.2 1.7x+-=-1.2 1.2 1.7 1.2x=0.5五、操作题1.解:(1)长与宽的和为:(厘米)24212÷=宽为:(厘米)÷+=12(21)4长为:(厘米)⨯=428(2)(平方厘米)4624⨯==6:43:2所以长和宽分别是6厘米和4厘米;作图如下:2.解:(1)(24)42+⨯÷=⨯÷642(平方厘米)=12÷++12(123)=÷126(平方厘米)2=(平方厘米)⨯=212(平方厘米)⨯=224(平方厘米)236⨯=(2)三角形各定点在格点上,所以:三角形:底1厘米,高4厘米,面积:(平方厘米)a 1422⨯÷=三角形:底2厘米,高4厘米,面积:(平方厘米)b 2424⨯÷=三角形:底3厘米,高4厘米,面积:(平方厘米)c 3426⨯÷=如图所示:3.解:(1)每一小方格的面积表示1平方厘米,则其边长为1厘米,观察图形可得线段的长是5厘米,AB (厘米)3535AO =⨯=如图所示:(2)如图所示:3.1422⨯⨯3.144=⨯(厘米)12.56=答:这个圆的周长是12.56厘米.(3)将上图中的三角形先向上平移4格,再向右平移10格,使平移后三角形的一个顶点位置在上.(17,6)如图所示:(4)如图所示:(33)(22)⨯÷⨯94=÷2.25=答:放大后的五边形的面积是原来五边形面积的2.25倍.故答案为:5;12.56厘米;10;2.25.六、解决问题1.解:(厘米)192296÷=96(53)÷+968=÷(厘米)12=(厘米)12560⨯=(厘米)12336⨯=(平方厘米)60362160⨯=答:这个长方形的面积是2160平方厘米.2.解:设提前1小时完成任务时的工作效率为个,x ,403(31)x ⨯=⨯- ,2403x =⨯ ,4032x ⨯= ;60x =,(6040)40-÷,2040=÷;50%=答:工作效率需提高.50%3.解:设剩下的还要天才能收割完,由题意得:x (25284):84:3x -= 841683x =⨯ 6x =答:还要6天才能收割完.4.解:,555611=+520(50%11÷-12022=÷(页440=)答:这本书共有440页.5.解:117.52000000÷17.52000000=⨯(厘米)35000000=35000000厘米(千米)350=350(8565)÷+350150=÷(小时)123=答:小时后两车相遇.123。

苏教版数学六年级下册应用题特训~比和比例(专项训练)【含答案】

苏教版数学六年级下册应用题特训~比和比例(专项训练)【含答案】

苏教版数学六年级下册应用题特训:比和比例(专项训练)1.在比例尺是1∶500的一幅地图上,量得一块长方形菜地的周长是28厘米,已知这块菜地的长和(1)第一天和第二天行驶的路程分别与时间的比能组成比例吗?为什么?如能组成比例,请写出来.(2)两天行驶路程的比和两天行驶时间的比能组成比例吗?为什么?如能,把组成的比例写出来.9.按要求完成问题.比例尺1:20000(1)如果要从小区修一条通向学校和医院之间的公路的小路,怎样修才能使小路最短?请在途中用线段画出来.(2)医院大约在学校的()方向,它们之间的实际距离约是()米.10.甲、乙、丙三人进行200米的赛跑,甲跑到终点时,乙还剩20米未跑完,丙还剩25米未跑完.问,当乙跑到终点时,丙还剩多少米未跑完?11.在1:1800000的地图上一段6cm长的公路,在另外一幅地图上同样的这条公路长8cm,求另外这幅地图的比例尺.12.张老师到京东文具店买28支同样的钢笔,要付448元.照这样计算,如果陈老师想再多买同样的钢笔30支,他一共带了900元,够吗?13.在比例尺是1∶25000000的地图上标出甲、乙两地.已知甲、乙两地的实际距离是4500千米,图上两地相距多少厘米?14.把左边的长方形按比放大后得到右边的长方形,请写出比例,并求出x的值。

(单位:cm)15.淘气和笑笑收集的邮票张数的比是3∶5,淘气收集了36张邮票,笑笑收集了多少张邮票?【用比例解】16.学校图书馆科技书本数与故事书本数的比是3∶2,故事书有180本,科技书有多少本?(用比例方法解)17.在标有的地图上,量得甲、乙两地相距9厘米.一参考答案:9.(1);(2)18【详解】圆内正方形图上对角线表示6cm,则实际长度为6m,实际面积为18m2.19.2.5小时【详解】略20.12天【详解】解:设x天可以完成任务.10x=8×15解得x=12答:12天可以修完.。

苏教版六年级下册数学讲义及试题小升初总复习资料:比和比例(含答案)

苏教版六年级下册数学讲义及试题小升初总复习资料:比和比例(含答案)

比和比例⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧→→⎭⎬⎫→→⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎭⎬⎫→⎪⎭⎪⎬⎫→⎩⎨⎧→→→应用意义正、反比例解比例性质意义比例比例尺按比例分配求未知数化简比性质求未知数求比值比与除法、分数的关系意义比比和比例一、本章概念: 比:比的意义:两个数相除,又叫做两个数的比。

比值:比的前项除以后项所得的商,叫作比值。

比值相等的两个比相等。

比、分数、除法的关系:)0(:≠÷==b b a bab a比的基本性质:比的前项和后项同时乘以或除以相同的数(0除外),比值不变。

按比例分配:在工农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比例进行分配。

比例:比例的意义:表示两个比相等的式子叫作比例。

比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。

解比例:根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个比例中的另一个未知项。

求比例中的未知项,叫做解比例。

比例尺:图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。

比例尺分为数值比例尺和线段比例尺。

正比例的意义:两种相关联的量,一种量变化,另一种也随着变化,如果这两种量中相对应的两个量的比值(也就是商)一定,这两种量叫做成正比例的量,它们的关系叫作正比例关系。

如果用字母x 和y 分别表示两种相关联的量,用k 表示它们的比值,正比例关系的式子可表示为:(一定)k xy =。

反比例的意义:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量对应的两个量积一定,这两种量就叫作反比例的量,它们的关系叫作反比例关系。

如果用字母x 和y 分别表示两种相关联的量,用k 表示它们的积,反比例关系可以用式子表示为:(一定)k xy =。

二、先关概念的比较1.比和比例的意义、形式、组成和基本性质的区别意义 形式 各部分名称 组成 基本性质比两个数相除由两项组成(前项、后项)项后号比:项前↓↓↓7149任意两个数都可以组成比(同类量或不同类量) 比的前项和后项同时乘以或除以相同 的数(0除外),比值不变比例两个比相等的式子由四项组成(内项、外项各两个)任意四个数不一定能组成比例 在比例里,两个外项的积等于两个内项的积2.比、分数和除法的区别和联系相当部分区别比(bab a 或:) 前项 比号(:) 后项 比值 两个数的倍比关系分数(ba ) 分子 分数线(—) 分母 分数值 一个数值 除法(b a ÷)被除数除号(÷)除数商一种运算3.求比值和化简的区别意义一般方法结果求比值 前项除以后项所得的商根据比值的意义,用前项除以后项是一个商,可以是整数、小数或分数化简比把两个数的比化成最简单的整数比 根据比的基本性质,比的前项和后项同时乘以或除以相同的数(0除外);有时也可以用求比值的方法来化简比 是一个比,它的前项和后项都是整数,而且公因数只有1 注意:当同类量的两个数相比,前项和后项单位不同时,要先化成相同的单位,然后再求比值或者化简比。

六年级数学下册素材-特色作业-苏教版 对比练习——比和比例

六年级数学下册素材-特色作业-苏教版 对比练习——比和比例

对比练习——比和比例同学们,到现在为止,我们已经学习了比和比例的知识,它们之间有什么联系和区别呢?让我们一起来整理一下吧!妈妈用浓缩果汁冲水喝,浓缩果汁与水的比是1∶10。

1.你能配出和妈妈一样浓度的果汁吗?想:1份的果汁配10份的水,那么2份的果汁配()份的水;()份的果汁配80份的水。

因为比的基本性质是比的()和()同时乘或除以一个相同的数(0除外),比值(),所以只要把果汁和水的份数按照一定的倍数同时扩大或缩小,果汁的浓度就不会发生改变。

2.(1)20毫升的浓缩果汁需要加水多少毫升?想:表示两个()相等的式子叫作比例。

已知浓缩果汁与水的比,以及浓缩果汁的实际质量,可以设水的质量为x毫升,列出比例,解比例即可。

(2)50毫升的水需要加入多少毫升的浓缩果汁?(3)配制220毫升的饮料,需要浓缩果汁和水各多少毫升?3.医生用葡萄糖粉和水配制葡萄糖注射液,葡萄糖粉和水的质量比是1∶9,那么8.5千克葡萄糖粉需要加入多少千克水?4.完成下表。

比比例意义两个()相除又叫作两个数的比表示两个()相等的式子叫作比例组成由()项组成,分别叫作比的()项和()项由()项组成,两端的两项叫作比例的()项,中间的两项叫作比例的()项基本性质比的前项和后项同时()或()相同的数(0除外),()不变在比例里,两个外项的()等于两个内项的()比和比例的意义、组成以及基本性质都不同,那么它们之间有什么联系吗?对比练习——比和比例1.想:208前项后项不变2.(1)想:比20∶x=1∶10x=200(2)解:设50毫升的水需要加入x毫升的浓缩果汁。

x∶50=1∶10x=5(3)解:设需要浓缩果汁x毫升,则需要水(220-x)毫升。

x∶(220-x)=1∶10x=20220-x=200(毫升)3.解:设需要加入x千克水。

8.5∶x=1∶9x=76.54.数比2前后4外内乘除以比值积积比例是由比组成的,如果没有比,比例就不会存在。

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4、根据要求写出一个比例式
1)两个外项分别是3和x,两和内项分别是9和12。
2)等号左边的比是x:5,右边比的比值是5。 3)使各项都是整数,且两个比的比值为0.8。 7 5、用21、3 、- 8 、0.125四个数组成比值不同的比例
综合练习
填空:
1)一个比例有两个( )项,两个( )项。
2)判断两个比是否能组成比例,可以看它们的( 也可以用( 进行判断。
3)写出比值是2.5的比,并组成比例( 4)在比例中,如果两个内项的分别是4和5,那么组成 两个外项的两个数的积一定是( ) )

1 5)甲数是乙数的1-,甲数和乙数的比是( ), 2 比值是( )。 20 6)( )成= — =( )÷20=0.8=( )℅=( ):60 ( )
后 比 比的基 一种 项 值 本性质 关系 除 商不变 一种 数 商 的性质 运算 分 分数的 分 一个 基本性 数 母 数 质 值
3 :6的比值是(0.1 )。 5
如果前项乘3,要使比值 不变,后项应( 也乘3 )
如果前项和后项都除以2, 比值是( 0.1 )
3、化简下面各比,并求比值 5.6∶4.2 15 : 3 4 8 =5:2 3 0.8: 5 =4:3
1)两个外项分别是3和x,两和内项分别是9和12。 2)等号左边的比是x:5,右边比的比值是5。 3)使各项都是整数,且两个比的比值为0.8。
7 5、用21、3 、- 8 、0.125四个数组成比值不同的比例
计算小能手
1、求比值:
5 1 : 6 2 2 : 1 3 2
0.5 :0.25
2、化简比:
9)两个数的比值是4,前项和后项同时扩大3倍,比值 是( )。 不变
3、判断:
1)正方形的面积的比等于边长的比(
×

2)如果a:b的比是3:4,3a =4b。( × ) 1 × 3)45分:1-时的比值是 0.6 。( ) 4 10 1 4)-化简后是最简整数比是2-。(×) 4 2
4、根据要求写出一个比例式

两个外项的两个数的积一定是( 20)
1 3:), 2 5)甲数是乙数的1-,甲数和乙数的比是( 2 比值是( 1.5 )。 20 6)( 8 )成= — =( 16 )÷20=0.8=( 80 )℅=( ): (25 ) 60 48 3 7)甲数和乙数的比是3:5,甲数占乙数的-,乙数占 5 5 甲乙两数总数的-。 8 8)3x=4y,(x、y都不为0),x和 y的比是( 4 ):( 3 )
判断两个比能否组成比例
如果A×3=B×5,那 么 A∶B=( 5 )∶( 3 )
如果a:4= 3:12,那 么a=( 1 )
运用比例的基本性质解下面的比例。
1 3 9 :1 20 = 5 : x 4 21
=
0.4 x
1 :1 = x 5 3 2
比例尺
比的形式 1 :100 数值比例尺
( (
(3)实际距离不一定比图上距离大。
√) (
√) (4)两个圆的直径比是2:3,面积比是4:9 ( (5) 500千克:2 吨化成最简整数比是125 :1。 (×)
大家齐动笔
解比例 x:8=3:4
解:4x=3×8 4x=24
求比值
8:0.4 = 8÷0.4 = 20
------
化简比
8:0.4 =80:4
=4:3
5.6∶4.2=0.8: 3 5
求比值和化简比的区别 一般方法 结果
求 比 值 化 简 比
根据比的意义, 是一个数,可以 用前项除以后项。是整数、小数或 分数。
根据比的基本性质, 是一个比,它的 把比的前项和后项同 前项和后项是互 时乘或除以相同的数 质数。 (0除外)。
比和比例的意义和基本性质
3、解比例:
3 1 : Ⅹ = :2 5 3
判断连连串
(1)1克药放入100克水中,药与药水的比是1 : 100 ( )

(2)两个圆的半径的比是2:3,它们面积的比是4:9。(
(3)如果A :B=3 :4 ,那么3A=4B ( (4)线段比例尺 0 是 1:60( )

20 40
60千米化为数值比例尺 ①20千米=2000000厘米 ②1 :2000000
比 和 比 例 复 习 课
回忆与思考: 1、比的意义是什么?
2、比与分数、除法有什么区别和联系?
3、怎样化简比和求比值?化简比和求比值 有什么区别?
比、除法和分数的关系
联系 比 6 : 3=2 除法 6 ÷ 3= 2 分数 6 =2 3 前 项 被 除 数 分 子 比 号 除 号 分 数 线 区别

意义 两个数相除,又叫做两
个数的比。
比例
表示两个比相等的式子,叫 做比例。
各部 举例: 0.9 :0.6 = 1.5 分名 名称:前项 后项 比值 称
举例: 5 : 6 = 20 : 24
名称: 内项 外项
基本 比的前项和后项同时乘 性质 上或者同时除以相同的
数(0除外),比值不变.
在比例里,两个外项的 积等于两个内项的积.
7、 把一个长4厘米,宽2厘米的长方形按3:1的比 放大 ( )后画出来,长为( )厘米,宽为(6)厘米。 12
把一个正方形按1:2的比(缩小)后画出来,画出的正方形 1 的边长是原来正方形的( ),面积与原来正方形面积的比 2 是 1:4 。 8、上海到杭州的实际距离大约是150千米,在一幅地图 上量得两地间的距离是5厘米,求这幅图的比例尺。 ( 图上 )距离与( 实际 )距离的比叫做比例尺, 这幅图的比例尺是 1:3000000 。
3、因为4a=5b 所以 a :b=( 5):( 4)
1 4、1: 4= = ( 3 ) ÷12= : ( 2 ) 2 ( 16)
4
两个( 外 )项。
2)写出比值是2.5的比,并组成比例( 5:2=10:4
3)在比例中,如果两个内项的分别是4和5,那么组成
快速填空
(1)一个三角形三个内角度数的比是3:2: 1,这个三角形是( 直角 )三角形。
(2)同一段路程,甲车行完要4小时, 乙车行完要6小时,甲、乙两车的速度比 是( 3:2 )。
(3)含盐率10%的盐水中,盐和水的比 是 (1:9 )。
2、在比例里两个外项互为倒数,其中一 个内项是0.2另一个内项是( 5 )
7)甲数和乙数的比是3:5,甲数占乙数的-,乙数占
甲乙两数总数的-。 8)3x=4y,(x、y都不为0),x和 y的比是( ):( )
9)两个数的比值是4,前项和后项同时扩大3倍,比值 是( )。
2、选择
3、判断:
1)正方形的面积的比等于边长的比( 2)如果a:b的比是3:4,3a =4b。( 1 3)45分:1-时的比值是 0.6。( ) 4 10 1 4)-化简后是最简整数比是2-。( 4 2 ) )
性质 作用
化简比
解比例
口答顶呱呱
李师傅昨天6小时做了72个零件,今天8小时做了 96个零件。 写出李师傅昨天和今天所做零件个数的比,所用 时间的比。
零件个数的比是 72:96 所用时间的比是 6:8
这两个比能组成比例吗?你的依据是什么?
72:96=6:8 1、比值是否相等 2、两个外项的积是否 等于两个内项的积 3、化简比结果是否一样
图上距离 ) = 比例尺 实际距离 )

( 分数形式 )
1 100
300千米
线段比例尺

0
100
200
必答题(指定选手不会回答,将
其他队来答。答对一题加10分,答错不 扣分)
二、基本练习
判断。
(1)比的前项和后项都乘或除以相同的数,比值
不变 。 (2)比例尺是一种丈量工具 。 ( ×)
×) (
20 =20:1( 1
------

x=6


3、填空 (1)已知3a=2b,则a:b=(2 ):(3 ),根据 3a=2b还能写出哪些比例式,试试看 (2)在比例尺是1:6000000的地图上,图上1厘 米的距离表示实际距离(60 )千米,改成线段比 60 120 180 例尺为 。在这幅地图上量得甲城 到乙城的图上距离是35厘米,它们之间的实际 距离是( 2100 )千米。 如果改画在比例尺是 的地图图上,甲城到乙城的距离应画 (42 )厘米。 (3)一个三角形三个内角的度数比是2:3:5,这 54 90 三个内角分别是(36 )°、( )°、( )°
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