暑期教师学习心得体会

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2023暑假教师研修心得体会(最新7篇)

2023暑假教师研修心得体会(最新7篇)

2023暑假老师研修心得体会〔最新7篇〕2023暑假老师研修心得体会〔最新7篇〕【篇一】炎炎夏日,三伏时节,带着火一样的热情,我踏上了研修之路。

研修,让我感到紧张、快乐、幸福,带着这种兴奋与冲动我全身心地投入到了此次远程培训中,我认真观看视频,静心倾听专家精彩讲解、点评,用心撰写作业,诚心与学员进展交流,使我对新课标有了更深的认识,让我感到这是一次智慧的碰撞,也是一个成长的阶梯。

不知不觉中,六天的远程教育研修已近尾声。

在尽情享受这份由专家、同仁联袂奉献的饕餮盛宴的时候,我们忘记了假期的舒适,酷暑的无情,刺眼的阳光,奔波的.劳累,因为我们已深深地爱上了远程教育研修。

狼爱上羊需要N个理由,我爱上远程研修不需要理由。

自从爱上了远程研修,为了节省时间,亲朋好友相聚的次数就少;自从爱上了远程研修,心情好了,吃饭香了,饭量也增加了,老婆炒菜款式也多了;自从爱上了远程研修,上网聊天关了,体育锻炼停了;自从爱上了远程研修,儿子学习不管了,任由他自玩自乐;自从爱上了远程研修,常常边拿着饭碗吃饭边看学员的文章;自从爱上了远程研修,一天里有数小时是坐在电脑前,以致坐到腰酸肩膀痛;自从爱上远程研修,每一次的作业都斟酌再斟酌,不敢随意应付;自从爱上远程研修,把医生”要多休息、锻炼”的嘱咐当做耳边风。

自从爱上了远程研修,我的一切都改变了,变得充实了,变得更有意义了。

我庆幸,我参加了这次远程研修活动,我自豪,我爱上了远程研修,从理论和思想上得到了双丰收。

今后,我会把在研修中学到的知识运用到自己的课堂教学理论中,以崭新的姿态,创新的思维,在课堂教学中自由翱翔,尽情挥洒,争取更优异的成绩!2023暑假老师研修心得体会〔最新7篇〕【篇二】透过老师远程研修平台,我再次深深地认识到,新课程改革是一次深化的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心安康的开展,培养学生良好品质的终身学习的潜力,新课改倡导建立性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于老师,老师是课程改革的施行者。

2023教师暑假学习心得体会7篇

2023教师暑假学习心得体会7篇

2023教师暑假学习心得体会7篇2023教师暑假学习心得体会7篇新时期教师工作应具备一定的技巧和素质。

下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。

那么今天小编在这里给大家整理一下教师暑假学习心得体会,我们一起看看吧!教师暑假学习心得体会7篇(篇1)送走一个学期的教学工作,迎来了一个难忘而又丰收的暑假。

20__年7月4日我怀着一颗兴奋但又有些好奇的心参加了海南省少数民族暑假英语教师培训学习班,进行了为期四周的暑假英语培训学习。

对于一名农村特岗的英语教师来讲能有一次与外教老师面对面交流学习的机会实在是太难得了。

十分感谢县教科局领导和学校领导把信任与期望给了我,使我很荣幸的获得了这次极其宝贵的提升专业素质和业务素质的机会。

因此,我倍加珍惜。

海南省少数民族英语教师学习培训班在海口市英特学校举行,有来自海南省10个少数民族市县的中小学教师一共40名教师参加。

26天宝贵的培训时间转眼就过去了,回顾这段时间的所见所学,我真的是受益匪浅啊。

在培训期间,外教主要以口语练习和语音练习为主,英语写作、西方文化以及英语教学方法的介绍和指导为辅,让我们又一次感受语言,掌握必要的实用性的实际技巧。

培训期间,每一天的课程安排都十分的紧凑,每天从早上8:00开始上课,11:50下课,下午是也要上两节课。

有时候晚上还会有一些有关于西方文化的节日晚会。

这种紧张而忙碌的学习生活一点也没有减轻洋溢在我心中的快乐和幸福,我仿佛又一次回到了两年前快乐美好的大学时光。

其实,我们从那里学到的不仅仅是英语口语,英语语音,西方文化常识,我们还从外籍教师那里学到了英语教师有待提高的东西,包括教法,授课方式,教学激情等等,都是让我们大开眼界的,她们的授课激情是值得我们学习的。

我将从以下几个方面来谈谈自己在这次培训中的一些心得体会:一、创造一个轻松愉快的环境,激发学生的兴趣。

英语作为一种语言教学,创造一个语言坏境是至关重要的,在一个愉快轻松的环境中,可以激发学生说英语的兴趣。

教师学习心得体会(通用15篇)

教师学习心得体会(通用15篇)

教师学习心得体会(通用15篇)教师学习心得体会篇1每年假期都是一次难得的充电学习机会,今年暑假我家里在收拾自建房,家里确实很忙,但我仍然没忘记充电学习。

教师是一个特殊的职业,我从教16年来,一直热爱教育职业。

也深知教师的职责和作一名优秀教师所具备的条件,所以我一直坚持学习,充实自己、完善、提高自己。

这个假期我学习了《心理学》,想从这一方面来提高自己,服务于教育事业。

首先,教师是学生的心理辅导者。

教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。

一名心理健康的教师才有可能培育出健康、全面发展的学生。

很难相信一名心理畸形的教师能培育出健康、优秀的学生。

教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。

其次,教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性,也要求教师具有广博的知识素养。

第三,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。

并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

第四,教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

最后,尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励。

鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展。

暑期教师读书心得体会

暑期教师读书心得体会

暑期教师读书心得体会•相关推荐暑期教师读书心得体会(精选6篇)我们心里有一些收获后,就十分有必须要写一篇心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编精心整理的暑期教师读书心得体会(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

暑期教师读书心得体会1面对失败的教育案例,采用简单的怨天尤人来推卸责任,轻易地把工作中存在的问题敷衍过去,从而减轻自己的挫败感,这绝不是一位优秀的班主任老师应该采用的方法。

优秀的班主任都会直面现实、追根究底、深入反思、认真分析失败的原因,迎难而上,积极面对。

因为反思、直面,他们的班级工作也将做得更加出色。

本文中的学生小聪接二连三的异常表现都未引起班主任的足够重视。

学生失眠,班主任认为是因为他是夜猫子型的,学生生活费缴不上来,班主任认为是父母太忙,一时疏忽;学生捡废品缴生活费、比赛考试失误,班主任都没有找学生认真的了解情况;直至学生期末考试彻底考砸了,才向班主任吐露实情。

了解真相后的班主任无比羞愧、自责。

可喜的是他经过反思,及时采取措施补救,才避免了“悲剧”的继续上演。

当然,反思的过程是痛苦的,层层剥茧般深入皮肉直至灵魂;反思的过程又是快乐的,从内疚、痛苦、焦虑到豁然开朗、柳暗花明,深沉的内省洗净了灵魂的污浊与丑陋,避免了错误的扩大蔓延,在挽救学生的同时也实现了灵魂的自救。

“以铜为镜,可正衣冠;以古为镜,可知兴替;以人为镜,可明得失。

”何况卑微渺小的我们———天底下最小的官,班主任。

暑期教师读书心得体会2心境不好时,即便是一件小事,也容易引发你的雷霆之怒,但作为班主任,面对班级学生的恶作剧,我们必须克制自己的情绪,忍耐、再忍耐。

恼怒是所有情绪中最不好控制的负面情绪。

作为班主任,这种情绪的破坏性更大,常常会激化师生矛盾。

某些班主任对学生的教育效果不佳,往往不是由于他们业务水平不够,教育能力不强,方法不济,而是由于他们对自己的言行举止缺乏了解与自控所致。

教师暑期心得体会(精选10篇)

教师暑期心得体会(精选10篇)

教师暑期心得体会(精选10篇)当我们在日常生活中积累了不少感想与见解时,我们通常可以把这些想法整理好写成一篇心得体会。

心得体会可以让我们更加坚定地前行,你知道一篇优质的心得体会如何诞生吗?您可以在以下资源中找到跟“教师暑期心得体会”相应的资料,通过本文希望能帮助到您!教师暑期心得体会(篇1)暑期教师培训心得体会暑期教师培训对于我们这些教师来说,是一种新的机会和挑战。

我认为,这是一个提升自我的好时机。

在这个过程中,我学到了许多新的知识和技能,也受益匪浅。

下面,我将根据我的经验和感悟,总结一下自己的教师培训心得。

一、聚焦核心理念首先,在教师培训中,最重要的是要聚焦核心理念。

我们要了解并掌握教育的核心思想和理念,来帮助我们更好地进行教学。

在培训过程中,我们了解了“学以致用”的教育理念,即学习只有通过实践才能真正理解和应用。

而我在教学中,也逐渐将这种理念融入到我的实践中,采用更加灵活的教学方式,注重帮助学生解决实际问题,提高学生学习的参与度和积极性。

二、注重实际操作在教师培训的过程中,我们不仅学习了课程的基本原则和教学方法,还需要通过实际操作来巩固和应用学习所得。

在教学中,我注重在生动有趣的教学中添加实践环节,例如通过实际操作、演示等形式,在学生参与的同时加强学生的学习效果。

我尝试通过不同方式加强学生的互动性,帮助学生更好地应用所学,以此加深学生对课程知识的理解和掌握。

三、注重学习思维技巧在教育中,学习思维技巧是非常重要的,因为它们可以帮助学生更好地掌握和应用知识。

同样,作为一名教师,我们也需要学习一些思维技巧,通过这些技巧来促进自身的提高。

在培训中,我学习了许多思维技巧,例如如何组织教学,如何引导学生思考等。

而这些学习,让我更加深入地理解和适用课程知识,也更加有效地帮助学生掌握课程知识。

四、优化教学效果在教育过程中,我们需要优化教学效果,使教学更有针对性和实用性。

在培训中,我学习了许多有关于如何优化教学方法和提高教学效率的技巧,例如如何更好地进行课程设计、如何更好地与家长沟通等。

假期教师培训学习心得体会五篇

假期教师培训学习心得体会五篇

假期教师培训学习心得体会五篇假期教师培训学习心得体会1光阴似箭,日月如梭。

短短十天的培训即将结束,回顾这十天的学习,我颇有感触。

下面就这十天的培训学习谈谈自己的体会。

一、身肩重任、远航学习。

20__年11月16日,怀着激动的心情、怀着学校领导的期望,我来到上海参加“20__年中西部农村骨干教师短期集中培训”。

面对这艰巨的任务,做为学校培养的后备骨干教师,我深知肩上的责任,能听那么多专家的讲座,我深知这千载难逢的机会得来不易。

所以我只能感慨万千……二、专家引领、收获颇丰。

本次培训主要安排了讲座、讨论、视频互动分析等。

每一堂讲座,每次的视频互动分析都让我学到许多教研课改的新理念,其中小学数学专家曹教授短短三小时《课改背景下小学数学教师的本体性知识的缺失与对策》的讲座让我认识到了自己的数学知识是那么的不专业,也知道了自身存在的问题及今后改进的措施。

姜辉老师的《数学思想方法与小学数学》让我学到了什么是数学思想,数学思想方法与小学数学之间的联系,使我懂得了在数学教学中如何运用数学思想方法去思考理解问题。

虞怡玲老师的《关于课堂评议》让我学到了怎样从不同角度去分析课堂。

本次培训首席专家杨教授的《小学数学学习任务分析与教学组织》给我留下了深刻的印象,杨教授用幽默富有哲理的语言告诉我们什么叫任务分析、为什么要进行任务分析、如何进行任务分析。

让我从不知到了解,也懂得了还有许许多多的知识等待我们去学习,也深知要给学生一碗水,自己不能只有一桶水,而是要带领学生去找水源。

三、实践教学、课堂分析(同交流、共进步)。

本次培训我们进行了视频分析与讨论,在专家的指导下我的思想受到极大的震撼,作为一名农村小学数学教师,我们思考的太少!在学校中我们考虑地都是如何上好一堂课,对于学生的长期发展考虑的并不多,更没有注重到教育发展的远景。

作为新时期的教师,这方面实在太欠缺了!所有学员畅所欲言…这样的交流让我懂得了什么是新课程理念下的课堂,如何把握课堂,如何着眼于学生的未来。

教师暑期学习心得体会(精选5篇)

教师暑期学习心得体会(精选5篇)

让知识带有温度。

教师暑期学习心得体会(精选5篇)老师暑期学习心得体味(精选5篇)老师暑期学习心得体味1一年一度的新老师培训于20xx年8月24日绽开,这也是xx县特有的培训专场。

这里有许多认识的面容,也有许多鲜活的新面孔,唯一不变的是大家都有一颗求知的心。

在我看来,老师首先是一份职业。

记得去年我刚进入老师这个队伍中,就是满怀期盼而又胆怯忐忑的情绪。

不知今后工作中会碰到什么困难,有没有这个能力去解决。

之后就有了职业捆绑,就会有无数人出来跟你说:由于你是教师,你应当如何如何……不应当如何如何……我的认知里,老师是一份专业性极强的良心工作,并不是想要标榜老师多宏大,而且想要说老师这份职业并不是想象那么轻松。

由于,你要对得起你班上的孩子,你要对孩子们负责任,更要对得起自己的良心。

所以,你要不断地准时去交流、了解你班上的每个孩子,你要不断地加强自我学习能力,你要真心热爱你的工作并投入你的热烈。

这个时候,貌似就从一份职业升高华了。

请允许我称之为“情怀”!通过新老师培训会,能熟悉这么一群有教导情怀的教师。

她们共享自己在教导教学中的阅历,在阅历中反思,在反思中创新,在创新中实践,以此循环乐此不疲。

印象深刻的是廖志英教师对于老师工作中的压力举行了共享。

在演讲中,老师的工作压力有哪些表征又应当如何缓解自己的压力。

反观了一下自己,觉得一语言中。

为自己的许多表现,找到了出口。

同时,提示自己要学会调节心态。

拿出最好的状态来面向工作,面向生活。

热爱生活是热爱工作的本源。

吴慧英教师是一位退休老师。

在台第1页/共2页千里之行,始于足下上演讲自如,气度非凡。

用娓娓道来的方式诉说着她与同学们的故事。

拥有大爱之心的她,博得了众多同学们的认可,也赢得了诸位的掌声。

田教师以三色引出主题《教导的色彩》分离为红色、绿色、黄色,也各自代表了不同的含义。

红色代表热烈,绿色代表鲜活,黄色代表暖和,比方得正巧!在她的工作共享中有不断创新与关心,恰如其分的惩戒。

2023暑期师德师风教师学习心得体会(10篇)

2023暑期师德师风教师学习心得体会(10篇)

2023暑期师德师风教师学习心得体会(10篇)2023暑期师德师风教师学习心得体会(10篇)许多人会觉得暑期师德师风教师学习心得体会很难写吧,从某件事情上得到收获以后,就十分有必须要写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。

下面是小编给大家整理的2023暑期师德师风教师学习心得体会,仅供参考希望能帮助到大家。

2023暑期师德师风教师学习心得体会篇1教师是塑造人类灵魂的工程师,不仅要教书育人,还要做到为人师表。

这就要求我们教师本身应具有良好的师德修养、师德风范。

师德的最高境界是:勤业、爱生。

下面我就“爱生”这一点,谈一谈自己的观点。

热爱学生是教师职业道德的根本。

教师对学生的爱,既是敬业精神的核心,又是教师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是教师职业的具体表现。

怎样爱学生呢一、关心爱护学生学生都有自己独立的人格,他们都渴望得到教师的关爱、理解。

那么我们做为他们的教师、引领者,应该让“爱”扎根于育人的土壤。

无论是课上、课下应注意观察学生的活动,用心与他们交流、互动,做他们的良师益友。

只有这样,学生们才会情感流露,向我们敞开心扉。

自然而然地就能接受教师的教诲,达到教书育人的目的,从而使他们学到更多的知识、技能。

二、营造愉悦的学习氛围用“爱”营造氛围。

在课堂教学中,为学生创设良好的学习氛围。

具体体现在以下两点:首先,应该平等对待每一个学生,建立展示平台在课堂上,教师应关注每一个学生,而不是只关注优等生,要为学生创造表现自己的机会,即建立展示平台。

我每次教授学生一首歌曲之后,运用不同方式,例如:小组合作表演、同桌互演、自己自由表演等等,让他们在轻松愉悦的氛围中充分展现自己。

这样,老师既能摸清他们学习的情况,又能让学生尽情发挥自己的才能。

其次,多运用鼓励、赞扬的语言学生正处于学习阶段,应允许他们出错。

教师应多运用鼓励、赞扬的语言,来激发他们的学习兴趣,获得更多的知识、技能。

在课堂上,对学生回答问题的正确与否,教师都应给予正面、准确的评价,关键是多使用鼓励、赞扬的语言。

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暑期教师学习心得体会
暑期教师学习心得体会篇1
暑假里,我认真参与了学校组织的暑期学校班,7月6日---20日,学校组织全校教师进行了为期20天暑假政治学习,目的是为了进一步增强教师教书育人的责任感和事业心,进一步提高教师业务水平和师德修养,努力造就出一批师德高尚、业务精良、人民满意的教师。

这次培训,使我受益匪浅,茅塞顿开。

下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养,展现教师人格魅力
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。

在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。

教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。

为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。

那么,如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起:
1、热爱祖国,爱岗敬业
热爱祖国,献身教育事业,是教师道德最基本最重要的要求。

爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提。

2、热爱学生,诲人不倦
热爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水平高低的主要标志。

每一个学生,都希望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量。

它能使学生感受到教师的温暖,产生愉快的情绪,从而激励他们对学习的兴趣和爱好。

了解学生和关心学生,是热爱学生的起点。

3、以身作则,为人师表
在教学实践活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力地说服学生,感染学生。

无数经验证明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

”这说明[教师暑期学习心得体会(共2篇)]凡是教师要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情,自己本身坚决不做,以免给学生留下坏的影响。

教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生
二、用学习引领自身专业成长
首先要加强政治思想方面的学习。

我国素质教育坚持“五育并举,德育为首”的原则,教师首先要以德育人。

教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。

教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次要加强专业知识的学习。

课程走向综合化是基础教育改革的大方向。

我身为一名中青年教师,又奋斗在课程改革实验的最前沿,更应当树立终身学习的意识。

无论是教育家,还是中外名师,他们都具备较深的文化底蕴,这与经常学习是分不开的。

随着课改如火如荼的展开,我们教师要有一种强烈的资源意识,克服“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识结构,以便更好的为教育教学服务。

知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。

随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战,因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。

通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。

为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念,今后的工作中,我定会更加努力,加强学习,提高素质,完善自己,书写出灿烂美好的未来。

暑期教师学习心得体会篇2
八月的天空,骄阳似火,期待已久的暑期培训已悄然进行了两天,
小学教师暑期培训心得体会。

在这两天的学习中,专家们那丰富的案例、精深的理论,让我深深地叹服;而他们在自我专业成长路上所付出的努力和达到的境界,更是深深地感染了我的内心。

对于教育我有了新的认识与理解,对于人生我又有了新的起点与目标。

首先,郑学志老师的专题讲座犹如雪中送炭,及时地给正在研究自主教育的我指点了迷津。

自主教育正是我最近一段时间苦苦思索而不得其果的一个问题,听了郑老师的讲座,我茅塞顿开。

他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念给我留下了深刻的印象,在今后的教育教学中,我将仔细琢磨,认真思考,通过反复摸索,不断实践,研究出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。

除此之外,郑老师所讲的“以人为本,信任学生,依靠学生,激励学生,发展学生”也让我感触颇深,尤其是“信任学生,依靠学生”这两点,很多的时候,我们教师都会自觉不自觉包办了教[ 此文转贴于育中关乎学生的一些事,对学生的能力和自觉性往往会持怀疑态度,长久以往会导致学生在学习和生活中的被动性,削弱了他们的自信心,而学生的个性也会在这不自主中难以凸显出来,“充分给学生位置,有位才能有为;充分给学生放权,有权才能做事”,郑老师的这一观点和做法给喜欢一手操办班级事务的我上了生动的一课。

其次,郑立平老师“诗意栖居做人师”的教育理想深深地打动了我,能把教师这一职业和诗意放在一起,我觉得这是一种境界,这种境界既让我佩服,也让我向往!正如郑老师本人诗意的人生追求一样,他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。

在教育的路上,我明白了原来我们也可以这样幸福。

“好的教育靠欣赏,靠唤醒,靠期待。

”“植物总是朝着有阳光的方向生长,孩子永远向着赞美的方向发展。

”如何看待教育如何对待工作如何看待学生等等这一系列问题,都是我们日日在做却并不在乎实效的问题,我们的心不知何时已变得麻木,我们的身体不知何时已疲惫不堪,“愚者以为幸福在遥远的彼岸,而聪明的人却总能把周遭的事物营造成自己的幸福园地。

”让我做一个教育的智者,去除那些浮躁与不安,赶走那些虚华与不平,在郑老师的感染下,爱教育,爱工作,爱家庭,爱生活,爱学生,淡定地享受育人的快乐!
今天的学习让我充实,明天的学习值得期待!仰望星空,名师们身上那种从不停止追求教育理想的精神正在闪烁!俯瞰大地,我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地!在和名师共舞的时刻,让我们一路欢歌!
暑期教师学习心得体会篇3
今年暑假,上级安排了为期四天的教师学习,学习期间使我深深认识到:教师是进行道德品质教育的教育者。

自己必先
接受教育,自身必须具有高尚的道德品质,方能以身立教,为人师表。

在推行素质教育的今天,社会主义教师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任,对当今教师的道德修养有着更高的要求。

教师的师德如何,直接影响到青年一代的成长,关系到教育事业的发展,关系到中华民族的兴衰,影响千秋万代。

作为一名人民教师,自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表,一言一行、一举一动都处在严格的监督之下,都会直接对学生产生影响,起着极为重要的作用。

自身要为学生和社会作出表率,必须要做到:
第一,热爱教育事业,勇于承担责任。

从事教育事业,走上三尺讲台,当好一名合格的人民教师,是我强烈的理想追求。

教育是令人陶醉的事业,是我最愿意从事的事业。

为此,我深知自己任重而道远。

同时,作为社会的一员,必须勇于承担自己的社会责任,能够清醒地认识到自己的言行代表着一个群体,始终要注意其产生的社会影响、社会效益。

第二,谦虚好学,刻苦钻研。

我把虚心向别人学习、向前人学习,向老教师学习作为自己奋飞的起点。

通过学习老教师的工作经验和敬业精神,来丰富自己的认识、知识及才能。

同时我常静坐独思己过,剖析自己的不足,加以改进。

刻苦钻研,做到精益求精是教师职业的需要,是师德责任感的体现。

自己在教学中的教学技巧、能力和知识水平的高低强弱,直接影响到自己在学生集体中的威信。

总之,不要让学生怀疑自己的学问。

但是,如果学生的怀疑涉及到教师的道德方面,那教师的地位更为不幸了。

教师的思想感情、道德情操和学术品格会潜移默化地影响学生。

教师要求学生为祖国而学,自己必须为祖国而教;教师要求学生要有事业心、热爱自己的专业,自己必须热爱教育事业、爱岗敬业;教师要求学生关心他人,自己必须关心他人,爱护学生。

现代教育是“育人”,而非“制器”。

学生在学习过程中不是被动、消极地接受教育,而是主动地学习、观察与思考。

基于以上认识,在教学过程中,我一方面以言教引导学生树立正确的人生目标和学习目的,树立认真刻苦的学习精神和严格的学习纪律,更主要的是用教师的职业道德和校风校纪规范自己,真正做到以身作则,率先垂范。

只有当你不断地致力于自我教育时,你才能教育好别人。

而在敢于担当培养一个人的任务以前,自己就必须造成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。

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