心理健康宣传系列活动策划书(精选多篇)

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525心理健康主题活动策划方案(通用8篇)

525心理健康主题活动策划方案（通用8篇）525心理健康主题活动策划方案通用精选篇1教学目的：1、让学生明白在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。

2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的本事。

3、每个人都应当以进取、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折，取得成功。

教学重、难点：培养学生的心理承受本事。

一、用实例引导思考1、教师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。

A、本市某小学的一位高年级学生，头天午时放学时，告诉教师有人欺负他。

教师说“明白了”，没当场解决。

第二天该生便在自家跳楼身亡。

事后，家长、教师在日记中了解到他是因常受别人欺负想不开而寻短见。

B、一所农村小学的低年级学生，因长期完不成作业，受到教师批评，放学回家用红领巾把自我系在门柄上勒死。

2、引导学生围绕下列问题思考：(1)两名学生的死给家庭、社会带来了什么?(2)他们的死都和哪些因素有关?(3)如果你是教师，在对待学生时会不会有稍微的疏忽和冷漠?(4)两名自杀的学生都有一种怎样的心理?这种心理状态健康吗?3、全班交流。

4、教师小结二、拿子照自我1、教师引导学生用下列情形对照自我(1)当家长批评或者责骂自我时自我有怎样的表现?(2)当教师对你的态度稍微有一点冷漠自我有怎样的表现?(3)当你遇到其他方面的压力或困难时，你有怎样的表现?2、学生交流3、点拨三、看录象激起兴趣1、播放录象2、学生阅读材料3、学生讨论四、揭短会经受磨难学生自愿上台理解揭短，其他学生从长相、穿衣、习惯、为人处事、学习、纪律等方面揭他们的短。

教师指导五、写感受小结：现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。

这些都与人的心理品质有关。

能够说，如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。

另外，现代社会的快速提高和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。

社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。

心理健康创意活动策划书5篇

心理安康创意活动筹划书5篇心理安康关乎人生道路，高校生心理安康问题尤为重要，为了促进高校生全面安康进展，学校经常会举办各种心理活动。

心理安康创意活动筹划书怎么写?我在这里给大家共享一些关于心理安康创意活动筹划书，期望能帮到各位。

心理安康创意活动筹划书1一、活动背景:“5.25〞是我国“高校生心理活动日〞，“5.25〞谐音“我爱我〞,意为要生疏自我，接纳自我，能体验到自我的存在价值，乐观自信。

校高校生心理安康月活动主题，结合学院自身特色，主动开展有关怀理活动，宣扬普及心理安康学问，引导同学调动自身的主动力气，汽车与机械工程学院朋辈心理工作部特举办此次手语操竞赛活动。

二、活动主题：阳光心理相伴十年三、活动对象：汽机学院全体同学(以班级为单位)四、活动时间：__年5月21日五、活动地点:同学活动中心二楼舞厅六、活动流程：(一)前期预备1、召开各班心理委员会议，支配活动相关事宜。

2、各班心理委员抽签确定其参赛曲目及挨次，并组织本班同学主动排练。

3、5月14日支配预演。

4、邀请嘉宾评委。

(二)活动流程1、由主持人介绍嘉宾评委，介绍评分标准。

2、竞赛正式开场。

3、嘉宾点评。

4、颁奖。

七、奖项设置颁发学校奖状一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项八、评分标准1、手语表现：手语动作标准、到位，与音乐节拍协作良好，整个表演过程流畅、整齐。

(4分)2、表演形式创新：表现形式灵敏多样，有队形的组合、转变，连接流畅自然。

(2分)3、现场感染力：手语表演中情感表达恰当，能够较好地表现出歌曲的心情和意境，能调动现场观众的气氛。

(2.5分)4、服装及精神面貌：服装统一、洁净;精神风貌良好，较好表达活动主题。

(1.5分)汽车与机械工程学院朋辈心理工作部心理安康创意活动筹划书2一、活动主题：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长二、活动目的：围绕高校生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长〞为主题开展形式多样的心理安康教育活动，引发高校生关注心灵，主动营造有利于高校生身心安康和谐进展的校内气氛，引导同学正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，安康成长。

心理健康教育活动方案(精选25篇)

心理健康教育活动方案（精选25篇）心理健康教育活动方案篇1一、活动目的加深同学们对心理健康知识的理解，解决一些在学习、生活中产生的心理困扰，帮助同学们树立健康心理意识，学会自我调节心理状态，培养健康、健全人格。

二、活动主题：关注心理健康构建典范校园三、活动对象：全体学生四、活动时间：20xx.5.3——20xx.5.30五、活动内容：（一）心理健康月活动启动仪式活动时间：20xx.5.3下午活动时间活动对象：高一、高二心理委员、班长活动形式：召开动员大会——宣布心理健康月活动启动及相关系列活动具体安排。

（二）心理健康手抄报比赛参赛年级：高二年级时间：5月3日——5月20日要求：围绕高中生学习生活主题选择相关心理知识、案例等，内容积极健康。

其中手抄报版面编排合理；文字信息量占整版面的75﹪或以上；绘画小报和征文围绕主题不要走题。

每班于5月16日前上交2份作品予以参评。

5月17日——5月20日进行优秀心理手抄报评选。

5月23日——5月30日进行优秀心理手抄报展览。

（三）心理剧大赛为进一步加强我校心理健康教育，使更多学生学习和了解心理调节方法，掌握心理健康知识，通过互动情境有所体验和思考，提高学生的心理健康素质和在生活中解决实际问题的能力，形成正确的心理健康观念，展现学生的青春风采。

特举办“青春舞台我来展示”学生校园心理剧表演大赛。

1、校园心理剧简介校园心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，引起学生的共鸣，提高学生心理自助与互助能力，进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康，进而达到宣泄、释压和领悟的目的。

2、活动主题按照“青春舞台我来展示”主题范围的要求，科学确定心理剧要解决的问题。

要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题，同时要做到主题鲜明。

12.5心理健康策划书3篇

12.5心理健康策划书3篇篇一《12.5 心理健康策划书》一、活动背景随着社会的快速发展，人们面临的压力日益增大，心理健康问题越来越受到关注。

在12.5 这个特殊的日子里，我们希望通过举办一系列活动，提高大家对心理健康的认识和重视。

二、活动目的1. 宣传普及心理健康知识，增强人们的心理健康意识。

2. 提供心理支持和帮助，引导人们正确处理心理困扰。

3. 营造关注心理健康的良好氛围，促进社会和谐发展。

三、活动主题“关爱心灵，健康同行”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象全体社会大众七、活动内容1. 心理健康知识讲座邀请专业心理咨询师进行心理健康知识讲座，讲解常见心理问题的表现、成因及应对方法。

2. 心理咨询与辅导设置心理咨询展位，由专业心理咨询师为有需要的人提供免费的咨询和辅导服务。

3. 心理健康宣传展览展示心理健康知识海报、图片等，让人们更直观地了解心理健康的重要性。

4. 心理游戏互动组织一些有趣的心理游戏，如团队合作游戏、情绪表达游戏等，让参与者在游戏中体验和学习心理知识。

5. 心理健康主题电影展播播放与心理健康相关的电影，并在观影后组织讨论和分享。

6. 心理健康征文比赛开展心理健康征文活动，鼓励人们分享自己的心理成长故事和感悟。

八、活动宣传1. 利用社交媒体平台发布活动信息和宣传海报。

2. 在社区、学校、企业等场所张贴活动海报和发放传单。

3. 邀请媒体参与报道，扩大活动影响力。

九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和协调。

2. 安排专业心理咨询师和志愿者参与活动的实施。

3. 明确各环节的负责人和工作职责，确保活动顺利进行。

十一、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。

2. 尊重参与者的隐私和个人信息。

心理活动策划书(精选15篇)

心理活动策划书(精选15篇)心理活动策划书1为积极推进我院师生心理健康教育工作的科学化与专业化发展，提升我院师生开展心理健康教育活动的积极性、创造性和自主性，呼吁大学生关注自己的心理健康。

进一步贯彻落实教社政[20某某]1号、云教德[20某某]33号等文件精神，提高我省大学生对心理健康教育活动的参与性，丰富心理健康教育工作途径。

学生处拟定在20某某年5月开展学院第三届“525”大学生心理健康节系列活动。

一、活动主题：健康心灵，为爱点赞，为青春担当二、活动时间：20某某年5月三、参与对象：全院在校师生四、具体活动形式（一）心理情景剧大赛1.活动时间：20某某年4月10日--4月30日剧本征集20某某年5月4日--5月7日优秀剧本评选20某某年5月8日--5月17日剧本排练20某某年5月18日--5月22日比赛并选报送省上2.具体事宜已另发通知。

（二）编制并印发大学生心理健康知识宣传手册大学是心理健康教育工作的重要阵地，心理健康教育工作的重要任务之一就是宣传普及心理健康知识，而心理宣传手册因制作小巧精致，深受广大学生的喜爱。

本届心理健康节活动将进一步完善宣传手册内容，并印制成册，供广大师生宣传学习。

20某某年3月--20某某年5月上旬，完成修改印制，印制300余册，于525活动节发放至师生手中。

（三）现场心理咨询与测试活动心理咨询是心理健康教育工作的重要手段，为了进一步使学生了解心理咨询的魅力，加强师生关爱自身心理健康的意识，学会采取咨询的.正确方式，本届心理健康节特设现场心理咨询和心理测验活动，心理咨询和测试人员为我院经过心理咨询师培训的在校学生。

具体安排如下：1.活动时间：20某某年5月20日-21日2.活动地点：学院乒乓球桌旁小树林3.内容：情绪测试、性格测试、气质测试、职业能力倾向测试等，以及现场心理咨询解答，同时发放精美小礼品。

（四）心理健康讲座邀请云南省著名心理健康、精神卫生方面专家到学院开展讲座。

2023心理健康教育主题活动策划书(7篇)

2023心理健康教育主题活动策划书(7篇) 2023心理健康教育主题活动策划书（篇1）一、活动背景：近几年来，越来越多的大学生处理不好与同学之间的关系，争吵打架事件比比皆是，校园不和谐现象增多，并且部分同学沉迷于虚拟的网络世界之中，甚至做出一些违法犯罪之事，另一部分同学有来自学习和面临就业的压力，不能很好的处理这些问题，导致心理严重受到损害，借此开开学之处，我院特举办这次大学生心里健康活动，来帮助同学解决问题，为同学们建立一个良好的心理素质，提供一个和谐的校园环境。

二、活动目的：为学生搭建起锻炼心理品质，提高心理素质的平台，去拿防伪地加强对我校大学生的心理健康教育。

三、活动意义：1、为学生们创建一个和谐美好校园。

心理健康活动可以让同学们意识到校园生活的丰富多彩，并且学会珍惜，减少不和谐因素。

2、为学生以后学习甚至工作提供了精神上的.帮助。

活动可以让更多的同学感同身受，使自己精神层受到良好的教育，为人更加开朗自信。

四、活动时间：7月10日五、活动地点：诗香苑门口全体学院学生七、活动流程：A）1、活动一：心灵寄语。

打开心扉，常有爱的海洋，一卡片的形式展览，写下自己对人生的感悟，或是某一瞬间的体验货感受，内容可涉及立志、感恩、信任、价值追求、理想与情感等各方面；届时将挑选出制作精致和写得优秀的作品进行展览，让全校同学共同分享。

2、活动二：心理图片展和心理知识展。

用展报或海报的形式，分别设立心存感恩展板、图片展板、心理健康知识展板等。

3、活动三：心理电影展播。

组织同学们观看有关心理健康教育的电影。

B）活动前期：1、召开会议，讨论并拟定活动计划，明确项目内容与分工。

2、组织相关人员去各活动场所踩点。

3、进行活动宣传，有关人员画海报、横幅。

C）活动开展：1、组织2个队伍，并设定队长。

一个队伍进行卡片和展板活动，另一个队伍进行参看电影活动。

2、负责拍照的同学进行拍照。

D）活动后期：1、每位参加的志愿者要写一篇心得交给信息部，信息部将发到微博上。

心理健康知识讲座策划书（精选五篇）

心理健康知识讲座策划书（精选五篇）第一篇：心理健康知识讲座策划书心理健康知识讲座策划书-物理与电子科学学院一．活动背景：在现代社会中，由于竞争的加剧，生活节奏的变快，人们越来越多的承受各种各样的心理压力，尤其作为一代青年的大学生。

我们身上肩负了祖国的希望与未来，心理健康极为重要。

为此，我院开展了这次心理健康知识讲座，面向广大师生，在进行讲座的同时进一步宣传心理知识，纠正对心理知识的不恰当的认识。

二．活动目的：以讲座的形式宣传心理知识，以知识升华我们心灵，帮助大学生正确认识自我、规划自我、超越自我；引导大学生了解心理知识，疏通心理瘀积，提高心理素质；指导大学生科学规划生涯，明确奋斗目标；促进大学生健康成长和全面发展,为建设和谐校园做出积极贡献。

同时展现我院学生丰富多彩的业余生活，营造积极健康的大学氛围。

以及在活动的组织和进行过程中锻炼大学生的能力和责任心。

培养团队意识和积极的社会观。

三．活动主题：邀请校心理健康中心心理专家辛斌老师进行以“把爱传出去”的讲座。

四、活动时间04月05日（星期二）五．活动地点：第二教学楼T2（暂定）六．活动流程：1、心理部成员负责提前半小时布置场地，茶水和心理摘记等东西的准备；2、组织部负责组织参加这次活动人员入场和维持现场秩序；3、主持人介绍当晚活动的具体流程；4、老师主讲关于“大学生人际关系”的讲座；5、讲座结束，心理部成员一起负责现场清理；6、心理部负责写总结及做好活动资料收集。

七．前期准备：1、邀请辛斌老师，由辛斌老师确定一个主题；2、准备好讲座需要的所有东西，如茶水和心里摘记等东西的准备，还有当时到场人员的签到；3、嘉宾的邀请和到场人数的统计；4、宣传部组织人员做好前期宣传活动，至少提前一星期。

八．经费预算:茶水10元九．负责人总负责人赵倩丽小组负责人付炜贺明物电学院心理信息部2011年03月25日第二篇：心理健康知识讲座策划书心理健康知识讲座策划书一．活动背景：在现代社会中，由于竞争的加剧，生活节奏的变快，人们越来越多的承受各种各样的心理压力，尤其作为一代青年的高中生。

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心理健康宣传系列活动策划书(精选多篇)
一、活动主题：“我阳光，我飞扬”二、活动目的：通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校学生的心理健康教育。三、活动时间：xx年4月6日——4月30日四、活动对象：全校学生五、活动内容：“关爱自我，让心灵插上翅膀”签名活动活动主题：让我们用行动珍爱生命，关注我们的心理健康，营造美丽人生。活动内容：横幅签名活动活动对象：全校师生活动时间：4月13日第七节活动地点：教学楼前广场心理电影赏析活动主题：看他人故事，促自身成长。活动内容：组织观看心理电影，探讨心理健康问题、电影拍摄手法，引导同学深入思考。活动对象：全校学生活动时间：4月14日——4月15日第七节活动地点：各班教室心理手抄报大赛1、作品要求参赛作品要充分体现“关爱自我，让心灵插上翅膀”的心理健康主题，达到宣传心理健康的目的。可以采取漫画、诗歌、故事等各种形式反映要表达的主题思想，用a3大小纸张制作，要求图文并茂。严禁抄袭、剽窃他人作品，违反规定者一律取消参赛资格。请参赛者将班级、姓名等信息标注在参赛作品正面右下角。2、比赛流程投稿处：作品先交到本班心理委员处，再由心理委员统一交给08装潢2班卢柱乐，电话：6148截稿日期：xx年4月20日由心理健康教育中心评委对入围的作品进行统一评审。评分采用10分制，其中主题3分，内容3分，表现形式创新2分，整体效果2分。评奖：获奖者名单将于4月下旬公布，并面向全校展出作品。心理健康团体活动活动时间：4月23日第七节活动地点：教学楼前广场活动简介：1、团体游戏：三人五足、核弹头、风雨同舟2、个体游戏：弹弹跳、竹签、大脚板心灵感言征集开展“我手写我心，小小卡片诉说心情”的心灵感言征集活动。让学生将自己的切身体会、感悟，或者平时没有勇气说、没有机会说的感谢的、道歉的话写在我们精心准备的卡片上。心理手抄报、心理宣传知识、活动图片汇展六、心理健康知识宣传1、广播：充分利用广播站的宣传力度。2、海报：以心理健康宣传系列活动为主题出海报。3、阳光心语报：品数量用途黑色大头笔3盒签名活动广告颜料红色10罐、黄10罐、天蓝色10罐、白色10罐、绿10罐、紫5罐、黑色5罐、棕色5罐宣传海报画笔6件套3套18支宣传大毛笔10支画图上色、宣传12色彩色铅笔2套24支宣传马克笔黑色10支，红色10支，蓝色10支宣传三角板1把宣传铁直尺2把宣传美工刀3把宣传调色盘6个宣传小水桶6个洗画笔用白色画纸100张宣传水粉纸2袋宣传磁石30枚宣传大号硬皮笔记本30本奖品“关爱自我，让心灵插上翅膀”横幅1条宣传阳光心语工作室xx年4月3日心理健康月系列活动策划书活动背景：随着社会的飞速发展，随着成长，大学生的生活环境变得日益复杂多元化，给我们带来了机遇，也带来了挑战与压力。大学生的生活节奏正在日益加快，竞争益加强烈，人际关系也变得越来越复杂。况且，大学生作为一个极为特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，面对的不仅是新的学习环境与任务的适应问题带来的考验，而且还肩负家人的一片厚望。诸多复杂问题使得刚步入社会的我们感到万分茫然。如果心灵极为脆弱的我们不能合理地避免或消除由上述种种心理压力，给予我们的结局将是心理应激、心理危机或心理障碍的袭击。故增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育和思想指导，成为各高校，各社会心理咨询中心迫切的需要和共同关注的问题，也是各组织力所能及的责任与义务。活动目的：为了让大学生拥有一颗健康心灵,同时也为了配合学校心理健康月活动的开展，深化“倾听快乐之声，激荡心灵涟漪”主题，我们信工系学生会将尽全力，举办一系列有助于大学生心理健康又具有实践特色的系列活动，努力引导学生关注心理健康，掌握基本的心理自助和心理助人能力，促进自身的全面发展，为大学校园营造一个轻松愉快的心理气候，逐步形成积极乐观的校园文化，尽可能的让人人融入重视自身心理健康的良好氛围中去。同时，能满足大学生生理、心理上的需要，培养良好的情绪、开朗的性格和乐观的生活态度，有利于促进大学生的身心健康，为大学生健康成长起到一定的作用。活动时间：活动内容：一、那些快乐的事——微笑照片征集二、心随影动——心理电影赏析三、名人访谈录——听听大家的心里话经费预算：20~50元附件一：“那些快乐的事”活动策划活动宣传：制作，张贴海报，网络宣传。。。活动时间：活动内容：收集各种笑容照片，评出其中最灿烂，最震撼人心灵的那些照片，最后制成成果展展出。活动意义：附件二：“心随影动”活动策划活动宣传：制作简单的小型海报，贴于各寝室楼下活动时间：4月19日活动地点：求知楼大教室活动内容：ppt讲解。让大家了解观看心理电影的意义，对各心理影片进行简要点评，解说。选择一部经典的心理影片赏析进行总结发言活动意义：心理电影赏析课具有对大学生进行心理知识普及、心理健康教育的作用。通过对心理电影内容的介绍与分析,帮助大学生更好地理解与欣赏电影的深层内涵,从而更好地普及和应用心理学知识,对心理问题起到预防、治疗和康复的作用。附件三：“名人访谈录”活动策划访谈时间：4月21日访谈地点：视对象而定访谈对象：心理专业的老师，心理咨询师，辅导员，学生干部。。。访谈要点：根据不同的人设计不同的问题；及时做好访谈记录；访谈前必须先跟对象预约或提前说明情况，避免打扰其工作学习。意义：根据不同的人的回答，能够使我们有效地了解到大学生的心理现状，使我们了解到我们身边的那些成功人士或者说乐观达人是如何舒缓心理压力。使心理更加健康豁达。为那些心理脆弱，压力巨大的同学找到一些“良方”。化生学院2014年“5.25”心理健康教育宣传月活动工作方案为了进一步推动大学生心理健康教育，普及大学生心理健康教育基本知识，营造人人关心大学生心理健康教育的氛围，依照学校部署，结合化生学院实际情况特制定以下活动月方案，帮助同学们了解心理健康的重要意义，使学生安心的在学校学习、生活。为此，我院开展系列心理健康活动，包括：心里将康专题讲座，主题班会，走访寝室活动，心理健康教育之趣味活动。活动方案领导小组组长：林天兴成员：王延云李东包天骏参与活动对象：08、09、10级所有在校的本专科学生及07级的在校学生。一、活动主题关注心理健康珍爱生命健康成长二、活动时间5月9日－5月31日三、院级活动安排及要求1、5月8日召开培训会时间：5月8下午18：10地点：学院会议室内容：宣传我院“5.25”心理健康教育宣传月活动工作的方案。2、5月16到22号、08，09，10级各班举行“珍爱生命，享受挫折”的主题班会，同时进行班级大讨论。3、各班心理问题、安全问题大排查活动时间：5月17日－5月24日内容：各班心理委员牵头，会同班委，对本班全体学生进行心理问题、安全问题大排查。要有排查结果，排查结果要形成书面的文字材料，要有数据，要落实到具体的实际心理健康问题。5月24日要求各班心理委员上交上述材料。4、英语四六级考前心理状态调整主题活动活动时间：2014年5月下旬活动方式；走访寝室活动参与人：化生学院级四级未过的学生活动内容：通过组织各班权益委员以及英语比较好的学生深入各班寝室，和同学们进行心理交流，了解他们在备考过程中的一些心理动态，传授一些应考技巧，让同学们在考试前调整好心理状态，消除紧张等心理情绪，使同学们在考试中取得自己满意的成绩。预期效果：大家通过交流，认真并高效复习，以良好的心态迎接考试，取得了令自己满意的成绩。并正确对待自己的成绩，在失败中吸取教训，重头再来。4、组织各班开展心理健康讲座时间：5月22晚日晚7:00地点：行知楼413，组织部门为学生分会的权益服务部。内容：邀请心理咨询室张扬老师为大一大二所有寝室室长，班长，团支书及所有学生干部开展以“树立正确的恋爱观，增强责任意识，珍爱生命”为主题的专题讲座。预期效果：通过此次讲座，希望能够引导同学们树立正确的恋爱观，能够正确对待理恋爱中出现的一些问题；同时增强自身的责任意识，珍爱自己的生命。5、心灵健康教育之趣味活动时间：5月底地点：教工活动中心旁的篮球场组织人员：化生学院组织部、体育部内容：本次活动初步设计共有6项，其中3项为比赛项目，有3项为趣味活动，主要是针对团队精神、集体荣誉感、相互信任等方面进行测试及培养。四、班级活动安排及要求1、各班按学院要求在规定的时间内开展各项活动，并做好活动的记录，要有文字记载和图片记载。2、各班要认真排查班上存在心理问题情况，对存在隐患的要及时上报。五、注意事项1、活动开展之前应积极做好各项准备，调动同学们的积极性参与到本次活动当中。2、室外活动要注意安全性。化学与生命