小学英语新外研版(一起)二年级上册m3
外研版小学英语(一年级起点)二年级上册Module 3 Unit 1课件
Module 3 Unit 1
Do you like bananas?
外语教学与研究出版社 二年级 | 上册
Warm up
Let’s guess
1. It is orange. Its name is the same as its colour.
2. It is red and round. It grows on the tree. We eat it in autumn. 3. It is yellow. The monkey likes to eat it.
Key sentenБайду номын сангаасes
orange
oranges
I don’t like oranges.
外语教学与研究出版社 二年级 | 上册
banana
bananas
I like bananas.
外语教学与研究出版社 二年级 | 上册
apple
apples
I like apples.
外语教学与研究出版社 二年级 | 上册
外语教学与研究出版社 二年级 | 上册
Yes, I do.
Do you like bananas?
外语教学与研究出版社 二年级 | 上册
Let’s chant.
I have a peach. Me too!
I have pear. Me too!
I have a watermelon. Me too!
谢谢观看！
milkshake
I like milkshake.
外语教学与研究出版社 二年级 | 上册
Do you like…? Yes, I do.
小学英语新外研版(一起)二年级上册M3U2
小学英语新外研版（一起） 二年级上册
Module 3 Unit 2
Do they like apples?
大连市高新区凌水小学 姜潇
Listen and chant.
They like apples. They like rice. They like meat. It’s very, very nice.
They like n_o_o_d_l_es_, b_a_n_a_n_a_s, t_o_m_a_t_o_es_ , _r_ic_e____, _a_p_p_le___ and _or_a_n_g_e_s_.
Make a chant.
• ___,_____. • Do they like _____ ? • Yes, they do. Yes, they do. • ____ for you . • Oh, thank you .
Talk about our lunch food in groups
food name
Amy √
×
Sam
Linda
Jack
A: Do you like ___? B: Yes, I do./No,I don’t. C:Do they like_? D:Yes,they do./No,they don’t.
?
Do they like tomatoes? Yes , they do. No , they don’t.
Listen and say.
?
Do they like rice? Yes , they do.
They _____like rice. It’s ______ favourite.
their really
2019年外研版 英语(一起)二年级上册全册教案
Module 1单元教学目标：1.让学生感受英语课堂的活跃性，会唱本单元的英语童谣。
2.乐于模仿，敢于开口，积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。
3.通过动静结合的教学方式，使课堂教学收放自如，联系生活实际设计字母教学，营造学习英语的氛围。
4.在游戏中培养学生的合作意识，引导学生主动学习，为学生的书写打下良好的基础。
教学重难点：1. 使学生学唱ABC的歌。
2. 学会用英语表达喜好。
单元课时：2课时第一课时总课时数：授课时间：课程名称：Unit1 I like the ABC song.教学目标:1.通过学习字母歌,重点认读26个字母。
2.听懂句子I like the ABC song. It’s my favourite song.3.了解字母在字母表中的顺序。
4.让学生感受英语课堂的活跃性，会唱本单元的英语童谣。
教学重点：1.能听懂、会说、会读以下句子：I like the ABC song.It’s my favourite song.2.会说唱本单元的英语童谣《ABC》教学难点：1.熟练掌握字母和句子，能在实际生活中灵活运用。
2.培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。
教学过程：Step 1.Warming-up1.教师热情地和学生打招呼，师生或学生之间相互问好。
教师和学生就爱好用I like…I don’t like…Step2.Presentation在师生互相介绍自己喜好的基础上，教师适时呈现本课任务：你们知道我们的好朋友Daming最喜爱的活动是什么吗？他最爱的活动是唱歌。
你们想知道是什么歌吗？学习完本单元之后，你就知道了！Step3.Practice开展“字母顺序接力赛”活动：把两套有字母大小写的卡片分别打乱次序贴在黑板两侧，然后将全班分成男女两组。
游戏开始后，各组依次上来一个学生，以接力的方式，一人移动一个字母，按字母表的顺序重新排列，看哪组最快最准确。
外研版英语二年级上册M3-U1 Do you like bananas课件-附教案
Do you like bananas? Yes, I do.
＋+ ＝=
＋++
milkshake 奶昔
Listen and imitate P14 （听音模仿P14）
Do you like…?
Do you like…?
Do you like apples? Yes, I do. Yes, I do. Apples for you. Apples for you. Oh, thank you. Oh, thank you.
rice
ice cream
I like_____. I don’t like____.
I like_____. I don’t like____.
I like_____. I don’t like____.
bananas
Fruit（水果）
Do you like bananas? Yes, I do.
Yes, I do. No, I don’t.
Daming, do you like…?
Yes, I do. No, I don’t.
Tom, do you like…?
Yes, I do. No, I don’t.
Lingling, do you like…?
Yes, I do. No, I don’t.
1. likes ___________.
A.
B.
bananas
C.
apples
D.
milk
oranges
apples
milk
oranges
1. likes ___________.
小学英语新外研版(一起)二年级上册M3单元备课
小学英语新外研版（一起）二年级上册M3单元备课一、教学内容：外研社新标准第四册第三单元Unit1. Sam isn't tidying his room.Unit2. Are you doing your homework?二、教材分析：本模块共两个单元，话题是家庭生活活动，谈论家庭成员正在进行的活动。
本模块涉及学生作业这一话题，学生围绕最喜欢的英语作业和最不喜欢的英语作业等话题展开主题讨论。
教师可参考讨论结果来设计和布置英语作业。
三、教学目标：知识目标：能正确使用本模块所学习的单词和短语描述正在进行的动作。
能力目标：1.能正确使用本模块所学习的单词和短语描述正在进行的动作。
2.能对正在进行的动作和正在发生的事情进行询问、回答。
3.能流利地朗读，并初步表演对话。
情感目标：通过学习本课使学生更加尊敬，孝敬长辈。
四、教学重难点：重点：积极运用所学单词和句型说明自己正在做的的事情。
难点：说明和询问他人正在做的事情。
关键：1.培养学生对重点词汇和句子的认读能力。
2.培养学生的听说能力。
3.通过多种形式的活动激发学生的学习兴趣。
五、突破重难点措施：1、在鼓励性评价中树立信心，在小组活动中积极参与合作。
2、学生有兴趣听、说英语、做游戏、敢干开口，乐于模仿。
六、课时划分：本模块分2个单元2周内完成。
M3U1课时备课（第一课时）一、课题：M3 U1 Sam isn't tidying his room二、教学目标：知识目标：（1）词汇: tidy , room, do, homework ,secret ,card, flower, today(2)能熟练运用: Sam isn’t tidying his room. 能对正在进行的动作和正在发生的事情进行询问、回答能力目标：（1）能正确使用本模块所学习的单词和短语描述正在进行的动作。
（2）能对正在进行的动作和正在发生的事情进行询问、回答。
情感目标：通过学习本课使学生更加尊敬，孝敬长辈。
小学-英语-外研新标准(一起)-二年级上册-Book 3 Module 1 教案
课题：《英语》（新标准）（一年级起点）二年级上册Module 1 Unit 1 I like the ABC song.教材分析本课是外研社新标准小学英语（一年级起点）二年级上册第一模块第一单元。
题材内容是大明向大家介绍了自己最喜欢的歌曲，并唱给大家听。
这是学生首次在小学阶段学习英文字母表。
由于26个字母的准确发音和书写不是一节课可以掌握的，我们用一个学期的时间分散学习。
本节课的学习重点在于记住英文字母表的顺序，能演唱字母歌，并能按照字母表顺序对字母排序。
学情分析二年级学生在一入学的时候学习过汉语拼音表，也可能学习过汉语拼音字母歌，这对他们学习英语字母表是有利有弊的。
有益之处是，孩子对英文字母感到不太陌生，降低了学习焦虑；弊端就是容易混淆汉语拼音和英文字母的读音以及书写。
因此，我们在教学中要给学生多听、多读、多演、多唱，使学生对字母表有直观、正确的认识，为今后的学习打下基础。
本节课还复现了上学期Module 9学过的单词favourite和I like…结构，如果学生掌握牢固，在本模块可以给他们更多练习的机会。
教学目标语言知识词汇：全体学生能理解song这个单词。
语音：掌握26个英文字母的发音。
语法：全体学生能够运用I like the ABC song.功能：学习英文字母。
语言技能全体学生能听懂：字母歌，I like the ABC song.全体学生能说：字母歌，I like the ABC song.全体学生能认读：song情感态度乐于参加竞赛活动，在竞赛中体会到学习英语的乐趣。
学习策略尝试运用字母表顺序对字母或单词排序，并利用这种排序法辅助英语学习；通过参加竞赛活动强化英语学习兴趣，积极与他人合作，共同完成学习任务。
文化意识通过体验字母排序功能，了解英语字母与汉字笔画排序功能的异同。
教学重点、教学重点能理解单词song，并运用句型I like…表达自己的喜好。
难点教学难点字母表的顺序以及在演唱字母歌的时候字母的准确发音。
外研版英语二年级上册M3-U1 Do you like bananas课件PPT-含教案
B:…
pear pears
tomato
tomatoes
z/
2 A: Do you like apples? B: No, I don’t.
1 A: Do you like bananas? B: Yes, I do.
3
A: Do you like oranges? B: Yes, I do.
Make a survey采访两位同学Do you like…?
Revision
I like basketball
I don’t like basketball.
看图造句：
I like … I don’t like …
看图造句：
I like … I don’t like …
I like… I don’t like…
pig
chicken
sweets
footbeat
ice cream
noodle
onion
banana
bananas z/
apple
apples
z/
orange oranges
Do you like ... ...? Yes , I do. No, I don't.
fruits: bananas
oranges
Memory challenge (记忆力大挑战)
拓展训练 Two tigers：想唱就唱
Do you like apples？
Yes, I do.
Do you like rice?
No，I don’t.
Do you like …？ （rice/meat/noodles/ice cream/milk）
小学英语·二年级上册·外研版
2023外研社小学英语课件(一起点)备课卡M3U2 新授
Sentences:She went into a shop.
She bought some cheese and she ate the cheese.
前置测评
He _____,"Wolf, wolf!"
选做：2.Prepare a story about you or your families。Show us next class.
B:给出正确的关键词
A:能用过去式根据图片内容讲故事
达标测试
（基于目标）
学习成果（思维导图、文字呈现、绘画、测试题……）
完成练习三的故事
Now work with a partner.Write down the story in practice 3.
（根据所给关键词完成小故事的讲述）
3.Writeitdown
4.Teaching methods:
a.观察图片，然学生尽可能多的给出与图片相关的单词。
b.用学生所给的单词，完成每一幅图的句子。然后老师带领学生尝试用英文讲述这个故事。
c.学生展示或说出故事。
五．Summary and homework
3.准确朗读课文。
4.会使用过去式描写过去发生的事情。
（ppt2）一．Sing the song: Hickory, dickory, dock
Let’s sing together and find the past tense of the verbs.
（PPT3）二．Brain storm
Review the words of past tense
外研社英语二年级上册-2016m3u1【声音字幕同步PPT】
Module 3 第三模块 unit 1 第一单元 Do you
like bananas? Activity 1 活动1 Listen, point and say.
I like bananas. 我喜欢吃香蕉。
I don't like bananas. I like ice creams. 我不 喜欢吃香蕉。我喜欢吃冰淇淋。
Do you like ice creams? 你喜欢吃冰淇淋吗？ No! 不喜欢！
Activity 2 活动2 Listen,point and find "Do
you like...?" Do you like bananas, Lingling? 你喜欢吃香蕉
吗，琳Байду номын сангаас？
Yes, I do. 喜欢。 Do you like apples? 你喜欢吃苹果吗？
Yes, I do. 喜欢。 Do you like milk? 你喜欢喝牛奶吗？
Yes, I do. 喜欢。
Do you like oranges? 你喜欢吃橘子吗？ No, I don't. 不喜欢。
Bananas, apples, and milk. 香蕉，苹果，和 牛奶。
What's that? 这是什么？ It's a fruit milkshake. 这是水果奶昔。
Here you are.给你。 I like fruit milkshake. Thank you, Amy. 我喜欢
水果奶昔。谢谢你，艾米！
Activity 3 活动3 Listen, and say. Do you like milk? 你喜欢喝牛奶吗？
外研社一起点二年级上册单词表
外研社（一年级起点）二年级上册单词表序号 英文 中文序号 英文 中文1song/sɒŋ/歌曲25favourite/ˈfeɪvərɪt/最喜欢的事物2come on加油；快点26T-shirt/ˈtiː ʃɜːt/T恤衫3team/tiːm/球队，运动队27here's/hɪəz/这是4meat/miːt/肉28hm/ˌeɪtʃ ˈem/嗯，唔5noodles/ˈmjuːɒn/（常复）面条29dress/dres/连衣裙6rice/raɪs/米饭30too/tuː/太……7sweets/swi:ts/糖果31one/wʌn/一个8children/ˈtʃɪldrən/（child的复数）孩子32doesn't/ˈbʌlkɪŋ/不9ginger/ˈdʒɪndʒə(r)/姜33trousers/ˈtraʊzəz/裤子10nice/naɪs/好的34party/ˈpɑːti/聚会11mm/əm əm/呣35get up起床12onion/ˈʌnjən/洋葱36have/hæv/吃，喝13ice cream冰淇淋37poster/ˈpəʊstə(r)/海报，招贴画14banana/bəˈnɑːnə/香蕉38go to school去学校15apple/ˈæpl/苹果39lunch/lʌntʃ/午餐16milk/mɪlk/奶，牛奶40have lunch吃午餐17orange/ˈɒrɪndʒ/柑橘，橙41home/həʊm/家18fruit/fruːt/水果42go home回家19milkshake/ˈmɪlkʃeɪk/奶昔43watch/wɒtʃ/观看20Here you are.给你。
44TV/zed/电视；电视机21everything/ˈevriθɪŋ/每件事，所有事物45watch TV看电视22tomato/təˈmɑːtəʊ/蕃茄，西红柿46Sunday/ˈsʌndeɪ/星期日23really/ˈriːəli/很，非常47on/ɒn/在...的时候24their/ðeə(r)/他（她/它）们的48park/pɑːk/公园49great/ɡreɪt/太好了，好极了74plane/pleɪn/飞机50goal/ɡəʊl/进球，得分75love/lʌv/喜爱51hooray/huˈreɪ/（表示激动与高兴的呼喊声）好，好哇76watches/ˈwɒtʃɪz/(watch的第三人称单数形式）观看52moon/muːn/月亮77weekend/ˌwiːkˈend/周末53live/lɪv/居住78read/riːd/阅读54sky/skaɪ/天，天空79come/kʌm/来55city/ˈsɪti/城市80play/pleɪ/演奏（乐器）56how/haʊ/怎样，如何81piano/piˈænəʊ/钢琴57train/treɪn/火车82music/ˈmjuːzɪk/音乐58chug/tʃʌɡ/（发动机）发出咔嚓声83listen/ˈlɪsn/听59bus/bʌs/公共汽车84listen to...听……60beep/biːp/（汽车喇叭）嘟嘟声85CD/ˌsiː ˈdiː/激光唱片61by/baɪ/乘，坐（交通工具）86drum/drʌm/鼓62walk/wɔːk/步行87winter/ˈwɪntə(r)/冬天63How about...?……怎么样？88fly/flaɪ/放飞（风筝）64goes/es/（go的第三人称单数形式）去89in/ɪn/在……期间，在……时候65work/wɜːk/工作地点；工作90spring/sprɪŋ/春天66go to work去上班91summer/ˈsʌmə(r)/夏天67bike/baɪk/自行车92autumn/ˈɔːtəm/秋天68with/wɪð/与……在一起；同；跟；和93skating/ˈskeɪtɪŋ/滑冰69run/rʌn/跑，奔跑94go skating去滑冰70holiday/ˈhɒlədeɪ/假期95warm/wɔːm/温暖的71on holiday度假96wear/weə(r)/穿，戴72then/ðen/然后97jacket/ˈdʒækɪt/夹克，短上衣73ship/ʃɪp/轮船98sunglasses/ˈsʌnɡlɑːsɪz/太阳镜99cool/kuːl/凉爽的；酷的108dumpling/ˈdʌmplɪŋ/水饺100sweater/ˈswetə(r)/毛线衫109eat/iːt/吃101glove/ɡlʌv/手套110Chinese/ˌtʃaɪˈniːz/中国的102cold/kəʊld/寒冷的111hair/heə(r)/头发103coat/kəʊt/外套112firecracker/ˈfaɪəkrækə(r)/鞭炮，爆竹104year/jɪə(r)/年，年份113have/hæv/有105Happy New Year!新年快乐！114Christmas/ˈkrɪsməs/圣诞节106come in进来115wish/wɪʃ/祝，祝愿107present/ˈpreznt/礼物116dinner/ˈdɪnə(r)/正餐，主餐。